Analisis de la Obra: Los Ojos del Perro Siberiano 1.

Titulo de la Obra: Los Ojos del Perro Siberiano El título del libro tiene relación con la historia que se cuenta ya que Ezequiel, el hermano del protagonista siente que Sacha, su perra siberiana es el único ser vivo que lo mira como una persona normal 2. Biografía del Autor: Antonio Santa Ana (Ciudad de Buenos Aires, 1963 — ) es un escritor argentino, conocido principalmente por sus dos novelas Los ojos del perro siberiano (1998) y Nunca seré un superhéroe (2000). Trabajó en la organización de la feria de los libros de Buenos Aires durante 10 años, después de unos años en Libros de Quirquincho y, desde fines de 1982, en el grupo editorial Norma. Fue miembro de la comisión de directiva de BALLIJA del comité editorial de la revista Latinoamérica de la literatura infantil y juvenil, y en un par de ocasiones jurado del premio Norma-Fundalectura. Gracias a la ayuda su hermano viajó por Colombia, México, Guatemala, Chile, Costa Rica, Perú, Venezuela. El tercer libro se le ocurrió cuando le preguntó a su abuela como cocinaba. Ahí pensó en la historia desde el punto de vista de una persona con talento de cocinero. Quiso hablar con el libro,pero no le respondio. Demostró también que los finales no siempre son felices. El libro muestra, desde una perspectiva muy personal, como el saber que la muerte es próxima puede cambiar totalmente la forma de vida reflexionando acerca de la tolerancia, la indiferencia y la compasión. Se trata de dos hermanos que se crían en un ambiente familiar con poca comunicación donde la familia no tiene mucho trato entre sí, el problema es que el hermano mayor, Ezequiel, decide irse de su casa y de un día para el otro toma distancia de sus padres porque estos se sienten desilusionados. Al principio, al narrador no le importa, pero luego se entera de un detalle que lo hará cambiar de opinión y solo sobre este aspecto. Su hermano tiene SIDA y la sociedad, incluidos sus padres no lo toleran. Sólo él, su abuela y su perro siberiano (Sacha) le son fieles y se mantienen a su lado durante el mórbido avance de su enfermedad por que la cago. 3. Personajes: •Principal: Protagonista (nunca se menciona su nombre) Es el protagonista de la narración, su curiosidad es la que lo lleva a querer encontrar la causa del problema por el cual Ezequiel se va de la casa. Él desembrollará el misterio en que nos envuelve la obra. Curiosamente, su nombre no se dice. Sus ojos son marrones, y su pelo es castaño. El nombre del protagonista no se menciona en ningún momento. Practica 2 deportes: rugby, natación. Cumple los deberes como hijo. Es el tercer hijo de esta familia. En el desarrollo de la historia le da mucha importancia a la amistad pero elige a Ezequiel (su hermano) cuando su amigo le dice si iba a seguir frecuentando a su hermano. Le dice esto ya que su amigo tiene miedo de contagiarse y termina alejándose del protagonista. Esta al lado de su hermano en los últimos momentos de su vida. •Secundarios: Ezequiel El hermano mayor del protagonista, dejó embarazada a su novia Virginia la cual no pudo tener el bebé porque el embarazo fue interrumpido antes del parto, esto lleva a que el padre de Virginia reclame al padre de Ezequiel que éste se case con ella . Pero en lugar de eso, Ezequiel se va de casa y deja sus estudios, negándose a casarse con ella ya que Virginia había interumpido su embarazo. Él adoptó un perro, al cual llamó Sacha, porque era el último y más débil de la cría, al cual iban a matar por no ser puro del todo, durante la trama se hacen muy amigos ya que su perro siempre lo miraba con los mismos ojos, nunca acusándolo. Ezequiel veía en los ojos de su madre dolor y reproche, en los de su padre vergüenza, en los de su abuela lastima, y en los de su hermano curiosidad. En sus últimos momentos de vida Ezequiel le dice al protagonista que el le enseño a caminar y agrega: "Yo te acompañe en tus primeros pasos y ahora vos me acompañas en los últimos".Antes de morir Ezequiel le dice a su hermano una frase de una película ,que después va a entender por que se la dijo. Y el hermano pensó que el estaba alucinando,tiempo después al ver la película que le dejo Ezequiel a la abuela para que se la diera se dio cuenta que Ezequiel no alucinaba si no decia una de las frases de la película. Mariano : Es el mejor amigo del protagonista de la novela, ese amigo que siempre está cuando lo necesitas. Terminan separándose a causa de la discriminación con que trata al hermano, por miedo "al contagio". Eso causa una pelea entre los dos amigos y nunca se vuelven a hablar.

