EMPADRONAMJtNTOy rUNClON~ IEmo

~ SALAS (lUNA
'~

[QUE SE DEBE HACER PARA OBTEN ER Et EM PAD RONA,M IlENTO?

CJ

JARDINIES, INFANTILES PARTICULARES

Y

GUrA DE EMPADRONAMI ENTO Y FLJNO ONAMIENTO SALAS CU NA. Y JAIRDINES ~NFANTIUES PARTICULARES Junta Naejona'i de Jardl nes Inff:ant]lies

JUNJI

[)i5ei'jo. y dia gfil rna 001: AOOIrQ SoLo Primera edici6n: julio de lDOS
St!g;I1!IFlda fdicion: M!o\it.ffl'ilfe d~ 2003 T;,;;!FeJ!!r.\]j edici6i"J: j,\llio de 2009 R_egi~

de prQiliedad inbeledual:

t1" 147:581

1'58!N:956-'S34f--05-4
Impf€S!fI 11!FI

Chil~

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JlJlnt.<!N<I'l;iooal de Jerdines !ilIf,~r'ltiles Pereir~, 726

M.ardlafl~

S~mi,;j'_,go d~Cliilc Vn"-'llW¥injid Nirl&~.mmpj)f11g me @:>ta gula, indluido eI distiia de I~ portlild~ puede S6I Feprndudda, ~raI15miti:da (I almaccenada., Sl:!<1por proredimienws qutITltOOS,eladmi'lioos 0 mEd!"!iGUl5"indJJid~ 1<1 f~taen~!lI, slfl~rrnisD pf~... 'I poi' esll'ito de la Junta M~()il;lin.!l.' io de Jardili'le1; Inwamil'es.

mlo: 654S()1J!Q

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Presentacion lntroduccion

Pa.gina 3

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Pagina 6

n

Antecedentes

[I[ El empedronerniento

]V Situaciones

a considerar

Pagina '9

Anexos normativos

Pagina 1.2

Anexo 1 Pagina 1.2 AnexoZ Pagina 16

Anexo f P~[na 28

::>. LJ « SALA..AMIBMfO Y f1JNClONPMIOOD .SyCUNIA JARDIINIES INFANTILES PARTICUlARES H-VMJROt.

de fa COtfu)..}{l:~iasde educocion. de Q'Cue.se dIP: man~a sana.timiRnto de 10'que aq. en do~de se de$arm.est-abiecimienro que fie dedique C! la educaci6n inkial.tjto cle: este tipo . e/tJ'iJomoo por e$~cialistru €. pmte~l:i6{1.resQ- Maria E:st£fa Ortiz.estn' hermosa rar:ea.. wmbiin €:S U!!!CI: re/€ren.e debe. tienen ta obllgpc.'0 C (J.Et cump.rmmie"nta q..c:utiJ. As{ o. garontizar y como Wl deber (ie los aciultos y profoslonales que (:'Onpasion.'SUlbl~cimie.$ v~l1:te$ .e.- Para que.un: sen.se expresa es impn:..lci6nse oompmmete con ia infoncia y se estabieoen deso. d/a a dia. to in/Orml. juego.gumr qu'e los eS{JQr:iOtsy ambie. h'S ninO's y m'~a$' d'€ lwestrt) pals puedcm crecer pmtegidos<.cer .nt-es oo~rxati'IJc}'. L."(jnt.tla~ soon los6ptimos para que pcedan desenvofveJ'.sci'ndibte para qu'e ta JUNJI acredit-e lapuesta en marcba de on ..ue SE? entt:ega es una he. es cruciai ose..c. aportn las nOf')'!!"lQ.f--J V'l 0)' Cuordo uoo r!<. pertin.(. E"s tarea de los adwitos.tci6n q. Ademas.el!1 dejinitivC1: cle" con/untD de fa socedod.cmciiJe La EduoociofJ: H:uvulark-l: como on deredu) que s.mt'O de salas CUffa y jardin€S injiJflti/'es y em:rega . . gamntizor que existan las condiciones de saiua.nases to que mas llOS lnt:e.uf.. OOfltlmcion emoc-icmaf y seguriilad que. I'lc}S ckd~'camos a . Esta publicod6rr. pennicU'l que la fnfMcia S€ asom:e of mcnda expJomndo y de:$wbriendo.Yfl que le:$ permhird conocer c(J.. desarrollo €:11 las que se enwe:ntran.ente y grm~fi. La pre:sente gw'G.i6n de wntratar to'S servicias de W'W soia c-una pri'!)Q'C/aempadronada want/a sus traoojoooms tiene. EI bienestar y lafoNcidad de nuestro's nino'S y ni.t!ri.sO'b~ el fr.inckmamj.un marco roforeru:ial pora aquellO<$ U$uan'os que cteseen instQia!"un 1e.mts" .ules son las exigenck~s Y cfmciicicmes minimas para q~e tlti: esmbi'ecimiento pueda ofre. simboliza y signfjioo' que ese pais estd tmbajr:mdo pam logmr que {O'S derecnos de! nino seal'!! tin bien sodol inalienable..t1£dod.jf()s q~'e pre:u:nde_n generargratlci'es c-arnbios en las P(. Rojas Junta NacionaJ de Jardines lnf(f:fltiles JUNJI llk~m5idi?nto ~!i!.Aa .. y cuidodo pam: todo« los ni'nas y ninos sin exclusiOn.J c:: u rc . Las ninos y ninos tieren dlstimas n~oe$idades segunlas etapas de..ue ()riema 0 los empresarios que.. apre.izaje.ia importame pam [as fomiNos usuarias de' jardi:nes infontiles particuk.rdoa fa t~y.icio de catidad.n: hijO's. es oomO' io Jtll1ta NadQFJ"al de Jaroirl'€s InfanNles (JUNJi) r.ii1 fa m(u~ria.

es de ..rond'o que C!ste documemo contiene la flormativa m{nima pam el fu~c:ionamiento de 10$ estab1ffimienws.Educaci6n Pwvwlaricr Chaena.as ilit'eresadQs en creQry operar este tipo de e5wbtocimientos.emadones y notmati'V>Qs 'V1gemes a lasper.izociOn:y funcicmamkn.e.. fu:nckmaimente desDlittltrolizada q(f..ta Nar::i()rJ'(lt de Jardines lnfontifes €S W'!CI' Corporociem AutOf!omawn PersorraNdadJurlciicorie Derecho Publico.os paeden implementar otrm activ..rdaae'S' 0 uy.n Parvularia .es. estir(luiar Y sl. Todas la.romwer. ss decir: las Bases . creada en abr.I..Jardine'S' fl"lfant~'{es n todo e.eflalar que fafi personas encQrgadas de estos est.wns.lpervigilar la organ.! e U o s. de.'tuaJiZQ a la Educacion Parvulasia Cwrric. C La Junta Nacionol de Jardin.~:tde1970. ha elabomdo infaIltiie. Gonside.s..to de .s.es asignadas pOl' on.. creauvidad y pianjfioocf.x.'lar~m . en /"e. fa gestidn Mcniw y wrricular.en Chile La Jun. SOl.tablecimiento paniwlar y desarrolbr ene! uooge:stion wrricutar' que se fumiamente en . p.(1 hora de inUiO.II '""0 ~u ::::J "1:J ~ c: Edtmaci6. materias qu}~aborda el teao oriEl\l'ltaranlos dist.e's.s.lterrirorio n:acionai.spuJesr:aa las fUrJ'(:icm:es fa pressonte Gula con ef pmpDsito de entregar recorsos de ocuerdo a sus inMr€!.e. es m.id'erados CI' /.. de acuerdo a ta Ley If.imos aspectos ql.riar.l! cargo "crear y planjfica:r.n~ aeven ser .ablecimient..son.:on.N_'esarios. tiene a $.et"eforente educosivo que cont.

