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Actividades-de-Refuerzo-y-Ampliacion-de-Matematicas-4º-primaria-Editorial-Anaya

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UNIDAD 1

Matemáticas
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1 Escribe todos los número s comprendido s entr e 6 000 y 7 000 sin repetir
ninguna de las cifras.
5 2 8 6
..............................................................................................................................................
¿Cuál es el alor de la cifra 8 en el número mayor! ..........................................................
2 ¿Cuál es el número mayor y el menor "ue se puede formar con las cifras #$ %$ 0$ &$ 5!
'úmero mayor( ......................... 'úmero menor( ..........................
3 Escribe con cifras estos números(
a) 'oecientos sesenta y oc*o mil cuarent a 8
......................... b) Cuatrociento s siete mil dosciento s oc*o 8
......................... c) +os millones "uiniento s mil 8
..............................
4 Completa.
, -. / .......... C / ............... + / ............... -
# C. / .......... +. / ............... -. / .............................. -
7 -.. / .......... C. / ............... +. / ............... -.
& -.. / .................... -. / .............................. -
5
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
+esc
omp
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eros
como
en el
e1em
plo(
,82
#05
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,00
000
2 80
000
2 2
000
2 #00
2 5
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0%& /
.........
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6 ,08
#56
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6 3epresenta en la tabla de alores estos números(
4c*ocientos eintitr5s mil 6 7res millones 6 +os millones ciento nuee mil diecioc*o
UMM CM DM UM C D U
7 -tili8a el signo 9 o :$ según corresponda en cada caso.
, ,00 000 , ,%0 000 8 00% 000 8 000 %00
8 Completa la tabla.
NÚMERO
MILLAR
MÁS PRÓXIMO
&87 600
8, %50
%#8 &00
9 Escribe en nuestro sistema de numeraci0n estos números(
a) ;<= 8 ............... c) ..=>>> 8 ...............
b) +CC< 8 ............... d) .C;;;>= 8 ...............
10 Escribe con números romanos el número anterior y el número posterio r.
....................... C .......... .............................. .+ ...............
.......................
+
.......... ..............................
..
...............
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1 -tili8a las cifras #$ 7$ &$ % y 6 para escribir tres números de cinco cifras en
los "ue la cifra & alga & 000 unidades.
..............................................................................................................................................
2 Escribe.
a) El número mayor y el número menor de siete cifras "ue termina en dos.
'úmero mayor( ............................... 'úmero menor( ...............................
b) El número mayor de seis cifras "ue termina en cinco 8 ..............................
c) El número menor de cinco cifras todas iguales 8 ..............................
3 Escribe con cifras y con letras estas cantidades(
a) -n cuarto de mill0n
.............................. 8 .....................................................................................................
b) -n mill0n y medio
.............................. 8 .....................................................................................................
c) =einticinco centenas de millar
.............................. 8 .....................................................................................................
4 Completa la tabla con un número de 6 cifras sin repetir ninguna de las cifras
dadas.
CIFRAS NÚMERO MAYOR NÚMERO MENOR
5$ 8$ ,$ 2$ 7$ %
,$ 6$ 2$ 0$ &$ 5
2$ 7$ 5$ 6$ %$ 8
7$ #$ 5$ 6$ 0$ 2
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
5 3odea el número de unidades "ue *ay en cada caso(
7 C 70 700 7 000 70 000
2 CM 2 000 20 000 200 000 2 000 000
15 DM %50 % 500 %5 000 %50 000
26 UM 260 000 26 000 2 600 260
6 Contesta.
a) ¿Cuántas unidades de millar *ay en siete millones! ................................
b) ¿Cuántas centenas *ay en doce centenas de millar! .....................................
c) ¿Cuántas unidades *ay en treinta y tres unidades de mil! ................................
7 ?pro@ima cada número a la unidad de mill0n.
7 %25 ,#0 8 .............................. , 756 00# 8 ..............................
5 8&0 000 8 .............................. # ,28 %05 8 ..............................
8 En la numeraci0n romana$ una raya encima de una o arias letras multiplica
por mil su alor. Aor e1emplo(
=> / 6 000 ; / %0 000
Escribe con números romanos los siguientes números(
a) 4c*o mil 8 .........................
b) 'uee mil setecientos 8 .........................
c) +oce mil einticuatro 8 .........................
d) Buince mil cuarenta 8 .........................
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1 3eali8a estas operaciones(
a) 7#8 2 50 #67 2 8 725 b) , &05 2 #2 8%6 2 %0 8%5 c) 28 0%# 2 , 720 2 # &,6
2 Escribe los números "ue faltan.
a) #78 2 5 260 / 5 260 2 .................... c) , 876 2 .................... / %5 8%2 2 , 876
b) .................... 2 %0 200 / %0 200 2 25 6,0 d) 5 860 2 %2 8%0 / .................... 2 5 860
3 ?grupa los sumandos de estas sumas en el orden "ue sea más fácil *acerlas(
a) %02 2 2, 2 ,7 8
.............................................................................................................. b) &5 2 5 2 28 8
................................................................................................................. c) ,50 2 #06 2
%50 8 ..........................................................................................................
4 3eali8a estas restas y *a8 la prueba(
7 5 % 0 0
C & 8 5 0
PRUEBA
# 0 % 0 2
C , 7 # 5 0
PRUEBA
% 0 0 0 0 0
C 7 5 8 2 0
PRUEBA
5 ¿Cuáles de estas e@presiones dan el mismo resultado!
a) 25 C D5 2 ,) 8 ................................... c) 25 C 5 2 , 8 ...................................
b) D25 C 5) 2 , 8 ................................... d) 25 C 5 C , 8 ...................................
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6 En una *ueerEa *abEa % 2#0 *ueos. Fi se *an endido 8&6$ ¿cuántos *ueos
"uedan!
..............................................................................................................................................
7 Cada artEcul o se *a reba1ad o %5 euros. Calcula el alor actual de cada uno.
..............................................................................................................................................
