Fases investigativas

Todo proceso investigativo sigue una ruta general, determinada por las etapas lgicas del quehacer investigativo: la selectiva, cuya tarea es definir y precisar el problema a investigar; la heurstica, cuya meta es obtener y clasificar los datos pertinentes; la hermenutica, que tiene la funcin de interpretar y valorar los resultados; y la expositiva cuya tarea es ofrecer a los dems cientficos los aportes y datos obtenidos. Fase Selectiva: tiene por meta la determinacin y precisin del tema a investigar y de los objetivos a alcanzar, se gua por criterios de certeza y rentabilidad. En esta etapa, debemos elaborar un proyecto investigativo, este proyecto tiene que determinar los objetivos, las formas de lograrlos, la estructuracin terica y metdica de los elementos considerados. Para eso realizamos estrategias de acercamiento, delimitacin y precisin temticas que desemboquen en un autntico proyecto investigativo. Esto es as, la fase inicial en la que se gesta la definicin operativa de los objetivos, de las preguntas fundamentales, de las hiptesis, de los recursos y procesos necesarios para obtener los resultados previstos. La escogencia del tema problema es, pues, una tarea reflexiva, que antecede en la bsqueda concreta de datos especficos. Fase Heurstica: es una fase ejecutiva que tiene la misin de responder a las preguntas y verificar las hiptesis formuladas, mediante la aplicacin prctica de una serie de actividades, procesos y el uso de instrumentos de medicin y comprobacin. Empieza por la recoleccin de datos y termina con su sistematizacin y ordenamiento. La etapa heurstica implica normalmente la seleccin y preparacin de los instrumentos y recursos investigativos. En la investigaciones experienciales, se debe con frecuencia elaborar instrumentos de anlisis especfico, tales como, cuestionarios, encuestas, guas de entrevistas, etc. En los estudios documentales, hay que precisar y concretar el uso de bibliotecas, archivos, centros de documentacin, etc. La etapa heurstica consiste, pues, en el proceso sistemtico de recoleccin y ordenamiento de los datos necesarios para aclara un asunto, previamente fijado en trminos de objetivos investigativos. Fase Hermenutica: es una fase, fundamentalmente reflexiva, que consiste en la aclaracin crtica de los resultados obtenidos con el fin de precisar su significado y alcance. Por su dinmica reflexiva, es una etapa menos ritual, por consiguiente, frecuentemente ms creativa. Su tarea fundamental consiste en la interpretacin, sistemtica y coherente, del conjunto de datos obtenidos en la etapa heurstica, ya que supone el conocimiento previo de los hechos a interpretar. En principio, distinguimos dos tipos de hermenutica. La interna mide las relaciones de los datos y resultados, con el fin de obtener y evaluar la calidad de las fuentes, la importancia relativa de los diversos aspectos, los efectos de la globalidad sobre las partes, y de estas sobre el conjunto, etc. La externa estudia las relaciones entre los datos, sus referentes, sus circunstancias y analistas. Fase Expositiva: es la culminacin lgica del proceso investigativo. Como el quehacer cientfico es una empresa colectivo, una investigacin forma parte de la misma, cuando se la comparte con los otros cientficos. Al establecer un diseo expositivo, se define la estrategia a seguir en la presentacin de los resultados. La elaboracin de un informe escrito es una exigencia formal del quehacer cientfico, ya que solamente de esta manera se puede conservar e integrar a su prctica social los nuevos conocimientos. Este documento puede ser un libro, un artculo o un trabajo mecanografiado. El informe permite, as, la discusin cientfica, que viene a alimentarla interpretacin de las significacin, importancia y alcance de los resultados. Este intercambio, documental u oral, provoca normalmente el enriquecimiento y retroalimentacin de la investigacin.

La seleccin de ideas genricas y el trabajo exploratorio

Para realizar una investigacin, el punto de partida es la generacin de una idea. Las ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad que habr de investigarse (Hernndez, R., Fernndez, C. y Baptista, P. (1997:2). Ciertamente, pareciera que esta etapa es fcil, y lo es, siempre y cuando el investigador tenga experiencia en el campo investigativo y amplios conocimientos en su rea disciplinaria, adems tener desarrolladas las habilidades de pensamiento propias para la investigacin como son la observacin, la reflexin, la distincin, el anlisis, la sntesis, entre otras, donde las preguntas y la calidad de stas son la base fundamental del trabajo del investigador. La mayora de las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse cuidadosamente para que sean trasformadas en planteamientos ms precisos y estructurados. En trminos generales una idea de investigacin debe cumplir con las siguientes caractersticas: Clara. Original. Atractiva. Novedosa. Motivadora. De inters social. Con congruencia interna. De inters y agrado para el investigador.

El trabajo exploratorio es el proceso en el cual es recomendable interrogar a informantes claves, es decir, a especialistas que conozcan a fondo los aspectos fundamentales de la temtica y puedan, as, identificar las posibilidades reales de investigacin, original y significativa. Tambin se puede buscar informacin en otros medios, estos pueden ser, trabajos investigativos, libros, artculos, revistas, pginas web, etc. El fin de este proceso, es acercarnos al tema de investigacin escogido.

La elaboracin del estado de la cuestin de la temtica investigada

Qu intenta investigar? Cul es el objetivo del estudio? Qu preguntas desea responder? En qu hechos o datos se basa para justificar la importancia del tema? Es el tema importante, relevante, til? Qu informacin necesita para responder a dichas interrogantes? Est disponible? Dnde est la informacin que necesita para dar respuesta a las preguntas de investigacin? Quin la posee? Qu medios puede utilizar para obtener la informacin que d respuesta a las preguntas de investigacin? Existen o debe disearlo? Desea resolver un problema? Cul es ese problema? Pretende hacer avanzar el conocimiento cientficos en su disciplina? Qu resultados se atreve anticipar? Qu otros usos piensa darle a su estudio? Tesis, libro, artculo? Otros? Qu pblicos estn interesados en su estudio? Qu otros pblicos pueden tener inters en su estudio? Qu pblicos estarn afectados por los resultados de la investigacin? Anticipa alguna reaccin por la publicacin del estudio que est bosquejando?
Adolfo Brenes Rojas

QU?

CMO?

PARA QU?

A QUIN LE INTERESA?