Historia de la pantomima

Pantomima significa: el que imita todo. La pantomima tiene su origen en las dionisíacas griegas, donde el lenguaje corporal era el instrumento por excelencia de la representación escénica. Posteriormente fue sustituido en el teatro culto por las representaciones principalmente habladas, pero pervivió en el teatro popular. La palabra pantomima viene del griego pantónimos, que significa: el que imita todo. El origen de la pantomima se encuentra en las dionisíacas, donde el lenguaje corporal era el instrumento de representación por excelencia. Posteriormente, la moral fue imponiendo la palabra sobre el gesto, ocultando los ritos de ménades y sátiros, que dejaron de ser explícitos, para recrearse por medio de la abstracción y la intelectualidad sobre el escenario. Es entonces que el teatro griego pone la palabra como elemento primordial, desplazando a un segundo lugar los movimientos escénicos que se redujeron al mínimo. Pero esto ocurría a nivel culto, en los teatros. En las plazas, el vulgo asistía a representaciones de mimos (actores), en obras de carácter realista, representando escenas de la vida cotidiana y marginal, pero sin el uso del lenguaje oral. En Roma, el mimo se convirtió en pantomima. Existen relatos sobre un actor griego esclavizado por los romanos, Livíus Andrónicus, que actuaba en espacios al aire libre, y durante una representación perdió la voz, con lo cual tuvo que pedir a uno de los coreutas, para que recitara su parlamento, mientras él fingía la representación. El éxito obtenido por tal experiencia, motivó que se repitiera posteriormente de manera voluntaria. Historia de la pantomima

Como los romanos, a diferencia de los griegos, rendían culto al cuerpo y no a la mente, el actor pudo cobrar importancia en las representaciones escénicas. Con la costumbre de emplear un declamador para recitar el parlamento, el actor se concentró en lo gestual, terminando por suprimir la palabra, para recurrir exclusivamente a la mímica. Esto llevó a emplear un lenguaje corporal diferente el cotidiano, hasta lograr un nivel técnico, que permitió que la pantomima se convirtiera en el género teatral más importante del Imperio Romano. Es conocida la rivalidad que existía entre poetas y mimos en la antigua Roma, hasta el punto que Cicerón, desafió a Roscio, un actor contemporáneo, a que tradujera sus palabras a gestos, lo cual hizo con perfección. Posteriormente, el auge de este arte se fue diluyendo.

Diferentes clases de Pantomima
Una misma pantomima siempre no sirve si se presenta sin tomar en cuenta el tipo de público que nos está viendo. Tenemos que adaptar nuestras presentaciones a las personas que nos estén viendo. No es lo mismo un grupo de jóvenes pandilleros, que la sociedad juvenil de una Iglesia. Por esto es que existen varios tipos de pantomimas: 1. Pantomimas para la calle: Estas son, por lo común, para jóvenes no cristianos, y por ello tienen que ser evangelisticas, pero a su nivel. Es decir hay que presentarles el mensaje pero con escenas que a ellos les llamen la atención, y con el tipo de música que ellos escuchan. Hemos visto por experiencia que un método muy eficaz para este tipo de presentación es alternar con un grupo de rock cristiano y tener un concierto masivo en la calle, así llamando más la atención y ministrando mejor a las personas que están en la calle. 2. Pantomimas para la Iglesia: Estas pueden ser las mismas que ocupamos en otros lugares, siempre y cuando tomemos en cuenta que es necesario adaptar. Si hay escenas de baile, fiesta, drogadicción o alcoholismo pues tal vez será necesario eliminarlas o modificarlas un poco. Aunque sean para un programa evangelístico, debemos recordar que estamos en una Iglesia y que a muchos hermanos no les gusta ver ese tipo de cosas dentro de su Iglesia. 3. Pantomimas para niños: Estas pueden ser las mismas que las que usamos para jóvenes, pero tenemos que adaptarlas a los niños. Serán necesarias más ayudas visuales y narración. Tenemos que adaptarnos al nivel de compresión de ellos y por esto la pantomima para niños requiere tal vez más preparación. Robots y Venenos son muy buenas ideas. 4. Pantomimas para jóvenes: Estas varían de acuerdo al grupo de jóvenes con quienes estamos. Pero pueden tener ideas más abstractas, ya que se entenderán mejor que los niños. La narración es buena si se puede pero no tan indispensable como con los niños. Lo mismo con las ayudas visuales. Podemos tener pantomimas especiales para jóvenes atletas, pandilleros (que viene siendo lo mismo que las pantomimas de la calle), señoritas, parejas, estudiantes, etc. 5. Pantomimas para cristianos: El fin principal de éstas es edificar a los hermanos: por eso, su mensaje debe ser sobre la vida cristiana. Podemos hablar de los temas que queramos, o que veamos que se necesitan e la iglesia. Peden ser sobre la unidad, el crecimiento espiritual, lo que pasa cuando un cristiano peca nuevamente, el evangelismo, etc. Estas son buenas cuando somos invitados a las sociedades juveniles, femeniles, a los cultos de adultos de entre semana, etc. 6. Pantomimas para el evangelismo: Estas existen para niños, jóvenes y adultos. Su mensaje es Cristocéntrico, orientado hacia la Biblia, Dios, la salvación. El perdón de pecados, etc. Estas se pueden presentar en la calle, los parques, las iglesias o las escuelas. Sólo debemos recordar que si vamos a evangelizar debe haber una Iglesia para recibir a quienes estén interesados después del programa.

