Plan de Estudios

Código EG-011 HH-101 SC-101 LB-100 TLB-100 Asignatura Español General Historia de Honduras Sociología Lengua Básica Inglesa Taller de Lengua Básica Inglesa U.V 4 4 4 8 4 Requisitos Ninguno Ninguno Ninguno Ninguno Ninguno Código MS-101 1. Asignatura Morfosintaxis Inglesa Lengua Operativa (Lengua Básica) Taller de Lengua Básica U.V 3 8 4 Requisitos GC-101 IG-105 TL-10 IG-105 TL-105 IG-105 TL-105 LU-102 ML-800 Lengua Optativa TLB-100 Lengua Optativa TLB-100 MS-101 ML-804 MM-100 ML-804 LU-103

Perfil de la carrera Lenguas Extranjeras Inglés
Código: 73

Primer Período

Octavo Período
CO-100 Composición Inglesa 4 3 4 8 8 4 TLB– 100 LB-100 TLB-100 LB-100 Ninguno Ninguno LU-103 Literatura Inglesa III ML-804 Metodología Inglesa 1. Lengua Optativa (Lengua I)

Segundo Período
IG-101 TL-101 Ingles I Taller de Lengua Inglesa I

1.

Taller Legua Optativa I

4

Ninguno

Noveno Período
LN-102 TP-351 ST-601 LC-404 Introducción Traducción Inglesa Taller de Didáctica Inglesa I Seminario de Investigación Inglesa Literatura Comparada Inglesa 3 5 3 3

Tercer Período
IG-102 TL-102 PA-101 —— PS-101 Ingles II Taller de Lengua Inglesa II Pedagogía General Electiva de Humanidades Psicología General 8 4 5 5 IG-101/TL-101 IG-101/TL-101 Ninguno Ninguno

Cuarto Período IG-103 Ingles III TL-103 Taller de Lengua Inglesa III MM-100 Introducción a la Estadística Social LN-100 Lingüística Románica -Germánica

8 4 4

IG-102/TL-102 IG-102/TL-102 Ninguno

Décimo Período
TP-352 SO-101 Taller de Didáctica Inglesa II Seminario Orientación Inglesa I 5 4 TP-351 ML-804 LN-102

Área de Ciencias : Sociales. Cienci Sociales.

FF-101 Filosofía. 4 RR-150-159Educación Artística o 3 RR-151-190Cultura Física o Deportes —— Electiva de Ciencias Naturales BL-130 Educación Ambiental 3

4

IG-102/TL-102

Décimo primer Período Quinto Período
IG-104 TL-104 CC-101 LN-101 Ingles IV Taller de Lengua Inglesa IV Cultura y Civilización Inglesa Introducción Lingüística Inglesa 8 4 3 4 IG-103/TL-103 IG-103/TL-103 IG-103/TL-103 IG-103/TL-103 /LN-100 SO-102 Seminario de Orientación Inglesa II Practica Docente Inglesa 4 SO-101

Universidad Nacional Autónoma de Honduras

TE-306

5

TP-352

Sexto Período
IG-105 TL-105 GC-101 LU-101 FL-303 Ingles V 8 Taller de Lengua Inglesa V 4 Gramática Contrastiva Inglesa 4 Introducción Literatura Inglesa 3 Fonética y Fonología Inglesa 3 IG-104/TL-104 IG-104/TL-104 LN-101 IG-104/TL-104 IG-104/TL-104 /LN-101 IG-104/TL-104 LU-101 PA-101/PS-101 /IG-105/TL105 /GC-101

Períodos Opcionales
SO-103 Seminario de Orientación Inglesa III SO-104 Seminario de Orientación Inglesa IV 4 4 SO-102 SO-103

Vicerrectoría de Orientación y Asuntos Estudiantiles VOAE
Ciudad Universitaria “Jose Trinidad Reyes “ Tegucigalpa M.D.C. 2009 Descargado de: www.admisiones.unah.edu.hn