Dice que con su padre la relación era mas seria. Su hermano Ezequiel no vivía con el. sus características son similares a las de su dueño. Virginia: Es la ex novia de Ezequiel. Abuela del protagonista Es la persona menos nombrada en el libro. Ezequiel lo invito a ver un partido de fútbol. 4. Nunca es mencionado su nombre. En esa epoca . lo que causa tanto aprecio de él hacia su mascota. El tenía 5 años y su hermano 18. Un día que regreso a su casa. Pasaron el año nuevo en la casa de la abuela. pero en cuanto lo vio su papá lo mando a su cuarto. pero Ezequiel se negó y se fue de la casa. se ocupaba de sus negocios. la familia de ambos tratan a cada uno de maneras parecidas. su papá lo metió en un instituto para que se preparaba.Tiene ojos azules. Cuenta que su único y mejor amigo fue Mariano. el muchacho le contó a Mariano que Ezequiel tenía sida. Tiene ojos marrones y siempre suele mirar a Ezequiel con total serenidad. Y en su juventud fue pilar en el San Isidro Club. A su madre le encantaba hacer manualidades & cuidar su jardín y asi es como la recuerda. es decir. Vieron el partido que fue terrible. y un perro siberiano. pero Mariano se enojo y se fue. Maria Eugenia: Amiga de Mariano en el colegio. El admiraba a Ezequiel. y comparte tiempo con sus hijos enseñándoles a cuidarlas. Mariano lo ignoraba todo el tiempo por lo tanto el muchacho decidió cambiarse de colegio al Nacional de Buenos Aires y como era difícil entrar.Padre del protagonista: Es el antagonista en la narración. la chica que siempre lo ayudaba a encontrar libros. le salto en encima. tiene 65 años. no estaba y lo ayudo otra mujer. es ella quien le cuenta al protagonista y a Mariano. •Otros: Florencia: Es la hermana de Mariano. Se puso a buscar libros y llego a una pila de ellos de Maria Elena Walsh. Cuando comenzaron las clases otra vez. Una semana antes de su cumpleaños. Días después. y a quien le cobraba al protagonista para descubrir otras cosas de su familia. Fueron juntos hasta la casa. El día del cumpleaños llego mucha gente entre ellos a la abuela y Ezequiel. Argumento: Todo comienza cuando el muchacho cuenta que su familia vivía en San Isidro en una casa muy grande. “Brothers in arms” (hermanos abrazados). cuando llego Clara. Un día el muchacho estaba aburrido & fue a comprarse un libro. leyó una parte y reconoció la canción que le cantaba su hermano de bebe. Cuando llego. su mirada es profunda y temida ya que su hijo menor a vivido esquivando esa mirada. pero Ezequiel no entro. El muchacho le pregunto por la discusión & Ezequiel respondió que el tenía sida. el cual le regalo un disco de Dire Straits. estuvo terminando todos los preparativos junto con Mariano. Después de eso su papá le prohibió ver a Ezequiel. pero el parto fue interrumpido. y de cabellos negros. pero al final lo dejo ir. Después de un tiempo. Consiguió la dirección & fue. su hermano estaba allí. tales como. encontró a sus padres y Ezequiel gritándose. estuvo bueno porque incluso fue Ezequiel. tiene cabello negro y ojos marrones. Su primer recuerdo era de cuando su hermano se fue de la casa. Ezequiel había sido quien le enseño a caminar y era la única persona con quien se dormía de bebé. que después de unas vacaciones Mariano se le declara y se hacen novios. pero es cariñosa y ayuda a los hermanos a que se acerquen y se vinculen nuevamente. Su papá no quería. El perro se llamaba Sacha. por ser la más pequeña de su camada. Natalia: La chica de la cual al final del libro se enamora el hermano menor de Ezequiel. en el caso de Sacha. Sacha: Es el perro siberiano de Ezequiel. el hermano menor de Ezequiel tenía una relación débil con su padre. Ese viaje le cambio la vida. pero estaban contentos. con desprecio e indiferencia. eran como hermanos. las razones por las cuales Ezequiel se fue de la casa. Vive en el campo y cada tanto va a la ciudad a visitar a su familia.es rigorozo inflexible y curpulento . por eso el padre de la chica le dijo al papá de Ezequiel que Ezequiel debía casarse con su hija. El muchacho decidió ir a hablar con su hermano para saber la razón de la discusión. La razón porque Ezequiel se había ido de la casa era porque el había embarazado a su novia. Madre del protagonista Dedicada a sus flores y también cultivaba todo tipo de hierbas.