8 -n gran almac5 n puso a la enta 8%0 memoria s -FG. Aor la maHan a se
endiero n 5#, y por la tarde %7&. ¿Cuántas memoria s -FG "uedaro n sin
ender!
..............................................................................................................................................
9 +e un dep0sit o "ue contenE a 50 500 litros de gasolina$ se *an sacado$ primero$
%, 250 litros y$ luego$ otros 20 550 litros. ¿Cuántos litros de gasolina "ueda n
en el dep0sito!
..............................................................................................................................................
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250 ,20 570 725
2 ,50
5 #%5
6 ,75
& 6#5
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1 Calcula.
a) 20 765 2 % 5&, 2 2 062 b) , 786 2 2# 0%8 2 &76 c) , 605 2 8 %0# 2 6,5
2 ¿Bu5 propiedad de la suma se cumple con la siguiente igualdad!
%57 2 D565 2 #,5) / D%57 2 565) 2 #,5
..............................................................................................................................................
3 Comprueba mediante una suma si estas restas están bien *ec*as(
a) 2 #00 C 7#6 / % 65# b) 8 2%0 C 5 #75 / 2 7,5 c) %5 #86 C %2 ,&8 / , 880
................................... ................................... ...................................
4 Completa la tabla.

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5 Aor cada suma escribe dos restas.
a) %75 2 #25 / 600 b) 2 ,00 2 % 550 / , 850
6 3eali8a estas operaciones combinadas(
a) 2 500 2 D570 C #20)/ .................... b) 8 700 C D, 200 2 # 260) / ....................
7 Fitúa los par5ntesis en el lugar adecuado para "ue se cumplan las igualdades.
a) ,7 C %2 2 %5 / %0 b) #56 C 2,7 2 %7& / #0 c) #56 C 2,7 2 %7& / ,&8
8 .e faltan %20 euros para poder comprar una tienda de campaHa "ue ale
5&0 euros. ¿Cuánto dinero tengo!
..............................................................................................................................................
9 Aara pagar las 8apatillas y una camiseta$ entregu5 %50 euros. ¿Cuánto me
deolieron!
.....................................................................................................
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1 ?plica la propieda d conmutati a de la multiplicaci0 n y escribe cada producto
de otra forma.
a) # I 7 / ..... I ..... c) & I , / ..... I .....
b) 6 I 8 / ..... I ..... d) 5 I 6 / ..... I .....
2 -na estanterE a tiene cinco libros. E@presa de dos formas distintas cuántos
libros tienen cuatro estanterEas iguales.
..............................................................................................................................................
3 4bsera y calcula como en el e1emplo.
2 I , I #
D2 I ,) I # / 6 I # / 2#
2 I D, I #) / 2 I %2 / 2#
a) # I , I 2
...............................................................................
...............................................................................
b) 5 I 2 I 6
...............................................................................
...............................................................................
4 E@presa mediant e una suma y una multiplicaci0 n el númer o de relo1es "ue
*ay en total.
..............................................................................................................................................
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5 Calcula de dos maneras distintas.
a) D5 2 6) I ,
...............................................................................
...............................................................................
b) 6 I D2 2 #)
...............................................................................
...............................................................................
c) 5 I D8 2 2)
...............................................................................
...............................................................................
6 3eali8a las siguientes multiplicaciones.
2 , 6
I
5
, 5 2
I
6
# 5 7
I
,
6 , &
I
2
# 6 7
I
8
7 Fi un dEa tiene 2# *oras$ ¿cuántas *oras *ay en siete dEas!
..............................................................................................................................................
8 Cada página de un libro tiene ,5 lEneas. ¿Cuántas lEneas tienen nuee páginas!
..............................................................................................................................................
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1 ?plica la propieda d conmutati a de la multiplicaci0 n y complet a las igualdades.
a) 7 I 8 / ..... I ..... d) 7 I 6 / ..... I .....
b) 5 I & / ..... I ..... e) 8 I 5 / ..... I .....
c) & I 7 / ..... I ..... f) # I 8 / ..... I .....
2 ?plica la propiedad asociatia de la multiplicaci0n y calcula estos productos(
a) 6 I # I 5 / ............................................
b) 8 I # I , / ............................................
c) 6 I 2 I 5 / ............................................
d) 8 I 5 I # / ...........................................
3 Fimplifica estas e@presiones y escrEbelas como el producto de una suma por
un número(
a) D# I 6) 2 D7 I 6) / ...............................
b) D& I ,) 2 D& I 6) / ...............................
c) D7 I 5) 2 D, I 5) / ...............................
d) D8 I 5) 2 D7 I 5) / ................................
4 ?plica la propiedad distributia y calcula.
a) 6 I D5 C ,) / ....................................................................................................................
b) D8 C #) I 6 / ....................................................................................................................
c) & I D8 C 2) / ....................................................................................................................
d) %0 I D& C #) / ..................................................................................................................
5 En un iero *ay tres plantone s de 20 macetas de geranio s y otros tres
plantone s de %5 macetas de claelinas. ¿Cuál de estas operacione s permite
calcular el número de macetas "ue *ay en total!
20 2 %5 I , , I 20 I %5 , I D20 2 %5) %5 I D20 2 ,)
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6 Jesús compr0 tres libros de cada. ¿Cuánto pag0 por su compra!
3esu5lelo utili8ando la propiedad distributia de la multiplicaci0n.
..............................................................................................................................................
7 4bsera el e1emplo y completa.
625 I , / D600 2 20 2 5) I ,
7,6 I 5 / ..................................................... 6 I #57 / .....................................................
8&# I , / ..................................................... &,5 I 2 / .....................................................
8 Completa los números "ue faltan.
# 6 8
I
2
% 0 #
2 ,
7 6 #
5 8
I
2
2 & # 0
2
% # 7 0 0
9 En una ca1a caben einticinc o botes de conseras egetales. Fi cada bote se
ende a # !$ ¿cuál es el precio de cinco ca1as iguales!
..............................................................................................................................................
