¿Que es un periodico mural?

El periódico mural o periódico escolar es un medio de comunicación que regularmente se elabora por los propios alumnos con la guía del maestro y emplea una temática variada. Aunque generalmente se utiliza para dar a conocer efemérides, las potencialidades del mismo abarcan otros tópicos, como la promoción de tradiciones y costumbres, del arte, la cultura y los valores, entre otros. También puede ser valioso internamente en el aula para una materia específica cuando el profesor desea enfatizar algún tema que se ha estudiado durante las clases. De esta manera el alumno estará en contacto visual constante con la información y logrará mayor retención de lo aprendido. El periódico mural se diseña con base a fotografías y gráficos vistosos. La tipografía es atractiva y se distribuye armónicamente y el contenido debe ser claro para lograr el impacto deseado. Sus características tienen como propósito garantizar su lectura y la asimilación rápida del contenido. Algunos de los errores más comunes cuando se elabora es el amontonar la información, el usar tipografía muy pequeña, la falta de análisis del contenido y la carencia de unidad en cuanto al diseño.
PERIODICO MURAL: El periódico mural es una herramienta importante para propiciar la cooperación, la comunicación, el liderazgo y el trabajo en conjunto y es por esta razón que invitamos a todos la comunidad de la institución , es decir, profesoras, alumnos y padres de familia a vincularse a este proyecto, aportando noticias del colegio y de su entorno las cuales pueden ser sacadas de revistas o periódicos y a brindarnos su colaboración con la consecución de fotos o imágenes gráficas, cuentos o dibujos de los alumnos que se destaquen , para poder hacer del periódico escolar un espacio de todos. El periódico mural o periódico escolar, es un medio de comunicación que regularmente se elabora por los propios alumnos con la guía del maestro y emplea una temática variada. Aunque por le general, se utiliza para dar a conocer efemérides, las potencialidades del mismo abarcan otros tópicos, como la promoción de tradiciones y costumbres, del arte, la cultura y los valores, entre otros. También, puede ser valioso internamente en el aula para una materia específica cuando el profesor desea enfatizar algún tema que se ha estudiado durante las clases. De esta manera el alumno estará, en contacto visual constante con la información y logrará mayor retención de lo aprendido.

El periódico mural se diseña con base a fotografías y gráficos vistosos. La tipografía, es atractiva y se distribuye armónicamente y el contenido debe ser claro para lograr el impacto deseado. Algunos, de los errores más comunes cuando se elabora, es el amontonar la información, el usar tipografía muy pequeña, la falta de análisis del contenido y la carencia de unidad en cuanto al diseño

Tipos de periódico Mural: Mural gráfico de información general; Mural de información general; Mural monográfico; Mural pedagógico • Mural gráfico de información general: Consiste en el recorte de fotografías a las que se les añade un texto escrito por los redactores del mural. Las ilustraciones han de ser nítidas y muy expresivas y no deben repetir lo que ya se ve (eso es función del pie de página), sino complementarlo. • Mural informativo general: se confecciona recortando el resumen o entradilla de las noticias de varios periódicos y revistas para ampliarlas con textos escritos por los propios alumnos. Lo importante es el texto y se prescinde de la imagen. • Mural monográfico: la selección de noticias se realiza sobre un único tema y los textos los complementan los dibujantes con ilustraciones expresivas. • Mural pedagógico: Trata los temas específicos del programa escolar, aprovechando las noticias que tengan una estrecha relación con los objetivos de cualquier área. El tratamiento es el mismo que el del mural monográfico. Partes del Periodico Mural: Una vez decidido el tipo de periódico que se va a realizar se procede a la elección del Título del Periódico y la Portada, por parte de los alumnos y las Secciones de que va a constar como: noticias del colegio y de su entorno, deportes, juegos, películas, moda, cuentos y dibujos de los alumnos. En el aula escolar se organiza un taller o "Rincón del Periódico" en donde el alumno con la colaboración de sus padres, aporta materiales gráficos y noticias de su entorno, encontrando a su vez todo lo necesario para la creación del periódico, como revistas, periódicos, imágenes gráficas, folios, papel continuo, cartulinas, tijeras, pegamento, lápices, rotuladores y pinturas, debidamente clasificados y una mesa grande donde realizar las actividades, que unas veces se desarrollarán individualmente y otras en pequeño grupo. La participación activa de los alumnos potencia la adquisición de habilidades sociales Los alumnos en una primera fase, aportan los documentos gráficos y las noticias, que con la ayuda de sus padres han ido recopilando, sobre los temas de las distintas secciones, dejándolos en la zona de documentación del taller. En el horario escolar hay que dar un tiempo libre para que los alumnos, de forma individual o en pequeño grupo, vayan distribuyendo y organizando los materiales en las secciones correspondientes.

