LOS GÉNEROS Los géneros periodísticos, tal y como los dividimos hoy, son el resultado de todo un proceso histórico

y de una evolución que nunca cesa (recientemente se han visto modificados con la aparición del fenómeno de internet). En España, la teoría de los géneros periodísticos fue formulada inicialmente por Martínez Albertos partiendo de las divisiones anteriormente realizadas por teóricos como Emil Dovifat en Alemania o Carl Warren en Estados Unidos. Martínez Albertos diferenciaba cuatro géneros: información, reportaje, crónica y artículo o comentario. A ellos hay que añadir actualmente, y en igual importancia, la entrevista. Cada género tiene su propia técnica de trabajo. ESTILOS Informativo 1er nivel Informativo 2º nivel GÉNEROS MODO DE ESCRITURA

Información, entrevista y reportaje Narración /descripción objetivo Reportaje interpretativo, y crónica Exposición/ razones

Opinativo

Artículo o comentario

Argumentación de ideas

Es importante tener clara la diferencia entre géneros opinativos e interpretativos para no verter en nuestros reportajes opiniones. Géneros opinativos Este género se utiliza para dar a conocer “ideas” y “opiniones” en contraposición con el reflejo de los hechos. Las opiniones pueden estar ancladas en los valores, ideas y sentimientos del autor de los textos, y no necesariamente en los hechos. Están incluidos en este los siguientes: el editorial, la columna o artículo, la caricatura de opinión, el comentario la crítica o reseña y la carta. Géneros interpretativos No incluyen opiniones subjetivas, sí presentan enfoques y visiones específicos de los temas. Ofrece una gran cantidad de datos de contexto y visiones contrapuestas para luego ofrecer conclusiones y dar los elementos suficientes para que el lector entienda los hechos. Incluye las siguientes clasificaciones: análisis y reportaje

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1.- DEFINICIÓN DE EL REPORTAJE Es el género periodístico por excelencia. Martínez Albertos lo define como un relato periodístico (descriptivo o narrativo), de una cierta extensión y estilo literario muy personal, en el que interesa explicar cómo han sucedido unos hechos actuales o recientes, aunque estos no sean noticia en un sentido riguroso del concepto. Se han hecho muchas definiciones del género reportaje (Emil Dovifat, Marín Vivaldi, etc), aunque hay una especialmente clara. Los profesores de la Universidad de Santiago Xosé López y Miguel Túñez señalan: “Es un género informativo en el que se refieren hechos que no tienen por qué ser estrictamente actuales, con un estilo informativo que permite más libertad que la noticia, y sin continuidad en el temario de los medios”. La principal diferencia entre el reportaje y una noticia es la mayor libertad expresiva que se permite al autor del reportaje. Si en la noticia lo que nos preocupa es qué ocurre y quién lo protagoniza, en el reportaje nos interesa el cómo y el por qué. Podemos decir de forma simple que si la noticia es una fotografía de lo que ha ocurrido, el reportaje es una radiografía, va más allá de los acontecimientos, los explica, los contextualiza, los describe con detalle y los analiza y valora aunque siempre, y esto es muy importante, SIN ÁNIMO OPINATIVO. El reportaje, además, utiliza un lenguaje más vivo y variado y tiene una estructura más compleja y dilatada que la noticia. A la claridad en la exposición hay que sumar la originalidad. La estructura de un reportaje es similar a la de una información (tambien tiene el lead y el cuerpo del reportaje), pero varía mucho la forma de utilizarlos. Si en la noticia el lead o entradilla se suele aprovechar para facilitar la asimilación rápida de lo que ha ocurrido, en el reportaje el párrafo inicial realiza funciones muy variadas dirigidas, en el fondo y en la forma, a captar la atención del lector. En cualquier caso, el reportaje es un TEXTO INFORMATIVO que incluye elementos noticiosos, declaraciones de diversos personajes, ambiente, color y fundamentalmente descriptivo. Normalmente, el reportaje parte de una recreación de algo que fue noticia y que en su momento no pudimos o no quisimos abordar en profundidad. Hay reportajes intemporales (los hijos de los políticos que han heredado su vocación, los banqueros más influyentes....), pero siempre es mejor buscar una “percha” que los acerque a la actualidad. También existen los “reportajes de urgencia”. Son los elaborados a partir de una noticia del propio día. Aquí hay que aportar mucho para que el lector, el televidente o el oyente reciba más de lo que aportan las agencias. El reportaje es una información de extensión muy variable. Los encontramos de 60 líneas y de varias páginas. Incluso hay libros que son reportajes (Noticia de un secuestro, de Gabriel García Márquez). Estas son algunas definiciones de reportaje a tener en cuenta: a) Emil Dovifat: “La esencia del reportaje es la representación vigorosa, emotiva, llena de colorido y vivencia personal de un suceso (...) Y si queremos hacer justicia a la naturaleza vivida y personal del reportaje, lo llamaremos informe de los hechos vividos” b) Gonzalo Martín Vivaldi: “Relato periodístico esencialmente informativo, libre en cuanto al tema, objetivo en cuanto al modo y redactado preferentemente en estilo directo, en el que se da cuenta de un hecho o suceso de interés actual o

