P. 1
Manual Operacion 4 Basico

Manual Operacion 4 Basico

|Views: 927|Likes:
Publicado porJaime Nomo Gonzalez

More info:

Published by: Jaime Nomo Gonzalez on Nov 15, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/09/2013

pdf

text

original

4

°

Educación Básica

2011

SIMCE

Manual de Aplicación

Índice

SIMCE 2011 4º Básico

Índice
1. Introducción 2. Características de la Aplicación 3. Antes de la Aplicación
Capacitación Preparación visita previa al establecimiento Visita previa al establecimiento

1 1 2
2 2 3

4. Durante la Aplicación
Llegada al establecimiento Recepción material de aplicación Preparación y orden de la sala Ingreso de los estudiantes a la sala Presentación y motivación a los estudiantes Registro de la asistencia Primer día de aplicación: Instrucciones para la aplicación de pruebas y Cuestionario Estudiante Segundo día de aplicación: Instrucciones para el retiro de Cuestionario de Padres y Apoderados y aplicación de la prueba Tiempo de aplicación para pruebas y Cuestionario Estudiante Tener presente durante la aplicación

9
9 9 10 11 12 12 14 18 19 19

5. Después de la Aplicación 6. Plataforma de Trazabilidad
Actualización de datos en la Plataforma luego de la Visita Previa Actualización de datos en la Plataforma luego de cada día de aplicación

20 21
21 22

7. Otras Situaciones 8. Anexo

22 24

es decir. informando sobre el rendimiento de los y las estudiantes1 en las distintas áreas evaluadas y sobre el contexto escolar y familiar en que estos aprenden. “el compañero” y sus respectivos plurales (así como otras palabras equivalentes en el contexto educativo). geografía y ciencias sociales. La prueba está sellada en una bolsa plástica transparente. se refieren a hombres y mujeres. padres o apoderados y estudiantes.Cuestionario Docentes (se entrega a profesores jefes en visita previa y se debe devolver el primer día de aplicación). Además. “el alumno”. así como cuestionarios dirigidos a profesores. Características de la Aplicación SImCe para 4º Básico 2011 Los días 12 y 13 de octubre todos los estudiantes de 4º básico del país rendirán la prueba SIMCE. Matemática. Introducción Cada año el Sistema de Medición de la Calidad de la Educación –SIMCE– del Ministerio de Educación aplica pruebas en los sectores de aprendizaje de Lenguaje y comunicación. correspondiente a los sectores de aprendizaje de Lenguaje y comunicación. que contiene una Hoja de Respuestas desprendible (prepicada) en la primera página. salvo usando “o/a”. Tanto el supervisor como el examinador deben tener en cuenta que un procedimiento de aplicación seguido incorrectamente puede generar consecuencias muy perjudiciales para el establecimiento. y ese tipo de fórmulas supone una saturación gráfica que puede dificultar la comprensión de la lectura. Cada prueba está conformada por un Cuadernillo de Preguntas. “el profesor”.2 Hora de presentación del examinador en el establecimiento Hora de inicio de la aplicación : horas (anote en este espacio la hora de presentación entregada por el supervisor) Fechas Pruebas2 10:00 horas Tiempo de aplicación Prueba de Ciencias naturales Miércoles 12 de octubre Recreo (último estudiante abandona la sala) Prueba de Matemática Recreo (último estudiante abandona la sala) Cuestionario Estudiante Jueves 13 de octubre Cuestionarios 45 a 90 minutos 15 minutos 45 a 90 minutos 10 minutos 25 a 60 minutos 45 a 90 minutos Prueba de Lenguaje y comunicación: Lectura . “los/las” u otras similares para referirse a ambos sexos en conjunto. Esta opción obedece a que no existe acuerdo universal respecto de cómo evitar la discriminación de géneros en el idioma español. se utilizan de manera inclusiva términos como “el docente”. El propósito principal de esta evaluación es contribuir al mejoramiento de la calidad y equidad de la educación. Agradecemos desde ya su participación y colaboración para lograr una aplicación equitativa y correcta para todos los estudiantes que rinden la prueba. 2.SIMCE 2011 4º Básico Introducción 1. 1 En el presente documento. deberán responder el Cuestionario Estudiante. por lo que es de real importancia que se comprometan a conocer a cabalidad los procedimientos de aplicación y así asegurar el buen cumplimiento de su rol. 2 1 .Cuestionario Padres y Apoderados (se entrega a estudiantes el primer día de aplicación y se debe devolver el segundo día de aplicación). Matemática y Ciencias naturales. . “el estudiante”. Ciencias naturales e Historia.

) El supervisor debe asignar los establecimientos y cursos a los examinadores que estarán a su cargo. tanto de consanguinidad como de afinidad con: sostenedores. Haber realizado sus estudios en el o los establecimientos donde estas personas tengan participación directa. el examinador debe ir a reconocer sala a lo menos una semana antes de la aplicación. y coordinar con ellos fecha y hora para realizar la visita al establecimiento. docentes o personal del o de los establecimientos donde estas personas tengan participación directa. así como la documentación necesaria para llevar a cabo la visita previa.Antes de la Aplicación SIMCE 2011 4º Básico 3. Estar o haber estado vinculado laboralmente al establecimiento educacional asignado para la aplicación. Actividad Asistir puntualmente a la capacitación Leer Manual de Aplicación Practicar llenado Formularios de Control y Plataforma Integrada de Trazabilidad (PIT) Practicar lectura en voz alta de instrucciones y cuadro de diálogos contenido en el Manual Rendir Prueba de Selección del Examinador materiales Cédula de Identidad Teléfono Celular con minutos Material de capacitación: Manual y formularios Presentarse con una vestimenta semiformal y accesorios neutros. etc. que se debe realizar dos semanas antes de la aplicación. cómo acceder al establecimiento. similar a lo que se usará para los días de visita previa y aplicación. 2 materiales Sobre Complementario: Formulario Lista de Curso (original y copia) Formulario de Aplicación Formulario de Supervisión Cuestionario Docentes y sobre Sobre para documentos de estudiantes en Situación Especial Credenciales examinador y supervisor Lápiz pasta √ . Una vez seleccionados los examinadores y supervisores que estarán a cargo de la aplicación 2011. Preparación Visita Previa al establecimiento Objetivo: Supervisor y examinador reciben toda la información acerca del curso y establecimiento educacional donde se aplicará la prueba. Antes de la Aplicación Capacitación Objetivo: Comprender los procedimientos establecidos por el SImCe para la aplicación. Si no es posible que realicen juntos la visita previa. directores. Actividad Revisar el material contenido en el Sobre Complementario Ingresar la información del material recibido al Formulario de Supervisión Completar los datos de la Credencial Tener toda la información necesaria con respecto a los establecimientos y cursos asignados (ubicación geográfica. se deberá planificar y realizar un procedimiento denominado “Visita Previa”. quienes se encuentren en alguna de las siguientes situaciones: • • • Tener relación de parentesco hasta 2° grado. √ Inhabilidades para las funciones de supervisor y examinador: Se encuentran inhabilitados para ejercer el rol de supervisor o examinador.

