EMPADRONAMJtNTOy rUNClON~ IEmo

~ SALAS (lUNA
'~

[QUE SE DEBE HACER PARA OBTEN ER Et EM PAD RONA,M IlENTO?

CJ

JARDINIES, INFANTILES PARTICULARES

Y

GUrA DE EMPADRONAMI ENTO Y FLJNO ONAMIENTO SALAS CU NA. Y JAIRDINES ~NFANTIUES PARTICULARES Junta Naejona'i de Jardl nes Inff:ant]lies

JUNJI

[)i5ei'jo. y dia gfil rna 001: AOOIrQ SoLo Primera edici6n: julio de lDOS
St!g;I1!IFlda fdicion: M!o\it.ffl'ilfe d~ 2003 T;,;;!FeJ!!r.\]j edici6i"J: j,\llio de 2009 R_egi~

de prQiliedad inbeledual:

t1" 147:581

1'58!N:956-'S34f--05-4
Impf€S!fI 11!FI

Chil~

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JlJlnt.<!N<I'l;iooal de Jerdines !ilIf,~r'ltiles Pereir~, 726

M.ardlafl~

S~mi,;j'_,go d~Cliilc Vn"-'llW¥injid Nirl&~.mmpj)f11g me @:>ta gula, indluido eI distiia de I~ portlild~ puede S6I Feprndudda, ~raI15miti:da (I almaccenada., Sl:!<1por proredimienws qutITltOOS,eladmi'lioos 0 mEd!"!iGUl5"indJJid~ 1<1 f~taen~!lI, slfl~rrnisD pf~... 'I poi' esll'ito de la Junta M~()il;lin.!l.' io de Jardili'le1; Inwamil'es.

mlo: 654S()1J!Q

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Presentacion lntroduccion

Pa.gina 3

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Pagina 6

n

Antecedentes

[I[ El empedronerniento

]V Situaciones

a considerar

Pagina '9

Anexos normativos

Pagina 1.2

Anexo 1 Pagina 1.2 AnexoZ Pagina 16

Anexo f P~[na 28

SyCUNIA JARDIINIES INFANTILES PARTICUlARES H-VMJROt.AMIBMfO Y f1JNClONPMIOOD ..::>. LJ « SALA.

cmciiJe La EduoociofJ: H:uvulark-l: como on deredu) que s.. Ademas.se dIP: man~a sana. OOfltlmcion emoc-icmaf y seguriilad que.mt'O de salas CUffa y jardin€S injiJflti/'es y em:rega .e.timiRnto de 10'que aq.. e/tJ'iJomoo por e$~cialistru €.ii1 fa m(u~ria.lci6nse oompmmete con ia infoncia y se estabieoen deso. wmbiin €:S U!!!CI: re/€ren.n: hijO's. EI bienestar y lafoNcidad de nuestro's nino'S y ni.gumr qu'e los eS{JQr:iOtsy ambie. de Q'Cue. Las ninos y ninos tieren dlstimas n~oe$idades segunlas etapas de.tla~ soon los6ptimos para que pcedan desenvofveJ'.c.. L..tjto cle: este tipo ..cer .Aa . juego.'SUlbl~cimie. y cuidodo pam: todo« los ni'nas y ninos sin exclusiOn. es cruciai ose.. es oomO' io Jtll1ta NadQFJ"al de Jaroirl'€s InfanNles (JUNJi) r.se expresa es impn:..i6n de wntratar to'S servicias de W'W soia c-una pri'!)Q'C/aempadronada want/a sus traoojoooms tiene.$ v~l1:te$ . pertin. I'lc}S ckd~'camos a . simboliza y signfjioo' que ese pais estd tmbajr:mdo pam logmr que {O'S derecnos de! nino seal'!! tin bien sodol inalienable.tci6n q. pennicU'l que la fnfMcia S€ asom:e of mcnda expJomndo y de:$wbriendo.Et cump. pmte~l:i6{1. apre. de fa COtfu).rdoa fa t~y."(jnt.sci'ndibte para qu'e ta JUNJI acredit-e lapuesta en marcba de on . La pre:sente gw'G. en do~de se de$arm.}{l:~iasde educocion. .jf()s q~'e pre:u:nde_n generargratlci'es c-arnbios en las P(.nt-es oo~rxati'IJc}'. desarrollo €:11 las que se enwe:ntran. E"s tarea de los adwitos.inckmamj. aportn las nOf')'!!"lQ.Yfl que le:$ permhird conocer c(J.'0 C (J.est-abiecimienro que fie dedique C! la educaci6n inkial. garontizar y como Wl deber (ie los aciultos y profoslonales que (:'Onpasion.ue SE? entt:ega es una he..J c:: u rc . h'S ninO's y m'~a$' d'€ lwestrt) pals puedcm crecer pmtegidos<.. gamntizor que existan las condiciones de saiua.rmmie"nta q.ia importame pam [as fomiNos usuarias de' jardi:nes infontiles particuk.ue ()riema 0 los empresarios que.icio de catidad.t!ri.f--J V'l 0)' Cuordo uoo r!<. to in/Orml.t1£dod. Esta publicod6rr.sO'b~ el fr.estn' hermosa rar:ea.- Para que. tienen ta obllgpc.uf.un marco roforeru:ial pora aquellO<$ U$uan'os que cteseen instQia!"un 1e.el!1 dejinitivC1: cle" con/untD de fa socedod.un: sen...mts" .c:utiJ.nases to que mas llOS lnt:e. d/a a dia..ules son las exigenck~s Y cfmciicicmes minimas para q~e tlti: esmbi'ecimiento pueda ofre.resQ- Maria E:st£fa Ortiz. Rojas Junta NacionaJ de Jardines lnf(f:fltiles JUNJI llk~m5idi?nto ~!i!.ente y grm~fi.e debe.(. As{ o.izaje.

rond'o que C!ste documemo contiene la flormativa m{nima pam el fu~c:ionamiento de 10$ estab1ffimienws.! e U o s.lterrirorio n:acionai.tablecimiento paniwlar y desarrolbr ene! uooge:stion wrricutar' que se fumiamente en .:on.e.id'erados CI' /..emadones y notmati'V>Qs 'V1gemes a lasper.ta Nar::i()rJ'(lt de Jardines lnfontifes €S W'!CI' Corporociem AutOf!omawn PersorraNdadJurlciicorie Derecho Publico. tiene a $. ha elabomdo infaIltiie.n Parvularia . ss decir: las Bases .e's..s. fa gestidn Mcniw y wrricular. de acuerdo a ta Ley If.eflalar que fafi personas encQrgadas de estos est..l! cargo "crear y planjfica:r. creada en abr. Todas la. materias qu}~aborda el teao oriEl\l'ltaranlos dist.. Gonside.imos aspectos ql. en /"e.x.wns.ablecimient.~:tde1970.spuJesr:aa las fUrJ'(:icm:es fa pressonte Gula con ef pmpDsito de entregar recorsos de ocuerdo a sus inMr€!.(1 hora de inUiO.os paeden implementar otrm activ..izociOn:y funcicmamkn.s.. creauvidad y pianjfioocf.II '""0 ~u ::::J "1:J ~ c: Edtmaci6.'tuaJiZQ a la Educacion Parvulasia Cwrric.riar.n~ aeven ser .Educaci6n Pwvwlaricr Chaena.'lar~m .lpervigilar la organ.son. de...es asignadas pOl' on.e. estir(luiar Y sl.es de . SOl. es m.s.en Chile La Jun..N_'esarios. fu:nckmaimente desDlittltrolizada q(f.romwer. p.Jardine'S' fl"lfant~'{es n todo e. C La Junta Nacionol de Jardin.to de .et"eforente educosivo que cont.rdaae'S' 0 uy.I.es.as ilit'eresadQs en creQry operar este tipo de e5wbtocimientos.

