LA CASTANYERA BÀRBARA VICH BIBILONI EEI SA GRADUADA La proposta va adreçada a 5è i 6è d'educació infantil, a l'àrea de música.

Les característiques del grups, doncs varia depenent de l'escola; a Montuïri tenc uns 26 alumnes per aula, en canvi a Sa Graduada en tenc uns 14, perquè feim desdoblaments; per això les activitats estan obertes a qualsevol possible adaptació. OBJECTIUS: – Ensenyar la cançó: La castanyera – Treballar el joc dramatitzat. – Identificar elements de vocabulari relacionats amb: vestimenta, estacions de l'any, metereologia, fruites de temporada, les rutines del dematí. – Treballar les emocions: com ens sentíríem si ens passés el mateix que a la castanyera?, que farieu?... – Parlar de la fruita de temporada de la tardor, i la d'altres temporades, el seu color, forma... CONTINGUTS: – – – – – – Cançó Vocabulari Dramatització Emocions Fruita Rutines

ACTIVITATS PLANIFICADES: – Ensenyar la cançó – Contar el conte de la castanyera – Parlar del vestuari de la castanyera, de les rutines del matí, de les estacions de l'any (quin temps fa...), de la metereologia, de la fruita de la temporada i de la resta de l'any. – Dramtització de la cançó TEMPORITZACIÓ: 3 sessions

MATERIALS I RECURSOS: – La veu – Làmines – Els nins i nines – El nostre cos OBSERVACIONS: cada grup actúa d'una manera diferent, per tant aquesta activitat es desenvoluparà de manera diferent en cada grup, tot i això i amb les necessàries modificacions es pot dur a terme amb tots els grups. RESULTAT DE L'APLICACIÓ: amb aquesta activitat hem treballat des de la cançó diferents aspectes que ens podem trobar a la vida diària: peces de roba, la metereologia, les estacions de l'any, les emocions, la cançó, el moviment, la dramatització, les fruites de temporada i de la resta de l'any, les rutines... Ben igual que amb aquesta cançó, amb altres cançons també es poden treballar els mateixos continguts. És un exemple de cançó que ens permet treballar diferents aspectes.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful