FABULAS 1- EL AGUILA EL CUERVO Y EL PASTOR Lanzándose desde una cima, un águila arrebató a un corderito.

La vio un cuervo y tratando de imitar al águila, se lanzó sobre un carnero, pero con tan mal conocimiento en el arte que sus garras se enredaron en la lana, y batiendo al máximo sus alas no logró soltarse. Viendo el pastor lo que sucedía, cogió al cuervo, y cortando las puntas de sus alas, se lo llevó a sus niños. Le preguntaron sus hijos acerca de que clase de ave era aquella, y les dijo: - Para mí, sólo es un cuervo; pero él, se cree águila.

Pon tu esfuerzo y dedicación en lo que realmente estás preparado, no en lo que no te corresponde.
2 EL AGUILA Y EL ESCARABAJO

|Estaba una liebre siendo perseguida por un águila, y viéndose
perdida pidió ayuda a un escarabajo, suplicándole que le salvara. Le pidió el escarabajo al águila que perdonara a su amiga. Pero el águila, despreciando la insignificancia del escarabajo, devoró a la liebre en su presencia. Desde entonces, buscando vengarse, el escarabajo observaba los lugares donde el águila ponía sus huevos, y haciéndolos rodar, los tiraba a tierra. Viéndose el águila echada del lugar a donde quiera que fuera, recurrió a Zeus pidiéndole un lugar seguro para depositar sus futuros pequeñuelos. Le ofreció Zeus colocarlos en su regazo, pero el escarabajo, viendo la táctica escapatoria, hizo una bolita de barro, voló y la dejó caer sobre el regazo de Zeus. Se levantó entonces Zeus para sacudirse aquella suciedad, y tiró por tierra los huevos sin darse cuenta. Por eso desde entonces, las águilas no ponen huevos en la época en que salen a volar los escarabajos.

pues no hay ser tan débil que no pueda alcanzarte. pensando que era de algún animal muy importante. y se volvió hacia donde venía el sonido. salió sin decir nada. a lo que la zorra respondió: --Te hubiera dado las gracias si tus manos y tu boca hubieran dicho lo mismo. La zorra al verlos marcharse.¡ Tú. se le acercó y la aplastó diciendo: -. tan pequeña y lanzando esos tremendos gritos ! . con la voz les dijo que no. El hombre le aconsejó que ingresara a su cabaña. 3 LA ZORRA Y EL LEÑADOR Una zorra estaba siendo perseguida por unos cazadores cuando llegó al sitio de un leñador y le suplicó que la escondiera.La rana gritona y el león Oyó una vez un león el croar de una rana. Los cazadores no comprendieron la señas de la mano y se confiaron únicamente en lo dicho con la palabra. El leñador. Casi de inmediato llegaron los cazadores. y le preguntaron al leñador si había visto a la zorra. Le reprochó el leñador por qué a pesar de haberla salvado. lo que pregonas con tus palabras. no le daba las gracias. pero con su mano disimuladamente señalaba la cabaña donde se había escondido. y cuando vio a la rana que salía del pantano. Esperó y observó con atención un tiempo.Nunca desprecies lo que parece insignificante. 4. No niegues con tus actos.

cayó el mosquito sobre el león. El león y el mosquito luchador Un mosquito se acercó a un león y le dijo: -. El león empezó a arañarse con sus propias garras. Al tiempo que era devorado por la araña. de tanta alegría.Quien mucho habla. Y haciendo sonar su zumbido. fue a enredarse en una tela de araña. se lamentaba de que él. poco es lo que dice. fuese a perecer a manos de un insignificante animal. no lo arruine todo. No importa que tan grandes sean los éxitos en tu vida. la araña. ahora mismo te desafío a combate. ¿ Que arañas con tus garras y muerdes con tus dientes ? ¡ Eso también lo hace una mujer defendiéndose de un ladrón ! Yo soy más fuerte que tú.No te temo. y sin darse cuenta. hasta que renunció al combate. demuéstramelo. cuida siempre que la dicha por haber obtenido uno de ellos. 5. no eres más fuerte que yo. y además. . donde no tiene pelo. picándole repetidamente alrededor de la nariz. y si quieres. que luchaba contra los más poderosos venciéndolos. Si crees lo contrario. El mosquito victorioso hizo sonar de nuevo su zumbido.