y. Los certificados de los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales y de los que no hablan español para registrarlos en los formularios de control. y además que se les hará llegar a través del estudiante un cuestionario que deberán responder y devolver en un sobre sellado el día 13 de octubre. Ver Anexo 1). Colaboración de un profesor durante los días de aplicación. Que envíe a los padres o apoderados una comunicación que informe sobre la fecha. la cual debe estar alejada de fuentes de ruido y no deberá tener elementos que constituyan una ayuda para los estudiantes o interfieran con la aplicación. así como de los que no hablan español • Distribuir el Cuestionario Docentes (para profesor jefe) • Indicarle al director el cronograma de aplicación para cada día • Solicitar la firma del Acta de Visita Previa del Formulario de Supervisión • Ingresar información a la PIT el examinador deberá: • Reconocer la sala en que se aplicará la prueba • Visitar y motivar al curso asignado materiales Cédula de Identidad √ Credencial Lápiz Pasta Manual de Aplicación Sobre Complementario con formularios y cuestionarios Sobre para documentos de estudiantes en Situación Especial El supervisor deberá solicitar al director del establecimiento: • • Que el desayuno escolar se distribuya antes de la hora de inicio de la prueba. Información sobre el Plan de Emergencia del establecimiento y qué hacer en casos de eventos como sismos o incendios. Autorización para que el examinador visite la sala donde se aplicará la prueba. para cualquier imprevisto durante la aplicación. En caso que el material pedagógico no sea removible. Actividad el supervisor deberá: • Solicitar la colaboración al director del establecimiento para generar condiciones óptimas para la aplicación • Verificar la información impresa en el Formulario Lista de Curso • Verificar los casos de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE). para: formar a los estudiantes según lista de curso del libro de clases del establecimiento. en caso que alguna emergencia se suscite durante la aplicación. LIBRO DE CLASES del curso asignado (no se aceptan fotocopias u otros documentos distintos) para verificar • • • • • • 3 . mantener la disciplina y tranquilidad en torno al sector donde se estarán aplicando las pruebas. ya que la prueba se aplicará a todos los estudiantes del país a las 10:00 de la mañana. horario de aplicación de las pruebas. solicitar cubrirlo con papel o una tela de color liso y neutro. (Poner a disposición “Modelo de comunicación para padres y apoderados”. Un número telefónico del establecimiento al cual el examinador pueda llamar desde su celular para comunicarse con el profesor colaborador.SIMCE 2011 4º Básico Antes de la Aplicación Visita Previa al establecimiento Objetivo : Validar y completar el Formulario Lista de Curso y Formulario de Aplicación.

según el libro de clases ya no pertenece al curso. incluirlos al final de la lista y a continuación del último estudiante registrado. se debe escribir la información correcta en el mismo documento y posteriormente traspasar la información a un Formulario Lista de Curso en blanco (que serán entregados por su supervisor). con todos los antecedentes (Nombre. Paso 3 Los datos de asistencia. tales como error en el número del RUN. RUN y mantener mismo número de serie). hacer lo siguiente: Paso 1 Marcar con una equis (x) en la columna “Actualizar Datos Est. 4. Por último. con una credencial y Cédula de Identidad que lo identifique. debe registrarse “R” (Retirado) en la columna “Situación Especial Est. resaltar que durante la aplicación el ingreso a la sala de clases está prohibido para cualquier persona ajena al proceso. Verificar la información impresa en el Formulario Lista de Curso Esta actividad tiene como objetivo que el supervisor confirme con el libro de clases. 4 . 3.Antes de la Aplicación SIMCE 2011 4º Básico • • que la información que allí aparece coincida con los datos impresos en el Formulario Lista de Curso. En caso de existir errores en los datos impresos en el Formulario Lista de Curso. fecha de nacimiento o apellido incorrecto. Si el Formulario Lista de Curso incluye algún estudiante que. El rol del Observador SIMCE. 2. devolución del Cuestionario Padres y situaciones especiales deberán consignarse en el nuevo registro del estudiante y no en la línea donde los datos eran erróneos. Ver la posibilidad que el establecimiento facilite un computador con conexión a internet para ingresar la información a la PIT en visita previa y luego de cada día de aplicación. Si en el libro de clases figuran estudiantes que no están registrados en el Formulario Lista de Curso. Situaciones que se pueden presentar: 1. como lo indica su nombre. con excepción del Observador SIMCE3. En el caso que la mayoría de los datos sean erróneos y el Formulario Lista de Curso no tenga recuadros en blanco suficientes para realizar nuevos registros. que la información contenida en el Formulario Lista de Curso esté actualizada y completa.”. al final de la lista y abajo del último número de serie preimpreso. El Observador SIMCE deberá presentarse antes de las 10:00 horas. Paso 2 Escribir los datos correctos del estudiante. facilitado por el director del establecimiento. 3 La función del Observador SIMCE es supervisar la aplicación y determinar si esta se ha realizado de acuerdo con los procedimientos descritos en el Manual de Aplicación. es observar y no se espera que intervenga ni sirva de apoyo durante la aplicación.”.

etc. Decreto N° 170. materiales o pedagógicos para conducir su proceso de desarrollo y aprendizaje. y contribuir al logro de los fines de la educación”. En el caso contrario. 5 .SIMCE 2011 4º Básico Antes de la Aplicación Verificar las Situaciones Especiales de algunos estudiantes4 1. Registro de los estudiantes con NEE Paso 1 Solicitar fotocopia de los certificados al director con el diagnóstico de los estudiantes. podrá no rendirla. Paso 4 En el Formulario de Aplicación completar el punto “Detalles de pruebas de estudiantes con NEE” (Ver imagen 1). 4 5 En Visita Previa se registra a los estudiantes con NEE y que no hablan español. Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) “Un estudiante con Necesidades educativas especiales (Nee) es aquel que precisa ayudas y recursos adicionales. Paso 3 Marcar al estudiante con la sigla “I” (NEE) en la columna “Situación Especial Est.) • Discapacidad psíquica (ejemplos: psicosis. Luego guardar el certificado en el sobre dispuesto para ello. psicosis orgánica. Ministerio de Educación. Los estudiantes con impedimentos de salud temporal se registran el mismo día de la aplicación. ya sean humanos. Artículo 2. psicosis esquizofrénica. 2010. En ambos casos se recibe el certificado y se marca al estudiante con la letra “I” (NEE) en el Formularios Lista de Curso.) Es recomendable que los estudiantes que presenten alguna NEE rindan la prueba.” del Formulario Lista de Curso.5 Listado de Necesidades educativas especiales: Discapacidad sensorial • Discapacidad visual parcial (baja visión) • Discapacidad visual total (ceguera) Discapacidad intelectual • Pérdida auditiva igual o superior a 40 decibeles • Discapacidad intelectual leve (coeficiente intelectual entre 50 y 69 puntos) • Discapacidad intelectual moderada (coeficiente intelectual entre 35 y 49 puntos) Graves alteraciones en la capacidad de relación y comunicación • Disfasias severas Otras • Discapacidad intelectual grave o severa (coeficiente intelectual entre 20 y 34 puntos) • Trastorno del espectro autista (ejemplo: Síndrome de Asperger. etc. si el estudiante no accede de manera autónoma a la prueba. siempre y cuando les sea posible contestarla de manera autónoma. Paso 2 Recibir todos los certificados que el director entregue como NEE. y señalarle que todos los certificados serán revisados por el SIMCE.

Código Discapacidad: N° Serie 1 D. Sensorial Diagnóstico 3 GACRC 4 Otro RUN profesional 0 1 3 4 5 5 6 2 Hipoacusia Bilateral 1 6 1 2 1 4 9 7 _ 6 Los certificados que podrán entregar los directores y que SIMCE considerará válidos para acreditar casos de estudiantes que presentan alguna NEE. código de discapacidad. con el propósito que verifique la información en el formulario y se coordine con el examinador especializado que estará a cargo de la aplicación de la prueba en dichos cursos6. diagnóstico y RUN del profesional que certifica la inhabilidad de los estudiantes marcados con “I” en el Formulario Lista de Curso. educadores diferenciales o psicopedagogos. Este certificado debe indicar claramente el nombre. son los siguientes: 1. SIMCE ha generado pruebas con acomodaciones para estudiantes ciegos (en formato Braille) y con baja visión (con letra aumentada). Fotocopia del carné de la COMPIN. Intelectual Código Discapacidad 2 D. psiquiatra. El examinador regular debe estar a cargo del material de aplicación.Antes de la Aplicación SIMCE 2011 4º Básico ImAGeN 1: Registro de los estudiantes con Necesidades educativas especiales en el Formulario de Aplicación VI. al director o profesor que trabaja regularmente con el estudiante. Aunque estudiantes ciegos. 6 El examinador especializado solo deberá aplicar la prueba. Valparaíso y Biobío. correspondiente a Necesidades Educativas Especiales. tales como: profesores. fonoaudiólogo y psicólogo) externo o interno al establecimiento. con baja visión y/o con discapacidad auditiva NO emPADRONADOS CON ANTeRIORIDAD en establecimientos regulares de dichas regiones. con baja visión y discapacidad auditiva rindan pruebas con adaptaciones. 2. No son válidos aquellos certificados o informes emitidos por profesionales de la educación. e informar esto para coordinar la aplicación con un examinador especializado. 6 . Detalle de pruebas de los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales. neurólogo. se debe aplicar el cuestionario contenido en el ACTA De VISITA PReVIA del Formulario de Supervisión. Registrar número de serie. Además debe tener el número de registro o RUN del profesional que extiende dicho certificado. todas las cuales estarán disponibles para estudiantes de 4° básico de las regiones: Metropolitana. SOLO si durante la Visita Previa se detectan estudiantes ciegos. que acredita la discapacidad del estudiante. Certificado extendido por un profesional de la salud acreditado (como oftalmólogo. otorrino. en el Formulario Lista de Curso de la aplicación regular deberán marcarse igualmente como “I”. Se le informará con antelación al supervisor en qué cursos de los establecimientos que se visitarán tienen estudiantes con estas características y que rendirán prueba con acomodaciones. de la recolección y cuadratura del material y registrar en el Formulario de Supervisión los datos del examinador NEE. del orden de la sala. así como pruebas para estudiantes con discapacidad auditiva. Por otra parte. el traspaso del material y si hubo algún problema con esta aplicación. RUN y diagnóstico del estudiante. solicitar la fotocopia del certificado correspondiente y completar el Formulario de Aplicación.