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humano; o también: Una narración informativa, de vuelo más o menos literario, concebida y realizada según la personalidad del escritor-periodista”. Mar de Fontcuberta: Reportaje es la explicación de hechos actuales que ya no son estrictamente noticia –aunque a veces sí pueden serlo-. Intenta explicar lo esencial de los hechos y sus circunstancias. Se trata, por tanto, de relatar aspectos desconocidos de un hecho conocido y presentar el acontecimiento todo lo detalladamente posible. Begoña Echevarría Llombart: (...) Es el texto periodístico fruto de una investigación profunda mediante el cual el periodista describe, explica, informa, relata, analiza, compara e interpreta (...). Es decir, va más allá del clásico qué ha sucedido, quién lo ha protagonizado y se fija fundamentalmente en el cómo y el por qué se ha producido un acontecimiento. Libro de estilo de El País: “El Reportaje es un género que combina la información con las descripciones e interpretaciones de estilo literario” Libro de estilo de La Voz de Galicia: “Se trata del género periodístico más abierto e indefinible, a la vez que el que da mayor libertad de creación a su autor. En él se combinan la información, la interpretación (no opinión) con un estilo personal”.

2.- EL REPORTAJE EN LA HISTORIA
Hay que aprender a recordar lo que las nubes no pueden olvidar. Nicolás Guillén (5) Elegía.

Cerca de 250 años antes de que Nicéforo Niepce y Luis Jacobo Daguerre produjeran la invención y luego el perfeccionamiento de la fotografía, en 1587, un periódico alemán, un Zeitung del ducado de Suabia, publicaba uno de los primeros reportajes de que se tienen noticia. El profesor y periodista José A. Benítez (6), quien refiere estos datos históricos en uno de sus libros, cuenta que el referido reportaje antiguo, trata el tema de una “bruja”, la señora Walpurga Hausmannin quien hace “pactos con el demonio”. “Walpurga Hausmannin, bruja maligna y lasciva, actualmente encadenada y bajo prisión después de minucioso interrogatorio y torturas, ha confesado sus prácticas e hechicería y admitido ser culpable de las acusaciones que se le hacen”. Comenta Benítez que el primer párrafo sobre Walpurga está formulado con agudeza, suscita la curiosidad y anima a continuar la lectura. Sin enjuiciar el contenido a la luz de los cánones modernos del reportaje, lo que sería a mi parecer inaceptable, pero con fina ironía, Benítez refiere: “En la versión en español de este reportaje se ha tratado de conservar sus características técnicas y estilísticas. No difiere sustancialmente, en lo que concierne a estructura, de trabajos mucho más recientes. Por otra parte, pone de manifiesto hasta qué punto el trabajo y la investigación periodística pueden devenir en fuente para estudios históricos. En este