.. ....... que siempre estaba muy alerta.......Según el texto ¿Qué hacía al gato ser un buen cazador? A... 1........................ Ser muy asustadizo..... Tan ingeniosa idea hizo revolcarse de gusto a todos los ratones... pero un ratón viejo dijo con inteligencia: _Muy bien pero ¿Quién de ustedes le pone el cascabel al gato? Nadie contestó Entonces................ cuya dueña tenía un gato........... Amarremos un cascabel al cuello del gato –dijo un joven ratoncito y por su sonido sabremos siempre donde está.. ¿QUIÉN LE PONE EL CASCABEL AL GATO? Había unos ratoncitos en la cocina de una casa...... tan buen cazador. Los pobres ratones no podían asomarse por sus agujeros.ENSAYO SIMCE LENGUAJE NOMBRE....... No pudiendo vivir de ese modo por más tiempo... se reunieron un día con el fin de encontrar un medio para salir de esta terrible situación................... ni siquiera de noche....

Tristeza. D. B. Estar siempre alerta 2.. Tener un cascabel D. Enojo.B.. C. reemplaza la palabra Amarremos por otra que signifique lo mismo. Para buscar una solución a su problema. B. Curiosidad Alegría. B.y por su sonido sabremos siempre donde está”. 4.¿Qué sintieron los ratoncitos cuando se propuso la idea de poner un cascabel al gato? A. C. C.. Vivir en la cocina C. la palabra sonido se puede reemplazar por: . Agreguemos Peguemos Juntemos Atemos 5.¿Para qué se reunieron los ratones? A. Para elegir al ratón más inteligente.En la oración “Amarremos un cascabel al cuello del gato –dijo un joven ratoncito. D. Para escoger una nueva casa para vivir Para revolcarse por el suelo de la casa.En la siguiente oración. “Amarremos un cascabel al cuello del gato” A.. D. 3.

7.El cuento “¿Quién le pone el cascabel al gato?” está incompleta. ¿QUIÉN LE PONE EL CASCABEL AL GATO Había unos ratoncitos en la cocina de una casa. cuya dueña tenía un gato. pero un ratón viejo dijo con inteligencia: . C. B.. Porque les daba miedo ponerle el cascabel al gato. D. ronquido campanillero maullido crujido 6.A. C. Porque el viejo ratón era muy inteligente. que siempre estaba muy alerta.¿Por qué nadie respondió al viejo ratón. Amarremos un cascabel al cuello del gato –dijo un joven ratoncito y por su sonido sabremos siempre donde está. Porque los ratones no entendieron la ingeniosa idea. B. se reunieron un día con el fin de encontrar un medio para salir de esta terrible situación. Porque los ratones estaban enojados con el gato.. A. Los pobres ratones no podían asomarse por sus agujeros. ¿Qué crees que pasó después con los ratones y el gato? ¿Cómo terminará la historia Continua el cuento e invéntale un final escribiendo 15 líneas en la página siguiente. ni siquiera de noche. No pudiendo vivir de ese modo por más tiempo. Utiliza la ficha de ayuda para hacerlo bien. D. cuando preguntó quién le pondría el cascabel al gato?. Tan ingeniosa idea hizo revolcarse de gusto a todos los ratones. tan buen cazador.

.Sea fácil de entender. si son necesarios.Muestre lo que piensan o dicen los personajes .Lo que escribas esté relacionado con el comienzo del cuento . .Usar signos de interrogación o exclamación. RECUERDA ..Usa mayúsculas cuando corresponda. – No tener faltas de ortografía y poner acento o tilde cuando .Separar las oraciones o ideas Usando comas.No se repitan palabras. si alguien lo lee. FICHA DE AYUDA FIJATE QUE: . ._Muy bien pero ¿Quién de ustedes le pone el cascabel al gato? Nadie contestó Entonces.……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……….

sin cabeza yo no puedo pensar. .Claro que yo necesito una cabeza.Tienes razón yo te ayudaré a buscar tu cabeza.¿tiene moño?.. 10 y 11 EL SOMBRERO Teresa Está en el parque.. Recorren todo el parque mirando y buscando.¡Yo no soy nadie!. Teresa y el sombrero salen en busca de la cabeza. . Lee el siguiente texto para contestar las preguntas 8. pero nada.corresponda.. sin cabeza. Pero el sombrero de nada se acuerda.. Está desesperado y tiene ganas de llorar. 9.yo he perdido mi cabeza ¿Quién me puede ayudar? Teresa muy extrañada le pregunta: -¿y por qué necesitas tú una cabeza? El sombrero le responde casi enojado: . Acaba de encontrar un sombrero.Sin cabeza yo no sé a dónde ir. Buenos días –le dice el sombrero.. ¿Cómo es ella? ¿es redonda u ovalada? ¿es pelada o peluda? ¿es grande o chica?.. Nadie busca un sombrero. .