Su padre era un hombre muy rigoroso e inflexible y sus energías estaban enfocadas en sus negocios. Entre su hermano mayor. el río es el mismo pero el ya no. Genero Literario: Novela 7. Los últimos días de Ezequiel. Despues Ezequiel enfermó de SIDA y sus padres rompieron toda relación con él y evitaron que los dos hermanos se comunicaran. El muchacho se fue a estudiar a EE. se llamaba Ezequiel. le contaron que estaban tristes porque su hermano tuviera leucemia. 6. que es el que ha muerto.UU. Como el medico le mando hacer ejercicio. en especial cuando comenzaron los problemas por la rebeldía de Ezequiel. cuando Ezequiel le había enseñado sus primeros. Nudo La novia de Ezequiel había quedado embarazada y él desafió a sus padres y a los amigos de sus padres. Ezequiel le contó que le encantaba Sacha porque el era el único que lo miraba siempre de la misma manera. Las caminata cada vez eran mas largas y el se quedaba mas tiempo en la casa de Ezequiel. una mujer que dedicaba todas sus atenciones a sus plantas que cultivaba en su casa. tenía ojos y pelo marrón y no había sido un hijo deseado. Su madre. Ese fin de año lo celebraron en casa y celebraban también que el muchacho haya ingresado al Nacional de Buenos Aires. Cuando fue a ver a Ezequiel. Por esa mentira de sus padres el muchacho no tenía palabras para describir su indignación. negándose a casar con su novia que interrumpió su embarazo. El hermano menor. Ezequiel era el primogénito y por sus características físicas (ojos azules y pelo negro. El muchacho volvió al río después de varios años. Ezequiel hacia largas caminatas con Sacha hasta el instituto del muchacho (no estaba muy lejos).a Ezequiel le dio su primera crisis. este le dio una foto en donde había un pentagrama en clave de fa (la clave en donde se toca el chelo). Contrajo neumonía y tenía que tomar una medicina fuerte. el muchacho fue a comprar un libro y se encontró con unos amigos de su papá. pero siempre lo mantenía afinado. Genero Textual: Narrativo 8. deportista) y por haber sido durante muchos años hijo único era el preferido de los padres. Contaron a sus amistades que Ezequiel estaba enfermo de leucemia. Ezequiel le prestaba libros que al final siempre le gustaban. el muchacho los paso junto a el. aunque para eso tenga que desobedecer a sus padres. ya que les parecía menos vergonzoso para la . 5. Ese verano se fueron al campo & cuando regresaron para el inicio de clases. Ezequiel le pidió que cuidara de Sacha pero sus papas lo mandaron con la abuela. nunca aprendió a tocarlo. en cambio. Tematica Planteada: Trata de un chico que descubre que su hermano (Ezequiel) desaparece de la casa por problemas desconocidos. Allí encontró un chelo y Ezequiel le contó que quería poder tocar la Suite No. el era 13 años mas grande. Ezequiel decía que era irónico que el los acompañara en sus últimos pasos. El muchacho le pidió a su padre que le prestar el disco de la Suite No. y se llevo con el. 1 en Sol mayor de Bach. la abuela le dio un vide de la película Blade Runner en al que estaba las ultimas palabras de Ezequiel. Uno de esos días. 1 de chelo y su padre se alegro porque siempre quiso que el muchacho escuchara buena música. el muchacho decidió tener mas actividades extracurriculares para pasar mas tiempo en la capital. En el entierro de Ezequiel. Sintesis de la Estructura de la Obra Introducción Un chico que está a punto de viajar hacia otro país y desea desprenderse de toda la carga de su historia y la de su hermano muerto. Vivían en una muy confortable y grande casa en San Isidro cerca del río. el chelo de Ezequiel. y que está dispuesto a investigar el problema cueste lo que cueste y conocer mejor a su hermano. Ezequiel murió junto a su hermano. tratando de evitar los problemas que le podría causar el solo hecho de estar con su hermano. por lo tanto permanecía al margen de muchos asuntos que involucraban a la familia.