La JUNJf.. fa Sala C una se distingu.entos.imien. mn elfin de gamntizar u.to ace:!emdo de la ifl'CDryJomcion de 10 qUE dernanda un mayor irl'teresypreor..es de seis anos.tiles dei.upa. Se planrna pr-omolJer el bienestar integra! de fa nina 'j e! nino.acicirJ'de fa pr-irl'Jem I'nfoncia. Los usaarios requieren coda vez mas mayor y mejor informacion soore fa ofoJ1a eaucativQ destirwda Q los ninos y miras menor..ularia es el prime'r nive:! del sistema edu"Cadanal chilena Denu» del sistema .f!flQS. fa eduwciim q y segud·dad de los . e.ta_~focimi~::tos de Eduwd6n Parvularia que propor-cionan atenci6n int.sde que J'1Qcena Ufla educaer'6n oportuna y pe!1irJ1ente a sus necesidades y coracsenstico» .mnos.lpals wive un crff.s y sus fomiliaR que asisten a dichDS estabtsc:imi. un e'stubtsc:imiento destinado a otorgar Edurocion Parv. en· ambientes edocativo« sa!u. fbr otmparte:.dabtes . Por tanto. debe resguardar lapff!senc.lgegenemr las condiciOll'es es.-e~[JQnjar bprotlNX1:6n de los ninos y niflm en . el ernpadron'Gmi.arnbito privado.mto gamntizQ ciertos aspeaos dave reforido. como . el lardin Infantit y la Sala Cuna SOlfl los es.elejerdcio de sus derEchos como per-SOl'1a:E: p1. pam fa apt/cacm de las normativo« timicas.estructum y c:urric:uiare's ue gan:mtic:en el cuidado.s al c:uidado y edurod6n de los ninos y ninas menor-es de seis alios.• y edste ."~ ..e como aque! ecstabledmiento ({[Ie dirige Ia atencion exelusiva a n£iios (as) menores dlF! ail-Ds. La Educaci6n Parv. Par to anterior.En cambio.. desde los 85 diae hasta los 6 anos.cicin pix: fa que sucede con e. 2 Et derecho que tienen lo« ni/los y ninlas de.ex.ulan'a bu-Efl En ess« contlF!xto.enciates pa. amphando'j diver:sifimndo las experiencins de aprendizaie y desarmHo.educadalJ!al.en su pnic:tim desde mediadDS del siglQXIX. tasmujeres at tmbajo mnunemdo. '.ia de los elementos mds fun-damentQ{es pam su iimciooomiento. de injiu. ··c ee o su""'C. nina.m /avoJ"(30eruna atencion inrngmt de calided. ·o'm·.egml a nmOB y tunas: EtJardtrJ' infonti! rocibe:a ninos (as) d£lmnte el die.lcuidada y fa edw. surge el IF!mpaaronamiento mmD una forma de contr. del Eszado y a tmves de las disposiciones qU-E Ie conjiene ia fey..III G.n buen servicio al usuano..un mmpfemenw a fa laoor edceativa ele la familia. como institucion.r'Duir con los Jar-d1'nes fn/an. debe . .e? .pmtegidos y segur-os.

Ii.cticos y fllQouliario son aptos y epropiados ~r~ el desaerollo deltrsbeio con ninQS v ninas. servicio .aci6n que 'emr-ega la Junt~ Naciorelde . B e:mpadronamuentQ rendra vigenoia lnck:fll!lid~.:ii1W cor! d personal Looneo que ex:ige ~a ley y que lQS rnateriales dLd~. se otcrga por un per~odode seis meses a. t En. que CiJ<.de a ias nQrrn~!tivas vigentees. Cona ~.acl6n de la recepcion defm:1Ltlva. E:l empadrorl1. de Jiaroillles: lnfantiles_ E CJJ lQue es el empadronamientO' provisorio? ICsuna ce:rtiflcaCL6n que.I . t:: 0.ICNI~(O ..afisc"lizaclotl.-_ . " c OJ. 0.ATE'R'IAlLES EDtiCATIVOS VAR.? E ro ""'0.M.DO . _.ndose el JardCll Inf.. un esteblecimiento 00 Educaci6nlParvutaria que no presents riesgopara 1.a:nt(a_sa las fujiTlilias USU<3r[as respeceo a: ·TRAIBAJlO ___ __ - T~.s. ('IU.IADOS StJPICI'ENfJES .Ci.q)lJe otorga ciertas gBr... 6$ oonstiturse en un.C.AifEIN'CION _ PI~I)A. cllrnple CQn los reqiJis~to$1.que consiste elempadro'iulm£ent(J.~nfaJllti!le.!Jvisa que Ull 'establ\ec. y superv~gilanda .i Que beneficio« otorga et empadronamiento? Las prundpa:les venteias y!o benefieios que puede obtener iLllii establecirniento particular at ester empsdronedc par la JUNJI.efille CiU~.s.c'O.. y que: se encuentra en proceso de tmm~t..IDl.SOINAL PIROIFESIIONALY ~ ESPA.lQrS iEDUCATllVOS SEGUjRiOS • EQUllfAMllEINlO S~Glln~O y . CIENrtrlRAIJO EN ILA.ento consiste f~nd~mentalmern:e en una cert~fic:. de la materializacion de: las obras quepermitzn cumplir con las y norrnas de general ap~[cad6rr!L UJ .OCil.Jerdines .mtil y/o Sal>a.05 pa:rvub.C:A _ -...Jurrte Naci!QI:l..-_.l.I.9~ Q.AD~CUADO • . ..li.de le .i..imiento" donde fUlliciona una Sola Cuoe y/oJardfnllnfimti._ _ ._-_AILIXllLllAR IIItJOINEOS • PiEIR.sometie._ .

!a .er. Postgrados.. fundamentalmente en el desarrollo delcmr[culo.ecimi.es)de la JUNJI. tieneasu dis.e~to. Asrn~s:rno.a!I!~L.. .·· fa.entD de e~celellda en ~a'sdJifer-erl~es imension€:s d de SUi ge'sti6fl tecnk::a.1 empadronamiento? P'RIMER PASO. en las Dlr-ecdones Reg!onaies de to do [pars..'em.. a.. ~]. C~a~las y lalli..eili[n Ofidal y a la j:N~gna web de la JUNJI . _. . que 'faxiigenreconod rniente de ia j U NlJII.c~~ de. entre otres. f€quiisitos basicos de calidad. seglJl~id(lidl rsspecto de que los.d6~a la Maiternidad~ couwtemplada en e~Cm:h. :=> lncorporacien al Bdl. '~n Seminaries.••. (JUfSOS. SefV!()!(lS Y pal1lclJIl. . ninas y nina'S que asisien aI. rd!il"':e.nterrogantes .onaJes del pais.ea~izar convenios con Em~resas y Sewlc~os.:· . [ .Cudles son los paso<spar..es orgamzadolS par ~aJUNR con arsnceles dlferenaados 'I/o capadta. para I. .posLdon la presente guia para obtener el certficado de Em padronam iento .OS. __ . IEvento5.establedimiento seran atendidos can los.In.D X a lO'spropietarios.8y de P~otec. ccnpersenal especializado ell entregar Orl011tac[0I1 a todcs aqL.. rrtiiJ'e:5 .d6fl perrnenente yactuallUllda en r-eladon con: Curses. s. :=> Dar a las famHias.i. Para obtererinformacicn.ite: :=> Ma)t9res epdones de r..eral.' . :=> Acceso a les "CerYtrallesPed(lJgQgh:as~ (bllbl~ot~cas 'If medics a~cliovisUla'l. en todas las Direeciones Regi.cion Pervularie.ares en gen.i.dp!ac]'(Sn S~mrPoskJls.'1 Ja. :=> Sol'idtar acr.a optar 0.dr-o.dones gratuitas. letJunta Neciortel de Jaruhnes InfantJje:s cuenta con Oficinas de lruformaciones y Reclemos para los Usuaries.InfOiimarse de todes las disposiciones qlUleregjamental1 el funconamiento de una sala cuna "I/o Jardin ~f1rantLI. Salas Cun. nard.de Jardine! lnfontiles les perm. reladonedos cor! Educadon Pmvularia en ealambito nsdonal e intemadonat :=> DarcumFI'iml.p. y otros rnateriales de a.'. . :=> Partl.osllos irueresados ell creer y pcoer en fL!ncionamienw Uil eszebleemiento de Educa. :=> Acceso a info~ma..godel Traba]o.poyo que orientan y clerifican las primeras ..a d!fuSIOriEln Empresas.jlU .edl~tad6n de ca~idad y ser reconoddo como un establ. (WWIN..

LOIS Resol:l!. una visita para obeencion del empadronemiento.0 fotooopia) con copia eutorieeda de los pianos del inrnueble. cbtencion del empadranaiYUe:rDto. serviclos de a~tune:tltad61l.esteblecidos en el Artfculo 4 de la Diehm.SQ['Ia]en posesion de tltulos profesionales y tec. . requisites ron: .oo para lEI.L ~ Recepci6n Def1nutiva (original . de acuerdo a niveles pedag6gicos" capecidades aprobedas y normetives basicas al respecto. Patente. irdicando los. • IEquipami.6n Senitaria.] SEGUNDO PASO. .. Comercial. TERCER PASO: Cuando se hayan reunido todos los anteoedenres sei:Lalados en el punta anterior. • Aprob~ei..:idn.cCi. un prefesional fiscalizedor de la JUNJj vlsitara el establecimiento para corfirmaren terrene el cumplimiento de los requis~tos.llen8lr una sol[dwd per escrito. en orJginat extendida POf la Autcrided de Salud ccrnpetente.: Presenter en la Direceon Regional correspondiente los doeumentoslegales y tecnicos que sonreqoi sitos. y contratos vigentes del personal que lebora en el esteblecimiento. Una vez realizado esee paso.• lPe:r.nLcos emanados de instituciones reconocidas por el Minlsterio deEducacion. un inforrne recni.8Jflt't3oedeUltBs genereles detdientifi.erio de Educac. la que asu vez debe cumplir con las ncrmstivas que 00 encuentranen ~aOrdJ01"IMza General de Urbernsmo y Construecion (capItulo 5) y Decreto Supremo 548 del MLrfii~t. entregada POt la Direecion de Obres MunLcipa!es respective. 'oj emitirii.ento necesario y adecusdo 'ell los recintos docentes.cion delesteblecsniento.DdonJUNJt reqlJis~tospara tal efeeto son los. Para ello de:be:ra. la persona intereseda debera solicitar enla Direccion Regional de l&JUNJ~. Nombre y documentacion que acredite quien es el representsnte :~eg:a. h~gieIlLCOs" admin~strativos y patios. ..

