Plancapacita2010 2013

COMISIN MIXTA PERMANENTE DE CAPACITACIN Y ADIESTRAMIENTO
UNAM
STUNAM
PLAN DE CAPACITACIN Y ADIESTRAMIENTO PARA PERSONAL ADMINISTRATIVO DE BASE DE LA UNAM 2010-2013
2 DE DICIEMBRE DE 2009
ACUERDO DE LA CMPCA NO. 362
Plan de Capacitacin y Adiestramiento para Personal Administrativo de Base de la UNAM, 2010 - 2013
CONTENIDO INTRODUCCIN I. ANTECEDENTES II. FUNDAMENTO LEGAL 4 6 8 9 10 12 12 14 17 18 18 19 20 21 22 22 23 23 24 24 25 26 27

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III. PREMISAS IV. OBJETIVOS V. ACCIONES PARA DESARROLLAR EL PLAN DE CAPACITACIN Y ADIESTRAMIENTO 2010-2013 V.1 V.2 V.3 Diagnstico de Necesidades de Capacitacin (DNC). Programa de Capacitacin Desconcentrado Sistematizacin del proceso de inscripcin, emisin de resultados e imparticin de cursos en lnea (a distancia).
VI. PROCEDIMIENTO PARA LA INSCRIPCIN E IMPARTICIN DE CURSOS VI.1 VI.2 Programas de capacitacin central y desconcentrado Entrega de resultados de los cursos
VII. INSTANCIAS QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO DE CAPACITACIN VIII. CARACTERSTICAS GENERALES DE LA CAPACITACIN IX. CONCEPTUALIZACIN DE LA CAPACITACIN Y ESTRUCTURA DE LOS PROGRAMAS ANUALES QUE CONFORMAN EL PLAN 2010-2013 IX.1 IX.2 IX.3 IX.4 IX.5 IX.6 IX.7 IX.8 ACTUALIZACIN Y ADIESTRAMIENTO PROMOCIN ESCALAFONARIA DESARROLLO HUMANO Y SUPERACIN PERSONAL CMPUTO PREJUBILATORIO IDENTIDAD INSTITUCIONAL ENSEANZA ABIERTA FORMACIN DE INSTRUCTORES
IX.8.1 Instructor IX.8.2 Instructor Interno Habilitado IX.8.3 Polticas IX.9 X. XI XII XIII XIV XV XVI HIGIENE Y SEGURIDAD .
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INFRAESTRUCTURA, RECURSOS Y MECANISMOS DE OPERACIN PARA LA CAPACITACIN UNIVERSO DE TRABAJO DIFUSIN Y PROMOCIN DE LOS PROGRAMAS ANUALES ACTUALIZACIN Y DISEO DE CURSOS VALIDACIN DE CURSOS Y AUTENTIFICACIN DE CONSTANCIAS SEGUIMIENTO Y EVALUACIN VINCULACIN CON LA STYPS
INTRODUCCIN La Universidad Nacional Autnoma de Mxico ha logrado destacarse como la institucin de educacin media superior y superior ms importante del pas en las funciones sustantivas que realiza, que son: la docencia, la investigacin y la difusin de la cultura. El prestigio nacional e internacional de nuestra mxima casa de estudios la ha llevado a conquistar importantes premios de carcter internacional y un lugar destacado entre las mejores universidades del mundo. En las entidades y dependencias que la conforman labora personal administrativo de base, el cual contribuye de manera importante al fortalecimiento y cumplimiento de esta misin. El Plan de Capacitacin y Adiestramiento para el Personal Administrativo de Base de la UNAM 2010-2013, tiene como objetivo establecer las lneas generales para la imparticin de la capacitacin y el adiestramiento y las etapas en que sta se dar, atendiendo de manera gradual las necesidades de las entidades y dependencias, as como las de los trabajadores adscritos a las mismas. En ese sentido, el proceso de capacitacin tiene como finalidad mejorar su desempeo coadyuvando con ello al ofrecimiento de mejores servicios a la comunidad universitaria, as como ser un factor relevante para la superacin laboral, profesional y familiar de los trabajadores. En este contexto el presente Plan contempla cuatro programas anuales integrados por los subprogramas de: actualizacin y adiestramiento, promocin, desarrollo humano y superacin personal, cmputo, formacin de instructores internos y educacin para adultos, as como brindar el apoyo mediante la participacin en cursos de capacitacin al cnyuge e hijos que deseen ingresar a trabajar en la UNAM, orientados a producir cambios en los procesos de trabajo, que cubran las necesidades que exigen las nuevas tecnologas, considerando la capacitacin como el eje fundamental para que los trabajadores realicen sus labores con eficiencia y calidad La organizacin e imparticin de cursos con base en un diagnstico de necesidades de capacitacin (DNC) brindar la oportunidad de atender aspectos generales y especficos relacionados con los procesos de trabajo, la incorporacin de tecnologas y la relacin laboral, familiar y social del personal antes mencionado. Debido al nmero y la ubicacin geogrfica de las entidades y dependencias que conforman la UNAM, se requerir ampliar y multiplicar las acciones de capacitacin considerando la realizacin de un mayor nmero de cursos en aquellos lugares donde resulte necesario. Asimismo, la modernizacin y sistematizacin del mecanismo de inscripcin y la disposicin oportuna y precisa de la informacin relacionada con los cursos y participantes, proporcionar elementos que servirn para tomar mejores decisiones en materia de capacitacin. Por ello, la Comisin Mixta Permanente de Capacitacin y Adiestramiento (CMPCA), decidi estructurar y desarrollar el Plan de Capacitacin y Adiestramiento para Personal Administrativo de Base de la UNAM 2010-2013, considerando las siguientes acciones:
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Modernizar el mecanismo del Diagnstico de Necesidades Capacitacin hasta ahora aplicado en las entidades y dependencias;
de
Ampliar y reforzar las acciones que se desarrollan al amparo del Programa de Capacitacin Desconcentrado, y Sistematizar el proceso de inscripcin, emisin de resultados e imparticin de cursos en lnea (a distancia).
Para lograr lo anterior, se requerir de una mejor y mayor coordinacin y participacin de todas las instancias que tienen relacin con el proceso de capacitacin del personal administrativo de base en la UNAM. El compromiso de capacitacin que se establece en el presente Plan, deber operarse como un sistema integral, cclico y permanente, capaz de generar, en las entidades acadmicas y dependencias administrativas que conforman la UNAM, mejores resultados en el cumplimiento de las funciones que tienen a su cargo y, de propiciar en los trabajadores, el desarrollo de mejores actitudes, habilidades y destrezas, constituyndose as en un factor relevante de su superacin laboral, profesional y personal.
ANTECEDENTES
Desde sus antecedentes coloniales hasta la actualidad, la esencia nacional y autnoma que hoy la caracteriza, sin olvidar los ideales de Justo Sierra, el pensamiento Vasconcelista, la lucha por la autonoma de 1929 y el sueo de construccin de una ciudad propia, la UNAM ha procurado el desarrollo personal de sus trabajadores, impulsando sus valores institucionales. La Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, establece en su Artculo 123, fraccin XIII, lo siguiente: Las empresas, cualquiera que sea su actividad, estarn obligadas a proporcionar a sus trabajadores, capacitacin y adiestramiento para el trabajo. La ley reglamentaria determinar los sistemas, mtodos y procedimientos conforme a los cuales los patrones debern cumplir con dicha obligacin. En el ao de 1970 se reform la Ley Federal del Trabajo; y en su Artculo 132 fraccin XV, seala, que es obligacin del patrn llevar a cabo dentro de sus empresas un proceso de capacitacin para sus trabajadores, y que este proceso debe ser registrado ante la Secretara de Trabajo y Previsin Social. En 1973 el Rector de la Universidad firm el primer Convenio Colectivo de Trabajo de la UNAM con sus trabajadores representados por el entonces STEUNAM. En 1983 se contempl por primera vez un Plan de Capacitacin en la UNAM denominado Plan CADE, que incorpora un programa de educacin abierta para los trabajadores administrativos de base. En los periodos 1997-2001 y 2002-2005, se acordaron y se registraron ante la Secretara del Trabajo y Previsin Social el primer Plan cuatrienal de Capacitacin y Adiestramiento para el Personal Administrativo de Base de la UNAM, as como el correspondiente al segundo cuatrienio, considerando, durante su desarrollo, programas anuales conformados por los subprogramas de promocin; actualizacin; desarrollo humano; cmputo; educacin para adultos y prejubilatorio. Asimismo, se inici la estrategia de desconcentracin de la capacitacin, a travs del establecimiento de Sedes en entidades acadmicas que, por la cantidad del personal administrativo de base que en ellas labora y por su ubicacin geogrfica y rea de influencia, han favorecido la capacitacin de un mayor nmero de trabajadores sin la necesidad de que stos se trasladen hasta Ciudad Universitaria. En cumplimiento de la normatividad legal y contractual en materia de capacitacin y adiestramiento, la Comisin Mixta Permanente de Capacitacin y Adiestramiento (CMPCA), acord el Plan de Capacitacin para Personal Administrativo de Base de la UNAM 2006-2009; considerando, para su desarrollo, los subprogramas de: Identidad
