Está en la página 1de 4

GLOSARIO

1. Aprendizaje: proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. 2. Barbarismo: es una incorrección que consiste en pronunciar o escribir mal las palabras, o en emplear vocablos impropios. 3. Conclusión: proposición al final de un argumento, luego de las premisas. 4. Conectores: palabra o un conjunto de palabras que une partes de un mensaje y establece una relación lógica entre ellas. 5. Conocimiento: Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación. 6. Cultura: es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explícitos o implícitos, a través de los cuales una sociedad se manifiesta 7. Contexto: significado de un mensaje 8. Disciplina: instrucción sistemática dada a discípulos para capacitarlos o para seguir un determinado código de conducta u "orden" 9. Escuela: toda institución que imparta educación o enseñanza 10. Escritor: quien escribe o es autor de cualquier obra escrita o impresa 11. Estudiar: Es ejercitar el entendimiento para alcanzar o comprender algo 12. Escritura: es un sistema gráfico de representación de una lengua, por medio de signos trazados o grabados sobre un soporte 13. Exposición: es un acto de convocatoria, generalmente público 14. Emisor: es aquel objeto que codifica el mensaje y lo transmite por medio de un canal o medio hasta un receptor. 15. Familia: elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado 16. Grupo: pluralidad de elementos que forman un conjunto 17. Habla: es el uso particular e individual que hace una persona de una lengua.

u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central 36. herramienta o vehículo que facilita el logro o aplicación de un objetivo. ideas. Psicología: es la ciencia que estudia la conducta o comportamiento humano 39. que constituyen un mensaje 25.18. . tareas. Lengua: cualquier comunicación basada en la interpretación. portador de la información o conjunto de informaciones que se transmiten 33. Impacto: Conjunto de consecuencias provocadas por un hecho o actuación que afecta a un entorno o ambiente social o natural 23. 35. Introducción: es una sección inicial que establece el propósito y los objetivos de todo el contenido posterior del escrito. Receptor: Sujeto que descodifica y recibe el mensaje. filológico. Humanismo: es un movimiento intelectual. 37. 29. 19. Hábitos de Estudio: es un paso imprescindible para desarrollar la capacidad de aprendizaje. Mapas Mentales: es un diagrama usado para representar las palabras. 22. 34. Lectura: es el proceso de la recuperación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código 30. Imagen Acústica: La imagen acústica no es el sonido material. Medio: instrumento. Pensamiento: es la actividad y creación de la mente 40. 27. Información: conjunto organizado de datos procesados. Mapas Conceptuales: es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Identidad: relación que toda entidad mantiene sólo consigo misma 21. Procesos: es un conjunto de actividades 38. es la huella psíquica o imagen sensorial. Línea de Tiempo: permiten crear gráficas de líneas de tiempos a partir de un lenguaje de marcado especial 32. filosófico y cultural 20. Lector: persona que lee en silencio 28. Ortografía: es el conjunto de reglas y convenciones que rigen el sistema de escritura normalmente establecido para una lengua estándar. Mensaje: Resultado de la codificación. Lenguaje: capacidad o facultad extremadamente desarrollada en el ser humano 31. Individuo: Elemento que forma parte de la población 24. Interacción: influencia que recibe todo individuo en sociedad 26.

41. 45. Síntesis: es un escrito donde se denotan las ideas principales de un texto 47. 44. 46. Vicios Lingüísticos: son los errores gramaticales que la gente en su mayoría comete a la hora de comunicarse. 50. 43. Significado: es la representación mental de la realidad. Sociología: estudia los fenómenos colectivos producidos por la actividad social de los seres humanos dentro del contexto histórico-cultural en el que se encuentran inmersos. . la interpretación del concepto. ya sea de manera oral o escrita. Significante: es la representación de los sonidos que forman un signo. Resumen: es una reducción de un texto 42. Textos: composición de signos codificado en un sistema de escritura 49. Redes Sistemáticas: recoge las diferentes ideas expuestas por un alumno. Uso: costumbre o hábito. Sistema: es un objeto compuesto cuyos componentes se relacionan con al menos algún otro componente. puede ser material o conceptual 48.

Octubre de 2011.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder Popular para la Defensa Universidad Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas Ingeniería de Sistema B Núcleo Falcón Sede Coro Lic.I. Jessica Partidas Bachiller. Luis Miguel Campos C. 23.025 Santa Ana de Coro.674. .

f  ¾ n°©°  f¾f¾€¯f¾ ¾¯ ¾¾½f° ¾  ½n¾ ¯½n¾ ffx¾ ¾nf ¾°f¾n f ¾ ¯f°€ ¾f   .

