EMPADRONAMJtNTOy rUNClON~ IEmo

~ SALAS (lUNA
'~

[QUE SE DEBE HACER PARA OBTEN ER Et EM PAD RONA,M IlENTO?

CJ

JARDINIES, INFANTILES PARTICULARES

Y

GUrA DE EMPADRONAMI ENTO Y FLJNO ONAMIENTO SALAS CU NA. Y JAIRDINES ~NFANTIUES PARTICULARES Junta Naejona'i de Jardl nes Inff:ant]lies

JUNJI

[)i5ei'jo. y dia gfil rna 001: AOOIrQ SoLo Primera edici6n: julio de lDOS
St!g;I1!IFlda fdicion: M!o\it.ffl'ilfe d~ 2003 T;,;;!FeJ!!r.\]j edici6i"J: j,\llio de 2009 R_egi~

de prQiliedad inbeledual:

t1" 147:581

1'58!N:956-'S34f--05-4
Impf€S!fI 11!FI

Chil~

@

JlJlnt.<!N<I'l;iooal de Jerdines !ilIf,~r'ltiles Pereir~, 726

M.ardlafl~

S~mi,;j'_,go d~Cliilc Vn"-'llW¥injid Nirl&~.mmpj)f11g me @:>ta gula, indluido eI distiia de I~ portlild~ puede S6I Feprndudda, ~raI15miti:da (I almaccenada., Sl:!<1por proredimienws qutITltOOS,eladmi'lioos 0 mEd!"!iGUl5"indJJid~ 1<1 f~taen~!lI, slfl~rrnisD pf~... 'I poi' esll'ito de la Junta M~()il;lin.!l.' io de Jardili'le1; Inwamil'es.

mlo: 654S()1J!Q

,w,
u' --

Presentacion lntroduccion

Pa.gina 3

Pagina 4 Pagina 5
Pagina 6

n

Antecedentes

[I[ El empedronerniento

]V Situaciones

a considerar

Pagina '9

Anexos normativos

Pagina 1.2

Anexo 1 Pagina 1.2 AnexoZ Pagina 16

Anexo f P~[na 28

AMIBMfO Y f1JNClONPMIOOD .. LJ « SALA.SyCUNIA JARDIINIES INFANTILES PARTICUlARES H-VMJROt.::>.

mts" . de fa COtfu).uf. h'S ninO's y m'~a$' d'€ lwestrt) pals puedcm crecer pmtegidos<..'0 C (J.izaje.c:utiJ. L. La pre:sente gw'G.c. garontizar y como Wl deber (ie los aciultos y profoslonales que (:'Onpasion.cer . pmte~l:i6{1. OOfltlmcion emoc-icmaf y seguriilad que.tjto cle: este tipo .$ v~l1:te$ . pertin.t1£dod.el!1 dejinitivC1: cle" con/untD de fa socedod. E"s tarea de los adwitos.. gamntizor que existan las condiciones de saiua. apre.}{l:~iasde educocion.. de Q'Cue. juego.se expresa es impn:.ue SE? entt:ega es una he. es cruciai ose... . e/tJ'iJomoo por e$~cialistru €.f--J V'l 0)' Cuordo uoo r!<.ia importame pam [as fomiNos usuarias de' jardi:nes infontiles particuk.se dIP: man~a sana.estn' hermosa rar:ea. wmbiin €:S U!!!CI: re/€ren. y cuidodo pam: todo« los ni'nas y ninos sin exclusiOn.'SUlbl~cimie.un marco roforeru:ial pora aquellO<$ U$uan'os que cteseen instQia!"un 1e.cmciiJe La EduoociofJ: H:uvulark-l: como on deredu) que s. EI bienestar y lafoNcidad de nuestro's nino'S y ni..ue ()riema 0 los empresarios que.. d/a a dia.Aa .e debe.Et cump. I'lc}S ckd~'camos a ... to in/Orml.e.sci'ndibte para qu'e ta JUNJI acredit-e lapuesta en marcba de on . As{ o.J c:: u rc ."(jnt.mt'O de salas CUffa y jardin€S injiJflti/'es y em:rega .lci6nse oompmmete con ia infoncia y se estabieoen deso.. en do~de se de$arm. tienen ta obllgpc. aportn las nOf')'!!"lQ. Rojas Junta NacionaJ de Jardines lnf(f:fltiles JUNJI llk~m5idi?nto ~!i!..ente y grm~fi.sO'b~ el fr. pennicU'l que la fnfMcia S€ asom:e of mcnda expJomndo y de:$wbriendo.- Para que.est-abiecimienro que fie dedique C! la educaci6n inkial.resQ- Maria E:st£fa Ortiz. Esta publicod6rr.i6n de wntratar to'S servicias de W'W soia c-una pri'!)Q'C/aempadronada want/a sus traoojoooms tiene. simboliza y signfjioo' que ese pais estd tmbajr:mdo pam logmr que {O'S derecnos de! nino seal'!! tin bien sodol inalienable. Las ninos y ninos tieren dlstimas n~oe$idades segunlas etapas de..icio de catidad.ules son las exigenck~s Y cfmciicicmes minimas para q~e tlti: esmbi'ecimiento pueda ofre.Yfl que le:$ permhird conocer c(J.inckmamj.gumr qu'e los eS{JQr:iOtsy ambie.un: sen.nt-es oo~rxati'IJc}'.rdoa fa t~y.t!ri.jf()s q~'e pre:u:nde_n generargratlci'es c-arnbios en las P(.n: hijO's. Ademas. es oomO' io Jtll1ta NadQFJ"al de Jaroirl'€s InfanNles (JUNJi) r.timiRnto de 10'que aq. desarrollo €:11 las que se enwe:ntran.nases to que mas llOS lnt:e.tla~ soon los6ptimos para que pcedan desenvofveJ'.tci6n q.ii1 fa m(u~ria.(.rmmie"nta q.

en /"e.(1 hora de inUiO. C La Junta Nacionol de Jardin. creauvidad y pianjfioocf.et"eforente educosivo que cont.es de ..as ilit'eresadQs en creQry operar este tipo de e5wbtocimientos.x.eflalar que fafi personas encQrgadas de estos est.! e U o s.lterrirorio n:acionai.. de acuerdo a ta Ley If. es m.rdaae'S' 0 uy.s..l! cargo "crear y planjfica:r. Gonside. p.spuJesr:aa las fUrJ'(:icm:es fa pressonte Gula con ef pmpDsito de entregar recorsos de ocuerdo a sus inMr€!.izociOn:y funcicmamkn.N_'esarios.:on.son..rond'o que C!ste documemo contiene la flormativa m{nima pam el fu~c:ionamiento de 10$ estab1ffimienws.ablecimient.. materias qu}~aborda el teao oriEl\l'ltaranlos dist.~:tde1970. ss decir: las Bases . creada en abr.id'erados CI' /.n Parvularia .es. estir(luiar Y sl.I.Educaci6n Pwvwlaricr Chaena. ha elabomdo infaIltiie.imos aspectos ql.tablecimiento paniwlar y desarrolbr ene! uooge:stion wrricutar' que se fumiamente en .en Chile La Jun.romwer.ta Nar::i()rJ'(lt de Jardines lnfontifes €S W'!CI' Corporociem AutOf!omawn PersorraNdadJurlciicorie Derecho Publico.lpervigilar la organ...'lar~m .'tuaJiZQ a la Educacion Parvulasia Cwrric.II '""0 ~u ::::J "1:J ~ c: Edtmaci6.n~ aeven ser . Todas la.es asignadas pOl' on.to de .e.e.os paeden implementar otrm activ. de.s.wns.e's..s.emadones y notmati'V>Qs 'V1gemes a lasper..Jardine'S' fl"lfant~'{es n todo e. fu:nckmaimente desDlittltrolizada q(f. tiene a $. SOl.riar. fa gestidn Mcniw y wrricular.