Desenlace Cuando Ezequiel fallece él está a su lado. desus negocios y sus cosas” Pagina 13 •Lenguaje coloquial: el narrador utiliza el lenguaje propio de una conversación cotidiana. . Nivel de Lenguaje El lenguaje que utiliza el narrador es sencillo. buscar a su hermano para recomponer los lazos perdidos aun que sea por el tiempo que le quedara de vida.VALORES: * La comprensión. no así en las miradas de sus familiares humanos. Por ejemplo: Muletillas:”…Y mi padre… Bueno” Pagina 26 Repetición y aclaración:”él…él se ocupaba de lo suyo. con escasos recursos estilísticos pero muchas marcas de oralidad.familia. Recursos Literarios: •Metáfora: Este recurso es utilizado para demostrar como cada integrante de la familia hizo el duelo por la muerte de Ezequiel encerrándose en si mismo. una viaje en el 60. no es una caracteristica del padre del protagonista y lo demuestra con esta frase: “-papa. Ezequiel lo recibe feliz y le cuenta la historia de su perro siberiano. 9. “Nos convertimos durante un tiempo en una familia de fantasmas” Pagina 127 •Repetición: repite el sintagma “un viaje” para demostrar la importancia que tenia para el protagonista. Tanta luz y claridad era mas dramática la idea de la Muerte. Valores y Antivalores: . un viaje en colectivo. Por ejemplo: “-Me parece que tu hermano la cago otra ves” Pagina 21 “-No digas boludeces Ezequiel” Pagina 126 10. se aleja de él por la enfermedad de Ezequiel y decide. escuchando música o caminando simplemente.” Pagina 27 •Ironia: El buen humor. Corriente Literaria: Novela juvenil contemporánea 12. el reencuentro entre hermanos despues de muchos años. recompensado de alguna manera por la oportunidad de haber compartido los últimos momentos de su hermano. sino a vivir .Fue lo que dijo Ezequiel a su hermano. la paciencia. 11. “…hacer un viaje. Un viaje de 40 minutos. Una enfermedad no enseña a matar. Un viaje que cambiaria mi vida para siempre. El hermano menor se entera de la verdad a través de su mejor amigo que el se entera estorsionando a su hermana ya que sus padres le habian contado la historia de Ezequiel para que la tome como ejemplo y se cuide. que fue rescatado de la muerte por no tener las estrictas características de pedigrí y en cuyos ojos siempre ve amor. es decir. con el buen humor que lo caracteriza…” Pagina 24 Exageración: Cerro sus ojo y cuando los abrió dice que vio naves de ataque en el hombreo de Orión Epiteto Comprendió ahí que la luz del sol es despiadada con la sombra que nos protege. propio de los textos orales. De San Isidro a Palermo. El mismo era un desafío para el ya que nunca había viajado en colectivo ni le había mentido a sus padres. * El amor * La amistad desde la infancia * El valor de la vida. sin decírselo a sus padres. Comparten largas horas de diálogos que les permite conocerse y tender lazos fraternales compartiendo una salida a una cancha de fútbol (que sus padres no hubieran aprobado).

Descubre que su hermano tiene SIDA y se apega a su hermano hasta el final.  Muerte dolorosa y funeral de su hermano. El narrador en primera persona (yo) adopta un punto de vista subjetivo que le hace identificarse con el protagonista y le impide interpretar de forma absoluta e imparcial los pensamientos y acciones de los restantes personajes de la narración. sus padres mienten que su hijo mayor tiene leucemia y no SIDA. El narrador cuenta los sentimientos que ha vivido a lo largo de la historia que va a contar. junto a su hermano que murio hace 5 años.  Curiosidad sobre la historia de la huída de su hermano.  Confesión de la enfermedad de su hermano a Mariano (ruptura de la amistad). 16.  Desesperación del narrador provocada por la tristeza de recuerdos angustiosos. el hermano mayor del protagonista se va de casa.  Descripción e historia de la relación con Mariano (un amigo).  Comparación de la enfermedad de su hermano con la tormenta. Luego de su muerte describe como es la situación de la familia. describe un poco a cada uno de los integrantes de su familia y lo que hace cada uno de ellos. acompañándolo hasta el final. La familia empieza a actuar de una manera rara y no le dan explicaciones al protagonista. Sacha.  Búsqueda de un instituto con el fin de poder ingresar a una nueva escuela.  Visita del narrador a la casa de Ezequiel. cosa que nunca en si vida había hecho porque nunca tuvo una relación de hermanos con el. 17.  Descripción de Ezequiel sobre la mirada de su perro.  