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Institucional, Actualizacin y Adiestramiento; Promocin Escalafonaria; Desarrollo Humano y Superacin Personal; Cmputo; Prejubilatorio, Formacin de Instructores Internos y Educacin para Adultos (enseanza abierta). Con el propsito de destacar el esfuerzo que tanto las autoridades de la UNAM y el STUNAM, y todos los que participan en el proceso de capacitacin realizaron para llevar a cabo los programas anuales de cursos del Plan antes referido, a continuacin se proporcionan los datos siguientes:
2006 2007 2008 2009* ACUMULADO Cursos Inscritos Cursos Inscritos Cursos Inscritos Cursos Inscritos Cursos Inscritos Identidad Institucional Actualizacin Promocin Desarrollo Humano, Cursos Generales Desarrollo Humano, Administrativo Secretarial Cmputo Prejubilatorio Formacin de Instructores Total (*) Al 17 de noviembre 42 110 40 69 15 146 5 2 429 1,140 1,906 992 1,736 168 2,608 147 25 8,722 53 121 40 64 22 163 5 4 472 2,146 1,532 1,173 1,777 508 3,196 114 70 10,516 35 99 42 55 19 123 6 4 383 778 2,325 1,429 1,777 479 2,707 143 63 9,701 20 137 45 58 18 143 5 2 428 407 2,884 1,694 1,756 88 2,983 156 49 10,017 150 467 167 246 74 575 21 12 1,712 4,471 8,647 5,288 7,046 1,243 11,494 560 207 38,956
Dichos datos consideran, adems de los cursos impartidos en la Subdireccin de Capacitacin y Desarrollo con el programa central, los realizados por las Sedes que son: las Facultades de Estudios Superiores de Acatln, Aragn, Cuautitln, Iztacala y Zaragoza, as como los Colegios de Ciencias y Humanidades, planteles Sur y Vallejo. Tambin quedan incluidos los cursos impartidos en diversas entidades y dependencias ubicadas dentro de Ciudad Universitaria y otras que se encuentran en distintas reas del Distrito Federal, as como las que se localizan en los estados de Morelos, Quertaro, Michoacn y Baja California.
II
FUNDAMENTO LEGAL
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos: Artculo 123, Apartado A. Ley Federal del Trabajo: Artculos 153-A al 153-X. Contrato Colectivo de Trabajo para el Personal Administrativo de Base de la UNAM. Convenio de Educacin Bsica para Adultos UNAM-STUNAM-INEA. Reglamento de la Comisin Mixta Permanente de Capacitacin y Adiestramiento (CMPCA). Reglamento de las Subcomisiones Mixtas de Capacitacin y Adiestramiento (SMCA). Reglamento para la operacin de Crculos de Estudio de Preparatoria Abierta de la SEP en la UNAM. Plan de Capacitacin y Adiestramiento para el Personal Administrativo de Base de la UNAM. Acuerdos emanados de la Comisin Mixta Permanente de Capacitacin y Adiestramiento (CMPCA). Convenios suscritos bilateralmente entre la UNAM y el STUNAM. Acuerdos y disposiciones que se establezcan en materia de capacitacin y adiestramiento en el marco jurdico sealado en los puntos anteriores.
III
PREMISAS
Slo una capacitacin relevante y significativa, basada en los principios de la filosofa de la educacin para adultos, puede ser exitosa. El proceso de capacitacin debe contribuir al logro de la misin, objetivos, funciones y programas institucionales, as como a estimular el desarrollo laboral de los trabajadores. Ampliar la operacin del esquema de capacitacin desconcentrado a la mayora de las entidades y dependencias de la UNAM, a travs de la organizacin y realizacin de cursos generales y especficos, favorecer la atencin de necesidades institucionales de capacitacin y contribuir a optimizar los recursos existentes. La capacitacin en la UNAM como un medio de formacin educativa y cultural de sus trabajadores, es un instrumento que propicia un ambiente laboral favorable, fortalece la identidad institucional y contribuye al mejor cumplimiento de las actividades sustantivas. Impulsar que los trabajadores administrativos de base acrediten la educacin primaria, secundaria, preparatoria abierta y profesional.
IV
OBJETIVOS
GENERAL Promover y propiciar de forma integral la adquisicin de conocimientos y el desarrollo de habilidades y destrezas del personal administrativo de base en todos los puestos, para el desempeo eficiente de sus tareas en la institucin y mejorar con ello sus condiciones de vida. PARTICULARES Fomentar la revaloracin del trabajo humano, otorgndole la importancia que le corresponde como medio para la satisfaccin de las necesidades materiales, sociales, culturales y laborales de los trabajadores. Promover y estimular la identidad institucional del personal administrativo de base, as como la mejora continua de sus habilidades, aptitudes y actitudes a fin de coadyuvar a la modernizacin y simplificacin de los procesos internos de trabajo y capacidades laborales. Fortalecer, mejorar y orientar los procesos y mecanismos de capacitacin. Coadyuvar al mejoramiento de la relacin laboral, familiar y personal de los trabajadores administrativos de base. Actualizar a los trabajadores en sus conocimientos, habilidades y aptitudes, considerando las nuevas tecnologas, maquinarias, herramientas y procesos de organizacin en sus reas de trabajo. Preparar a los trabajadores administrativos de base para que se puedan desempear con calidad y eficiencia en un puesto de mayor nivel escalafonario. Coadyuvar en la preparacin del personal administrativo de base para que realice su trabajo apegado a las normas de seguridad e higiene establecidas por la Comisin Mixta Central Permanente de Seguridad e Higiene en el Trabajo de la UNAM. Impulsar un programa de enseanza abierta para los trabajadores administrativos de base, que comprenda los niveles educativos desde la primaria hasta la profesional. Preparar a los hijos y cnyuge de los trabajadores para ingresar a laborar a la UNAM conforme lo establece el CCT. Fortalecer el proceso de capacitacin a travs de la desconcentracin que incluya a todas las entidades acadmicas y dependencias administrativas que conforman la UNAM.
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Proporcionar a los trabajadores administrativos de base que se encuentren prximos a la jubilacin, elementos para preparar su nuevo proyecto de vida. Impulsar y fortalecer la formacin de instructores internos, para contar con recursos humanos que apoyen el proceso de enseanza-aprendizaje en la capacitacin. Identificar reas especficas en materia de capacitacin que mejoren el desempeo laboral. Atender oportunamente las necesidades de capacitacin, derivadas de convenios suscritos entre la UNAM y el STUNAM.
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V.
ACCIONES PARA DESARROLLAR ADIESTRAMIENTO 2010-2013