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caso el reportaje revela una situación prevaleciente en Europa en los momentos en que emprendía su ´misión civilizadora´ por Asia, África y América Latina”. Y en su libro Géneros Periodísticos, capítulo II, Gonzalo Martín Vivaldi (7) nos hace reflexionar aún con mayor profundidad sobre este tema de la historia del periodismo y específicamente del reportaje: “Cuando en el Génesis se cuenta el principio del Mundo, nos encontramos con el primer reportaje conocido de la creación... Al principio creó Dios los cielos y la Tierra. La tierra estaba confusa y vacía y las tinieblas cubrían la haz del abismo....Dijo Dios: Haya luz y hubo luz...Dijo luego Dios: Haya firmamento en medio de las aguas”. Y toma en cuenta Martín Vivaldi, que “en la narración del Génesis no hay una sola línea o palabra que no sea estricto y puro relato informativo: puro reportaje directo”. Por eso, deduce el autor citado, que lo que hoy es un género totalmente definido, el reportaje, “es tan antiguo como la Humanidad”, pues siempre hubo personas dispuestas a contar lo que vieron, primero de forma oral y después por escrito. Alrededor de la mitad del siglo XX, los responsables de los periódicos se dieron cuenta de que el mundo se había convertido en algo tan complicado en sus políticas, sus economías y sus ideologías, que era necesario apoyar los textos con comentarios para presentar las noticias de forma clara. Así surgió el reportaje interpretativo. Es durante las décadas de los 50 y 60 cuando el llamado “Gran reportaje” o reportaje en profundidad vive sus momentos dorados. Comenzó como una modalidad periodística típica de las revistas gráficas pero saltó a los diarios y se convirtió, en los años 70, en el género clave del llamado “Nuevo Periodismo”. En España, periodistas como Maruja Torres, Rosa Montero, Francisco Umbral, Vázquez Montalván o Manuel Vicent ya llevaban algún tiempo practicándolo cuando en 1976 se publicó en nuestro país la primera edición de “El nuevo periodismo” de Tom Wolfe, considerado el libro representativo de esta tendencia periodística.

2.1. ANTECEDENTES DEL REPORTAJE: LAS SAGAS ISLANDESAS Se ha citado a menudo a determinados clásicos grecorromanos como antecedentes del periodismo (en realidad, historiadores todos ellos). Así, en la primera tesis sobre periodismo de que tenemos noticia, la presentada por Tobias Peucer en 1696 en la Universidad de Leipzig, se citan varios modelos entre los que destaca Luciano de Samosata, novelista e historiador y el primero que explícitamente se esfuerza en separar los relatos sobre hechos verídicos de los relatos de ficción. Ya en la Europa medieval, más que los latinos los islandeses, y todos los escandinavos en general, eran reputados historiadores (o cronistas, si se prefiere). Por citar sólo dos ejemplos, ahí está la Heimskringla del islandés Snorri Sturluson o la Gesta Danorum