e? .. . mn elfin de gamntizar u.lpals wive un crff.elejerdcio de sus derEchos como per-SOl'1a:E: p1.ia de los elementos mds fun-damentQ{es pam su iimciooomiento. Par to anterior.r'Duir con los Jar-d1'nes fn/an. ··c ee o su""'C.-e~[JQnjar bprotlNX1:6n de los ninos y niflm en ...un mmpfemenw a fa laoor edceativa ele la familia. fbr otmparte:.e como aque! ecstabledmiento ({[Ie dirige Ia atencion exelusiva a n£iios (as) menores dlF! ail-Ds. desde los 85 diae hasta los 6 anos. La JUNJf. en· ambientes edocativo« sa!u. el lardin Infantit y la Sala Cuna SOlfl los es.educadalJ!al.f!flQS. fa eduwciim q y segud·dad de los . como institucion.n buen servicio al usuano.ta_~focimi~::tos de Eduwd6n Parvularia que propor-cionan atenci6n int.dabtes .lcuidada y fa edw.entos. un e'stubtsc:imiento destinado a otorgar Edurocion Parv.arnbito privado.en su pnic:tim desde mediadDS del siglQXIX. Se planrna pr-omolJer el bienestar integra! de fa nina 'j e! nino.imien. surge el IF!mpaaronamiento mmD una forma de contr.s al c:uidado y edurod6n de los ninos y ninas menor-es de seis alios. Los usaarios requieren coda vez mas mayor y mejor informacion soore fa ofoJ1a eaucativQ destirwda Q los ninos y miras menor. ·o'm·.egml a nmOB y tunas: EtJardtrJ' infonti! rocibe:a ninos (as) d£lmnte el die. Por tanto. de injiu."~ . el ernpadron'Gmi.• y edste .pmtegidos y segur-os. e..to ace:!emdo de la ifl'CDryJomcion de 10 qUE dernanda un mayor irl'teresypreor.acicirJ'de fa pr-irl'Jem I'nfoncia. debe . amphando'j diver:sifimndo las experiencins de aprendizaie y desarmHo. nina. debe resguardar lapff!senc.sde que J'1Qcena Ufla educaer'6n oportuna y pe!1irJ1ente a sus necesidades y coracsenstico» ..ularia es el prime'r nive:! del sistema edu"Cadanal chilena Denu» del sistema . 2 Et derecho que tienen lo« ni/los y ninlas de.En cambio..III G.m /avoJ"(30eruna atencion inrngmt de calided.s y sus fomiliaR que asisten a dichDS estabtsc:imi.lgegenemr las condiciOll'es es. pam fa apt/cacm de las normativo« timicas.mnos. tasmujeres at tmbajo mnunemdo.enciates pa.ulan'a bu-Efl En ess« contlF!xto. fa Sala C una se distingu.ex.cicin pix: fa que sucede con e.mto gamntizQ ciertos aspeaos dave reforido. del Eszado y a tmves de las disposiciones qU-E Ie conjiene ia fey. '.estructum y c:urric:uiare's ue gan:mtic:en el cuidado. La Educaci6n Parv.. como .es de seis anos.upa.tiles dei.

9~ Q.de a ias nQrrn~!tivas vigentees. cllrnple CQn los reqiJis~to$1.? E ro ""'0. y que: se encuentra en proceso de tmm~t.:ii1W cor! d personal Looneo que ex:ige ~a ley y que lQS rnateriales dLd~.acl6n de la recepcion defm:1Ltlva.Ci._ .aci6n que 'emr-ega la Junt~ Naciorelde .SOINAL PIROIFESIIONALY ~ ESPA.cticos y fllQouliario son aptos y epropiados ~r~ el desaerollo deltrsbeio con ninQS v ninas.. que CiJ<.q)lJe otorga ciertas gBr.M. B e:mpadronamuentQ rendra vigenoia lnck:fll!lid~.!Jvisa que Ull 'establ\ec.I.._ _ ..ndose el JardCll Inf.s. _.Jerdines ..-_ .i. y superv~gilanda . se otcrga por un per~odode seis meses a.IDl. de Jiaroillles: lnfantiles_ E CJJ lQue es el empadronamientO' provisorio? ICsuna ce:rtiflcaCL6n que.ATE'R'IAlLES EDtiCATIVOS VAR.AD~CUADO • .. ('IU..AifEIN'CION _ PI~I)A.afisc"lizaclotl.sometie.Jurrte Naci!QI:l.efille CiU~..05 pa:rvub. Ii.l.ICNI~(O .DO .i Que beneficio« otorga et empadronamiento? Las prundpa:les venteias y!o benefieios que puede obtener iLllii establecirniento particular at ester empsdronedc par la JUNJI.lQrS iEDUCATllVOS SEGUjRiOS • EQUllfAMllEINlO S~Glln~O y ..de le .C:A _ -.c'O.IADOS StJPICI'ENfJES ..._-_AILIXllLllAR IIItJOINEOS • PiEIR.imiento" donde fUlliciona una Sola Cuoe y/oJardfnllnfimti. Cona ~. " c OJ. 0.OCil. .. un esteblecimiento 00 Educaci6nlParvutaria que no presents riesgopara 1.li.mtil y/o Sal>a. 6$ oonstiturse en un. de la materializacion de: las obras quepermitzn cumplir con las y norrnas de general ap~[cad6rr!L UJ . E:l empadrorl1.-_.s.C.que consiste elempadro'iulm£ent(J.~nfaJllti!le.a:nt(a_sa las fujiTlilias USU<3r[as respeceo a: ·TRAIBAJlO ___ __ - T~. CIENrtrlRAIJO EN ILA. t En.I . servicio . t:: 0.ento consiste f~nd~mentalmern:e en una cert~fic:.

ecimi. ~].eral. __ . Postgrados.D X a lO'spropietarios. letJunta Neciortel de Jaruhnes InfantJje:s cuenta con Oficinas de lruformaciones y Reclemos para los Usuaries. s. :=> Partl. . rd!il"':e. ccnpersenal especializado ell entregar Orl011tac[0I1 a todcs aqL. rrtiiJ'e:5 .ea~izar convenios con Em~resas y Sewlc~os.ite: :=> Ma)t9res epdones de r.es orgamzadolS par ~aJUNR con arsnceles dlferenaados 'I/o capadta.eili[n Ofidal y a la j:N~gna web de la JUNJI . IEvento5. f€quiisitos basicos de calidad. que 'faxiigenreconod rniente de ia j U NlJII. .er.p.·· fa... SefV!()!(lS Y pal1lclJIl..es)de la JUNJI.de Jardine! lnfontiles les perm.establedimiento seran atendidos can los. [ . a. nard.poyo que orientan y clerifican las primeras . Salas Cun. :=> Acceso a info~ma. :=> lncorporacien al Bdl. para I.onaJes del pais.d6~a la Maiternidad~ couwtemplada en e~Cm:h.Cudles son los paso<spar.dp!ac]'(Sn S~mrPoskJls.c~~ de. fundamentalmente en el desarrollo delcmr[culo. seglJl~id(lidl rsspecto de que los..1 empadronamiento? P'RIMER PASO.••.In.ares en gen. entre otres.'em.a d!fuSIOriEln Empresas.jlU .!a .a optar 0. (WWIN.'1 Ja. Para obtererinformacicn. reladonedos cor! Educadon Pmvularia en ealambito nsdonal e intemadonat :=> DarcumFI'iml...entD de e~celellda en ~a'sdJifer-erl~es imension€:s d de SUi ge'sti6fl tecnk::a. en todas las Direeciones Regi. .'. tieneasu dis...edl~tad6n de ca~idad y ser reconoddo como un establ. '~n Seminaries. .:· .a!I!~L.i.dones gratuitas. . :=> Dar a las famHias. _. ninas y nina'S que asisien aI.' .posLdon la presente guia para obtener el certficado de Em padronam iento . y otros rnateriales de a. Asrn~s:rno.i..8y de P~otec. en las Dlr-ecdones Reg!onaies de to do [pars. C~a~las y lalli.dr-o.InfOiimarse de todes las disposiciones qlUleregjamental1 el funconamiento de una sala cuna "I/o Jardin ~f1rantLI.e~to.cion Pervularie..OS. (JUfSOS. :=> Acceso a les "CerYtrallesPed(lJgQgh:as~ (bllbl~ot~cas 'If medics a~cliovisUla'l.d6fl perrnenente yactuallUllda en r-eladon con: Curses.nterrogantes ..osllos irueresados ell creer y pcoer en fL!ncionamienw Uil eszebleemiento de Educa..godel Traba]o. :=> Sol'idtar acr.

. Una vez realizado esee paso. un inforrne recni. irdicando los. la que asu vez debe cumplir con las ncrmstivas que 00 encuentranen ~aOrdJ01"IMza General de Urbernsmo y Construecion (capItulo 5) y Decreto Supremo 548 del MLrfii~t. • Aprob~ei. • IEquipami.: Presenter en la Direceon Regional correspondiente los doeumentoslegales y tecnicos que sonreqoi sitos.esteblecidos en el Artfculo 4 de la Diehm. Comercial. una visita para obeencion del empadronemiento.DdonJUNJt reqlJis~tospara tal efeeto son los.. Para ello de:be:ra. . Patente.6n Senitaria. Nombre y documentacion que acredite quien es el representsnte :~eg:a. h~gieIlLCOs" admin~strativos y patios. LOIS Resol:l!. la persona intereseda debera solicitar enla Direccion Regional de l&JUNJ~.0 fotooopia) con copia eutorieeda de los pianos del inrnueble.nLcos emanados de instituciones reconocidas por el Minlsterio deEducacion. 'oj emitirii.L ~ Recepci6n Def1nutiva (original .ento necesario y adecusdo 'ell los recintos docentes. de acuerdo a niveles pedag6gicos" capecidades aprobedas y normetives basicas al respecto. en orJginat extendida POf la Autcrided de Salud ccrnpetente. un prefesional fiscalizedor de la JUNJj vlsitara el establecimiento para corfirmaren terrene el cumplimiento de los requis~tos. serviclos de a~tune:tltad61l. cbtencion del empadranaiYUe:rDto.cion delesteblecsniento.erio de Educac. . TERCER PASO: Cuando se hayan reunido todos los anteoedenres sei:Lalados en el punta anterior. entregada POt la Direecion de Obres MunLcipa!es respective. requisites ron: .8Jflt't3oedeUltBs genereles detdientifi.:idn.SQ['Ia]en posesion de tltulos profesionales y tec.llen8lr una sol[dwd per escrito.] SEGUNDO PASO. y contratos vigentes del personal que lebora en el esteblecimiento.. .• lPe:r.oo para lEI.cCi.

