CHARLA SOBRE METODOLOGA CIENTFICA

Licdo. Jos Guanipa

Punto Fijo, Febrero de 2010

CIENCIA: CUERPO DE CONOCIMIENTOS EN CONSTANTE DESARROLLO. CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS ORGANIZADOS, A FIN DE CONOCER LA VERDAD DE LOS HECHOS, PROCESO CONTINUO DE BUSQUEDA DE CONOCIMIENTOS.

CONOCIMIENTO: ES LA RELACIN ENTRE UN SUJETO QUE CONOCE Y UN OBJETO QUE ES CONOCIDO.

EMPRICO

TEOLGICO

CONOCIMIENTO

FILOSFICO

CIENTFICO

MTODO CIENTFICO
CONJUNTO DE PROCEDIMIENTOS DE CARCTER UNIVERSAL QUE DEBEN OBSERVARSE EN LA ELABORACIN DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO.

CARACTERSTICAS:
a) b) c) d) e) f) g) OBJETIVIDAD RACIONALIDAD SISTEMATICIDAD GENERALIDAD FALIBILIDAD VERIFICABILIDAD PROGRESIVIDAD

PASOS DEL MTODO CIENTFICO

OBSERVACION
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA FORMULACION DE HIPOTESIS EXPERIMENTACION RESULTADOS CONCLUSIONES COMUNICACIN

 PLANTEAMIENTO DEL CAPTULO PROBLEMA I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

CONTEXTUALIZAR LA SITUACIN PROBLEMTICA. DEBE IRSE DE LO GENERAL A LO CONCRETO, PRECISANDO A MEDIDA QUE SE AVANZA EN SU FORMULACIN. (DE LO MACRO A LO MICRO). ENFATIZAR LOS CONSECUENCIAS. ASPECTOS NEGATIVOS Y SUS

CONCRETAR EL PLANTEAMIENTO EN UNA ORACIN INTERROGATIVA, DE LA CUAL PUEDE DERIVARSE EL SISTEMA DE INTERROGANTES.

FORMULACIN DE OBJETIVOS

DELIMITACIN

 MARCO TERICO CAPTULO REFERENCIAL. II

MARCO TERICO
RESPONDE AL DESARROLLO DEL ESQUEMA PROPUESTO POR EL INVESTIGADOR, PARA SUSTENTAR LA SITUACINPROBLEMA QUE A TRAVES DEL ESTUDIO DE LA TEMTICA SE HABR DE RESOLVER. SU ESQUEMA ES FLEXIBLE, PERO DEBE CONTENER LOS ANTECEDENTES RELACIONADOS CON EL TEMA DE OBJETO DE ESTUDIO, Y SEGN SEA LA NATURALEZA DE SUS ELEMENTOS, RESEA HISTRICA, SOPORTE LEGAL, FUNDAMENTOS TERICOS, ADEMAS DE REFLEJAR EL ENFOQUE, ANLISIS Y POSICIN DEL LECTOR. DEBE DESCRIBIR CADA UNO DE LOS ELEMENTOS QUE SE CONFORMAN AL PROBLEMA, Y REFLEJAR EN EL DESARROLLO DE CADA UNO SU RELACIN CON LA PROBLEMTICA EN CUESTIN.

 SUS FUNCIONES SON: DELIMITAR EL REA DE INVESTIGACIN, SUGERIR GUA DE INVESTIGACIN, COMPENDIAR CONOCIMIENTOS EXISTENTES EN EL REA DE ESTUDIO Y EXPRESAR POSICIONES TERICAS GENERALES.

SISTEMAS DE VARIABLES
UNA VARIABLE ES UNA PROPIEDAD, CARACTERSTICAS O CUALIDADES QUE ES SUCEPTIBLE DE ASUMIR DIFERENTES VALORES, CUALITATIVA O CUANTITATIVA. COMNMENTE SE CLASIFICAN INDEPENDIENTES (CAUSA), DEPENDIENTES (CONSECUENCIA) E INTERVENIENTES (NO CONSIDERADAS EN LA RELACION ESPECIFICADA, PERO PRESENTES EN LA SITUACIN QUE SE ESTUDIA). TODA VARIABLE OPERATIVAMENTE. DEBE DEFINIRSE CONCEPTUAL Y

LA DEFINICIN CONCEPTUAL SE REFIERE A LA TEORA, Y LA OPERATIVA, A LA MEDICIN Y DEFINICIN DE SUS INDICADORES.

