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Evaluacin Unidad 5

I. [60%] Ejercicios de desarrollo 1. [15%] Clasifica los siguientes ngulos como agudos, rectos u obtusos: a) c)

b)

d)

2. [15%] Mide los siguientes ngulos: a)

c)

b)

d)

3. [10%] Identifica con colores diferentes los elementos que se indican en el siguiente dibujo, donde A // B: a) Un ngulo agudo. b) Un par de ngulos opuestos por el vrtice. c) Un par de ngulos correspondientes entre paralelas. d) Un par de ngulos alternos internos entre paralelas. 4. [20%] Calcula el valor de los ngulos sealados con una x en las siguientes figuras geomtrica B A

x = _______

II. [40%] Ejercicios con alternativas

1. Dos autopistas al intersecarse forman un ngulo de 75. Dicho ngulo es: a) Agudo. b) Recto. c) Obtuso. d) Llano.

5. Dos lneas de metro tienen un recorrido recto

y aunque se prolongaran nunca se interseca-

ran. Estas lneas son: a) Perpendiculares. b) Paralelas. c) Curvas. d) Ninguna de las anteriores. 6. Cul es el valor de x? a) 90 b) 100 c) 110 d) 120
100 150

3. Una mesa de madera tiene forma triangular. Todos los lados de la mesa tienen la misma longitud, y todos los ngulos igual medida. Cul es la amplitud de cada uno de los ngulos de la mesa? a) 45 b) 90 c) 72 d) 60 4. Los rales de una lnea de tren son atravesados por una carretera. La carretera forma un ngulo de 70 con cada uno de los rales, en su parte norte. Sabiendo que los rales son paralelos entre s, cmo clasificaras a los ngulos mencionados? a) Adyacentes. b) Suplementarios. c) Correspondientes. d) Alternos internos.

7. Durante una excavacin arqueolgica se hall dibujada en una de las paredes de una caverna, una figura geomtrica regular cuyos ngulos internos sumaban 360. Cuntos lados tiene la figura geomtrica hallada? a) 4 b) 7 c) 6 d) 9 8. Para hacer la vela de un velero se emplea
una pieza de tela triangular. Las medidas de sus ngulos son 35, 95 y 50. Teniendo en cuenta la medida de sus ngulos, podemos

decir que la vela es un tringulo: a) Acutngulo. b) Rectngulo. c) Obtusngulo. d) Ninguno de los anteriores.

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