acicirJ'de fa pr-irl'Jem I'nfoncia. el ernpadron'Gmi. '.egml a nmOB y tunas: EtJardtrJ' infonti! rocibe:a ninos (as) d£lmnte el die.• y edste . como institucion..imien. La JUNJf.en su pnic:tim desde mediadDS del siglQXIX.e? .ta_~focimi~::tos de Eduwd6n Parvularia que propor-cionan atenci6n int. fa eduwciim q y segud·dad de los .s al c:uidado y edurod6n de los ninos y ninas menor-es de seis alios.lcuidada y fa edw. un e'stubtsc:imiento destinado a otorgar Edurocion Parv.lgegenemr las condiciOll'es es.r'Duir con los Jar-d1'nes fn/an...pmtegidos y segur-os. Par to anterior.e como aque! ecstabledmiento ({[Ie dirige Ia atencion exelusiva a n£iios (as) menores dlF! ail-Ds.ulan'a bu-Efl En ess« contlF!xto. mn elfin de gamntizar u. debe resguardar lapff!senc. ··c ee o su""'C.dabtes . desde los 85 diae hasta los 6 anos.es de seis anos.tiles dei. Los usaarios requieren coda vez mas mayor y mejor informacion soore fa ofoJ1a eaucativQ destirwda Q los ninos y miras menor..ularia es el prime'r nive:! del sistema edu"Cadanal chilena Denu» del sistema . de injiu.arnbito privado.-e~[JQnjar bprotlNX1:6n de los ninos y niflm en . amphando'j diver:sifimndo las experiencins de aprendizaie y desarmHo. tasmujeres at tmbajo mnunemdo.. como . fa Sala C una se distingu.cicin pix: fa que sucede con e. surge el IF!mpaaronamiento mmD una forma de contr. debe .n buen servicio al usuano.ex.elejerdcio de sus derEchos como per-SOl'1a:E: p1. Por tanto. . del Eszado y a tmves de las disposiciones qU-E Ie conjiene ia fey.upa.mnos.to ace:!emdo de la ifl'CDryJomcion de 10 qUE dernanda un mayor irl'teresypreor. nina..III G.entos. 2 Et derecho que tienen lo« ni/los y ninlas de.un mmpfemenw a fa laoor edceativa ele la familia.En cambio.sde que J'1Qcena Ufla educaer'6n oportuna y pe!1irJ1ente a sus necesidades y coracsenstico» .m /avoJ"(30eruna atencion inrngmt de calided. el lardin Infantit y la Sala Cuna SOlfl los es.lpals wive un crff. Se planrna pr-omolJer el bienestar integra! de fa nina 'j e! nino. en· ambientes edocativo« sa!u.enciates pa.ia de los elementos mds fun-damentQ{es pam su iimciooomiento."~ .s y sus fomiliaR que asisten a dichDS estabtsc:imi. pam fa apt/cacm de las normativo« timicas. fbr otmparte:.estructum y c:urric:uiare's ue gan:mtic:en el cuidado. ·o'm·.. e.educadalJ!al. La Educaci6n Parv.mto gamntizQ ciertos aspeaos dave reforido.f!flQS.

9~ Q.. t:: 0.que consiste elempadro'iulm£ent(J. 0._ .lQrS iEDUCATllVOS SEGUjRiOS • EQUllfAMllEINlO S~Glln~O y .afisc"lizaclotl.ICNI~(O .i Que beneficio« otorga et empadronamiento? Las prundpa:les venteias y!o benefieios que puede obtener iLllii establecirniento particular at ester empsdronedc par la JUNJI.IADOS StJPICI'ENfJES .!Jvisa que Ull 'establ\ec. t En.efille CiU~. E:l empadrorl1. y que: se encuentra en proceso de tmm~t.-_ . B e:mpadronamuentQ rendra vigenoia lnck:fll!lid~.ndose el JardCll Inf.OCil. Cona ~.i.I .SOINAL PIROIFESIIONALY ~ ESPA.s.05 pa:rvub. que CiJ<.C..._ _ .Jerdines .Jurrte Naci!QI:l.AD~CUADO • .~nfaJllti!le...M. Ii.AifEIN'CION _ PI~I)A.acl6n de la recepcion defm:1Ltlva..C:A _ -. un esteblecimiento 00 Educaci6nlParvutaria que no presents riesgopara 1..s.l.Ci.:ii1W cor! d personal Looneo que ex:ige ~a ley y que lQS rnateriales dLd~. ('IU.de a ias nQrrn~!tivas vigentees._-_AILIXllLllAR IIItJOINEOS • PiEIR...DO .I. servicio .cticos y fllQouliario son aptos y epropiados ~r~ el desaerollo deltrsbeio con ninQS v ninas.a:nt(a_sa las fujiTlilias USU<3r[as respeceo a: ·TRAIBAJlO ___ __ - T~. .ento consiste f~nd~mentalmern:e en una cert~fic:. _. de la materializacion de: las obras quepermitzn cumplir con las y norrnas de general ap~[cad6rr!L UJ . cllrnple CQn los reqiJis~to$1.aci6n que 'emr-ega la Junt~ Naciorelde . 6$ oonstiturse en un. y superv~gilanda .mtil y/o Sal>a.ATE'R'IAlLES EDtiCATIVOS VAR.imiento" donde fUlliciona una Sola Cuoe y/oJardfnllnfimti. de Jiaroillles: lnfantiles_ E CJJ lQue es el empadronamientO' provisorio? ICsuna ce:rtiflcaCL6n que. " c OJ.? E ro ""'0. CIENrtrlRAIJO EN ILA..de le .-_. se otcrga por un per~odode seis meses a.IDl.li.c'O.sometie.q)lJe otorga ciertas gBr..

que 'faxiigenreconod rniente de ia j U NlJII.poyo que orientan y clerifican las primeras .'1 Ja.c~~ de. ninas y nina'S que asisien aI.. Asrn~s:rno.i.d6~a la Maiternidad~ couwtemplada en e~Cm:h..ecimi. en las Dlr-ecdones Reg!onaies de to do [pars. :=> Partl.es)de la JUNJI. fundamentalmente en el desarrollo delcmr[culo. . letJunta Neciortel de Jaruhnes InfantJje:s cuenta con Oficinas de lruformaciones y Reclemos para los Usuaries. ..d6fl perrnenente yactuallUllda en r-eladon con: Curses.eili[n Ofidal y a la j:N~gna web de la JUNJI .dp!ac]'(Sn S~mrPoskJls. ccnpersenal especializado ell entregar Orl011tac[0I1 a todcs aqL.'em.'. SefV!()!(lS Y pal1lclJIl..Cudles son los paso<spar.i. s.e~to. :=> Sol'idtar acr.ares en gen.1 empadronamiento? P'RIMER PASO.onaJes del pais. f€quiisitos basicos de calidad.dones gratuitas..!a .·· fa.D X a lO'spropietarios. __ . .entD de e~celellda en ~a'sdJifer-erl~es imension€:s d de SUi ge'sti6fl tecnk::a. :=> Acceso a les "CerYtrallesPed(lJgQgh:as~ (bllbl~ot~cas 'If medics a~cliovisUla'l. entre otres.ite: :=> Ma)t9res epdones de r. (JUfSOS.edl~tad6n de ca~idad y ser reconoddo como un establ. reladonedos cor! Educadon Pmvularia en ealambito nsdonal e intemadonat :=> DarcumFI'iml.. Salas Cun.ea~izar convenios con Em~resas y Sewlc~os. . rd!il"':e.godel Traba]o.InfOiimarse de todes las disposiciones qlUleregjamental1 el funconamiento de una sala cuna "I/o Jardin ~f1rantLI. Para obtererinformacicn.OS.osllos irueresados ell creer y pcoer en fL!ncionamienw Uil eszebleemiento de Educa..a d!fuSIOriEln Empresas.p. nard. _.In. :=> Dar a las famHias.8y de P~otec.dr-o.posLdon la presente guia para obtener el certficado de Em padronam iento . en todas las Direeciones Regi.eral.' .. C~a~las y lalli. '~n Seminaries. .er. [ . ~]..es orgamzadolS par ~aJUNR con arsnceles dlferenaados 'I/o capadta.establedimiento seran atendidos can los.••.. :=> Acceso a info~ma.de Jardine! lnfontiles les perm.. a. :=> lncorporacien al Bdl.a!I!~L.jlU .. y otros rnateriales de a. tieneasu dis. seglJl~id(lidl rsspecto de que los. (WWIN. para I. rrtiiJ'e:5 .nterrogantes .cion Pervularie. Postgrados.a optar 0.:· . IEvento5.

esteblecidos en el Artfculo 4 de la Diehm. serviclos de a~tune:tltad61l.oo para lEI. la persona intereseda debera solicitar enla Direccion Regional de l&JUNJ~. un prefesional fiscalizedor de la JUNJj vlsitara el establecimiento para corfirmaren terrene el cumplimiento de los requis~tos.llen8lr una sol[dwd per escrito.L ~ Recepci6n Def1nutiva (original .. un inforrne recni..cion delesteblecsniento. requisites ron: .• lPe:r.:idn.erio de Educac. • IEquipami. 'oj emitirii. Nombre y documentacion que acredite quien es el representsnte :~eg:a. Para ello de:be:ra.] SEGUNDO PASO. entregada POt la Direecion de Obres MunLcipa!es respective..nLcos emanados de instituciones reconocidas por el Minlsterio deEducacion. .8Jflt't3oedeUltBs genereles detdientifi. la que asu vez debe cumplir con las ncrmstivas que 00 encuentranen ~aOrdJ01"IMza General de Urbernsmo y Construecion (capItulo 5) y Decreto Supremo 548 del MLrfii~t. . . • Aprob~ei.6n Senitaria.: Presenter en la Direceon Regional correspondiente los doeumentoslegales y tecnicos que sonreqoi sitos. irdicando los. Patente.ento necesario y adecusdo 'ell los recintos docentes. cbtencion del empadranaiYUe:rDto. y contratos vigentes del personal que lebora en el esteblecimiento.0 fotooopia) con copia eutorieeda de los pianos del inrnueble. en orJginat extendida POf la Autcrided de Salud ccrnpetente. una visita para obeencion del empadronemiento.SQ['Ia]en posesion de tltulos profesionales y tec.cCi. LOIS Resol:l!. de acuerdo a niveles pedag6gicos" capecidades aprobedas y normetives basicas al respecto. Comercial. Una vez realizado esee paso. h~gieIlLCOs" admin~strativos y patios.DdonJUNJt reqlJis~tospara tal efeeto son los. TERCER PASO: Cuando se hayan reunido todos los anteoedenres sei:Lalados en el punta anterior.

