OPCIN NO.

2 DESARROLLO DE UN MATERIAL EDUCATIVO

La opcin dos, tiene una de las siguientes tres variantes:

A) Evaluacin de material educativo utilizado actualmente en la prctica docente. B) La adaptacin con modificaciones de un material educativo, su uso en la prctica docente y su evaluacin. C) La creacin, puesta en prctica y evaluacin de un material educativo.

A) Evaluacin de material educativo utilizado actualmente en la prctica docente.

1)
2) 3)

El material educativo utiliza algn curso, seminario, taller o laboratorio en un plan de estudios en el marco del MCC de la RIEMS. El autor describir: Estado de la materia Proceso de evaluacin Recomendaciones a docentes y alumnos

B) La adaptacin con modificaciones de un material educativo, su uso en la prctica docente y su evaluacin.

1)

2)
3)

Adapta un material educativo en alguna estrategia didctica, para la adaptacin se describir: Estado del material educativo Proceso de evaluacin Descripcin del plan de acuerdo al MCC

C) La creacin, puesta en prctica y evaluacin de un material educativo.

1)

2)

3)
4)

Es la documentacin sobre la experiencia de elaboracin de un material educativo. Deber tener: Narracin del proceso a partir de tomar una posicin en el marco de algn enfoque pedaggico. Proporcionar elementos que sustenten el uso del material. Advertencia sobre el uso de materiales. Expone resultados de experiencia.

Descripcin del material:

Texto, juego didctico, libro, cuaderno de ejercicios, secuencia de video, material de apoyo a prcticas de laboratorio, paquete educativo computacional, prototipo.

Recomendaciones:

Las estrategias deben de lograr los objetivos de la RIEMS. El valor educativo del material debe ser acorde al contexto del plan de estudios.

Relaciones entre el uso del material, plan de estudios y actores

Se deber describir el material educativo en la propuesta. Explica la relacin entre las actividades tomando en consideracin el antes, el ahora y lo que pretende con la propuesta.

Descripcin del material

Se debe indicar con claridad si se trata de texto, juego educativo, libro, cuaderno de ejercicios, secuencia de video, material de apoyo a prcticas de laboratorio, paquete educativo computacional, prototipo o simulador.

Supuestos de material educativo

El autor debe seleccionar un enfoque educativo para la evaluacin, adaptacin o creacin de un material educativo que articule el aprendizaje, evaluacin y relacin entre maestro y docente.

Recomendaciones

El autor deber describir las recomendaciones para el uso del material. Si es material de evaluacin, deber anotar los usos que ha tenido el material de evaluacin.