Diagnostico, Estimulación y Rehabilitación del Lenguaje

Integrantes: Camila Aguilera María José Serrano Patricia Zamora

TECAL
Test para la Comprensión Auditiva del Lenguaje de E. Carrow

Carrow  Sigla: TECAL  Área de medición: Lenguaje  Autor/es: María Mercedes Pavez .Ficha Técnica  Nombre del Instrumento Evaluativo: Test para la Comprensión Auditiva del Lenguaje de E.

Ficha Técnica  Objetivo: Evaluar la comprensión Auditiva del lenguaje. . Morfología y Sintaxis  Edades de aplicación: 3 a 6 años 11 meses  Forma de aplicación: Individual  Descripción general: Prueba Estandarizada.  Habilidades que mide: Vocabulario.

La aplicación en Chile del Test para la Comprensión Auditiva del Lenguaje de Elizabeth Carrow .

Adaptación de estímulos Visuales y Verbales Ítem Original  carro Ítem adaptación  Auto Dibujos Originales  Una galleta Similar a una rueda Adaptación  Se perfecciono con una galleta rectangular .

Análisis Estadístico .

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Carrow .Confiabilidad de la Adaptación del Test para la Comprensión Auditiva del Lenguaje de E.

Instrucciones para Aplicar el Test  Se Aplica en forma individual  Condiciones ambientales adecuadas (buena     iluminación y sin ausencia de distractores auditivos y visuales) El examinador este familiarizado con el test (Ítemes. registro) Duración es de Aproximadamente 20 minutos. aplicación. no exige un tiempo determinado Antes de iniciar el test constatar que el niño este cómodo Durante la aplicación de la prueba se le puede dar un descanso al niño si esta fatigado o muy distraído .

. para que este los lea con facilidad. Las laminas se presentan al niño.  El examinador debe hablar con claridad y no debe repetir ningún estimulo ni comentar los dibujos.  Los dibujos quedan frente al niño y el termino lingüístico frente al niño evaluado frente al examinador. el cual esta sentado frente al examinador.

Hoja de Registro .

Normas e interpretación de los resultados .

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Un Par Morfología 44 En la mesa 49. Enfrente del auto 50% o mas de los niños 75% o mas de los niños 90% o mas de los niños 3 años 6 años 5 años 3 y 4 años 6 años 5 y 6 años . el 70% y el 90% de los niños responde correctamente cada Ítem ITEMES Vocabulario 1.TABLA Nº 12 Edad en que es 50%. Bicicleta 10.

Ejemplos Vocabulario .

Ejemplo Morfología .

Ejemplo Sintaxis .

Conclusión .

Su aplicación es sencilla porque requiere que el niño escuche un estímulo auditivo y responda identificando un dibujo en una lámina. Consta de 101 ítemes y un set de láminas.0 a 6 años 11     meses. Evaluar la comprensión del lenguaje considerando vocabulario. morfología y sintaxis. Los puntajes obtenidos en la prueba pueden ser interpretados considerando las normas de referencia obtenidas con niños chilenos y los criterios detallados en el manual. Instrumento destinado a niños de 3. .

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