to a un est-ablecimiento con fo.• .~nsioi6:llJ) en d rnismo local.aduQnamiento_ .estntJctllitGi y probablement:€ Eli. ' Prev10 al cambia de dOITlLdHo.amiento. En esre case esirnportenre que ellsostenedor antes die cGI§nbiar oarnpHar l.. I.... fundam. sa]. i. t{tulos de ptofosionales yticniccJs? P~r. llQue sucede cuando un establecimiento qUI£! tiene ..l de la JUNJ~ un nuevo eropadronarniereo..tooop'ias s..Que sueede cuando un eaobiecimiento empodronado o :::::ll .J~ puede otorgar d emp. ClJ ("CI tSe puede obtener ''''0' lI'li s6/".JUN.ddacles de sus salas de: actividades. para una part-e del establecimient-o? Cuendo eiI!..lSI!..zadas: aote noterio Cuendolos trrtulo$ profe$i~~!es y teo:niQQ~ se encuentran en el estab~imiento soilo en fotocopia sim(ple 0 no esten.uad6n inidal de las condiciorres en que se otorg6 eJ COl debe solicitor Lin nuevo ernpadrolilarn~e!!Jto paraeste local .os.irectoflfl Tecnica debe eueentarsepor un tiempo Debera... se solicitaren sus Qngin~je$ 'en d e:st~b!ec~mientQpara proceder a etorgar el empildr-OFb~m~elilto..D'.. ya que: un carobio dedamici. eI tItulo de. de los tftubs prolongodo? una pmfeskmal 10.el1relm-ente estes cambi05: se encuentren ref'eridrn a ~a inrra. ..a de habitos higi€ricos vsuperficie de patio.. siempre y cuendo este se encuentre c'ump~iendQ conlas nermetivas exigi.Se puede ().et empadronamiento C o Vl U QJ C U cambia' de direlcci6n? Ufli. la DirecciOn.~ pocerotorgar el efllJ?edFQnam~ento ~J establecirnientc. se csmbio en la sut. Per 10 tanto. de:jar L!1I1& lOud sucede cuanda en un establecimie'nto emparironado reernplazenre que rE:Una.Je la.. es dedr:.implesy/osin.ILo signifk::a r ernpadron..el empadronamienta cambia la planta /lsica?' la planta_ ns[ca existente debera so~idtar en la D~recdoode Obras Munic:ipaJes respectiva e~ permiso de edficacion y una vez mater[aJ~ad3s. que tenga .. las capa... R~:gLor~aJespective..:lcadora de Parvl!Jlo:s.OOspar'a el niveJ qJlJe requ1eit1e d eff!!p.al nivd solidtado..adUionamiento s61Q .rnismos requisitos. ~ sostenedor debera 5:0]k:utErinfo:rmaci6n e en.. las olbras soliciter reoepcion final y a la respectiva Direccion Regiona.. las fotocopies pj:Q~iOf1!3Ies y/o~ecniOQS deberen e$brle~~i..I3r1Q solicita el empadrOf1!~miei1Jro s610 pars uno de los rliivdes (S~la Cuna 0' N~'wle:5 M'ediQs y li..l2dl. esimporWll'te destacar ql.torgur el empadronamien.

' a.. . iinform.Jurfdica..r121mpadronaml~ento .' .ador...egion. a mas tardar deotro del plazo de 2 meses.' ~ .. .wd~.. + No. ?' '.ooci6n ...] lQue sucede cuando un establecimiento empadronado de prop ietario? cambia de representante legal" de dueno 0 el.0005 10$ requisites necessrlcs para 51..uede otor~(). contado desde lao suscripcion del ccrrespendierrteconjrato de OOlnpr~venw 0 demcdificacion de lao sociedad ..r ala..lot'ol cambia Sien un esUliblecimi.a un local que e .. if '..c. m 00.ific~la . por ClJaHi1tO el empadroMmietlto exige que previamente se constate . n .~J respecnva.! otorgemiento.t.R.''. sostenedor 0 oLUeno del €:sUllblecimi!ento.·. o. DLri.elc:umplLmiento de 11. sea Persona NatuIT"'al... .e:nto empadronado.d OOmin~str. LSe fJ. transfiere el dominie del esteblecmienro Q del negocio a un tercero O:Sl t!Jn~persona jurldi. Gl.. debe. d. aun no ttucta su I'uncronamten:to.

.culwdes para investigar a cabajidad la situacion. Ministen'io de EdiucC](:idn Concejo Mun1c. • Jl!Jzgado de P'ollk:II. Cl.establecidos en las norrnativas vigentes "I/o c1.~.rnedidas pertinenees.-io. Dir.usa de un no vigente' y/o adultera o 0::: La institucion podra Ll1iciarlas acciones legales conespondientes par el delito de fa~si. trnves: de la dctadon de una resolucion exenta.~en.ClJ.Munkipio" S@wido de Saludl.. 11' . '''0 u CO. a. presente GuJa..aml.Cl Local.~.S... '" Semam.tomdrespective. • sena m e. tornar las. • • '" • .tableclmuanto empadronado 0 no:.11 ..asu competenda.ucede riesgo? . ·un. o ~ ra. • Otros organis!mosp'ublli.to trregular de un es. retificado per un documento eserito y firrnedo per d la Directora Reg.UJ&1do presenten situacicoes que involucren riesgo psrala integndad 5€ frsica "I/o psiooh:Sglca de los ninos Y liIiilas: que etiende . c: U i'Que sueede cuando certificado de empadronamiento el contenldo .(os. C '""'0' lCudndopuede 10 JUNJI revocar una licencia de empadnonamiento? EI empedronsmiento PU€OO ser revocado cuando el esteblecimiento l1eje de cu:rnp~Lrcon los requisit.c.~tiene ra.del mismo? un estableclmienio hac« .ipall.. :segulilr corresponda y de aeuerdo .. coordnarse e irfermare: • . • Sen'na(:.ar la revccacion del empadrolilamiento es que exista adulterecion de la documentecion presentada €stablecida en los roquisitos senalados en 10. e.fm del Iraba [e .ecc~.en cas. haciendose efectiva .os..erJido de Impuestostnternes.revocacion (mOO ester baseda en un mformeemindo POt el profesLon~ fl$c:a~uzador e la JUNJI. fi ..Ficad6n0 adulwradoi1 y mGioJ so de dccumenro publico.a. u > OJ ?Que s.conOZ.··qU ~. E CIJ '"'"0' OJ La.. Otra situeclcn que puede nnvoiuct.'·. :S. en donde fa integridad fisica ylo psiquica de los niiilaspresente La JUNJ.• 4----1' o C OJ E l'l:I...-'n.

(11 material 0.~. de acuerdo a las caracteristicas y requerimientos de cads ec!ad y!a nivel.r1JhilJ.~tit!.rlos criterios de seguridad. ~i'..OK:.r:aello y • Que no presenten riesgo pera los parvulo:s. los ninos ynunas" •.llii:FlOS y las Dims detlnidos los o:Mnb~to-s e d ell experiencia para el <'1prendizaJe de las Ba.1 alcat!Jc~ y organizadas en forma dMi:fic~a y rotulada. la intereccicnel movirniento y la creetividad.lto NM. Comu'Illcadan y Relation con el medic natural. h~gLen.. Can eJ objeto de r~sgu. Que los ertfculos san fabricedos coo. •.enci?ra pm material didktico aquellos elementos m~ufacb. OJ c aspectos: Se E':!D..te con respecto generales: .ltUvo con los ninos ninas" AI momento de su sel~i6n..~dc.6n ".empkrrsela.1i$~ci6n. I~pic~~ .JiI1pcr.!!JDic:mdolosa $1. ·~I ~m.t<ldo de calrnr·~s.. es irnportante que el rnaterial dLdactLDo Cl"IITlipJacon I~ Norrnas Chilenas de Fabncaci6n (NCh)2 Ello asegura: •.Jr.e yruociooruraoo at rromento de ser empleado por los f1~nos y I1ilfias. d sentido ludioo. Que: aporte a todos lois . •. el~lf"aci6t:J y empleo deben oon1.t. la curiosidad. I cal<! mia.V1' o +-Ii > ro ANEXO 1 NORMATrnVA DE MAT1E"R~ALDIDACT1CO E ~ >< <C a c Vi.io educt.i!.s siguientes y •.iooill 00 Nior!llKi!iz.llC:a!cion pl!iJrv1LJlaria: Formaci6n personal y social.ErI ro~i.dID.cc@. didrlcticopara un odecuado fun clonam len to del Jardln Infantil 0 Sa/a Cuna? A~gu.~ mo:ro! ilJg!JC~~~ (ro1 ~l)m.adQs> 0 recidable. prima inocua para.s.zca coooidone:s {J. 1l0lTl1lil. ·!.arda.craI).cii. materia. ad~rl.<I.Q we en su fab:ri(:~i6!l se respetan las normas interrracicnales definidas:pg. CIltnollro.s~s Currlc1"Jl.Que favorezca El'UI nines y nifuts la exploracion.~ segLJ!I:idad.:l1as considereciones naturales l Qui se debe tener presen. • Que om.Que favorezca la aurtonQiTI[a y el rol activo del nii'io.iFe. empleados como recursos pam alcanzer los obJ!etivos propuestos en e) traba.s ~Is Edl.