SIMCE 2011 4º Básico Antes de la Aplicación En caso que el director requiera que alguno de sus estudiantes tenga apoyo de un examinador adicional durante el proceso de aplicación. se debe indicar el RUN del profesional que certifica el diagnóstico.cl o al teléfono de Ayuda Mineduc 600600 2626. Paso 2 Verificar que el o los casos presentados se ajusten a la definición entregada por SIMCE.” del Formulario Lista de Curso. por lo tanto. datos del estudiante. además registrar el tipo de documento que entrega el director. Registrar número serie y causa de inhabilitación del estudiante marcado como “N” y “E” en Lista de Curso. Registro de los estudiantes que no hablan español Paso 1 Solicitar una comunicación en la que los padres o apoderados explican que su hijo no habla español y que ha recibido menos de un año de enseñanza en el idioma y que. Paso 4 En el Formulario de Aplicación completar el punto “Detalles de pruebas de estudiantes que no rinden o que no hablan español” (Ver imagen 2). se debe guardar en el sobre destinado para ello. 7 . pueden eximirse de rendir las pruebas SImCe. los que a través de un formulario que el director debe completar. por lo que una vez que termine la aplicación del día 2. Paso 3 Marcar al estudiante con la sigla “e” (No habla español) en la columna “Situación Especial Est. Dicho sobre tendrá en una de las caras un cuadro donde se deben registrar los datos del establecimiento. Código de inhabilidad: 1 No rinde 2 No habla español Código Inhabilidad Diagnóstico N° Serie 1 0 1 3 4 5 5 4 2 Habla Coreano Luego que se recibe la documentación de los estudiantes que se encuentran en estas situaciones. el examinador y el director del establecimiento deben firmar el Sobre para Documentos de Estudiantes en Situación Especial. al correo simce@mineduc. Estudiantes que no hablan español Aquellos estudiantes cuya lengua nativa no corresponda al español. no lo domina a la fecha de la prueba SIMCE. Detalle de pruebas de los estudiantes que no rinden o que no hablan español. 2. situación especial en la que se encuentra. en el espacio indicado. que hayan recibido menos de un año de enseñanza escolar en el idioma y/o cuyo manejo del español sea limitado. Esta solicitud se debe hacer con antelación a los días de aplicación. evaluarán la pertinencia de la solicitud y gestionarán el apoyo de ese estudiante en específico. ImAGeN 2: Registro de los y las estudiantes con impedimento de salud para rendir y que no hablan español en el Formulario de Aplicación V. Si es un certificado médico o informe diagnóstico. Existe la posibilidad que el director entregue certificados de estos estudiantes durante los días de aplicación. el supervisor debe indicarle al director que debe hacer la solicitud directamente al SIMCE. Luego guardar el documento en el sobre dispuesto para ello.

• • • Solicitar la firma del Comprobante de Visita Previa Al finalizar la visita el supervisor y director del establecimiento deberán firmar el Acta de Visita Previa del Formulario de Supervisión. el examinador se debe presentar: Buenos días (buenas tardes). y el examinador la devolución. que acredita que la revisión del Formulario Lista de Curso y Libro de Clases se realizó satisfactoriamente. por eso no necesitan traer nada. el supervisor anota la entrega del cuestionario. Visitar y motivar al curso asignado El supervisor deberá solicitarle al director del establecimiento autorización para que el examinador pueda visitar el curso en que se aplicarán las pruebas. Como ustedes son los representantes de su establecimiento.. MP3. es muy importante que todos vengan a dar las pruebas y que hagan su mejor esfuerzo. sin sellar. pero el próximo año va a llegar un puntaje para la escuela. tales como: hepatitis. se le solicita al director que se lo entregue. así como la visita en general. para que sea retirada por el encargado de distribución.Antes de la Aplicación SIMCE 2011 4º Básico En caso que el director no entregue ningún documento. calculadoras o cualquier otro aparato electrónico. En caso que no sea posible entregar el cuestionario directamente al profesor jefe. 8 . La prueba tiene como finalidad reunir la información sobre cuánto han aprendido los estudiantes de 4º básico de todo Chile. la cual se realizará los días 12 y 13 de octubre. y al término de la aplicación del día 2 el examinador y director deberán firmar el sobre para confirmar esta información. Si tienen celular. Gracias por su atención y nos vemos el día de la prueba. mi nombre es (diga su nombre) y soy la persona a cargo de la aplicación de la prueba SIMCE en este curso. el supervisor debe recibir el certificado y guardarlo en el sobre. se debe registrar en el sobre: “no se presentó documentación”. antes del inicio de la prueba (miércoles 12 de octubre). se registra como ausente en el Formulario Lista de Curso. Durante la prueba se les entregará un lápiz grafito y una goma. Una vez en la sala de clases. Esta información no se debe registrar en los formularios de control. Se les indica que deben devolver el cuestionario contestado en el sobre sellado el primer día de aplicación. Solo si el mismo día de la aplicación el estudiante efectivamente no asiste. tifus. Luego en el Formulario de Aplicación. En caso que el director entregue algún certificado que corresponda a estudiantes que estarán ausentes durante la aplicación debido a un impedimento de salud que requiere reposo por orden médica. Al finalizar el primer día de aplicación los cuestionarios recolectados se guardan en la Caja curso/día 1. etc. déjenlos en sus casas durante los días de las pruebas. enfermedades respiratorias. La prueba es sin nota. Distribuir el Cuestionario Docentes (para profesor jefe) • El supervisor entregará el cuestionario al profesor jefe de cada uno de los 4º básicos dentro del sobre de retorno.