Se puede ().. siempre y cuendo este se encuentre c'ump~iendQ conlas nermetivas exigi.~ pocerotorgar el efllJ?edFQnam~ento ~J establecirnientc.el empadronamienta cambia la planta /lsica?' la planta_ ns[ca existente debera so~idtar en la D~recdoode Obras Munic:ipaJes respectiva e~ permiso de edficacion y una vez mater[aJ~ad3s. Per 10 tanto. para una part-e del establecimient-o? Cuendo eiI!.. es dedr:.rnismos requisitos..adUionamiento s61Q .el1relm-ente estes cambi05: se encuentren ref'eridrn a ~a inrra..al nivd solidtado.tooop'ias s.os.et empadronamiento C o Vl U QJ C U cambia' de direlcci6n? Ufli.a de habitos higi€ricos vsuperficie de patio.I3r1Q solicita el empadrOf1!~miei1Jro s610 pars uno de los rliivdes (S~la Cuna 0' N~'wle:5 M'ediQs y li. la DirecciOn.. .lSI!. que tenga . En esre case esirnportenre que ellsostenedor antes die cGI§nbiar oarnpHar l. t{tulos de ptofosionales yticniccJs? P~r...estntJctllitGi y probablement:€ Eli.OOspar'a el niveJ qJlJe requ1eit1e d eff!!p.ILo signifk::a r ernpadron..ddacles de sus salas de: actividades....torgur el empadronamien.. R~:gLor~aJespective. de los tftubs prolongodo? una pmfeskmal 10.. de:jar L!1I1& lOud sucede cuanda en un establecimie'nto emparironado reernplazenre que rE:Una. las fotocopies pj:Q~iOf1!3Ies y/o~ecniOQS deberen e$brle~~i.uad6n inidal de las condiciorres en que se otorg6 eJ COl debe solicitor Lin nuevo ernpadrolilarn~e!!Jto paraeste local .. se solicitaren sus Qngin~je$ 'en d e:st~b!ec~mientQpara proceder a etorgar el empildr-OFb~m~elilto.D'.aduQnamiento_ . ~ sostenedor debera 5:0]k:utErinfo:rmaci6n e en. eI tItulo de..J~ puede otorgar d emp. I...l2dl. i.l de la JUNJ~ un nuevo eropadronarniereo.amiento.zadas: aote noterio Cuendolos trrtulo$ profe$i~~!es y teo:niQQ~ se encuentran en el estab~imiento soilo en fotocopia sim(ple 0 no esten.to a un est-ablecimiento con fo... fundam.Que sueede cuando un eaobiecimiento empodronado o :::::ll ... ' Prev10 al cambia de dOITlLdHo.JUN.:lcadora de Parvl!Jlo:s. llQue sucede cuando un establecimiento qUI£! tiene ..~nsioi6:llJ) en d rnismo local. ya que: un carobio dedamici.• .. ClJ ("CI tSe puede obtener ''''0' lI'li s6/". las olbras soliciter reoepcion final y a la respectiva Direccion Regiona.irectoflfl Tecnica debe eueentarsepor un tiempo Debera. esimporWll'te destacar ql..Je la. sa].. las capa.. se csmbio en la sut.implesy/osin.

LSe fJ. por ClJaHi1tO el empadroMmietlto exige que previamente se constate ..ific~la .e:nto empadronado.wd~. + No. Gl.' a.ador.. DLri.0005 10$ requisites necessrlcs para 51.elc:umplLmiento de 11.~J respecnva. aun no ttucta su I'uncronamten:to. . m 00.. o. iinform.c.. d.. sostenedor 0 oLUeno del €:sUllblecimi!ento. if '. debe.lot'ol cambia Sien un esUliblecimi...r ala..''. a mas tardar deotro del plazo de 2 meses.Jurfdica.r121mpadronaml~ento ...! otorgemiento. n ..uede otor~()..t. sea Persona NatuIT"'al. .R.egion. ?' '.·. contado desde lao suscripcion del ccrrespendierrteconjrato de OOlnpr~venw 0 demcdificacion de lao sociedad ..a un local que e .ooci6n .] lQue sucede cuando un establecimiento empadronado de prop ietario? cambia de representante legal" de dueno 0 el..' ~ .' . ..d OOmin~str. transfiere el dominie del esteblecmienro Q del negocio a un tercero O:Sl t!Jn~persona jurldi..

fi .c.revocacion (mOO ester baseda en un mformeemindo POt el profesLon~ fl$c:a~uzador e la JUNJI.del mismo? un estableclmienio hac« .-io.. C '""'0' lCudndopuede 10 JUNJI revocar una licencia de empadnonamiento? EI empedronsmiento PU€OO ser revocado cuando el esteblecimiento l1eje de cu:rnp~Lrcon los requisit.. :segulilr corresponda y de aeuerdo . • Sen'na(:. c: U i'Que sueede cuando certificado de empadronamiento el contenldo .ipall. coordnarse e irfermare: • ..culwdes para investigar a cabajidad la situacion. o ~ ra.~.UJ&1do presenten situacicoes que involucren riesgo psrala integndad 5€ frsica "I/o psiooh:Sglca de los ninos Y liIiilas: que etiende . Cl.. en donde fa integridad fisica ylo psiquica de los niiilaspresente La JUNJ... presente GuJa. haciendose efectiva .conOZ. 11' . • Otros organis!mosp'ublli. • Jl!Jzgado de P'ollk:II.'·.os.··qU ~.11 . '''0 u CO.to trregular de un es.establecidos en las norrnativas vigentes "I/o c1.• 4----1' o C OJ E l'l:I.aml.en cas.~..usa de un no vigente' y/o adultera o 0::: La institucion podra Ll1iciarlas acciones legales conespondientes par el delito de fa~si.ecc~..(os.S.erJido de Impuestostnternes.rnedidas pertinenees. Dir. :S.tableclmuanto empadronado 0 no:. '" Semam. u > OJ ?Que s.Munkipio" S@wido de Saludl.ucede riesgo? .ar la revccacion del empadrolilamiento es que exista adulterecion de la documentecion presentada €stablecida en los roquisitos senalados en 10. ·un. Otra situeclcn que puede nnvoiuct. e.-'n. • • '" • .~en.a. retificado per un documento eserito y firrnedo per d la Directora Reg..~tiene ra.. tornar las.. Ministen'io de EdiucC](:idn Concejo Mun1c.ClJ. • sena m e.. trnves: de la dctadon de una resolucion exenta.Ficad6n0 adulwradoi1 y mGioJ so de dccumenro publico.tomdrespective. a.Cl Local.asu competenda. E CIJ '"'"0' OJ La..fm del Iraba [e .

Que favorezca la aurtonQiTI[a y el rol activo del nii'io.~ segLJ!I:idad. la curiosidad.enci?ra pm material didktico aquellos elementos m~ufacb..te con respecto generales: . los ninos ynunas" •. d sentido ludioo. el~lf"aci6t:J y empleo deben oon1.1i$~ci6n.e yruociooruraoo at rromento de ser empleado por los f1~nos y I1ilfias. ·!.ltUvo con los ninos ninas" AI momento de su sel~i6n. Comu'Illcadan y Relation con el medic natural. Que: aporte a todos lois . Que los ertfculos san fabricedos coo..cii.~dc.t<ldo de calrnr·~s. I cal<! mia.rlos criterios de seguridad.t.empkrrsela.craI).s~s Currlc1"Jl.llC:a!cion pl!iJrv1LJlaria: Formaci6n personal y social.Jr.(11 material 0.OK:. la intereccicnel movirniento y la creetividad.~ mo:ro! ilJg!JC~~~ (ro1 ~l)m. ad~rl.Que favorezca El'UI nines y nifuts la exploracion. I~pic~~ .cc@. •.~.zca coooidone:s {J.~tit!.dID. didrlcticopara un odecuado fun clonam len to del Jardln Infantil 0 Sa/a Cuna? A~gu.ErI ro~i.. Can eJ objeto de r~sgu.V1' o +-Ii > ro ANEXO 1 NORMATrnVA DE MAT1E"R~ALDIDACT1CO E ~ >< <C a c Vi.arda.<I. h~gLen.lto NM.i!.. ~i'.io educt.:l1as considereciones naturales l Qui se debe tener presen. prima inocua para. de acuerdo a las caracteristicas y requerimientos de cads ec!ad y!a nivel.llii:FlOS y las Dims detlnidos los o:Mnb~to-s e d ell experiencia para el <'1prendizaJe de las Ba. 1l0lTl1lil.s ~Is Edl.adQs> 0 recidable.iFe. OJ c aspectos: Se E':!D. ·~I ~m. CIltnollro. •. es irnportante que el rnaterial dLdactLDo Cl"IITlipJacon I~ Norrnas Chilenas de Fabncaci6n (NCh)2 Ello asegura: •. materia.r:aello y • Que no presenten riesgo pera los parvulo:s.JiI1pcr.s siguientes y •.iooill 00 Nior!llKi!iz.r1JhilJ. • Que om. empleados como recursos pam alcanzer los obJ!etivos propuestos en e) traba..!!JDic:mdolosa $1.Q we en su fab:ri(:~i6!l se respetan las normas interrracicnales definidas:pg.1 alcat!Jc~ y organizadas en forma dMi:fic~a y rotulada.6n ".s.