EL
PLAN
DE
CAPACITACIN
V.1
Diagnstico de Necesidades de Capacitacin (DNC).
El Diagnstico de Necesidades de Capacitacin es la herramienta ms importante para cualquier institucin que desee y requiera mejorar, tanto el desempeo laboral de sus trabajadores como la relacin laboral y familiar de stos. En la UNAM, las subcomisiones mixtas de capacitacin y adiestramiento (SMCA) en cada Entidad o Dependencia, son las responsables de realizar el DNC con el apoyo y participacin de los Secretarios, Jefes de Unidad y Delegados Administrativos, y de proporcionar a la CMPCA anualmente en la fecha que esta indique, la informacin de sus requerimientos de capacitacin para estar en posibilidad de preparar en tiempo y forma el programa de cursos para el periodo siguiente. El mecanismo y los formatos a utilizar, son determinados previamente por la CMPCA y proporcionados con suficiente antelacin a todas las entidades y dependencias para que stas lleven a cabo el DNC en tiempo y forma. Para el presente Plan se tiene previsto que el DNC se realice, en cuanto a su identificacin en las entidades y dependencias, mediante el llenado de formatos, y por lo que respecta al reporte del diagnstico una vez realizado ste, mediante el uso del internet (en lnea). La CMPCA proporcionar oportunamente toda la informacin al respecto. Es necesario destacar que la participacin de los integrantes de las SMCA, partes UNAM y STUNAM en la realizacin del DNC, es determinante para que la CMPCA pueda recibir la informacin que le permita elaborar un programa de cursos que responda a las necesidades especficas y generales- del personal administrativo de base. Lo anterior apoyar la capacitacin de dicho personal en la operacin de nuevos procesos de trabajo, el manejo y aprovechamiento de nuevas tecnologas y, por ende, en el ofrecimiento de ms y mejores servicios a la comunidad universitaria. Lo importante de este proceso es lograr identificar las necesidades de capacitacin a subsanar. En su bsqueda, podrn participar con sus opiniones los propios trabajadores y, de manera especial, debern hacerlo sus jefes inmediatos y superiores. Como en aos anteriores, el nmero y tipo de cursos que la CMPCA impartir a nivel central y desconcentrado, estar determinado por las necesidades de capacitacin que las entidades y dependencias manifiesten fehacientemente, esto es que la informacin proporcionada corresponda realmente a una necesidad de capacitacin, ya sea de uno o varios trabajadores o puestos en general.
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Algunas de las necesidades manifestadas podrn ser atendidas en el programa central si el nmero de trabajadores de la Entidad o Dependencia es reducido, de lo contrario, si el nmero es suficiente para formar un grupo, se deber hacer el esfuerzo de organizar e impartir el curso en sus mismas instalaciones. Lo anterior redundar en la optimizacin de recursos en todas sus vertientes. En el supuesto caso que el requerimiento de capacitacin sea muy especfico y que la CMPCA no pueda atender dicha necesidad con alguno de los cursos que conforman su catlogo, se requerir de la participacin activa del personal de la misma entidad o dependencia que, por su conocimiento sobre el particular, pueda participar conjuntamente con la CMPCA en la elaboracin y procesamiento del contenido temtico, as como en la imparticin del curso. Cuando no sea posible llevar a cabo lo antes expuesto, la CMPCA, se avocar a la bsqueda de los apoyos de instruccin requeridos para organizar e impartir el curso en cuestin, con la participacin de instituciones u organismos capacitadores e instructores externos con reconocimiento de la Secretaria del Trabajo y Previsin Social. La participacin del personal administrativo de base en los cursos que sean impartidos las instalaciones de las entidades y dependencias, reducir considerablemente necesidad de que un trabajador tenga que trasladarse hasta las instalaciones de Subdireccin de Capacitacin y Desarrollo, lugar donde se atiende el programa central cursos. en la la de
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V.2
Programa De Capacitacin Desconcentrado.
El sistema de capacitacin desconcentrado es una estrategia orientada a fortalecer y consolidar el Sistema Integral de Capacitacin en la UNAM, por ello, la Comisin Mixta Permanente de Capacitacin y Adiestramiento (CMPCA) lo ha venido impulsando como un mecanismo que permite atender necesidades especficas y generales de capacitacin, impartiendo cursos directamente en las entidades y dependencias de la UNAM, ya sea para un puesto, rea o en general para todo el personal administrativo de base con el objeto de acercar la capacitacin al lugar donde se requiere, ampliar su cobertura, y optimizar el tiempo y los recursos que se destinen para sta. El inicio formal de la capacitacin desconcentrada fue en noviembre de 1996, con la determinacin de siete entidades que fungen hasta la fecha como Sedes Alternas donde, a partir de entonces, se imparten cursos para los trabajadores adscritos a las mismas y a otras cuya ubicacin se encuentra dentro su radio de influencia en una zona geogrfica determinada. Las Sedes mencionadas, adems de la Subdireccin de Capacitacin y Desarrollo, son: Las Facultades de Estudios Superiores de: Acatln Aragn Cuautitln Iztacala Zaragoza Los Colegios de Ciencias y Humanidades, Planteles: Sur Vallejo
Es conveniente precisar que el programa antes mencionado incluye a todas las entidades y dependencias de la UNAM, tanto las que se ubican en el Campus de Ciudad Universitaria como las que se encuentran distribuidas en la zona metropolitana y en las distintas entidades federativas del pas (forneas). En cumplimiento del marco normativo legal y contractual en la materia y de las funciones y responsabilidades especficas que les competen a las entidades y dependencias de la UNAM, por conducto de su Subcomisin Mixta de Capacitacin y Adiestramiento (SMCA) y de los responsables administrativos, debern participar en el programa de capacitacin desconcentrado, atendiendo a las polticas, lineamientos y requisitos determinados por la CMPCA. Cada vez es mayor el nmero de entidades y dependencias que participan en la organizacin e imparticin de cursos, para ilustrar lo anterior se menciona que en el periodo de 2008, el total de cursos impartidos en el esquema desconcentrado represent el 37% de los 383 realizados, con una inscripcin del 27% de los 9,701 registrados en ese ao. La diferencia porcentual fue atendida en el programa central en las instalaciones de la Subdireccin de Capacitacin y Desarrollo con un 63% y 73%, respectivamente.