El Canal sería el medio físico a través del cual se transmite la comunicación. Tradicionalmente. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticascomunes. Todas las formas de comunicación requieren un emisor. Desde un punto de vista técnico se entiende por comunicación el hecho que un determinado mensaje originado en el punto A llegue a otro punto determinado B.Comunicación La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. la información es incluida por el emisor en un paquete y canalizada hacia el receptor a través del medio. que por un lado es arbitrario y por otra parte debe de estar organizado de antemano. En el proceso comunicativo. pero el receptor no necesita estar presente ni consciente del intento comunicativo por parte del emisor para que el acto de comunicación se realice. El proceso de comunicación que emplea ese código precisa de un canal para la transmisión de las señales. un mensaje y un receptordestinado. La comunicación implica la transmisión de una determinada información. El funcionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a la comunicación. o cualquier otro tipo de información mediante habla.  Ej: El aire en el caso de la voz y las ondas . distante del anterior en el espacio o en el tiempo. los elementos que aparecen en el mismo son:  Código. el receptor decodifica el mensaje y proporciona una respuesta. escritura u otro tipo de señales". opiniones. El código es un sistema de signos y reglas para combinarlos. Canal. la comunicación se ha definido como "el intercambio de sentimientos. Esta consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos. Una vez recibido. La información como la comunicación supone un proceso.

Sendai) todas las palabras carecen de acento. Además también suele producirse un alargamiento de la cantidad de esta sílaba. Miyakonojo. y a la que carece de él. no son exactamente el mismo concepto. Tampoco parece existir acento en ciertas lenguas tonales como el chino o el mende. A veces se utilizan acentos diacríticos para diferenciar unas palabras de otras de la misma escritura pero con diferentes significados y usos. En otros idiomas el acento ortográfico del español se denomina «acento agudo» para diferenciarlo de otros acentos. Aunque en castellano el acento prosódico y el acento tonal coinciden. Tanto tilde como acento son palabras ambiguas: además del acento gráfico existen el acento prosódico y el acento regional. consideran que se trata de dos acepciones diferentes. realce o relieve fónico que posee una sílaba entre las demás de una palabra en una conversación normal. En el diccionario de la Real Academia Española (el Diccionario de la lengua española o DRAE) se considera que para tilde. En el griego existe la y con acento agudo (ý). ó y ú). Sin embargo. é.1 . incluyendo el palito de la t o la ondulación sobre la ñ.Acento ortográfico El acento ortográfico del idioma castellano es un signo (´) que se coloca sobre las vocales (á. acento y tilde no serían sinónimos exactos. acento ytilde comparten una acepción que es exactamente sinónima. En muchos casos el acento prosódico se indica en español con un signo llamado tilde o acento ortográfico. Acento prosódico Con acento prosódico o acento de intensidad se denomina el mayor sonido. En muchas lenguas el acento recae en un una sílaba fija (como el francés o el turco). átona o inacentuada.1 De acuerdo con ese criterio. í. La sílaba sobre la que recae el acento prosódico se denomina sílaba tónica o acentuada. También se ha señalado que algunas lenguas. por ejemplo en algunas variantes de japonés (Kagoshima. como el acento grave (`) o el acento circunflejo (^). En resumen. y por su parte tilde puede ser cualquier rayita de una letra. y por separado tienen varias otras que no lo son. por lo que no es fonológicamente distintivo aunque sea fonéticamente audible. las acepciones de «rayita» y «signo ortográfico» son una sola.

