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Programas y Teoras Vasti Merab Cruz Cancino 10 de Octubre de 2011 Nuevamente y despus de mi ausencia en los relatos grupales me encuentro

aqu escribiendo para relatarles lo que aconteci el da lunes 10 de Octubre en la sesin grupal de la materia de Orientacin educativa, la clase inicio un poco despus de lo esperado, la maestra Paty pidi utilizar el can proyector y una laptop, para poder conectarla le pidi su ayuda a Edgardo Delgado, nos dio como siempre al inicio una explicacin de lo que veramos en la clase. La maestra pidi al equipo nmero cuatro que comenzara a exponer el tema, preparando sus diapositivas, fue un poco extrao ese momento pues genero mucha confusin, ya que ninguno de los miembros del equipo estaba preparado para dicha exposicin Isabel y Cynthia fueron las primeras en replicar del porque les peda dicha exposicin si al parecer no les haba informado. Despus de unos segundos aclarando la situacin la maestres dijo que no haba ningn problema si no se haban preparado y comenzamos a ver un vdeo que ya tena preparado la maestra. Ms que un vdeo era una presentacin en la que se haba agregado msica y contena las distintas propuestas tericas planteadas para concebir la educacin, adems de los tipos de modelos. Mientras avanzaban las diapositivas, hubo momentos en los que los compaeros se distraan mucho hablando de otros temas y otras materias, hacan pequeos grupos de tres o cuatro personas para hablar, esta situacin no permaneci por ms de 10 minutos, ya que decidieron

mejor poner atencin al video, que adems tener buena msica, era muy claro en la exposicin y tena imgenes llamativas. Al finalizar la presentacin la maestra Paty dio la indicacin de que cada uno de los equipos tena que elegir el enfoque y el modelo para su intervencin y agregarlos a lo que ya haban realizado de marco terico. Finalmente pidi que nos colocramos en equipo y comenzramos a realizar dicho anexo para el marco. Los equipos se conformaron rpidamente y se repiti nuevamente la situacin de la exposicin del vdeo, los equipos comenzaron a hablar mucho y con voz alta, por lo que la maestra Paty pudo percatarse de que haba una situacin fuera de lo convencional, cuestionando sobre qu era lo que pasaba, le comentaron que haba preocupacin y nerviosismo ya que a las 3:00pm habra examen de evaluacin neuropsicolgica y a las 5:00pm examen de Administracin de Personal, y la preocupacin tenia justa razn si el hecho de tener un examen ya es preocupante tener dos era un estresor que realmente no permita hubiera concentracin para realizar los anexo. Debido a esto la maestra Paty decidi interrumpir la actividad indicando que era mejor para nosotros terminar de repasar los contenidos de los exmenes, de esa manera estaramos ms tranquilos y los anexos lo podramos entregar la siguiente ocasin, el equipo que expondr el siguiente tema ser el equipo No. 5. Despus de la indicacin de la mestra Paty se pudo notar como en el grupo se redujo la preocupacin y se enfocaron en repasar las notas y loas copias con los temas que vendran en el examen, alguno prefirieron alejarse un poco y dar ese repaso solos, otros ms continuaron en equipo para poder conversar, finalmente cada uno asume la postura de estudio que cree mas conveniente para si mismo.