Guía para Retiro de Primera Comunión

 Objetivo  Bienvenida  Oración y canto  Sabes porque estás aquí? Qué esperas recibir?  Actividad del pan y la piedra (Sacramento de penitencia)  Examen de conciencia (Como hacerlo realmente bien )  Receso  Actividad del pan y vino  Película de milagros eucarísticos  Hora Santa

y como vivió Jesús. al recibir el Sacramento JESUS Y YO SOMOS UN SOLO CUERPO. así como todo alimento “cotidiano”. serio. él como actúa en cada uno de nosotros el recibir el cuerpo de Jesús. viviendo en el respeto. es decir mi vida tiene que asemejarse cada vez más a la de Jesús. haciendo el bien. Así pues. haciéndolos sentir. así mismo Jesús se hace uno en MÍ. Bienvenida Darle la bienvenida a los niños con amabilidad y alegría. Jesús se hace UNO conmigo y actúa por mí.Objetivo Todo este momento que los niños están a punto de vivir deberá tener como objetivo el de lograr en el mejor nivel posible en su entendimiento. es decir necesitamos que estén en su mejor disposición. se hace parte de mi cuerpo. Pero además que se la van a pasar bien. queridos. nuestro objetivo para este retiro sea entonces el que los catequizadnos entiendan y tomen conciencia a su nivel que nuestra meta en el diario vivir es la semejanza y el seguimiento a Jesús en su vida y obra. dentro de su preparación a la Eucaristía. Oración y Canto Escojan una oración de petición al Espíritu para que nos abra toda nuestra voluntad e inteligencia para poder reflexionar y estar abiertos a su acción iluminadora durante el momento que estamos a punto de Iniciar. que ellos perciban que es un momento importante. . en confianza. Sobre todo para que esta mañana fructifique en mi vida. Entonces. trabajando por y para los demás. Y Entonen un canto alusivo a la Comunión.

que se tenga retroalimentación del catequizando. Preguntas como: ¿Sabes porque estás aquí? ¿Cuando recibas la Primera Comunión a quien vas a recibir? ¿Quien está en el pan y el vino? ¿Para qué quieres recibir a Jesús? ¿Va esto a hacer algún cambio en tu vida o en la de tu familia? Etc. Anímenlos a participar. hagan la pregunta abierta al que quiera participar y después diríjanse a ellos personalmente por su nombre (hacer gafetes. que vas a recibir? Aunque ya se haya mencionado en la bienvenida y en la oración de inicio. es conveniente. RECUERAD QUE COMO FORMADORES NO TENEMOS QUE ASUMIR QUE “YA SABEN A QUE VAN”. SINO SIEMPRE ESTAR PENDIENTES QUE ESTAN CONSCIENTES A SU NIVEL. el porqué de este retiro. DEL MOMENTO A VIVIR. para estar seguro de que todos entiendan el motivo y la trascendencia de este encuentro. . Esto nos da la confianza de que ellos van más conscientes al momento que van a vivir. si no conocen sus nombres).¿Sabes porque estás aquí.

cuando construyo paz donde hay problemas y tensiones. cuando hago chismes. cuando busco venganza. la lectura deberá ser pausada. ESTO NOS PUEDE SERVIR PARA LA REFLEXION EN EL MOMENTO DEL EXAMEN DE CONCIENCIA. para que estén perfectamente visible. OBJETIVO: Ayudar a los niños a reflexionar sobre el impacto que tiene sus acciones sobre la vida de los demás. Tu eres o pan p piedra LECTOR 2: El pan se puede partir y compartir con otros. ¡YO soy pan para ellos. cuando me tomo el tiempo para ayudar a alguien que me necesita ¡Yo soy pan para otros! LECTOR 1: Cuando soy egoísta y solo pienso en mi. El pan y la piedra se colocan en una mesa frente el grupo. una vela. con voz fuerte y clara. puedo hacer daño ¡ . (¿Realmente el comportamiento en mi vida dice que me estoy preparando para recibir a Jesús o que ya la estoy recibiendo en mí?) MATERIALES: Un pan de buen tamaño. COMO CALENTAMIENTO A ESTA CELEBRACION HAGAN ALGUNAS PREGUNTAS A LOS NINOS SOBRE LAS CARACTERISTICAS DEL PAN Y LA PIEDRA SOBRE SU OLOR. Biblia y música suave. LECTOR 2: Cuando acepto compartir con otros lo que tengo. dos lectores para el texto. una piedra igual de tamaño regular. SU TEXTURA ETC. cuando solo pienso en aprovecharme del otro cuando NO demuestro cariño y rechazo a los que buscan mi amistad. puedo romper cosas. cuando tengo envidias. No hay vida en mí! LECTOR 2: ¡Con una piedra. cuando perdono a aquellos que me han lastimado. y después de cada turno en la lectura deberá haber una pausa (de entre 5 y 8 segundos) para que se reflexione lo que se acaba de escuchar.Actividad del pan y la piedra En esta actividad necesitamos conectar las características del pan con mi persona y hacer una analogía del comportamiento que tengo con los demás. TEXTO: TU ERES O PAN O PIEDRA LECTOR 1. ¡Soy como una piedra. bien entonada. LECTOR 1: La piedra es dura y fría. ¡Soy como una piedra para los demás! LECTOR 2: Cuando respeto a las personas y las trato con generosidad. les doy vida! LECTOR 1: Cuando desprecio a la gente y me burlo de ellos. cuando critico. los dos lectores se alternan la lectura del texto.

COMPLETA sin omisiones . Para tener una buna reconciliación son necesarias estas cinco cosas: 1. HUMILDE sin excusas 2. ¡Soy como una piedra lanzada atraves de un hermoso cristal. Mencionar como se hace y dar una breve explicación de cada momento. PERO LO MEJOR DE TODO ES QUE TAMBIEN PODEMOS SER PAN.LECTOR 1: Cuando tengo pensamientos. PODEMOS SER PIEDRAS PARA LOS DEMAS. 4. CUAL DE DE ELLOS HAS SIDO TU ULTIMAMENTE? CUAL QUIERES SER DE AHORA EN ADELANTE? (Se guarda un momento de silencio y continúa la música suave) REFLEXION: Jesús quiso y quiere ser pan para nosotros. 2. Examen de conciencia Dolor de los pecados Propósito de enmienda Decir nuestras faltas al confesor Cumplir la penitencia Y recordar que para que una confesión realmente sea buena tiene que ser: 1. 48-58 Examen de conciencia Después de la reflexión que hagan sobre ser pan o piedra seria un momento propicio para un examen de conciencia o solo como recordatorio de cómo hacerlo cuando se llegue el momento de la reconciliación. (Hacer esta reflexión y extenderse más sobre este mismo punto después de leer el texto de Jn 6. 3. SINCERA sin mentiras 3. 5. haciéndolo pedazos y lastimando sus vidas! LECTOR 2: ¡ El pan es suave y se deja comer! LECTOR 1: Cuando pienso en los demás y los ayudo con la bondad y amabilidad de DIOS ¡Porque Yo soy ese amor de Dios para los demás! ¡SOY COMO UN PAN SUAVE QUE ALIMENTA Y DA FUERZA! LECTOR 2: TENEMOS QUE ELEGIR. acciones y palabras que lastiman a los que me rodean y los trato como enemigos. yo voy a recibir a Jesús en el pan que me alimenta para darme fuerza y valor de actuar como él y me abre el camino para vivir con EL en la eternidad.

A su vez los niños hacen un pequeño compromiso. así yo ofrecerme cada día a Él.Celebración del pan y del vino Esta celebración es un buen momento para retomar y recordar la institución de la Eucaristía. Reflexión final : Se puede aludir al momento de pan y piedra. Ser un Jesús para los demás. para que todos sepan que hacer y haya ORDEN El animador parte el pan y da pequeños trozos a cada niño y los vasitos con “vino” ya están servidos. Mientras se lee el evangelio. se va ir haciendo lo que se va leyendo. Lc 22. seguirlo. . Al utilizarlas en la reflexión. fortaleciéndome con su cuerpo. transformados etc. alguien más ayudara a repartir el pan a todos los niños. animen a todos a participar). poner énfasis en las palabras de dichosos. Cuando ya todos tengan su pan y vino. y hace una pequeña reflexión. imitarlo parecerme cada di a mas a Él. acción de gracias. petición etc. inician las peticiones. es decir. agradecimientos u oraciones personales (se procurara que no falte nadie. Jesús se nos da en su cuerpo y sangre como dice el evangelista. Materiales:   Pan y “vino” suficiente Biblia Consejos:     Se dan las instrucciones al inicio. elegidos. y conectar el Sacramento con las palabras y acciones de Jesús. para hacer esto más solemne.14-20 El animador hace la lectura del texto. mencionando nuestra disponibilidad para ser pan como Jesús . como El se ofrece por nosotros. poniendo énfasis en que cada vez que nos acercamos a comulgar.

y busquemos cada día. para ya no solo ser discípulos.VERDADEROS ENVIADOS A ANUNCIAR LA BUENA NUEVA QUE ES JESUS” Así sea. Se sugiere que sea uno alegre. Y si así lo dispone el padre tener una media hora santa con ellos. Además de una oración final por parte del animador y por supuesto del que quiera hacerla espontáneamente. puede también haber un canto de despedida. sino verdaderos apóstoles es decir…. Se les puede obsequiar a los niños una cruz o algún dije de Eucaristía. formarnos en su amor. . “Que Jesús Eucaristía nos fortalezca como animadores.Finalmente se puede poner la película de milagros eucarísticos que esta de venta en las librerías paulinas.

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