GUA DE LECTURA

El Libro de los Cerdos Anthony Browne a

NDICE
1. Informacin sobre el
autor..pp.3. 1

2. Actividades antes de la lectura...pp.4.

CONOCIMIENTOS PREVIOS Actividad 2.1.....pp.4. Actividad 2.2.....pp.5. Actividad 2.3.pp.6. Actividad 2.4.....pp.7. Actividad 2.5.....pp.7. LUGAR Actividad 2.6....pp.8. PERSONAJES Actividad 2.7pp.9.

3. Actividades durante la lectura..

pp.10. 3.1. Actividades de la introduccin....pp.10. Actividad 3.1.1..pp.10. 3.2. Actividades del nudo...pp.11. Actividad 3.2.1..pp.11. Actividad 3.2.2..pp.12. 3.3. Actividades del desenlacepp.12. Actividad 3.3.1..pp.12. 1

4. Actividades despus de la lectura.pp.13.

Actividad 4.1...pp.13. Actividad 4.2..pp.14. Actividad 4.3..pp.15.

5. Otras lecturas.pp.19.
Actividad 5.1.pp.19.

1. Informacin sobre el autor

Anthony Edward Tudor Browne naci el 11 de septiembre de 1946 en Gran Bretaa. Es un reconocido autor e ilustrador internacional de libros infantiles. Tiene casi cuarenta ttulos publicados. Browne tiene una tcnica en la que emplea una narrativa fuerte y en cuanto a sus ilustraciones utiliza las acuarelas mezclando realismo con toques surrealistas y fantsticos efectos visuales humorsticos e ingeniosos. Establece adems la empata con los protagonistas a travs de su uso habilidoso del color y de los fondos. Browne he recibido varios premios como el Premio Hans Christian Andersen en el ao 2000 y en el 2009 fue nombrado Children's Laureate, como reconocimiento a su labor excepcional en el campo de los libros para nios. Entre la bibliografa de Anthony Browne, destacan algunas obras que estn en las bibliotecas de todo el mundo:

Gorila Mi pap El juego de las formas Voces en el parque El libro de los cerdos Willy el soador Cambios Me gustan los libros Zoolgico

2. Actividades antes de la lectura

CONOCIMIENTOS PREVIOS

Actividad 2.1.
Escribe las palabras siguientes debajo de su imagen correspondiente y marca el instrumento que el autor utiliza para las ilustraciones. A continuacin, realiza un dibujo de lo que el titulo te sugiera con el material prestado. 1
ACUARELAS LPICES DE MADERA PINTURA DE MANOS CERAS

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Actividad 2.2.
El autor del libro, Anthony Browne, ha publicado numerosas obras que se encuentran en las bibliotecas alrededor de todo el mundo, aunque l naci en Gran Bretaa. Sabras identificar el pas donde naci Anthony Browne? Haz un crculo a la bandera del pas donde naci este escritor. Despus escribe al lado de las banderas el pas que corresponda y selalo en el mapa de Europa que hay a continuacin.

Actividad 2.3.
Qu tareas tienen mam y papa en casa?

Se colocaran dos cartulinas en la pizarra, una pondra las tareas de mam y en la otra las tareas de pap. La maestra en su mesa tendr ilustraciones de diferentes tareas de casa, cada nio deber pegar en la cartulina la ilustracin de las tareas que crean conveniente que las tenga que realizar la mam o el pap! dependiendo de cmo hayan colocado las ilustraciones se les har una reflexin sobre si es lo correcto o no!

Actividad 2.4.
Al terminar de leer el cuento, te vamos a proponer una actividad muy divertida, que consiste en crear un final alternativo a esta historia. Tienes la oportunidad de elegir como te gustara que acabase todo esto y para ello puedes servirte de estos ejemplos: Que pasara si la madre no vuelve a casa? Y si la madre se convirtiera tambin en cerda? Y si la madre dejara de recoger y de limpiar? Con estas y otras ideas, ya puedes empezar a elaborar tu final.

Actividad 2.5
1 Dnde vive cada animal?

LUGAR

Actividad 2.6.
Dnde crees que se desarrolla la historia? Escribe el nombre de lo que te sugiere la imagen y rodea el lugar donde crees que se desarrolla la historia.

GRANJA

CIUDAD

CASA 1

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PERSONAJES:

Actividad 2.7.
IMAGINEMOS! Completa esta tabla segn como creas que ser el libro. Nombre:__________________ Describe las caractersticas de un cerdo. Inventa tres posibles nombres para los protagonistas de El libro de los cerdos Describe cmo te imaginas al protagonista de la narracin. El libro de los Cerdos

3. Actividades durante la lectura

3.1 Actividades de la introduccin

Actividad 3.1.1.
Completa la ficha, segn se vayan nombrando los diferentes personajes:

3.2 Actividades del nudo

Actividad 3.2.1
Durante la lectura debers identificar como se encuentran los personajes, si estn tristes o si estn felices, cuando veas una emocin, bscala en la tabla y hazle un crculo, pero acurdate que luego debers unir con una flecha la cara con su palabra. Suerte y no te les.

