CAPSA DELS INSTRUMENTS

Aina M Gay Blanquer EI SA SITRA (Porreres)

Aquesta activitat va adreada al tercer nivell deducaci infantil. Un grup format per 16 nins i nines de 2 3 anys.
1. Els objectius que es pretenen aconseguir amb aquesta activitat sn:

Discriminar son forts i fluixos Iniciar coneixements sobre els instruments Desenvolupar els sentits (oda, tacte, vista) Saber esperar el torn Prestar atenci

2. Els continguts sn:

El so Primers contactes amb els instruments Els sentits (vista, oda, tacte) Els torns Latenci

3. Les activitats que es plantegen sn:

a) La mestra agafa la capsa dels instruments, amb certa emoci i intriga perqu els infants despertin la curiositat, va treient els instruments i els va oferint als nins i nines. Durada aproximada: 15 minuts. b) La mestra amb aquesta activitat el que pretn s que els infants vegin la diferncia entre un so fort i un so fluix. Per aix agafa unes maraques i quan aquestes sonin fort tothom estar dret, i quan sonin fluix tothom sacotar. Durada aproximada: 15 minuts. c) La mestra colloca els infants en tres grups. Hem de tenir en compte que sn petits, per tant, lespai de cada grup ha de ser ben separat, delimitat i clar, per no donar lloc a confusions. Una vegada els infants estiguin en grup la mestra els dona un instrument a cada un i seguint les normes della van tocant per grups. Aquesta activitat fa que aprenguin a esperar el seu torn. Durada aproximada: 20 minuts d) Creaci de maraques, panderetes... per afegir dins la capsa dels instruments. Durada aproximada: tot un mat.

Les activitats shan realitzat en dies diferents, i evidentment hi ha activitats que es poden repetir les vegades que la mestra ho consideri oport.
4. El material que sha dutilitzar sn els instruments que lescoleta t en el seu abast:

cascavells, triangles, maraques, pals, panderetes. 5. Observacions: Per respectar el dret dimatge no publicar les imatges i vdeo al blog, per dilluns ho dur a un pendrive per poder-ho mostrar. A lactivitat de distribuir-se per grups, hi ha un enregistrament amb audacity per no lhe posat ja que no t molt de sentit, s molt ms gratificant veure el vdeo.
6. Resultat de laplicaci:

La capsa dels instruments ja la coneixien del curs passat, per no shavia proposat aquests tipus dactivitats i la veritat que he quedat sorpresa per la reacci que han tingut aquests infants amb totes les activitats. De totes les activitats nhem tret profit, ara si nhagus de destacar una, s la qu estan collocats per grups i han de saber esperar el seu torn, per poder fer sonar el seu instrument. Vaig estar bocabadada de veure com nins i nines de 2 3 anys el primer pic que ho varem fer ja varen captar la idea daquesta activitat. Amb aquest tipus dactivitat he comprovat que des de ben petits, si la mestra t clar quin objectiu vol aconseguir, saconsegueix. I evidentment activitats com aquestes en farem moltes ms al llarg del curs. Ha estat una experincia ben gratificant.