por lo que el examinador se debe quedar con ellos hasta que termine el segundo día. Si no es posible. se ingresa la información en un computador de las dependencias de la empresa aplicadora o Departamento Provincial. Recepción del material de aplicación Objetivo: Asegurar el material preciso para cada uno de los días de aplicación. Es responsabilidad del supervisor y del examinador velar por la seguridad y confidencialidad del material. Actividad Recibir del distribuidor la Caja Curso (día 1 y día 2. 4. Coordinar con el profesor asignado la organización de los estudiantes y recordar la programación del día. el Sobre Complementario con los formularios de control. y el Sobre para documentos de estudiantes en Situación Especial se entrega. posterior a la visita previa. se guardan en la Caja curso/día 2. Llegada al establecimiento • • • • • El examinador debe llegar al establecimiento a la hora acordad con el supervisor. incluyendo la utilización de este durante el proceso de aplicación. Hacer el ingreso de los estudiantes a las 9:30 horas y comenzar la aplicación a las 10:00 horas. Sobre Complementario y Sobre para Documentos de estudiantes en Situación Especial Los Sobres para Documentos de Estudiantes en Situación Especial. y el Sobre Complementario. Posterior a eso. según corresponda) y firmar documento de recepción de estas cada día Una vez en la sala verificar que el material contenido en la Caja Curso coincida con la información que aparece en el Formulario Lista de Curso y con la etiqueta que rotula la Caja. deben ser utilizados en visita previa y en los días de aplicación. Solicitar la devolución del cuestionario al profesor jefe. y que se encuentra ordenado y en buen estado (por ningún motivo se deberá abrir las pruebas selladas en bolsas plásticas transparentes).SIMCE 2011 4º Básico Durante la Aplicación Una vez terminada esta primera etapa el supervisor debe ver la posibilidad en el mismo establecimiento que le faciliten un computador con acceso a internet para poder ingresar la información validada del Formulario Lista de Curso en la Plataforma Integrada de Trazabilidad (PIT)7. según corresponda. Durante la Aplicación A continuación se describe cada una de las actividades que el examinador debe ejecutar ambos días de aplicación. al supervisor a cargo. Ingresar al Formulario de Supervisión la información del material de aplicación recibido 7 materiales Cajas curso/día 1 y 2 Sobre Complementario con Formularios y Sobre para Documentos de estudiantes en Situación Especial Sellos para las Cajas Curso Reloj para contabilizar el tiempo en cada aplicación √ Las instrucciones para ingresar a la Plataforma de Trazabilidad se encuentan en el punto 6 de este manual. completo y firmado por el examinador y el director del establecimiento. de manera que reciba y revise el material de aplicación que le entregará el encargado de distribución. Saludar a las autoridades. 9 .

Retirar o cubrir todo tipo de elementos que puedan interferir con el normal desarrollo del proceso. Por ningún motivo traspasar material de un curso para completar el material de otro curso. 10 .Recibir el conjunto de pruebas y cuestionarios para cubrir la diferencia detectada. si fuese necesario. y sobres de retorno Cuestionario Estudiante y bolsa de retorno Set lápices grafito. gomas de borrar y sacapuntas Sellos para bolsas de retorno y Caja curso/día √ Si existieran discrepancias en cuanto a la cantidad de material y la información del Formulario Lista de Curso hacer lo siguiente: . ni tampoco asignar un material de un estudiante a otro. gomas de borrar y sacapuntas Sellos para bolsas de retorno y Caja curso/día √ Caja curso/día 2 Pruebas de Lenguaje y comunicación: Lectura Bolsa de retorno para Hojas de Respuestas Set lápices grafito. y en esa fila registrar los datos del estudiante ingresado. Ordenar las mesas en filas ya sean bancos individuales o bipersonales. . afiches o diarios murales. . Sin embargo si esto no se soluciona: . de tal forma que permita circular entre ellas. el examinador debe: • • • Comprobar que la sala tenga la cantidad de mesas y sillas necesarias para cada estudiante. relativos al sector que se evalúa. tales como mapas.Durante la Aplicación SIMCE 2011 4º Básico Cada Caja Curso incluye los siguientes materiales: Caja curso/día 1 Pruebas de Ciencias naturales Pruebas de Matemática Bolsas de retorno para Hojas de Respuestas de cada sector Cuestionarios para Padres y Apoderados.Recurrir al material excedente de la misma Caja Curso y. anote este número en la casilla “Serie” del Formulario Lista de Curso.Comunicarse con el supervisor y hacer la solicitud del material adicional.Asignar el número de serie que aparece en la tapa de la prueba y en los cuestionarios a cada estudiante no inscrito previamente. al material de contingencia. Preparación y orden de la sala Antes que los estudiantes ingresen a la sala.

Recordar que esta serie es única y ha sido asignada a cada estudiante. Al distribuir las pruebas.SIMCE 2011 4º Básico Durante la Aplicación • • • • Verificar que la sala cuente con pizarra. plumón o tiza. cerciorarse que los estudiantes que están sentados en bancos contiguos respondan pruebas de distinto color. No pueden abrir la prueba ni tocar nada hasta que yo se los diga. Dentro de un momento entrarán en la sala para responder la prueba. DIAGRAmA De DISTRIBUCIÓN De PRUeBAS Pizarrón mesa examinador Ingreso de los estudiantes a la sala • • Solicitar al profesor colaborador que forme a los estudiantes en la entrada de la sala. Como ya saben mi nombre es (diga su nombre) y soy la persona que les tomará las pruebas SIMCE. Una vez que los estudiantes estén formados a la entrada de la sala. Yo les indicaré dónde deben sentarse. lápices y gomas de borrar siguiendo la numeración del Formulario Lista de Curso y el orden sugerido en el “Diagrama de distribución de pruebas” presentado más adelante. según sea el caso. cada uno de los cuales indica una forma de prueba diferente. Los bancos han sido reordenados. Las tapas de las pruebas se han diferenciado según cuatro colores en Lenguaje y comunicación: lectura y en Matemática. En cada puesto encontrarán una prueba dentro de una bolsa plástica. para anotar la hora de inicio y término de la prueba. y los datos para los cuestionarios. un lápiz grafito y una goma de borrar. comunicarse con el profesor colaborador o con el supervisor). 11 . revisar que el número de serie impreso en el Formulario Lista de Curso coincida con los siete dígitos de la serie inscrita en el costado derecho de las portadas de cada prueba y cuestionario. Al distribuir las pruebas. y dos colores para Ciencias naturales. Esta instrucción es igualmente válida para la distribución de los cuestionarios. por lo que se sentarán en un puesto diferente al de todos los días. siguiendo el orden de la Lista de Curso del libro de clases. el examinador debe dar la bienvenida: Buenos días. Distribuir las pruebas. Apagar el sonido del teléfono celular (modo silencioso) y solo hacer llamadas en caso de emergencia (por ejemplo.

Ustedes son los representantes de su escuela. el examinador deberá explicarles y motivarlos a contestar lo mejor posible cada prueba: Hoy los cuartos básicos de todo el país rinden las pruebas SIMCE. etc. Si no es así. . y se deben sentar en el lugar que el examinador haya determinado. por eso es importante que se esfuercen al máximo para responder. de acuerdo con el orden del Formulario Lista de Curso. Ahora pasaré la lista. Consultar y verificar los casos de los estudiantes presentes que no rinden por impedimento de salud o físico temporal. etc. el estudiante no podrá ingresar a rendir la prueba.). En caso que se encuentre un estudiante que no está registrado en el Formulario Lista de Curso. mano derecha o izquierda. Les voy a pedir que cuando pase la lista de curso y después de decir “presente”. me dicten los dos últimos números de esa serie. contusiones en clavícula. Si algún estudiante estuviera ausente.Problemas en la extremidad superior dominante (traumatismos tales como fracturas. esguinces. en el costado derecho de la portada aparecen siete números. el puesto. brazo. marcando con una equis (X) en el casillero de “Asistencia” si está presente. irritaciones oculares graves. según el diagrama de distribución de pruebas y cuestionarios. 12 . según corresponda: Si se fijan en su prueba (o cuestionario cuando corresponda). Para esto pedirles que lean los dos últimos dígitos de la serie inscrita en su prueba o cuestionario. Verificar que el número de serie que aparece en el Formulario Lista de Curso coincida con el número de serie de la prueba y del Cuestionario Estudiante entregado al estudiante. excepto Observadores SIMCE. verificar si está ingresado de manera regular en el libro de clases. con su respectiva identificación.Durante la Aplicación SIMCE 2011 4º Básico • • Indicar al profesor colaborador que a contar de las 10:00 horas aproximadamente.). prueba y cuestionario que le corresponda NO debe ser ocupado por otro estudiante. y solicitar los certificados médicos al profesor: estudiantes que no rinden por impedimento de salud o físico temporal (N): Son estudiantes que estarán presentes el día de la aplicación pero por un impedimento de salud o físico temporal no podrán rendir de manera autónoma las pruebas. Presentación y motivación a los estudiantes Una vez que los estudiantes estén sentados. Registro de la asistencia • • Registrar la asistencia de los estudiantes en el Formulario Lista de Curso. llamándolos por su nombre y apellido. que sigan todas las instrucciones y demuestren todo lo que saben. ninguna persona ajena al proceso ni miembros del establecimiento pueden ingresar a la sala. luxaciones. y dejando el espacio en blanco si está ausente. • • • Luego hacer pasar a los estudiantes de a uno (incluso los que no rendirán). Estos impedimentos podrían ser: .Problemas visuales temporales que dificultan la lectura (contusión ocular.

