1 ¿QUE ES PLANEACION TRADICIONAL?

La planificación tradicional es unidimensional, toma en cuenta principalmente los recursos financieros, parte de un diagnóstico; utiliza una explicación global y generalizada de la realidad, no reconoce la diversidad de actores, sólo hay dirigentes y dirigidos, anuncia resultados precisos, la planificación se da en un momento inicial, se planifica sobre el ambiente externo; se mira desde la puerta hacia afuera de la organización, es rígida y estética. La planificación es una herramienta para la gestión y la toma de decisiones, no para imaginar en un primer momento una evolución que posteriormente el tiempo se encargará de demostrar que estaba equivocada. ¿CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DE LA PLANEACIÓN

TRADICIONAL? La planeación tradicional tiene las características de ser un proceso compuesto por tres etapas fundamentales: ex-ante, recurrente y ex-post. a. La primera, que incluye el diagnóstico para la comprensión de las causas que originan un problema y así determinar los elementos que favorecen su reproducción, incluye también la etapa de pronóstico, por medio de la que se definen escenarios posibles y alternativas de solución. En la fase ex-ante, se definen los objetivos, las políticas, las estrategias y las acciones prioritarias (planeación preventiva o correctiva). Todo lo anterior se especifica en un “Plan de Desarrollo”. Con lo anterior, se da inicio a la etapa de implementación. Esta parte del proceso es la más compleja, debido al nivel de integración con el resto de los elementos (programación, presupuestación, evaluación y control). b. La etapa recurrente, está definida por la programación y la presupuestación. En esta fase se determina la magnitud del gasto, en función de una serie de elementos como: demanda del mercado, diagnóstico socioeconómico, políticas prioritarias y estratégicas, y relaciones intergubernamentales, principalmente.

La estrategia que se elabore en cada escuela debe proyectarse de forma prospectiva y anticipadora. La evaluación pretende modelar la estrecha relación entre los objetivos y lo realizado al momento de la implementación. este es el nuevo rol que le corresponde jugar en el momento actual. Este tipo de planeación (estratégica) ha demostrado ser la forma superior de . el control y la corrección (retroalimentación). o sea de pasado a presente.2 c. es decir la situación u objetivo representa el futuro por el cual lucha el educador. es decir. teniendo como base para su concepción partir del modelo u objetivos que cada nivel de enseñanza debe cumplir como institución educacional y de ella derivar los objetivos a grados o años. no se basa en las normas de lo que debe ser. El control permite el monitoreo constante de las políticas y sus recursos. así como la corrección parcial. es decir. transformándose ella y transformando su entorno. con vistas a alcanzar una situación u objetivo. de futuro a presente. La fase ex-post comprende el análisis de impactos generados a posteriori mediante la evaluación. Su concepción sistémica permite concebir y ejecutar las estrategias viendo la escuela en su interacción con la comunidad en que se desenvuelve. lo que permite ir a la búsqueda de soluciones superiores que la escuela tiene encomendadas hoy. ¿CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE PLANEACIÓN TRADICIONAL Y PLANEACIÓN ESTRATEGICA? La planificación tradicional. ya que tradicionalmente se planeaba partiendo de las experiencias y vivencias ocurridas. es lineal. y a los departamentos docentes y de ellos a cada uno de los profesores. sino en la realidad de lo posible. es rígida y se estructura a partir de la lógica de la asignatura o áreas curriculares. y ahora es de futuro a presente. teniendo como base el modelo y los objetivos que para cada enseñanza se establece. busca cambiar. La planeación estratégica es novedosa. Este tipo de planificación tiene en cuenta los emergentes que pueden desviar la acción. La planificación estratégica. Se elabora a partir de una situación inicial o de la realidad relevante que el educador. se elabora desde los requerimientos formales. Con ésta etapa se cierra el proceso.

. no hace obsoleta toda la dirección tradicional. instrumento adecuado para la solución de los problemas de la escuela y su entorno. en particular. crítica y abierta al cambio. El enfoque estratégico. anticipada. planificación y dirección estratégica. sino que da una nueva orientación a las dimensiones táctica y operacional. en la comunidad educativa donde se encuentra. que se plasma en los conceptos de estrategia organizacional. Se define entonces el enfoque estratégico como una actitud extrovertida. voluntarista. constituyendo su base fundamental.3 planeación. propios de la naturaleza y papel que debe desempeñar en la sociedad y.

 Para los clientes de compañías más grandes.  Las reglas de transmisión de datos son tele-configurables a distancia para responder a las necesidades específicas de cada cliente. de manera que nunca se pierda ninguna información.  Debido a que la compañía diseña y construye su propio hardware de rastreo por GPS. los eventos claves (es decir.  Todos los datos enviados por iTRAK son reconocidos por el servidor iTRAK. Si no se recibe ningún reconocimiento. iTRAK Corporation ha podido agregar características y funcionalidades que optimizan en su totalidad el proceso de rastreo.  iTRAK Corporation proporciona gratuitamente su Interfaz de Programación de Aplicaciones (API.  Los múltiples puertos de entrada/salida (3 entradas.  iTRAK Fleet Manager es un producto software basado en un navegador que soporta Java para el rastreo por Internet y que no requiere ningún programa especializado en la PC para acceder al sitio. los arranques. alarmas del sensor) y la interrogación remota. incluyendo las distancias recorridas. mientras que las otras compañías que compran el hardware de rastreo a fabricantes externos. por sus siglas en inglés de Application Programming Interface) a sus clientes o vendedores de software (conforme a un acuerdo de no divulgación). para permitir la integración completa de los principales paquetes de software del mercado. se ven obligadas a ceñirse a las limitaciones de las funcionalidades de los productos fabricados por terceros.4  iTRAK Corporation ha estado activa en el campo del rastreo por GPS desde 1995 y conserva la patente de las invenciones claves empleadas para la construcción del hardware iTRAK y del software para servidor iTRAK Fleet Manager. . es posible entregar iTRAK Fleet Manager a modo de sistema de "empresa" residencial. sin ninguna tarifa mensual por rastreo. 2 salidas de disparo) del dispositivo móvil de iTRAK permiten recolectar los datos provenientes del vehículo/sensor para indicar las señales de alerta de eventos definidos o los datos del sensor fuera de límites. el tiempo transcurrido. paradas. los datos son retransmitidos.

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