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1 Fi repartimos a partes iguales estas 28 canicas entre los cuatro botes$ ¿cuántas
canicas pondremos en cada bote! Ka8 un dibu1o del reparto.
..............................................................................................................................................
2 Fi repartimos %6 ros"uillas entre tres c*icos$ ¿cuántas ros"uillas le corres 6
ponden a cada uno! ¿Cuántas sobran!
..............................................................................................................................................
3 E@presa mediante una diisi0n estos repartos(
a) %20 caramelos entre 5 amigos. 8
..................... b) #5 rotulares entre & estuc*es. 8
.....................
4 Completa la tabla.
DI!IDENDO DI!ISOR COCIEN"E RES"O
7# ( &
5# ( 6
#2 ( ,
&& ( #
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Matemáticas
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Nomb re y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
5 3eali8a estas diisiones y *a8 la prueba(
6 5 # 7 8 5 , 6
6 El ?yuntamient o de un puebl o *a repartid o %20 libros entr e # biblioteca s y el
?yuntamient o del puebl o de al lado *a repartid o 60 libros entr e 2 bibliotecas.
¿Bu5 bibliotecas *an recibido más libros!
..............................................................................................................................................
7 4bsera el e1emplo y completa.
#0 ( 8 / 20 ( # / 5
a) ,6 ( & / %2 ( .......... / # c) &6 ( .......... / #8 ( %6 / ,
b) &0 ( %8 / ,0 ( .......... / 5 d) 72 ( .......... / 2# ( # / 6
8 Completa los números "ue faltan en estas diisiones(
, 5 6 # 8
C , 2 #
C , 2
# #
C
0 #
& 6 5 , 6
C % 6
, 6
C
0 5 ,
C # 8
0 5
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Matemáticas
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Nomb re y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
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1 En una diisi0n e@acta$ el diidendo es #5 y el cociente 5. ¿Cuál es el diisor!
..............................................................................................................................................
2 +espu5s de reparti r cierta cantida d de caramelo s entr e seis amigos$ a cada
uno le *an correspondid o %2 caramelos . ¿Cuántos caramelo s *emos
..............................................................................................................................................
3 En una diisi0n ine@acta$ el diisor es 7. ¿Auede ser 8 el resto! ¿Aor "u5!
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
4 En una diisi0n$ el diisor es 5$ el cocient e %2, y el resto #. ¿Cuál es el
diidendo!
..............................................................................................................................................
5 -n campesino *a duplicado su cosec*a de patatas en este aHoL el aHo pasado
recogi0 750 Mg$ "ue enas0 en %5 sacos de 50 Mg. ¿Cuántos sacos necesitará
para este aHo si tambi5n son de 50 Mg!
..............................................................................................................................................
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Nomb re y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
6 3eali8a estas diisiones y *a8 la prueba(
2 5 6 7 & 5 , 6 5 7 8 #
7 -n agriculto r tiene 80 árboles frutales de los "ue *a recogid o ,52 ca1as de
fruta de 5 Mg cada una. Fi cada árbol produ1 o la misma cantidad $ ¿cuántos
Milos de fruta obtuo de cada árbol!
..............................................................................................................................................
8
-na familia "uiere a*orra r % 020 ! a ra80n de 60 ! mensuales . Fi ya *a
a*orrado durante cuatro meses$ ¿cuántos meses le "uedan por a*orrar para
completar el total!
..............................................................................................................................................
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Matemáticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
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1 Calcula y *a8 la prueba.
7 2 6 25
PRUEBA
6 8 2 ,6
PRUEBA
2 Con 672 *ueos$ ¿cuántas docenas podemos formar!
..............................................................................................................................................
3
<os 2# socios de una empres a se *an repartid o a partes iguales 8# 288 ! de
beneficios. ¿Cuánto le corresponde a cada uno!
..............................................................................................................................................
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4 Aara compra r una colecci0 n de libros para la biblioteca $ contamo s con
&66 euros. Fi cada libro de la colecci0 n cuesta 2, !$ ¿cuántos libros puedo
comprar!
..............................................................................................................................................
5 3eali8a estas diisiones y *a8 la prueba(
6 5 # 7 8 58 7 , 8 & # 67
6 -n cami0n transporta 2 725 Mg de patatas en sacos de 25 Mg. ¿Cuántos sacos
transporta!
..............................................................................................................................................
7 Calcula sin *acer la diisi0n.
a) 500 ( %0 / .......... c) 2 000 ( %00 / ......... e) 8 000 ( % 000 / .........
b) 600 ( %0 / ......... d) #00 ( %00 / .......... f) %2 000 ( % 000 / .........
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Matemáticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
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1 En una diisi0n e@acta$ el diidend o es 868 y el cocient e 62. ¿Cuál es el
diisor!
..............................................................................................................................................
2 Completa las cifras "ue faltan en estas diisiones(
8 & 5 %,
C 7 8 8
% 5
C % 0 #
& , 6 2,
C
0 % 6
3 Calcula estas diisiones de forma abreiada$ sin escribir las restas(
8 5 # 7 ,6 , 5 7 8 %#
4
Cuatro amigos *an a*orrad o 5 6%6 ! entr e los cuatro $ a partes iguales$ a lo
largo de tres aHos. ¿Cuánto *an a*orrado al mes cada uno!
..............................................................................................................................................
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5 En una diisi0n$ el diisor es 2#$ el cocient e %,5 y el resto %6. ¿Cuál es el
diidendo!
..............................................................................................................................................
6 Calcula el diidendo de estas diisiones e@actas(
a) .................... ( ,7 / 2 #,5 b) .................... ( 2, / % 7#5 c) .................... ( ,# / &85
7 Calcula de forma abreiada$ sin escribir las restas.
2 5 6 7 & 52 , 6 5 7 8 #,
8 Fe "uiere n enasar % 02, botellas de agua minera l en ca1as de 5 botellas.
¿Cuántas ca1as son necesarias para enasar todas las botellas! ¿Cuántas botellas
an en la última ca1a enasada!
..............................................................................................................................................