2. 13 . Esta marca corresponde para ambos días de aplicación. ¿Qué hacer si un estudiante se incorpora a la sala después del ingreso oficial y ANTeS de iniciada la lectura de instrucciones de la prueba o Cuestionario estudiante? Paso 1 Permitir que el estudiante entre y ubicarlo en el puesto que corresponde según el Formulario Lista de Curso. Paso 3 Registrar en el Formulario de Aplicación (“Detalle de Pruebas y Cuestionarios Anulados”). • Luego. marcar al estudiante con una “x” en la columna de Asistencia y luego marcar con la sigla “N” (No rinde por impedimento de salud) en la columna “Situación Especial Est. solicitarle al estudiante que abandone la sala y se dirija donde el profesor colaborador indique. Paso 2 Registrar al estudiante como presente en el Formulario Lista de Curso.” del Formulario Lista de Curso. Paso 4 En el Formulario de Aplicación completar el punto “Detalles de pruebas de estudiantes que no rinden o que no hablan español” (Ver imagen 2). antes del ingreso de los estudiantes a la sala. Luego guardar el certificado en el sobre dispuesto para ello. recoja las pruebas o Cuestionario Estudiante que sobran en los puestos vacíos. Paso 5 Tomar el tiempo de inicio y término del estudiante. Paso 2 Anular la prueba o cuestionario ennegreciendo el recuadro de asistencia de esa prueba o cuestionario en el Formulario Lista de Curso. Paso 4 Al reverso del Formulario Lista de Curso. Registro de situaciones extraordinarias en el Formulario Lista de Curso 1.SIMCE 2011 4º Básico Durante la Aplicación • Registrar a los estudiantes impedidos para rendir las pruebas en los formularios de control. marcando una equis (X) en el casillero de asistencia del Formulario Lista de Curso. la serie y forma (letra) de la prueba o cuestionario y código del motivo de la anulación. Paso 3 Marca con una equis (X) el recuadro “Reasignación de Serie” del Formulario Lista de Curso. ¿Qué hacer si un estudiante se incorpora a la sala DeSPUÉS de iniciada la lectura de instrucciones de la prueba o Cuestionario estudiante? Paso 1 Permitir que el estudiante entre y ubicarlo en el puesto que corresponde según el Formulario Lista de Curso. Paso 3 Una vez que se termina de pasar la asistencia y antes de leer las instrucciones. desde el momento en que comienza la nueva prueba o cuestionario. Paso 4 Una vez que el estudiante finalice la prueba. Paso 2 Al momento de pasar la asistencia y luego que se confirme el número de serie. en “Reasignación de Serie de Pruebas y Cuestionario” indicar la serie original. 3. y a continuación anotar la nueva serie. Paso 2 Registrarlo como presente. el certificado médico que señala el diagnóstico que le impide al estudiante rendir la prueba de manera autónoma. Paso 1 Solicitar. ¿Qué hacer si se detecta una prueba o Cuestionario estudiante con errores de impresión o compaginación al INICIO de la aplicación? Paso 1 Retirar el cuadernillo con error y entregar prueba o cuestionario de contingencia al estudiante. escribir en la tapa del cuadernillo “ingreso atrasado”.

14 . Esta información debe ser verificada con el Libro de clases del establecimiento. Luego. por favor guarden todo lo que tengan sobre su banco. No necesitan nada más que lo que yo les dejé sobre la mesa. escribir en la tapa del cuadernillo “error de impresión” o “error de compaginación”. Voy a leer en voz alta las instrucciones que aparecen en la tapa de la prueba. Si tienen celulares a mano. la serie y forma (letra) de la prueba y el código del motivo de la anulación. b) En caso que el examinador detecte que los estudiantes se han intercambiado las pruebas o cuestionarios. No abran la bolsa hasta que yo se los indique. por lo tanto. Desde ahora en adelante estamos en prueba. ¿en qué otros casos debe utilizarse la Reasignación de Serie que aparece en el Formulario Lista de Curso? a) En caso que el examinador se equivoque al distribuir las pruebas o cuestionarios a los estudiantes. 6.”. necesitaremos silencio para que todos puedan concentrarse y rendir al máximo. Sigan la lectura en silencio junto conmigo. Paso 2 Anular la prueba o cuestionario ennegreciendo el casillero de asistencia para esa prueba o cuestionario en el Formulario Lista de Curso. según corresponda. antes de comenzar la prueba: Ahora van a responder la prueba de (diga el nombre de la prueba que responderán). por favor apáguenlos y guárdenlos. iniciar la lectura de las instrucciones de manera textual y completa. Paso 4 Una vez que el estudiante termine la prueba o cuestionario. Paso 3 Registre en el Formulario de Aplicación (“Detalle de Pruebas y Cuestionarios Anulados”). Primer día de aplicación: Instrucciones para la aplicación de pruebas y Cuestionario estudiante. 8 El proceso completo de instrucciones para las pruebas debe ser reiterado para cada una de ellas. no han contestado una prueba con la serie asignada en el Formulario Lista de Curso. ¿Qué hacer en caso que el día de la aplicación se le informe que un estudiante del curso ha sido retirado definitivamente del establecimiento? En el Formulario Lista de Curso escriba una letra “R” (Retirado) en la columna “Situación Especial Est. Instrucciones para las pruebas8 Se debe solicitar a los estudiantes que guarden cualquier material adicional que tengan en sus bancos: Antes de comenzar la lectura de las instrucciones. 5. por lo tanto.Durante la Aplicación SIMCE 2011 4º Básico 4. ¿Qué hacer si se detecta una prueba o Cuestionario estudiante con errores de impresión o compaginación una vez AVANZADA la aplicación? Paso 1 Indicar al estudiante que termine la prueba o cuestionario si los errores de impresión o compaginación lo permiten. por lo que respondieron una prueba con una serie que no es la misma que aparece en el Formulario Lista de Curso.

y marca con una equis (X) tu sexo. háganlo ordenadamente y en silencio para no interrumpir a sus compañeros. indicar cuánto tiempo habrá para responder la prueba: Tendrán una hora y media para responder la prueba. levanta la mano y pide ayuda al encargado de tomar la prueba. ¿Todos escribieron sus datos? Una vez leídas las instrucciones y aclaradas las preguntas de los estudiantes sobre el modo de marcar las respuestas. Bien. • Si tienes alguna duda sobre cómo contestar. ahora marquen con una equis (X) si son hombre o mujer. Correcciones • Ahora abre la prueba y saca la Hoja de Respuestas que está a continuación. Luego.SIMCE 2011 4º Básico Durante la Aplicación INSTRUCCIONeS 9 • Completa la Hoja de Respuestas tal como se indica a continuación: Datos personales Escribe tu nombre y edad. es la Hoja de Respuestas. Contesta cada pregunta marcando con una equis (X) la alternativa que consideres correcta. SINO HASTA QUE YO SE LOS INDIQUE La primera página de la prueba. cortándola cuidadosamente por el prepicado. 15 . Preguntas de desarrollo Contesta estas preguntas directamente en la prueba. • Tienes una hora y media para contestar la prueba. Si terminan antes de 45 minutos. revisen sus respuestas y si han marcado la alternativa seleccionada con una equis (X) y no de otra manera. NO COMIENCEN LA PRUEBA TODAVÍA. Antes que les dé permiso para salir de la sala. Si necesitan llevar algo con ustedes. escribiendo tu respuesta en el espacio que se entrega. Preguntas de selección múltiple • Trata de contestar todas las preguntas de la prueba. ya que no podrán volver a ingresar a la sala. Debes marcar solo una de las cuatro alternativas. tienen que esperar a que yo revise que marcaron sus respuestas como se indica en las instrucciones. Reforzar cómo desprender la Hoja de Respuestas e indicar cómo completar los datos requeridos: • Solo podrás salir de la sala después de que te den permiso. que ya desprendieron. 9 Estas instrucciones aparecen en las portadas de las pruebas que se aplicarán. • Usa solo el lápiz grafito que te entregaron para contestar la prueba. marca con una equis (X) la alternativa que consideres correcta. • Borra la equis (X) del cuadrado que marcaste erróneamente utilizando la goma de borrar. En ella escriban su nombre y edad en el lugar que se indica. Cuando salgan. en el espacio que corresponde. incluso si no estás completamente seguro de tu respuesta. y no podrán salir de la sala antes de 45 minutos. deberán sacarlo al salir.