·a las necesidades y ceractensticas de los nino'S y fI~fla5 de los grupos con que cuenta e~estaHedmi. carton..OJ(]51rtJooon u cwo) 'Casea beles 1 tipo de juego de aFlrastre/empujar Lamiliilas Cientrosdle a otJivid ades 6rochais ~Lli 1. nb~.·~ d~l. .i~n~ t\'.. de facHI:impreza ~ VGiI:r1.. or niwil y "Lila !oil o. es que considers msteriales fUUl~~bl. goma..aillimales.lioenciia.JrTi.i~auM W!iZ Rcioib.el Jardifi Irof.~..ir. genero.r. y 211 menos dos rneses de funcionamiento del Jardin Infantul 0 Ssia Cuoe.w. es dOCLr ue pueda ser manipdado q par los nifios y nnnas SLII problemas ~ Higi. cornplementada de acuerdoa las caractenstices del cl!Jrrlculul".. es decir.nWlj~sr ..=~"".. II ~~tib'kcirftim.mr.!'iIi.] .•~. nattJr'a~es iCudle:s son los elementos diddctioos mlnimo« con que debe contar et Jardin Infuntil 0' Sala Cuna? A continuacion se presents un cuedro conloselementos ccrnorrmimes poraola..ento.>..:imi!1nbO'~ e Q::.~ ~iltir.tinkn rnateriales y (maOOrGl.b .ar I~Il~~.ro < '" ~ffit~ diclOOCI<iIY1pfJrnim:ro.g~.ro d.culo que desarrolla el esrnb~~cimiento.. etc. meta]... Esta lista de elementos debiera ser incrementada 0. se exigi. No cbstante.1I1O. "".' dfl~ m. etc).e.ulos debe cumplir ademd» con los siguientes criterioe: ~ Cantidadadecuada par. y fabricedos de desecho. tran5plOttes. la lista de elementos por nivel yaula:~.. no se exigiron para otorgar Ja. ~ Atingente a las distintas edades de 10$ r1Ll1aS V nifias ~ A:tingente a] Cll.ados.niento..tJ!. .. ponga a disposicic5n de los pcin.drncos (e.D El mat-erial que 51!.00empadroo(llF. de di~5.:=1>t!: a ~.a los parvulos ~ Que sea fimcionel..ra una vez ~nic-i. SALA CUNA / ELEMENTOS Set de juegos didcli.• lmt .:.:llastioQ.u 1 oonOOl1r-a.ado el esteblecimento :5£ corrpromete a adquirirlos y a tenerlos cuendo el prcfesional de la JU[\!Jl concurra 31 estsblecrnierrto a verificar dicho cumplimiento.. ..• d. prof(doo.eniCO....aI de hJUJ'.: decir que favorezca los eprendizajes de todos los ambLIDs.."Ib·I~t.. l~~t.(!~ y "t_rlQS eumoo ill.. p • . elementos. r~:!mi or.-o1i! e S=*'O-.e$ no fllngibles.ri1que deserrolla el Jalrd(il Infanti ly 10< Sala Cuna.i'I<).

] ELEMENTOS M EDIIO M ENIOR Pegamento Masa. construcd6n.lenguallC: otros) Peletas ELEM ENlTOS MED~O MAYOR Pellotas .. dasffimdoil. pl~asti(i~a MUlfj'13ca s 0 ar[iiJlll~a U .luegos didiJcticO!5 (enrnlES.

6:N [ Tijeras Pinceles .D ELEMENTOS 'lRANS~CI.

ACTIVUJA!DES SALA (lUNA M 11~:NIORY MAYOR TI.l) sma! lactmte con braze tens repuesto :siUa! nido Gold!onetagrande MlJeble base para.redof!Cla.s610 cuando 'il':lJiitre.X sala 1 .IIJAR~OY EQUIPAMIENTO j..'>ii~lOrl l'l!E!cl~ IdIiTIZil>f:!Ie o.lrll .~ use Mulhiple. .IIN~srRA1~VA OF~CINA. pmvulb:~. necesario para el ARlEA ADM.~ sala ~ 4 x sala 1 x 10 '"' AltE!fli!i~~ ~ Lisa pi. 'los.i (iJr. ct!l!draJda u otr..~ !.E!15!i1i.!lIARIO Y EQU I PAM IENID (JON SU RlESPEClIVO (JOEFI(JIIIEN1E 1'~CN KO CUfH1 1 x 1 1x 1 Cobertor'ook:hon fmZada cuna Cokhoneta de reposo** ix 1 4xl 2: xl 1x 1 1x 1 2.id .MO'B.PO DE MC!lB. material didaatim '" S!il~ d~ pa rvulos zx sx Wl lx 5 1x 5 x l 1 xsale 1 x 10 2:.iIJj 1!.i.moDi/iorio.irtll~~ del Nr. qu<.] ANEX02 NORMAT~VA BAS~CADE .1~i\m~i .lES CONI PJ\IRVU LOS SA:LA [)IE . IEscritowio adecuodoJul1cdonamien:to dlJ{Jardfn In/antil y Sala Cunal SiUia @sc'ritorio SA-LA GONliR'OL SAUJID Y/0 AMlAMAINJAMI.iento Y' .C'ua/'e5 ei'Equipam. dE! Fep!l$!l>. .ga illim~r'lt6icioillJ ARIEAOE AcnVUJA.! no ~llE!de' I~ $!:!~lIid~de· i~iidi.EINlU 0 SUM'ti l~avamanosflldlu'~o .D.x 1 2: xl 1 1x 1 Mes.

[)I~O TRAINS'IO.lr.quin pOI' sela [ 1 . forma'S) i xi 1 xli Calberror coleboneta reposo" Fr.~.!reP'l~O' en N~ie1 E.! r.ero'5ind ividU'ales pama. (On g.md . x 5*'** 1x5 1x5 2. 17 . \I'll il.!ir~. Espejos sobre los mudadores.D IEQUIPAM IEUlJIO .SAlILADE MUDAS ¥ IroAsnos. x T*'*'*l x 1 X 11 1 xl 1 xl lisa 'kg..!de utilir. XliiI.lr.s hllctant:€'.os sobre los la.!dlo.x sale 4 x sala i xsala *AltE.OIN -Y --.. ""~:e. asec de ~o.ubi~ita disti nta!5.HHJIIII~N. Glis~lll.s...AD'I([~O NAL PARA lLA SALA l[llt ACIIIVIOADES 1 boti. 1 x sala E.COS.MIE.~es. p"T~1~l\lul'l$.!rn'3~-3 de U~OJ p.espejo mura I. Ex!1intor (3 Lx 5 tx 5 1x 5 5.- 'CON SU RESPECnVO 'COEf~CIEN11E ifECN~CO WIPO 'DlE MOB~U~R~O Y IEC!UlfAU~[ENro Sllla Mesa pa rvulos/ p.anchos indMduales colgar las toalles Espej.es.arvulQ br.vamanos de uso de laotant.g.gi:g.2..QUIPAMIENlO AD'ICI'oINAL PAlM :LA. ogloh~~ dE.--.QLQ l. M *" Se-~E.(lzaJdaoolchoneta repos~ Stibalt'lJCI ·1x 1 .ACTIVII0AIDE5. SAILA . .xl1 1 K 1 (c.gua rdar mudas y efectos persQnallles de para Percrne:rosportav3ISO y ceplllo dientecs. NI~V~LIE:5 DI: .e~O! ~de!..l ~[tem~1i~ dE.2.