Séptimo Período
TC-100 LU-102 ML-800 Seminario de Lectura Inglesa Literatura Inglesa II Psicopedagogía Aplicada Inglesa 4 3 4

asi mismo poseerá los conocimientos descriptivos. • Requisitos de graduación: ⇒ Haber completado el plan de estudios. . gramaticales y fonológicos de la lengua de su orientación. • El poder Judicial. • Ejercicios en traducción escrita. • Organismos Internacionales. Su primera función es la de preparar al estudiante en el manejo de dos o mas lenguas extranjeras. ya que la embajada de Estados Unidos ofrece becas para maestría sobre todo aquellos alumnos que mantuvieron excelencia académica. exposiciones individuales y grupales. etc. ⇒ 800 horas de práctica profesional supervisada. debate. Representación de Honduras en el extranjero así como en el Ejercicio Profesional Independiente. obras. • Habilidad para imitar y reproducir sonidos diferentes a los de su lengua nativa. un documento que se edita con fines de Orientación Vocacional y contiene información básica que toda persona interesada en esta carrera debe conocer. • Poseerá conocimientos didácticos. tanto en el sector público como privado : • Traductores de textos escritos. con orientación en Ingles. ponen a disposición de la comunidad Universitaria y nacional el presente Perfil Profesional de la carrera de Lenguas Extranjeras con orientación a Inglés Es Inglés. secundaria y universidad. • Las diferentes secretarías del estado. y el estudiante tiene la posibilidad de escoger Italiano como una segunda o tercera lengua. adolecentes o adultos) deberá tomar un semestre más. Habilidades y características deseables en la carrera: • Habilidad en la expresión oral y escrita. y adultos. Esta carrera esta dirigida a formar docentes especializados en la enseñanza de lenguas extranjeras. por lo tanto en los últimos períodos el estudiante dispondrá de tiempo para trabajar al finalizar sus estudios. • El Congreso Nacional. adolecentes. • Ser sociable. • Prácticas docentes intra y extramuros. Empresas Mercantiles. 3er PISO EDIFICIO 4-A. ESTIMADOS ESTUDIANTES: PREVIO A REALIZAR CUALQUIER TRAMITE DE MATRICULA. FAVOR CONSULTAR EN LA CARRERA DE LENGUAS EXTRANJERAS. con diferentes públicos: niños. • Elaboración de proyectos de investigación. Actividades Fundamentales de la Carrera: El profesional de lenguas extranjeras esta capacitado para desarrollar las siguientes actividades: • Manejo de dos o tres lenguas extranjeras. entrevistas impresas. • Instituciones nacionales e internacionales que requieran de profesionales plurilingües. • Redacción de escritos . independiente y con deseos de servir a la comunidad y a su país. la primera hasta en un nivel avanzado. • Las Cooperativas. • Acceso a recursos multimedia. • Capacidad para la comprensión y análisis de la lectura • Habilidad para ser creativo e innovador. Comisión de Bancos y Seguros. • El grado es de Licenciatura: Licenciado en Lenguas Extranjeras. Como estudiante de la Carrera de Lenguas Extranjeras Ingles realizará: • Utilización de Técnicas Variadas de EnseñanzaAprendizaje: Trabajo grupal. Aspectos Curriculares: • La duración de la Carrera es de 5 años y medio: Si el alumno desea seleccionar algunos materiales terminales que lo preparen para la docencia con públicos específicos (niños. • La Cámara de Comercio. Ambientes y lugares de Trabajo: Los egresados de la carrera de lenguas podrán desempeñarse como docentes bilingües a nivel de primaria. ⇒ Presentar una monografía • Las posibilidades para que el alumno egresado pueda especializarse en el extranjero son muy factibles. • Honestidad. • Dramatizaciones de diálogos y pequeñas obras de teatro.Tareas Típicas que estudiante de esta carrera: realiza el Introducción: La carrera de Lenguas Extranjeras y el área de Orientación de la Vicerrectoría de Orientación y Asuntos Estudiantiles (VOAE). • Lectura y análisis de textos y documentos de diversos índoles: revistas. donde se les exija estilo y sofisticación. periódicos.. Ofrece dos orientaciones: Una en inglés y otra en francés. • • • • Universidades Públicas y Privadas. y posteriormente dotarlo de los conocimientos didácticos y pedagógicos que lo convierte en un docente en la enseñanza de esta lengua. ⇒ Haber realizado 40 horas de trabajo comunitario. metodológicos para enseñar lenguas extranjeras. • Agrupaciones Gremiales y Sindicales. • La carrera requiere dedicación completa. • Conocerá la literatura y los aspectos socioculturales más importantes de la lengua extranjera seleccionada.

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