sino que levanten la mano y yo me acercaré a sus puestos. por favor abran la bolsa plástica. letra del curso y CLN). ANOTe eN LA PIZARRA LA HORA De INICIO Y De TÉRmINO De LA APLICACIÓN De LA PRUeBA Instrucciones para los cuestionarios Al finalizar la prueba de Matemática. se da comienzo a la prueba. Una vez realizado el procedimiento anterior. Anotar en la pizarra los siguientes datos. pedirles a los estudiantes que revisen rápidamente que su prueba no tenga errores de impresión o compaginación: Ahora. El segundo es el Cuestionario Estudiante. para que cada estudiante los escriba en ambos cuestionarios: RBD del establecimiento/ Letra del Curso/ CLN Curso. y se guarda en caja curso. Revisen de manera rápida que su prueba tenga todas las páginas.Durante la Aplicación SIMCE 2011 4º Básico Luego. El primero es el Cuestionario Padres y Apoderados. etc. ahora escriban su nombre en el sobre que les entregué. es decir. A continuación. 3. Es muy importante que sus apoderados contesten los cuestionarios. porque los recogeré antes que comencemos la prueba. que ustedes llevarán a sus casas y traerán mañana contestados por sus papás o apoderados. guarden el Cuestionario Padres y Apoderados adentro del sobre y no lo cierren. 4. 16 . el cuestionario que le correspondía no debe ser usado por otro estudiante. y que las preguntas de la prueba están en orden correlativo. que responderán dentro de un momento. Ahora. durante los cuales se deberá distribuir sobre los bancos los Cuestionarios Padres y Apoderados y sus sobres sin sellar (que cada estudiante llevará a su casa). pero no sobre el contenido de las preguntas. Una vez que hayan ingresado los estudiantes según el orden del Formulario Lista de Curso decir: Sobre sus bancos tienen dos cuestionarios. Bien. por favor copien en la tapa del Cuestionario Padres y Apoderados los datos que están escritos en el pizarrón (indíqueles cuál es el RBD. Cuando los padres o apoderados hayan respondido el cuestionario. que no están en blanco o al revés. 1. y Cuestionario Estudiante. Ustedes pueden hacer preguntas sobre las instrucciones o sobre dónde responder. Recuerden traerlos mañana. no se pongan de pie. dentro del sobre sellado. 2. los estudiantes tendrán un recreo de 10 minutos. reiterarles qué deben hacer en caso que tengan dudas o consultas: Les reitero que si durante la prueba ustedes tienen alguna pregunta. Si algún estudiante está ausente. deben guardarlo en el sobre y recién entonces deben cerrarlo. y corroborado que todos los estudiantes cuentan con el material adecuado. que responderán en la sala de clases. Cada uno de los cuestionarios pertenece a cada estudiante en específico y tienen la misma serie asignada en las pruebas.

Debes responder siempre de acuerdo a tu experiencia o manera de pensar.SIMCE 2011 4º Básico Durante la Aplicación Una vez realizado el proceso para los Cuestionarios Padres y Apoderados. Voy a leer en voz alta las instrucciones que aparecen en la tapa del cuestionario. Es muy importante que respondan todas las preguntas ya que permitirá al Ministerio de Educación comprender de mejor manera los resultados alcanzados por ustedes. Tienen 60 minutos para contestar. comenzar con las instrucciones para el Cuestionario Estudiante: Ahora responderán el Cuestionario Estudiante. Por favor copien en la tapa del Cuestionario los datos que están escritos en el pizarrón (indíqueles cuál es el RBD. 17 . profesores y profesoras. A continuación se presentan ejemplos de preguntas y la manera en que deben ser respondidas: ejemplo 1: ¿Tu profesor o profesora de matemática hace las siguientes actividades en clases? (Marca con una equis (X) solo una alternativa para cada actividad). • Por favor. INSTRUCCIONeS • Tus respuestas serán secretas. • Lee atentamente cada pregunta y marca con una equis (X) en el cuadrado que corresponda a tu respuesta. contesta todas las preguntas de este cuestionario con tranquilidad. Siempre o casi siempre Algunas veces Nunca o casi nunca Pasa la lista de asistencia Se preocupa de que ordenemos la sala de clases ejemplo 2: Según tus gustos ¿estás de acuerdo con las siguientes frases? (Marca con una equis (X) solo una alternativa para cada frase). Recuerda que este cuestionario NO es una prueba. no las conocerán ni tus papás ni personas de tu establecimiento (compañeros y compañeras. letra del curso y CLN). muy de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo en desacuerdo muy en desacuerdo Me gusta ver películas Me gusta ir al parque o a la plaza Me gusta ir a la casa de mis amigos Recuerda leer atentamente las instrucciones y contestar todas las preguntas. y que no hay respuestas correctas ni incorrectas. puedes consultar al encargado de la aplicación que estará disponible para ayudarte. Si tienes alguna duda. director). • Usa solo el lápiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de borrar.

11 Una vez realizado el procedimiento anterior. Si algún estudiante olvidó traer el cuestionario. Sigan la lectura en silencio junto conmigo. leer las instrucciones de manera textual y completa: Ahora van a responder la prueba de (diga el nombre de la prueba que responderán). Una vez leídas las instrucciones correspondientes reiterar a cada estudiante qué debe hacer en caso de que tenga alguna duda o consulta. De lo contrario. 11 Se mantienen las mismas instrucciones del primer día de aplicación. 18 . cada estudiante debe revisar rápidamente sus pruebas para chequear que no hay errores de impresión o compaginación. Una vez sentados solicitarles el Cuestionario de Padres y Apoderados contestado: Buenos días. No abran la bolsa hasta que yo se los indique. ANOTe eN LA PIZARRA LA HORA De INICIO Y De TÉRmINO De LA APLICACIÓN De LA PRUeBA 10 Se deben leer las mismas instrucciones del día anterior y que aparecen en la pág. Padres y Apoderados” si el o la estudiante devuelve el cuestionario. 15. Instrucciones para la prueba Antes de comenzar las pruebas asignadas para este día.Durante la Aplicación SIMCE 2011 4º Básico ANOTe eN LA PIZARRA LA HORA De INICIO Y De TÉRmINO De LA APLICACIÓN DeL CUeSTIONARIO Segundo día de aplicación: Instrucciones para el retiro de Cuestionario de Padres y Apoderados y aplicación de la prueba Instrucciones para retirar Cuestionario de Padres y Apoderados Luego de saludar a los estudiantes. y detectadas las pruebas con problemas iniciar la prueba. pasaré por sus puestos recogiendo el cuestionario que ayer llevaron a sus casas. Paso 2 En el Formulario de Aplicación anotar la cantidad total de cuestionarios que se devuelven. indicarle que no es necesario que lo traiga otro día ni que busque alguna solución para devolverlo. Se debe seguir el siguiente procedimiento: Paso 1 En el Formulario Lista de Curso marcar una equis (X) en la columna de “Cuest. y guardarlos en la Caja curso/día 2. que se señalan en las págs. hacerlos ingresar a la sala de la misma forma que el día anterior y recordarles que se mantienen las mismas condiciones. Antes de comenzar la prueba.10 Luego. 15 y 16. Voy a leer en voz alta las instrucciones que aparecen en la tapa de la prueba. dejar el casillero en blanco. Paso 3 Agrupar los cuestionarios completos.