Actividad 3.2.2.

El seor De la Cerda va todos los das trabajo pero al llegar a casa no hace nada, al igual que sus dos hijos Juan y Simn al llegar del colegio. En cambio, la seora De la Cerda tiene que ir a trabajar, pero cuando llega a casa an le espera trabajo doble, por lo que acaba agotada e infeliz. Vamos a hacer una lista con los trabajos o profesiones que desarrollan nuestros padres, hermanos u otros familiares y vamos a describir brevemente cada una de ellas. Fcil, verdad? Ahora haremos otra lista con las tareas que hace nuestra madre en casa y que pueden ser repartidas entre todos los miembros de la familia incluyndote a ti. Finalmente, repartiremos esas actividades entre todos los miembros de la familia.

3.3 Actividades del desenlace

Actividad 3.3.1.

La lectura de este libro abre una oportunidad maravillosa para reconocer y expresar los sentimientos. A veces no encontramos el momento, ni la manera, de expresarlos, de decir en este caso a nuestra madre que la queremos o que le estamos agradecidos por todo lo que hace por nosotros. Ahora vamos a intentarlo y, aunque nuestros padres no estn en el colegio, vamos a pensar cmo les diramos a nuestros padres que les queremos o cmo darles las gracias. Para ello, escribiremos nuestros sentimientos en una hoja que al llegar a casa debemos dar a nuestros padres, Ya veris que contentos se ponen!

4. Actividades despus de la lectura

Actividad 4.1.

Cules son los objetos que aparecen en las ilustraciones? Cmo se llaman las cosas que estn subrayadas? Dnde se hayan ubicados los distintos utensilios/objetos subrayadas?

Actividad 4.2.

Tras haber realizado la lectura del libro, la maestra comenzar a reflexionar sobre el

libro, y le pedir a los nios que interpreten mediante un dibujo lo que este libro les sugiere. Los nios plasmarn de forma diferente su interpretacin, por lo que debern realizar una exposicin de su dibujo a toda la clase. Una vez finalicen la exposicin la maestra podr hacer preguntas como: los paps ayudan a hacer las tareas de casa? Quin hace la comida? Quin plancha la ropa?, etc. En caso de que la mayora responda que sus mams hacen esa tarea en casa, la maestra les preguntar: los paps pueden (planchar, cocinar, lavar los platos, etc)?. As sabremos si han reflexionado sobre el libro y lo que a ellos les ha sugerido. Al terminar de leer el cuento, propondremos actividades con las que el nio pueda crear un final alternativo. Como por ejemplo realizar un dibujo, o hacerles preguntas y que ellos respondan sobre cmo ser esa situacin. Creis que la mam vuelve a casa? Qu el pap y los nios recogen y mantienen limpia la casa aunque se haya ido la mam?

Actividad 4.3.
Taller de escritura:

Ahora que todos conocemos El Libro de los Cerdos, debis organizaros por grupos de cuatro alumno/as: NOMBRE DEL GRUPO: INTEGRANTES DEL GRUPO:

Juntos, preparareis una pequea representacin sobre un fragmento de El libro de los cerdos. IMPORTANTE: Ser una representacin muda. Slo podris utilizar gestos y movimientos para representar el fragmento que os haya tocado. Seala con una flecha, el fragmento que se os asignado a ti y a tu grupo:

Qu te ha parecido la representacin de tus compaeros? Escribe en el recuadro correspondiente, con tus propias palabras, lo que has visto en la representacin muda. NIMO! Tienes 20 minutos. REPRESENTACIN 1 NOMBRE DEL GRUPO:..................................... REPRESENTACIN 2 NOMBRE DEL GRUPO:..................................... REPRESENTACIN 3 NOMBRE DEL GRUPO:..................................... REPRESENTACIN 4 NOMBRE DEL GRUPO:..................................... REPRESENTACIN 5 NOMBRE DEL GRUPO:.....................................

5. Otras lecturas
Actividad 5.1.
Busca los ttulos de otras obras del autor B T Y O W C H A V M D B P I P O K S M H U F H P T L C I G Y U T G T E X O M U G V N M Y W H J E Q R G U I O P O N B V L E P T W J F D E I Y C C A Q P F L I I M I P A P A E S Z A Z S I E L H G A A A G S D O W A N F F I U W Q F Q T E F O F Q P G T E R V T Y W Y N T L V W G S J L T I V T E U E Y O G S O R B S F R D H R I L U G H D R N F O U N K B T O P I I J C I I X D P P I B P A O C U F L P E A A K O V J R P O Y T A L C D E D L M C K Q L D T G E N I O V T O E X G U K G R Y I A P R P N U O Z G E J Y E S