De repente. Los nombres de la cabeza. B. Las características de la cabeza. D. 8.. Sofía 9. Mi cabeza no paraba de decir: “cuando yo vea a Teresa le prestaré mi osito regalón y mi pelota”. El sombrero B. – Cuando Teresa preguntó si la cabeza del sombrero era “redonda u ovalada” se refería a: A. mi amiga Sofía! Estoy segura. Teresa exclamó: -¡ Es Sofía. Cuando el sombrero pronunció estas palabras. B.. ahora tengo algún recuerdo.¿Cómo se sintió Teresa cuando el sombrero le habló? A. C.¿Cómo encontró el sombrero a Sofía? Recorriendo el parque A.. 11. .¿Quién perdió la cabeza? Teresa A. El osito C. Ella siempre me presta su pelota y su osito regalón. Con la ayuda de Teresa B. Sorprendida Rara Preocupada Indiferente 10. un recuerdo vino a la memoria del sombrero y dice: Escucha Teresa. Enojándose con la cabeza. Conservando la calma C.

. Un blando y tibió nido. Para que sea grande…grande… Siempre lo voy a regar. El más fuerte del lugar. Las acciones que realiza la cabeza D. En un hueco de sus ramas. 14 Y 15 MI ARBOL En el huerto de mi casa Un árbol voy a plantar Buena sombra. 13. Lee el siguiente texto para contestar la pregunta 12. Y en torno de él volarán. Las funciones que tiene la cabeza. Muy pronto me va a dar. Los pajaritos harán. ANONIMO.C. Mi árbol va a ser muy lindo. ricos frutos.

Da ricos fruto Es un deseo Es muy grande Tiene un lindo nido 14.12.En el texto... D. C. C.. B.La expresión “en torno del él volarán” significa que los pajaritos se moverán En cima del huerto Alrededor del nido Cerca del tronco Rodeando el árbol 15.De acuerdo con lo que dice el texto. B. Nombre de cosas Acciones de los pájaros Cualidades del nido Lugares en el huerto UN PARQUE DE DINOSAURIOS EN ARGENTINA. las palabras “blando y tibio” indican: A.Según el texto ¿Cómo será el árbol cuando crezca ? A.. B. el árbol: A. Hueco Blando Fuerte Sombrío 13. . D. D. C.

17. El diario de unos científicos E. lo que permitirá tener mayor información de cómo era el paisaje patagónico hace millones de años. hace millones de años. Actualmente. Ahora se puede estudiar los restos de varias especies de dinosaurios. C.¿Qué tipo de texto es este: A: Un cuento sobre dinosaurios B. Este depósito de fósiles fue hallado hace varios meses. era un paraíso para los dinosaurios.. lo que hace difícil la vida en el lugar. lo ha revelado aspectos desconocidos de la vida animal en esos tiempos remotos. Allí se encontró un esqueleto casi completo de un dinosaurio. la noticia de un descubrimiento C. Sin embargo. anfibios y reptiles voladores. esta zona desértica y con mucho viento. los fósiles de dinosaurios fueron encontrados en: A. Unas instrucciones para encontrar dinosaurios.Un grupo de científicos descubrió en la Patagonia argentina. D. que se alimentaban de la abundante vegetación existente. 16.De acuerdo con lo que dice el texto. Un paraíso La Patagonia Un bosque Un esqueleto .. resto de pequeños mamíferos. un auténtico Parque de dinosaurios. tortugas. B.

