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COMO CONTAR CUENTOS A NIÑOS PREESCOLARES

COMO CONTAR CUENTOS A NIÑOS PREESCOLARES

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Publicado porAna Unzueta
El siguiente trabajo es una guía práctica, para saber como contarles un cuento especialmente a los niños de preescolar.
El siguiente trabajo es una guía práctica, para saber como contarles un cuento especialmente a los niños de preescolar.

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Published by: Ana Unzueta on Nov 13, 2011
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02/22/2014

Ana Cecilia Unzueta del Llano

Existe una gran variedad de tipos de cuentos, los cuales tienen características propias. Todos ellos tienen una intención y una estructura.

La literatura infantil es la que llama más la atención de los niños, lo cual permite que éste no sea un receptor pasivo. Ya que transmite mensajes orales o escritos, expresados en prosa o verso. Su propósito es desarrollar la sensibilidad, la habilidad para apreciar la estética y la belleza verbal, en el niño.

Para qué la lectura llame la atención del niño y le guste, se deben seguir las siguientes características;
 Que elijan el tema de su preferencia.  Hacer de la lectura un hábito.  Mantener el contexto con un rincón de lectura.  Visitar lugares que fomenten la lectura.  Contarle anécdotas divertidas.  Disfrutar del cuento al narrársela.

Para que una narración tenga mayor éxito, y favorezca las competencias que queremos desarrollar, es necesario seguir una serie de estrategias que incluyen 4 pasos, (elección de un cuento, adaptación del mismo, uso de recursos lingüísticos y paralingüísticos y actitud).

Elección del cuento

       

Promueva valores,. Identificar las características de la audiencia. Que amplíe el vocabulario. Favorezca las competencias a desarrollar. Que sean cuentos cortos y sencillos. Que mantenga suspenso. El personaje que sea de la edad de los niños. Deje una enseñanza.

Tradicional Narración de hecho imaginarios, sin ficción.

Adaptación del cuento

• Preparar una estructura o esqueleto. Literario • Convertir el vocabulario del cuento en algo sencillo y comprensible. • Emplear Onomatopeyas. • Incluir formulas de comienzo y fin.

Realza la narración, se requiere un buen manejo de la voz, por tanto, Lingüísticos se debe considerar.- la entonación (incluir fonemas), la flexibilidad, las pautas, la dicción y modulación de la voz.

Recursos
Paralingüísticos. Transmite una idea o sentimiento por medio de gestos, que pueden ser voluntarios o involuntarios.

La actitud del narrador debe ser positiva y entusiasta, dirigida al prójimo.

Actitud

   

Humildad. Simpatía y amor. Vestimenta sencilla. No hacer ademanes innecesarios.  Buena memoria.

Favorece el desarrollo mental, espiritual, los conocimientos y habilidades. Se realiza después del cuento favoreciendo el aspecto formativo.
        Preguntar. Escuchar. Comentar. Ilustrar. Representar. Comparar. Enfatizar. Promover.

• Realizar un glosario de palabras clave. • Presentar las características (personas, contexto, solución y argumentación). • Precisar una correspondencia entre letras y símbolos. • Cuestionar que ideas previas tienen de los que será el cuento. • Relacionar el cuento con la vida real.

• • • •

Enseñar como se debe leer. Enfatizar las imágenes y la relación con el texto. Entre la lectura permitir que los niños participen. Promover un segundo Idioma.

• Repetir oraciones importantes. • Finalizar con una actividad. • Analizar entre todos la enseñanza dejada por el cuento y comentar.

El cuento favorece;
• A que los niños aprendan a escuchar y a comunicarse con los demás. • Al vocabulario del niño. • A que se integre más al grupo y sociabilice. • Algunos cuentos pueden fomentar y fortalecer valores. • A que desarrollen su creatividad he imaginación. • A la motivación de la expresión de los niños. • A desarrollar las habilidades de apreciación estética y artística.

El cuento favorece;
• • • • • Al habla y léxico del niño. A la reflexión y asimilación. A la comprensión lectora. A la resolución de problemas. El gusto por la lectura.

La Siguiente gráfica de barras representa lo que se debe de hacer, para desarrollar la comprensión lectora en los niños.

Colorín Colorado (2007). Consejos para padres de niños en preescolar. Recuperado en: http://www.Colorincolo rado.org/educadores/ensenando/infantes? Theme =print

Flores Y. (2008). Estrategias y dinámicas para contar cuentos a niños en edad preescolar. UNAM, México. Recuperado en: http://es.scribd.com/doc/72094957/ Cuentos-preescolar

Fundación Wikimedia, Inc. (S/F). Cuento. Recuperación en: http://es.wikipedia.org/wiki/Cuento

Morales C. (2008). Mejores los alumnos de preescolar que los de primaria. Recuperación en: http://econsulta.com/blogs/educacion/?tag=escuelasprivadas&paged=2

Reading Is Fundamental, Inc. (S/F). Consejos: Como ayudar a que sus niños les guste la lectura. http://es.scribd.com/doc/72095082/Consejos-parapapas
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