• .el1relm-ente estes cambi05: se encuentren ref'eridrn a ~a inrra...irectoflfl Tecnica debe eueentarsepor un tiempo Debera. Per 10 tanto.J~ puede otorgar d emp.D'..al nivd solidtado.. sa]. se solicitaren sus Qngin~je$ 'en d e:st~b!ec~mientQpara proceder a etorgar el empildr-OFb~m~elilto.....I3r1Q solicita el empadrOf1!~miei1Jro s610 pars uno de los rliivdes (S~la Cuna 0' N~'wle:5 M'ediQs y li.. se csmbio en la sut.ILo signifk::a r ernpadron.os.amiento.... las fotocopies pj:Q~iOf1!3Ies y/o~ecniOQS deberen e$brle~~i.estntJctllitGi y probablement:€ Eli.et empadronamiento C o Vl U QJ C U cambia' de direlcci6n? Ufli.to a un est-ablecimiento con fo. es dedr:.aduQnamiento_ .tooop'ias s.torgur el empadronamien....implesy/osin.~ pocerotorgar el efllJ?edFQnam~ento ~J establecirnientc... de los tftubs prolongodo? una pmfeskmal 10. R~:gLor~aJespective.OOspar'a el niveJ qJlJe requ1eit1e d eff!!p. para una part-e del establecimient-o? Cuendo eiI!..~nsioi6:llJ) en d rnismo local..ddacles de sus salas de: actividades.l2dl. En esre case esirnportenre que ellsostenedor antes die cGI§nbiar oarnpHar l. la DirecciOn. ' Prev10 al cambia de dOITlLdHo. I. siempre y cuendo este se encuentre c'ump~iendQ conlas nermetivas exigi.el empadronamienta cambia la planta /lsica?' la planta_ ns[ca existente debera so~idtar en la D~recdoode Obras Munic:ipaJes respectiva e~ permiso de edficacion y una vez mater[aJ~ad3s. . eI tItulo de. t{tulos de ptofosionales yticniccJs? P~r.adUionamiento s61Q . ya que: un carobio dedamici. las capa... llQue sucede cuando un establecimiento qUI£! tiene .Que sueede cuando un eaobiecimiento empodronado o :::::ll . i. fundam.l de la JUNJ~ un nuevo eropadronarniereo..a de habitos higi€ricos vsuperficie de patio. ClJ ("CI tSe puede obtener ''''0' lI'li s6/".JUN. las olbras soliciter reoepcion final y a la respectiva Direccion Regiona. esimporWll'te destacar ql. que tenga .lSI!.. ~ sostenedor debera 5:0]k:utErinfo:rmaci6n e en..uad6n inidal de las condiciorres en que se otorg6 eJ COl debe solicitor Lin nuevo ernpadrolilarn~e!!Jto paraeste local .rnismos requisitos..Je la.. de:jar L!1I1& lOud sucede cuanda en un establecimie'nto emparironado reernplazenre que rE:Una.zadas: aote noterio Cuendolos trrtulo$ profe$i~~!es y teo:niQQ~ se encuentran en el estab~imiento soilo en fotocopia sim(ple 0 no esten.:lcadora de Parvl!Jlo:s.Se puede ().

por ClJaHi1tO el empadroMmietlto exige que previamente se constate .' ~ . transfiere el dominie del esteblecmienro Q del negocio a un tercero O:Sl t!Jn~persona jurldi...elc:umplLmiento de 11. aun no ttucta su I'uncronamten:to.c..r121mpadronaml~ento . DLri...e:nto empadronado.. o. Gl. . n . sea Persona NatuIT"'al...0005 10$ requisites necessrlcs para 51.r ala.uede otor~()..R..lot'ol cambia Sien un esUliblecimi. sostenedor 0 oLUeno del €:sUllblecimi!ento.a un local que e . ?' '. .Jurfdica. a mas tardar deotro del plazo de 2 meses.ific~la .] lQue sucede cuando un establecimiento empadronado de prop ietario? cambia de representante legal" de dueno 0 el. m 00. iinform.wd~.t.~J respecnva. if '. .! otorgemiento.d OOmin~str.. LSe fJ..·. + No....' a.''.' . contado desde lao suscripcion del ccrrespendierrteconjrato de OOlnpr~venw 0 demcdificacion de lao sociedad . d..egion.ooci6n .ador. debe.

11' ..ar la revccacion del empadrolilamiento es que exista adulterecion de la documentecion presentada €stablecida en los roquisitos senalados en 10. en donde fa integridad fisica ylo psiquica de los niiilaspresente La JUNJ.'·.culwdes para investigar a cabajidad la situacion.asu competenda.Cl Local. '''0 u CO.~tiene ra..~.usa de un no vigente' y/o adultera o 0::: La institucion podra Ll1iciarlas acciones legales conespondientes par el delito de fa~si. haciendose efectiva . Cl.ipall.-io.revocacion (mOO ester baseda en un mformeemindo POt el profesLon~ fl$c:a~uzador e la JUNJI. e. • sena m e. ·un.establecidos en las norrnativas vigentes "I/o c1. trnves: de la dctadon de una resolucion exenta.rnedidas pertinenees. C '""'0' lCudndopuede 10 JUNJI revocar una licencia de empadnonamiento? EI empedronsmiento PU€OO ser revocado cuando el esteblecimiento l1eje de cu:rnp~Lrcon los requisit.Munkipio" S@wido de Saludl.aml.tableclmuanto empadronado 0 no:.tomdrespective. u > OJ ?Que s.• 4----1' o C OJ E l'l:I.ClJ. Ministen'io de EdiucC](:idn Concejo Mun1c. :S. • Jl!Jzgado de P'ollk:II.-'n.to trregular de un es. E CIJ '"'"0' OJ La.~en. tornar las.c. presente GuJa.UJ&1do presenten situacicoes que involucren riesgo psrala integndad 5€ frsica "I/o psiooh:Sglca de los ninos Y liIiilas: que etiende ..en cas.. Dir..~.os. '" Semam.ucede riesgo? .. :segulilr corresponda y de aeuerdo .. Otra situeclcn que puede nnvoiuct.fm del Iraba [e .S. a. • • '" • ..ecc~. • Otros organis!mosp'ublli. coordnarse e irfermare: • ..··qU ~...erJido de Impuestostnternes. o ~ ra. c: U i'Que sueede cuando certificado de empadronamiento el contenldo . retificado per un documento eserito y firrnedo per d la Directora Reg.conOZ.a.11 .del mismo? un estableclmienio hac« .Ficad6n0 adulwradoi1 y mGioJ so de dccumenro publico.. fi .. • Sen'na(:.(os.

llC:a!cion pl!iJrv1LJlaria: Formaci6n personal y social. de acuerdo a las caracteristicas y requerimientos de cads ec!ad y!a nivel.r:aello y • Que no presenten riesgo pera los parvulo:s.1i$~ci6n.~dc. 1l0lTl1lil.r1JhilJ. los ninos ynunas" •.enci?ra pm material didktico aquellos elementos m~ufacb.cii.cc@.s siguientes y •. Can eJ objeto de r~sgu.(11 material 0.adQs> 0 recidable. •.:l1as considereciones naturales l Qui se debe tener presen. Que los ertfculos san fabricedos coo. ad~rl. Comu'Illcadan y Relation con el medic natural.zca coooidone:s {J. empleados como recursos pam alcanzer los obJ!etivos propuestos en e) traba.s ~Is Edl. •.~.OK:... la curiosidad.lto NM. I cal<! mia. ·~I ~m.empkrrsela.Que favorezca El'UI nines y nifuts la exploracion.<I. • Que om.ErI ro~i. d sentido ludioo.s~s Currlc1"Jl.~ mo:ro! ilJg!JC~~~ (ro1 ~l)m. CIltnollro.ltUvo con los ninos ninas" AI momento de su sel~i6n. h~gLen.V1' o +-Ii > ro ANEXO 1 NORMATrnVA DE MAT1E"R~ALDIDACT1CO E ~ >< <C a c Vi.t<ldo de calrnr·~s. la intereccicnel movirniento y la creetividad.iFe.dID. el~lf"aci6t:J y empleo deben oon1.. ~i'.!!JDic:mdolosa $1.craI). OJ c aspectos: Se E':!D.iooill 00 Nior!llKi!iz.llii:FlOS y las Dims detlnidos los o:Mnb~to-s e d ell experiencia para el <'1prendizaJe de las Ba.6n "..t. didrlcticopara un odecuado fun clonam len to del Jardln Infantil 0 Sa/a Cuna? A~gu.arda.Que favorezca la aurtonQiTI[a y el rol activo del nii'io.te con respecto generales: . materia. Que: aporte a todos lois . prima inocua para. I~pic~~ .~tit!.s. ·!.io educt. es irnportante que el rnaterial dLdactLDo Cl"IITlipJacon I~ Norrnas Chilenas de Fabncaci6n (NCh)2 Ello asegura: •.JiI1pcr.e yruociooruraoo at rromento de ser empleado por los f1~nos y I1ilfias.1 alcat!Jc~ y organizadas en forma dMi:fic~a y rotulada.rlos criterios de seguridad.~ segLJ!I:idad.i!.Q we en su fab:ri(:~i6!l se respetan las normas interrracicnales definidas:pg..Jr.

