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Día y noche

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Día y noche

El movimiento de rotación terrestre es el responsable de la sucesión del día y la noche en la tierra. La duración del día y de la noche se debe a la posición que tiene el planeta en su órbita alrededor del sol (movimient o de traslación).

Depende, además, del grado de inclinación que posee la tierra en su eje de rotación, que es de 23,5 grados. El caso mas dramático ocurre en las zonas cercanas a los polos, donde el día y la noche se suceden en intervalos de seis meses. De esta manera, en el polo la noche dura aproximadamente seis meses (lo que se demora la mitad del viaje de traslación) y los siguientes seis meses esté de día totalmente. Éste fenómeno se comprende observando la forma en que están dispuestos el sol y la tierra. (Ver: La Tierra en el espacio.) Ver: Movimientos de la Tierra: Actividades de evaluación Fuente Internet: http://www-istp.gsfc.nasa.gov/stargaze/Mseasons.htm Ver animación Rotación de la Tierra, en: almez.pntic.mec.es/.../ESO_Geo/ TIERRA/Html/movimientos.htm

Latitud: .Movimiento de traslación: .Hemisferio: .Trópico de Cáncer: .Meridiano: .Movimiento de rotación: .Solsticio: .Paralelo: .1.Meridiano de Greenwich: .Círculo Polar Ártico: .Trópico de Capricornio: .Puntos cardinales: .Círculo Polar Antártico: .Ecuador: .Longitud: .Hora oficial: . Fíjate en el dibujo cómo se va levantando el Sol desde el amanecer hasta el mediodía y hasta el anochecer: .Hora solar: .Equinocio: 2. Define los siguientes conceptos: .

. Con ayuda de un globo terráqueo.¿Por qué el Sol sale por el Este y se pone por el Oeste? . descubre: . Con ayuda de un atlas localiza: .¿En cuál de estas posiciones el Sol proporciona mayor calor? ¿Por qué? .Un país donde sea mediodía cuando en España está amaneciendo: .¿Dónde se sitúan los puntos cardinales simples y compuestos en un mapa? 3.Un país donde esté amaneciendo cuando en España está anocheciendo: .Un país donde sea mediodía cuando en España está anocheciendo: 4.¿En cuáles de estas posiciones el Sol proporciona menos calor? ¿Por qué? .

Teniendo como punto de partida el Meridiano de Greenwich.? . ¿Por qué cada huso horario abarca un ángulo de 15º? 9. .Una isla situada a 20º de latitud Norte y 75º de longitud Oeste. ¿Cuáles son las coordenadas geográficas aproximadas de .La isla de Madagascar. 5.Un río que pase por 20º de latitud Norte y 30º de longitud Este. si viajas hacia el Este. .Una montaña situada a 60º de latitud Norte y 60º de longitud Este.. 6. .Las islas Canarias. uno a 180º de longitud Este y otro a 180º de longitud Oeste? 7. ¿tendrías que atrasar o que adelantar el reloj? ¿Y si viajas hacia el Oeste?¿Por qué? . . ¿Qué distancia hay entre dos puntos de la misma latitud situados.Una llanura situada a 30º de latitud Sur y 60º de longitud Oeste. ¿Qué distancia hay entre un punto situado a 90º de latitud Norte y otro situado a 90º de latitud Sur?¿Cómo se llaman esos puntos? 8...

¿Por qué hay años bisiestos?¿Cada cuanto tiempo se establecen? 13. y Los Ángeles? 11. Santa Cruz de Tenerife.F. hora solar. ¿Cuáles son las consecuencias del movimiento de traslación? 12. en Barcelona. ¿Qué hora solar es en Roma. Son la 12. México D. Tokio. ¿Qué límites crees que marcan los trópicos?¿Y los círculos polares? .10. Buenos Aires. El Cairo.

Este movimiento de rotación se realiza de Oeste a Este. explica porqué en algunas zonas de nuestro planeta se diferencian tanto las estaciones y en otras apenas hay cambios. 15. ¿Por qué las estaciones tienen lugar en épocas contrarias del año en los Hemisferios Norte y Sur?¿Por qué son los días invernales más cortos y fríos en el Hemisferio Norte?¿Cómo serán en el Hemisferio Sur durante el mes de julio? 16. Manzaneque Casero Profesor de Educación Secundaria A) El movimiento de rotación La Tierra da una vuelta completa sobre sí misma cada 24 horas. Explica qué cambios ocurrirían en nuestro país si el eje de rotación de la Tierra fuera perpendicular al plano de su órbita alrrededor del Sol.14. Ir a la página anterior © Jesús A. y da lugar a la alternancia entre los días y las noches. En relación con el movimiento de traslación de la Tierra y la inclinación de su eje de rotación. por lo que el Sol aparenta salir por Oriente y se pone por Occidente. día solar. El conocimiento de la rotación terrestre y de sus consecuencias nos permite localizar cualquier punto sobre la superficie terrestre y dividir el tiempo en horas: Ver el vídeo "El movimiento de rotación de la Tierra" .

