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ANÁLISIS DE LA OBRA LITERARIA-UN MUNDOPARA JULIUS

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Colegio Alto Selva Alegre- Comunicación

ANÁLISIS DE LA OBRA LITERARIA "UN MUNDO PARA JULIUS" I. VOCABULARIO

Fango: Lodo glutinoso que se forma generalmente con los sedimentos térreos en los sitios donde hay agua detenida. Atisbar: Mirar, observar con cuidado, recatadamente. Implacable: Que no se puede aplacar· Pajonal: Terreno cubierto de pajón Bayo: Dicho especialmente de un caballo y de su pelo de color blanco amarillento. Casta: Ascendencia o linaje· Comunero: Popular, agradable para con todos. Mohíno: Triste, melancólico, disgustado. Empellón: Empujón recio que se da con el cuerpo para sacar de su lugar o asiento a alguien o algo. Resonar: Hacer sonido por repercusión II. UBICACIÓN DE LA OBRA

1. TÍTULO: “Un Mundo Para Julius” 2. AUTOR: ALFREDO BRYCE ECHENIQUE 3. NACIONALIDAD : Peruana 4. EPOCA : entre los años 1924 a 1926 del siglo XX 5. GÉNERO LITERARIO: Narrativo 6. ESPECIE: Novela 7. CORRIENTE LITERARIA: Urbanismo 8. FORMA: Descriptiva realista

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Alumna: Roxana Gonzales Ochoa

 Santiago y Bobby. 2. linda y coqueta. IDEA PRINCIPAL El modus vivendi de la alta sociedad limeña V. Julius con su hermana. un niño de clase alta.  Vilma.Primera cocinera de la casa de Julius. PERSONAJES 1. PRINCIPALES  JULIUS: Un niño cuya familia es económicamente acomodada. 2 Alumna: Roxana Gonzales Ochoa .. equivalente a una alta burguesía criolla.. ARGUMENTO Esta novela que describe. cambia la vida síquica de Julius..  Celso y Daniel. pero sólo cuenta con su madre. abandonados por la frivolidad de sus padres y que viven totalmente entre sirvientes..Comunicación III. por los que recorre JULIUS.Madre de Julius.Hermanos mayores de Julius.Mayordomos. La ama acaba prostituyéndose.  Carlos.Primera niñera de Julius. identificándose con la manera de pensar de éstos. La madre de Julius..  Cinthia. quien se casa con otro hombre. con gran acento realista..Cinthya.Hermana fallecida en la primera niñez de Julius.Padrastro de Julius.  Nilda. La separación de una de las amas. SECUNDARIOS  Susan..Colegio Alto Selva Alegre.. se casa en segundas nupcias con un hombre con distintas costumbres y desapegado con los niños. los diversos comportamientos sociales de la burguesía limeña.Chofer de la casa de Julius. IV.  Juan Lucas. Las criadas que cuidan a Julius tienen un encanto especial.

Esto se vio reflejado en su cota mas alta cuando estuvieron en Chosica. desde los cinco hasta los once años de edad. y llevan a personalizar al lector en la obra. su padrastro Juan Lucas. y llego al punto de tomar como ella a la servidumbre. e! menor de cuatro hermanos. el chofer. vemos desfilar una serie de personajes empezando por su madre. a la vieja oligarquía peruana. la servidumbre compuesta por el ama. los familiares. Susan. Susan se casará otra vez con Juan Lucas. amigos. tras fallecer Santiago. Cada uno de ellos nos muestra al detalle su comportamiento con toda precisión y fidelidad. más conocidos como ricos nacientes. Julius desde pequeño se cría con la servidumbre. Julius se separo más de su familia. La familia pertenece a la clase alta de Lima.Colegio Alto Selva Alegre. El buen manejo de recursos se junta a un profundo conocimiento de la realidad. RESUMEN DE LA OBRA Relata la niñez de Julius.Comunicación VI. Pasado tiempo de enviudar. Susan. Me pareció muy interesante que un niño se de cuenta de esos sucesos que existían en el Perú a tan corta edad y diferenciar que lo que en un contexto parecía de lo mas normal en otro era lo peor. realidad patente en América Latina. La novela empieza cuando el padre de Julius muere y su madre. VII.Julius es principalmente el pretexto para darnos a conocer el modo de vida de la aristocracia en contraposición con el mundo de los marginados. Susan. su elegancia y Alumna: Roxana Gonzales Ochoa 3 . aunque aquí se nota claramente la actitud de Julius ante los mendigos. y aparecer Juan Lucas. su actitud de solidaridad y curiosidad de sentir lo q ellos sienten y de tratar de alguna manera ayudarlos. el mayordomo. se hace cargo de los hijos. Los dos hermanos mayores se caracterizan por su unión y comunicación constante. Luego. Un libro para ser leído varias veces. personificado por un niño de contados años que experimenta la mezcla abrupta de dos realidades análogas. la cocinera. haciéndolo muchas veces participe de lo que ocurre. representante de la nueva clase de industriales. A través de Julius. etc. el jardinero. ACTITUD CRITICA Se puede resaltar en Julius su marcado carácter de igualdad. La escritura a modo de diálogo y el humor son característicos. Julius tiene tres hermanos y es con su hermana Cinthia con quien tiene una relación afectiva avanzada e intensa. con su padre Santiago y con su madre Susan.

Julius tiene un bajón cuando muere su hermana.Colegio Alto Selva Alegre. y el de la servidumbre. rico. las humillaciones y sinsabores de sus sirvientes. Nilda que son parte de la servidumbre. la empleada con la que Julius se relacionó más.Comunicación superficialidad. El choque es muy fuerte para un niño de tan solo once años y debido a ello pierde la inocencia y su tranquilidad. porque estuvo ligado a los empleados de su casa. que será dificil de reemplazar y que tendrá consecuencias notorias. Juan Lucas su vivir de hombre de mundo despreocupado. dueño de todo. hermanos de Julius la soberbia y prepotencia de los adinerados: Celso. sencillez y limitaciones. que debido a su gran sensibilidad. sus preocupaciones. Vilma. comparte su sinceridad su espontánea alegría. abriendo un conflicto que arremete contra el pequeño. Por ser menor. puede ver que existen otras situaciones muy diferentes a la suya. Julios vive en dos mundos. y de quienes sintió cariño y amor. Santiago y Boby. y las fiestas. con los que jugaba. el de la clase alta que desprecia a los que no tienen dinero. El mundo duro y cruel se logra sobreponer a las seguridades que le brinda Susan. El niño nunca compartió la idea de sus hermanos. las partidas de canasta. no logra adaptarse fácilmente 4 Alumna: Roxana Gonzales Ochoa . Julius a pesar de su corta edad capta las diferencias y percibe la privación. La novela en sí es una crítica al entorno cerrado de la clase alta. que obedece los deseos que les vienen desde arriba. Vilma. al jardinero para que no fastidie a los padres y hermanos. Julius casi no es considerado importante en la familia pues aún no entra en “Sociedad" (entiéndase compromisos sociales). es un punto medio entre los dos mundos. eso hace que casi esté confiado al chofer para que lo lleve en el lujoso automóvil al colegio. reconocida por el mundo alto por su belleza y por la servidumbre por su unión con el hijo menor. lo que contribuye a que el niño conozca y se acerque a una clase social diferente a la de su familia. el dolor. a la cocinera para que le dé la comida a la hora. el Golf. su falta de "mundo". la cual pasa su vida en el Contry club. la piscina. El desenlaze ocurre cuando Julius salta de su mundillo de cuatro paredes de su palacio y se introduce al de los adultos.

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