-o1i! e S=*'O-.=~"".. or niwil y "Lila !oil o.aillimales..• lmt . nb~. es decir.drncos (e. tran5plOttes.. se exigi.culo que desarrolla el esrnb~~cimiento..w..·~ d~l.b .ra una vez ~nic-i. genero.el Jardifi Irof.. SALA CUNA / ELEMENTOS Set de juegos didcli..a los parvulos ~ Que sea fimcionel.' dfl~ m.i~n~ t\'.:=1>t!: a ~.. "". y fabricedos de desecho.~. Esta lista de elementos debiera ser incrementada 0..eniCO.• d.. p • .. de di~5.... .ento..D El mat-erial que 51!.•~.JrTi..!'iIi.:.. nattJr'a~es iCudle:s son los elementos diddctioos mlnimo« con que debe contar et Jardin Infuntil 0' Sala Cuna? A continuacion se presents un cuedro conloselementos ccrnorrmimes poraola. prof(doo.i'I<).mr.OJ(]51rtJooon u cwo) 'Casea beles 1 tipo de juego de aFlrastre/empujar Lamiliilas Cientrosdle a otJivid ades 6rochais ~Lli 1. II ~~tib'kcirftim.. es que considers msteriales fUUl~~bl.:imi!1nbO'~ e Q::.lioenciia. cornplementada de acuerdoa las caractenstices del cl!Jrrlculul".tinkn rnateriales y (maOOrGl. elementos.. r~:!mi or.ro < '" ~ffit~ diclOOCI<iIY1pfJrnim:ro. no se exigiron para otorgar Ja."Ib·I~t.. etc). es dOCLr ue pueda ser manipdado q par los nifios y nnnas SLII problemas ~ Higi.i~auM W!iZ Rcioib.ados.: decir que favorezca los eprendizajes de todos los ambLIDs.ado el esteblecimento :5£ corrpromete a adquirirlos y a tenerlos cuendo el prcfesional de la JU[\!Jl concurra 31 estsblecrnierrto a verificar dicho cumplimiento. la lista de elementos por nivel yaula:~.. carton..(!~ y "t_rlQS eumoo ill.>.tJ!.ulos debe cumplir ademd» con los siguientes criterioe: ~ Cantidadadecuada par..u 1 oonOOl1r-a.ri1que deserrolla el Jalrd(il Infanti ly 10< Sala Cuna.] .r.ro d.aI de hJUJ'.nWlj~sr .. ·a las necesidades y ceractensticas de los nino'S y fI~fla5 de los grupos con que cuenta e~estaHedmi. . ponga a disposicic5n de los pcin.g~. l~~t.00empadroo(llF. No cbstante. . y 211 menos dos rneses de funcionamiento del Jardin Infantul 0 Ssia Cuoe.e.1I1O.e$ no fllngibles. etc.ar I~Il~~. goma. de facHI:impreza ~ VGiI:r1.ir.~ ~iltir. ~ Atingente a las distintas edades de 10$ r1Ll1aS V nifias ~ A:tingente a] Cll..:llastioQ. meta].niento.

. construcd6n. pl~asti(i~a MUlfj'13ca s 0 ar[iiJlll~a U .lenguallC: otros) Peletas ELEM ENlTOS MED~O MAYOR Pellotas .luegos didiJcticO!5 (enrnlES. dasffimdoil.] ELEMENTOS M EDIIO M ENIOR Pegamento Masa.

6:N [ Tijeras Pinceles .D ELEMENTOS 'lRANS~CI.

ct!l!draJda u otr. 'los.~ sala ~ 4 x sala 1 x 10 '"' AltE!fli!i~~ ~ Lisa pi. dE! Fep!l$!l>.C'ua/'e5 ei'Equipam.moDi/iorio.E!15!i1i.. necesario para el ARlEA ADM.IIJAR~OY EQUIPAMIENTO j.iIJj 1!. IEscritowio adecuodoJul1cdonamien:to dlJ{Jardfn In/antil y Sala Cunal SiUia @sc'ritorio SA-LA GONliR'OL SAUJID Y/0 AMlAMAINJAMI.X sala 1 .1~i\m~i .. . .ACTIVUJA!DES SALA (lUNA M 11~:NIORY MAYOR TI.! no ~llE!de' I~ $!:!~lIid~de· i~iidi.!lIARIO Y EQU I PAM IENID (JON SU RlESPEClIVO (JOEFI(JIIIEN1E 1'~CN KO CUfH1 1 x 1 1x 1 Cobertor'ook:hon fmZada cuna Cokhoneta de reposo** ix 1 4xl 2: xl 1x 1 1x 1 2.x 1 2: xl 1 1x 1 Mes. qu<.] ANEX02 NORMAT~VA BAS~CADE . material didaatim '" S!il~ d~ pa rvulos zx sx Wl lx 5 1x 5 x l 1 xsale 1 x 10 2:.redof!Cla.id .lrll .PO DE MC!lB.'>ii~lOrl l'l!E!cl~ IdIiTIZil>f:!Ie o.~ use Mulhiple.s610 cuando 'il':lJiitre.ga illim~r'lt6icioillJ ARIEAOE AcnVUJA.IIN~srRA1~VA OF~CINA.EINlU 0 SUM'ti l~avamanosflldlu'~o . pmvulb:~.MO'B.irtll~~ del Nr.iento Y' .D.l) sma! lactmte con braze tens repuesto :siUa! nido Gold!onetagrande MlJeble base para.i (iJr.lES CONI PJ\IRVU LOS SA:LA [)IE .~ !.i.

l ~[tem~1i~ dE.!ir~.x sale 4 x sala i xsala *AltE.D IEQUIPAM IEUlJIO .HHJIIII~N.QUIPAMIENlO AD'ICI'oINAL PAlM :LA. .os sobre los la. XliiI. M *" Se-~E.e~O! ~de!..gua rdar mudas y efectos persQnallles de para Percrne:rosportav3ISO y ceplllo dientecs.ACTIVII0AIDE5. 1 x sala E.- 'CON SU RESPECnVO 'COEf~CIEN11E ifECN~CO WIPO 'DlE MOB~U~R~O Y IEC!UlfAU~[ENro Sllla Mesa pa rvulos/ p.2. forma'S) i xi 1 xli Calberror coleboneta reposo" Fr.!reP'l~O' en N~ie1 E.. \I'll il.arvulQ br.vamanos de uso de laotant. Glis~lll..SAlILADE MUDAS ¥ IroAsnos.QLQ l.espejo mura I.lr.lr. ""~:e.~es. Espejos sobre los mudadores.. x T*'*'*l x 1 X 11 1 xl 1 xl lisa 'kg.md ..!rn'3~-3 de U~OJ p.--.MIE.es.ubi~ita disti nta!5. asec de ~o.s.!dlo. ogloh~~ dE.g.(lzaJdaoolchoneta repos~ Stibalt'lJCI ·1x 1 .~.anchos indMduales colgar las toalles Espej.! r.s hllctant:€'. Ex!1intor (3 Lx 5 tx 5 1x 5 5. (On g.OIN -Y --. SAILA . 17 .ero'5ind ividU'ales pama. x 5*'** 1x5 1x5 2. NI~V~LIE:5 DI: .gi:g.[)I~O TRAINS'IO. p"T~1~l\lul'l$.2.xl1 1 K 1 (c.COS..quin pOI' sela [ 1 .!de utilir.AD'I([~O NAL PARA lLA SALA l[llt ACIIIVIOADES 1 boti.