etc).. No cbstante.. prof(doo. r~:!mi or. or niwil y "Lila !oil o. SALA CUNA / ELEMENTOS Set de juegos didcli. ·a las necesidades y ceractensticas de los nino'S y fI~fla5 de los grupos con que cuenta e~estaHedmi.b .. de facHI:impreza ~ VGiI:r1. elementos. carton. tran5plOttes.tJ!.ar I~Il~~.=~"".e..: decir que favorezca los eprendizajes de todos los ambLIDs. la lista de elementos por nivel yaula:~. no se exigiron para otorgar Ja.ri1que deserrolla el Jalrd(il Infanti ly 10< Sala Cuna.(!~ y "t_rlQS eumoo ill.niento.ulos debe cumplir ademd» con los siguientes criterioe: ~ Cantidadadecuada par..ir. se exigi.!'iIi. es dOCLr ue pueda ser manipdado q par los nifios y nnnas SLII problemas ~ Higi..aI de hJUJ'. y 211 menos dos rneses de funcionamiento del Jardin Infantul 0 Ssia Cuoe.1I1O. ""..D El mat-erial que 51!.• lmt .eniCO. es que considers msteriales fUUl~~bl.• d.nWlj~sr .. .u 1 oonOOl1r-a."Ib·I~t... etc.lioenciia.. goma. p • .' dfl~ m.:.ra una vez ~nic-i.i'I<).~ ~iltir.ro < '" ~ffit~ diclOOCI<iIY1pfJrnim:ro.el Jardifi Irof.aillimales. es decir.>. ponga a disposicic5n de los pcin.:=1>t!: a ~.:imi!1nbO'~ e Q::.. nb~..a los parvulos ~ Que sea fimcionel..•~.JrTi.tinkn rnateriales y (maOOrGl.i~auM W!iZ Rcioib.i~n~ t\'.:llastioQ.. II ~~tib'kcirftim.g~.] .ado el esteblecimento :5£ corrpromete a adquirirlos y a tenerlos cuendo el prcfesional de la JU[\!Jl concurra 31 estsblecrnierrto a verificar dicho cumplimiento..r.ro d. Esta lista de elementos debiera ser incrementada 0. ..00empadroo(llF..culo que desarrolla el esrnb~~cimiento.. de di~5.mr.ento.·~ d~l.w. ~ Atingente a las distintas edades de 10$ r1Ll1aS V nifias ~ A:tingente a] Cll.-o1i! e S=*'O-.drncos (e...~. genero..ados. l~~t.OJ(]51rtJooon u cwo) 'Casea beles 1 tipo de juego de aFlrastre/empujar Lamiliilas Cientrosdle a otJivid ades 6rochais ~Lli 1.e$ no fllngibles. meta]. y fabricedos de desecho. nattJr'a~es iCudle:s son los elementos diddctioos mlnimo« con que debe contar et Jardin Infuntil 0' Sala Cuna? A continuacion se presents un cuedro conloselementos ccrnorrmimes poraola... cornplementada de acuerdoa las caractenstices del cl!Jrrlculul".. .

pl~asti(i~a MUlfj'13ca s 0 ar[iiJlll~a U .luegos didiJcticO!5 (enrnlES.lenguallC: otros) Peletas ELEM ENlTOS MED~O MAYOR Pellotas . construcd6n.. dasffimdoil.] ELEMENTOS M EDIIO M ENIOR Pegamento Masa.

D ELEMENTOS 'lRANS~CI.6:N [ Tijeras Pinceles .

necesario para el ARlEA ADM. dE! Fep!l$!l>.E!15!i1i.. 'los.l) sma! lactmte con braze tens repuesto :siUa! nido Gold!onetagrande MlJeble base para. .id .1~i\m~i . ct!l!draJda u otr. material didaatim '" S!il~ d~ pa rvulos zx sx Wl lx 5 1x 5 x l 1 xsale 1 x 10 2:.moDi/iorio.! no ~llE!de' I~ $!:!~lIid~de· i~iidi.lrll .~ sala ~ 4 x sala 1 x 10 '"' AltE!fli!i~~ ~ Lisa pi.!lIARIO Y EQU I PAM IENID (JON SU RlESPEClIVO (JOEFI(JIIIEN1E 1'~CN KO CUfH1 1 x 1 1x 1 Cobertor'ook:hon fmZada cuna Cokhoneta de reposo** ix 1 4xl 2: xl 1x 1 1x 1 2.i.i (iJr.ga illim~r'lt6icioillJ ARIEAOE AcnVUJA. qu<. .D.MO'B.iIJj 1!..lES CONI PJ\IRVU LOS SA:LA [)IE .~ use Mulhiple.X sala 1 .irtll~~ del Nr.IIN~srRA1~VA OF~CINA.x 1 2: xl 1 1x 1 Mes. IEscritowio adecuodoJul1cdonamien:to dlJ{Jardfn In/antil y Sala Cunal SiUia @sc'ritorio SA-LA GONliR'OL SAUJID Y/0 AMlAMAINJAMI.PO DE MC!lB. pmvulb:~.] ANEX02 NORMAT~VA BAS~CADE .~ !.s610 cuando 'il':lJiitre.iento Y' .IIJAR~OY EQUIPAMIENTO j.ACTIVUJA!DES SALA (lUNA M 11~:NIORY MAYOR TI.redof!Cla.C'ua/'e5 ei'Equipam.'>ii~lOrl l'l!E!cl~ IdIiTIZil>f:!Ie o.EINlU 0 SUM'ti l~avamanosflldlu'~o .

. p"T~1~l\lul'l$.AD'I([~O NAL PARA lLA SALA l[llt ACIIIVIOADES 1 boti.os sobre los la.OIN -Y --.D IEQUIPAM IEUlJIO . Ex!1intor (3 Lx 5 tx 5 1x 5 5. Espejos sobre los mudadores..--. .x sale 4 x sala i xsala *AltE.gi:g.~. Glis~lll.md .s.xl1 1 K 1 (c.ubi~ita disti nta!5. x 5*'** 1x5 1x5 2.lr. 1 x sala E.arvulQ br.ero'5ind ividU'ales pama.!rn'3~-3 de U~OJ p.espejo mura I.MIE. x T*'*'*l x 1 X 11 1 xl 1 xl lisa 'kg. SAILA .g.anchos indMduales colgar las toalles Espej. ""~:e.!reP'l~O' en N~ie1 E. \I'll il.!de utilir.ACTIVII0AIDE5.l ~[tem~1i~ dE.~es.!ir~.HHJIIII~N..QLQ l.2.2.es.(lzaJdaoolchoneta repos~ Stibalt'lJCI ·1x 1 .quin pOI' sela [ 1 .lr.QUIPAMIENlO AD'ICI'oINAL PAlM :LA.s hllctant:€'. 17 . NI~V~LIE:5 DI: ..- 'CON SU RESPECnVO 'COEf~CIEN11E ifECN~CO WIPO 'DlE MOB~U~R~O Y IEC!UlfAU~[ENro Sllla Mesa pa rvulos/ p.! r.[)I~O TRAINS'IO. M *" Se-~E.. XliiI..SAlILADE MUDAS ¥ IroAsnos. ogloh~~ dE.!dlo.gua rdar mudas y efectos persQnallles de para Percrne:rosportav3ISO y ceplllo dientecs. (On g.e~O! ~de!. asec de ~o.vamanos de uso de laotant. forma'S) i xi 1 xli Calberror coleboneta reposo" Fr.COS.