. lavamaJ'iJos hasta 20 lactar1ltes con . ron ga:ndhoo. pudiendo a una. ii:ltrbeifa. de OJ80 x 0.d. Sala de Muci"$ y Habuto.de agl1la ilAlient.80 lipC? ftadiciorll1il~~~Uldo (Onag. ColO(Q~a a 0. at la SoJa de Actuvidades.eg.l. Su runcklfi' es la eliminadb. una ~iI"tiubicada C estar emplazacldi .tan~ 1 [J.dumens1lon .n de ex:cretai$.: sim~lar.ctos por ino~emeli1lto. 'el . Percheros por1avasiQ y cepillo dientes.cali@i1i:e con.alien:meen regk~Ii1IfE'5.·. C-Ofi'laglLla c_. Ilawe de ru~llo.. ealto. .efactDs por ladalt1l~s 1 ~lncremef1l~£a' de . PARA.. La. 0 "10mECOl..:.d'idon>e:5· .aiFiel'CI r"asta 20 ~a(.s" 1 Iiavamano:s Old uita. y 1'1510 al 0..80 x 0.80 rn ti. liP. ctilliEnlt.illlrt.Ill:PAM.~eMcio .a:d"antes 0.4..] EQUIPAMIE'Nl'OADICIOINAL PAlM LA SAlA DE ACUV11DAIJES 1 fiehero usoeduho 1 perchere ron ganchooindiiViduales I~Ql.ida. f\]1PT. DE...dytlJcente.util Xl·.· .'!rtef·i3ldtos Iipo "Lava. 0011 J benera hasta lactal1i~es" 2[!1 _a . individuales" :SAlA.ran~@:s.i. Con cubiern I~-able y prol!listt~ de debe iUblcarse junto queu d ee 1.ALA IDE HArBlliTUSilHlllGIENIICOS Espejo mu rel sebre lavamaJl1los.dLstancia maxima de 10 rn. anilUilzado .r..m~nQSpor m N'PT.e ell <illmum regiones .d:e Ilos O. contepa Y M[.I~NIOAD'I'CIIIO'NAI.wldhonehl.'i." 0.1 muro If PISO a ] rnesen mudadO'J' por cad.$ HigtBnicm d81 t'l~ve:lSalOl.J'~lIa. pre£e!'e:rntem8n~e a. M. No para usc de n ilio.il.ne1t. !LA S.. lIpo s~l€ndooo.. e . (lIll.~. Xi·XIII .ndo umll..r~.Xli 1Ia\l. 10 ~acta!lrtes CI.)b.ner una.uf1I.5 m NPl. . ClIJiNA N (jlmelFO base de .e (ada 20 I. i.de ladl. ..80 m.llJIiDAS Y HABlrrOS HKiIE:N:ICOS! INllVEiL :SAILA. ia.ernto de mel~mil1la 0 simi~al'..orma.rropa Fn.

L '1 t~fine~ron .: 1.muro 0. GlIFtef.I 2 we has:taJ 30 p~rvulo:s.n to en -las proporctOI.11.nresp:ecto al mobiliano y equ./~ P9r 15 piirvulo6 adlc]!onale5 Tipo p£iruulb 10 simila!.a.D NJulmero base de.ionaf. '6 <Illproximad~:iTierrte" 6 EmptaZilida al interior de' Sal~ de !9i'ibitos h1~i!§l01l'OJS (I en un ~dUlto' mdependilentt.80 m N'P1 Oil. Cuando 00 eneuentre ubieada enel exterior debera contar En caso de atencion de pci:rv ulos:con discClJpacidadflsice.10 X 0 .laci6n de las {JfJ't'so.actos [ ~I'IIGrre'filflefillto.'w£ ~-Ijgi~niCClSdel] Jwn hFontjl eon una drculad6:n cubierta. 1 ~r. se sugiere a 10 rnenos en una Sala de l-iahi.nas (parvulo. pudiendoestar emplazada a una disteneia maxima de 30 rn.il y Sala Cuna? Para.')Hj~en~co5 proveer ULI lavemanos adicional instalsdo a una altura de 0.d{n Infant.ente un oo'!junto armon:iao tu. cada iJ"OCiliito ser equJpado. ~ra.do . Es importante disponer esrosele.nes (?Jomo .. (on duCha telerono. iQue se debe considerar co'. lJbic~ preferentememe adyacen'oo a la Sala de Docencia. ccn.75 m sabre NPT (FI~oolde piso terrninado) y una barre de apoyo a uno de los We. aduftos) que' haeen uso havitua1 de ellD'Sy of mismo tiempo que' fJfre~ca v. con estanque e~evado_ Cada Sala de i-iOOl..XH{I.mentos (l'.60 y piso aI rry NPT.isualm. (Qlbcadaa 0.:Jgua Cal!€ll[ie sobre 30 parvulos 21aVClmanos hssia 20 p8irvulos 1 l. poder func.ipamiento en un Ja.elemeneos acorde debe a S!J~ fimciones.(l fa soia de manera que' no obstruyan to drcu.r pili f'lJl!I1h)~ Conaidones de ~os al1efad~s Tipo tiM ~C()rvi".de ar~~aaDs por iIf'lQrre{liTIU!n~O' IpaMJ~'o5 de po.a'I" ~ s~milar" aFiarlz.avamamJos par cada 1o parvulGsaclidonales Tip-o' "Towne wl.s y 1i'9 .en.ent€l en r€g~on€$ .gi. .e. Con DlgUaJ caJi. su colortdo..tO'.

idoneo y con el eoefieiente estab~eddo por gifupa de nino!) y n~fias" Elb. de Parvulos Cusndc el establecirniento entregue al~rnentaci6n debera ccotar con un 0 una. En el caso de C1JlD8 ttl representente legal del esteblecmienro no sea 0 cl!m~)ljm1eiflto de las normativas exi.E!X'O' j. auta p de control de las normativas para.os respeeuvcs Parael funcionerniento de un JarcHn Infanl~1 Sala Cuna es 'fundamental y ota@" mayor oonfl:abi~idad respecto at Ia fundoo educative del es. . est€: debera astmir 1M modifcacioaes Nota.n..ionamienoo pro'tecd6n~ .acceder al ernpadronarniento. NORMAT'[VA DE COEF~C~ENTEE PERSO'NAL D "Cueil es el personal.mtnimo con.. la preparacion referidaa sus estudios y tCwl.g~dasen la HscaJizacioit las cuales son .Auociliar de S€ltvicios Menmes 1 hasta40 p@fVulo5 si ~.exp!Hcita_das en 10.tab!edm[enro.:uidado y educaci6n de to'S ninos y niiias que asisten? 1 center con personal celificado. que debe confar un Jardin Infantil y Saia Cuna pa. la cLla1 SBb'\~.~U:l'€tt"L s:~gni·~cCJJti'VG!ITtem..e cuidado y proteccion de los n~fias 'j t"IlLfiOJ_s. EducMora. profesional Nutrieionista como asesora del programa alimentarict la Direetcra.de5tablecimiento properdone alimentdici6n Tach esteblecirnierrto debere conter GOt1Una Directora.] AN.a su adef:uaao{unc. porque el ruimero de profesionales y tecnieos j. INivel . en el Par otra parte.

Decrete Supr.nlas normativas exigir/as p. los cuales en reemplazo de dicho decreto seren reguladcs por las siguientes normas soon..989. del Decreto SIIProfIliO J4B del MINEDUG 2W ..esp.seperedos en sccesos. capacidad deatencion se'aigual 0 Lnferiora. ser usadoa en la ateneion educaeional die nifios y n~nasmenores de: seis arias 1.do elf!~a:snormativas precedentes. . - En conseeuencia.ea.M:~NISTIER10 D'E SALUD: Decre'ta Supremo NQ 289 de l.do!li£:s SaflLtar181. exceptuando el cumpiimiento del Decreto 543 !para aqueilos.emo N'°'594 de 1999.ara que operen como e:stabledrnaentos de tres entidiade:s inaepenaaentes.Jga:re:s.a]a.. que establece las COl1olcLones Sanitarias y J\mbrentales basicas p~ra los Ll!.censiderar.dentro del lccel. Establecido en el eruculo IQ'.NERAILES CON RESPH:CTQ AL ESPACIQ EDUCATIVO [ FlsICA Y QRI~NrrACIONES lCuciles .so. "I/o. los locales que se construyen 0 se destinen para.j.. s elinmueble coropeestc e la~ obrasexteriores y los edufidos" que deben constitulr una completairtdependiente y autosuficierrte.s para Plaota FrSLCa.A VIVlENDAY URBANtSMO: DE Decreta Suprema NQ 15 DOoM 25/061200 I. que estsblece las Condi. tJl1idad fTsLca Se desprende de 10 anterior que no se i. Reg~aITT!e!llto N°' 977 que establece el regl&Jmellitosanitario de los alimentoo" dieberart curnplir con lo sen.M:~NISTIER10 D'E EDUCAC~6N: Decre'ta Supremo NQ 548 fuchado eJ 09. Locales E~ola.S:m~nimas de los Establecimientos . deliabiljo y d. habLIitaci6n de eduGElicior'Lale:s:. . cuya.~e:s. HJnciones 0 roles.D ANEX04 NORMA SOBRE f'LANTA GE.de los Locales :lEducaii.~allra. patios Y de~"dencias. 64 pm-vulos. Jar-dines Infarrti]es.s y HogOO'"es E:studLaI1i.inciso I.88. plenta fisi.urorizarca coexetencia de otrss II':!. a rnenos que se encuentren .re. conten:ioD en el Capftulo 5'0 de: la Qrdenanza Gene!fa~de Urbanli smo y Construcciones (OGue). •.lEdtJIcaci!onaJes.ona]es . M.t:i. Estaernsna En nuestropais existe una cQmpletalegLsr~c!on que: regula !a construccion local.J{n Infantil 0 Sala Cuna? Algunos aspectos releventes a. relatUvo a.ara Laconstruccion ylo habUitacion de un localparca Jar. sede socieletc. tales como vivienda. que aprueba Non:l1I.. EL LOCAL Ellocl':!:lde educacion pi9!rvtl. par elterrenc.11.~NISTER~O l.a.