B.según el texto ¿qué permitió a la vida de los dinosaurios en el lugar quefueron encontrados? A. D. Abundante vegetación La existencia del parque El grupo de científicos El paisaje desértico . C.18..

barco ciudad ayer playa tiza manzana oración seis viento beber siguiente lavar fuerza bosque música cine guerra buey . grave.EJERCICIOS DE ACENTUACION Subraya la silaba t{onica y clasifica que palabra es: aguda. esdrújula y sobreesdrújula Ahora algún allí bien decir ella entonces haber (*) hacer ya hijo sobre deber vivir usted lápiz hermano hasta hablar silla gente oír ayudar dulce siempre nuevo jugar(*) más porque por qué tal vez también ver(*) vez yo árbol bonito luz país verde pizarra canción nube llorar abuelo pollo ventana corazón bandera hora bajo hoja hombre saber(*) venir(*) llamar llevar señor llegar(*) adiós caballo plaza voz ahí hogar maíz varios celebrar levantar principal feliz subir gozar ¡ay! lluvia sembrar primavera volar nombre vaca azul tiempo leer(*) cielo echar parecer volver seguir azúcar arroz bello viejo empezar recibir(*) bailar conocer(*) servir(*) nacer cabeza cinco cerca iglesia huevo hermoso hallar Gracias.

x n ¾ ½f¾ ¾½x¾n°¾f° ¾ –f"".x° ½°  nf¾nf f–f"# ¾h°n¯½ f ".  9  ¾ f f¯ ½°   nf¾nf f–f    9 ¾f° ¾° ° °  °f°– °¾f f    n °#".

¯ ¯°fhf ¾f .

D-9-.°°f n ° °x°f °€°f ¾n  ° ° f¾ °f½h–°f ¾– ° Dff€nf f f½fffn   °   ".

.

 @  f f°¾f°n¾ °fnn°f °fnf¾f nf  ³f °f°–f f°  °nff   ¾ ¯½  ¾f f¯f f ¾½  ¾f° ¾°½ f° f¾¯f¾ ½¾¾f–© ¾ °¾ f °n  -½  °   ¾ ¯ ½¯h¾ ¯½ ¾  ° °° fn°  €°  °n°f°¯ ½ff¾f  ¾f   ¾fn°  ¯f ¯¾°nf¾nf fn  –f ©°© °f°n½¾ ¾° ¾f  ¯¾¾ ¯½  °  ¾h  @f°°– °¾f f nf¾  –¾f ¾¾f° ¾ ½ ° f° © ©n°° – °nf  .

%. ¾  ½ °¾f° n °¾ D¾f¾–°¾ ° –fn° ½ ¾°f© ¾ nf¯fn° ¾¾°° n ¾f¾  -¾  ½f°½ff f¾  - ° €ff¾ –f€f ½° fn ° nf°  .  °½ ".x° ¾ ¾ ½°  nf¾nf f–f" -f  n° ¾  °°n ¾      & %"&#&#   ¾n f¾ ¾x fn°f n° D¾f¯f¾nf¾nf°   n¯ ° n °n ¾½° f   f€hn  ° °  ¾f– °  ½fff¾fn° ¾ f¾  D¾f° n¯f¾  .

x°¯ ½ f f" @  ¾f¯ f³f f ½ –°f  "½x° n ¾f¾°fnf f" ¾¯    ¾½° nf¾ °©f    .n ¾½° f        ¾– °  ½ffn° ¾ff¾½ –°f¾      $ ##  @  ¾f¾h ° ½f nf f  °n°f°¾¯     °¾ f¾   n  ¾¯    ½   ¯nf f ".

f ° n ¾°fnf f ¾°nf f°½ ½ °¾f   °nf f°¾xf °  ¾°nf f "°¾°f  "   @ ° ¾f° f fxf ¾nfnf f ".

¯ ¾ f"" ¾  ° fff f"" ¾½ f f½  f"" ¾–f° nnf" " °  ¯³"  9  ¾¯   °f f¾ fn  f ¾h ¾ ¾½ f  ° –f°f¾  f  @  ¾f ¾¯  ¾f ° ° ¾nf fnf f   n °  ½f ¯f°  ¾nf°  ½ °f f  -f   ¾nf°¾¯      ½ ° ° n  °ff¯ ¯f ¾¯   n  .

nf f°½ff f  n  #nf°  ff@  ¾f ½ ¾fx¯¾ –f°¯½ f#  .¾nnf@  ¾f ff °–f–° n   .

f°  ¾¯  ½°°n ¾f¾½ff f¾ @  ¾f nf¯  "¾€f ¯f¯–f€f"¾¾ –f f¾ ¯½ ¯ ½ ¾f¾½ f ¾¾ –f°    ".   ¾¯    ¾ .x°½  fnf f"  %0708.

 €f   ".

¯¾ ¾°@  ¾fnf°  ¾¯   f "   ½ °  f  ff .

 9 n½f f   ° €  °    ".

76:0   .¯ °n° ¾¯  f€f"  #0.47703/405.

°ff f @  ¾f  .