truena. hacer.Acento diacrítico En la ortografía del idioma español. del latín MIHI o MĪ). apócope de mío. en el caso de sé de saber y sé de ser (imperativo). Ayer había dos mil jóvenes en el Arche. . se denomina acento diacrítico a la tilde que se emplea para distinguir significados en pares de palabras. Amanece muy tarde en invierno. de las cuales una es regularmente tónica. La tilde diacrítica. Hubo inundaciones. No hay vergüenza. mientras que la otra átona en el habla. Hoy está despejado. opuestos por la tonicidad. ambas formas deben llevar tilde. Verbos: ser. Las palabras que forman estos pares pueden tener el mismo origen etimológico (por ejemplo más y mas. así como la preposición de y el pronombre te átonos. Ya será de noche. Por ejemplo ve del verbo ver (tercera persona singular del presente de indicativo) y ve del verbo ir (segunda persona singular del imperativo) no se diferencian con tilde diacrítica. o pueden ser de etimología distinta (por ejemplo mi. Se forman con verbos que no admiten sujeto: Indican fenómenos atmosféricos: llueve. Construcciones: Una casita de madera. No obstante.. Es muy tarde. no sirve para distinguir cada uno de los pares mínimos. Ejemplos: Ayer llovía mucho. ambas del latín MAGIS). puesto que ambas son tónicas en el habla. Nos granizó una barbaridad durante el viaje. del latín MEUS y mí. de los nombres de las letras t (te) y d (de) tónicos—. Oraciones unimembres y bimembres UNIMEMBRES: Constan de un solo miembro. Asimismo. tampoco se usa el acento diacrítico cuando palabras con la misma escritura son tónicas y no tienen una (o más) correspondientes átonas. ya que estos últimos aparecen solo en contextos muy restringidos e imposibles de haber caso de ambigüedad. haber en tercera persona del singular: Hace frío. sin embargo. que existan en español —como la preposición átona para de la forma verbal para (deparar). habitualmente monosílabas. o el sustantivo masculino tónico don del tratamiento átono don.. marcando el acento de la tónica. Es de noche. porque hay que distinguirlas de la forma átona se (pronombre personal).

La actual ortografía española empieza a codificarse en el siglo XVIII. si es un adjetivo. * Complemento comparativo: el nexo es la palabra como o cual. Pueden distinguirse dos tipos: * Complemento preposicional: el nexo es una preposición. Se coloca siempre después del sustantivo núcleo del sujeto. Ortografía Ortografía (del latín orthographia y del griego ὀρθογραφία) es el conjunto de reglas y convenciones que rigen el sistema de escritura normalmente establecido para una lengua estándar. * El modificador indirecto (mi) es la construcción formada por un término unido al núcleo por medio de un nexo. Los últimos días de otoño son melancólicos. Modificadores del sujeto * El modificador directo (md) es el artículo o adjetivo que se une directamente al núcleo del sujeto y concuerda con él en género y número. * La aposición (ap) es la construcción que acompaña al núcleo y puede intercambiar de función con él ya que repite la idea del sujeto. Ejemplos: Los niños traviesos duermen ahora. . La abuela de Luis tejió una bufanda. Se coloca siempre entre comas ocupando el segundo lugar en el sujeto.BIMEMBRES: Se parten en dos miembros: Sujeto y Predicado. La cocinera preparó la comida y salió lentamente. Puede ubicarse antes o después del sustantivo. se coloca siempre antes del núcleo. con el establecimiento en 1727 de las primeras normas ortográficas por parte de la Real Academia Española al poco tiempo de su fundación. Mi primo. Si es un artículo. Hasta ese momento las vacilaciones en las grafías eran constantes: unos optaban por soluciones fonémicas. Rafael. llegó ayer.