Sospechas sobre los sentimientos del narrador por el padre.  Decisión de cambiar todas sus actividades. Ezequiel.  Inesperada aparición de Ezequiel en su cumpleaños acompañada por la mejora de la amistad. Paralelismo entre el texto y la vida real Esta obra fue leída porque narra la situación de mucha gente en la vida real y las formas como reacciona la gente frente a esta situación.ANTIVALORES: * Los padres de Ezequiel Prohibieron que su hijo vea a su hermano * El rechazo de los padres por la enfermedad de Ezequiel * Ocultad la verdad de su enfermedad diciendo que tenia leucemia 13. • En el conflicto suceden muchas cosas..  Comparación de su vida (protagonista) con las calmas y tormentas del río. • El protagonista describe todo lo que es su casa. Vive situaciones que son producto de la enfermedad de su hermano.  Viaje a EE.  Notificación sobre la verdadera historia de la escapatoria de Ezequiel al protagonista (SIDA). en su ultima internación. 14. Ubicación del Narrador: Narrador-protagonista.  Comienzo del deterioro de la salud/cuerpo del hermano.  Huída del hermano de la casa. • En el desenlace cuanta todo lo que hace y lo que habla con su hermano. y regreso después de años  Reflexión sobre lo aprendido por la enseñanza de Ezequiel. Situaciones como que su mejor amigo se aleja por miedo al contagio. Secuencia de Ideas: . Ayuda a conocer lo que sienten piensan otros jóvenes Tiene un estilo diferente ya que nunca se conoce el nombre del narrador y se utiliza la perspectiva absoluta. Referentes Culturales: .UU. 15. Es importante porque nos presenta la realidad y lo que siente los jóvenes en una situación como la que vive el muchacho y su hermano. Secuencia de acciones  Prospección sobre la muerte de Ezequiel.

En los ojos de algunos veo temor. se dice que está.EL Chelo 19. además de ser alarmante el hecho. si no que además se ven horriblemente discriminados hasta por sus propios familiares. la cual es muy respetada dentro de la sociedad. Ensayo La historia que en este libro se relata es sobre un muchacho el cual es el protagonista. Creo que es una historia diferente por la forma en como lo cuenta. Ayuda a entender a lso jovenes que tienen esta enfermedad y al mismo tiempo nos demuestra que la familia deberia ser la primordial en apoyar en estos casos. hasta mienten diciendo que él tiene leucemia.. que es parte de muchas personas alrededor del mundo. cuenta el sufrimiento de su hermano a causa del SIDA. que estos hagan la diferencia y que sirvan para algo. Esta novela es recomendable para adultos y niños ya que los va a atrapar y no podrán aguantar las ganas de acompañar al protagonista hasta el final. es algo que cada día va tomando una magnitud más grande. se usara adecuadamente el uso de los anticonceptivos la historia seria otra. ambos padres sienten que el honor de la familia se ha dañado. Pero ve que a su lado había un perro siberiano llamado Sacha. pero lastimosamente con Ezequiel no paso eso. Al final de la novela se sentirán conmovidos. 20. Simbolismo de la Obra: . En los de mamá miedo y reproche. Esta obra me encanto por la historia que narra y porque puedo conocer que es lo que sienten los jóvenes ante una situación como la enfermedad del sida. Desde que estoy enfermo la gente me mira de distintas maneras. Este libro invita a reflexionar sobre el impacto de esta enfermedad en la sociedad. de que la juventud de hoy en día se la más afectada. son alarmantes las cifras que hay. quienes no tienen las prevenciones necesarias y adecuadas a la hora de tener relaciones sexuales. Mensaje de la Obra: Nos presenta la realidad y lo que siente los jóvenes en una situación como la que vive el muchacho y su hermano. pero hace reflexionar en como vemos la vida y como a veces no nos atrevemos a vivirla. es ¿el SIDA una epidemia?. pero ¿Por qué?. Es que no se puede erradicar. y llama la atención que el nombre del protagonista no aparece nunca mencionado. en los otros intolerancia. ya que si. En los de la abuela veo lástima. Falta conocer cuando acabara esta epidemia que crece y crece. Me dio pena que Ezequiel muriera. Los padres hacen todo para que la condición de su hijo no se sepa. que las relaciones sexuales se manejen de una forma mejor. 