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por cierto. Las sagas. el hecho de que estén escritas -al contrario que los romances y baladas históricos del Continente europeo de los mismos siglos. Volviendo a la supuesta oralidad de las sagas. que se da en casi todos los tipos de saga (aquí nos referimos sobre todo a 5 . han sido a menudo consideradas monumentos literarios de excepcional valor histórico y. Esta característica. prescindir de todo lo que no sea una caracterización objetiva de los personajes y estar basadas en hechos y personajes reales). hoy en día se siguen predicando de los textos periodísticos informativos e interpretativos. Sin embargo. Características que. sin digresiones psicológicas: narra lo que ve. de la misma manera que se dice que en fútbol el mejor árbitro es el que pasa desapercibido. 1980: 87). tan depurada que se nos convierte en casi transparente. a base de episodios. por tanto. pero por supuesto existe y dirige el partido. Enrique Bernárdez añade que. "no siempre enlazados de forma evidente". Jorge Luis Borges fue uno de los primeros escritores de lengua española que pusieron de manifiesto el valor de este género cuyo "estilo es breve. siendo "una creación escrita típicamente medieval". "decir". Éste cuenta siempre los hechos en tercera persona. estaban hechas para ser leídas en silencio o. "da a las sagas un carácter dramático y prefigura la técnica del cinematógrafo (…). la mayoría de los estudiosos actuales considera que "aunque con toda seguridad existen breves historias. anécdotas y datos diversos tomados de la tradición oral. de la que Shakespeare tomó la historia del Hamlet (Amloði)III. en la que incluso se utilizan técnicas de flash back y flash forward. "ante todo obras de ficción". tramas paralelas e interrupciones para presentarnos el trasfondo histórico. como recalca María Pilar Fernández Álvarez (1999: 58). claro. precisamente. de levantar acta de acontecimientos pasados: son. casi oral". más seguramente. como lo demuestra el hecho de que el término islandés saga esté relacionado con el alemán sagen y el inglés say. sino en la técnica realista empleada. Las sagas islandesas. sin que haya "análisis de los caracteres. concluía Borges. es decir. en las que "el autor no comenta lo que refiere". el proceso de redacción de las sagas se entiende hoy más bien como un auténtico proceso de creación" (Bernárdez. lo que hace o dice un personaje o lo que los testigos del evento le han contado.del danés Saxo Gramático. El [realismo] de las sagas corresponde a la observación imparcial" (Borges y Vázquez. En similares términos se expresa Jónas Kristjánsson (1988: 203-204). Borges asegura categóricamente que "este arte comenzó siendo oral". lejos de ser "naturales" son fruto de una depurada técnica. Según una opinión hoy día muy cuestionada. Los personajes rara vez son introducidos a través de una explicación del narrador. los personajes se muestran en los actos y en las obras". "Este procedimiento". Que las sagas no son la mera puesta por escrito de una tradición oral previa lo demuestra. de elevada originalidad sin parangón en todo el mundo occidentalIV. las características antes enunciadas (estar escritas en una prosa cercana al estilo oral. literario. El hecho de que se basen en hechos y personajes reales no quiere decir que tengan un propósito histórico. sobre todo del reportaje. escritas sobre todo entre los siglos XIII y XV. Puesto que el acento no debe ser puesto en su mayor o menor cercanía a la realidad. sobre todo.en prosa. de viva voz. la mayoría de los estudiosos de este género literario escandinavo dedica numerosas páginas a glosar el estilo. 1988: III). los autores de las sagas construyen una "estructura narrativa de nuevo cuño". sin emplear ese procedimiento mnemotécnico que es la rima. La "objetividad" de las mismas es lo primero que se pone de manifiesto.

la historiografía latina. como la 6 . afectaba al lenguaje culto (el del Derecho. de una técnica muy depurada. ya que el report es un género que debe su idiosincrasia en buena medida a un determinado género jurídico del que la tradición latina carece. un estilo "objetivo". but the method was transferred and applied to the reporting of past events as well. la estructura interna está muy lejos de serlo". Los historiadores romanos rara vez aplican un cambio o una evolución en la personalidad de sus biografiados (Kristjánsson. aunque sí fueron ellos los que en aquel lejano tiempo más comúnmente la usaron. por ejemplo). y por tanto están sujetos a contradicciones. En cuanto a la lengua. se comprenderá la importancia de esta técnica. A ello contribuyó sin duda la reducida población de la isla y su aislamiento del Continente. que surge relativamente tarde. que entonces tenían un significado más amplio y hoy se utilizan sobre todo para denominar la técnica periodística interpretativa del reportaje. Por supuesto. No es de extrañar que esto fuese así precisamente en un pueblo de tan fuerte y original tradición jurídica como Islandia. a través de los libros eclesiásticos sobre todo. en el que los personajes son más bien "moldes". aunque un género del todo escrito. esta técnica no fue ni inventada ni utilizada exclusivamente por los islandeses. con un rasgo de modernidad. Si se acepta (Kristjánsson. por eso mismo y aunque parezca una paradoja. como veremos en el siguiente epígrafe.las íslendinga sögur o sagas de los islandeses). Otro rasgo particularmente interesante del lenguaje de las sagas es el uso del diálogo. 1988: 211). compendios de virtudes o defectos. Lo cierto es que a medida que el latín. cercano a lo coloquial y. Se prefiere la yuxtaposición a la subordinación. por más "natural" que parezca. "complejidad estructural [que] coincide con el nacimiento de un público lector" (Fernández Álvarez. cuyos personajes se caracterizan por su humanidad. This appears to be obvious where reports of contemporary events are at issue. toma elementos de tradiciones orales preexistentes. es decir. Dejemos que lo explique el profesor Kristjánsson con sus propias palabras: In consequence everything had to be seen through the eyes of witnesses. Se combinan asimismo los tiempos verbales en presente y en pasado. los propios islandeses rechazan que la lengua de las sagas sea totalmente oral o coloquial. "la alternancia de estilo directo e indirecto". por tanto. And gradually the method becomes so engrained that the way of telling a story is the same whether a traditional oral report actually lies behind the account or not. Ni siquiera esa contradictoria humanidad se produce en lo que se supone es uno de los modelos de la saga islandesa. se acentúa en las llamadas samtíðarsögur o sagas contemporáneas. Bernárdez la califica de "estilo conversacional". "Aunque el lenguaje pueda aparecer a primera vista sencillo (ausencia de subordinación. En las sagas más antiguas. hasta desarrollar lo que se denomina un "lenguaje libresco". En realidad. buscar un modo de expresión puramente nativo. recalca Fernández Álvarez. aunque no esté muy distante del idioma que emplean cotidianamente. nuevamente. en que los autores han sido testigos de los hechos que narran. concisión y sobriedad). Jónas Kristjánsson utiliza las palabras report y reporting. 1988: 208) que la saga. Se trata. heard through the ears of people present at the scene. Al contrario de lo que sucede en otros géneros literarios europeos del Medievo. Significativamente. expresiones coloquiales. 1999: 59). El de las sagas es. aunque sea en detrimento de la mayor elaboración formal que ostentan otras sagas. la reacción a la hora de elaborar géneros literarios propios para consumo popular fue exactamente la contraria. los adjetivos apenas se utilizan.