hiato o triptongo. . manteniendo grafías que carecían de correspondencia en la pronunciación del español de la época. Diptongo Un diptongo es la unión de dos vocales en una misma sílaba. El resultado era una falta de unidad que dificultaba la comprensión. por tanto. no forman diptongo. De este modo. Cuando las vocales no formen una sola emisión de voz. despreciéis. sin importar el orden. auto. Se dice en español que dos vocales abiertas o medias (vocales fuertes) contiguas forman hiatos. aliviáis. siendo al menos una de ellas débil.tratando de adecuar su escritura a la pronunciación oral. Este consistirá en usualmente en una vocal débil acentuada y una vocal fuerte. amortiguáis. Sin embargo. y otros se decantaban por criterios etimologizantes. Ejemplos de hiatos: tío. pero actualmente es generalmente pronunciado como un diptongo. Es la pronunciación separada de dos vocales. Guaiqueri. Línea se considera un hiato en el español normativo. púa. criais. perteneciendo cada vocal a una sílaba distinta. una fuerte y otra débil. se tendrá un hiato. Triptongo Triptongo (del prefijo latino tri. El triptongo se compone de una vocal débil. como es el caso de rompíais. podemos estar frente a un caso de diptongo. pierna. Actualmente las 22 academias del español mantienen acuerdos que garantizan la unidad ortográfica. Al encontrarse vocales juntas en una sola palabra. Un hiato es lo opuesto. semiautomático y vieira. literalmente "3 sonidos" o "tres tonos") es la unión de tres vocales en una misma sílaba. Hiato (fonología) Un hiato o adiptongo es la secuencia de dos vocales que se separan en sílabas distintas y que. la última edición de la Ortografía de la lengua española (1999) se ha elaborado con la colaboración consensuada de todas las academias de América y de Filipinas. Ejemplos: riais. acariciéis. Ejemplos de diptongos: aire. es más común que actúen como diptongos en el español oral.y del griego (φθόγγος-sonidos). Se rompe cuando el acento recae en una vocal débil.

José Vasconcelos Calderón. encuentra ya sus señas de identidad en el periodo colonial y en el Romanticismo cuando a principios del siglo XIX se liberaron las distintas repúblicas hispanoamericanas. la unidad. César Vallejo. proceso que termina finalmente en 1898 con la pérdida por parte de España de sus colonias insulares de Cuba y Puerto Rico en América. de un hecho literario que se expresa en una misma lengua con una portentosa gama de peculiaridades regionales . Orígenes Surge con la llegada a finales del siglo XX. Rubén Darío. Alejo Carpentier. Gabriel García Márquez. Miguel Ángel Asturias y Juan Rulfo Definición de literatura hispanoamericana Cualquier reflexión sobre la literatura hispanoamericana establece de inmediato una doble característica aparentemente contradictoria: la unidad y la diversidad. Jorge Luis Borges. Ciro Alegría. Es habitual considerar que el momento de mayor auge de la literatura hispanoamericana surge con el denominado boom a partir de 1940 y que se corresponde con la denominada literatura delrealismo mágico o real-maravillosa. en suma. José Asunción Silva. por el hecho radical de compartir el español como lengua común. Julio Cortázar. Centroamérica y el Caribe. fuera de los ya mencionados. Mario Vargas Llosa. la idéntica preocupación por una temática. Entre los escritores fundamentales de la primera etapa de este movimiento se encuentran. puede decirse que es una de las consecuencias históricas de la formación de las nacionalidades en América. Pablo Neruda. y Filipinas en el Asia. apartándose de un canon literario específicamente europeo. la confluencia de estilos. del modernismo de José Martí. Augusto Roa Bastos. José Lezama Lima. escrita en lengua española. José Carlos Mariátegui. De ahí que en el contexto latinoamericano la clasificación literaria por grupos nacionales pierda de vista las afinidades entre movimientos. En cuanto a la diversidad. Manuel Puig. sobre todo la publicada desde los años posteriores a la segunda mitad del siglo XIX hasta la actualidad.Literatura hispanoamericana La literatura hispanoamericana es la literatura de los pueblos de habla hispana de Norteamérica. Sudamérica. Alfredo Bryce Echenique. la unidad de las letras hispanoamericanas viene dictada por la comunidad del idioma. Juan Carlos Onetti. Al respecto José Donoso ofrece una clara explicación del fenómeno en su obra autobiográfica Historia personal del Boom. Horacio Quiroga.

