DISCONTINUIDAD DE LA MATERIA

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

ASIGNATURA/ MODULO: QUÍMICA CURSO: 2do Q.B UNIDAD: Cinco TEMA: DISCONTINUIDAD DE LA MATERIA No. PERIODOS 43 PROFESOR: MARTHA LÓPEZ AÑO LECTIVO: 2010 - 2011

OBJETIVO: Desarrollar el proceso de generalización mediante la universalización de los conocimientos sobre gases, sólidos y líquidos para conocer sus propiedades, aplicaciones y peligros en concordancia con las la teoría cinética molecular y las fuerzas Inter - moleculares demostrando amor y respeto a la naturaleza. INDICADOR DE LOGRO CONTENIDOS FORMACIONES INDICADORES DE EVALUACION

DISCONTINUIDAD DE LA MATERIA 5.1. Gases 5.1.1. Sustancias que existen como gases 5.1.2.Presión de un gas 5.1.3.Las leyes de los gases 5.1.4.Ecuación del gas ideal 5.1.5.Estequiometría de los gases 5.1.6.La ley de Dalton 5.1.7.Teoría cinética

Ampliar los conocimientos sobre gases y sus aplicaciones en ejercicios y problemas teórico – práctico de acuerdo con las teorías estudiadas.

INTELECTUAL
Conceptualización

Gas, gas ideal, presión, densidad, atmósfera, barómetro, manómetro, condiciones estándar, constante universal de los gases, difusión, efusión, volumen molar Enumera las unidades que se emplea para expresar presión, temperatura y volumen ( condiciones estándar) Enumera los enunciados de la teoría cinético- molecular. Explica acción de la presión de un gas sobre diferentes fenómenos físicos. Interpreta gráficas de presión, volumen y temperatura de gases. Describe matemáticamente y con palabras las propiedades y leyes que rigen el comportamiento químico de los gases. Relaciona entre gases ideales y reales Estructura una síntesis sobre la aplicación de los conocimientos sobre los F23-PS-PLS-06

Comprensión

 • •

Análisis

   •

6.1.2.2. PSICOMOTRIZ • • • • • gases en la resolución de ejercicios y problemas teórico prácticos Resuelve cuestionarios Aplica los conocimientos en ejercicios resueltos y propuestos de gases reales e ideales Resuelve ejercicios de los talleres del texto guía.2. Enumera y explica las implicaciones de las singulares propiedades del agua. cristalización. condensación. Realiza práctica de laboratorio.Resuelve ejercicios de los talleres del texto guía. sólidos y diferentes fenómenos naturales. viscosidad.molecular de los gases 5.3. 5. Realiza práctica de laboratorio. Sólidos amorfos. Es solidaria con las compañeras que más necesitan. Generalizar conocimientos sobre líquidos y sólidos para aplicarlos en la solución de ejercicios de solubilidad y cristalización en concordancia con utilidades diarias. Desviación del comportamiento Síntesis F. punto de ebullición.5.Líquidos y sólidos 5.1. líquidos en los 5. Teoría cinética molecular de líquidos y sólidos.4.2. calor específico. Participa con entusiasmo en clase y en todos los eventos que se realicen.2.2.Propiedades de los líquidos 5. INTELECTUAL Conceptualización   Comprensión   Análisis   Síntesis Generalización  • • • • • • F. Establece estrategias para resolver ejercicios relacionados con los líquidos y sólidos Universaliza conocimientos sobre los gases. Fuerzas intermoleculares 5. cristalización (calor de solidificación). Enumera las características de los sólidos y líquidos. sólido.8.clase. tensión superficial. ayudando a reforzar F23-PS-PLS-06 . Conceptualiza: fuerzas interiónicas e intermoleculares.2.Tipos de cristales 5. Es puntual en la entrega de tareas encomendadas y en la asistencia a la hora. Describe las razones de las variaciones de viscosidad y tensión superficial Describe los enlaces entre sólidos cristalinos y no cristalinos Define líquido. vaporización.Estructura cristalina 5. punto de fusión. PSICOMOTRIZ Resuelve cuestionarios Aplica los conocimientos en la resolución de ejercicios sobre punto de fusión y punto de ebullición .2.

talleres. VOLITIVA F.   RECURSOS: Texto guía y de consulta Páginas Web Laboratorio y materiales Material casero Laboratorio. ejercicios. ESPIRITUAL los aprendizajes Lecciones. EVALUACION PROCESAL Y FINAL: F. trascendencia y autonomía al mantener limpio su colegio. exposiciones. Aprobado por: Nombre: Nelly Aguilera Cargo: Vicerrectora Fecha: Firma: Elaborado por: Nombre: Martha López Cargo: Profesora Fecha: 30-06-10 Firma: Revisado por: Nombre: María del Carmen Heredia Cargo: Jefe de Área Fecha: Firma: F23-PS-PLS-06 . AFECTIVA F. prácticas. participaciones.Demostrar responsabilidad. pruebas de unidad.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful