PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

ASIGNATURA/ MODULO: QUÍMICA CURSO: 2do Q.B UNIDAD: Cinco TEMA: DISCONTINUIDAD DE LA MATERIA No. PERIODOS 43 PROFESOR: MARTHA LÓPEZ AÑO LECTIVO: 2010 - 2011

OBJETIVO: Desarrollar el proceso de generalización mediante la universalización de los conocimientos sobre gases, sólidos y líquidos para conocer sus propiedades, aplicaciones y peligros en concordancia con las la teoría cinética molecular y las fuerzas Inter - moleculares demostrando amor y respeto a la naturaleza. INDICADOR DE LOGRO CONTENIDOS FORMACIONES INDICADORES DE EVALUACION

DISCONTINUIDAD DE LA MATERIA 5.1. Gases 5.1.1. Sustancias que existen como gases 5.1.2.Presión de un gas 5.1.3.Las leyes de los gases 5.1.4.Ecuación del gas ideal 5.1.5.Estequiometría de los gases 5.1.6.La ley de Dalton 5.1.7.Teoría cinética

Ampliar los conocimientos sobre gases y sus aplicaciones en ejercicios y problemas teórico – práctico de acuerdo con las teorías estudiadas.

INTELECTUAL
Conceptualización

Gas, gas ideal, presión, densidad, atmósfera, barómetro, manómetro, condiciones estándar, constante universal de los gases, difusión, efusión, volumen molar Enumera las unidades que se emplea para expresar presión, temperatura y volumen ( condiciones estándar) Enumera los enunciados de la teoría cinético- molecular. Explica acción de la presión de un gas sobre diferentes fenómenos físicos. Interpreta gráficas de presión, volumen y temperatura de gases. Describe matemáticamente y con palabras las propiedades y leyes que rigen el comportamiento químico de los gases. Relaciona entre gases ideales y reales Estructura una síntesis sobre la aplicación de los conocimientos sobre los F23-PS-PLS-06

Comprensión

 • •

Análisis

   •

Es solidaria con las compañeras que más necesitan.1.2. PSICOMOTRIZ • • • • • gases en la resolución de ejercicios y problemas teórico prácticos Resuelve cuestionarios Aplica los conocimientos en ejercicios resueltos y propuestos de gases reales e ideales Resuelve ejercicios de los talleres del texto guía. cristalización (calor de solidificación). cristalización. punto de ebullición.3. viscosidad. Describe las razones de las variaciones de viscosidad y tensión superficial Describe los enlaces entre sólidos cristalinos y no cristalinos Define líquido. punto de fusión.Líquidos y sólidos 5. tensión superficial. 5.4. Enumera y explica las implicaciones de las singulares propiedades del agua.Tipos de cristales 5.8.2. INTELECTUAL Conceptualización   Comprensión   Análisis   Síntesis Generalización  • • • • • • F. calor específico. Realiza práctica de laboratorio. vaporización. condensación. ayudando a reforzar F23-PS-PLS-06 .1.molecular de los gases 5. Realiza práctica de laboratorio. líquidos en los 5. PSICOMOTRIZ Resuelve cuestionarios Aplica los conocimientos en la resolución de ejercicios sobre punto de fusión y punto de ebullición .2.Propiedades de los líquidos 5. Fuerzas intermoleculares 5. Enumera las características de los sólidos y líquidos.Resuelve ejercicios de los talleres del texto guía.Estructura cristalina 5.2.2. Participa con entusiasmo en clase y en todos los eventos que se realicen. sólidos y diferentes fenómenos naturales. Desviación del comportamiento Síntesis F. sólido.clase.2. Generalizar conocimientos sobre líquidos y sólidos para aplicarlos en la solución de ejercicios de solubilidad y cristalización en concordancia con utilidades diarias.2.2. Establece estrategias para resolver ejercicios relacionados con los líquidos y sólidos Universaliza conocimientos sobre los gases. Es puntual en la entrega de tareas encomendadas y en la asistencia a la hora.5. Sólidos amorfos.6. Conceptualiza: fuerzas interiónicas e intermoleculares. Teoría cinética molecular de líquidos y sólidos.

trascendencia y autonomía al mantener limpio su colegio. prácticas. ejercicios. pruebas de unidad. Aprobado por: Nombre: Nelly Aguilera Cargo: Vicerrectora Fecha: Firma: Elaborado por: Nombre: Martha López Cargo: Profesora Fecha: 30-06-10 Firma: Revisado por: Nombre: María del Carmen Heredia Cargo: Jefe de Área Fecha: Firma: F23-PS-PLS-06 . VOLITIVA F. exposiciones. talleres.Demostrar responsabilidad. EVALUACION PROCESAL Y FINAL: F. ESPIRITUAL los aprendizajes Lecciones.   RECURSOS: Texto guía y de consulta Páginas Web Laboratorio y materiales Material casero Laboratorio. participaciones. AFECTIVA F.

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