CAMPO FORMATIVO: EXPRESIN Y APRECIACIN MUSICAL (SEMANA 1)

COMPETENCIA: COMUNICA LAS SENSACIONES Y LOS SENTIMIENTOS QUE LE PRODUCEN LOS CANTOS Y LA MSICA QUE ESCUCHA

ASPECTOS A EVALUAR IDENTIFICA DIFERENTES FUENTES SONORAS Y REACCIONA COMENTANDO O EXPRESANDO LAS SENSACIONES QUE LE PRODUCEN DESCRIBE LO QUE SIENTE, PIENSA E IMAGINA AL HABER ESCUCHADO UNA MELODA O UN CANTO RECONOCE HISTORIAS O POESAS EN ALGUNOS CANTOS ESCUCHA DIFERENTES VERSIONES DE UN MISMO CANTO O PIEZA MUSICAL Y DISTINGUE LAS VARIACIONES APARTIR DE RITMO, ACOMPAAMIENTO MUSICAL O DE MODIFICACIONES EN LA LETRA ESCUCHA PIEZAS MUSICALES DE DISTINTAS POCAS, REGIONES DE SU ENTIDAD, DEL PAS A DE OTROS PASES Y COMENTA CULES LE GUSTAN MS Y POR QU IDENTIFICAR EL NOMBRE DE UNA CANCIN AL ESCUCHAR PARTE DE ELLA, RECUERDA ALGUNOS FRAGMENTOS O CMO CONTINA LA LETRA

1 semana

Columna2 2 semana

Columna4 semana 3

Columna1

0.928571429

0.357142857

0.571428571

0.785714286

0.357142857

0.571428571

0.357142857

0.571428571

0.571428571

0.357142857

0.571428571

0.428571429

0.357142857

0.571428571

0.5

0.357142857

0.571428571

ESCUCHA MELODAS DE DISTINTOS GNERO, CANTA Y/O BAILA ACOMPAANDOSE DE ELLAS PUNTUACIN FINAL:

0.642857143

0.357142857

0.571428571

4.857142857

2.5

OS Y LA MSICA QUE ESCUCHA

final

0.238095238

0.19047619

0.261904762

0.119047619

0.071428571

0.095238095

0.142857143

1.119047619