En caso que los estudiantes terminen antes del tiempo mínimo. insistirle que revisen cuidadosamente sus respuestas. además. no puedo contestar esa pregunta. para el Cuestionario Estudiante es posible responder dudas sobre cómo responder y. Tener presente durante la aplicación Durante el desarrollo de la prueba. y mantener un ambiente de silencio y orden para que aquellos que aún no terminan puedan responder tranquilos. A diferencia de las pruebas. diccionario u otra ayuda. La mejor respuesta para cualquier consulta es: “Lo siento. Si se detectan errores en alguno de los puntos anteriores. • Anotar en el Formulario de Aplicación la hora de inicio y la hora de término de la prueba y cuestionario. Cerciorarse que no usen papel adicional. La forma para completar este dato es utilizando hora 0 a 23. puede usar la goma de borrar y volver a marcar la alternativa seleccionada). indicarle al estudiante que corrija o complete su prueba o cuestionario. Verificar que cada estudiante marque solamente una alternativa (en caso que se equivoque. recuerden que sus compañeros siguen en prueba. ya se cumplieron XX minutos (según corresponda a prueba o cuestionario). • • • • • • 19 . Asegúrese que cada estudiante conteste las preguntas con el lápiz que se le entregó. el examinador deberá cumplir las siguientes indicaciones: • • Retirar de los puestos las bolsas plásticas que contenían las pruebas y desecharlas. y evitando interferir lo menos posible con el trabajo de sus compañeros: • Niños. 09:05. Mientras los estudiantes están trabajando. calculadora. Por favor. observar que hayan completado correctamente los datos requeridos en la Hoja de Respuestas y que estén siguiendo las instrucciones. Al cumplirse el tiempo mínimo. El examinador puede contestar las consultas de los estudiantes acerca de las instrucciones y sobre el modo de responder. según corresponda. sobre el sentido de las preguntas y/o significados de palabras o términos. levanten la mano quienes hayan terminado y pasaré por sus puestos para revisar sus pruebas (o cuestionarios). háganlo en silencio.SIMCE 2011 4º Básico Durante la Aplicación Tiempo de aplicación para pruebas y Cuestionario estudiante Las pruebas SIMCE tienen un tiempo mínimo y un tiempo máximo para ser respondidas: Tiempo mínimo: 45 minutos Tiempo máximo: 90 minutos El Cuestionario Estudiante tiene un tiempo diferente al de las pruebas: Tiempo mínimo: 25 minutos • Tiempo máximo: 60 minutos El examinador deberá respetar estrictamente estos tiempos y tener muy claro que: • Los estudiantes solo pueden entregar las pruebas y abandonar la sala una vez transcurrido el tiempo mínimo. No se puede responder ninguna pregunta sobre los contenidos de la prueba. haciendo una equis (X) sobre la alternativa seleccionada y no otro tipo de marca. los que hayan terminado la prueba pueden salir de la sala. Esta es la manera de darse cuenta si hay irregularidades con los cuadernillos o si necesitan más instrucciones. y que las preguntas de desarrollo las contesten dentro del espacio provisto para ellas. Esfuérzate por recordar y haz lo mejor que puedas”. asegurándose que hayan llenado adecuadamente sus datos personales y respuestas. ejemplo. RECORRER LA SALA. Por favor.

e incorporar estos cuadernillos a los utilizados. junto con los cuestionarios no utilizados y guardarlos en la Caja curso/día 1. utilizadas y no utilizadas. según el orden correlativo de la serie inscrita en ellos. 20 . e ingresar la información del Formulario Lista de Curso con los cambios realizados a la PIT. y dejarlas en la Caja curso/día 2. permitir devolverlo el segundo día de aplicación. sacarles la Hoja de Respuesta. las Hojas de Respuestas y cuestionarios. Guardar este material en la Caja curso/día 2. el examinador: • • Podrá regalar los lápices y gomas de borrar a los estudiantes. No es necesario regresar este material a las cajas curso/día. Al término de la aplicación del primer día. por número de serie ascendente. si a alguno se le olvida llevarlo. Si faltara alguna prueba se debe informar inmediatamente de la situación al supervisor y solicitarle a la Dirección del establecimiento su colaboración para recuperar el material.Después de la Aplicación SIMCE 2011 4º Básico 5. Después de la Aplicación Cada día. y guardarlo en la Caja curso/día que corresponda. solicitar el Cuestionario Docentes. Los Cuestionarios de Padres y Apoderados no utilizados el primer día de aplicación se vuelven a guardar en la Caja curso/día 1. según el número de serie ascendente y guardarlos en la Caja curso/día 2. según el orden correlativo de la serie inscrita en ellos. sacarles la Hoja de Respuesta. y guardarlas en la bolsa de retorno del sector. por lo que no se deben guardar en la Caja curso/día 1. Paso 3 Contar y ordenar las Hojas de Respuestas. Guardar este material en la Caja curso/día 1. Recordar que los formularios de control se vuelven a usar el día 2. Segundo día: Paso 1 Contar y ordenar los cuadernillos utilizados (estudiantes presentes y pruebas anuladas). por número de serie ascendente. Paso 2 Abrir las pruebas no utilizadas. según el número de serie ascendente. Paso 5 Ingresar la información de la cuadratura del material al Formulario de Supervisión. por número de serie ascendente. Paso 4 Ordenar los Cuestionarios Padres y Apoderados. Luego ingresar la información del Formulario Lista de Curso a la PIT. Paso 4 Ordenar los Cuestionarios Estudiante. Una vez recolectado anotar en el Formulario de Aplicación su entrega. Paso 5 Ingresar la información de la cuadratura del material al Formulario de Supervisión. y dejarlas en la Caja curso/día 1. Primer día: Paso 1 Contar y ordenar los cuadernillos utilizados (estudiantes presentes y pruebas anuladas). antes de dar por terminada la aplicación. por número de serie ascendente. utilizadas y no utilizadas. contarlos para asegurarse que tiene en su poder la cantidad correcta y que no le falta ninguno. Deberá recolectar los Cuadernillos de Preguntas. e incorporar estos cuadernillos a los utilizados. guardarlas en la bolsa de retorno del sector. Paso 2 Abrir las pruebas no utilizadas. Paso 3 Contar y ordenar las Hojas de Respuestas.

Ingresar contraseña asignada previamente. Para esto se ingresa a la pestaña que dice “Lista de Curso”. 3. etc.mineduc. con la copia del Formulario Lista de Curso. se selecciona el número de serie que se asignó al nuevo estudiante.cl). Finalmante ingresar la información a la Plataforma de Trazabilidad (PIT). seguir las instrucciones impresas en las mismas cajas. 21 . pinchando sobre el casillero de la fila correspondiente. se debe seleccionar en la columna “Actualizar Datos Est. 2. Luego guardar el Formulario Lista de Curso original. y luego de esto se completan todos los datos faltantes (nombre. fecha de nacimiento. sexo. donde la actualización de los datos se hace en las filas en blanco posterior el último número de serie preimpreso). 6. RUN. Paso 4 Una vez ejecutado el paso 3. y se debe hacer lo siguiente: 1. se actualizan los datos que fueron modificados o incorporados en la visita previa en el Formulario Lista de Curso en papel. se debe realizar lo señalado en el punto 3. Paso 3 Para modificar o incorporar los datos en la lista de curso visualizada en esta aplicación. Paso 2 Luego. Ingresar RUN del examinador. Para abrir y sellar la cajas curso/día. El sello debe ir en la primera tapa interior. se pueden realizar las modificaciones o incorporaciones correspondientes en la misma fila donde están los datos del estudiante (a diferencia del Formulario Lista de Curso en papel.”. junto con los otros formularios. Paso 5 Para incorporar los datos de un nuevo estudiante que fue ingresado durante la visita previa al Formulario Lista de Curso en papel.) en la fila correspondiente. Ingresar a página web de MINEDUC (www. traspasar la información del Formulario Lista de Curso original a la copia. en la Caja curso/día 2. 4.SIMCE 2011 4º Básico Plataforma de Trazabilidad Al término de la aplicación del segundo día. Elegir opción de Aplicación. Plataforma de Trazabilidad El ingreso de la información a la PIT se hace después de la Visita Previa y luego de a cada aplicación. Actualización de datos en la Plataforma luego de la Visita Previa Paso 1 Confirmar si el Formulario Lista de Curso en papel corresponde al que aparece en la aplicación de Trazabilidad.