°¾ f° fnf¯f .

570:39O8./..-0. 8070107J. 70/43/...3/4%0708.  °©h° ¾ n°fnf f     :./0842-707407...: 4.   f¾nffn ¾nf¾ fnf f   ¾°¯  ¾ fnf f  .

 f¾fnn° ¾  fffnf f   f¾€°n° ¾  ° fnf f  .

7   °f¾¯ f n¾€¾  .     –°  ".½°¯ ff f   °° n ¾¾f¯f¾  ¾½f©f¾fh°  D° f°  °    °° xfh°   .4.. &3E7-4.39.    ¾– °  ½ffn° ¾ff½ –°f      #  30:0794/02.h ff¾ ¯°   ¯h¾€   –f  9ff ¾ f–f° –f°   ¯½ f –f  --.5.8.

¯¾ h h nf° n nf" .

   n  f°  .

      ¯       fn  n°  n     h     fn¾€  ¾° ¾  .

2.  ¾¯–f°    @ ° °° °    f ½ ¾°# °° xfh°#¾–°€nf ¾½f©f¾¾  ¯ h°  3./0:0794   °  .

nf °n  f°  h    °   f¾½ff f¾# f°  #° nf°    -¯   n¾f¾  nn° ¾ ¾½h©f¾ .

 .

f f ¾ °    –f ¾ °    D-9.D-D--@-   .

x½   ¾ ¾   D°n °¾   °¾f¾ f°nf ° ¾n ¯ ° .D°–½ n °€n¾ ¾n  °f9ff–°ff– °°f °fx°n 9f   °¾f¾  ¾  ½¾ €¾ ¾€ ff fn f¾¯ ¾ ¾ ¾  °n° ° ¾  nf¾n¯½  ° °¾f  ¾ ½  ³¾¯f¯€ ¾  –f¾ f°€ ¾ ½ ¾f  ¾ f  f f¾½ n¾ ¾n°n ¾ f ff°¯f ° ¾¾ ¯½¾ ¯¾  nf¯ °  ¾f°f ¾xnfn°¯n °  fn  €n f f ° –f ° ¯ f– fn ¯° ¾ f³¾  f°½ff¾½ff ¾ °¾f¾  ¾ f¯ °f f° ff ° f°  – fn° ¾ °  f¾ ½  ¾ f¾ ¾¾ ff¾ ¾½ n ¾  °¾f¾   ½ ¯h ° ¯f°€¯fn° n¯ f ½f¾f© ½ff–°n fn ¯° ¾ f³¾     ".

/4803   D°½ff¾  f9ff–°f .4346:0/.:7481:0743 03.:07/4..  f °¾n °€n¾   D°f¾°¾nn° ¾½ff °n°f °¾f¾    0.009094 481O808/0/348.4397.

 D° ¾    D° ¾    .

/048/348./. 80309094 6:F50729O..7 6:01:074303.4397.:748030:./48    ° f°  – fn°  f ¾ °nf ½f  ..

 –½ n °€n¾   ½f¾f©  ¾xn            .

2.0 08/7:. :.7 5.J -03 /0. 08.774 -04 .7./ . .4 4.07  .7 .O3 3:-0 47...7  2E8 5476:0 5476:F 9.0 9.7 80N47 0.3..07 ...34 . .3..2-F3 . ..0 802570 3:0. 802-7. 0390 4J7 ..7 572.# $%&  $:-7.07 .4 .3 .7  3.7  ..7 .. 47..J8 ..7 342-70 .7 2.7 8.:/..-:04 544 . 84-7008/7:.7 .4 5.7 /:.4.  42-70 8..81.O3 -..-.:/. . :0.: 90254 007  .7 .7 7.04 0250..5..-.-.3..3.7 :890/ E5 072. -486:0 28../O8 . 9. ..748 .8..J .037  .89.39.943.0 4 E7-4 -4394 : 5.8 -.6:05.07 ..7 0. 47.7 0.08 .J 4.. 47...47.. 7.3.. 03943. 2.7 1:07..7         70.0394 -0-07 8:0390 .4 072484 . .07 5. -:0 ..-0.30 :077.:/.-07  ..434.-7  -.4 . ..7 0. .00-7.07 80:7 .039.4.4 .77.08.3/07.07  807.-7. -..4  :.04 0..7 573.. 4 84-70 /0-07 . 10 8:-7 4..O3 808 .07/0 5..07.07.70. .-07  ..