Se realiza con la colaboración de profesores. tiene la posibilidad de integrar a los participantes en las diferentes etapas de desarrollo como son: la planificación. en una tarea común. Constituye un medio de comunicación visual formado por imágenes y texto. alumnos y padres. un espacio en la pared a un tablero de diferente tamaño. dándoles forma adecuada. Finalmente se realiza una Exposición con los periódicos originales y se distribuyen fotocopias de los mismos. así como un medio para dar noticia de los acontecimientos de su entorno que más les interesan. Es así como los actores sociales reflejan sus experiencias de acción organizativas. ideas y gustos. accesible fácilmente para todos. que previamente deben haber sido comentados por el profesor y los alumnos a lo largo de todo el periodo de recogida de información. ¿Qué es un periódico mural? Es un medio visual fijo.El periódico mural. está destinado a un público determinado y su presentación se hace periódicamente en un lugar previamente seleccionado. es el ideal atendiendo a las facilidades lògisticas del plantel. que puede quedar reflejada de forma material en algo que puede ser útil a los demás. se planea de acuerdo a los objetivos de comunicación que se pretenden lograr. Tiene como objetivos desarrollar la creatividad y las habilidades sociales de los alumnos. tomando como modelo los periódicos y revistas de la vida cotidiana. Característica de los murales: El periódico mural. como es un Periódico escolar. un modo de expresar a los demás sus sentimientos. Los alumnos recortan y pegan los materiales gráficos elegidos de común acuerdo entre todos . entre familiares y compañeros. dando lugar a que los todos expongan sus conocimientos a través de este recurso. Un modo de colaborar entre ellos. es uno de los recursos menos costosos. El Proyecto debe ser propuesto a los alumnos como una actividad lúdica. Utilidad del periódico Mural: El Periodico Mural es un Proyecto educativo que desarrolla los objetivos del Área de Español o Lenguaje incentivando la Comunicación y en conocimiento de este medio en los alumnos . móvil y biombo. colocado en la clase o en un lugar apropiado de los espacios comunes del colegio. construcción y evaluación del periódico. Podemos clasificar los periódicos murales en tres tipos: Fijo. así como las noticias. . permitiendo ver plasmado su trabajo en una superficie en donde pueden hacer objetos tridimensionales que representan el contenido. los cuentos y dibujos elaborados por ellos.

ya que su espíritu creativo y participativo despierta en los estudiantes el interés y la necesidad frente a otros conocimientos. Permite que el alumno pueda conocer la realidad diaria y a demás que sea desde la Escuela donde se comience a formar LECTORES CRÍTICOS.Concepto de Periódico Mural El Periodico Mural es un medio de comunicación dentro de las Escuelas elaborado generalmente por los propios alumnos con la guía de un maestro que juega un papel fundamental es este proceso. . especialmente frente a los MEDIOS DE COMUNICACIÓN. La realización de los mismos depende de la imaginación. a demás favorece el trabajo en grupo emplea una temática variada.

observando otros puntos de vista y analizando diferentes situaciones a través de reflexiones.Permite además que el estudiante participe con sus propias creaciones. plantel o institución educativa y sirven más que todo para motivar a los alumnos a leer y enterarlos de las noticias. ideas. . Los periódicos murales permiten a los estudiantes examinar o estudiar materiales PERIÓDICOS MURALES FUNCIONAN COMO AUXILIARES En materia de educación los periódicos murales son auxiliares para la información de un curso. deseos y sentimientos. del día a día de la institución o del mundo en general. generar de esa manera la construcción de sus propios conocimientos. confrontaciones que propicien en los maestros. dependiendo de la temática del Periódico Mural.

el usar tipografía muy pequeña. es el amontonar la información. La tipografía.DISEÑO DE UN PERIÓDICO MURAL El periódico mural se diseña con base a fotografías y gráficos vistosos. Algunos. es atractiva y se distribuye armónicamente y el contenido debe ser claro para lograr el impacto deseado. EL TEMA DE UN PERIÓDICO MURAL Una vez definido el tema el alumno se da a la tarea de hacer una investigación. la falta de análisis del contenido y la carencia de unidad en cuanto al diseño. de los errores más comunes cuando se elabora. lo cual implica la búsque .

pensamientos o pequeños ensayos. Otra ventaja didáctica es el propiciar en el alumno las habilidades de redacción y aún más allá la composición literaria. Es de esta forma que el alumno entra en un proceso de discernimiento y de juicio crítico. .da de la información. Cuando los materiales han sido seleccionados se procede a la lectura de contenidos. el conocimiento físico de la biblioteca y la selección y discriminación de materiales. Un periódico implica no sólo resumir. Por ejemplo. sino analizar y sintetizar el mensaje que se transmitirá. en un periódico mural con la temática de los Símbolos Patrios se pueden incluir poemas de los propios alumnos. Aprenderá el uso de los recursos bibliográficos y electrónicos. porque se tienen que tomar ciertas decisiones con relación a la información.

el alumno puede realizar dibujos. Una idea importante sería la realización en las Escuelas de un Concurso de periódicos Murales.ESTÉTICA DE UN PERIÓDICO MURAL Con relación a la apreciación estética. escoger los gráficos adecuados y buscar una distribución armónica para su publicación. Otra manera de hacer hincapié en este punto es la selección de pinturas y dibujos así como en tomar fotografías para ilustrar el contenido. .