a su unidad y gramaticalización. often with a memorable remark or speech at the centre of it. With each re-telling. contribuyendo así. people fashion it into an anecdote or report. los autores de las sagas islandesas en realidad desarrollan algunas técnicas que ya existían en otros géneros de la tradición escrita latina. de la que parten los primeros colonos que ocupan Islandia. Su teoría es que "as soon as something has happened. de paso. después de hacer varias "entrevistas a profundidad" a todos los involucrados. que Gargurevich señala que corresponden a las "crónicas" del mundo hispanoamericano. Además. no otra cosa pretenden hacer -a estas alturas del texto el lector ya se habrá percatado de la sorprendente similitud entre ambos géneroslos reportajes periodísticos. en la década del 40 se recuperan géneros olvidados. Gargurevich señala que en los años 40. aunque la técnica dialógica la desarrollan los islandeses de forma desconocida hasta entonces.Guðmundar saga dýra. y aplicar esas técnicas a relatos literarios que toman como materia prima la realidad. la población ya no requería de "datos fríos". en las íslendinga sögur. 1988: 212). en pleno conflicto bélico. en torno al año 1000. como son por ejemplo los crónicas. que podríamos llamar "notas de color". Las sagas no existían en la Noruega del siglo IX. No vale la pena extenderse en el concepto de "Nuevo Periodismo". Los impulsores de esta tendencia 7 . tal como se hizo en latín (Kristjánsson. como había sido la tradición en ese país. Las agencias internacionales norteamericanas empiezan a dividir su trabajo entre news (noticias) y features. En realidad. No será hasta mucho más tarde. sino de explicaciones. El “Nuevo Periodismo” En la década del 60 surgió lo que se ha venido en denominar "Nuevo Periodismo" y que es difícil de definir como "género periodístico" por sus evidentes relaciones con la literatura. hay muy poco diálogo. cuando se extienda esta técnica. no que los califiquen. como ha puesto de manifiesto el profesor Kristjánsson (1988: 213-214) en las vidas latinas de santos. tomando por tanto como modelo primordial la lengua hablada. porque ayudó a liberar más todavía las formas de redacción periodísticas. made still more forceful or mordant". that utterance is improved. Lo que la "interpretación" busca es dar mayores datos de contexto que expliquen los hechos. Se basa. Los autores del "Nuevo Periodismo" se permitían "meterse" dentro de la psicología del personaje y reflejar todos los elementos del ambiente. No en vano las sagas se producen después de la conversión de Islandia al cristianismo. consideradas antes poco menos que un pecado. pero su impacto e influencia fue inmensa primero en Estados Unidos y luego en el resto del mundo occidental. pertenecientes en su mayoría a la nobleza. y cuando la victoria de los aliados contra el régimen nazi no estaba tan claro. Su mérito es redactar este nuevo género en su propia lengua. como la historiografía y la hagiografía. A pesar de su originalidad.