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1 Escribe c0mo se leen estas fracciones(
%
..................................................
%
, 5
2
..................................................
,
, 5
#
..................................................
#
, 5
..................................................
..................................................
..................................................
2 Escribe las fracciones.
-n cuarto -n se@to
7res cuartos Cinco se@tos
Cinco cuartos Fiete se@tos
3 Completa.
a) En una fracci0n$ ........................................................ indica el número
de partes en "ue se diide la unidad.
b) En una fracci0n$ ........................................................ indica el número
de partes "ue se toman de la unidad diidida.
4 Escribe la fracci0n representada en cada caso.
? G C +
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5 Completa con los signos : o 9$ según corresponda.
2 , , # , %
5 5 # 7 2 2
% % % % % %
2 # # , 2 5
6 4rdena de menor a mayor.
a)
5
$
,
$
%
$
6
: : :
7 7 7 7
b)
%
$
%
$
%
$
%
: : :
, 5 2 #
7 ¿Cuáles de estas fracciones son e"uialentes!
2 % , 2
6 # & 8
Fon e"uialentes y . Fon e"uialentes y .
8 Calcula.
a)
%
#
b)
%
5
de 20 /
.........................................
de %5 /
.........................................
c)
,
#
d)
,
5
de 20 /
.........................................
de %5 /
.........................................
9 En un ramo de %5 rosas$ las dos terceras partes son ro1as. ¿Cuántas rosas
ro1as tiene el ramo!
..............................................................................................................................................
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1 Completa.
Fiete noenos
..................................................
4nce doceaos
,
%0
..................................................
Cinco d5cimos
..................................................
5
&
7
%2
2 Escribe la fracci0n "ue se *a representando en cada caso.
? G C +
3 3efle@iona y contesta.
a) ¿Bu5 fracci0n de los dos dedos de la mano
están e@tendidos!
b) ¿Bu5 fracci0n de las bolas "ue *ay en la
bolsa son negras!
c) ¿Bu5 fracci0n de semana son siete dEas!
4 Colorea$ en cada caso$ la fracci0n "ue se indica.
2 , 6 8
2 , 6 8
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5 Completa con los signos :$ /$ o 9$ según corresponda.
%
5
5
,
%
2
5
#
%
7
5
5
#
%
#
%
#
%
6
Colorea en el rectángul o de la derec* a una fracci0n e"uialent e a
escribe la fracci0n.
,
$ y
5
,
5
7 Calcula.
a)
%
,
b)
%
5
c)
%
7
de ,0 /
de #0 /
de %# /
.....................................
.....................................
.....................................
d)
2
,
e)
,
5
f)
#
7
de ,0 /
de #0 /
de %# /
....................................................
....................................................
....................................................
8 Calcula.
a) El 50N de %2 / .................................... c) El 50N de #0 / .....................................
b) El 50N de 26 / .................................... d) El 50N de 60 / .....................................
9 En una *uerta *ay #0 árboles frutales. <os dos "uintos son man8anos.
¿Cuántos man8anos *ay en el *uerto!
..............................................................................................................................................
UNIDAD 1
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
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1 Escribe con cifras.
a) Cuatro cent5simas .................... c) 4c*o cent5simas ....................
b) 7res d5cimas .................... d) Catorce cent5simas ....................
2 Fitúa en esta recta num5rica los siguientes números(
? / 0$5 G / %$6 C / 2$# + / 2$7
0 1 2 3
3 Completa.
a) 2 unidades / ............... d5cimas c) ,0 d5cimas / .......... unidades
b) # unidades / ............... cent5simas d) 200 cent5simas / .......... d5cimas
4 ¿Bu5 número representa cada letra!
A B C D
5,3 5,5
5,6
? / .................... G / .................... C / .................... + / ....................
5 4rdena estos números de mayor a menor(
%$,0 6 0$,% 6 ,$0% 6 0$%,
..............................................................................................................................................
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6 Coloca en ertical y calcula.
a) 2$, 2 0$%5 2 %$5 b) ,$6 2 2$,7 2 0$05 2 , c) 6$2, C %$7 d) #$7 C 2$,&
7 Jos5 pesa 5,$5# Milos y mide %$65 metros e OHigo pesa 5%$,5 Mg y mide %$60
metros. ¿Cuál es la diferencia en el peso y en la altura entre ambos!
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
8 -n conducto r emprend e un ia1e de ,#5 Mm. Cuand o llea 8,$2# Mm
recorridos$ para a tomar un caf5. +espu5s$ recorre %#5$8 Mm y para a come r.
¿Cuántos Mil0metros debe *acer por la tarde para finali8ar el ia1e!
..............................................................................................................................................
9
3aúl tiene %2$82 ! y compr a una camiseta "ue cuesta 8$5# !. ¿Cuánto le
"ueda!
..............................................................................................................................................
UNIDAD 1
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
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1 Escribe c0mo se leen estos números(
a) ,#5$76 P8 ..................................................................................................................
..................................................................................................................
b) #$56 P8 ......................................................................................................................
......................................................................................................................
c) %,$8 P8 .......................................................................................................................
d) 2,$05 P8 ....................................................................................................................
2 Escribe en la tabla cada uno de los números decimales "ue se indican.
D U# $ C
4c*o unidades y cuatro d5cimas
7rece unidades y cinco cent5simas
Feis unidades y tres d5cimas
+os unidades y "uince cent5simas
3 Aiensa y responde.
a) ¿Cuántas cent5simas *ay en media unidad! ................................................................
b) ¿Cuántas cent5simas *ay en media d5cima! ................................................................
4 ¿Bu5 número representa cada letra!
7
M N
P
10
. / ............... ' / ............... A / ...............
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5 +escomp0n cada uno de estos números decimales en sus distintos 0rdenes de
unidades(
a) 5$#6 / 5 - 2 # d 2 5 c c) #$05 / ..........................................
b) %,$5 / .......................................... d) 0$&7 / ..........................................
6 4rdena de menor a mayor.
