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grupo estbamos cometiendo. Aunque, sin embargo, debemos mejorar algunos aspectos en los cuales seguimos fallando, como por ejemplo estipular las fechas para la aplicacin de las actividades propuestas y realizarlas en otras. En lo dems, considero que mejor, el dominio de grupo, las actividades son de mayor atraccin para los nios y esto ayuda tanto a los alumnos, como a nuestra investigacin. La docente se sinti a gusto con las actividades que aplicamos en este ltimo plan de accin y nos felicito por los ejercicios que aplicamos ya que iban de la mano con el tema que estaban viendo y a los nios les llamo la atencin. Mediante esta reflexin analizamos sobre cmo actuar en la aplicacin del ltimo y el ms importante plan de accin, para darle la estocada final al problema, es decir, solucionarlo.
EVALUACION Nosotros solo podemos expresar que las actividades estaban acordes al tema que la docente estaba dictando, tuvimos muy buen desempeo en el aula de clase, los nios nos vieron como sus docentes, las actividades estaban motivantes, y tuvimos domino de tema y grupo. La solucin del problema est cercano y las actividades que llevamos al aula han sido aconsejadas por nuestro docente asesor Henry Hernndez.
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SEMESTRE IV