20 de outubro

ASTROLOGIA

2011
A ULTILIZAO DO SOFTWARE STELLARIUM PARA O ENSINO DE ASTROLOGIA

RESUMO: O ensino de Astronomia necessita de uma traduo, com o intuito de adolescentes de o ensino mdio compreend-la melhor. H grande dificuldade na compreenso do tema Astronomia, no que diz respeito tanto ao educador como ao educando. Ela, transcrita em uma linguagem ldica, ter mais valia no que concerne ao processo de ensino-aprendizagem. Esta uma pesquisa qualitativa, que avaliar esse processo do ponto de vista da aceitao de novas ferramentas. O tema est incluso nos Parmetros Curriculares Nacionais, no campo Terra e Universo. O projeto visa construir um kit de recursos didticos envolvendo conceitos de Astronomia, de uma forma que sejam melhor compreendidos por um grupo de alunos com faixa etria, aproximadamente entre 14 e 16 anos.

Introduo Desde criana ouvimos falar sobre os fenmenos que permeiam o cu, entretanto nem sempre temos concepes corretas sobre as verdadeiras causas desses fenmenos. Nas ultimas dcadas tm se realizado diversas pesquisas no campo das concepes alternativas de estudantes e professores sobre fenmenos relativos Astronomia. Podemos elencar algumas dessas concepes alternativas como, por exemplo, as diferenas entre as estaes do ano so atribudas distncia entre a Terra e o Sol; as fases da Lua so interpretadas como sendo provocadas pela sombra da Terra; a existncia de estrelas entre os planetas do Sistema Solar; a associao da presena da Lua exclusivamente ao cu noturno, sem notar o seu aparecimento durante certos dias em plena luz do Sol; confuso entre Astrologia e Astronomia; o entendimento de que o Sistema Solar termina em Pluto. Outras pesquisas apontam que at mesmo entre docentes verifica-se a persistncia de concepes alternativas, semelhantes quelas diagnosticadas em estudos realizados com estudantes .Na literatura podemos encontrar tambm autores que apontaram erros conceituais nos livros didticos adotados pelos professores, um fato interessante que estes erros foram identificados como tendo relao com as concepes alternativas indicadas anteriormente . Nesse sentido podemos perceber que o aluno desde nas sries do ensino fundamental que trabalha conceitos relativos a astronomia precisa ter uma boa formao para que esses alunos identifiquem os eventuais erros e formem as concepes aceitas pela comunidade cientfica. Objetivos Geral Investigamos alguns fenmenos astronmicos utilizando o Stellarium.

Especifico alunos identifiquem os eventuais erros e formem as concepes aceitas pela comunidade cientfica. aceitao de novas ferramentas

Metodologia Por ser um software livre, o Stellarium pode ser facilmente adquirido sem custos pela internet. A sua Instalao simples e no necessrio um

computador com uma configurao avanada, sendo possvel utiliz-lo na maioria dos computadores pessoais encontrado nos laboratrios de informtica das escolas. Nesse trabalho investigamos alguns fenmenos astronmicos que podem ser simulados utilizando o Stellarium. Alm de selecionar os fenmenos, fazemos um paralelo com as principais concepes alternativas relativas a esses fenmenos. Dessa forma, o Stellarium pode contribuir de forma significativa na melhoria das concepes dos estudantes Contedos programados Os dias, as noites As estaes do ano As fases da lua Os eclipses

Numero de alunos:15 Publico alvo:1,2 e 3 ano Local: sala de informtica Carga horria:20h Referencial bibliogrfico LANGHI, R.,Idias de Senso Comum em Astronomia Este texto foi elaborado com base na apresentao oral de mesmo ttulo no 7 Encontro Nacional de Astronomia (ENAST), em novembro de 2004 MEURER, Z. H. ; Steffani, M.H. . Objeto educacional Astronomia: ferramenta de ensino em espaos de aprendizagem formais e informais.. In: XVIII Simpsio Nacional de Ensino de Fsica, 2009, Vitria Anexo