o A es falsa y B verdadera. y es fácil construir una tabla que muestre qué devuelve cada función frente a las distintas combinaciones de valores de verdad de A y de B.2 Cada una puede tomar uno de dos valores de verdad: o V (verdadero). además de incluir la producción europea. pero éste. no implica. o A es verdadera y B falsa.1 Fue desarrollada por Charles Sanders Peirce por los años 1880. los valores de verdad de A y de B pueden combinarse de cuatro maneras distintas: o ambas son verdaderas. Tabla de verdad La tabla de verdad. Expresión algebraica Es el resultado de combinar uno o más términos algebraicos mediante las operaciones de adición y/o sustracción. Entonces. sin embargo. Por lo tanto. existen 16 funciones distintas posibles. publicado en 1921. a diferencia de la iberoamericana que. al menos en este caso. para cada combinación de valores de verdad que se pueda asignar a sus componentes. Por ejemplo: . y devolver un único valor de verdad. o F (falso). o tabla de valores de verdad. jerarquización alguna. Cabe anotar que la denominación de literatura hispanoamericana se concentra en la literatura producida en lengua española. Definición y algoritmo fundamental Considérese dos variables proposicionales A y B. Esto puede expresarse con una tabla simple: Considérese además a "·" como una operación o función lógica que realiza una función de verdad al tomar los valores de verdad de A y de B. o ambas son falsas. reconoce el aporte peninsular (portugués y español) en la conformación de estas literaturas. obliga a mantener un orden.es una tabla que despliega el valor de verdad de una proposición compuesta. por su mismo carácter convencional.La exposición. pero el formato más popular es el que introdujo Ludwig Wittgenstein en su Tractatus logico-philosophicus.

(ii) es un binomio ( y es un polinomio). tiene grado . Si la expresión algebraica tiene dos términos algebraicos recibe el nombre de Binomio. Y en caso contrario si tiene más de tres términos algebraicos. se denomina Multinomio. recibe el nombre de Monomio. esto es: en donde : base y : altura. Cuando una expresión algebraica tiene un sólo termino algebraico. pues tiene un solo término algebraico (con exponentes positivos). Por ejemplo valoremos las siguientes expresiones algebraicas: (i) El área de un triángulo se determina como el semiproducto entre la base y la altura. Entonces si y tenemos que: . Por ejemplo: (i) es un monomio (polinomio).. Si tiene tres términos algebraicos. por ejemplo: tiene grado 1 + 2 = 3.  es un binomio ( que no es polinomio) Valorización de expresiones algebraicas Valorar una expresión algebraica es reemplazar cada variable por un valor numérico que le corresponde y resolver las operaciones indicadas en la expresión para determinar su valor final.  es un monomio (que no es un polinomio). (iii) es un trinomio ( y es un polinomio). . Además. a la suma de los exponentes de su factor literal. las expresiones algebraicas con exponentes positivos se llaman polinomios. . recibe el nombre de Trinomio. Se denomina grado de un término algebraico.

Las únicas operaciones que aparecen entre las letras son el producto y la potencia de exponente natural. Un monomio es una clase de polinomio con un único término. se distinguen los siguientes elementos: ola signo: + coeficiente: parte literal (exponente natural): grado: 3 . esto es: Luego realizamos todas las operaciones con su orden respectivo (iii) si . Dado el monomio     . Para multiplicar monomios basta aplicar la ley de los exponentes. números y signos de operaciones. Se denomina polinomio a la suma de varios monomios. reemplazamos las variables en primer lugar: Luego realizamos las operaciones correspondientes (iv) si Monomio Un monomio es una expresión algebraica en la que se utilizan letras. Elementos de un monomio Un monomio posee una serie de elementos con denominación específica.(ii) si e Primero reemplazamos las variables. y En forma análoga al ejercicio anterior.

