MODIFICACIONES DE LA PRUEBA DE SELECTIVIDAD PARA LA ASIGNATURA DE FILOSOFA ( ponencia 27 de octubre de 2010)

Las modificaciones que se han realizado se centran en dos apartados: Estructura de la prueba que se plantear para la asignatura y Criterios generales de correccin.

Los cambios en ambos apartados son pocos, marcar los cambios en con color diferente.

ESTRUCTURA DE LA PRUEBA QUE SE PLANTEAR PARA LA ASIGNATURA

a) La prueba contendr dos textos de dos autores distintos (opcin A y opcin B); uno perteneciente a la lnea ontoepistmica y otro, a la tico-poltica, de entre los que el estudiante deber elegir uno; b )nunca podrn caer dos textos del mismo autor; c) el estudiante deber responder a tres de las siguientes cuestiones: 1) Descripcin del contexto histrico-cultural y filosfico que influye en el autor del texto elegido. 2) Comentario de texto Apartado a) Explicacin de las dos expresiones subrayadas. Apartado b) Identificacin y explicacin del contenido del texto. Apartado c) Justificacin desde la posicin filosfica del autor. 3) Relacin del tema o el autor elegidos con otra posicin filosfica y valoracin razonada de su actualidad.

CRITERIOS GENERALES DE CORRECCIN

La valoracin de la prueba ser la siguiente: Primera cuestin, se valorar la adecuada contextualizacin realizada, distinguiendo los aspectos histricos-culturales (se puntuar con un mximo de 1 punto) y filosficos ( se puntuar con un mximo de 1 punto) que influyen en el autor. Segunda cuestin (comentario de texto), en el apartado a), se valorar la claridad y precisin de la explicacin de las dos expresiones subrayadas, se puntuar con un mximo de 1.5 puntos, es decir, mximo de 0.75 por cada expresin; en el apartado b), se valorar la identificacin del tema y el desarrollo argumentativo que realice el alumno; se puntuar con un mximo de 1.5 puntos; en el apartado c), se valorar la capacidad del alumno para relacionar justificadamente el tema elegido con la posicin filosfica del autor, se puntuar con un mximo de 2 puntos.

Tercera cuestin: se valorar el conocimiento de otra posicin filosfica en relacin con el tema o el autor del texto (se puntuar con un mximo de 2 puntos). Adems se tendr en cuenta la argumentacin razonada del alumno sobre la vigencia del tema o el autor (se puntuar con un mximo de 1 punto).