ida. La. 10 ~acta!lrtes CI.~.llJIiDAS Y HABlrrOS HKiIE:N:ICOS! INllVEiL :SAILA. 0011 J benera hasta lactal1i~es" 2[!1 _a . lavamaJ'iJos hasta 20 lactar1ltes con .dumens1lon ..d'idon>e:5· . .ctos por ino~emeli1lto. .e (ada 20 I.n de ex:cretai$.. PARA. ii:ltrbeifa.aiFiel'CI r"asta 20 ~a(.e ell <illmum regiones . ron ga:ndhoo.util Xl·.J'~lIa.] EQUIPAMIE'Nl'OADICIOINAL PAlM LA SAlA DE ACUV11DAIJES 1 fiehero usoeduho 1 perchere ron ganchooindiiViduales I~Ql.~eMcio .· .a:d"antes 0. 0 "10mECOl. pre£e!'e:rntem8n~e a. Ilawe de ru~llo. ia. 'el . y 1'1510 al 0. M. Su runcklfi' es la eliminadb.: sim~lar.ran~@:s. i.alien:meen regk~Ii1IfE'5.·... No para usc de n ilio.. liP.ALA IDE HArBlliTUSilHlllGIENIICOS Espejo mu rel sebre lavamaJl1los. DE.80 m.tan~ 1 [J. una ~iI"tiubicada C estar emplazacldi . C-Ofi'laglLla c_.dytlJcente. ealto. f\]1PT.r.80 x 0.d.rropa Fn. anilUilzado .'i.'!rtef·i3ldtos Iipo "Lava.Ill:PAM. (lIll. Percheros por1avasiQ y cepillo dientes.cali@i1i:e con..r~.d:e Ilos O.de ladl. ctilliEnlt. lIpo s~l€ndooo.il..5 m NPl. Xi·XIII .. contepa Y M[.80 lipC? ftadiciorll1il~~~Uldo (Onag.$ HigtBnicm d81 t'l~ve:lSalOl.i.ndo umll. e .wldhonehl. Sala de Muci"$ y Habuto.eg. de OJ80 x 0.l...de agl1la ilAlient." 0..)b. Con cubiern I~-able y prol!listt~ de debe iUblcarse junto queu d ee 1.illlrt. pudiendo a una. ColO(Q~a a 0.. .ner una.uf1I.1 muro If PISO a ] rnesen mudadO'J' por cad.s" 1 Iiavamano:s Old uita. at la SoJa de Actuvidades. ClIJiNA N (jlmelFO base de .m~nQSpor m N'PT..dLstancia maxima de 10 rn.ne1t. !LA S.orma. individuales" :SAlA.I~NIOAD'I'CIIIO'NAI..:.ernto de mel~mil1la 0 simi~al'.4.Xli 1Ia\l.efactDs por ladalt1l~s 1 ~lncremef1l~£a' de .80 rn ti.

en.:Jgua Cal!€ll[ie sobre 30 parvulos 21aVClmanos hssia 20 p8irvulos 1 l. aduftos) que' haeen uso havitua1 de ellD'Sy of mismo tiempo que' fJfre~ca v. ~ra.ionaf. Es importante disponer esrosele.e.nes (?Jomo .laci6n de las {JfJ't'so..ipamiento en un Ja. '6 <Illproximad~:iTierrte" 6 EmptaZilida al interior de' Sal~ de !9i'ibitos h1~i!§l01l'OJS (I en un ~dUlto' mdependilentt..ente un oo'!junto armon:iao tu.d{n Infant. con estanque e~evado_ Cada Sala de i-iOOl.gi.ent€l en r€g~on€$ .tO'.a.80 m N'P1 Oil.: 1. lJbic~ preferentememe adyacen'oo a la Sala de Docencia..11. su colortdo.avamamJos par cada 1o parvulGsaclidonales Tip-o' "Towne wl.mentos (l'.I 2 we has:taJ 30 p~rvulo:s./~ P9r 15 piirvulo6 adlc]!onale5 Tipo p£iruulb 10 simila!. se sugiere a 10 rnenos en una Sala de l-iahi. (on duCha telerono. . GlIFtef. cada iJ"OCiliito ser equJpado.actos [ ~I'IIGrre'filflefillto.s y 1i'9 . iQue se debe considerar co'.nas (parvulo.n to en -las proporctOI.XH{I.(l fa soia de manera que' no obstruyan to drcu. Con DlgUaJ caJi.D NJulmero base de.r pili f'lJl!I1h)~ Conaidones de ~os al1efad~s Tipo tiM ~C()rvi".elemeneos acorde debe a S!J~ fimciones.75 m sabre NPT (FI~oolde piso terrninado) y una barre de apoyo a uno de los We.de ar~~aaDs por iIf'lQrre{liTIU!n~O' IpaMJ~'o5 de po.10 X 0 . 1 ~r.'w£ ~-Ijgi~niCClSdel] Jwn hFontjl eon una drculad6:n cubierta.L '1 t~fine~ron . pudiendoestar emplazada a una disteneia maxima de 30 rn.')Hj~en~co5 proveer ULI lavemanos adicional instalsdo a una altura de 0.nresp:ecto al mobiliano y equ.isualm.60 y piso aI rry NPT.muro 0. poder func. ccn. (Qlbcadaa 0.do . Cuando 00 eneuentre ubieada enel exterior debera contar En caso de atencion de pci:rv ulos:con discClJpacidadflsice.a'I" ~ s~milar" aFiarlz.il y Sala Cuna? Para.

est€: debera astmir 1M modifcacioaes Nota..e cuidado y proteccion de los n~fias 'j t"IlLfiOJ_s.g~dasen la HscaJizacioit las cuales son .~U:l'€tt"L s:~gni·~cCJJti'VG!ITtem. INivel .E!X'O' j. profesional Nutrieionista como asesora del programa alimentarict la Direetcra. la cLla1 SBb'\~.] AN.de5tablecimiento properdone alimentdici6n Tach esteblecirnierrto debere conter GOt1Una Directora.. .:uidado y educaci6n de to'S ninos y niiias que asisten? 1 center con personal celificado. idoneo y con el eoefieiente estab~eddo por gifupa de nino!) y n~fias" Elb. que debe confar un Jardin Infantil y Saia Cuna pa. EducMora. la preparacion referidaa sus estudios y tCwl. de Parvulos Cusndc el establecirniento entregue al~rnentaci6n debera ccotar con un 0 una. porque el ruimero de profesionales y tecnieos j.Auociliar de S€ltvicios Menmes 1 hasta40 p@fVulo5 si ~. NORMAT'[VA DE COEF~C~ENTEE PERSO'NAL D "Cueil es el personal. auta p de control de las normativas para.ionamienoo pro'tecd6n~ .n. En el caso de C1JlD8 ttl representente legal del esteblecmienro no sea 0 cl!m~)ljm1eiflto de las normativas exi.a su adef:uaao{unc.tab!edm[enro.exp!Hcita_das en 10.mtnimo con. en el Par otra parte.acceder al ernpadronarniento..os respeeuvcs Parael funcionerniento de un JarcHn Infanl~1 Sala Cuna es 'fundamental y ota@" mayor oonfl:abi~idad respecto at Ia fundoo educative del es.

88.a. que aprueba Non:l1I.ona]es . EL LOCAL Ellocl':!:lde educacion pi9!rvtl.989..ara que operen como e:stabledrnaentos de tres entidiade:s inaepenaaentes.so.seperedos en sccesos. que establece las COl1olcLones Sanitarias y J\mbrentales basicas p~ra los Ll!.s y HogOO'"es E:studLaI1i. deliabiljo y d. HJnciones 0 roles. tJl1idad fTsLca Se desprende de 10 anterior que no se i. - En conseeuencia. tales como vivienda. del Decreto SIIProfIliO J4B del MINEDUG 2W .j.s para Plaota FrSLCa. los cuales en reemplazo de dicho decreto seren reguladcs por las siguientes normas soon. a rnenos que se encuentren . cuya.inciso I. que estsblece las Condi. Locales E~ola. plenta fisi. Estaernsna En nuestropais existe una cQmpletalegLsr~c!on que: regula !a construccion local.a]a. "I/o.lEdtJIcaci!onaJes. conten:ioD en el Capftulo 5'0 de: la Qrdenanza Gene!fa~de Urbanli smo y Construcciones (OGue).S:m~nimas de los Establecimientos .M:~NISTIER10 D'E EDUCAC~6N: Decre'ta Supremo NQ 548 fuchado eJ 09.Decrete Supr. sede socieletc.11.ea.M:~NISTIER10 D'E SALUD: Decre'ta Supremo NQ 289 de l. s elinmueble coropeestc e la~ obrasexteriores y los edufidos" que deben constitulr una completairtdependiente y autosuficierrte. habLIitaci6n de eduGElicior'Lale:s:. exceptuando el cumpiimiento del Decreto 543 !para aqueilos.. ser usadoa en la ateneion educaeional die nifios y n~nasmenores de: seis arias 1.ara Laconstruccion ylo habUitacion de un localparca Jar.~e:s. 64 pm-vulos.re. M..do!li£:s SaflLtar181. los locales que se construyen 0 se destinen para. .J{n Infantil 0 Sala Cuna? Algunos aspectos releventes a.D ANEX04 NORMA SOBRE f'LANTA GE.~allra.A VIVlENDAY URBANtSMO: DE Decreta Suprema NQ 15 DOoM 25/061200 I. Reg~aITT!e!llto N°' 977 que establece el regl&Jmellitosanitario de los alimentoo" dieberart curnplir con lo sen. .emo N'°'594 de 1999. Establecido en el eruculo IQ'.NERAILES CON RESPH:CTQ AL ESPACIQ EDUCATIVO [ FlsICA Y QRI~NrrACIONES lCuciles .nlas normativas exigir/as p.urorizarca coexetencia de otrss II':!.~NISTER~O l.esp.t:i. par elterrenc.Jga:re:s. •.dentro del lccel..do elf!~a:snormativas precedentes.censiderar. patios Y de~"dencias. relatUvo a.. capacidad deatencion se'aigual 0 Lnferiora. Jar-dines Infarrti]es.de los Locales :lEducaii.