Grado de un binomio Para hallar el grado de un binomio :Éste se calcula sumando los exponentes de cada término algebraico. y nunca puede ser cero ya que la expresión completa tendría valor cero. Trinomio cuadrado perfecto Surge de elevar al cuadrado dos términos: . Binomio En álgebra. un binomio es una expresión algebraica con dos términos. aunque en un contexto más informal podría llamarse binomio a cualquier expresión que involucre una suma o resta de dos expresiones. La parte literal la constituyen las letras de la expresión. son binomios las expresiones: mientras que no lo son expresiones tales como: puesto que alguno de sus términos no es un monomio. Estrictamente hablando se refiere a un polinomio formado por la suma de dos monomios Al efectuar productos con binomios que tienen los mismos términos podemos obtener lo siguiente: (a+b)²= (a+b)(a+b) Bajo la definición estricta. La mayor suma es el grado. Si tiene valor 1 no se escribe. mientras que el grado del segundo es 3+9+2 = 14. Trinomio En álgebra. Así. por lo que el binomio tiene grado 14.El signo se indica si es negativo (–). en el binomio el primer monomio tiene grado 2+5+2+1 = 10. Se omite si es positivo (+) y si es el primer término positivo de un polinomio. un trinomio es un polinomio con tres términos: la suma de tres monomios. es posible encontrar en un libro de álgebra un ejercicio en la sección de "binomios al cuadrado" que diga «Calcula el resultado de (cos(x)+sen(x))2». (x+y)(x+y)= (x+y)2= x2 + 2x2y + y2 Así. Normalmente se coloca al principio. El coeficiente de un monomio es el número que aparece multiplicando a la parte literal.

existe el término independiente. P(x) = 2x2+ 3x + 2. Por tanto. que es un monomio que no tiene parte literal o variable. En particular los ) son polinomios de grado cero. es decir. En el polinomio. el grado de este monomio es 5. Un monomio es un producto de un coeficiente y una variable elevado a un número natural. se le llama polinomio a la suma de varios monomios. Algunos ejemplos: P(x) = 2. El grado de un monomio es su exponente. Si consideramos el monomio: es un monomio con coeficiente 6. ax n + bx n = (a + b)x n 2x2 y3 z + 3x2 y3 z = 5x2 y3 z Si los monomios no son semejantes se obtiene un polinomio. El grado de un polinomio es el del monomio de mayor grado. que se llama el exponente del monomio. P(x) = 3x + 2. . La suma de los monomios Es otro monomio que tiene la misma parte literal y cuyo coeficiente es la suma de los coeficientes. que no tiene variables o letras que lo acompañen. Convencionalmente se define el grado del polinomio nulo como números (o elementos del anillo . Ejemplos de monomios son . polinomio de grado dos. variable x y exponente 5.Polinomio En matemáticas . polinomio de grado uno. polinomio de grado cero. mantenemos la parte literal y restamos los coeficientes. 2x2 y3 + 3x2 y3 z Resta de monomios Para restar dos monomios con idéntica parte literal. El siguiente ejemplo describe en detalle las partes de un monomio.

Su denominados también "Identidades Algebraicas".Suma De Binomio Son aquellos productos que se rigen por reglas fijas y cuyo resultado puede hallarse por simple inspección. encolumnando los monomios de igual grado Como cada término de la suma S(x) se obtiene sumando los coeficientes de los monomios de igual grado. Las más importantes son : ( a + b )2 = a2 + 2ab + b2 Suma o adición de polinomios Dados dos polinomios A(x) y B(x). Ejemplo 1: Dados los polinomios hallar S(x) = A(x) + B(x) Una manera práctica de resolución es disponer los polinomios ordenados. Son aquellos productos cuyo desarrollo es clásico y por esto se le reconoce fácilmente. se llama suma o adición a otro polinomio S(x) cuyos términos son la suma de los términos de igual grado de los polinomios sumandos. se puede escribir que por lo tanto queda .