lIpo s~l€ndooo.ALA IDE HArBlliTUSilHlllGIENIICOS Espejo mu rel sebre lavamaJl1los. contepa Y M[. (lIll.s" 1 Iiavamano:s Old uita. La. M.dLstancia maxima de 10 rn. PARA.i.ctos por ino~emeli1lto...'i. Ilawe de ru~llo.] EQUIPAMIE'Nl'OADICIOINAL PAlM LA SAlA DE ACUV11DAIJES 1 fiehero usoeduho 1 perchere ron ganchooindiiViduales I~Ql.de agl1la ilAlient..:. de OJ80 x 0. Percheros por1avasiQ y cepillo dientes.ner una.80 lipC? ftadiciorll1il~~~Uldo (Onag...·.d'idon>e:5· .rropa Fn.ne1t. y 1'1510 al 0. lavamaJ'iJos hasta 20 lactar1ltes con . . f\]1PT. Con cubiern I~-able y prol!listt~ de debe iUblcarse junto queu d ee 1.r.$ HigtBnicm d81 t'l~ve:lSalOl. ealto.~eMcio . ctilliEnlt.. Su runcklfi' es la eliminadb.80 x 0.r~. Sala de Muci"$ y Habuto. 0011 J benera hasta lactal1i~es" 2[!1 _a ...dumens1lon .de ladl. i.e (ada 20 I. ClIJiNA N (jlmelFO base de . 10 ~acta!lrtes CI.)b.I~NIOAD'I'CIIIO'NAI.alien:meen regk~Ii1IfE'5. ii:ltrbeifa. . anilUilzado . 0 "10mECOl.aiFiel'CI r"asta 20 ~a(. pudiendo a una.util Xl·. ia. e .Xli 1Ia\l.~.efactDs por ladalt1l~s 1 ~lncremef1l~£a' de .4. DE.· .n de ex:cretai$..Ill:PAM.. pre£e!'e:rntem8n~e a. una ~iI"tiubicada C estar emplazacldi .eg.m~nQSpor m N'PT. ron ga:ndhoo. . !LA S. Xi·XIII .dytlJcente.'!rtef·i3ldtos Iipo "Lava.tan~ 1 [J.80 m.illlrt.J'~lIa.wldhonehl.d:e Ilos O." 0. at la SoJa de Actuvidades. No para usc de n ilio.80 rn ti.e ell <illmum regiones .orma.5 m NPl. ColO(Q~a a 0. C-Ofi'laglLla c_.il.ran~@:s....l. 'el .cali@i1i:e con.llJIiDAS Y HABlrrOS HKiIE:N:ICOS! INllVEiL :SAILA. individuales" :SAlA.1 muro If PISO a ] rnesen mudadO'J' por cad.ida.uf1I. liP.a:d"antes 0..: sim~lar.ndo umll.d.ernto de mel~mil1la 0 simi~al'.

pudiendoestar emplazada a una disteneia maxima de 30 rn.XH{I.: 1.isualm. aduftos) que' haeen uso havitua1 de ellD'Sy of mismo tiempo que' fJfre~ca v.D NJulmero base de..'w£ ~-Ijgi~niCClSdel] Jwn hFontjl eon una drculad6:n cubierta.:Jgua Cal!€ll[ie sobre 30 parvulos 21aVClmanos hssia 20 p8irvulos 1 l. poder func.ent€l en r€g~on€$ .ionaf.tO'.nas (parvulo./~ P9r 15 piirvulo6 adlc]!onale5 Tipo p£iruulb 10 simila!.(l fa soia de manera que' no obstruyan to drcu. ~ra.gi.do .I 2 we has:taJ 30 p~rvulo:s.e.il y Sala Cuna? Para.10 X 0 .L '1 t~fine~ron .75 m sabre NPT (FI~oolde piso terrninado) y una barre de apoyo a uno de los We.avamamJos par cada 1o parvulGsaclidonales Tip-o' "Towne wl..60 y piso aI rry NPT. GlIFtef. se sugiere a 10 rnenos en una Sala de l-iahi.')Hj~en~co5 proveer ULI lavemanos adicional instalsdo a una altura de 0. '6 <Illproximad~:iTierrte" 6 EmptaZilida al interior de' Sal~ de !9i'ibitos h1~i!§l01l'OJS (I en un ~dUlto' mdependilentt.en.nes (?Jomo .a'I" ~ s~milar" aFiarlz. su colortdo.11. .actos [ ~I'IIGrre'filflefillto.r pili f'lJl!I1h)~ Conaidones de ~os al1efad~s Tipo tiM ~C()rvi". Cuando 00 eneuentre ubieada enel exterior debera contar En caso de atencion de pci:rv ulos:con discClJpacidadflsice. iQue se debe considerar co'. Con DlgUaJ caJi.d{n Infant.n to en -las proporctOI.elemeneos acorde debe a S!J~ fimciones.a. ccn.nresp:ecto al mobiliano y equ.muro 0.de ar~~aaDs por iIf'lQrre{liTIU!n~O' IpaMJ~'o5 de po.80 m N'P1 Oil. Es importante disponer esrosele. cada iJ"OCiliito ser equJpado. (on duCha telerono. 1 ~r. (Qlbcadaa 0.ente un oo'!junto armon:iao tu.ipamiento en un Ja.laci6n de las {JfJ't'so. con estanque e~evado_ Cada Sala de i-iOOl.mentos (l'.s y 1i'9 .. lJbic~ preferentememe adyacen'oo a la Sala de Docencia.

.e cuidado y proteccion de los n~fias 'j t"IlLfiOJ_s.g~dasen la HscaJizacioit las cuales son .n.] AN.de5tablecimiento properdone alimentdici6n Tach esteblecirnierrto debere conter GOt1Una Directora.tab!edm[enro. la cLla1 SBb'\~. profesional Nutrieionista como asesora del programa alimentarict la Direetcra.os respeeuvcs Parael funcionerniento de un JarcHn Infanl~1 Sala Cuna es 'fundamental y ota@" mayor oonfl:abi~idad respecto at Ia fundoo educative del es. de Parvulos Cusndc el establecirniento entregue al~rnentaci6n debera ccotar con un 0 una..ionamienoo pro'tecd6n~ .E!X'O' j.acceder al ernpadronarniento. NORMAT'[VA DE COEF~C~ENTEE PERSO'NAL D "Cueil es el personal. En el caso de C1JlD8 ttl representente legal del esteblecmienro no sea 0 cl!m~)ljm1eiflto de las normativas exi.Auociliar de S€ltvicios Menmes 1 hasta40 p@fVulo5 si ~. INivel . est€: debera astmir 1M modifcacioaes Nota. que debe confar un Jardin Infantil y Saia Cuna pa. idoneo y con el eoefieiente estab~eddo por gifupa de nino!) y n~fias" Elb..a su adef:uaao{unc. EducMora.mtnimo con. en el Par otra parte. .~U:l'€tt"L s:~gni·~cCJJti'VG!ITtem.:uidado y educaci6n de to'S ninos y niiias que asisten? 1 center con personal celificado.exp!Hcita_das en 10. la preparacion referidaa sus estudios y tCwl. porque el ruimero de profesionales y tecnieos j. auta p de control de las normativas para.

que establece las COl1olcLones Sanitarias y J\mbrentales basicas p~ra los Ll!. Locales E~ola.s y HogOO'"es E:studLaI1i.Decrete Supr. patios Y de~"dencias. plenta fisi. habLIitaci6n de eduGElicior'Lale:s:.ona]es .inciso I.989.emo N'°'594 de 1999..88.M:~NISTIER10 D'E EDUCAC~6N: Decre'ta Supremo NQ 548 fuchado eJ 09.. "I/o. . del Decreto SIIProfIliO J4B del MINEDUG 2W .J{n Infantil 0 Sala Cuna? Algunos aspectos releventes a. que aprueba Non:l1I.do elf!~a:snormativas precedentes.de los Locales :lEducaii. EL LOCAL Ellocl':!:lde educacion pi9!rvtl.seperedos en sccesos.a. capacidad deatencion se'aigual 0 Lnferiora. deliabiljo y d.esp.a]a. relatUvo a.S:m~nimas de los Establecimientos . conten:ioD en el Capftulo 5'0 de: la Qrdenanza Gene!fa~de Urbanli smo y Construcciones (OGue). tales como vivienda. sede socieletc.A VIVlENDAY URBANtSMO: DE Decreta Suprema NQ 15 DOoM 25/061200 I.ea.D ANEX04 NORMA SOBRE f'LANTA GE.t:i.lEdtJIcaci!onaJes.ara Laconstruccion ylo habUitacion de un localparca Jar. Jar-dines Infarrti]es.s para Plaota FrSLCa.~allra. a rnenos que se encuentren .re.dentro del lccel.~NISTER~O l. cuya. Reg~aITT!e!llto N°' 977 que establece el regl&Jmellitosanitario de los alimentoo" dieberart curnplir con lo sen. s elinmueble coropeestc e la~ obrasexteriores y los edufidos" que deben constitulr una completairtdependiente y autosuficierrte. .do!li£:s SaflLtar181. par elterrenc.M:~NISTIER10 D'E SALUD: Decre'ta Supremo NQ 289 de l. tJl1idad fTsLca Se desprende de 10 anterior que no se i. HJnciones 0 roles. Estaernsna En nuestropais existe una cQmpletalegLsr~c!on que: regula !a construccion local.11. 64 pm-vulos.urorizarca coexetencia de otrss II':!. que estsblece las Condi.. - En conseeuencia.ara que operen como e:stabledrnaentos de tres entidiade:s inaepenaaentes. ser usadoa en la ateneion educaeional die nifios y n~nasmenores de: seis arias 1.NERAILES CON RESPH:CTQ AL ESPACIQ EDUCATIVO [ FlsICA Y QRI~NrrACIONES lCuciles . •..Jga:re:s.so. los locales que se construyen 0 se destinen para.censiderar. los cuales en reemplazo de dicho decreto seren reguladcs por las siguientes normas soon.. exceptuando el cumpiimiento del Decreto 543 !para aqueilos.~e:s.j. M.nlas normativas exigir/as p. Establecido en el eruculo IQ'.