4. según corresponda. 22 . para dar cuenta de esta situación. luego registrar en la tapa del cuadernillo la hora de salida y de regreso (evitar que haya más de un estudiante fuera de la sala simultáneamente). Si un estudiante pide permiso para ir al baño. durante el día de aplicación de las pruebas. Esta copia se utiliza como respaldo para ingresar la información del segundo día a la plataforma. se deben realizar las incorporaciones de datos (asistencia. En dicha sección se debe ingresar el N° de serie original y luego el nuevo N° de serie asignado. Paso 2 En esta aplicación.”. ¿Qué hacer si un estudiante que salió de la sala NO regresa pasados 15 minutos? 1. Paso 1 Primero se debe chequear que el Formulario Lista de Curso en papel (preimpresa) corresponde a la lista de curso mostrada en la plataforma (todos sus datos). Para ingresar la información del primer día de aplicación a la plataforma. se debe seleccionar en la columna “Actualizar Datos Est. Paso 4 Una vez realizado el paso 3. otras). Si es así. En caso contrario. Paso 5 En caso de existir reasignaciones de prueba o cuestionarios. actualizaciones. Paso 3 Para modificar o incorporar los datos en la lista de curso visualizada en esta aplicación. posterior a la aplicación. pinchando sobre el casillero de la fila correspondiente. 3. llamar por teléfono a la oficina o teléfono de contacto que entregó el establecimiento. Otras Situaciones ¿Qué hacer si un estudiante necesita salir de la sala? Si durante la aplicación de la prueba algún estudiante necesita salir de la sala por razones de fuerza mayor (se siente mal u otro motivo justificado). verificar si el profesor colaborador se encuentra disponible fuera de la sala. Ennegrecer el recuadro donde se había marcado una equis (X) en la asistencia del estudiante en el Formulario Lista de Curso.Otras Situaciones SIMCE 2011 4º Básico Actualización de datos en la Plataforma luego de cada día de aplicación. Registrar la serie y forma (letra) de la prueba y código del motivo de la anulación en la sección “Detalle de pruebas y cuestionarios Anulados” del Formulario de Aplicación. ya que el original se ingresa a la caja curso/día 2 que se entrega a distribución. se deben actualizar solo los datos que fueron modificados o incorporados en el Formulario Lista de Curso en papel (preimpresa). indicarles que deje todo el material sobre su puesto. 7. se utiliza como respaldo el Formulario Lista de Curso original. dejar que se retire de la sala en compañía de esta persona. Escribir en la tapa del Cuadernillo “nulo por abandono”. eL exAmINADOR NUNCA DeBe ABANDONAR LA SALA NI DejAR LAS PRUeBAS DURANTe LA APLICACIÓN. 2. Para ingresar la información a la plataforma del segundo día de aplicación se debe traspasar la información a la copia del Formulario Lista de Curso. Informar de la situación al profesor colaborador (solo si está disponible fuera de la sala). se debe marcar el recuadro “Reasignación de Serie”.

3. se le retira la prueba y es enviado a inspectoría o dirección (según corresponda en el colegio. Esta Acta debe ser firmada por el examinador y director del establecimiento.SIMCE 2011 4º Básico Otras Situaciones ¿Qué hacer si un estudiante es sorprendido copiando? Se debe advertir a cada estudiante que no copie. se deberá anular la prueba: 1. Ennegrecer el recuadro donde se había marcado una equis (X) en la asistencia del estudiante en el Formulario Lista de Curso. 2. Ennegrecer el recuadro donde se había marcado una equis (X) en la asistencia del estudiante en el Formulario Lista de Curso. Escribir en la tapa del cuadernillo “nulo por copia”. Escribir en la tapa del cuadernillo “nulo por indisciplina”. a través de la cual cada establecimiento aplicará sus propias normas disciplinarias). Esa nueva fila con sus datos actualizados se utiliza para marcar sus asistencias. proceder de la siguiente manera: 1. el estudiante no regresa dentro de los 15 minutos establecidos. 23 .999. ¿Qué hacer si un estudiante extranjero que habla español no tiene documentos chilenos? Se debe marcar una “x” en la columna de “Actualización de Datos” del Formulario Lista de Curso y se completan los datos en una nueva fila asignándole RUN N° 9. AGRADeCIeNDO LA AYUDA eNTReGADA. ¿Qué se debe hacer ante actos de indisciplina de un estudiante durante la aplicación? Se le solicita al estudiante que se tranquilice y deje de interrumpir la prueba de sus compañeros. ANTeS De ReTIRARSe DeL eSTABLeCImIeNTO. INSPeCTOR. Luego. como sismo o incendio? Si durante la aplicación de la prueba se produce una emergencia (sismo de envergadura o incendio). y si la situación se repite pedirle que entregue la prueba y abandone la sala. el examinador deberá mantener la calma y transmitírsela a los estudiantes. y código del motivo de la anulación en la sección “Detalle de pruebas y cuestionarios Anulados” del Formulario de Aplicación. Registrar la serie y forma (letra) de la prueba. el examinador deberá reunir todo el material antes de salir de la sala. Si por el contrario. DeSPeDIRSe De LAS PeRSONAS De QUIeNeS ReCIBIÓ COLABORACIÓN (PROFeSOR. 2. Cualquier situación irregular que interfiera en el proceso de aplicación deberá ser registrada en el Acta Control de eventos que se encuentra en el Formulario de Supervisión. Si el estudiante vuelve dentro de 15 minutos a la sala puede proseguir respondiendo la prueba. DIReCTOR). 3. Si a la tercera vez que se le llama la atención no obedece y está afectando seriamente el ambiente de aplicación.999-9. al término de la aplicación del día 2. y el código del motivo de la anulación en la sección “Detalle de pruebas y cuestionarios Anulados” del Formulario de Aplicación. Solo si es posible. Registrar la serie y forma (letra) de la prueba. pedirles que dejen las pruebas y que salgan de la sala según el Plan de Emergencia del establecimiento. ¿Qué hacer en caso de emergencia.

Esperando contar con su cooperación. Para su tranquilidad. Su hijo/a le entregará el día miércoles 12 de octubre un Cuestionario para Padres y Apoderados. calculadoras. etc. Es importante que el estudiante asista al establecimiento durante los días de aplicación de las pruebas. se recomienda que usted se asegure que en esos días el o la estudiante no lleve consigo ninguno de estos aparatos. Director 24 . Durante la aplicación de las pruebas no está permitido portar ni usar elementos electrónicos. tales como celulares. MP3. fecha Señor Apoderado: Durante los días miércoles 12 y jueves 13 de octubre los estudiantes de 4º básico rendirán las pruebas SIMCE. le comunicamos que toda la información entregada en dicho Cuestionario es totalmente confidencial y de uso exclusivo del SIMCE.Anexo SIMCE 2011 4º Básico Anexo Anexo 1: modelo de comunicación para padres y apoderados que envía el director del establecimiento Ciudad. le saluda atentamente. Por ello. que se encuentre tranquilo y dispuesto a entregar su mejor esfuerzo. El desempeño de cada uno de nuestros estudiantes contribuirá a los resultados de nuestro establecimiento. por lo que solicitamos contar con su colaboración durante estos días. debido a que una baja asistencia puede significar que nuestro establecimiento no tenga resultados. y un sobre SIMCE para que usted registre sus datos. lo responda y lo devuelva en el sobre sellado el día jueves 13 de octubre. Es conveniente que su hijo/a haya tenido un buen descanso la noche anterior.

SIMCE 2011 4º Básico Anexo NOmBRe DeL SUPeRVISOR SImCe TeLÉFONO DeL SUPeRVISOR SImCe NOmBRe DeL exAmINADOR SImCe TeLÉFONO DeL exAmINADOR SImCe OTRA INFORmACIÓN De INTeRÉS 25 .

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->