5 · (2x 2 y 3 z) = 10x 2 y 3 z Multiplicación de monomios La multiplicación de monomios es otro monomio que tiene por coeficiente el producto de los coeficientes y cuya parte literal se obtiene multiplicando las potencias que tenga la misma base ax n · bx m = (a · b)x n +m (5x 2 y 3 z) · (2 y 2 z 2 ) = 10 x 2 y 5 z 3 Multiplicación de polinomios P(x) = 2x2 − 3 Q(x) = 2x3 − 3x2 + 4x Se multiplica cada monomio del primer polinomio por todos los elementos segundo polinomio. = 4x5 − 6x4 + 2x3 + 9x2 − 12x Se obtiene otro polinomio cuyo grado es la suma de los grados de los polinomios que se multiplican. P(x) · Q(x) = (2x2 − 3) · (2x3 − 3x2 + 4x) = = 4x5 − 6x4 + 8x3 − 6x3 + 9x2 − 12x = Se suman los monomios del mismo grado.Multiplicación de monomios Producto de un número por un monomio El producto de un número por un monomio es otro monomio semejante cuyo coeficiente es el producto del coeficiente de monomio por el número. También podemos multiplicar polinomios de siguiente modo: .

.b)(a + b). al multiplicarlos todos. será sumamente sencillo resolver los factores comunes. la factorización es expresar un objeto o número (por ejemplo. un número compuesto. Por ejemplo. sabiendo esto. Factor común monomio Factor común por agrupación de términos y si solo si el polinomio es 0 y el tetranomio nos da x. La factorización de enteros en números primos se describe en el teorema fundamental de la aritmética y la factorización de polinomios (en ciertos contextos) en el teorema fundamental del álgebra. binomio o trinomio. Factor común polinomio Primero hay que determinar el factor común de los coeficientes junto con el de las variables (la que tenga menor exponente). (en el caso de números debemos utilizar los números primos) que. sino con dos. y a²-b² se factoriza comobinomio conjugados (a .Factorización En álgebra. el número 15 se factoriza en números primos 3 × 5. una matriz o un polinomio) como producto de otros objetos más pequeños (factores). Se toma en cuenta aquí que el factor común no solo cuenta con un término. resulta el objeto original. y no hay que olvidar. que los dos que son positivos iguales funcionan como el primer término. hay una regla muy sencilla que dice: Cuadrado del primer término más o menos cuadrado del segundo por el primero más cuadrado del segundo. y para sacar esto. con el menor exponente y el divisor común de sus coeficientes. Factor común Sacar el factor común es añadir la literal común de un polinomio.

Un ejemplo numérico puede ser: entonces puedes agruparlos de la siguiente manera: Aplicamos el caso I (Factor común) Trinomio Cuadrado Perfecto Se identifica por tener tres términos. Para solucionar un Trinomio Cuadrado Perfecto debemos reordenar los términos dejando de primero y de tercero los términos que tengan raíz cuadrada. al cerrar el paréntesis elevamos todo el binomio al cuadrado. luego extraemos la raíz cuadrada del primer y tercer término y los escribimos en un paréntesis. por ejemplo: Se puede utilizar como: Entonces la respuesta es: Factor común por agrupación de términos Para trabajar un polinomio por agrupación de términos. de los cuales dos tienen raíces cuadradas exactas. . Se identifica porque es un número par de términos. separándolos por el signo que acompaña al segundo término. El otro factor será simplemente lo que queda del polinomio original. entonces ese será el factor común. es decir: La respuesta es: En algunos casos se debe utilizar el número 1. se debe tener en cuenta que son dos características las que se repiten.un ejemplo: Se aprecia claramente que se está repitiendo el polinomio (x-y). y el restante equivale al doble producto de las raíces del primero por el segundo.

se multiplica el término independiente por el coeficiente del primer término (4x2): Luego debemos encontrar dos números que multiplicados entre sí den como resultado el término independiente y que su suma sea igual al coeficiente del término x : Después procedemos a colocar de forma completa el término x2 sin ser elevado al cuadrado en paréntesis. Se resuelve por medio de dos paréntesis. la letra del segundo término tiene la mitad del exponente del término anterior y el tercer término es un término independiente. Ejemplo: Ejemplo: Trinomio de la forma ax2 + bx + c En este caso se tienen 3 términos: El primer término tiene un coeficiente distinto de uno. en los cuales se colocan la raíz cuadrada de la variable. buscando dos números que multiplicados den como resultado el término independiente y sumados (pudiendo ser números negativos) den como resultado el término del medio. hay una literal con exponente al cuadrado y uno de ellos es el término independiente. así: Para factorizar una expresión de esta forma. o sea sin una parte literal.Ejemplo 1: Ejemplo 2: Ejemplo 3: Trinomio de la forma x2 + bx + c Se identifica por tener tres términos. además colocamos los 2 términos descubiertos anteriormente: .