al situarse el Sol en la vertical del Trópico de Cáncer. iniciándose en este hemisferio la estación más calurosa. Sin embargo en el Hemisferio Sur se produce la situación contraria. el Hemisferio Norte se inclina hacia el Sol. esto hace que los rayos del Sol incidan de forma diferente a lo largo del año en cada hemisferio. El cambio de las estaciones a lo largo del año se produce al darse la particularidad de que el eje de rotación de la Tierra se encuentra inclinado respecto del plano de la órbita. . iniciándose entonces el invierno. el verano.B) Las estaciones Durante su viaje alrededor del Sol la Tierra describe una elipse llamada órbita. Los días son más largos que las noches y los rayos del Sol inciden de forma más perpendicular. Debido a esta característica la Tierra pasa por cuatro momentos importantes durante su movimiento de traslación: En el Solsticio de Verano. 21 ó 22 de junio.

.En el Equinocio de Otoño. es el Hemisferio Norte el que tiene los días más cortos que las noches. al situarse el Sol en la vertical del Ecuador. 22 ó 23 de septiembre. a la vez que los rayos del Sol inciden de una forma más oblicua. En el Hemisferio Sur se produce la situación contraria. iniciándose entonces el verano. el invierno. 22 ó 23 de diciembre. comenzando el otoño en el Hemisferio Norte y la primavera en el Sur. comenzando en este hemisferio la estación más fría. los días y las noches tienen igual duración en todo el planeta. En el Solsticio de Invierno. al situarse el Sol en la vertical del Trópico de Capricornio.

al situarse de nuevo el Sol en la vertical del Ecuador.En el Equinocio de Primavera. comenzando la primavera en el Hemisferio Norte y el otoño en el Hemisferio Sur. una cálida en la zona intertropical. debido a que la cantidad e intensidad de radiación solar que llegan a la superficie terrestre varían con la latitud y las estaciones del año. . los días y las noches tienen igual duración en todo el planeta. Ver el vídeo "Las estaciones" C) Las zonas térmicas de la Tierra Otra consecuencia del movimiento de traslación de la Tierra alrededor del Sol es la división del planeta en grandes zonas térmicas y climáticas. dos templadas en las latitudes medias de ambos hemisferios y dos frías o polares. 20 ó 21 de marzo.

Ejercicios y actividades .

ambos responsables de que en este momento se presente una estación del año determinada. El Movimiento de Traslación Este movimiento Corresponde al tiempo que se demora la Tierra en dar una vuelta alrededor del Sol. tiene una duración de 365 días. en sentido directo (contrario al de las agujas del reloj). o sea cada vez que el Sol alumbra a la Tierra es de día en la mitad de ella y de noche en la otra mitad. produciendo la impresión de que es el cielo el que gira alrededor de nuestro planeta. La Tierra gira en dirección Oeste-Este. es decir. ACTIVIDAD "Observando el día y la noche" .La Tierra es uno de los nueve planetas del sistema solar. La Tierra es un objeto que no posee luz propia por lo tanto necesita del Sol para ser iluminada. Este planeta tiene algunos movimientos que dan origen a ciertos fenómenos que observamos a diario. Junto con la inclinación del eje terrestre. un año. aquí se presentan las condiciones necesarias para que exista vida. Si te pones de pie y te das una vuelta sobre tí mismo ¡estarías rotando! Este movimiento demora 24 horas (un día). A diferencia de los ocho planetas restantes. El movimiento de rotación El movimiento que origina el día y la noche se llama movimiento de rotación y corresponde a un movimiento sobre el eje terrestre. da origen a las estaciones del año. La importancia de este planeta es que es nuestra casa. como por ejemplo el día y la noche y las estaciones del año.

5. Reunir a los niños en parejas para realizar la actividad propuesta a continuación. variando las posiciones de la Tierra alrededor del Sol y observando la sobra que se proyecta en ella. Cuestionario 1. ¿Qué se observa cuando es de día? 3. ¿Cuánto se demora la Tierra en dar una vuelta completa alrededor del Sol? 5. Orientar a los niños de modo que sin hacerlo por ellos. sobre la mesa.Objetivo: Que los estudiantes comprendan el origen del día y la noche. 2. Este mismo modelo se puede utilizar para explicar las estaciones del año. Materiales:  Una esfera de plumavit de 15 o 20 cm de diámetro  Una lámpara  Una base de madera de 20 x 20cm  Un alambre  Plasticina Procedimiento: 1. encuentren la explicación de la formación de sombras por medio de este modelo. 4. Hacer rotar a la esfera que representa a la Tierra sobre el eje (alambre). Colocar sobre la base de madera la esfera de plumavit que representará a la Tierra (puede ser pintada con los continentes). Realiza dos dibujos. 4. ¿Qué se observa en el cielo cuando es de noche? 2. Colocar la lámpara (la cual representará al Sol). ¿Cuánto se demora la Tierra en dar una vuelta completa sobre sí misma? . 3. atravesándola con un alambre y ajustarla a la base de madera con plasticina. uno de la Tierra de noche y otro de día.

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