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DESCRIPCIÒN DEL PROYECTO EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA ESTUDIANTES DE 4TO. A 6TO. PRIMARIA

DESCRIPCIÒN DEL PROYECTO EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA ESTUDIANTES DE 4TO. A 6TO. PRIMARIA

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Publicado porSusana Arreola
Descripción de Proyecto Educativo para desarrollar con alumnos de cuarto a sexto primaria, su objetivo principal cambiar malos habitos del uso de los recursos naturales
Descripción de Proyecto Educativo para desarrollar con alumnos de cuarto a sexto primaria, su objetivo principal cambiar malos habitos del uso de los recursos naturales

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Published by: Susana Arreola on Oct 27, 2011
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UNIVERSIDAD PANAMERICA DE GUATEMALA Facultad de Ciencias de la Educación Maestría en Gerencia Educativa Modalidad semipresencial

Marisol Najarro Valenzuela Shero Wendy Velásquez Arango Gloria Anabella Chilin Méndez Susana Alma Dalila Arreola Aguirre

PROYECTOS EDUCATIVOS PARA EL DESARROLLO Licenciado Douglas Leonel Barrios González

Guatemala, octubre de 2011

TORMENTA DE IDEAS Posibles Problemas a trabajar
• • • • • • • •

Juventud y violencia Niñas Embarazadas Manejo de Drogas Educación Ambiental Proliferación de enfermedades intestinales y pulmonares Proliferación de basureros clandestinos Mal manejo de desechos sólidos Malos hábitos de los recursos Naturales

El Problema que se combatirá es los Malos hábitos en el uso de los recursos naturales no renovables de los alumnos de cuarto a sexto primaria de la Escuela Valle de Nazareth, ubicada en el Municipio de de Villa Nueva, Guatemala.

DIAGRAMA DE CAUSA Y EFECTO

ÁRBOL DE PROBLEMAS

Análisis de Involucrados


GRUPO

INTERESES
· Mejorar la calidad de vida · Fuente de recursos del ambiente · Evitar enfermedades y gastos por lo mismo. Mejoramiento del Medio ambiente

PROBLEMAS PERCIBIDOS
Apatía Analfabetismo Falta de Tiempo

RECURSOS Y MANDATOS
Material desechable Fotocopias Disposición para mejorar la calidad de vida y encontrar una fuente de recursos alterna.

Padres, Madres, Encargados

Estudiantes

.Falta de interés .Carencia de recursos económicos .Facilitar el espacio físico comunicar tiempos para reuniones .Múltiples ocupaciones .Falta de interés. .Falta de recursos en la entrega técnica .Apatía .Falta de seguimiento

Líderes Comunitarios COCODES Sacerdote Pastor Asociación de Vecinos Directivos de Instituciones Públicas y Privadas, ONG, DIDEDUC Guatemala Sur Supervisiones Docentes y personal directivo educativo

Contribuir al saneamiento de su comunidad Contribuir al ornato de la comunidad Mejorar y conservar el medio ambiente Implementación de Modulo de Educación Ambiental Insertar al joven en actividades productivas Contribuir al saneamiento de su comunidad Contribuir al ornato de la comunidad Procurar el desarrollo de la comunidad Educar a la comunidad en temas de Ambiente.

Facilitar el espacio físico Disposición para encontrar una fuente de recursos alterna Disposición para organizar capacitaciones y reuniones Visión de desarrollo de los mismos Disposición de apoyo para la comunidad.

Falta de recursos para preparar el material de apoyo. .Apatía .Falta de seguimiento .Resistencia al cambio

Deposición de apoyo para hacer talleres y capacitaciones Disposición para enseñar

Valoración de expectativas, fuerzas y resultantes

Descripción del proyecto.
TEMA. Malos habito en el uso del recurso Natural no renovable de los alumnos de 4to a 6to. Primaria de la Escuela Valle de Nazareth LUGAR: Lote 121 Manzana 7 Asentamiento Valle de Nazareth, zona 4 Villa Nueva UNIDAD EJECUTORA: Integrantes de la Maestrìa TIPO DE PROYECTO: Educativo Descripción: Se trabajar por grupos: Grupo No. 1 : Padres de familia e integrantes de la comunidad y docentes Grupo No. 2.- A través de los estudiantes de 4to a 6to. Valle de Nazareth.
• • •

Se realizará Módulo de Educación Ambiental para estudiantes con guía didáctica para docentes. Se realizaran charlas sobre educación del medio ambiente Se realizaran variedad de talleres para la capacitación por ejemplo del uso de reciclaje con personas expertas en el tema trabajando: • Utilizando de mejor forma el material de reciclaje • Proyectos de construcción. Casa Ecológicas con botellas • Pequeñas empresas.

JUSTIFICACIÒN:

Es necesario e indispensable el cuidado de nuestro medio ambiente y la concientización se tienen que lograr desde los hogares formando a los padres de familia, seguidamente en los establecimientos educativos fomentar la conciencia con respecto al uso adecuado de los recurso naturales no renovables, de esta manera evitar el deterioro de la misma.

