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Boleta de Evaluación para la Educación Primaria y Secundaria - Tríptico

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CRITERIOS DE PROMOCIÓN DE GRADO EN SECUNDARIA

No adeudar más de 2 asignaturas al inicio del siguiente grado. Los alumnos con más de 5 asignaturas no acreditadas al final del grado escolar, deben necesariamente repetir grado. Los alumnos con hasta 5 asignaturas no aprobadas, podrán acreditarlas durante los periodos de regularización.

BOLETA DE EVALUACIÓN
para la Educación Primaria y Secundaria

BOLETAS ELECTRÓNICAS
Al momento, los Estados que cuentan con boletas electrónicas, son los siguientes: - Aguascalientes - Baja California - Chihuahua - Coahuila - Colima - Durango - Estado de México - Guanajuato - Nuevo León - Sonora - Tamaulipas - Yucatán - Veracrúz - Zacatecas

UNIDAD DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN DE POLÍTICAS EDUCATIVAS
DIRECCIÓN GENERAL DE ACREDITACIÓN, INCORPORACIÓN Y REVALIDACIÓN
Arcos de Belén 79, 5º Piso Col. Centro, C.P. 06010, México, D.F. w w w . d g a i r. s e p . g o b . m x Tel: (55) 3601-3112 o Conmutador (55) 3601-1000 Ext.: 25052 y 54157 Correo: ce@sep.gob.mx www.boleta.sep.gob.mx

Para mayor información favor de consultar el portal de Internet:

http://www.boleta.sep.gob.mx

DIRECCIÓN GENERAL DE ACREDITACIÓN, INCORPORACIÓN Y REVALIDACIÓN

CICLO ESCOLAR 2011- 2012

LOS PRINCIPALES CAMBIOS

¡CONOCE TU BOLETA!

Es el documento diseñado para que los centros escolares, informen periódicamente a los educandos y, en su caso, a los padres de familia o tutores, los resultados de las evaluaciones parciales y finales, así como, de haberlas, aquellas observaciones sobre el desempeño académico de los propios educandos que permitan lograr mejores aprovechamientos. Se regula por lo establecido en el Artículo 50 de la Ley General de Educación, en el Acuerdo Secretarial No. 200, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 19 de septiembre de 1994, y en las Normas de Control Escolar que para la educación básica, emite año con año la Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación (DGAIR), en coordinación con distintas autoridades educativas locales y federales. Sirve como documento de certificación para acreditar la conclusión de un grado escolar determinado, sea en su versión impresa o electrónica. Actualmente, 14 Estados de la República, ya utilizan Boletas Electrónicas disponibles en línea.

La “Boleta de Evaluación” para el ciclo escolar 2011-2012, es muy similar a la utilizada en ciclos escolares anteriores, con sólo 3 innovaciones relevantes: 1ª.- Se actualiza la nomenclatura de las asignaturas de acuerdo a las reformas curriculares autorizadas. 2ª.- Se flexibilizan los criterios de promoción de grado, única y exclusivamente en lo que se refiere a la educación primaria, y 3ª.- Se incorpora una sección de observaciones sobre competencia lectora, la cual tiene únicamente carácter informativo y se incluye como una herramienta que busca facilitar a los docentes el seguimiento de las habilidades lectoras de sus alumnos, lo que también espera permitir que los padres de familia o tutores, conozcan los avances de sus hijos o pupilos, a fin de estar en mejores condiciones de brindarles apoyo. Para mayor información sobre este tema, sugerimos consultar el portal http://www.leer.sep.gob.mx, en el que además, existe la posibilidad de utilizar una calculadora de velocidad lectora y un cronómetro de lectura.

CRITERIOS DE PROMOCIÓN DE GRADO EN PRIMARIA
De 1º a 2º grado todos los alumnos deben ser promovidos, salvo casos especiales que ameriten la repetición de grado, y siempre con el consentimiento del padre de familia o tutor. De 2º a 6º, los alumnos serán promovidos si obtienen promedio general anual mínimo de 6.0, y siempre que además, acrediten español y matemáticas. Excepcionalmente, y en aquellos casos en que así lo acuerden docentes, padres de familia o tutores y autoridades escolares, un alumno con promedio general anual mínimo de 6.0 que no acredite español o matemáticas, podrá ser promovido con un programa de refuerzo académico. A ello se refiere la promoción de grado con condiciones, diseñada para dar cumplimiento a lo establecido por el artículo 32 de la Ley General de Educación que dispone lo siguiente:
Artículo 32.- Las autoridades educativas tomarán medidas tendientes a establecer condiciones que permitan el ejercicio pleno del derecho a la educación de cada individuo, una mayor equidad educativa, así como el logro de la efectiva igualdad en oportunidades de acceso y permanencia en los servicios educativos.

Importante: La estrategia de “promoción de grado”, podrá ser adecuada a los requerimientos específicos de cada entidad federativa.

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