s. torres de alta tension . a.esgo die [ncendio en bs Edifici. . de mums. t sin presenter riesgo para los usueries. de. pozos ehiertcs.e~fuego contenidas en el capitulo 3 die ~aOGue ycon las norrnas deI INN (F.os). . de eielo. etc. descergas de aguas servides e industnales. abiertcs.. permitsn contrelar d ~ngreso ellocsl. etc. resguerdar l~ privaddaci de los nit10s(as) y garantiaar su seguridacl 4. pendientes superiores a 450 can respecto a la horizontal. una distancia LUlreriar" 00 ~gu. via~. no se perroitira como rnsterial de.yo:r. que afeeten el ecceso.temi6n.al 200 metros" a 3. de P'arvLI[aria&eberar'l cumplir con las sLgui. E. E:l TERRE.~Iloc~ debera reenir las condiciones neceserias en su ernplszerniente y en su relacion con el entornc.18. a una distaneia uUlferior 00:~guai 300 metros. piseinas sin proteccicnes. etc". e~local debera tener un terrene donde no existan elementos que representen situeciones de riesgo para los usuerioe. .l EDn: IC~O edificios construidos o destinados para la atencion de~ !l~vel. ~ Fecos de in:sa~ubridad e:nrterildie:ndosepor tales: basuraJ!e. como son: cortes verticales de mas: de 0. desniveles. ~Locales que atenten contra .cruces ferrovierios. rnuros medianeros. . . .] 2. EL ENTORNO . moral y las Duenas costumbres.50 m.1E1errene debera center con cierros exteriores dliwnados de rnanera tal que. techumore y sus instalaeiones en buen estado de modo que no representen riesges y gamntLcen la segundad de los usuaries.•los edifieios y los recintos deberan tener la estructura de piso. linea de a~b. en SILl entorno inmedieto.ndad de los usuarosen relacion a 1M. que garenticen lasegu.lEncaso de fuerza ITin.• EI adobe.Ios elementos peligroscs deberan aislarse de manera que gerantieen lao" segeridad de los usuaries .entesnormas: LO'S Educacicn .. canales.que lo rodeen y a la privacided del vecindario.•los edificios debersa cumrHr con las normas para prevencion de ~r!cendios y defensa contra . pantanos.5J Prevencion de lRi. a ~Canales ebiertos.N'O' De aeuerdo al Decreto N° 548 del M~NEDUC. la estructura del edufioio (DS N° 548 del MINEDUC) n~en las.

En eq LJd1.lOCAl !DESTINA!DO.eoimrentQs cuya.l!ma de recinto dd::~r~ ester de acuerdo a lc normade en el Decreto Supremo 548. Servieio Dietetic() die leche (StDILE) .Areal die Serui. Pweprepalrado.. Pa~io' de Juegos Abiellto y Cubierto. segun OGUC (cubiedo desdela VII alia Xii II Riegi6rn) .. Cooi na de.oullto$.A $AILA (IlJINA .~Jperior a 64 pervulcs en 100 r}rve~esMedio'S y lranisici. .~ paliFa .6n...D • Las sales de ectividades deberen center can i~urniraaciofiiy ventulacion natural Jirecta. de acuerdo a_ las actividades que se desarrollen ern ellos..s . [ • Los recintos deberan tener un material como temninadon de pisos.Areal AdmmfJistr~l~rnva: .Salol de Mudas y Habi:tlos Higjenii.do: .. PR:O'GRAMA D:E RECINTO'S En los locales de Educacion Parvul~:ria..Areal fl(H::e ntie ~ .' . Bodega y/o Despensa de Alimentos . mums 'if cielos. 23 .. 5U progr!. que perrnita mentenerlos en condiciones h~gien[cas adecuedas.A.1!.:(~~amontamieiltOj ontrol SaILUJ.... Serulcio IHlgien!.. • Los recintos del S6 sefLalan: area docente deberan ester uhicados como 5. ClJYa capoc~idad d~ ateneion sea 20 lactantea en el n~vel Sala.or~ 5. Salol de Adivid21 des . . supeiri..oos . cepecidad de ~tenci6n por nivelessea ~l:1furiora las capacida-cks sefialadas anteriormente deberen tregirs:e par €:I siguiente programa de recinto. . Bod~8a '. CUllIa yS..osest:a!bl. C Salol del persorral y Oflcmo). OOIiiW a 10 rnencs con una puerta que opera a exterior y no presenter servidornbre de paso para otro recinto. Sela de U~o Mull:i~h.

.. ecintos. Es recomenceble que en les Salas de Habltos Hi~en. Ar. Servicio l:"1igjinlco para usa del Personal Auxiliar y de Servicio y Servicio l:"1igjinica para Personal Docents . holas de puertas operen al exterior del recinro. 3 lactantes que atienda. I. IL!()CAL [)!1~\51U'iJADOA lAR[)I~N INFAINflll Ar. . r Sala General. segun corresponda Ar. .a Sala de Jvludas y Sola de Habitos l'ig~enk:. Bodega 0 Closet para.. Es recomendable que la ubicecion de J.CONSIDERACIONES GENERALES A.par carla. padra eceptarse loaexistencia de una sola tineta ~ndeperildiente(sala beriera) . o 24· ./Jardln Infaifibl pcdra tener en cOfI1jun los sLgu~e[)te:s. . Of~cina y Sala del PeT5Dna I). Deposito para. M. n de Cocina de Prepreparados. EUa. para sillas bacirncas. en el •.icos y Sala de Mudas. sus.ea Docente: ~Sala de Ad~vidade5 ~Sala deHabeos HigjEmioos ~Pa~lo de Juegos AOjerto y Cubierto. Utiles v Materl!aJ de Aseo. • Cuendo la Sala Cunafimcione en un local de JaroLifilrilrantH.atenal Dldactico.os del nivel Sala Cuna no se ernplacen a una distencia super[ar a 10 metros de la sala deactividades . 30 nifios(as) ell Jardin Infard y cuente ron mas de una Sala de Hebitos J-iigienioos para los parvu~os. en virtud de facillter su pronta evacuacion ell casas de ernergencia . de US05 MuJtuples" Cccine para usa excluswo de lDS U1i~()is(as)f si esta se ernplaza en un recinto •. La Sala de Muda:s. Cuando e~local atiende Sala Cuna '.l PR'Q. la Cocma General. • SeNK~O H'lgl€1nloJ para AdUJlroi~L ~Bodega general 6. Eno. pock6 ascmir la funci. edernss de conrar ccnla dotaeion senitaria narmada por la aGue..2.•. •.ea }\dminir~m"ativa: ~Sala de USO$ Multiples (Cpnttfol Salud cusndo propordone a ~i'lTl.0lactantes v espacio conrexto de la fund·oll que posse este recinto . tendra un rnudedor pet cada 1.entaci6fil.] S. Cuando e~lccalposea una capacidad suoerior eo.. Bodega de Alimentos 'llo Despensa.GRAMA DE RI2CINTOS .ea de SeNmoio: ~Codna General Icuendo proporcone alimentad6nJ • Codnilla en case que 110 propordone Servicio de AHmentaci6n ~Bod~ga d~ ~Jir!l€lntos . Oficina. •..

