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06 - Fracciones y Expresiones Decimales

06 - Fracciones y Expresiones Decimales

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Fracciones y expresiones decimales

OPERACIONES CON FRACCIONES

1) Suma y resta

CON IGUAL DENOMINADOR

*
5
3
5
2 1
5
2
5
1
=
+
= + *
7
4
7
1 5
7
1
7
5
=
÷
= ÷

Para sumar y restar fracciones con el mismo denominador, se opera con los numeradores, y el
resultado tiene el mismo denominador que los términos.


CON DISTINTO DENOMINADOR

Ejemplo: = +
4
1
6
5



















2) Multiplicación















A Se multiplican los numeradores, y el resultado
10
15
2
4
5
= -
se coloca en el numerador.
B Se multiplican los denominadores, y el resultado
60
10
15
2
4
5
= -
se coloca en el denominador.
C Se simplifica el resultado obtenido.
6
1
60
10
15
2
4
5
= = -

Nota: Se puede comenzar por el paso C y continuar con el A y el B.



PASOS RESOLUCIÓN

A Se busca el m.c.m. de los denominadores.
m.c.m. de 4 y 6 = 12
12
3 10
4
1
6
5 +
= +
12 es el denominador común.

B Se divide el denominador común por el
denominador de la primera fracción y se
12
3 10
4
1
6
5 +
= +
multiplica por el numerador.

12 : 6 . 5 = 10

C Se repiten los pasos con la segunda fracción
y se resuelve.
12
13
12
3 10
4
1
6
5
=
+
= +
12 : 4 . 1 = 3
PASOS RESOLUCIÓN

Mediante factoreo:

4 2 6 2 4 = 2
2

2 2 3 3 6 = 2 . 3
1 1

mcm (4,6) = 2
2
. 3 = 12
3) División












Actividad 1:

1) Resuelve las siguientes operaciones entre fracciones:
a) = + +
8
2
8
13
8
9
b) = ÷
7
2
14
11
c) = + +
10
8
10
9
10
9
1

d) = + +
3
7
6
1
2
1

e) = ÷ +
6
4
3
2
4
1
f) = ÷
4
7
8
7
2 g) = ÷ +
12
7
18
5
4
5
h) = |
.
|

\
|
+ ÷
4
1
5
2
10
19

i) = |
.
|

\
|
÷ ÷
5
1
8
3
20
8
j) = ·
3
7
5
2
k) = · ·
2
3
14
3
9
7
l) = · · 5
12
15
5
4

m) =
10
3
:
5
7
n) =
35
2
:
25
12
o) =
7
27
:
14
18


2) Resuelve los siguientes cálculos combinados:
a) = · +
5
2
2
1
3
1
b) = · ÷
5
3
2
1
3
2
c) = · |
.
|

\
|
+
5
2
2
1
3
1
d) = +
10
9
:
5
12
4
1

e) = +
4
3
:
2
1
4
1
:
2
1
f) = |
.
|

\
|
+
7
2
:
4
1
2
1
1 g) =
÷
10
1
5
3
2
7
h)
=
÷
÷
2
7
4
1
4
4
3
2
5


3) Traduce en lenguaje simbólico y resuelve:

a) La suma entre la tercera parte de ocho y tres cuartos.
b) La diferencia entre el quíntuplo de dos tercios y dos.
c) El producto entre un quinto y el doble de tres décimos.
d) La cuarta parte del producto entre un medio y tres séptimos.
e) El cociente entre dos décimos y la cuarta parte de cinco.


4) Plantea y resuelve los siguientes problemas:

a) Un vaso tiene una capacidad de l
5
1
y una jarra de l
2
1
2 . ¿Cuántos vasos se pueden llenar con
el contenido de la jarra?
b) Las
3
2
partes de una página están ocupadas por ilustraciones, de las cuales
4
1
son fotos.
¿Qué parte de toda la página está ocupada por fotos?

A La división se transforma en multiplicación =
14
18
:
7
6
÷ = -
18
14
7
6

invirtiendo la segunda fracción.
B Se continúa con los pasos para multiplicar.
3
2
18
14
7
6
= -



PASOS RESOLUCIÓN
c) Ignacio y Ana sacaron la plata de la alcancía y cada uno se quedó con la mitad. Ignacio fue al
quiosco y gastó
3
1
de lo que tenía; Ana fue a la librería y gastó
9
7
de su mitad. ¿Qué parte del
dinero que había en la alcancía gastaron entre los dos?
d) Florencia compró un jugo de naranja de l
4
1
, su hermano se toma la tercera parte de la botella
y ella, la quinta parte. ¿Qué parte del jugo queda en la botella?
e) Un mochilero recorre 210 km de la siguiente manera:
3
2
en ómnibus,
7
2
en camión, y el resto
a pie. ¿Cuántos km recorre a pie?


Para tener en cuenta:

Hasta ahora hemos operado con fracciones donde los resultados parciales (de cada término) y
finales eran siempre con signo positivo. ¿Qué sucede cuando interviene el signo negativo?
Es tan simple como trasladar lo trabajado con números enteros, a los números racionales.

Por ejemplo:

= ÷ ÷ =
÷ ·
|
.
|

\
|
÷ =
· ÷
|
.
|

\
| ÷
=
÷
|
.
|

\
|
÷ =
= |
.
|

\
|
÷ |
.
|

\
|
÷
5
6
5
1
5
6
31
8
40
31
5
3
2
8
31
:
40
35 4
3
5
: 2
8
31
:
8
7
10
1
3
2
1 : 2
8
31
:
8
7
1 , 0


Actividad 2:
1) Resuelve los siguientes cálculos combinados:

a) = |
.
|

\
|
+ ÷ + |
.
|

\
|
+ ÷
2
1
1 2
4
11
8
3
5

b) = |
.
|

\
|
÷ + ÷ ÷ 1
10
3
4
5
1
10
3

c) =
(
¸
(

¸

|
.
|

\
|
÷ ÷
|
.
|

\
|
+ ÷ ÷
|
.
|

\
|
÷
2
1
4
3
2
2
3
7
6
5
2

d) = ÷ |
.
|

\
|
+ ÷ · + ÷ 1
2
3
1
3
2
6
1

e) = + |
.
|

\
|
÷ · |
.
|

\
|
+ ÷
5
1
2
3
4
6
:
4
3
2
3

f) = |
.
|

\
|
÷ · ÷ |
.
|

\
|
÷ 2
2
3
2
1
5
6
: 3


2) Calcula los opuestos de los resultados obtenidos.

3) Representa en la recta numérica los resultados de los ejercicios b), c), d), e) y f).

5
7
÷

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