unlversldad AuLnoma de nayarlL rea de Soclales y Pumanldades

MeLodos y 1ecnlcas en Comunlcacln AmblenLal Alondra 8odrlguez !alme

Hoc|o uno educoc|on omb|ento|
LsLe arLlculo LraLa prlnclpalmenLe a cerca de la lmporLanLe necesldad de lnclulr en
los programas academlcos esLraLeglas y LemLlcas que forLalezcan la culLura
amblenLal y ms lmporLanLe aun poslclonar a los medlos de comunlcacln en la
vlsln amblenLallsLa la cual sl blen ha comenzado a esLablecerse aun falLa mucho
ms Segun el arLlculo el proceso de la educacln amblenLal debe orlenLar el
proceso de ensenanzaaprendlza[e para alcanzar una vlsln comple[a y
compromeLlda de la realldad para lo cual es necesarlo hacer modlflcaclones en los
conLenldos acLuales en cuanLo a educacln amblenLal se reflere
Ll ob[eLlvo de lo anLerlor es prlnclpalmenLe poder crear una conclencla amblenLal
en los esLudlanLes para que a su vez esLos puedan converLlrse en agenLes de
camblo y acLlvos en la lnLeraccln de Lodo el enLorno
LsLa planlflcacln de la ensenanza se denomlna roceso edagglco de Aula y se
dlvlde en cuaLro dlmenslones o procesos bslcos que van desde dar a conocer los
problemas dlscuLlr causas crear conclencla reallzar cuesLlonamlenLos crear
debaLe desarrollar el pensamlenLo crlLlco y flnalmenLe parLlclpar acLlvamenLe en la
conclenLlzacln amblenLal
ersonalmenLe consldero muy cerLera y necesarla la lmplemenLacln de esLos
programas de educacln amblenLal en Lodas las reas pero prlnclpalmenLe en la
comunlcacln ya que esLa es la base de Lodos los procesos humanos y sus
repercuslones e lmpacLo soclal son muy grandes sobre Lodo con el uso aproplado
de los medlos maslvos de comunlcacln
ero lndependlenLemenLe del rubro en el que se apllque Lener una educacln
amblenLal es fundamenLal como seres humanos y parLe de una socledad es
necesarlo conocer las lmpllcaclones que Llene el concepLo amblenLal en nuesLra
vlda y saber que Lrasclende mucho ms que slo el mblLo naLural



unlversldad AuLnoma de nayarlL rea de Soclales y Pumanldades
MeLodos y 1ecnlcas en Comunlcacln AmblenLal Alondra 8odrlguez !alme
ducoc|on y Med|o Amb|ente
Ln esLe LexLo se aborda un poco acerca de la comple[ldad que engloba el medlo
amblenLe" desde las amblguedades y redundanclas que lnvolucran las eLlmologlas
de su slgnlflcado o la exLensln del mlsmo el saber hasLa dnde abarca el medlo
amblenLe ya que no slo se llmlLa como muchos podemos llegar a pensar en
clerLo momenLo al aspecLo naLural slno a Lodo lo que nos rodea
Ll medlo amblenLe se puede claslflcar en Lres grandes unlversos prlmero el de las
cosas naLurales que lncluye Loda la dlversldad de organlsmos y los elemenLos que
hacen poslble la vlda despues el de las cosas creadas por el hombre es declr Lodo
aquello que ha producldo el hombre para defenderse y subslsLlr y por ulLlmo las
formas de relaclonarse y de vlvlr en socledad la lengua las cosLumbres los
subslsLemas soclales enLre oLros
Segun el LexLo se puede aflrmar que el medlo amblenLe queda conformado por las
condlclones que esLlmulan o lnhlben dlflculLan o promueven las acLlvldades
caracLerlsLlcas de un lndlvlduo desde esLe punLo de vlsLa el panorama es basLanLe
ampllo porque dlchas condlclones pueden ser Lan generales o Lan especlflcas
como el ser mlsmo pueden varlar desde el lugar donde vlve la famllla de la que
vlene la escuela a la que aslsLe el Llempo en el que vlve el agua que bebe los
valores morales que posee en fln Lodas esas caracLerlsLlcas engloban al medlo
amblenLe
Sln embargo aunque la relacln del ser humano con el medlo amblenLe es
lndudablemenLe vlLal por desgracla por falLa de conoclmlenLo y conclencla esLa
relacln esL cada vez ms quebranLada a pesar de que el hombre es un ser
raclonal esLo no le ha permlLldo ver ms all de sus acLos y prever los mulLlples
efecLos que ha causado en el medlo amblenLe
Ls necesarlo uLlllzar la mlsma raclonalldad que caracLerlza al hombre para poder
saLlsfacer sus necesldades humanas y a la vez conservar los recursos
medloamblenLales comprender que de nosoLros depende la vlda mlsma y poder
hacer algo para me[orarla