VARIABLES: ATRIBUTOS O CARACTERSTICAS OBSERVABLES QUE ESTAN PRESENTES EN UNA PERSONA, OBJETO, FENMENO O HECHO, QUE SE DIFERENCIAN ENTRE SI, PORQUE ADMITEN VALORES ESPECFICOS QUE VARIAN ENTRE ELLOS. CLASIFICACIN: MODO DE PRESENTAR SUS CARACTERSTICAS
CUALITATIVAS CUANTITATIVAS

VARIABLES: CLASIFICACIN

SEGN LOS VALORES QUE PUEDEN TOMAR: CONTNUAS: TOMAN UN VALOR CUALQUIERA DENTRO DE UN INTERVALO DADO, TOMAN VALORES DECIMALES. DISCONTINUAS O DISCRETAS: NO ADMITEN VALORES INTERMEDIOS.

DE ACUERDO CON SU POSICION O FUNCIN QUE DESEMPEAN EN UNA INVESTIGACIN:

INDEPENDIENTE: REPRESENTA LA CAUSA O RAZON, CUYA INFLUENCIA SE PRETENDE DESCUBRIR.

DEPENDIENTE: REPRESENTA LOS CUALES SE BUSCA EXPLICACIN. EFECTOS DE LOS

INTERVINIENTES: FACTORES QUE PUEDEN INTRODUCIR ERRORES O VARIACIONES EN LOS RESULTADOS.

OPERACIONALIZACIN DE LAS VARIABLES

DEFINICIN NOMINAL: RELACIONADA CON EL CUERPO TERICO EN EL CUAL ESTA CONTENIDA LA HIPTESIS O LA VARIABLE EN ESTUDIO. (SIGNIFICADO OTORGADO A UN DETERMINADO TRMINO). DEFINICIN REAL: RELACIONADO CON LOS ENUNCIADOS RELATIVOS A LAS PROPIEDADES. (DIMENSIONES). DEFINICIN OPERACIONAL: IMPLICA SELECCIONAR LOS INDICADORES CONTENIDOS DE ACUERDO AL SIGNIFICADO QUE SE LE HA OTORGADO A TRAVES DE SUS DIMENSIONES A LA VARIABLE EN ESTUDIO.

CAPTULO MARCO METODOLGICO III

TIPO Y DISEO DE LA INVESTIGACIN

TIPO: INVESTIGACIN DOCUMENTAL. INVESTIGACIN DE CAMPO. PROYECTO FACTIBLE. PROYECTO ESPECIAL. DISEO: BIBLIOGRFICO. EXPERIMENTAL. NO EXPERIMENTAL. NIVEL: EXPLORATORIO. DESCRIPTIVO. EXPLICATIVO. CORRELACIONAL. EVALUATIVO.

PROCEDIMIENTO
1 ETAPA 1. FASE: 2. FASE: 3. FASE: Estudio documental UBICACIN, SELECCIN Y EXTRACCIN DE LA INFORMACIN. PROCESAMIENTO DE DATOS. ESTRUCTURACIN Y ELABORACIN DEL MARCO TERICO. Investigacin de Campo DETERMINACIN DE LA MUESTRA. ELABORACIN DE LOS INSTRUMENTOS. APLICACIN DE INSTRUMENTOS. PROCESAMIENTO DE DATOS.

2 ETAPA 1. FASE: 2. FASE: 3. FASE: 4. FASE:

METODOS DE LA ESTADSTICA: DESCRIPTIVA, ANALTICA E INFERENCIAL TCNICA: TIPO DE MUESTRA- TIPO DE INSTRUMENTOSJUICIO DE EXPERTO. INSTRUMENTOS: OBSERVACIN DIRECTA- ENTREVISTA NO ESTRUCTURADA.

3 ETAPA Anlisis de Resultados METODOS: CUALITATIVOS Y/O CUANTITATIVOS.

4 ETAPA 5 ETAPA Presentacin de Conclusiones Elaboracin de la Propuesta

 CONCLUSIONES Y CAPTULO RECOMENDACIONES IV

CONCLUSION Y RECOMENDACIONES
PLANTEAR LAS DEDUCCIONES CORRESPONDIENTES A LA INVESTIGACIN. GENERALIZAR LOS RESULTADOS.

FIJAR Y SUSTENTAR LA POSICIN DEL AUTOR CON RESPECTO A SU INVESTIGACIN APORTAR RECOMENDACIONES Y SUGERENCIAS PARA SOLUCIONAR O MEJORAR EL PROBLEMA TRATADO. RETOMAR EL PROBLEMA TRATADO. SINTETIZAR EL RESULTADO.

EVIDENCIAR EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS Y LA RESOLUCIN DE LAS INTERROGANTES DE LA INVESTIGACIN.

Hacer ciencia significa divulgar nuestros descubrimientos para que sean tiles, a nosotros y al resto de la humanidad.
GRACIAS!