Universitas Estudios Superiores

Nivel Secundario

Planificacin anual Espacio curricular: Ingls- ao 2011. Profesora Adriana Beatriz Montalverne- Curso: 3ro Polimodal. Objetivos Generales:

Valoracin de la lengua Inglesa como herramienta fundamental en el mundo actual. Comprensin de textos orales y escritos simples con vocabulario general. Produccin escrita y oral de textos sencillos sobre temas conocidos y relevantes para su realidad, reflejando su comprensin de material tratado, o expresando su opinin personal sobre un tpico y haciendo uso apropiado del vocabulario bsico tratado en cada unidad; Participacin y c o m p r o m i s o con la interaccin grupal y las prcticas comunicativas propiciadas por el uso del lenguaje en contexto, en forma significativa y efectiva, para as alcanzar una verdadera comunicacin. Interpretacin y aplicacin de los conocimientos adquiridos en dicha rea con el fin de que los mismos puedan ser transferidos a otras reas. Respeto por las normas de clase. Respeto mutuo.

DIMENSIN

CONTEXTUAL

DIMENSIN

TEXTUAL

ASPECTO G R A M A T I C A L

ASPECTO L E X I C A L

EXPECTATIVAS D E LOGRO Hablar y escribir sobre rutinas y hbitos Describir acciones que estn ocurriendo en el momento del habla Provecto: Escribir sobre la ciudad de L a Plata

UNIDAD 1

L a globalizacin Las tradiciones en diferentes pases La revolucin de las telecomunicaciones

Presente Simple y Presente Continuo (afirmacin, negacin e interrogacin) Pasado Simple. Verbos regulares e irregulares Preguntas subjetivas (who) Formas de interrogacin Pasado Continuo (afirmacin, negacin e interrogacin Pasado continuo vs Pasado Simple Pasado continuo y when Must / have to / had to / could

Vocabulario relacionado con el dinero, ropa y lugares La tecnologa y electrnica

UNIDAD 2

Accidentes y su prevencin

Verbos de accin

Hablar y escribir sobre eventos pasados Describir escenas en el pasado Hablar y escribir sobre obligaciones presentes y pasadas Obligaciones en el pasado Proyecto: Investigar y narrar sobre las obligaciones y prohibiciones que tenan las mujeres en el siglo X I X Hablar y escribir sobre planes futuros Hacer predicciones

UNIDAD 3

- Lugares para vacacionar - E l mundo en el futuro

Los tiempos futuros : going to, presente continuo como futuro, will

Vocabulario relacionado con el tiempo libre La tecnologa E l medio ambiente

UNIDAD 4

L a ecologa y el planeta La amistad Entrevista a alumnos secundarios

Condicional I Condicional II

Adjetivos para describir personas

Provecto: redaccin de slogans sobre el ahorro de energa Situaciones hipotticas Provecto: sugerencias para mejorar la vida en nuestro pas si fueras el presidente

UNIDAD 5

E l mundo de los museos

Presente Perfecto para: - Experiencias pasadas - Hechos recientes - uso de every never - for y since - just Presente perfecto vs pasado simple El participio pasado

Verbos de accin La familia y los deportes Adjetivos que describen edificios Objetos de un museo Objetos de la casa

Hablar y escribir sobre experiencias pasadas y eventos recientes Hablar y escribir sobre perodos de tiempo y fechas en el pasado Provecto: investigar Y describir el Museo de La Plata Hablar y escribir sobre procesos Hablar y escribir sobre procesos en el pasado Leer sobre el dinero, necesidades y valores Responder un cuestionario sobre los inventos y los descubrimientos Provecto; investigar y armar un cuadro de los productos que crecen o se producen en Argentina

UNIDAD 6 -

La produccin y comercializacin de productos E l trueque como forma de pago Los inventos y los descubrimientos

La voz pasiva (presente) La voz pasiva (pasado)

Vocabulario referido al dinero y las compras Materia primas y productos Lugares donde se producen Vocabulario relacionado con los egipcios y otras civilizaciones

ASPECTO FONOLGICO: Reconocimiento y produccin de los sonidos ms comunes. Patrones de entonacin: afirmacin, negacin e interrogacin. Patrones acentuales y ritmo. Formas fuertes y dbiles. Correspondencia entre ortografa y pronunciacin. Comparacin entre sonidos ingleses y espaoles

ESTRATEGIAS:
Escuchar dilogos y textos para obtener datos requeridos. C o m p l e t a r oraciones y grficos. Identificar vocabulario. Escribir prrafos breves y sencillos. Describir. Sealar verdadero o falso. Realizar ejercicios de seleccin, sustitucin y expansin. Ordenar oraciones y dilogos. C o m p r e n d e r un prrafo, buscando informacin general y especfica. Traducir frases tiles para utilizar en el aula. Construir oraciones de produccin propia. Practicar oralmente en forma individual, en pares y grupalmente. Leer significativamente, teniendo en cuenta pronunciacin, ritmo y entonacin. Producir tonos ascendentes y descendentes.

EVALUACIN: La evaluacin se centrar en el proceso de aprendizaje, observando el desempeo del alumno en todos los aspectos involucrados en el conocimiento de la lengua: Produccin oral y escrita. Participacin espontnea e interaccin en clase. Resolucin y entrega de tareas en tiempo y forma. Esfuerzo de superacin. Predisposicin al trabajo en forma ordenada, favoreciendo el desenvolvimiento armnico de la clase. Evaluacin escrita y realizacin de proyectos. Prctica de las normas de convivencia (con sus compaeros y profesores) Se vincular la evaluacin de producto con la evaluacin de proceso a la hora de definir la promocin del alumno.

PRESUPUESTO DE TIEMPO:

Primer trimestre: Segundo trimestre Tercer trimestre:

Unidades 1 - 2 Unidades 3 - 4 Unidades 5 - 6

BIBLIOGRAFA: Friends Freinds Friends Friends United United United United 4 4 4 4

Los alumnos trabajarn con material especialmente preparado por la profesora

(editorial MacMillan) S t u d e n t ' s Book (editorial MacMillan) Workbook (editorial MacMillan) Worksheets ( editorial MacMillan) T e a c h e r ' s Book

Extreme 3 (editorial Richmond) S t u d e n t ' s Book For teen 3 (editorial Longman) S t u d e n t ' s Book A Practical English G r a m m a r , T h o m s o n , A J & Martinet Artculos de diarios y revistas. Artculos de Internet. Diccionarios bilinges. Audio cassettes, CDS y canciones.