r.Cudles son las on~entaciones que se de'ben considerar .'l~laues. par esta razon no se le eontsbiliza dentro de la superficie de patio de iuegos.e ellos y debe cfrecerles seguridad. puertas. al rnenos se debera center conuna caseta para basur:as y otra para los cilindros de gas (cuendo correspcnda). ubicacion de 105 cilindros de gas y eI lsvado y limpieza de losutHes de eseo..e:sta area debera ester cerrada perimetralrneme.rlIenta'c~i. que permita una adecuada disposicion de las basuras.. El espacio de uso de los nimos. ~ Los Servicios High~nicos de usa de~personal deberan ester en reeintos seperedos de los de uso de preescoleres y oonter ron la dotacion m{nima de ertefactos ClLlIesenala e~ decreto N° 289 del MINSAL ~ los recintos de Sela de Modes y Hiib1ros. y de desarrollo del grupo etario el que se destinara . en general es polfimcionel.establedmLento. mediante muro 0 cerro de diseno no trepeble. de altura mfnima.Qn. Esta area debera separerse tlsicamente de liasareas: de iuegos. Servicios Higl. ser comprena 'b"I" para ". resultando esencisl considerar las caractensticas ns. de usa y ioego de los nlfios.pere 10 cual es convenenre que cuente con una pileta de petio.te reie o mum de diseno no trepable. de forma tal que la independiee de las areas.niftos y a las ninas enIa Sela Cuna y/o en e~Jardin Infantil y la an'lbieUitacton de el. med~an.cccina general.25 . En el caso de las cocinas 'I S E DILE tambi£:11 deberan conter con msllas mosquiteras en sus. Higl.enioos de Personal y los recintos para guarder .-l" atecevsmente ulmenSlOI1E1iO a sus pOslll.elirnentos deberen center can rnellas mosquiteras en las hqjas cperebles de sus ventsnas.lnfantil o Sola Cun:a? Elespacio frsico que scoge a los. ~ De no ser esto posible.D ~ Es recomendeble que los locales de Jar-dih infanti~ y/o Sala Cuna cuenten con un patio de servicio.en el espacio educativo para /avotiece'r fa misi6n del Jardin.. per to que debe ser dhwmico yversatil De ahflaimportanclGl de SUJS dmensiones.T. debe ser rnereriel intelectual y c_"' li'_. Ademas. de altura mtntma L40 m . Sala de Hiibutos. t40 m. rundoreJjdad e ~mrP'~e. inspirandoles conf~ooza eineentivsndolos a desccbriric en G:1!J total dimensi6n.ubieado preferememerae inmedJ~ato a . SEDlLE. ~ La Sale de Uses Multiples debera center can un Javamanos para usa adLdto.iI'"' do" 'l\_'~"d-. ~ Si existe la obHgaciofll por parte de las ordenanzas municipsles de disponer deestacionemierecs a~interior del.lcas.a ccnocerto y a dominerlo. N-P. excepto cuendo e~Jardin Infand no entregue ajimootadcn .enioos" Coeinas General y de Prepreperados. Higienicos. este espacio debe ser conoebido como un lug0r de convivencia donde adeltos y nines comperten el eseensrio en 81 ella] el proceso pedag6gico 51elIeva a cabo.

en el desarrollo de las actividades.w.As( rnismo. Los. tcdavez que exists la necesided por una pane. de observar el exterior. :.:Imanos~ We. La existencia de un area exterior iriLrtrlediata la sala de act~vidade. y por otra debe darse la posibilided a la altura del nino. por una parte..permite concretar sin interrupcionss.ipClm.u. I.n al perrrunr diversos centros de trebe]o en forma . traVies de el.resulta de vital importancia. colgar las toallas. a la altura de los nlnos.e . de 00 exponer a los rnenores a ci3Imbios bl"uSGOS de terrlperatrura "I.Es relevante tarl1bi:en. debe existir suficiente luz 'j"0entiladon natural y directs durante todo el i3Jno. actrvidlades que se untciCl_fl en la sala de aetividades Yq-lJe req1Jtsrtlllpara su ftnak. a. unk:lad. jornada y al entorno cu~ttJraJj. de ellos . los percheros para..de Actividades y viceversa El especio en la Ssla de Mudas y Hsbitos Higienlcos de la Ssla Cuna que acoge larnuda del lactante menor y 1aformecion de habitos higiMicolS en el lactante mayor. tanto para aropllar el lugsr de trebaio como para. la altura.illas bacinicas. debe poseer una zoniflcacion clara y facilmente comprensiolepera ell1lnO. debiera existir equiperniento complementsrio donde poder dejar y exhiblr los craba..y conectada a f!Sicarnente con ella posibi~lta.pepel :importantE: __ ·~. los. percheros: ficheros para colgsr los trebeios de la iornada. las.os que reelizen los nifios. Cuna -b p~im1dad e interrelacion entre un recinto senitario como es 181. de transforrnsrse de acuerdo a las necesidades: es por este motive qliJe la dstribucion dd espacio interior. tematiea de lEI.-os . del equ. de Mudas y Habitos H~gien[cos y la Sala de Sala AGt~v. las .aci6n de un mayor espacio. desde la Sola de Mudas a la SaJlI.!. como en laogBlleracioo de la eutonorrna del parvuio. La orient()Jc. d~Sf011.eglin intereses: por otra perte. que la sala dehsbitos higtenicos este conectada d~r-ectamente con la sala de actividades. poorcusnto es en enos.rneteriales qu.idades dd nivel.. la pos~bmdad de combiner el especio interior y el exterior. casilleros para guarder la ropa IUmpia~de los menores. edemas.laogerlelfadon de subgrupos de trebeios. como son los. por otra.] Cuendo las ideas y experiencias infantiles lIeven a modificar este habiwt generanoo diversos rincones." inc-orpo~ali" la naturaleza circundante al ambito in terno cada vez que sea necesano. U otros asuntos r-elevafilWS.s. s.'·'. sala y de los especics de usa de los nines (as) y en especial las ventenas juegen un pspei relevsnre pues. . eonstituyendose en un bolson 0 extension deesta En el caso del nivel Sala. bsneras y los mssones de muda:s" Aqui '131 se ie incentive en el aspecto motor se le bri nda afecto y se le genersn . muros Q tabiques de la envolvente tarnbien iuegen un importente pa-pe~ en la amibieJ:1Jtad6n de la sale.' ga j~ega_. de rnsntener un control visua] per parte deladclro. donde se adosan. decoraciones slusives ala.i~flt? dB. a traves del tiempo y par un equiparreento que se rnantiene constsnte C1.sumu~taneay.ion de to. . la sala habra. lav. su ernbientacionesta dada basicemente por una dec orad 011 que varia. Es impcdanre considerar.

ell qjue debe ser tranquilo. En definitive..l'eas cubienas.patio de juegos.o yrortaJecer el vincub madre e hiJa 0 h~ja.D situaciones educativas pam que 105 lactarttes enriquezcan sua.anteriores resulta ser un lugar conoebido sobre la base de UI1G1~ reflexion orientade a favorecer ellogro de los meiores aprend[zajes y resgJJG!lroar l prindplope. njfi05. y nifia. En el caw de loceles que etienden aJ nivel Sala Cuna.areas descubiertas e instelaciones. las quese censtkuiran en 1abase de su aprendizaIe.gog~co de bienester e senalado en las B8I5ies. la ectivided rnatriz ell una Sale Curta y en un JGI_rdin lnfanlri. cerca del rnicleo de salas.da. neoesidades e intereses ~lk:licos de los. ex] s:turGl~un lugar para e~a. arboles. y las nWia:s.!J.utol1omia en eiernes.s aSl como resulra ~mportantel. [ EJ espacio .a.educativo definido en lois p. un espacio que favorezca la existencia de un amihj. EUt!egoes.1_ 5:LI hl.s.!JA:ioe juegos . y erbustos que brirden sombrn" flores..iI~ua.rnama.a presencia ell el de incentives ecrno: sok erena. en su planteGlmJenID.. acogedcc blenilumtnada y ventilado.posibLltdanes para la explaracl6n.. ~l1idaoobio:sen 61proceso dectdquisidon de ccrnpetencias referides 81 aseo y ardell personal. que tienen per obieto fad Htar la estadfa y bienestar durance el dia a n~fios y ninas entre 85 dlas y 6 ana:s. el espacio educative donde se deserrollan Lasectividades prcpias dle[nivel die Ed~cack)n ParvularL(.fiutos y aspectos dferentes en el trsnscurso de cada estacion del MO. Curriculares de Educ8IJCioniParvuJGlri. es un coniuato fundortGlj tbrrnado por ed~fido.3. una ampHa gama de experiercias personales.1 yse deserrolla tanto en lcs espacios interiores como en elespacio exterior. En surna.rraf05. y posbi liter eldesarrollo de currfculos educativos que perrniten 81 nino y la nina ~vir con Hller-tad y aleglfa. E I. interaccion y eliuego.ernterelaiedo queperrnira a la madre dar pecho .a .ntamtento. E. en surne. 81que denorrmamos p(. 27 . d debe responder alas. el patio debe oirecer a los moos. (.