22. como es el caso del . Juicio Critico: Al llegar. En los de papá enojo y vergüenza. el orgullo de la familia. que al principio le dio mucho miedo. En tus ojos curiosidad y misterio (…) los únicos ojos que me miran igual son los de mi perro siberiano Sacha. no se puede llegar a una concientización mejor. como lo es el SIDA. Es parte de la vida diaria. solo se sabe lo que el narrador sabe y además el narrador es el personaje principal. Los afectados no sólo sufren por razones de salud. El hermano lo mira y le comenta: Uno de los motivos porque quiero tanto a este perro es por sus ojos.Partitura musical: "Suite de Bach" esta relacionada con la novela ya que el hermano del protagonista toca El chelo 18. Al enterarse de que su hijo mayor. La historia está contada en primera persona. tiene SIDA.El perro Sacha . Tema. Los lectores aprenderán sobre el SIDA a través de los sufrimientos y alegrías del protagonista y su hermano. El SIDA Una enfermedad por el momento incurable pero tratable 21. es una enfermedad que ataca al ser humano. que se utilicen los anticonceptivos como se deben. divide a una familia de clase social alta. pues se refleja en el incremento de dicha enfermedad en los ultimos tiempos. Este libro cuenta cómo una enfermedad considerada poco digna. lo encuentra mal y se entristece al verlo. pero que parecía estar cuidando a Ezequiel. que esta atacando día con día a la humanidad. las relaciones sexuales hoy en día son más frecuentes o más normales en los jóvenes.

es una idea extraña. profundo. perteneciente a la familia del violín. porque. La constelación es visible a lo largo de toda la noche durante el invierno en el hemisferio norte. Se toca frotando un arco con las cuerdas. Es un buen libro para estimular la lectura. es asimismo visible pocas horas antes del amanecer desde finales del mes de agosto hasta mediados de noviembre y puede verse en el cielo nocturno hasta mediados de abril.1 y de tamaño y registro entre la viola y el contrabajo. Sus estrellas brillantes y visibles desde ambos hemisferios hacen que esta constelación sea reconocida universalmente. tiene relación con el tema de la salud y la educación social. Por esto. es una constelación prominente.protagonista de la historia. que nos hace pensar sobre la discriminación y la falta de comunicación. ya que es nuestro deber educar a la sociedad acerca del SIDA. Este pensamiento se debe principalmente a la ignorancia de la gente con respecto a esta mortal enfermedad. ya que es un texto muy simple y aunque breve. Obra de Johann Sebastian Bach SIDA: (acrónimo de síndrome de inmunodeficiencia adquirida) es una enfermedad que afecta a los humanos infectados por el VIH. además de entretenido. y que la gente “decente” no la contraería nunca. etc. debido a la inmunodeficiencia provocada por el VIH. y aún ahora. Intención del autor: Llamar la atencion. no es capaz de ofrecer una respuesta inmune adecuada contra las infecciones.2 y con el instrumento sujeto entre las piernas del violonchelista. quien es completamente abandonado por sus padres al enterarse de su enfermedad. PARADOJA. al menos en el hemisferio norte. es de inmensa importancia el educar desde pequeños a los niños con respecto al SIDA: cómo prevenir el contagio. el SIDA se consideraba como una enfermedad que sólo los homosexuales podían adquirir. PERRO SIBERIANO:es una raza de perro de trabajo oriunda del este de Siberia (Rusia) en el limite con Finlandia SUITE DE BACH: una de Las cuatro suites orquestales de Bach son unas de las piezas más importantes del barroco. La suite número 4 de Bach es la que más atención ha despertado en los últimos años. Glosario CHELO: El violonchelo. su hermano menor y su perro siberiano son los únicos que lo acompañan hasta la muerte. de las maneras de contraerlo e impedirlo. intrigar al lector especialmente llegar a concientizar a los jovenes para que puedan reflexionar y cuidarse mas. Se dice que una persona padece de sida cuando su organismo. MORIBUNDO:Que está extinguiéndose o muy cercano a morir: ORION: (el Cazador). amor y compasión dentro de la familia 23. El amor y cariño de su abuela. debido a su lenguaje. . pero personalmente lo recomiendo para gente de todas las edades (incluidos nuestros padres). cuáles son los riesgos de esta enfermedad. Hace pocos años. para evitar el innecesario contagio de esta letal enfermedad. chelo o violoncelo es un instrumento musical de cuerda frotada. Este libro actualmente se lee en otros niveles distintos a décimo. opuesta a lo que se considera verdadero o a la opinión general. quizás la mejor conocida del cielo. 24. verano en hemisferio sur.

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