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Asimismo, al 17 de noviembre del periodo 2009, los cursos impartidos alcanzaron el 42% de los 428 realizados, con una inscripcin del 33% de los 10,017 registrados. Como puede apreciarse, la organizacin y realizacin de cursos en el programa desconcentrado es cada vez ms relevante y conveniente, tanto para las entidades y dependencias como para los trabajadores administrativos de base adscritos a ellas, ya que reduce la necesidad de salir de las instalaciones para participar en algn curso, significando con ello un ahorro considerable de tiempo. Para el desarrollo de los contenidos temticos e imparticin de los cursos al amparo del programa de capacitacin desconcentrado, la participacin del personal que cuenta con una experiencia laboral amplia y reconocida por sus mismos compaeros y/o una formacin acadmica de nivel tcnico o profesional, adscrito a las entidades y dependencias donde se diagnostica una necesidad especfica de capacitacin, es relevante. Por lo tanto, la CMPCA, establecer comunicacin con las entidades y dependencias que hayan diagnosticado y reportado la necesidad de organizar e impartir cursos, ya sea de tipo general o especfico. En ese sentido, los responsables de la administracin de las entidades y dependencias debern disponer de los espacios, as como del mobiliario y equipo especializado necesario para realizar los cursos en los periodos y horarios que afecten lo menos posible la actividad sustantiva de las mismas. Lo anterior permitir mantener actualizado al personal administrativo de base en las funciones del puesto contratado, de acuerdo a las necesidades institucionales, la modificacin en los procesos de trabajo y la incorporacin de nuevas tecnologas; al mismo tiempo, fortalecer su identidad universitaria, coadyuvar al mejoramiento de sus relaciones laboral, familiar y social, y favorecer la preparacin de los trabajadores para la cobertura de plazas en la misma Entidad o Dependencia al participar stos en los cursos de promocin que la CMPCA organiza e imparte anualmente por conducto de la Subdireccin de Capacitacin y Desarrollo, o en aquellas Sedes y entidades o dependencias que por sus caractersticas especficas as lo requieran. En el caso particular de las entidades y dependencias forneas, las SMCA debern proporcionar a la CMPCA en la fecha y forma que se les indique, previo diagnstico de sus necesidades de capacitacin, un informe que contenga de manera precisa y clara, las funciones de algn puesto(s) que requieran actualizar, los puestos que necesiten cubrir mediante promocin escalafonaria y/o los aspectos de desarrollo humano y superacin personal que deseen fortalecer. Para atender los requerimientos de capacitacin, es importante que consideren, en primer trmino, la participacin y apoyo del personal adscrito a las mismas entidades y dependencias y, de no contar con l, buscar la intervencin de instructores externos,
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instituciones educativas pblicas y privadas y/u organismos de capacitacin independientes que cuenten con el registro de la Secretara del Trabajo y Previsin Social, ubicados en la misma entidad federativa. Una vez recibida y analizada su propuesta de cursos y la forma en que podrn llevarse a cabo, la CMPCA enviar su respuesta con la autorizacin respectiva, en su caso, y/o la manera en que podrn atenderse los requerimientos de capacitacin. Cabe destacar que durante el primer ao de la vigencia del Plan, la CMPCA disear y dar a conocer a las entidades y dependencias de la UNAM, el mecanismo y los lineamientos que debern seguirse para realizar en lnea (por internet) la inscripcin del personal administrativo de base a cursos y, en el mediano plazo, la imparticin de algunos temas de capacitacin en lnea (a distancia).
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V.3
Sistematizacin del proceso de inscripcin, emisin de resultados e imparticin de cursos en lnea (a distancia).
Los mecanismos que se utilizan actualmente para administrar el proceso de capacitacin y la informacin que se obtiene del Diagnstico de Necesidades de Capacitacin (DNC), as como la inscripcin a cursos del personal administrativo de base y la forma de impartir algunos temas, sern modificados. Lo anterior significa que para atender los aspectos antes mencionados, la Comisin Mixta Permanente de Capacitacin y Adiestramiento (CMPCA), pondr en funcionamiento un sistema en lnea (por internet) que les permita a las subcomisiones mixtas de capacitacin y adiestramiento (SMCA), realizar lo siguiente: Informar en lnea a la CMPCA, sobre las necesidades de capacitacin (DNC) del personal administrativo de base existentes en las entidades y dependencias, de acuerdo al mecanismo y parmetros determinados para tal efecto por esta instancia. Conocer las disposiciones normativas y acuerdos especficos que sta determine, como es el caso de la actualizacin de los lineamientos y criterios generales de inscripcin y participacin en cursos de capacitacin de los trabajadores administrativos de base de la UNAM, cnyuge e hijos. Informarse anualmente sobre el programa central de cursos aprobado por la CMPCA. Apoyar a los trabajadores administrativos de base en la inscripcin a los cursos que la CMPCA acuerde organizar, desarrollar e/o impartir en sus programas anuales, ya sea en el programa de capacitacin central o desconcentrado. Conocer la informacin referente a la autorizacin de inscripcin de la CMPCA para que el personal administrativo de base pueda participar en los cursos de capacitacin, as como los resultados que los mismos obtengan. Conocer los datos estadsticos generales y especficos de cursos y participantes.
Respecto de la imparticin de cursos en lnea (a distancia), la CMPCA, desarrollar e impartir este tipo de cursos en una primera fase, con algunos temas de cmputo y de actualizacin. Con ello los trabajadores que estn interesados en ese tipo de capacitacin, podrn participar de acuerdo al mecanismo determinado por la CMPCA, y los cursos en lnea sern una alternativa adicional a los cursos presenciales, que favorecer la capacitacin del personal administrativo de base y, en muchos sentidos, su operacin en las entidades y dependencias de la UNAM.
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VI.
PROCEDIMIENTO PARA LA INSCRIPCIN E IMPARTICIN DE CURSOS:
VI.1
Programas de capacitacin central y desconcentrado
Los cursos del programa central seguirn siendo atendidos directamente en las instalaciones de la Subdireccin de Capacitacin y Desarrollo, o en las entidades y dependencias que, por la naturaleza de los cursos, as se requiera. Los cursos que se realicen en cualquier Entidad o Dependencia distinta de la Subdireccin de Capacitacin y Desarrollo, quedarn comprendidos dentro del programa de capacitacin desconcentrado, incluyendo aquellos que se lleven a cabo en las Sedes Alternas de las FES de Acatln, Aragn, Cuautitln, Iztacala y Zaragoza, as como en los CCH Sur y Vallejo y las Entidades forneas. El resto de las entidades y dependencias se identificarn como Sedes Habilitadas. Para la inscripcin de los trabajadores, las Subcomisiones Mixtas de Capacitacin y Adiestramiento (SMCA) debern atender a lo dispuesto por la Comisin Mixta Permanente de Capacitacin y Adiestramiento (CMPCA) en el nuevo mecanismo de inscripcin en lnea, el cual se explicar con amplitud en el Acuerdo que al respecto emita esta instancia. Dicho mecanismo considera, como periodo de transicin, la inscripcin a cursos cuya fecha de inicio se encuentre dentro del primer semestre de 2010, mediante el llenado y entrega de las solicitudes de inscripcin en su esquema tradicional. Para los cursos cuya fecha de inicio se encuentren dentro del segundo semestre de 2010 y aos subsecuentes; el registro de datos, la confirmacin de aceptado o rechazado al curso, as como la impresin de la cdula de inscripcin, se realizarn mediante el nuevo sistema de inscripcin en lnea.
Las Sedes Alternas y entidades forneas. Debern enviar a la CMPCA a finales del mes de noviembre de cada ao su propuesta de programa de cursos del ao siguiente, lo anterior para su revisin, autorizacin y, en su caso, ingreso al Sistema de Inscripcin en Lnea. Sedes Habilitadas. La CMPCA, por conducto de la Subdireccin de Capacitacin y Desarrollo (SCD), establecer comunicacin con aquellas que hayan manifestado mediante los formatos del Diagnstico de Necesidades de Capacitacin (DNC), tener requerimientos e/o inters de realizar uno o ms cursos en sus instalaciones. Los cursos que la CMPCA autorice realizar en las Sedes Habilitadas, sern organizados preferentemente, considerando el nmero de trabajadores que requieran capacitarse, previa justificacin de necesidades y bajo los lineamientos y criterios establecidos por la CMPCA, la cual podr incluir a dichos cursos un nmero adicional de trabajadores con