0$%# 6 ,$&6 6 2$25 6 5$, 6 5$5#
..............................................................................................................................................
7 Completa las siguientes series(
a) 0$# 6 0$8 6 %$2 6 %$6 6 ............... 6 ............... 6 ............... 6 ...............6 ............... 6 #
b) 0$%5 6 0$,0 6 0$#5 6 0$6 6 ............... 6 ............... 6 ............... 6 ...............6 ............... 6 %$5
c) 0$,5 6 0$70 6 %$05 6 %$# 6 ............... 6 ............... 6 ............... 6 ...............6 ............... 6 ,$5
8 Completa.
a) ,#$25 C .................... / 8$#, b) 2$%, 2 .................... / ,$6
9 <as puntuaciones obtenidas en una prueba de gimnasia *an sido(
DORSAL %% 2% ,% #% 5% 6%
PUN"UACIÓN
8$,
&$60
&$5
&$6 &$8# &$07
a) ¿Bu5 gimnasta consigui0 la puntuaci0n más alta! ......................................................
b) ¿Bu5 gimnasta obtuo mayor puntuaci0n$ el dorsal número 2%
o el dorsal número #%! .................................................................................................
UNIDAD 2
Matemáticas
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Nomb re y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
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1 Escribe la unidad de longitud "ue corresponde a cada medici0n(
m$ dm$ cm o mm
a) <a altura de una mesa mide 8 ...............
b) <a longitud de un alfiler mide , ..............
c) <a anc*ura de un sello mide 25 ...............
d) <a altura de un árbol mide %7 ...............
2 E@presa en centEmetros.
a) 2 dm , cm P8 .................... b) 7 dm & cm P8 ....................
3 ¿Cuánto falta a #5 milEmetros para tener 5 cm!
..............................................................................................................................................
4 ¿Cuántos tro8os de cinco centEmetro s se puede n *acer con un alambr e de tres
metros!
..............................................................................................................................................
5 Escribe las principale s unidade s del Fistema .5trico +ecimal ordenada s de
mayor a meno r.
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
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UNIDAD 2
Matemáticas
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Nomb re y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
6 ?lfredo da ,0 ueltas a la pista de atletismo$ "ue tiene #00 metros de longitud.
¿Cuántos Mil0metros *a corrido!
..............................................................................................................................................
7 E@presa en forma comple1a con dos unidades.
a) #%6 cm P8 ........................................ b) 560 m P8 ........................................
8 E@presa estas longitudes en Mil0metros y en metros(
a) 2 0%0 m 8 ................................... d) 7 00# m 8 ...................................
b) 8 500 m 8 ................................... e) 2 060 m 8 ...................................
c) 5 &00 m 8 ................................... f) 20 ,5, m 8 ...................................
9 3eali8a una suma y una resta con estos datos(
7 m , cm y 5 m 8 cm
10 Qernando mide % m #6 cm$ y Carlos$ %62 cm. ¿Cuál es la diferencia de alturas
entre ambos!
..............................................................................................................................................
UNIDAD 2
Matemáticas
AA
Nomb re y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
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1 +ibu1a una lEnea "ue mida % dm , cm.
2 Juan "uiere cortar cintas de tres decEmetros de longitud de un rollo de doce
metros. ¿Cuántas cintas puede *acer!
..............................................................................................................................................
3 El lado de un cuadrado mide 8 m 75 cm. ¿Cuántos metros miden sus cuatro
lados!
..............................................................................................................................................
4 Completa.
a) 8 Mm / .................... m d) , dam / ............... m g) 6 *m / .......... dam
b) , m / .................... cm e) %0 m / ............... dm *) 500 m / .......... *m
c) 7 cm / .................... mm f) 800 cm / ............... m i) 20 000 m / .......... Mm
5 ¿Cuántos metros son dos Mil0metros y medio!
..............................................................................................................................................
% &% ' %
, Mm %2 m
7 Mm #00 m
5 008 m
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UNIDAD 2
Matemáticas
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Nomb re y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
6 Carlos tiene "ue recorrer tres Mil0metros para ir al colegio. Fi le falta medio
Mil0metro para llegar$ ¿cuántos metros *a recorrido!
..............................................................................................................................................
7 Aaloma *a recorrido % 050 m$ y Elena$ % Mm # *m. ¿Cuántos metros le falta a
cada una para recorrer un trayecto de dos Mil0metros de longitud !
..............................................................................................................................................
8 E@presa en forma comple1a con dos unidades(
a) 5 0%8 m 8 ........................................ b) ,&0 cm 8 ........................................
9 Completa las tablas.
(% % ' (%
80, cm
2 m 75 cm
5 m #0 cm
10 Calcula.
a) # Mm ,# m 2 6 *m 75 m b) 2 Mm 770 m C & *m &0 m
UNIDAD 3
Matemáticas
AR
Nomb re y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
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1 Completa.
, l / .......... dl / ............... cl / .................... ml 600 cl / .......... l
5 l / .......... dl / ............... cl / .................... ml 800 cl / .......... l
& l / .......... dl / ............... cl / .................... ml 2 #00 cl / .......... l
2 ¿Cuántos litros *ay de cada producto!
R-.4 +E
'?3?'J?
25 cl
<ECKE
%5 dl
?S-?
2 000 ml
......................................... ......................................... .........................................
3 E@presa en litros.
2 kl / .................... l % kl / 600 l 2 ............... l
# hl / .................... l % hl / 50 l 2 ............... l
8 dal / .................... l % dal / , l 2 ............... l
4 Escribe las cantidades "ue sean menores "ue un litro(
68 cl 6 %, dl 6 &50 ml 6 % dal 6 %#0 cl 6 & dl
..............................................................................................................................................
5 ¿Cuántos litros contienen estos dep0sitos!
?
%58 hl
G
%7 kl
? / .................... l G / .................... l
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6 Completa.
2 g / .......... dg / ...............cg / .................... mg ,00 cg / .......... g
6 g / .......... dg / ............... cg / .................... mg 500 cg / .......... g
%8 g / .......... dg / ............... cg / .................... mg 7 #00 cg / .......... g
7 -n pa"uete de caf5 molido pesa 250 gramos. ¿Cuánto pesa una ca1a "ue contiene 2#
pa"uetes!