. HACER REPASOS Se puede dividir una clase en grupos para preparar periódicos murales en donde se repasen las ideas más importantes que se han estudiado.OBJETIVOS DE UN PERIÓDICO MURAL FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS. Los problemas expuestos en un periódico mural se prestan a que grupos de alumnos los estudien y discutan. como actividad de la clase o al margen de ella.

REPRESENTAR VISUALMENTE SECCIONES DE UN EXAMEN. Sobre esas bases. . la evaluación de los educandos puede ser más precisa de la que se hace a partir de exámenes con lápiz y papel solamente. que muestra objetos que se deben reconocer. La exhibición bien planeada. provoca respuestas de los alumnos que ayudan a evaluar sus conocimientos. relacionar o comparar. Al pensar en los objetivos de un periódico mural. al planificar su contenido y elaborar y colocar sus materiales.ENSEÑAR A LOS ESTUDIANTES A COMUNICARSE VISUALMENTE. los alumnos aplican y amplían sus habilidades de comunicación.

ATRACTIVO y RELACIONADO CON LO QUE ESTUDIAN LOS ALUMNOS. añade interés y acción a su trabajo. con fotografías o materiales impresos. Es difícil exagerar la importancia que tiene la participación de los alumnos en la creación de los periódicos murales. Cuando los estudiantes preparan informes orales. pueden elaborar despliegues. gráficas hechas por ellos mismos o copiadas y con materiales reales. DAR AL AULA ASPECTO DINÁMICO. .PROPORCIONAR UN MEDIO PARA INFORMES DE INDIVIDUOS O GRUPOS. seleccionados de acuerdo con un plan de organización y especificación del contenido de los informes que. a demás.

los forros de libros exhibidos en un periódico mural sirven para alentar la lectura. LLUVIA DE IDEAS PARA LA REALIZACIÓN DE UN PERIÓDICO MURAL . Por ejemplo.ESTIMULAR EL INTERÉS DE LOS ALUMNOS.

PARTES DE UN PERIÓDICO MURAL DE HISTORIA Color de Fondo: Titulo Sub-Titulo (opcional) Secciones Imagen Central Imágenes Laterales Texto Color de Esquineras Color de Bordes PERIÓDICO MURAL DE MATEMÁTICAS Color de Fondo: Titulo Sub-Titulo (opcional) Secciones Imagen Central Imágenes Laterales Texto Color de Esquineras Color de Bordes .

PERIÓDICO MURAL DE GEOGRAFÍA Color de Fondo: Titulo Sub-Titulo (opcional) Secciones Imagen Central Imágenes Laterales Texto Color de Esquineras Color de Bordes PERIÓDICO MURAL DE AGRICULTURA Color de Fondo: Titulo Sub-Titulo (opcional) .

Secciones Imagen Central Imágenes Laterales Texto Color de Esquineras Color de Bordes PERIÓDICO MURAL DE CIENCIAS SOCIALES Color de Fondo: Titulo Sub-Titulo (opcional) Secciones Imagen Central Imágenes Laterales Texto Color de Esquineras Color de Bordes .

PERIÓDICO MURAL DE TECNOLOGIA Color de Fondo: Titulo Sub-Titulo (opcional) Secciones Imagen Central Imágenes Laterales Texto Color de Esquineras Color de Bordes PERIÓDICO MURAL DE EDUCACION PARA EL HOGAR Color de Fondo: Titulo Sub-Titulo (opcional) .

Secciones Imagen Central Imágenes Laterales Texto Color de Esquineras Color de Bordes PERIÓDICO MURAL DE RELIGION Color de Fondo: Titulo Sub-Titulo (opcional) Secciones Imagen Central Imágenes Laterales Texto Color de Esquineras Color de Bordes .

PERIÓDICO MURAL DE CONTABILIDAD Color de Fondo: Titulo Sub-Titulo (opcional) Secciones Imagen Central Imágenes Laterales Texto Color de Esquineras Color de Bordes PERIÓDICO MURAL DE QUIMICA Color de Fondo: Titulo Sub-Titulo (opcional) .