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adscripcin diferente, con el propsito de aprovechar los recursos que la Entidad o Dependencia que funja como Sede Habilitada haya destinado para tal efecto, considerando en todo momento la capacidad disponible. Asimismo, las Entidades o Dependencias debern disponer de espacios, mobiliario y equipo adecuados para la realizacin de los cursos, as como de la participacin de personal adscrito a las mismas que funja como instructor. Si no cuentan con apoyos de instruccin a su interior, la CMPCA podr proporcionar en funcin de la disponibilidad, uno de sus instructores internos habilitados o, de ser el caso, autorizar la contratacin de instituciones u organismos capacitadores como: CONALEP, CECATIS, CMARAS, y/o instructores independientes, con base en los parmetros aplicables al momento de su gestin, previo acuerdo y autorizacin de la misma
VI.2
Entrega de resultados de los cursos
Las SMCA de la Entidad o Dependencia o en caso de no existir esta, el Secretario o Jefe de Unidad Administrativa de las Sedes Alternas, Habilitadas y Entidades Forneas debern proporcionar, dentro de los tres das hbiles siguientes a la conclusin de cada curso y/o mdulo, a la CMPCA por escrito, bilateralmente y con la firma del responsable administrativo, la siguiente informacin: Rcord de asistencia de los participantes. Los exmenes aplicados y calificados, junto con una relacin de los participantes con el resultado obtenido, segn el tipo de curso.
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VII.
INSTANCIAS QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO DE CAPACITACIN
Por parte de la UNAM: el Secretario Administrativo, y el Director General de Personal. Por parte del STUNAM: el Secretario General y el Secretario de Cultura y Educacin. Comisin Mixta Permanente de Capacitacin y Adiestramiento, rgano e instancia bilateral institucional de funcionamiento regular. Mxima autoridad en la materia, cuya principal funcin y responsabilidad: Elaborar y evaluar el Plan de Capacitacin y Adiestramiento para Personal Administrativo de Base de la UNAM y Formular, aprobar, convenir y vigilar la instrumentacin de los programas, sistemas y procedimientos que se implanten para mejorar la capacitacin, adiestramiento, especializacin y desarrollo de los trabajadores, conforme a las necesidades de la institucin y del personal administrativo de base. Las subcomisiones mixtas de capacitacin y adiestramiento son los rganos auxiliares de la Comisin Mixta Permanente de Capacitacin y Adiestramiento en cada una de las entidades y dependencias, que coadyuvan a la planeacin y operacin de los programas de capacitacin, ello conforme a los lineamientos y bajo la supervisin de sta en todo momento. Subdireccin de Capacitacin y Desarrollo.
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VIII CARACTERSTICAS GENERALES DE LA CAPACITACIN
Fortalece la identidad institucional. Considera la aplicacin de los principios de educacin para adultos. Su realizacin debe ser a travs de cursos terico-prcticos, presenciales y/o en lnea. Est sujeta a la evaluacin y seguimiento de resultados. Debe ser integral, cclica y permanente. Debe estar vinculada con las necesidades de la Institucin. Promueve el desarrollo integral del trabajador. Debe considerar los requerimientos tecnolgicos.
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IX
CONCEPTUALIZACIN DE LA CAPACITACIN Y ESTRUCTURA DE LOS PROGRAMAS ANUALES QUE CONFORMAN EL PLAN 2010-2013.
La capacitacin para los trabajadores administrativos de base de la UNAM, representa una accin tendiente a proporcionar, desarrollar y/o perfeccionar sus actitudes, aptitudes, habilidades y destrezas con el propsito de hacerlos capaces de incidir en los procesos de transformacin e innovacin tecnolgica, as como mejorar sus condiciones de vida. El Plan de Capacitacin y Adiestramiento para el Personal Administrativo de Base de la UNAM, 2010-2013, se integrar por cuatro programas anuales y, a su vez, cada uno de ellos considerar los subprogramas siguientes:
IX.1
ACTUALIZACIN Y ADIESTRAMIENTO
Actualizacin. Es el proceso de enseanza-aprendizaje orientado a dotar al participante de conocimientos, aptitudes, habilidades y destrezas sobre nuevas tecnologas, maquinarias, herramientas y procesos de organizacin en el trabajo que exige su desempeo actual y futuro. Adiestramiento. Es el proceso de enseanza-aprendizaje orientado a perfeccionar y especializar los conocimientos del participante, desarrollarle habilidades, destrezas y modificarle actitudes para que alcance los objetivos de su puesto, que mejore los procesos de trabajo y su desempeo laboral.
Las caractersticas de los cursos son: Con duracin preferentemente de 20 horas que de manera gil, permitan al trabajador perfeccionar sus conocimientos, conforme a las modalidades acordadas por la CMPCA. Los de carcter general, se impartirn de acuerdo a las funciones del puesto, a las innovaciones en los procesos de trabajo o la incorporacin de nuevas tecnologas; estas ltimas debern atenderse de manera oportuna y expedita. Los de carcter especfico, se impartirn atendiendo a las necesidades y particularidades de las funciones del puesto, considerando la naturaleza de la Entidad o Dependencia y el rea de adscripcin del trabajador. nicamente los trabajadores de la categora o puesto en cuestin pueden participar en este tipo de cursos. La CMPCA, en los casos que se requiera, determinar las acciones pertinentes y oportunas tendientes a satisfacer los requerimientos de cursos especiales o especficos.
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IX.2
PROMOCIN ESCALAFONARIA
Es el proceso de enseanza-aprendizaje orientado a dotar al capacitando de conocimientos, desarrollar sus habilidades, destrezas y adecuar sus actitudes para que pueda alcanzar los objetivos de un nuevo puesto a travs de la promocin escalafonaria, favoreciendo con ello, a los trabajadores que ya se encuentran laborando en la Universidad. En materia de promocin escalafonaria, las lneas de accin estn enfocadas de acuerdo a la proyeccin de las necesidades de personal que la institucin requiere en diversos puestos. Para la programacin de los cursos, la CMPCA tomar como base: o o La rama de desarrollo del trabajador. Los movimientos escalafonarios existentes o posibles de generarse durante un periodo determinado. El nmero de trabajadores que hayan obtenido la aptitud para un puesto, derivado de la acreditacin de un curso de promocin, o de la acreditacin del examen de los concursos de unidad escalafonaria y universal. La CMPCA, en el marco de sus atribuciones, analizar y determinar las caractersticas y requisitos de los participantes a cada uno de los cursos, as como la integracin de los grupos respectivos.
IX.3
DESARROLLO HUMANO Y SUPERACIN PERSONAL