citado por Tom Wolfe.no se consideraban a sí mismos como periodistas. La tarde del 13 de octubre. Es la narración de un acontecimiento de interés colectivo en la que el cronista se puede permitir comentarios y acotaciones y ejercer su estilo personal. Sess quedó boquiabierto y se puso lívido. de manera magistral. en los trabajos de Gabriel García Márquez. su característica como género periodístico es que el cronista pone el énfasis en el cómo sucedieron las cosas”. ambientes. que era necesario apoyar los textos con comentarios para presentar las noticias de forma clara. Aquellos periodistas (¿o novelistas?) redactaban textos como el que sigue. PERO LA CRÓNICA FORMA PARTE DEL REPORTAJE Otra de las dudas que suelen surgir es en qué se diferencia la crónica del reportaje. No pesaba más de 32 kilos. Al verla echada en un colchón. Comenzó como una modalidad periodística típica de las revistas gráficas pero saltó a los diarios y se convirtió. Así pues. EL REPORTAJE NO ES CRÓNICA.. en una esquina del cuarto. 8 . Sus ojos aparecían hundidos en sus órbitas. En España.) Los experimentos de ese tipo de periodismo no fueron realizados exclusivamente por los periodistas-literatos estadounidenses. cómo y por qué—.. periodistas como Maruja Torres. escrita en un orden no necesariamente cronológico. Rosa Montero. en los años 70. Este autor escribió varios relatos con las mismas características del “Nuevo Periodismo”. dónde. Así surgió el reportaje interpretativo. “Si bien la crónica responde a todas las interrogantes de la nota informativa —qué.”". a fin de cubrir para el lector todo el espectro de la información básica. quién. en el género clave del llamado “Nuevo Periodismo”. alrededor de la mitad del siglo XX. ambos géneros interpretativos Crónica: “Se trata de una relación de hechos. Vázquez Montalván o Manuel Vicent ya llevaban algún tiempo practicándolo cuando en 1976 se publicó en nuestro país la primera edición de “El nuevo periodismo” de Tom Wolfe. Es durante las décadas de los 50 y 60 cuando el llamado “Gran reportaje” o reportaje en profundidad vive sus momentos dorados. sus economías y sus ideologías. los responsables de los periódicos se dieron cuenta de que el mundo se había convertido en algo tan complicado en sus políticas. El más conocido de ellos es “Relato de un Náufrago”. sus piernas eran piel y hueso. (Texto de Robert Christgau. Francisco Umbral. cuándo. escrito cuando en Estados Unidos esa técnica recién se iniciaba... Apenas podía sentarse. considerado el libro representativo de esta tendencia periodística. Sess y Min Wiener fueron a visitar a su hija en Nueva York. detalles. Nótese que el periodista no fue testigo de los hechos: “. En América Latina también se dio este fenómeno. Beth Ann era un esqueleto viviente. que relata el fallecimiento por desnutrición de una joven después de seguir una polémica y radical dieta para curar la jaqueca. Calificaban a su trabajo como expresiones de un “nuevo género literario” y como “novelas de no-ficción”.