Por ejemplo: x2 + 1 = x + 4 .2y = x2 + 1 Son ecuaciones con una incógnita cuando aparece una sola letra (incógnita. quien introdujo esta notación en 1654. esta formulación era bien conocida y fue estudiada por matemáticos como Al-Karaji. Por ejemplo: 3x . normalmente la x).1 En regiones como China. India o Persia.2 cinco siglos antes de que Pascal expusiera sus aplicaciones. en honor al matemático Yang Hui.3 4 5 Ecuaciones de primer grado con una incógnita Se llaman ecuaciones a igualdades en las que aparecen número y letras (incógnitas) relacionados mediante operaciones matemáticas.Para terminar dividimos estos términos por el coeficiente del término x2 : : Queda así terminada la factorización: : Triángulo de Pascal En matemática. Es llamado así en honor al matemático francés Blaise Pascal. quien lo describió en el año 1303. En China es conocido como Triángulo de Yanghui. el triángulo de Pascal es una representación de los coeficientes binomiales ordenados en forma triangular. en su Traité du triangle arithmétique. o por el astrónomo y poeta persa Omar Jayyam (10481123).

Una de las obligaciones de las (inecuaciones) es la de cumplir una desigualdad En matemáticas. La notación a < bsignifica que a es menor que b y la notación a > b quiere decir que a es mayor que b.x + 3x/2 Son estas últimas las ecuaciones que vamos a resolver en esta lección. es una ecuación polinómica donde el mayor exponente es igual a dos. llamadas inecuaciones no estrictas. x .3x = 2x . contrastando con a ≤ b (a es menor o igual a b) y a ≥ b (a es mayor o igual que b). Estas relaciones son conocidas con el nombre deinecuaciones estrictas.Se dice que son de primer grado cuando dicha letra no está elevada a ninguna potencia (por tanto a 1). Ejemplos : 3x + 1 = x .2 1 . x/2 = 1 . Siendo una expresión algebraica nos da como resultado un conjunto en el cual la variable independiente puede tomar el valor cualquiera de ese conjunto cumpliendo esta desigualdad. Si el signo comparativo de la inecuación es el mismo para cualquier valor que tomen las variables por las que está definida.9.3 = 2 + x. entonces se hablará de una inecuación "absoluta" o "incondicional" Ecuación de segundo grado Una ecuación de segundo grado o ecuación cuadrática. Normalmente. Inecuación Una inecuación es una expresión matemática la cual se caracteriza por tener los signos de desigualdad. una inecuación es una expresión referida al tamaño u orden relativo de dos objetos (ver también ecuación). la expresión se refiere al caso en que sólo aparece una incógnita y que se expresa en la forma canónica: . A este conjunto se le conoce como Intervalo.

El caso particular de esta ecuación donde n = 2 se conoce como ecuación bicuadrática.donde a es el coeficiente cuadrático o de segundo grado y es siempre distinto del numero 0. b el coeficiente lineal o de primer grado y c es el término independiente. Expresada del modo más general. La ecuación cuadrática es de gran importancia en diversos campos. el área del cuadrado de la hipotenusa (el lado de mayor longitud del triángulo rectángulo) es igual a la suma de las áreas del cuadrado de los catetos (los dos lados menores del triángulo. Teorema de Pitágoras El Teorema de Pitágoras establece que en un triángulo rectángulo. permiten modelar un gran número de relaciones y leyes. los que conforman el ángulo recto). una ecuación cuadrática en es de la forma: con n un número natural y a distinto de cero. ya que junto con las ecuaciones lineales. .

Pitágoras de Samos Si un triángulo rectángulo tiene catetos de longitudes hipotenusa es . y la medida de la . se establece que: (1) De la ecuación (1) se deducen fácilmente 3 corolarios de aplicación práctica: Pitágoras ( c²=a²+b² ) – Fórmulas prácticas y .Teorema de Pitágoras En todo triángulo rectángulo el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos.

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