Este subprograma constituye un factor fundamental para la capacitacin integral del trabajador, ya que a travs de l se pretende modificar y mejorar las actitudes de los trabajadores, coadyuvando a la mejor realizacin de sus tareas cotidianas, as como a fortalecer sus relaciones laborales y familiares. Est conformado por cursos y talleres cuyo propsito es estimular conductas, hbitos y actitudes en los trabajadores, que favorezcan su superacin personal y laboral, as como su relacin familiar y social en base a valores universales, considerando aspectos de motivacin que tiendan a: Elevar su autoestima. Mejorar sus niveles de comunicacin e interaccin personal. Mejorar el entorno familiar de los trabajadores. Fortalecer los valores socio-culturales. Facilitar su integracin en los diferentes mbitos.
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Hacerlo partcipe de un proceso educativo cultural permanente.
Las caractersticas de los cursos son: Con una duracin preferentemente de 20 horas con las diferentes temticas de actualidad en esta rea. Estos cursos se imparten fuera de la jornada laboral. Los trabajadores que deseen participar dentro de la misma debern contar con la autorizacin respectiva. Se considera la participacin del cnyuge e hijos, fortaleciendo as las relaciones familiares con temticas que ayuden a dar respuesta a los problemas ms recurrentes en nuestra sociedad.
IX.4
CMPUTO
Es el proceso de enseanza-aprendizaje orientado a dotar al participante del conocimiento de nuevas tecnologas, desarrollndole aptitudes frente a los nuevos procedimientos de trabajo. Con ese propsito, se impartirn cursos permanentes para el uso de la computadora y aplicacin de paqueteras, principalmente en la sistematizacin de procesos, as como en el diseo y aplicacin de sistemas de control y reportes de informacin.
Las caractersticas de los cursos son: Con una duracin (preferentemente) de 20 y 30 horas en las temticas de: Introduccin al cmputo y Windows, Word 1 Bsico-Intermedio (bsico), Word 2 Intermedio-Avanzado (avanzado), Excel 1 Bsico-Intermedio (bsico), Excel 2 Intermedio-Avanzado (avanzado), PowerPoint, Outlook, Access Bsico e Internet. La CMPCA integrar los grupos considerando, en primer trmino, a los trabajadores que por las caractersticas de su puesto, utilicen la computadora para la realizacin de sus labores.
IX.5
PREJUBILATORIO
Este curso es impartido en coordinacin con el Instituto Nacional de las Personas Adultas Mayores (INAPAM), y est conformado por diversos temas que tienen como objetivo apoyar a los trabajadores que se encuentran prximos a la jubilacin o pensin, para: Determinar un nuevo proyecto de vida, y
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Reforzar su autoestima y seguridad. Las caractersticas del curso son: Tiene una duracin de 96 horas. nicamente los trabajadores que hayan iniciado el proceso de jubilacin o pensin, o aquellos que tengan 28 30 aos de servicio, podrn participar. IX.6 IDENTIDAD INSTITUCIONAL
Los procesos de trabajo no slo requieren de equipos y tecnologa de punta compatibles con el aprovechamiento del desempeo laboral, sino tambin de nuevas formas de gestin, organizacin y capacitacin para el trabajo productivo, que adems de propiciar el uso racional y eficiente de los recursos disponibles, estimulen la capacidad de innovacin, el potencial creativo y la superacin intelectual de los trabajadores y promuevan el fortalecimiento de su identidad institucional. Por lo tanto, este subprograma promover y fomentar la integracin de la identidad de los trabajadores con la Institucin, con sus valores y sus funciones sustantivas. A continuacin se relacionan los principales aspectos que los trabajadores debern observar: Conocer la misin de la UNAM, sus objetivos y valores institucionales. Reconocer la importancia de su labor en la UNAM y en su Entidad o Dependencia de adscripcin. Reflexionar sobre el conocimiento de sus derechos y obligaciones. Mantener fortalecido y claro su nivel de compromiso con la Institucin.
Las caractersticas del curso son: Tiene una duracin de 20 horas. Todos los trabajadores debern participar, de acuerdo a la programacin que determine la CMPCA, ya sea en su Entidad o Dependencia de adscripcin o en los cursos que se impartan en el programa central en la Subdireccin de Capacitacin y Desarrollo.
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IX.7
ENSEANZA ABIERTA
Es el sistema que considera asesoras dirigidas a los trabajadores administrativos de base, cnyuge e hijos, que desean iniciar o concluir sus estudios en los niveles educativos de: primaria, secundaria y preparatoria hasta profesional. Las acciones con las que se brindar dicho apoyo son: Continuar apoyando la estrategia que favorezca el ingreso, asistencia, permanencia y conclusin de los trabajadores a los diferentes niveles educativos para adultos. Seguir dando facilidades a los trabajadores para que asistan a sus asesoras, en los trminos acordados. Asimismo, apoyarles para que puedan continuar con su educacin hasta un nivel profesional. Fortalecer los crculos de estudio que concentren trabajadores de diferentes entidades o dependencias, con el propsito de brindar una atencin continua de la demanda y con ello disminuir la desercin. Impulsar una amplia difusin en toda la UNAM a travs de medios impresos y electrnicos, sobre el Sistema de Educacin para los Adultos, sealando sedes y horarios en forma permanente, a fin de alcanzar mejores resultados en la incorporacin, permanencia y certificacin de los trabajadores. Fortalecer la gestin de los apoyos requeridos para la operacin de los crculos establecidos en el Convenio UNAM-STUNAM-INEA; de igual forma proporcionar los materiales didcticos y apoyos necesarios, en funcin de su disponibilidad. Solicitar al Instituto Nacional de Educacin para Adultos (INEA), en trminos del convenio suscrito, se lleve a cabo la aplicacin de exmenes en todas las entidades y dependencias donde se cuente con crculos de estudio de primaria y secundaria. Fortalecer la campaa de promocin y difusin para el reclutamiento de asesores y prestadores de servicio social, considerando la participacin de trabajadores de la comunidad universitaria en la asesora de crculos de estudio. La CMPCA fomentar una mayor participacin de trabajadores de la comunidad universitaria que coadyuven en la asesora de crculos de estudio de nivel primaria y secundaria. La CMPCA analizar lo relativo a la instrumentacin del programa de enseanza abierta SEP a nivel preparatoria, para acordar lo procedente de conformidad con la clusula 52, numeral 3, del Contrato Colectivo de Trabajo vigente.
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IX.8
FORMACIN DE INSTRUCTORES
Es el proceso de enseanza-aprendizaje que forma, desarrolla y actualiza instructores internos habilitados, con el fin de conformar una plantilla que d respuesta a los requerimientos de los programas de capacitacin, en los trminos establecidos por la Comisin Mixta Permanente de Capacitacin y Adiestramiento.
Las caractersticas del curso son: Objetivos: Impulsar y fortalecer la formacin de instructores internos, para contar con recursos humanos que apoyen el proceso de enseanza-aprendizaje en la capacitacin. Mejorar, en base a la experiencia y a la formacin acadmica de los instructores internos, la calidad de la Capacitacin y Adiestramiento que se imparte a los trabajadores administrativos de base de la UNAM. Ampliar la plantilla de Instructores Internos Habilitados. Fortalecer, mejorar y orientar los procesos y mecanismos de capacitacin.
IX.8.1 Instructor
Es una persona que domina una o varias especialidades u oficios, su propsito fundamental es transmitir sus conocimientos y experiencias a los capacitandos que lo requieren, para el mejor desempeo de su trabajo.
IX.8.2 Instructor Interno Habilitado