BENEFICIARIOS: DIRECTOS:
• • • • •

Padres de Familia Estudiantes Comunidad Valle de Nazaret Municipio Planeta tierra.

FUENTES DE FINANCIAMIENTO: Solicitar a empresas para realizar el proyecto y las maestrandos.

Elaboración analítica del proyecto

de

estructura

ARBOL DE OBJETIVOS
CONCERVACIÓ N DEL MEDIO AMBIENTE
REFORE STACIÓN
ERRADICA CIÓN DE BASURERO S

CONSERVAC IÓN DEL ORNATO
Conci encia ambie ntal ELIMIN ACIÓN DE OLORE S FETIDO S

SALUD

HIGIENE

RECURSOS HUMANOS DISPONIBLE

ELIMI NACI ÓN DE PLAG AS

ELIMINACIÓ N DE AGUA SUCIA

EDUCACION AMBIENTAL

MATERIAL EDUCATIVO
INTERES DEL DOCENTE

INTERES DE LOS PADRES DE FAMILIA DEL CUIDADO DEL AMBIENTE

BUENOS PATRONES DE CRIANZA

ACTIVIDADES PRINCIPALES A REALIZAR

EDUCACION AMBIENTAL
REALIZACIÓN DE MÓDULO EN Educación Ambiental para estudianTes de cuarto a quinto Primaria

Capacitación a Docentes Con respecto al Tema

Capacitación a Padres y líderes Comunitario s

INTERES DE LOS PADRES DE FAMILIA DEL CUIDADO DEL AMBIENTE

CINE- Foro

Día comunal

ANALISIS DE ALTERNATIVAS

HERRAMIENTAS • DIAGNOSTICO: • • • • • • ÀREA DE ESTUDIO: Asentamiento Valle de Nazareth 1Kms. Cuadrado = 1,000 mts. Cuadrado INFLUENCIA: 75 alumnos que equivale a 60 familias para dar un total de 190 habitantes. tomando en cuenta Docentes y Director. POBLACIÒN OBJETIVA: Alumnos de 4to. a 6to del Nivel Primario de la Escuela Rural del Valle de Nazareth. LOCALIZACIÒN: Lote 121 Manzana 7 Asentamiento Valle de Nazaret, Finca el Zarzal Zona 4 de Villa Nueva. TECNOLOGÌA: Laboratorio de computación y cañonera..

ANALISIS DE BENEFICIADOS: • • • • Personas de escasos recursos económicos. Bajo nivel de escolaridad Edades comprendidas entre los 9 a 65 años Mayoría con Analfabetismo.

ANÀLISIS DE IMPACTO AMBIENTAL

Este Proyecto impactará el diario vivir de cada uno de los integrantes de cada familia de esta comunidad, elevando su calidad d vida a través de cambiar sus malos hábitos por un mejor aprovechamiento de los recursos naturales no renovables.

ESTRUCTURA ANALITICA DEL PROYECTO

CONSERVACIÓ N DEL MEDIO AMBIENTE

CONSERVAC IÓN DEL ORNATO

FIN

SALUD

PRÓPOSITO

EDUCACION AMBIENTAL

INTERES DE LOS PADRES DE FAMILIA DEL CUIDADO DEL AMBIENTE Cine foro a padres de familia

COMPONENT E

REALIZACIÓN DEL MODULO DE EDUCACION AMBIENTAL

Capacitac ión docente

Día comunal

ACTIVIDAD

RESUMEN NARRATIVO FINES: Los niveles superiores del árbol de problemas son: LA CONCERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE, LA CONSERVACIÓN DEL ORNATO Y LA SALUD Porque si se utilizan correctamente los recursos naturales no renovables entonces se podrá conservar y mejorar el medio ambiente, además con eso se mejora el ornato de la comunidad y por supuesto la salud. PROPOSITO: El propósito de este proyecto es modificar los malos hábitos del uso de los recursos naturales no renovables de los alumnos de 4to. A 6to. Primaria de la escuela Valle de Nazareth en el asentamiento Valle de Nazaret del municipio de Villa Nueva para mejorar el medio ambiente de dicha comunidad PRODUCTOS O COMPONENTES:  Se realizará un modulo de educación ambiental para los estudiantes, el cual será aplicado por los docentes y así crear conciencia tanto en alumnos como padres de familia para lograr el cambio de hábitos de los mismos y así conservar y mejorar el medio ambiente. . ACTIVIDADES
 Se realizaran capacitaciones sobre uso correcto de los recursos

naturales tanto a padres, docentes y por medio del manual a los estudiantes  Se realizará un cine. Foro para padres en donde se invitara personal especializado de AMSA para impartirlo en donde se hará conciencia a los padres de familia de la importancia de los hábitos y buenos patrones de vida.  Se realizara un día comunal de limpieza y observación de los recursos naturales para que los involucrados se empoderen del proyecto.

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