“El reportaje profundiza en las causas de los hechos. por tanto. imagina Creo que el reportaje también se confunde con la crónica.Se puede presentar un conjunto de crónicas en torno a un acontecimiento o a un tema específico. documenta. analiza caracteres. interpreta. se implica en ellos. de manera que capte la atención del público”. Reportaje: Se elabora “para ampliar. con referencia a una circunstancia de actualidad  La crónica es reacción personal  En la crónica el hecho es motivación  La crónica propone. No basta con el repaso de sus primeros párrafos. lo mismo que el periódico. describe. Benítez al respecto:  En el reportaje el hecho es una constante  En el reportaje el periodista halla el material en el terreno de los hechos  El reportaje implica una circunstancia de actualidad  El reportaje es vivencia personal  En el reportaje el hecho es la causa misma del trabajo  El reportaje explica. analiza  En la crónica. Sin embargo la crónica forma parte del lenguaje del reportaje. informa. la crónica es descripción personal y el reportaje es indagación. 3. completar. He aquí algunos conceptos de José A. porque el primero se construye con el sutil y emotivo lenguaje de la crónica. una obra de creación estética. porque podríamos equivocarnos. Por tanto. para explicar un problema. un personaje o un acontecimiento. el reportaje NO LO ES. reproduce ambientes sin distorsionar la información. y lo hacen desde que deciden dedicar a ese tema un 9 . explica los pormenores. Se puede presentar un solo reportaje o varios con una extensión mínima alrededor de un tema. el hecho es una motivación  En la crónica el autor parte de sus impresiones. Características del reportaje La noticia se produce por sí sola. no obedece a la decisión de un periodista ni de un periódico pero los reportajes sí. El reportaje investiga. El reportaje es una indagación. ésta se presenta en forma amena. profundidad y también descripción personal Aunque se confunde con la Crónica. que repercuten en su pensamiento  La crónica implica un propósito artístico. complementar y profundizar en la Noticia. surge. atractiva. El periodista. entretiene. Para comprender que un reportaje NO ES crónica hay que leerlo completo. plantear y argumentar una tesis o narrar un suceso. que sólo es un componente.

onomatopeyas.. que se sienta en el escenario de los hechos. 2) Las que se refieren a problemas frecuentes y en cierto modo ordinarios. Lo que cuentan los supervivientes puede conmover. Tanto. la lentitud de la justicia. inundaciones. a la noticia pura y dura. emocionar. El reportaje supone aportar “valor añadido” a la información básica. El reportaje sirve para corregir este problema al menos en temas que. la contaminación radiactiva b)La creatividad. El drama de las personas con nombres y apellidos que discurre paralelo a cualquier catástrofe natural. de vocablos fuertes y plásticos o de cualquier otro recurso del lenguaje literario. hacer reír o llorar.. duración o simple curiosidad merecen una atención reposada aunque se ofrezca con demora. trascendencia. No se le debe privar.. Se trata de que el lector no sólo conozca los datos. de metáforas. que a veces se cae en simplificaciones exageradas. El periodismo informativo es sobre todo síntesis. sino de que los viva. los vea.> 1 . la elección de carreras. 3) Las que tratan sobre problemas más extraordinarios. incendios. Las experiencias de hombres y mujeres comunes en su lucha con problemas también comunes a mucha gente: la vivienda. el paro. casi siempre relacionadas con desastres naturales como tempestades. Las historias de interés humano podrían agruparse en tres capítulos: 1) Las que relatan experiencias extraordinarias. como se hace en las noticias. por su complejidad. pero ¿qué aporta ese valor añadido? a) El interés humano.. serios y graves de alcance general y acercan a las personas que los sufren: enfermedades incurables. adjetivos.reportaje. El reportaje intenta entretener y divertir a través de la información Recordamos algunos recursos literarios ALITERACIÓN Se produce cuando se repite un fonema o un grupo de fonemas ONOMATOPEYA Es un tipo de aliteración que reproduce sonidos reales: <el tictac del relo> ANÁFORA Es la repetición de una o varias palabras en posición inicial de una frase o verso: <Todas visten un vestido todas calzan un zapato todas comen un plátano todas son guapas> PARONOMASIA Asociación en el discurso de dos palabras cuyos significantes son parecidos pero cuyos significados son diferentes: <Nubes son y no naves> POLISÍNDETON Consiste en la coordinación de varios elementos lingüísticos mediante abundantes y reiteradas conjunciones: <El prado y valle y flauta y rió y fuente.