..............................................................................................................................................
8 E@presa en Milos y en gramos.
, &00 g / ..... Mg ............... g % 750 g / .......... Mg ............... g
8 ,00 g / ..... Mg ............... g %2 250 g / .......... Mg ............... g
9 ¿Cuántos gramos faltan en cada caso para poder completar un Milogramo!
a) 500 g b) & *g c) 25 dag d) 8,2 g
..................... ..................... ..................... .....................
10 -n barco transport a una carga de 8 tonelada s de bonit o y , tonelada s de
sardinas. ¿Cuántos Milos de pescado llea el barco!
..............................................................................................................................................
UNIDAD 3
Matemáticas
AA
Nomb re y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
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1 E@presa en centilitros y mililitros.
%
l / .......... cl / ............... ml -n litro y medio / ............... cl / ............... ml
#
%
l / .......... cl / ............... ml +os litros y tres cuartos / ............ cl / ............... ml
2
,
l / .......... cl / ............... ml 7res litros y cuarto / ............... cl / ............... ml
#
2 Con %00 botellas de un cuarto de litro *emos llenad o un balde de agua. ¿Cuál
es la capacidad del balde en centilitros!
..............................................................................................................................................
3 Completa la tabla.
)EC"OLI"ROS , # 6 %0 25
LI"ROS
,00
&00 # 000
4 E@presa en litros estas capacidades(
a) , hl 8 dal / ............... l c) 2 kl 5 hl / ............... l
b) 7 hl 25 l / ............... l d) & kl 800 l / ............... l
5 ¿Cuántos recipientes de %0 hl se pueden llenar con ,6 kl !
..............................................................................................................................................
*ILOS "ONELADAS
# 000 Mg
& 000 Mg
%5 t
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UNIDAD 3
Matemáticas
AA
Nomb re y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
6 ¿Cuántas bolsitas de %0 dg se puede n llenar con dos bolsas de un cuarto de
Milo de man8anilla!
..............................................................................................................................................
7 Ta sabes "ue un litro de agua pesa un Milo. ¿Cuántos gramos pesará una
botella$ de un litro y medio de capacidad $ llena de agua si acEa pesa 60 g!
..............................................................................................................................................
8 Completa las tablas.
*ILOS +RAMOS
%
Mg
#
,
Mg
#
2 Milos y medio
9 E@presa en gramos.
a) 2 Mg 600 g / UUU.UU g 2 UUU.UU g / UUU.UU g
b) 6 *g 75 g / UUU.UU g 2 UUU.UU g / UUU.UU g
c) 80 dag 50 g / UUU.UU g 2 UUU.UU g / UUU.UU g
10 -n cac*alot e pesa , tonelada s y media y su crEa pesa &80 Mg. ¿Cuántos Milos
pesan los dos animales 1untos!
..............................................................................................................................................
UNIDAD 14
Matemáticas
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Nomb re y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
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1 Colorea en ro1o un segment o y en erde una semirrecta . FeHala tambi5 n el
origen de la semirrecta.
2 .ide estos segmentos(
?G 8 ....................
C+ 8 ....................
EQ 8 ....................
3 Gusca un ángulo en esta figura y color5al o de amarillo. FeHala tambi5 n en
negro el 5rtice y en ro1o los lados.
4 Encuentra entre estas rectas(
V +os pare1as de paralelas.
........................................................
V +os pare1as de perpendiculares.
........................................................
V +os pare1as de oblicuas.
........................................................
a c
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b
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5 Clasifica estos ángulos(
B
A C
D
................................. ................................. ................................. .................................
6 FeHala con una 3 los ángulos rectos$ con una ? los agudos y con una 4 los
obtusos .
7 +ibu1a la posici0n en "ue "uedarEa la flec*a de la ruleta en cada caso.
<a flec*a gira un ángulo
agudo *acia la derec*a.
<a flec*a gira un ángulo
recto *acia la i8"uierda.
<a flec*a gira un ángulo
obtuso *acia la derec*a.
8 Completa.
-n ángulo .............................. mide &0 grados.
-n ángulo .............................. mide menos de &0 grados.
-n ángulo .............................. mide más de &0 grados.
UNIDAD 14
Matemáticas
AA
Nomb re y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
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1 7ra8a cuatro rectas a$ b$ c y d de forma "ue(
V
a y b sean paralelas.
V
b y c sean perpendiculares.
V
c y d sean oblicuas.
2 Colorea todos los ángulos "ue determina n estas tres rectas y seHala con la
misma letra los "ue sean iguales(
3 +ibu1a.
-n triángulo con un
ángulo obtuso.
-n cuadriláter o con dos
ángulos rectos.
-n cuadriláter o con tres
ángulos rectos.
4 Completa.
a) -n ángulo de ,5W es ...........................
b) -n ángulo de 75W es ...........................
c) -n ángulo de ............... es recto.
d) -n ángulo de %,0W es .........................
e) -n ángulo de #5W es ...........................
f) -n ángulo de ............... es llano.
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5 +ibu1a la posici0n de la rueda de la ruleta si giraU
a) U un ángulo llano. b) U dos ángulos rectos
*acia la i8"uierda.
c) U tres ángulos rectos
*acia la i8"uierda.
6 .ide estos ángulos(
B
A
? / .......... G / ...............
7 +ibu1a dos segmentos de 5 cm "ue formen un ángulo de ,0W.
8 Escribe erdadero D=) o falso DQ).
a) <a suma de dos ángulos agudos es un ángulo obtuso. ......................................
b) <a mitad de un ángulo recto es un ángulo agudo. ...........................................
c) <a suma de un ángulo obtuso con otro agudo es un ángulo llano. .................
d) El doble de un ángulo recto es un ángulo llano. ..............................................
UNIDAD 11
Matemáticas
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Nomb re y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
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1 3odea los polEgonos y tac*a los "ue no lo son.