iCudfes son las condiciones que se deben .S de ectad.bitosa~~mentali'io..paltvulos: deben tornar en cuenta aspectos tales como: Para.dos Er!i el RegJamento con Semtario de lo~Alimentos vigente del M~lIi$teno de:Salud.en el area de alimentaci6n? • El personal que lahore en el area de alimentacion (auxiliat de aJimentacion. .a.s.S P'ROGRAMA [)iE AL[_MENTAC~()N Cuando un Jardfn Infantil 0 Sola Cuna entr. y • Capacitor y asesorar alpersonal m3_nipu~ador respecto a tecnicas de preparaeion de elmentos y ap!l~cacionde rnedidas de higfene de los C)Jjimerntosy de recintos. yl. teoCl"!iica.anda del estado nutricionel de 10\5parvulos. • Vugil.riD)de acuerdo a la edad y estadc Iluuid.en~~rnertit:aci6n mMiipu~adoras de a~[menta$) 0 aeioora cL!1mplir los requLs~tose$tabled.onaj de los nines Y flIlnas atoo. • Elaboraci6n de rninutas para los dife:renres gruPQ. cantidad y frecueocia de alirnentos a entregar. y n~na. • las caraeteristicas de desarrollo segUinectad de los nino. Ceracterfstices de la alimentac~on para los .ente? En tcdo establecimientc q!J8: proporcione alimentacUon.cumplir . y otras . indicadones dietc-terepeutieas sicuaciones especieles.ega alimentacilJn~ l. el profe:sionGl!~ NutndonistGl~debe ccnsiderar: • Denrci:ci6nde peutas a~~tmen. • las rocomendacl. respective inrormacion relacionede con eportes nucricionales diaries. • Asesorar al personal educador para incorpcrar en 10\5menores.que aspectos deb« tener pres.ones nunicionaJes (aporte nutritivo d~a.s.didos" • los h. que sen ale tipo.D AN:EXQ.'). deterrninar el tipo deaJimefllwdoo que seenrrega a los pal'vulos se • El tiempo de permanencia diana del utlnO 0 nina en el establecimiento.l. • Educadofii alrnenteria elperscnal del establecirniento y famiHar-es de los fI~f1o:s ninas.tarjas ara el grupo 0 :Iosdferentes p grupos etarios. apr-endizaJes relacionados con alimentacion y nutriciori..

~ En d recinto SEDILIE se preparar3J1i exclusivernente las diferentes formulas lacreas y agua a heber de los lactantes debido a la vliJlne:rabiHdad del grupo eterio .tac. elimentecion.1 de la sarna debera pr'e10CllUparse: ~ Delaseo personal de: los ntDlOS Y rlifLilsy dela hlgiene y vent~lad6n del iugar. ~ De la di:sposidon de las. personas ajerl8ls al servicio.lltadornestara destinadb a la preperacion de los Ilinos YrllnaS.~TI1:8!. o ~ El servicio de 1Ilime.que recibeestes pr'ep:3iradooesy p1)rla natura-leu de estes productos. Eneste recinto no se deben alrl'liLce:oorpor lIingun motive elementos toxicos. ~ Eneste recinto se debera ubicar lac minuta ccnirformaclon de cantidad de ingrBdtentes a utilizer en la alimentecicn de los ninos y runes.D ~ Los. recintos dd area de a~~rne:n.paIVU]OS y ayuda a ellosen case neceserio. no debiendo ingresara €I. ~ Utilizer las horas demgesta como una instancia deeducacion elirnenteria con los ninos y Ilinas" p8lra reforzar sdecuados habitos slrnentarios. equipemiento y los d.i.ordenada y en envsses convenienternente cerrados. pera perrnitir une meier aceptacion de 181. ~ De la rnotivacion hacia los . Cualquier otro elernento que SII3 guarde en. Quecondiclones deben existir a lanor:a de ingesta de Ia alime'ntacion? E~pers. de msnera que fseiliten lac a.ona.este recinto Y SBa de utilidad de~ servicio de alimentecion debera ester separado de los elimentos.6n. y sillas.c:tividladdeingesta. previo aJ memento rnisrno de la ingesta de 10$ rnenores. elementos destinados 21. la preparacion de los a~mentos para los Ilinos Y rltfias deberen mantenerse en iorneiorebles condiciones de higi'8IlEl. que presenten un alto riesgo de conternirecien. . rden y aseo. i.mesas. ~ End recinto despensa 0 bodega dealimentos wedeberall almacet1Zlf los a~irtlentosen to.

6n~ ~ 1 lavapiatDs doble. a c~o de losparvulos furnente en la fa:milii.6:n.cteaspara el consume die los lectentes.i.e.l!l. y !:Ien.s? Con elfin de c~ti. 1 'Iavapiatos doble. de 2 platos. de vacunacion 'equ~podel est&blecimi!ento solicite a los padres el coroprobante y certificsdo mOOi.00 mt de meson de preparacion*. 0 lffiJ~n!a!.ra. Has:ta 8.. en los del consultorioso centres de sa~ud~l cuel tenga acceso l~ fa.dfn~nfanti.l!1 a c~o de los nLnos y ni.osas.e~ 1 aDa na de 2 platos. 1 cod na de 4 plates . 0.t. que acredite que elnirio y la :rl!~na stan en condiciones de asistir al Ja. este recinto no puede presenter ~servidl_lmbt'ie de paso.n~ re~!joepermanent'emel:Tte. 0. . Dada 13vulnerabilidad dell ~rlJpo etsrio que recibe esta prepareclon probsbilidad de oontalminad. 0. 2. . respiratorias y/oaccLdentes_ EI~rson. e EI EI~rson. expuestoa una alta NOTA. '1.50 ml de meson de prepawacion*.a od c'UmplirniE.':!F1to contrel de nino sano de los nifiolS yni.1 0 S~a ClLi1I~.J. Has:ta 20 HI2Ista 40 1rOO mL de meson de prepa.:lCQm~ehda 'ql.~lat 'e~nQrmaJ ~'$tadQ de salud die losnifiQS.nas..preparar las diferentes fOrmulas l. '1 '1 l2Ivaplaros simple.iQue' o'Ctiviilacies cleven desarro.. cod na. acciones preventivasen reladon a transmiSLon de ef1lfe!rmedades ~nfecto-contagi.cQ. y por la naturaleza del prodecto que se prepare.~. el Jardin InfantU Sala Cuna par:a cuidaria' salud d'e 10$ p6rvulo.llarse en.6. SICD'ILE Este reeioto esta destinado exclusivernente a.d6n*~ 1 I'avajplatossimpl.0 2..50 mi.. de meson de prepillrraci.mili. 1 cod na de 4 pletos.

1 lavapl. lfog6'1il de dos quem.'n*~ l COOl Ilia de NOTA: Cuam:b l~ S<llia CUIil<lL opere en un local que cuente DOn cocina gen~r~1.75 rnl ole meson de prepar. 1 cocina de 4 pilatD's" 3.50 rnl de meson de pre:pa.i. 6.J~" Hasta gO 4 p!latldS.i. 1 codna de 4 platos.doble" .••.atns s.25 ml de meson de prepa.adores" T'r~~~~II~t~~ 4e.r.'.raoi.Artefactos y'eqUlii.atns .on*.ad6n*.1 fogon de U n qlJemado~.11.D Este recinto esta destinado a la preparadon de las.!vaJpl. 1 11.!vafondos.f~:~~d'~~:. .mlPh~. 1 11.i.ad6ni*. rsciones elimenticies de los lactantes D Hasta 40 .atD'ss. funcion de Codina de preparados pocka ser asumida porla cocina gEmoeraL .amienltto 2.1. 1 'lavap'l. ~~s~. .~mph~. 1 codna de 4 plates..

aplat?5 s.00 mi..'. 2.21.plams simple.. ·.I.v... ..eNERAL los parvulos. . ~ cod na de 4 pletos. 8...75 mL de meson de preparacion*. Hasta96 1 lav. . de meson de prepa:radon*.· p.I:::r~~d6s~oble. ~ lavafondos ~ fng6n de dos quernadores 0 codna de 4 plates. de n~eson de prepaJadon*r ~ la. 1 ~ogr5n de dos quemadores. de meson de preparaci6n*...D COCINA G. Este reeinto esta destinsdo a la prepsracion de las rsciones elimenticies de [ Hasta 30 3. .00 mi. Hasta 64 5<. .·. 1 lavafonaos.. 7.. fngones de des quernadores. . de 1 lavafondos. 0 1 logon de: dos q uerna dares .tmpie. 1 ccdna de 4 plates.010 rnl. V.· ob Ie. meson de preparad6rif*. 1 codna de 4 plato. 1 lava. ~ /00 mi. Hasta 192 1 la. ~ CDC! n(IJde 4 plates..aw.d s .aplato$ simple. Hasta 256 ~..

.. ~ INFANITILES ..E~1?AD\OtiM1liNID YFJNCIOtio!J1lfNlU <C SALAS (UNA y 'LJ' PARTICUlARES JARDINES ::>......

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