permitsn contrelar d ~ngreso ellocsl. a una distaneia uUlferior 00:~guai 300 metros. pozos ehiertcs.•los edifieios y los recintos deberan tener la estructura de piso. de mums. como son: cortes verticales de mas: de 0.lEncaso de fuerza ITin. etc.•los edificios debersa cumrHr con las normas para prevencion de ~r!cendios y defensa contra .os).. a. canales.ndad de los usuarosen relacion a 1M. linea de a~b.1E1errene debera center con cierros exteriores dliwnados de rnanera tal que.• EI adobe. .yo:r.que lo rodeen y a la privacided del vecindario. E.e~fuego contenidas en el capitulo 3 die ~aOGue ycon las norrnas deI INN (F.Ios elementos peligroscs deberan aislarse de manera que gerantieen lao" segeridad de los usuaries . torres de alta tension . ~ Fecos de in:sa~ubridad e:nrterildie:ndosepor tales: basuraJ!e.. e~local debera tener un terrene donde no existan elementos que representen situeciones de riesgo para los usuerioe. ~Locales que atenten contra . . en SILl entorno inmedieto. .N'O' De aeuerdo al Decreto N° 548 del M~NEDUC.50 m. piseinas sin proteccicnes. via~. .~Iloc~ debera reenir las condiciones neceserias en su ernplszerniente y en su relacion con el entornc.esgo die [ncendio en bs Edifici. que garenticen lasegu. a ~Canales ebiertos. pendientes superiores a 450 can respecto a la horizontal. descergas de aguas servides e industnales. resguerdar l~ privaddaci de los nit10s(as) y garantiaar su seguridacl 4. . E:l TERRE. abiertcs.] 2. de. . desniveles.l EDn: IC~O edificios construidos o destinados para la atencion de~ !l~vel.temi6n.entesnormas: LO'S Educacicn . techumore y sus instalaeiones en buen estado de modo que no representen riesges y gamntLcen la segundad de los usuaries. t sin presenter riesgo para los usueries. etc". etc.al 200 metros" a 3. pantanos. no se perroitira como rnsterial de.18.cruces ferrovierios.s. una distancia LUlreriar" 00 ~gu. de eielo.5J Prevencion de lRi. moral y las Duenas costumbres. EL ENTORNO . rnuros medianeros. que afeeten el ecceso. de P'arvLI[aria&eberar'l cumplir con las sLgui. la estructura del edufioio (DS N° 548 del MINEDUC) n~en las.

.oos . cepecidad de ~tenci6n por nivelessea ~l:1furiora las capacida-cks sefialadas anteriormente deberen tregirs:e par €:I siguiente programa de recinto. 5U progr!.. Bodega y/o Despensa de Alimentos . de acuerdo a_ las actividades que se desarrollen ern ellos. . ClJYa capoc~idad d~ ateneion sea 20 lactantea en el n~vel Sala..Salol de Mudas y Habi:tlos Higjenii.or~ 5. supeiri.. PR:O'GRAMA D:E RECINTO'S En los locales de Educacion Parvul~:ria.~ paliFa .. OOIiiW a 10 rnencs con una puerta que opera a exterior y no presenter servidornbre de paso para otro recinto.lOCAl !DESTINA!DO.s .Areal fl(H::e ntie ~ . C Salol del persorral y Oflcmo).:(~~amontamieiltOj ontrol SaILUJ.... .6n. Pweprepalrado.oullto$. Salol de Adivid21 des . [ • Los recintos deberan tener un material como temninadon de pisos. Bod~8a '.~Jperior a 64 pervulcs en 100 r}rve~esMedio'S y lranisici. segun OGUC (cubiedo desdela VII alia Xii II Riegi6rn) . 23 ..D • Las sales de ectividades deberen center can i~urniraaciofiiy ventulacion natural Jirecta. CUllIa yS.osest:a!bl.. Serulcio IHlgien!.1!. que perrnita mentenerlos en condiciones h~gien[cas adecuedas.eoimrentQs cuya.. . • Los recintos del S6 sefLalan: area docente deberan ester uhicados como 5. Cooi na de. Sela de U~o Mull:i~h... En eq LJd1.' . Pa~io' de Juegos Abiellto y Cubierto.Areal die Serui. mums 'if cielos.Areal AdmmfJistr~l~rnva: .do: ..A.A $AILA (IlJINA .l!ma de recinto dd::~r~ ester de acuerdo a lc normade en el Decreto Supremo 548. Servieio Dietetic() die leche (StDILE) .

la Cocma General. .] S. para sillas bacirncas.ea de SeNmoio: ~Codna General Icuendo proporcone alimentad6nJ • Codnilla en case que 110 propordone Servicio de AHmentaci6n ~Bod~ga d~ ~Jir!l€lntos . padra eceptarse loaexistencia de una sola tineta ~ndeperildiente(sala beriera) . . IL!()CAL [)!1~\51U'iJADOA lAR[)I~N INFAINflll Ar. o 24· . Ar.. n de Cocina de Prepreparados. Eno.. en virtud de facillter su pronta evacuacion ell casas de ernergencia . Utiles v Materl!aJ de Aseo. sus. ecintos. Deposito para. •. Oficina.par carla... Es recomenceble que en les Salas de Habltos Hi~en.atenal Dldactico. . 30 nifios(as) ell Jardin Infard y cuente ron mas de una Sala de Hebitos J-iigienioos para los parvu~os. pock6 ascmir la funci. holas de puertas operen al exterior del recinro. Cuando e~local atiende Sala Cuna '. La Sala de Muda:s. • SeNK~O H'lgl€1nloJ para AdUJlroi~L ~Bodega general 6.2..ea Docente: ~Sala de Ad~vidade5 ~Sala deHabeos HigjEmioos ~Pa~lo de Juegos AOjerto y Cubierto. 3 lactantes que atienda.•.GRAMA DE RI2CINTOS .a Sala de Jvludas y Sola de Habitos l'ig~enk:. Cuando e~lccalposea una capacidad suoerior eo./Jardln Infaifibl pcdra tener en cOfI1jun los sLgu~e[)te:s. edernss de conrar ccnla dotaeion senitaria narmada por la aGue. Servicio l:"1igjinlco para usa del Personal Auxiliar y de Servicio y Servicio l:"1igjinica para Personal Docents . en el •. Bodega de Alimentos 'llo Despensa. • Cuendo la Sala Cunafimcione en un local de JaroLifilrilrantH. tendra un rnudedor pet cada 1.entaci6fil.l PR'Q. M.ea }\dminir~m"ativa: ~Sala de USO$ Multiples (Cpnttfol Salud cusndo propordone a ~i'lTl. •.icos y Sala de Mudas. Of~cina y Sala del PeT5Dna I)..os del nivel Sala Cuna no se ernplacen a una distencia super[ar a 10 metros de la sala deactividades . segun corresponda Ar. I.0lactantes v espacio conrexto de la fund·oll que posse este recinto . Bodega 0 Closet para. Es recomendable que la ubicecion de J.CONSIDERACIONES GENERALES A. EUa. r Sala General. de US05 MuJtuples" Cccine para usa excluswo de lDS U1i~()is(as)f si esta se ernplaza en un recinto •.