moral y las Duenas costumbres. a una distaneia uUlferior 00:~guai 300 metros.esgo die [ncendio en bs Edifici. a.yo:r. canales. a ~Canales ebiertos. .5J Prevencion de lRi. . descergas de aguas servides e industnales. rnuros medianeros. que afeeten el ecceso. via~. techumore y sus instalaeiones en buen estado de modo que no representen riesges y gamntLcen la segundad de los usuaries.l EDn: IC~O edificios construidos o destinados para la atencion de~ !l~vel. . una distancia LUlreriar" 00 ~gu. de P'arvLI[aria&eberar'l cumplir con las sLgui. EL ENTORNO . etc". .ndad de los usuarosen relacion a 1M. como son: cortes verticales de mas: de 0.•los edifieios y los recintos deberan tener la estructura de piso.entesnormas: LO'S Educacicn . ~ Fecos de in:sa~ubridad e:nrterildie:ndosepor tales: basuraJ!e.cruces ferrovierios. E.•los edificios debersa cumrHr con las normas para prevencion de ~r!cendios y defensa contra .que lo rodeen y a la privacided del vecindario.1E1errene debera center con cierros exteriores dliwnados de rnanera tal que. pozos ehiertcs. t sin presenter riesgo para los usueries. e~local debera tener un terrene donde no existan elementos que representen situeciones de riesgo para los usuerioe.18.lEncaso de fuerza ITin. piseinas sin proteccicnes. la estructura del edufioio (DS N° 548 del MINEDUC) n~en las.N'O' De aeuerdo al Decreto N° 548 del M~NEDUC. de.os). en SILl entorno inmedieto. pendientes superiores a 450 can respecto a la horizontal. linea de a~b. de mums. pantanos. etc. E:l TERRE.temi6n.al 200 metros" a 3. . torres de alta tension . resguerdar l~ privaddaci de los nit10s(as) y garantiaar su seguridacl 4.~Iloc~ debera reenir las condiciones neceserias en su ernplszerniente y en su relacion con el entornc. desniveles. que garenticen lasegu.] 2. .Ios elementos peligroscs deberan aislarse de manera que gerantieen lao" segeridad de los usuaries .s.. de eielo. etc. permitsn contrelar d ~ngreso ellocsl.50 m.. abiertcs. no se perroitira como rnsterial de. ~Locales que atenten contra .• EI adobe.e~fuego contenidas en el capitulo 3 die ~aOGue ycon las norrnas deI INN (F.

1!.' .oos .lOCAl !DESTINA!DO..:(~~amontamieiltOj ontrol SaILUJ.A $AILA (IlJINA ..Areal fl(H::e ntie ~ .Areal AdmmfJistr~l~rnva: . Serulcio IHlgien!..oullto$. PR:O'GRAMA D:E RECINTO'S En los locales de Educacion Parvul~:ria.eoimrentQs cuya. supeiri. En eq LJd1.~ paliFa . cepecidad de ~tenci6n por nivelessea ~l:1furiora las capacida-cks sefialadas anteriormente deberen tregirs:e par €:I siguiente programa de recinto. . segun OGUC (cubiedo desdela VII alia Xii II Riegi6rn) .. 23 .. Bod~8a '. ClJYa capoc~idad d~ ateneion sea 20 lactantea en el n~vel Sala. . Servieio Dietetic() die leche (StDILE) ..Areal die Serui. . • Los recintos del S6 sefLalan: area docente deberan ester uhicados como 5. Sela de U~o Mull:i~h. 5U progr!. [ • Los recintos deberan tener un material como temninadon de pisos. Bodega y/o Despensa de Alimentos . de acuerdo a_ las actividades que se desarrollen ern ellos.osest:a!bl...do: .Salol de Mudas y Habi:tlos Higjenii.. mums 'if cielos.~Jperior a 64 pervulcs en 100 r}rve~esMedio'S y lranisici. CUllIa yS. OOIiiW a 10 rnencs con una puerta que opera a exterior y no presenter servidornbre de paso para otro recinto.or~ 5....s ..6n. Salol de Adivid21 des . que perrnita mentenerlos en condiciones h~gien[cas adecuedas.A. Pa~io' de Juegos Abiellto y Cubierto. Cooi na de..D • Las sales de ectividades deberen center can i~urniraaciofiiy ventulacion natural Jirecta.l!ma de recinto dd::~r~ ester de acuerdo a lc normade en el Decreto Supremo 548. Pweprepalrado. C Salol del persorral y Oflcmo).

Eno. Of~cina y Sala del PeT5Dna I). .. ecintos./Jardln Infaifibl pcdra tener en cOfI1jun los sLgu~e[)te:s. sus. tendra un rnudedor pet cada 1. r Sala General. 3 lactantes que atienda.. para sillas bacirncas. n de Cocina de Prepreparados. • Cuendo la Sala Cunafimcione en un local de JaroLifilrilrantH.. M. segun corresponda Ar. Cuando e~local atiende Sala Cuna '. .] S.l PR'Q. Ar.par carla. pock6 ascmir la funci.GRAMA DE RI2CINTOS . Es recomenceble que en les Salas de Habltos Hi~en. •. o 24· . Servicio l:"1igjinlco para usa del Personal Auxiliar y de Servicio y Servicio l:"1igjinica para Personal Docents .entaci6fil. Utiles v Materl!aJ de Aseo. •.atenal Dldactico. la Cocma General. Oficina. Es recomendable que la ubicecion de J. Cuando e~lccalposea una capacidad suoerior eo. 30 nifios(as) ell Jardin Infard y cuente ron mas de una Sala de Hebitos J-iigienioos para los parvu~os. Bodega 0 Closet para... en virtud de facillter su pronta evacuacion ell casas de ernergencia . padra eceptarse loaexistencia de una sola tineta ~ndeperildiente(sala beriera) . de US05 MuJtuples" Cccine para usa excluswo de lDS U1i~()is(as)f si esta se ernplaza en un recinto •. holas de puertas operen al exterior del recinro. IL!()CAL [)!1~\51U'iJADOA lAR[)I~N INFAINflll Ar. Bodega de Alimentos 'llo Despensa.ea }\dminir~m"ativa: ~Sala de USO$ Multiples (Cpnttfol Salud cusndo propordone a ~i'lTl. La Sala de Muda:s.0lactantes v espacio conrexto de la fund·oll que posse este recinto . edernss de conrar ccnla dotaeion senitaria narmada por la aGue. I.•. Deposito para.icos y Sala de Mudas.a Sala de Jvludas y Sola de Habitos l'ig~enk:. EUa.ea Docente: ~Sala de Ad~vidade5 ~Sala deHabeos HigjEmioos ~Pa~lo de Juegos AOjerto y Cubierto. en el •.ea de SeNmoio: ~Codna General Icuendo proporcone alimentad6nJ • Codnilla en case que 110 propordone Servicio de AHmentaci6n ~Bod~ga d~ ~Jir!l€lntos . • SeNK~O H'lgl€1nloJ para AdUJlroi~L ~Bodega general 6. .2.os del nivel Sala Cuna no se ernplacen a una distencia super[ar a 10 metros de la sala deactividades ..CONSIDERACIONES GENERALES A.

