Diagnostico, Estimulación y Rehabilitación del Lenguaje

Integrantes: Camila Aguilera María José Serrano Patricia Zamora

TECAL
Test para la Comprensión Auditiva del Lenguaje de E. Carrow

Ficha Técnica  Nombre del Instrumento Evaluativo: Test para la Comprensión Auditiva del Lenguaje de E. Carrow  Sigla: TECAL  Área de medición: Lenguaje  Autor/es: María Mercedes Pavez .

Ficha Técnica  Objetivo: Evaluar la comprensión Auditiva del lenguaje. . Morfología y Sintaxis  Edades de aplicación: 3 a 6 años 11 meses  Forma de aplicación: Individual  Descripción general: Prueba Estandarizada.  Habilidades que mide: Vocabulario.

La aplicación en Chile del Test para la Comprensión Auditiva del Lenguaje de Elizabeth Carrow .

Adaptación de estímulos Visuales y Verbales Ítem Original  carro Ítem adaptación  Auto Dibujos Originales  Una galleta Similar a una rueda Adaptación  Se perfecciono con una galleta rectangular .

Análisis Estadístico .

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Confiabilidad de la Adaptación del Test para la Comprensión Auditiva del Lenguaje de E. Carrow .

aplicación.Instrucciones para Aplicar el Test  Se Aplica en forma individual  Condiciones ambientales adecuadas (buena     iluminación y sin ausencia de distractores auditivos y visuales) El examinador este familiarizado con el test (Ítemes. no exige un tiempo determinado Antes de iniciar el test constatar que el niño este cómodo Durante la aplicación de la prueba se le puede dar un descanso al niño si esta fatigado o muy distraído . registro) Duración es de Aproximadamente 20 minutos.

 El examinador debe hablar con claridad y no debe repetir ningún estimulo ni comentar los dibujos. Las laminas se presentan al niño. para que este los lea con facilidad.  Los dibujos quedan frente al niño y el termino lingüístico frente al niño evaluado frente al examinador. el cual esta sentado frente al examinador. .

Hoja de Registro .

Normas e interpretación de los resultados .

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Bicicleta 10. Enfrente del auto 50% o mas de los niños 75% o mas de los niños 90% o mas de los niños 3 años 6 años 5 años 3 y 4 años 6 años 5 y 6 años . Un Par Morfología 44 En la mesa 49.TABLA Nº 12 Edad en que es 50%. el 70% y el 90% de los niños responde correctamente cada Ítem ITEMES Vocabulario 1.

Ejemplos Vocabulario .

Ejemplo Morfología .

Ejemplo Sintaxis .

Conclusión .

Evaluar la comprensión del lenguaje considerando vocabulario. Consta de 101 ítemes y un set de láminas. Su aplicación es sencilla porque requiere que el niño escuche un estímulo auditivo y responda identificando un dibujo en una lámina.0 a 6 años 11     meses. morfología y sintaxis. Instrumento destinado a niños de 3. Los puntajes obtenidos en la prueba pueden ser interpretados considerando las normas de referencia obtenidas con niños chilenos y los criterios detallados en el manual. .

:..8/0 7010703./48.4257038O3/003:.3N48/0 .57:0-.839.:.3/4:3/-:403:3.8.084-903/4803.74 247144J.3/4.8 4389./480302.4708543/...83472.7.O308803..5.-:. /0391...3/4 ..5:0/03807 39075709.438/07./0 J90208:3809/0E23.5476:0706:0706:00 3N408.8 $:./4.N48 20808  .:/9..3:.438/07.3897:20394/0893.433N48.  485:39.0:3089J2:4.  .0..4-903/.034848 .4.790748/09..E23.

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