2 'ombra los elementos "ue se seHalan.
..............................
..............................
..............................
3 'ombra estos polEgonos(
A B C D
.............................. .................... .......... .............................. .................... ..........
4 7ra8a todas las diagonales de estos polEgonos(
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5 Clasifica estos triángulos según sus lados(
? G C
................................. ................................. .................................
6 3odea los cuadriláteros paralelogramos y tac*a los "ue no lo son.
7 'ombra estos cuadriláteros(
? G C +
................................. ................................. ................................. .................................
8 'ombra los elementos "ue se seHalan.
.........................
..............................
.........................
.........................
.........................
.........................
UNIDAD 11
Matemáticas
AA
Nomb re y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1
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1 +ibu1a.
-n *e@ágono. -n oct0gono. -n decágono.
2 ¿Cuántas diagonales tiene un pentágono! ¿T un *e@ágono!
A
B
..................................... ............. ........................
3 Calcula el perEmetro.
24 m
18 m
.................................................. ................................
4 Clasifica estos triángulos según sus ángulos y según sus lados(
A B
C
................................. ................................. .................................
................................. ................................. .................................
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UNIDAD 11
Matemáticas
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Nomb re y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
5 +ibu1a.
-n triángulo rectángulo y escaleno. -n triángulo acutángulo e is0sceles.
6 'ombra este cuadrilátero y describe sus caracterEsticas(
.................................................. ......................................
.................................................. ......................................
.................................................. ......................................
.................................................. ......................................
7 +ibu1a.
-n rombo con las diago6
nales de diferente longi 6
tud.
-n rombo con las diago6
nales iguales.
-n trapecio con dos án6
gulos rectos.
8 +ibu1a una circunferencia de % cm de radio.
7ra8a un diámetro y colorea un semicErculo.
UNIDAD 1-
Matemáticas
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Nomb re y apellidos: ...................................................................................................................................
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1 Encuentra tres regularidades entre los números de estas tar1etas(
,#5 6#2 7#% %#8 ,#5
.................................................. ................................................... .........................................
.................................................. ................................................... .........................................
.................................................. ................................................... .........................................
2 Escribe alguna regularidad de cada figura.
Cometa( ............................................. ................................................... ...............................
+isco de sierra( ....................................... ................................................... .........................
Gufanda( ........................................... ................................................... ................................
3 Ainta del mismo color los ángulos "ue sean iguales en cada figura. Ka8 lo
mismo con los lados.
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4 ¿Cuáles de estas figuras tiene n e1e de simetrEa! +ibu1a el e1e$ en las figuras "ue
lo tengan(
7ienen e1e de simetrEa( .................................. ................................................... ..................
5 Completa la mitad "ue falta para "ue cada figura sea sim5trica respecto de la
lEnea negra.
6 +ibu1a la figura sim5trica respecto de la lEnea a8ul.
UNIDAD 1-
Matemáticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
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5 FeHala los e1es de simetrEa$ en las figuras "ue los tengan.
6 +escribe las regularidades "ue es en cada triángulo.
a) b) c) d)
a) ................................................ ................................................... ......................................
.................................................. ................................................... ....................................
b) ................................................ ................................................... ......................................
.................................................. ................................................... ....................................
c) ................................................ ................................................... ......................................
d) ................................................ ................................................... ......................................
7 7ra8a en ro1o el e1e de simetrEa de esta figura$ y dibu1a su sim5trica respecto
a la lEnea gruesa.
UNIDAD 1.
Matemáticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
CARAS !,R"ICES ARIS"AS
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4 4bsera estos poliedros y completa(
?
G
5 ¿Con cuál de estos recortables puedes construir el prisma!(
C
G
?
6 +ibu1a un cilindro y un cono.
7 +ibu1a todas las caras de este prisma(
UNIDAD 1.
Matemáticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
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1 Escribe erdadero D=) o falso DQ).
a) -na pirámide de base pentagonal tiene 5 caras. .................................................
b) -n prisma de base cuadrada tiene %2 aristas. ......................................................
c) -na pirámide de base triangular tiene # 5rtices. ...............................................
d) -n cilindro tiene dos bases circulares. ................................................................
e) -n cono tiene dos bases circulares. ......................................................................
2 +ibu1a.
-n prisma triangula r. -n prisma pentagonal.
-na pirámide cuadrada. -na pirámide *e@agonal.
3 +escribe este cuerpo redondo(
.................................................. ........................
.................................................. ........................
16 cm
.................................................. ........................
.................................................. ........................
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4 4bsera estos poliedros y completa(
? G
C
BASES
CARAS
LA"ERALES
"O"AL
CARAS
!,R"ICES ARIS"AS
A
B
C
5 +ibu1a el desarrollo de este prisma de base cuadrada(
6 ¿Cuántas caras$ 5rtices y aristas tiene una pirámide de base triangular!
.................................................. ................................................... .........................................
7 ¿Bu5 cuerpos redondos se forman al girar sobre sE mismo cada palito con su
cart0n!
A B C
......................................... ......................................... .........................................
UNIDAD 1.
Matemáticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
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OBSER!ACIÓN - A"ENCIÓN - ES"RUC"URACIÓN ESPACIAL
Completa estas cuadrEculas para "ue sean iguales al modelo.
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Matemáticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
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4 Colorea de erde las casillas "ue se indican.
D?$ 5)$ D?$ #)$ DG$ #)$ DG$ ,)$ DC$ ,)$ DC$ 2)$ D+$ 2)$ D+$ %)$ DE$ %).
5
#
,
2
%
? G C + E
5 4bsera el plano cuadriculado y seHala en 5l los puntos.
5
? 8 D%$ ,)
G 8 D,$ #)
#
C 8 D#$ 2)
+ 8 D5$ ,)
,
2
%
% 2 , # 5
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Matemáticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
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1 +ibu1a las istas de este ob1eto desde la posici0n "ue seHala cada flec*a(
=>F7? +EF+E ?