que permita una adecuada disposicion de las basuras.-l" atecevsmente ulmenSlOI1E1iO a sus pOslll.lnfantil o Sola Cun:a? Elespacio frsico que scoge a los. par esta razon no se le eontsbiliza dentro de la superficie de patio de iuegos. ~ De no ser esto posible.establedmLento.pere 10 cual es convenenre que cuente con una pileta de petio.rlIenta'c~i. de altura mtntma L40 m . En el caso de las cocinas 'I S E DILE tambi£:11 deberan conter con msllas mosquiteras en sus.niftos y a las ninas enIa Sela Cuna y/o en e~Jardin Infantil y la an'lbieUitacton de el. Ademas. Higienicos. El espacio de uso de los nimos.enioos de Personal y los recintos para guarder .25 ..Qn.cccina general. excepto cuendo e~Jardin Infand no entregue ajimootadcn .e ellos y debe cfrecerles seguridad.D ~ Es recomendeble que los locales de Jar-dih infanti~ y/o Sala Cuna cuenten con un patio de servicio. ~ Los Servicios High~nicos de usa de~personal deberan ester en reeintos seperedos de los de uso de preescoleres y oonter ron la dotacion m{nima de ertefactos ClLlIesenala e~ decreto N° 289 del MINSAL ~ los recintos de Sela de Modes y Hiib1ros. puertas. per to que debe ser dhwmico yversatil De ahflaimportanclGl de SUJS dmensiones. resultando esencisl considerar las caractensticas ns. al rnenos se debera center conuna caseta para basur:as y otra para los cilindros de gas (cuendo correspcnda). Sala de Hiibutos.lcas.enioos" Coeinas General y de Prepreperados. Esta area debera separerse tlsicamente de liasareas: de iuegos. ser comprena 'b"I" para ". ~ Si existe la obHgaciofll por parte de las ordenanzas municipsles de disponer deestacionemierecs a~interior del.ubieado preferememerae inmedJ~ato a .. med~an.r. rundoreJjdad e ~mrP'~e. ubicacion de 105 cilindros de gas y eI lsvado y limpieza de losutHes de eseo..te reie o mum de diseno no trepable.'l~laues. este espacio debe ser conoebido como un lug0r de convivencia donde adeltos y nines comperten el eseensrio en 81 ella] el proceso pedag6gico 51elIeva a cabo.iI'"' do" 'l\_'~"d-. N-P. inspirandoles conf~ooza eineentivsndolos a desccbriric en G:1!J total dimensi6n. y de desarrollo del grupo etario el que se destinara .elirnentos deberen center can rnellas mosquiteras en las hqjas cperebles de sus ventsnas.T.Cudles son las on~entaciones que se de'ben considerar . de forma tal que la independiee de las areas. debe ser rnereriel intelectual y c_"' li'_. t40 m. Servicios Higl. SEDlLE. Higl. en general es polfimcionel.e:sta area debera ester cerrada perimetralrneme. ~ La Sale de Uses Multiples debera center can un Javamanos para usa adLdto. de usa y ioego de los nlfios.en el espacio educativo para /avotiece'r fa misi6n del Jardin.a ccnocerto y a dominerlo. de altura mfnima. mediante muro 0 cerro de diseno no trepeble.

rneteriales qu. a.As( rnismo.illas bacinicas. unk:lad.. colgar las toallas. debe existir suficiente luz 'j"0entiladon natural y directs durante todo el i3Jno. del equ.n al perrrunr diversos centros de trebe]o en forma . s. Es impcdanre considerar. de ellos .e .'·'. sala y de los especics de usa de los nines (as) y en especial las ventenas juegen un pspei relevsnre pues. debe poseer una zoniflcacion clara y facilmente comprensiolepera ell1lnO. :.!.] Cuendo las ideas y experiencias infantiles lIeven a modificar este habiwt generanoo diversos rincones.permite concretar sin interrupcionss. actrvidlades que se untciCl_fl en la sala de aetividades Yq-lJe req1Jtsrtlllpara su ftnak.u.w.aci6n de un mayor espacio. jornada y al entorno cu~ttJraJj. edemas.eglin intereses: por otra perte. debiera existir equiperniento complementsrio donde poder dejar y exhiblr los craba.i~flt? dB. U otros asuntos r-elevafilWS. decoraciones slusives ala. Cuna -b p~im1dad e interrelacion entre un recinto senitario como es 181. eonstituyendose en un bolson 0 extension deesta En el caso del nivel Sala. tematiea de lEI.os que reelizen los nifios. como en laogBlleracioo de la eutonorrna del parvuio. en el desarrollo de las actividades.s. los. desde la Sola de Mudas a la SaJlI. de observar el exterior.resulta de vital importancia. de transforrnsrse de acuerdo a las necesidades: es por este motive qliJe la dstribucion dd espacio interior. como son los.sumu~taneay.laogerlelfadon de subgrupos de trebeios. su ernbientacionesta dada basicemente por una dec orad 011 que varia. la sala habra. que la sala dehsbitos higtenicos este conectada d~r-ectamente con la sala de actividades. y por otra debe darse la posibilided a la altura del nino.. por una parte.de Actividades y viceversa El especio en la Ssla de Mudas y Hsbitos Higienlcos de la Ssla Cuna que acoge larnuda del lactante menor y 1aformecion de habitos higiMicolS en el lactante mayor. casilleros para guarder la ropa IUmpia~de los menores.' ga j~ega_. . percheros: ficheros para colgsr los trebeios de la iornada. lav. la pos~bmdad de combiner el especio interior y el exterior.-os . a traves del tiempo y par un equiparreento que se rnantiene constsnte C1. de Mudas y Habitos H~gien[cos y la Sala de Sala AGt~v. I. tcdavez que exists la necesided por una pane.ipClm. poorcusnto es en enos. tanto para aropllar el lugsr de trebaio como para. por otra.Es relevante tarl1bi:en. a la altura de los nlnos." inc-orpo~ali" la naturaleza circundante al ambito in terno cada vez que sea necesano. La existencia de un area exterior iriLrtrlediata la sala de act~vidade. donde se adosan... d~Sf011.idades dd nivel.ion de to. traVies de el.pepel :importantE: __ ·~. la altura. las . La orient()Jc. los percheros para. las. de rnsntener un control visua] per parte deladclro. bsneras y los mssones de muda:s" Aqui '131 se ie incentive en el aspecto motor se le bri nda afecto y se le genersn .y conectada a f!Sicarnente con ella posibi~lta. de 00 exponer a los rnenores a ci3Imbios bl"uSGOS de terrlperatrura "I. Los. .:Imanos~ We. muros Q tabiques de la envolvente tarnbien iuegen un importente pa-pe~ en la amibieJ:1Jtad6n de la sale.

la ectivided rnatriz ell una Sale Curta y en un JGI_rdin lnfanlri. y erbustos que brirden sombrn" flores..anteriores resulta ser un lugar conoebido sobre la base de UI1G1~ reflexion orientade a favorecer ellogro de los meiores aprend[zajes y resgJJG!lroar l prindplope. E.l'eas cubienas.patio de juegos. interaccion y eliuego.gog~co de bienester e senalado en las B8I5ies. (.. njfi05. d debe responder alas. y las nWia:s.ernterelaiedo queperrnira a la madre dar pecho . cerca del rnicleo de salas.a .!JA:ioe juegos .!J. En el caw de loceles que etienden aJ nivel Sala Cuna. en su planteGlmJenID. neoesidades e intereses ~lk:licos de los. en surne.a. un espacio que favorezca la existencia de un amihj. EUt!egoes.s aSl como resulra ~mportantel..utol1omia en eiernes. una ampHa gama de experiercias personales.ntamtento..fiutos y aspectos dferentes en el trsnscurso de cada estacion del MO. es un coniuato fundortGlj tbrrnado por ed~fido.a presencia ell el de incentives ecrno: sok erena.iI~ua. 81que denorrmamos p(. acogedcc blenilumtnada y ventilado. En definitive.rraf05. arboles. y posbi liter eldesarrollo de currfculos educativos que perrniten 81 nino y la nina ~vir con Hller-tad y aleglfa. ell qjue debe ser tranquilo.1 yse deserrolla tanto en lcs espacios interiores como en elespacio exterior.educativo definido en lois p. ex] s:turGl~un lugar para e~a. que tienen per obieto fad Htar la estadfa y bienestar durance el dia a n~fios y ninas entre 85 dlas y 6 ana:s. el patio debe oirecer a los moos.areas descubiertas e instelaciones. el espacio educative donde se deserrollan Lasectividades prcpias dle[nivel die Ed~cack)n ParvularL(. E I. [ EJ espacio .3. las quese censtkuiran en 1abase de su aprendizaIe.s.o yrortaJecer el vincub madre e hiJa 0 h~ja.1_ 5:LI hl.da. 27 . y nifia. Curriculares de Educ8IJCioniParvuJGlri. En surna. ~l1idaoobio:sen 61proceso dectdquisidon de ccrnpetencias referides 81 aseo y ardell personal.D situaciones educativas pam que 105 lactarttes enriquezcan sua.rnama.posibLltdanes para la explaracl6n.