Secciones Imagen Central Imágenes Laterales Texto Color de Esquineras Color de Bordes PERIÓDICO MURAL DE FISICA Color de Fondo: Titulo Sub-Titulo (opcional) Secciones Imagen Central Imágenes Laterales Texto Color de Esquineras Color de Bordes .

PERIÓDICO MURAL DE PUBLICIDAD Color de Fondo: Titulo Sub-Titulo (opcional) Secciones Imagen Central Imágenes Laterales Texto Color de Esquineras Color de Bordes • .

como la promoción de tradiciones y costumbres. Aunque generalmente se utiliza para dar a conocer efemérides. la comunicación. El valor pedagógico Para los emisores y receptores del periódico mural tiene un valor pedagógico innegable . la cultura y los valores. Como se elabora un buen periódico mural Un periódico mural bien elaborado no debe ser un simple «collage» de textos e imágenes. el liderazgo y el trabajo con orden y disciplina. De esta manera el alumno estará en contacto visual constante con la información y logrará mayor retención de lo aprendido. sino que. el usar tipografía muy pequeña. las potencialidades del mismo abarcan otros tópicos.• EL PERIÓDICO MURAL El periódico mural como herramienta didáctica Usos del periódico mural El periódico mural o periódico escolar es un medio de comunicación que regularmente se elabora por los propios alumnos con la guía del maestro y emplea una temática variada. es necesario seguir un proceso con las siguientes etapas generales: a) elegir el tema b) asignación de roles c) búsqueda de materiales d) selección y discriminación del material e) resumen. El profesor puede asignar roles acordes con las habilidades de los alumnos y rotar esos roles para desarrollar nuevas habilidades. Ventajas También puede ser valioso internamente en el aula para una materia específica cuando el profesor desea enfatizar algún tema que se ha estudiado durante las clases. Sino se elabora correctamente puede crear indiferencia por parte de los alumnos. la falta de análisis del contenido y la carencia de unidad en cuanto al diseño. Desventajas Algunos de los errores más comunes cuando se elabora es el amontonar la información. para que exista un aprendizaje verdadero. El periódico mural propicia la cooperación. del arte. análisis y síntesis f) diseño armónico. entre otros.

lo cual implica la búsqueda de la información. Es de esta forma que el alumno entra en un proceso de discernimiento y de juicio crítico. porque se tienen que tomar ciertas decisiones con relación a la información. Otra ventaja didáctica es el propiciar en el alumno las habilidades de redacción y aún más allá la composición literaria. el alumno puede realizar dibujos. Estimula la participación de los todos los miembros dela comunidad. Cada maestro de acuerdo a los objetivos que quiere lograr y a la personalidad del grupo encontrará nuevos usos. el liderazgo. de análisis. El valor pedagógico del periódico mural no se limita a los puntos expuestos en este artículo. . 2. pensamientos o pequeños ensayos. sino analizar y sintetizar el mensaje que se transmitirá. 4. escoger los gráficos adecuados y buscar una distribución armónica para su publicación. Con relación a la apreciación estética. Enfoca un tema desde diferentes perspectivas. Un periódico implica no sólo resumir. Ventajas y desventajas de un periódico mural Ventajas 1. Sus características tienen como propósito garantizar su lectura y la asimilación rápida del contenido. propicia el trabajo en equipo. de síntesis y de juicio crítico. Además coadyuva a la comprensión del entorno. el conocimiento físico de la biblioteca y la selección y discriminación de materiales. 3. Aprenderá el uso de los recursos bibliográficos y electrónicos. Permite presentar uno a varios temas. en un periódico mural con la temática de los Símbolos Patrios se pueden incluir poemas de los propios alumnos. Una vez definido el tema el alumno se da a la tarea de hacer una investigación. Integra texto e imagen. las habilidades estéticas y el sentido de responsabilidad. Características específicas El periódico mural se diseña con base a fotografías y gráficos vistosos. Cuando los materiales han sido seleccionados se procede a la lectura de contenidos. Otra manera de hacer hincapié en este punto es la selección de pinturas y dibujos así como en tomar fotografías para ilustrar el contenido.con relación al desarrollo de habilidades de investigación. En términos generales como actividad curricular o extracurricular es una forma de trabajo y aprendizaje ameno y eficiente. Por ejemplo. La tipografía es atractiva y se distribuye armónicamente y el contenido debe ser claro para lograr el impacto deseado.

Integra al grupo. Permite ensayar posturas propias acerca de un tema. 6. Desventajas 1.5. 3. Poca durabilidad. en espacios abiertos. 2. No permite profundizar en los temas. Ofrece una retroalimentación inmediata a los participantes. pierde su función informativa. Si no se ubica en un espacio visible. 7. . yo que el espacio es limitado.

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