Es la persona que, independientemente de sus labores cotidianas de trabajo, capacita o adiestra a otros trabajadores de la Institucin en los trminos establecidos por la Comisin Mixta Permanente de Capacitacin y Adiestramiento.
IX.8.3 Polticas:
A) Podrn participar como Instructores, todos aquellos trabajadores universitarios de base, confianza, acadmicos, personal jubilado y los premios Luis Padilla, que cubran el proceso de seleccin y los requisitos siguientes: Contar con amplios conocimientos relacionados con las funciones de su puesto actual o del puesto inmediato anterior, y/o haber concluido una formacin profesional de licenciatura o posgrado, o una carrera tcnica o comercial, la cual deber estar relacionada con alguna(s) de las funciones de uno o ms de los
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puestos contemplados en el Catlogo de Puestos del Personal Administrativo de Base, o tambin con aspectos relacionados con el desarrollo humano y la superacin personal. Contar con un promedio de antigedad laboral en la UNAM de 5 aos, y con un mnimo de antigedad de 3 aos en el puesto actual o en el inmediato anterior. Presentar en la Subdireccin de Capacitacin y Desarrollo, ubicada en el 4 piso del edifico A de la Direccin de Relaciones Laborales, la solicitud de inscripcin especfica para el curso Formacin de Instructores Internos debidamente requisitada, y copia de los siguientes documentos:
a. ltimo taln de pago y credencial. b. Comprobante del ltimo nivel de estudios. c. Constancias que acrediten los conocimientos relacionados con las funciones en su puesto actual o anterior, y/o de su perfil profesional. d. Sntesis Curricular.
Solicitar la fecha y hora para entrevistarse con la Comisin Mixta Permanente de Capacitacin y Adiestramiento (CMPCA). Derivado de la entrevista y del anlisis realizado a sus documentos, la CMPCA, por conducto de la Subdireccin de Capacitacin y Desarrollo, le informar de su resolucin. Los trabajadores que hayan resultado seleccionados para participar en el curso Formacin de Instructores Internos, el cual consta de cinco mdulos, debern presentarse en el periodo y horario indicados y firmar una carta mediante la cual manifiestan su inters, disposicin y compromiso para que, en caso de resultar inscritos en el curso antes referido, y de concluirlo satisfactoriamente, impartirn los cursos que les sean requeridos por la Subdireccin de Capacitacin y Desarrollo.
Para la instrumentacin de este subprograma se tiene previsto la realizacin de cursos orientados a proveer a los participantes de los conocimientos necesarios para: Estructurar cartas descriptivas. Preparar contenidos temticos. Manejar equipos didcticos relacionados con capacitacin. Disear material didctico. Hablar en pblico. Desarrollar y aplicar dinmicas de grupo.
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Aplicar tcnicas, mtodos y herramientas de micro-enseanza que cumplan con los requerimientos de capacitacin para adultos. Elaboracin de reactivos y tcnicas de aplicacin de evaluaciones. La CMPCA aplicar lo previsto en el programa de evaluacin y seguimiento para conocer el nivel de desempeo y los resultados de la participacin de los instructores, una vez que hayan sido habilitados, as como la actualizacin de los mismos.
IX.9. HIGIENE Y SEGURIDAD La Comisin Mixta Permanente de Capacitacin y Adiestramiento participar en la realizacin de aquellas acciones que ayuden a resolver, disminuir y/o prevenir riesgos de trabajo, con la imparticin de cursos de capacitacin y adiestramiento, en temticas especficas que se encuentren dentro de su mbito de competencia. Lo anterior basado en el reconocimiento que la Comisin Mixta Central Permanente de Seguridad e Higiene en el Trabajo har en las entidades y dependencias tal como lo seala el Reglamento Federal de Seguridad, Higiene y Medio Ambiente de Trabajo, para prevenir eficazmente las enfermedades y los accidentes de trabajo.
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X.
INFRAESTRUCTURA, RECURSOS Y MECANISMOS DE OPERACIN PARA LA CAPACITACIN
El Plan de Capacitacin 2010 2013 requerir de la aplicacin oportuna y precisa de los recursos suficientes que la UNAM compromete para la instrumentacin de los programas anuales que lo conforman, que permita hacer frente a las necesidades siguientes: Revisar, actualizar y/o elaborar contenidos temticos de los programas y manuales con la participacin de los instructores y el apoyo de algunas entidades o dependencias segn la naturaleza de sus funciones y la particularidad de los temas; Cubrir la entrega de los estmulos a los instructores internos habilitados, y a los trabajadores que participen en los cursos de actualizacin y adiestramiento, as como los honorarios de los instructores externos y, en su caso, los ingresos que les corresponda a las entidades acadmicas por su participacin en la revisin y elaboracin de contenidos temticos; Adquirir equipos que permitan brindar una mejor atencin a los participantes de los cursos; Adquirir recursos materiales y didcticos para mejorar la imparticin de los cursos, y Apoyar los requerimientos que resulten de llevar a cabo el seguimiento, control y difusin de los programas anuales de capacitacin.
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XI.
UNIVERSO DE TRABAJO
Con el fin de tener un impacto relevante en la capacitacin, los programas debern elaborarse atendiendo a los criterios siguientes: Considerar todos los puestos y trabajadores administrativos de base. Caractersticas estructurales y funciones sustantivas de las entidades acadmicas y dependencias administrativas. Necesidades de capacitacin general y especfica, de las entidades y dependencias, las reas que las conforman, el nmero de trabajadores por puesto, identificando las plazas vacantes especializadas. Realizar los cursos en base a los requerimientos de las entidades acadmicas y dependencias administrativas, bajo el esquema desconcentrado. Implantar cursos para aprovechar la introduccin de nuevas tecnologas. Implantar cursos emergentes para actualizar y fortalecer los procesos de trabajo, por ampliacin de la plantilla, por reestructuracin de la Entidad o Dependencia, o por modificacin en dichos procesos. Al cnyuge e hijos que aspiren a laborar en la UNAM.
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XII.
DIFUSIN Y PROMOCIN DE LOS PROGRAMAS ANUALES:
La CMPCA iniciar una campaa de difusin y promocin permanente tanto del Plan de Capacitacin 2010-2013 como de los programas anuales de cursos que lo conforman. Lo anterior, mediante comunicados dirigidos a las Subcomisiones Mixtas de Capacitacin y Adiestramiento y a los Secretarios y Jefes de Unidad Administrativa, y con la publicacin en la Gaceta UNAM y otros medios electrnicos e impresos que estime pertinentes. Asimismo, se har la entrega personalizada a cada una de las dos representaciones de las subcomisiones mixtas de capacitacin y adiestramiento, las cuales debern participar en los Talleres que para el efecto esta instancia les convoque.
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XIII. ACTUALIZACIN Y DISEO DE CURSOS Se solicitar a las entidades y dependencias de la UNAM que, de acuerdo a las actividades sustantivas que realizan, participen con la Comisin Mixta Permanente de Capacitacin y Adiestramiento (CMPCA), en la actualizacin y elaboracin de contenidos temticos de los cursos que se imparten al personal administrativo de base, especialmente en aquellos que por su especificidad lo requieran. La actualizacin y el diseo de los manuales debern incluir en su estructura, contenidos temticos congruentes con las labores universitarias y con una orientacin para que la capacitacin y la enseanza se vinculen con los procesos de trabajo, el manejo de nuevas tecnologas y el fortalecimiento de la identidad institucional La CMPCA en todo momento, revisar y determinar las acciones tendientes a mejorar, actualizar y disear los aspectos didcticos y pedaggicos de los cursos. Para enriquecer y elaborar los contenidos temticos de los mismos, la CMPCA continuar impulsando la participacin de aquellos trabajadores administrativos de base que se destaquen por su amplia experiencia en el desarrollo de las funciones del puesto que desempean
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XIV.
VALIDACIN DE CURSOS Y AUTENTIFICACIN DE CONSTANCIAS
La CMPCA revisar y validar, en su caso, conforme a los parmetros acordados, los cursos que de manera interna las entidades y dependencias universitarias hayan proporcionado a sus trabajadores. Asimismo, autentificar las constancias que estos ltimos hayan recibido por su participacin en eventos de capacitacin en la UNAM o en instituciones con reconocimiento oficial, de acuerdo con la normatividad establecida.
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XV.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIN.
La CMPCA, en todo momento: Realizar el seguimiento y evaluacin de los cursos impartidos, diseando indicadores que midan el impacto del aprendizaje y la capacitacin; Llevar a cabo el seguimiento y evaluacin de los subprogramas con el objeto de mantener un nivel de calidad y excelencia de los contenidos temticos y didcticos de los cursos. Identificar el impacto de la capacitacin en la Institucin y los trabajadores y, a partir de los resultados, aplicar las medidas necesarias con el propsito de garantizar el cumplimiento de los objetivos del Plan.
En cumplimiento de lo previsto en el prrafo anterior, la CMPCA solicito a las entidades y dependencias de la UNAM, mediante el Acuerdo No. 333, de fecha 30 de julio de 2009, realizar el seguimiento para conocer el impacto de la capacitacin generado en las mismas, por la participacin del personal administrativo de base en los cursos de capacitacin y adiestramiento impartidos del 2006 al mes de junio de 2009. A continuacin se presentan algunos de los principales datos obtenidos: Se recibieron 63 respuestas que representaron el 40% de las 159 Subcomisiones Mixtas de Capacitacin y Adiestramiento (SMCA) pertenecientes a las entidades y dependencias a las que les fueron enviados los formatos. De stas, nicamente 52 los requisitaron, lo que represent un 83% con respecto de las 63%. De los 52 registros procesados por rubro, relacionados con la participacin del personal administrativo de base en cursos de promocin (P), actualizacin (A), desarrollo humano y superacin personal (DHySP) e identidad institucional (II), los resultados fueron los siguientes: Bueno 58% Excelente 8% Malo 2% Regular 10% Sin eleccin 22%
Lo anterior indica que el impacto de la capacitacin impartida a los trabajadores administrativos de base, por lo que respecta a los subprogramas antes mencionados fue evaluado por las entidades y dependencias que respondieron los formatos como BUENO, con un 58% promedio de respuesta, de lo que se infiere que se tienen que desarrollar nuevos cursos y seguir incorporando mejoras a los contenidos temticos ya existentes, favoreciendo la actualizacin del personal administrativo de base en funcin de las necesidades institucionales y al amparo del esquema de capacitacin desconcentrado.
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En el siguiente cuadro se destaca el porcentaje promedio por rubro con el que fueron evaluados los aspectos relacionados con los cursos de cmputo. Bueno 61% Excelente 13% Malo 0% Regular 8% Sin eleccin 18%
El impacto de la capacitacin impartida a los trabajadores administrativos de base que participaron en cursos de cmputo fue, en opinin de las entidades y dependencias, BUENO con un 61% promedio de respuesta. No obstante ello, la CMPCA continuar favoreciendo la capacitacin de un mayor nmero de trabajadores en este tipo de cursos, para que el desempeo de los mismos en el desarrollo de las funciones que requieren del manejo de la computadora, sea cada vez mejor.
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XVI.
VINCULACIN CON LA STYPS.
Se establecer una vinculacin permanente con la Secretara de Trabajo y Previsin Social, instancia que promueve y apoya el correcto funcionamiento de las Comisiones Mixtas de Capacitacin y Adiestramiento. Este enlace favorecer el fortalecimiento del Plan y los programas que lo integran, logrndose una constante y permanente retroalimentacin del desarrollo de las acciones, su seguimiento y evaluacin.
Ciudad Universitaria, D. F., diciembre 2 de 2009.