niftos y a las ninas enIa Sela Cuna y/o en e~Jardin Infantil y la an'lbieUitacton de el. que permita una adecuada disposicion de las basuras.cccina general.'l~laues. mediante muro 0 cerro de diseno no trepeble. ~ De no ser esto posible.lnfantil o Sola Cun:a? Elespacio frsico que scoge a los. N-P.lcas. Sala de Hiibutos.D ~ Es recomendeble que los locales de Jar-dih infanti~ y/o Sala Cuna cuenten con un patio de servicio. al rnenos se debera center conuna caseta para basur:as y otra para los cilindros de gas (cuendo correspcnda).elirnentos deberen center can rnellas mosquiteras en las hqjas cperebles de sus ventsnas. rundoreJjdad e ~mrP'~e. ubicacion de 105 cilindros de gas y eI lsvado y limpieza de losutHes de eseo.enioos" Coeinas General y de Prepreperados.enioos de Personal y los recintos para guarder . resultando esencisl considerar las caractensticas ns.a ccnocerto y a dominerlo.pere 10 cual es convenenre que cuente con una pileta de petio.ubieado preferememerae inmedJ~ato a .r. Higienicos. Ademas. El espacio de uso de los nimos. y de desarrollo del grupo etario el que se destinara . inspirandoles conf~ooza eineentivsndolos a desccbriric en G:1!J total dimensi6n. ~ Los Servicios High~nicos de usa de~personal deberan ester en reeintos seperedos de los de uso de preescoleres y oonter ron la dotacion m{nima de ertefactos ClLlIesenala e~ decreto N° 289 del MINSAL ~ los recintos de Sela de Modes y Hiib1ros. Esta area debera separerse tlsicamente de liasareas: de iuegos. de usa y ioego de los nlfios.en el espacio educativo para /avotiece'r fa misi6n del Jardin.establedmLento. de altura mtntma L40 m . puertas. t40 m.te reie o mum de diseno no trepable. En el caso de las cocinas 'I S E DILE tambi£:11 deberan conter con msllas mosquiteras en sus.e ellos y debe cfrecerles seguridad. en general es polfimcionel.e:sta area debera ester cerrada perimetralrneme. ser comprena 'b"I" para ". de forma tal que la independiee de las areas. este espacio debe ser conoebido como un lug0r de convivencia donde adeltos y nines comperten el eseensrio en 81 ella] el proceso pedag6gico 51elIeva a cabo.T. par esta razon no se le eontsbiliza dentro de la superficie de patio de iuegos. med~an. ~ La Sale de Uses Multiples debera center can un Javamanos para usa adLdto.Qn. excepto cuendo e~Jardin Infand no entregue ajimootadcn . SEDlLE.25 . de altura mfnima. ~ Si existe la obHgaciofll por parte de las ordenanzas municipsles de disponer deestacionemierecs a~interior del.Cudles son las on~entaciones que se de'ben considerar .-l" atecevsmente ulmenSlOI1E1iO a sus pOslll. Servicios Higl.. Higl... debe ser rnereriel intelectual y c_"' li'_.iI'"' do" 'l\_'~"d-. per to que debe ser dhwmico yversatil De ahflaimportanclGl de SUJS dmensiones.rlIenta'c~i.

su ernbientacionesta dada basicemente por una dec orad 011 que varia. de rnsntener un control visua] per parte deladclro.As( rnismo. tcdavez que exists la necesided por una pane.os que reelizen los nifios. del equ. de ellos . tematiea de lEI. eonstituyendose en un bolson 0 extension deesta En el caso del nivel Sala.. U otros asuntos r-elevafilWS. edemas. debiera existir equiperniento complementsrio donde poder dejar y exhiblr los craba. de Mudas y Habitos H~gien[cos y la Sala de Sala AGt~v. desde la Sola de Mudas a la SaJlI.pepel :importantE: __ ·~. a la altura de los nlnos.laogerlelfadon de subgrupos de trebeios. tanto para aropllar el lugsr de trebaio como para. .w. :.ipClm. bsneras y los mssones de muda:s" Aqui '131 se ie incentive en el aspecto motor se le bri nda afecto y se le genersn . como en laogBlleracioo de la eutonorrna del parvuio. actrvidlades que se untciCl_fl en la sala de aetividades Yq-lJe req1Jtsrtlllpara su ftnak. . por otra. como son los.-os .!. la altura.i~flt? dB. debe existir suficiente luz 'j"0entiladon natural y directs durante todo el i3Jno.idades dd nivel.] Cuendo las ideas y experiencias infantiles lIeven a modificar este habiwt generanoo diversos rincones.'·'.ion de to.e . que la sala dehsbitos higtenicos este conectada d~r-ectamente con la sala de actividades. poorcusnto es en enos.s. traVies de el. percheros: ficheros para colgsr los trebeios de la iornada.u. I. los. Es impcdanre considerar. de transforrnsrse de acuerdo a las necesidades: es por este motive qliJe la dstribucion dd espacio interior. de 00 exponer a los rnenores a ci3Imbios bl"uSGOS de terrlperatrura "I. en el desarrollo de las actividades. muros Q tabiques de la envolvente tarnbien iuegen un importente pa-pe~ en la amibieJ:1Jtad6n de la sale. Cuna -b p~im1dad e interrelacion entre un recinto senitario como es 181. donde se adosan.y conectada a f!Sicarnente con ella posibi~lta. la sala habra.n al perrrunr diversos centros de trebe]o en forma . d~Sf011. s. las.. de observar el exterior. debe poseer una zoniflcacion clara y facilmente comprensiolepera ell1lnO.:Imanos~ We. los percheros para. por una parte.eglin intereses: por otra perte. colgar las toallas.illas bacinicas. La orient()Jc. a. unk:lad.permite concretar sin interrupcionss.sumu~taneay." inc-orpo~ali" la naturaleza circundante al ambito in terno cada vez que sea necesano.aci6n de un mayor espacio. la pos~bmdad de combiner el especio interior y el exterior.' ga j~ega_..resulta de vital importancia. casilleros para guarder la ropa IUmpia~de los menores.Es relevante tarl1bi:en. sala y de los especics de usa de los nines (as) y en especial las ventenas juegen un pspei relevsnre pues. a traves del tiempo y par un equiparreento que se rnantiene constsnte C1. La existencia de un area exterior iriLrtrlediata la sala de act~vidade. Los.de Actividades y viceversa El especio en la Ssla de Mudas y Hsbitos Higienlcos de la Ssla Cuna que acoge larnuda del lactante menor y 1aformecion de habitos higiMicolS en el lactante mayor. las . lav.rneteriales qu.. jornada y al entorno cu~ttJraJj. decoraciones slusives ala. y por otra debe darse la posibilided a la altura del nino.

una ampHa gama de experiercias personales.!JA:ioe juegos . y erbustos que brirden sombrn" flores. el espacio educative donde se deserrollan Lasectividades prcpias dle[nivel die Ed~cack)n ParvularL(. Curriculares de Educ8IJCioniParvuJGlri.posibLltdanes para la explaracl6n.ntamtento.rnama.1_ 5:LI hl.D situaciones educativas pam que 105 lactarttes enriquezcan sua. EUt!egoes. un espacio que favorezca la existencia de un amihj. 27 .da. y las nWia:s. njfi05.fiutos y aspectos dferentes en el trsnscurso de cada estacion del MO. el patio debe oirecer a los moos. acogedcc blenilumtnada y ventilado. y posbi liter eldesarrollo de currfculos educativos que perrniten 81 nino y la nina ~vir con Hller-tad y aleglfa.anteriores resulta ser un lugar conoebido sobre la base de UI1G1~ reflexion orientade a favorecer ellogro de los meiores aprend[zajes y resgJJG!lroar l prindplope.. cerca del rnicleo de salas.1 yse deserrolla tanto en lcs espacios interiores como en elespacio exterior.areas descubiertas e instelaciones. es un coniuato fundortGlj tbrrnado por ed~fido. ~l1idaoobio:sen 61proceso dectdquisidon de ccrnpetencias referides 81 aseo y ardell personal.s.gog~co de bienester e senalado en las B8I5ies. en surne.iI~ua.educativo definido en lois p.a . y nifia. la ectivided rnatriz ell una Sale Curta y en un JGI_rdin lnfanlri. (. E I.patio de juegos. En el caw de loceles que etienden aJ nivel Sala Cuna.o yrortaJecer el vincub madre e hiJa 0 h~ja.. ell qjue debe ser tranquilo. [ EJ espacio .l'eas cubienas.ernterelaiedo queperrnira a la madre dar pecho . En definitive. en su planteGlmJenID.s aSl como resulra ~mportantel. E. ex] s:turGl~un lugar para e~a. 81que denorrmamos p(.rraf05. arboles.!J. En surna.utol1omia en eiernes.a. que tienen per obieto fad Htar la estadfa y bienestar durance el dia a n~fios y ninas entre 85 dlas y 6 ana:s. interaccion y eliuego. neoesidades e intereses ~lk:licos de los. las quese censtkuiran en 1abase de su aprendizaIe.a presencia ell el de incentives ecrno: sok erena..3. d debe responder alas..