B
=>F7? +EF+E G
A
2 Ka8 un cro"uis a mano al8ada del plano de tu casa y represent a en 5l la
cocina$ el sal0n$ los dormitorios y el o los baHos.
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1
3
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Matemáticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
3 +escribe$ nombrando las casillas por las "ue pasa$ el recorrido tra8ado en el
plano.
6
C.//0 R5%0;5
P/.9.
$0/ 8.;$71
5
C.//0 $0 /. R52.
#
C.//0 S./<3.
C.//0 "3/5
,
C.//0 L3/.
2
C.//0 $0/ S5/
%
? G C + E Q S K >
.................................................. ................................................... .........................................
.................................................. ................................................... .........................................
4 -ne por orden estos puntos sobre la cuadrEcula(
D2$ 5)$ D2$ #)$ D,$ #)$ D,$ 5)$ D#$ 5)$ D#$ #)$ D5$ #)$ D5$ 5)$ D6$ 5)$ D6$ #)$ D7$ #)$
D7$ 5)$ D8$ 5)$ D8$ %)$ D5$ %)$ D5$ ,)$ D#$ ,)$ D#$ %)$ D%$ %)$ D%$ 5)$ D2$ 5)
5
#
,
2
%
% 2 , # 5 6 7 8 &
¿Bu5 dibu1o obtienes! ........................................................................................
UNIDAD 1&
Matemáticas
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Nomb re y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
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ES"RUC"URACIÓN ESPACIAL
+ibu1a y colorea las figuras$ girándolas como indica la flec*a.
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Matemáticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
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1 FeHala con una cru8 las e@periencias aleatorias.
a) Facar una carta de una bara1a espaHola y obserar si es de oros. .......................
b) 4bserar si en las pr0@ima 2# *oras sale el sol. ..................................................
c) <an8ar un tiro a la canasta de baloncesto y obserar si el bal0n entra. .............
d) Sirar una ruleta numerada del % al 2# y "ue salga el #. .....................................
2 Escribe tres sucesos diferente s de la e@perienci a 7>3?3 +4F +?+4F T F-.?3 <4F
A-'74F 4G7E'>+4F .
......................................... ......................................... .........................................
3 +ibu1a todos los resultados posibles en la e@periencia E;73?E3 F>.-<7X'E?.E'7E
+4F G4<?F +E <? G4<F?.
4 >ndica en cada caso si es seguro$ posible o imposibl e sacar una bola blanca de
cada bolsa.
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5 En la e@periencia <?'R?3 EF7E +?+4(
a) ¿Cuál es la probabilidad de "ue salga un
cErculo blanco!
b) ¿T de "ue salga uno negro!
c) ¿T uno cru8ado!
6 En un bombo *ay %2 bolas$ 2 son a8ules$ 6 son naran1as y # son amarillas.
a) ¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola naran1a!
b) ¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola a8ul!
c) ¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola amarilla!
d) ¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola "ue no sea a8ul!
7 4bsera los resultado s obtenido s despu5s de lan8ar simultáneament e dos
monedas 50 eces.
DOS CARAS DOS CRUCES UNA CARA Y UNA CRU?
%, & 28
¿Bu5 es más probabl e "ue salga en la pr0@ima tirada$ +4F C3-CEF o C?3? T C3-R!
.................................................. ................................................... .........................................
.................................................. ................................................... .........................................
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1 +ibu1a todos los resultados posibles en la e@periencia 7>3?3 -' +?+4.
a)¿Cuántos resultados tiene el suceso s?<>3 >.A?3! ...............................................
b) ¿T el suceso F?<>3 .?T43 B-E 2! ............................................
2 Escribe todos los resultados posibles "ue *ay en la e@periencia 7>3?3 F>.-<7X6
'E?.E'7E +4F +?+4F T F-.?3 F-F 3EF-<7?+4F.
.................................................. ................................................... .........................................
3 Aara la e@periencia <?'R?3 F>.-<7X'E?.E'7E -'? .4'E+? T -' +?+4 escribe(
a) -n suceso posible( ........................................................................................................
b) -n suceso seguro( .........................................................................................................
c) -n suceso imposible( ....................................................................................................
4 En la e@periencia F?C?3 -'? G4<?(
a) ¿Bu5 es más probabl e F?C?3 A?3 o F?C?3 .E'4F +E 5!
2
%
6
,
#
5
%0
%2
7
8
&
%%
...................................................................................................
b) ¿Bu5 es más probabl e F?C?3 .XF +E , o F?C?3 .E'4F +E
8!
...................................................................................................
c) ¿Bu5 es más probabl e F?C?3 >.A?3 o F?C?3 .XF +E 5!
UNIDAD 1/
Matemáticas
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5 Aara la e@periencia <?'R?3 F>.-<7X'E?.E'7E -'? .4'E+? T -' +?+4$ ¿cuán6
tos resultados posibles *ay!
.................................................. ................................................... ........................................
Calcula la probabilidad de cada uno de los siguientes sucesos(
a) Facar una cru8 y un número impa r.
b) Facar una cara y un número menor "ue ,.
c) Facar una cara y un #.
6 +e un corral "ue tenEa , patos y 7 gallinas$ se *a escapado un ae. ¿Cuál es la
probabilidad de "ue sea una gallina!
<a probabilidad es .
7 Considera la e@periencia <?'R?3 +4F .4'E+?F.
a) Calcula la probabilidad de "ue salgan dos caras.
b) Calcula la probabilidad de "ue salga una cara y una cru8.
8 Aaula y Fergio *an anotado en una tabla la clase de e*Eculos "ue *an pasa6
do por la puerta del colegio en la media *ora del recreo.
COC)ES MO"OS BICICLE"AS AU"OBÚSES FUR+ONE"AS
,0 %0 5 % #
a) ¿Bu5 clase de e*Eculo es más probable "ue sea el siguiente en pasar por
delante del colegio! ......................................................................................................
b) ¿Cuál crees "ue es la probabilidad de "ue el pr0@imo e*Eculo sea una
moto!

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