425703/07.74.°  ¾–°€nf  °¯ °¾f©    ¾n½°f °¾nn°¾¾ ¯hnf f ff ¾n½¾½ffnf½fnf¾½ff¾ –°  ¯°f n – n° nf  °    ¾n f  f°¾n° ¯½ff nfn° °¾ ³f°f  ¾n  ° ¾n  ¾f nf  f ¾nf¯½ ¾f  ¾ f 8007..9.7.3..7003903/203945..4  ¾nf  ¾°¾¾ ¯f–h€n  ½ ¾ °fn° °f °–f ½¯  ¾–°¾ ff ¾–f f ¾¾  °¾½   ½¾n°  ¾°fn n°nff – ° f¯ ° ½ n  ¯¾  ¾f  ©  n €nf ¯ °¾f© f°¾¯ ½¯  °nf°f ¯ f¾f° n ½   f¯f   ¯ °°ff€° f¯ °f f¾n f  °   nff½ nn° f¾n f  ¾f   ½ ½f f    ¯ °¾ €¯f°°n°©°  f f  ¾ ¾½fnf °  f fn °f½ ¾°f °f °–f    .

  h ¾ ¾   ¾°½f¾¯½ ¾n°   ½ff ¾fffnf½fn f   f½ ° f©   ¯f°¾¯  ¾°¯¯ °°  nf €–n €¾€nnf   ° f  fn°  f ° f ¯f° ° ¾n°¾–¯¾¯f  ¯f– °n¾nf f¯f– °fn¾nf° ¾ ¾° ¯f f  ¾f f½¾nf ¯f– °¾ °¾f   ¯½fn .

/.:9.°©° n°¾ n °nf¾½nf f¾½° nfnfn° f€ nf f° °°f¯  ° ¾nf°ff  °    ¯ ° €¯f½f  f½ fn°  °€¯fn° n°©°–f°f   f¾½n ¾f ¾  n°¾ °°¯ °¾f©   ° fnn° °€ °nf  n  °   °¾n f   ° nn°  ¾°f¾ nn°°nf  ¾f  n  ½½¾¾ © ¾   n° ° ½¾   ¾n    n ½ ¾°f   °¾ °n   °–f nf n¯°nfn° f¾f f °f° ½ fn°    nf  ¾ ½n ¾ f n½ fn°n¯½ °¾° f–°½ °€¯fn°  f¾f¯fn °f f¾ °°¾½ f°¾¯ f¾¯ f° f–°½ n –   °–f© .030807:2../.34  ° f @ ¯½ ½ ¯ °n f–h€nf¾ ° f¾  ¯½¾f½f ° °–f©  ¯fnf  ¾½ nf  ..  °¾¯ °  f¯ °f n €fnf –f½nfn° °  ©    .. °¾f©  ¾f  fn €nfn° ½f  f°€¯fn°n°©°  °€¯fn° ¾ ¾ f°¾¯ °  ./.5.774./09702./41.f½f¾.20390/08.

f½f¾.°n ½f ¾  ¾°fxn°nf¾f f½fff ½ ¾ °fn°–h€nf  n°n¯ °   . °f ¾  ¾° f–f¯f¾f ½ff ½ ¾ °ff¾½ff f¾  f¾ f f¾  ¾n°n ½¾–f ¾ ¾½ ¾¾f f¯ ° f  °f½ff fnf   °f fn °f  –f€f  ¾ n°©°  –f¾n° °n° ¾ – ° ¾¾ ¯f  ¾nf °¯f¯ °  ¾f  n ½ff°f °–f ¾h° f   9n ¾¾  ¾°n°©° fn f ¾  9¾n–f  ¾fn °nf  ¾ ffn° nfn¯½f¯ °¯f°  9 °¾f¯ °  ¾ffn f n fn° f¯ °    n ½ ©   ¾n €nf n  ¯ °¾f©     .

.47J.79.780 ..2.80./02.307.   ¾¯ °  ¾°f nn° °    ¾¾ ¯hnf¾  n– f¾ €  ° ¾ f¾ ½ ¾f¾½°f¯°   n–f  ¾ f¾€ °¯ °¾n n¾½ n ¾½ffn f ¾nf ¾ ¾  ¾¯f°¾ ° n° ¾n nf °  ¾  °n °f° °¯ ¾¾   –°€nf   ¾f ½ ¾ °fn°¯ °f f f f f° ½ fn° n°n ½   –°€nf°  ¾f ½ ¾ °fn° ¾¾° ¾ €¯f°°¾–°   ° ¾¾  ¾° ¾n ° ¾  °f°f¾ f¾½°n½f ¾ °   ¾ ¯f  ¾° © n¯½ ¾n¾n¯½° ° ¾¾  fn°f°n°f¯ °¾ f–°n¯½° ° ½ ¾ ¯f fn°n ½f  @ ¾ n¯½¾n° ¾–°¾n €nf  °°¾¾ ¯f  ¾nf  D¾ n¾¯  h    In¾°–¾n¾  8434807747087./0 .42090.408.47.                  .42:3.9...0390038:2.086:0.47.

/0474  .3./5072039.7.8:07.!..078/.79/.01038.7.39.2548        $. .75./0$8902...04.O3$0/0474              .3..3..4. 088...07  :8:0. &3./0'030:0./0.9:-70/0     . 389074/054/07!45:.8. #05-./.8 30307J.!49F.872.