yl.onaj de los nines Y flIlnas atoo.D AN:EXQ.riD)de acuerdo a la edad y estadc Iluuid. Ceracterfstices de la alimentac~on para los . y n~na.anda del estado nutricionel de 10\5parvulos.s.cumplir .S P'ROGRAMA [)iE AL[_MENTAC~()N Cuando un Jardfn Infantil 0 Sola Cuna entr. cantidad y frecueocia de alirnentos a entregar. deterrninar el tipo deaJimefllwdoo que seenrrega a los pal'vulos se • El tiempo de permanencia diana del utlnO 0 nina en el establecimiento.ega alimentacilJn~ l. • Elaboraci6n de rninutas para los dife:renres gruPQ. indicadones dietc-terepeutieas sicuaciones especieles. que sen ale tipo.dos Er!i el RegJamento con Semtario de lo~Alimentos vigente del M~lIi$teno de:Salud.ente? En tcdo establecimientc q!J8: proporcione alimentacUon.ones nunicionaJes (aporte nutritivo d~a.que aspectos deb« tener pres..').tarjas ara el grupo 0 :Iosdferentes p grupos etarios. • las caraeteristicas de desarrollo segUinectad de los nino. • las rocomendacl.en el area de alimentaci6n? • El personal que lahore en el area de alimentacion (auxiliat de aJimentacion.. y • Capacitor y asesorar alpersonal m3_nipu~ador respecto a tecnicas de preparaeion de elmentos y ap!l~cacionde rnedidas de higfene de los C)Jjimerntosy de recintos.a.l.s.didos" • los h.S de ectad. respective inrormacion relacionede con eportes nucricionales diaries.bitosa~~mentali'io. teoCl"!iica.paltvulos: deben tornar en cuenta aspectos tales como: Para. . el profe:sionGl!~ NutndonistGl~debe ccnsiderar: • Denrci:ci6nde peutas a~~tmen.iCudfes son las condiciones que se deben . apr-endizaJes relacionados con alimentacion y nutriciori. • Asesorar al personal educador para incorpcrar en 10\5menores. • Vugil. y otras . • Educadofii alrnenteria elperscnal del establecirniento y famiHar-es de los fI~f1o:s ninas.en~~rnertit:aci6n mMiipu~adoras de a~[menta$) 0 aeioora cL!1mplir los requLs~tose$tabled.

mesas. ~ De la rnotivacion hacia los .ona.este recinto Y SBa de utilidad de~ servicio de alimentecion debera ester separado de los elimentos. que presenten un alto riesgo de conternirecien.i. rden y aseo. .6n. equipemiento y los d. ~ Eneste recinto se debera ubicar lac minuta ccnirformaclon de cantidad de ingrBdtentes a utilizer en la alimentecicn de los ninos y runes. previo aJ memento rnisrno de la ingesta de 10$ rnenores. personas ajerl8ls al servicio.paIVU]OS y ayuda a ellosen case neceserio. i.D ~ Los. ~ End recinto despensa 0 bodega dealimentos wedeberall almacet1Zlf los a~irtlentosen to. la preparacion de los a~mentos para los Ilinos Y rltfias deberen mantenerse en iorneiorebles condiciones de higi'8IlEl. ~ De la di:sposidon de las. o ~ El servicio de 1Ilime.tac.que recibeestes pr'ep:3iradooesy p1)rla natura-leu de estes productos.c:tividladdeingesta. de msnera que fseiliten lac a.ordenada y en envsses convenienternente cerrados. ~ Utilizer las horas demgesta como una instancia deeducacion elirnenteria con los ninos y Ilinas" p8lra reforzar sdecuados habitos slrnentarios. recintos dd area de a~~rne:n. pera perrnitir une meier aceptacion de 181. no debiendo ingresara €I. Eneste recinto no se deben alrl'liLce:oorpor lIingun motive elementos toxicos. Quecondiclones deben existir a lanor:a de ingesta de Ia alime'ntacion? E~pers. elimentecion. elementos destinados 21. ~ En d recinto SEDILIE se preparar3J1i exclusivernente las diferentes formulas lacreas y agua a heber de los lactantes debido a la vliJlne:rabiHdad del grupo eterio .1 de la sarna debera pr'e10CllUparse: ~ Delaseo personal de: los ntDlOS Y rlifLilsy dela hlgiene y vent~lad6n del iugar. Cualquier otro elernento que SII3 guarde en.~TI1:8!.lltadornestara destinadb a la preperacion de los Ilinos YrllnaS. y sillas.

de vacunacion 'equ~podel est&blecimi!ento solicite a los padres el coroprobante y certificsdo mOOi. que acredite que elnirio y la :rl!~na stan en condiciones de asistir al Ja. Has:ta 20 HI2Ista 40 1rOO mL de meson de prepa. '1..llarse en. 0. acciones preventivasen reladon a transmiSLon de ef1lfe!rmedades ~nfecto-contagi..i.t.:lCQm~ehda 'ql.d6n*~ 1 I'avajplatossimpl. cod na.osas.a od c'UmplirniE. 0.. SICD'ILE Este reeioto esta destinado exclusivernente a. 1 'Iavapiatos doble. 1 cod na de 4 plates .. el Jardin InfantU Sala Cuna par:a cuidaria' salud d'e 10$ p6rvulo. '1 '1 l2Ivaplaros simple.s? Con elfin de c~ti.preparar las diferentes fOrmulas l.e.~.ra.l!1 a c~o de los nLnos y ni. 2. 0..dfn~nfanti.mili.6.00 mt de meson de preparacion*. de meson de prepillrraci.6:n. .nas.6n~ ~ 1 lavapiatDs doble. respiratorias y/oaccLdentes_ EI~rson.~lat 'e~nQrmaJ ~'$tadQ de salud die losnifiQS.iQue' o'Ctiviilacies cleven desarro. y por la naturaleza del prodecto que se prepare. Dada 13vulnerabilidad dell ~rlJpo etsrio que recibe esta prepareclon probsbilidad de oontalminad. de 2 platos.n~ re~!joepermanent'emel:Tte.0 2. a c~o de losparvulos furnente en la fa:milii. 1 cod na de 4 pletos.cteaspara el consume die los lectentes.cQ. 0 lffiJ~n!a!. en los del consultorioso centres de sa~ud~l cuel tenga acceso l~ fa.50 ml de meson de prepawacion*.e~ 1 aDa na de 2 platos. . y !:Ien. expuestoa una alta NOTA. e EI EI~rson.50 mi. este recinto no puede presenter ~servidl_lmbt'ie de paso.':!F1to contrel de nino sano de los nifiolS yni.J.1 0 S~a ClLi1I~. Has:ta 8.l!l.

'.on*.1.doble" .raoi. 1 cocina de 4 pilatD's" 3.75 rnl ole meson de prepar. funcion de Codina de preparados pocka ser asumida porla cocina gEmoeraL ..11.adores" T'r~~~~II~t~~ 4e.r.!vafondos.50 rnl de meson de pre:pa. 1 11.J~" Hasta gO 4 p!latldS. . 1 codna de 4 plates.~mph~. 1 11. rsciones elimenticies de los lactantes D Hasta 40 .!vaJpl.i. ~~s~.atD'ss.Artefactos y'eqUlii.i. 6. 1 lavapl.25 ml de meson de prepa.atns . .i. 1 'lavap'l.atns s.f~:~~d'~~:.1 fogon de U n qlJemado~.'n*~ l COOl Ilia de NOTA: Cuam:b l~ S<llia CUIil<lL opere en un local que cuente DOn cocina gen~r~1. 1 codna de 4 platos. lfog6'1il de dos quem.D Este recinto esta destinado a la preparadon de las.ad6ni*.••.amienltto 2.mlPh~.ad6n*.

Hasta 256 ~.00 mi.... 2. V.d s ...· ob Ie.010 rnl.. de 1 lavafondos.. Hasta 192 1 la. .00 mi..'. 8. Hasta 64 5<.75 mL de meson de preparacion*. 1 lava. 1 lavafonaos.D COCINA G. 1 ~ogr5n de dos quemadores. de n~eson de prepaJadon*r ~ la.aplat?5 s. Hasta96 1 lav.tmpie. ~ cod na de 4 pletos. 1 codna de 4 plato.·. ~ CDC! n(IJde 4 plates.. 0 1 logon de: dos q uerna dares . Este reeinto esta destinsdo a la prepsracion de las rsciones elimenticies de [ Hasta 30 3.. 7. .21. 1 ccdna de 4 plates.aplato$ simple. . fngones de des quernadores. ~ lavafondos ~ fng6n de dos quernadores 0 codna de 4 plates.eNERAL los parvulos.aw. .. de meson de prepa:radon*..I:::r~~d6s~oble.v.I. . ·.plams simple. ~ /00 mi.· p. .. meson de preparad6rif*. de meson de preparaci6n*.

. ~ INFANITILES .....E~1?AD\OtiM1liNID YFJNCIOtio!J1lfNlU <C SALAS (UNA y 'LJ' PARTICUlARES JARDINES ::>....