POR LA UNAM POR EL STUNAM
Dr. Gustavo Gonzlez Bonilla
Lic. Rodolfo Cruz Tern
Lic. Eduardo F. Gaj Rodrguez
C. ngel Soto Prez
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COMISIN MIXTA PERMANENTE DE CAPACITACIN Y ADIESTRAMIENTO

PLAN DE CAPACITACIN Y ADIESTRAMIENTO PARA PERSONAL ADMINISTRATIVO DE BASE DE LA UNAM 2010-2013

CONTENIDO INTRODUCCIN I. ANTECEDENTES II. FUNDAMENTO LEGAL 4 6 8 9 10 12 12 14 17 18 18 19 20 21 22 22 23 23 24 24 25 26 27

ACCIONES PARA DESARROLLAR ADIESTRAMIENTO 2010-2013

Diagnstico de Necesidades de Capacitacin (DNC).

Programa De Capacitacin Desconcentrado.

PROCEDIMIENTO PARA LA INSCRIPCIN E IMPARTICIN DE CURSOS:

Programas de capacitacin central y desconcentrado

Entrega de resultados de los cursos

INSTANCIAS QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO DE CAPACITACIN

VIII CARACTERSTICAS GENERALES DE LA CAPACITACIN

DESARROLLO HUMANO Y SUPERACIN PERSONAL

Hacerlo partcipe de un proceso educativo cultural permanente.

IX.8.2 Instructor Interno Habilitado

INFRAESTRUCTURA, RECURSOS Y MECANISMOS DE OPERACIN PARA LA CAPACITACIN

DIFUSIN Y PROMOCIN DE LOS PROGRAMAS ANUALES:

VALIDACIN DE CURSOS Y AUTENTIFICACIN DE CONSTANCIAS

VINCULACIN CON LA STYPS.

Ciudad Universitaria, D. F., diciembre 2 de 2009.

Dr. Gustavo Gonzlez Bonilla

Lic. Rodolfo Cruz Tern

Lic. Eduardo F. Gaj Rodrguez

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