COMPETENCIAS DOCENTE PARA EL NUEVO

SIGLO

LADY CAROLINA MARTIN ROZO

UNIVERSIDAD PEDAGGICA TECNOLGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA LICENCIATURA EN EDUCACIN BSICA CON NFASIS EN MATEMTICAS, HUMANIDADES Y

LENGUA CASTELLANA BOGOT, 2011

COMPETENCIA

Forma en que una persona moviliza y utiliza todos sus recursos para resolver una tarea o situaciones problema en un contexto determinado. Conjunto de habilidades, conocimientos, actitudes, comprensiones y disposiciones cognitivas, socio afectivas, psicomotoras que se relacionan entre si para desarrollar de manera pertinente y eficaz una actividad en un entorno especfico.

COMPETENCIAS
ESPECFICAS

1. ORGANIZAR Y ANIMAR SITUACIONES DE APRENDIZAJE.

Didcticas de la enseanzaaprendizaje, la evaluacin y el seguimiento individualizado.

2. GESTIONAR LA PROGRESIN DE LOS APRENDIZAJES.

Por medio de situaciones problema en relacin al contexto de cada estudiante, teniendo las didcticas de las disciplinas y las fases de desarrollo intelectual.

3.ELABORAR Y HACER EVOLUCIONAR DISPOSITIVOS DE DIFERENCIACIN.

Fomentar el trabajo en equipo en base a la tolerancia y el respeto a la integridad del otro, generando reconocimiento de la diversidad.

4. IMPLICAR A LOS ALUMNOS EN SU

APRENDIZAJE Y EN SU TRABAJO
Desarrollar motivacin en los estudiantes y deseo de autogestionar ya autoevaluar sus aprendizajes

5. TRABAJAR EN EQUIPO
Capacidad para asumir el rol del lder, moderador y mediador en el trabajo cooperativo con otros docentes

6. PARTICIPAR EN LA GESTIN DE LA ESCUELA.

Abrirse a toda la comunidad educativa desarrollando habilidades de administracin, coordinacin y organizacin de los recursos y componentes humanos para el desarrollo de un buen clima institucional.

7. INFORMAR E IMPLICAR A LOS PADRES DE FAMILIA.

Implicar a los padres en la construccin de los conocimientos, fomentando reuniones con ellos mediante el debate.

8. UTILIZAR LAS NUEVAS

TECNOLOGAS

Emplear los elementos de la cultura tecnolgica actual en servicio de la enseanza, combinando dominio tcnico y didctico.

9. AFRONTAR LOS DEBERES Y LOS DILEMAS TICOS DE LA PROFESIN.

Actuar coherentemente de acuerdo a sus principios ticos y morales, tomando conciencia de la responsabilidad social que abarca.

10. ORGANIZAR LA PROPIA FORMACIN CONTINUA.

Ser constantemente competitivo en un mundo globalizado, capacitndose a lo largo de su labor

COMPETENCIAS GENERALES

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

COMPETENCIAS TECNOLGICAS

COMPETENCIA DE DISEO (DIDCTICAS)

COMPETENCIA DE GESTIN