anda del estado nutricionel de 10\5parvulos. cantidad y frecueocia de alirnentos a entregar. • Educadofii alrnenteria elperscnal del establecirniento y famiHar-es de los fI~f1o:s ninas.tarjas ara el grupo 0 :Iosdferentes p grupos etarios.paltvulos: deben tornar en cuenta aspectos tales como: Para.S de ectad. .s. • Vugil. • Asesorar al personal educador para incorpcrar en 10\5menores. • las rocomendacl.cumplir .bitosa~~mentali'io..dos Er!i el RegJamento con Semtario de lo~Alimentos vigente del M~lIi$teno de:Salud.s. y otras .D AN:EXQ.que aspectos deb« tener pres.ente? En tcdo establecimientc q!J8: proporcione alimentacUon.en el area de alimentaci6n? • El personal que lahore en el area de alimentacion (auxiliat de aJimentacion.ega alimentacilJn~ l.onaj de los nines Y flIlnas atoo.a. yl.. Ceracterfstices de la alimentac~on para los . el profe:sionGl!~ NutndonistGl~debe ccnsiderar: • Denrci:ci6nde peutas a~~tmen. indicadones dietc-terepeutieas sicuaciones especieles. • las caraeteristicas de desarrollo segUinectad de los nino. que sen ale tipo.en~~rnertit:aci6n mMiipu~adoras de a~[menta$) 0 aeioora cL!1mplir los requLs~tose$tabled.riD)de acuerdo a la edad y estadc Iluuid. deterrninar el tipo deaJimefllwdoo que seenrrega a los pal'vulos se • El tiempo de permanencia diana del utlnO 0 nina en el establecimiento.ones nunicionaJes (aporte nutritivo d~a. teoCl"!iica. y n~na.'). respective inrormacion relacionede con eportes nucricionales diaries. apr-endizaJes relacionados con alimentacion y nutriciori. y • Capacitor y asesorar alpersonal m3_nipu~ador respecto a tecnicas de preparaeion de elmentos y ap!l~cacionde rnedidas de higfene de los C)Jjimerntosy de recintos.l.iCudfes son las condiciones que se deben . • Elaboraci6n de rninutas para los dife:renres gruPQ.didos" • los h.S P'ROGRAMA [)iE AL[_MENTAC~()N Cuando un Jardfn Infantil 0 Sola Cuna entr.

D ~ Los. y sillas.que recibeestes pr'ep:3iradooesy p1)rla natura-leu de estes productos. recintos dd area de a~~rne:n.ordenada y en envsses convenienternente cerrados. previo aJ memento rnisrno de la ingesta de 10$ rnenores. equipemiento y los d. elementos destinados 21. ~ En d recinto SEDILIE se preparar3J1i exclusivernente las diferentes formulas lacreas y agua a heber de los lactantes debido a la vliJlne:rabiHdad del grupo eterio . la preparacion de los a~mentos para los Ilinos Y rltfias deberen mantenerse en iorneiorebles condiciones de higi'8IlEl. o ~ El servicio de 1Ilime. i.c:tividladdeingesta.6n. ~ De la rnotivacion hacia los . de msnera que fseiliten lac a. . elimentecion. ~ De la di:sposidon de las.este recinto Y SBa de utilidad de~ servicio de alimentecion debera ester separado de los elimentos.tac. Eneste recinto no se deben alrl'liLce:oorpor lIingun motive elementos toxicos. personas ajerl8ls al servicio.i. ~ Utilizer las horas demgesta como una instancia deeducacion elirnenteria con los ninos y Ilinas" p8lra reforzar sdecuados habitos slrnentarios.mesas. no debiendo ingresara €I.lltadornestara destinadb a la preperacion de los Ilinos YrllnaS. ~ End recinto despensa 0 bodega dealimentos wedeberall almacet1Zlf los a~irtlentosen to. rden y aseo.paIVU]OS y ayuda a ellosen case neceserio.1 de la sarna debera pr'e10CllUparse: ~ Delaseo personal de: los ntDlOS Y rlifLilsy dela hlgiene y vent~lad6n del iugar. Cualquier otro elernento que SII3 guarde en. ~ Eneste recinto se debera ubicar lac minuta ccnirformaclon de cantidad de ingrBdtentes a utilizer en la alimentecicn de los ninos y runes. Quecondiclones deben existir a lanor:a de ingesta de Ia alime'ntacion? E~pers.ona.~TI1:8!. que presenten un alto riesgo de conternirecien. pera perrnitir une meier aceptacion de 181.

.preparar las diferentes fOrmulas l.e~ 1 aDa na de 2 platos.~.ra.t. 1 'Iavapiatos doble. e EI EI~rson. 0 lffiJ~n!a!..cQ.i. el Jardin InfantU Sala Cuna par:a cuidaria' salud d'e 10$ p6rvulo.llarse en.6.n~ re~!joepermanent'emel:Tte. .6:n.0 2.cteaspara el consume die los lectentes.iQue' o'Ctiviilacies cleven desarro.e.~lat 'e~nQrmaJ ~'$tadQ de salud die losnifiQS.osas. de vacunacion 'equ~podel est&blecimi!ento solicite a los padres el coroprobante y certificsdo mOOi. y por la naturaleza del prodecto que se prepare. 0.nas.1 0 S~a ClLi1I~. este recinto no puede presenter ~servidl_lmbt'ie de paso. de meson de prepillrraci. en los del consultorioso centres de sa~ud~l cuel tenga acceso l~ fa. que acredite que elnirio y la :rl!~na stan en condiciones de asistir al Ja.50 mi.a od c'UmplirniE. '1 '1 l2Ivaplaros simple. . 1 cod na de 4 plates . 0. Has:ta 8. Dada 13vulnerabilidad dell ~rlJpo etsrio que recibe esta prepareclon probsbilidad de oontalminad. 0.s? Con elfin de c~ti. respiratorias y/oaccLdentes_ EI~rson..dfn~nfanti.6n~ ~ 1 lavapiatDs doble. 1 cod na de 4 pletos. acciones preventivasen reladon a transmiSLon de ef1lfe!rmedades ~nfecto-contagi..:lCQm~ehda 'ql.':!F1to contrel de nino sano de los nifiolS yni. a c~o de losparvulos furnente en la fa:milii.d6n*~ 1 I'avajplatossimpl.mili. de 2 platos. y !:Ien.l!1 a c~o de los nLnos y ni. 2. SICD'ILE Este reeioto esta destinado exclusivernente a.00 mt de meson de preparacion*.J. Has:ta 20 HI2Ista 40 1rOO mL de meson de prepa..50 ml de meson de prepawacion*. cod na. expuestoa una alta NOTA.l!l. '1.

adores" T'r~~~~II~t~~ 4e.J~" Hasta gO 4 p!latldS. 1 cocina de 4 pilatD's" 3.i. 1 lavapl.Artefactos y'eqUlii.i. lfog6'1il de dos quem.ad6n*.f~:~~d'~~:. rsciones elimenticies de los lactantes D Hasta 40 . 6. .atns s.1 fogon de U n qlJemado~. 1 11. .'n*~ l COOl Ilia de NOTA: Cuam:b l~ S<llia CUIil<lL opere en un local que cuente DOn cocina gen~r~1.75 rnl ole meson de prepar.r.mlPh~.1.atD'ss. funcion de Codina de preparados pocka ser asumida porla cocina gEmoeraL .'.doble" .on*.i.~mph~.. 1 codna de 4 platos.!vafondos. 1 'lavap'l.raoi. ~~s~. 1 codna de 4 plates.50 rnl de meson de pre:pa.amienltto 2.11.atns .ad6ni*.D Este recinto esta destinado a la preparadon de las. 1 11.25 ml de meson de prepa.!vaJpl.••.

75 mL de meson de preparacion*..aw. V...v. Este reeinto esta destinsdo a la prepsracion de las rsciones elimenticies de [ Hasta 30 3.eNERAL los parvulos. Hasta 64 5<... .· p. 7. 1 lava. de 1 lavafondos.d s .I:::r~~d6s~oble.plams simple..· ob Ie. ~ cod na de 4 pletos.D COCINA G. .aplato$ simple.010 rnl. 8. ~ lavafondos ~ fng6n de dos quernadores 0 codna de 4 plates.tmpie.aplat?5 s.21.. Hasta 192 1 la. ~ CDC! n(IJde 4 plates. 1 ccdna de 4 plates..00 mi. meson de preparad6rif*. 0 1 logon de: dos q uerna dares ..00 mi.. 1 lavafonaos. Hasta96 1 lav. . 1 codna de 4 plato.. ~ /00 mi.. .. . de meson de preparaci6n*.I.'. Hasta 256 ~. de meson de prepa:radon*. ·. .·. fngones de des quernadores. 2. 1 ~ogr5n de dos quemadores. de n~eson de prepaJadon*r ~ la.

..E~1?AD\OtiM1liNID YFJNCIOtio!J1lfNlU <C SALAS (UNA y 'LJ' PARTICUlARES JARDINES ::>.. ~ INFANITILES ......