P. 1
Capítulo 1 AFCEGB

Capítulo 1 AFCEGB

|Views: 1.564|Likes:
Publicado porMaria Jose Guerron

More info:

Published by: Maria Jose Guerron on Oct 30, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/19/2012

pdf

text

original

Actualización y Fortalecimiento Curricular de la Educación General Básica AFCEGB 2010

CAPÍTULO # 1 LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD ECUATORIANA ACTUAL AFCEGB 2010 .

4) Los factores PARA CONSEGUIR LA CALIDAD. la contaminación.LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD ACTUAL • Qué espera hoy la sociedad de la educación Para pode vivir en la actualidad en una sociedad moderna es una tarea cada vez más difícil. las comunicaciones. los vínculos sociales. ya que el trabajo. la economía. 3) La CALIDAD EN LA EDUCACIÓN. el consumo de alimentos industrializados se ha complicado en formas alarmantes es por ello que amerita educar a la nueva sociedad en diferentes estructuras educativas con nuevos currículos. amerita analizar algunos factores que son: 1) Las expectativas de la SOCIEDAD ECUATORIANA EN LA EDUCACIÓN de hoy. el transporte. . 2) Las DESTREZAS QUE SE QUIERE POTENCIALIZAR en la sociedad ecuatoriana del siglo XXI.

integral e interdisciplinario. destrezas y los valores. como la solidaridad. creativo y buscar solvencia en el desempeño de los conocimientos. Aplicar un currículo coherente. son aspectos esenciales en la formación de los y las estudiantes en la actualidad. el respeto a las diferencias. . habilidades.1) LAS EXPECTATIVAS DE LA SOCIEDAD ECUATORIANA EN LA EDUCACIÓN DE HOY.. la inclusión. flexible. el aprecio por la cultura del otro. que permita el acceso a la comprensión de todo tipo de textos y el manejo de los instrumentos tecnológicos. Un currículo que se encuentre acorde a los cambios del siglo XXI deberá proporcionar el manejo de las funciones abstractas de pensamiento lógico. crítico. humanista.

Interpretar procesos sociales complejos. Organizar y planificar la propia formación permanente y predisponerse para los cambios continuos. Ser indagador y curioso. tales como: Ser creativo en la búsqueda de soluciones Pensar estratégicamente. Ser un lector eficaz Preocuparse por hacer conexiones . sociales y ecológicos. Ser organizado.2) LAS DESTREZAS QUE SE QUIERE POTENCIALIZAR EN LA SOCIEDAD ECUATORIANA DEL SIGLO XXI Para integrarse y actuar en la vida es necesario poseer una serie de destrezas. flexible y dispuesto a aprender sobre la marcha. Utilizar de manera efectiva los productos de la tecnología. crítico y reflexivo. Ser alfabetizado tecnológicamente. Ser participativo. Comprender los procesos comunicativos. Proponer soluciones Tolerar y respetar opiniones diferentes ser flexible e inclusivo.

. desarrollar plenamente sus posibilidades. la expresión oral y la resolución de problemas matemáticos. valores y actitudes. mejorar la calidad de vida. así como los conocimientos. capacidades. Estos aprendizajes permiten a los individuos sobrevivir.LAS DESTREZAS QUE SE QUIERE POTENCIALIZAR EN LA SOCIEDAD ECUATORIANA DEL SIGLO XXI La conferencia Mundial de Educación para todos define como necesidad básica de aprendizaje a la alfabetización. tomar decisiones fundamentales y ser capaces de seguir aprendiendo el resto de su vida. participar en el desarrollo nacional. vivir y trabajar dignamente.

Equitativa: Debe buscar la igualdad respetando las diferencias. Eficacia y Excelencia para tener una buena calidad en la educación debe ser: Relevante: Acorde con las necesidades sociales de los estudiantes. . Pertinente: Adecuarse al contexto en las que las y los estudiantes actúan. La educación debe direccionar los tres elementos de la Eficiencia. Coherente: Entre los objetivos y los resultados.3) LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN.

crear un aprendizaje autónomo. por Número de estudiantes  La lectura y la escritura como áreas prioritarias de aprendizaje. crear un ambiente emocional adecuado la manera cómo estudiantes y docentes sacan provecho de los recursos didácticos. de enseñanza dinámicos. ciencias sociales. la vida y la vida. ciencias naturales. Infraestructura e instalaciones adecuadas con todos los elementos básicos de fácil acceso. que eviten un Estilosestudiante.4) LOS FACTORES FUDAMENTALES PARA CONSEGUIR LA CALIDAD. Maestros y maestras más numerosos y mejor formados.  La interacción entre yestudiantes y docentes en las aulas. desempeño pasivo por parte del Calidad y disponibilidad de textos escolares acorde a su aprendizaje. Desarrollar destrezas enadecuado paraparalelos. matemática. Autonomía a las instituciones para que pueden generar sus propios cambios y fortalecer a la educación general básica. Horarios pertinentes para desarrollar destrezas básicas den los respectivos bloques curriculares como son el de lengua y literatura. evaluados y bien remunerados. .

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->