. La metáfora impura es por ej... tono y formación sintáctica. pues.... se esconde una idea razonable o una profunda verdad..la dulce.. y duro campo de batalla el lecho> HIPÉRBATON Consiste en la variación del orden sintáctico habitual: <De este. imaginario) y la metáfora pura por ej. verdadera historia. unos ojos.> SIMIL O COMPARACIÓN Consiste en relacionar un termino real con otro imaginario con el que guarda una semejanza..> IRONÍA Consiste en expresar lo contrario de lo que se quiere decir PARADOJA Consiste en unir dos ideas irreconciliables. unas manos y mis sentimientos> ELIPSIS Consiste en la supresión de algún termino de la oración que se sobrentiende por el contexto: <llorare siempre mi mayor provecho. Como... amarga. Lumbres del cielo (las estrellas se deduce) HIPÉRBOLE Se produce cuando se altera la realidad de forma exagerada <Érase un hombre a una nariz pegado. penas serán y hiel cualquier bocado. <¡Oh dulces prendas por mi mal halladas dulces y alegres cuando Dios quería. tal es el fuego de la luz serena.> 1 .EPÍTETO Consiste en añadir adjetivos que caracterizan al sustantivo para alabar o denostar a alguien o algo.> ASÍNDETON Es lo contrario de polisíndeton.. <Sus ojos son como dos escarabajos negros> METÁFORA Es la transferencia de significado entre dos palabras (una real y la otra imaginaria). <. Real y oro ter. <Vivo sin vivir en mi y tan alta vida espero que muero porque no muero> ANTÍTESIS Consiste en contraponer en el discurso dos palabras antónimas <. Cabellos de oro (cabellos ter. Consiste en suprimir la conjunción copulativa en contextos en los que debería aparecer: <Una risa. y de fe ricos> <Tal es la nieve de los ojos bellos. formidable de la tierra bostezo el melancólico vació> <caído se le ha un clavel.. los elementos mas utilizados son Cual.ricos de fortaleza. y la quietud cuidado.. la noche afán...> PARALELISMO Consiste en dividir el periodo sintáctico en miembros especiales en cuanto a longitud. Tras lo que parece un mensaje absurdo.

a quiénes afectan y a hablar sobre el futuro. El reportaje intenta poner el marco en el que se va a producir un acontecimiento a fecha fija o recopilar y dar sentido a eventos cuyas consecuencias o episodios han ido dosificándose antes de concluir. se interpreta mejor si un reportaje previo proporciona la perspectiva desde distintos ángulos. Los verbos en presente ayudan a hacer cercano el tema y lo más importante es que debe transmitirse no sólo lo que ha pasado sino lo que piensan y sienten los protagonistas de la noticia en primera persona..). b) Los procesos y las tendencias(que se usara en el futuro. Para ello hay que bajar a la especificación. por ejemplo. Lo ideal es que el enfoque sea lo más específico posible pero a la vez debe tratar sobre un tema amplio para que sea atractivo y relevante para un público numeroso. una sucesión de acontecimientos que han ido desgranándose a lo largo de días o semanas. de la entrada en vigor de una nueva norma sobre contratos laborales. lloran los cielos. a explicar qué significan estos hechos. su personalidad. la apertura de la vista oral de un juicio o el punto final de un proceso judicial largo. 20/10/2011 Técnicas para la realización de reportajes El primer paso en la elaboración de un reportaje es buscar un tema y un enfoque. Todas las fuentes hay que identificarlas y si es posible describir sus rasgos. no sintetizarlas ni contarlas. la situación de la sanidad.. es decir.. Tiene mérito que el periodista se adelante a lo que puede ocurrir en materia de tendencias observando la conducta de los individuos 1 . del cumplimiento de las medidas tomadas para reparar los daños de una inundación. ¿Cómo y de dónde sacar ideas para hacer un reportaje? a) Puede salir de hechos recientes pero entonces el periodista está obligado. a avanzar consecuencias. lugares. dar nombres. aún cuando tratan temas importantes d) El contexto o la perspectiva. con fuentes diversas antagónicas o neutrales. convirtiendo en un relato único. El proceso es la evolución de un fenómeno en el transcurso del tiempo (opiniones del público sobre la labor de un gobierno. semanas o meses. Cualquier acontecimiento anunciado se entiende mejor. Este es el caso. Las noticias son muchas veces sinónimo de superficialidad. También es importante poner en contexto una noticia cuando el acontecimiento al que se refiere se ha alargado a lo largo de días.> c) La profundidad. Hablamos de los grandes cambios que se producen en la sociedad. Las escenas que encuentra el periodista al llegar al lugar de los hechos hay que recrearlas. <Murmuran las fuentes.. La idea es que el redactor debe incluir tantos detalles en el reportaje que el lector se sentirá espectador de la escena. hacia donde vamos). No caben las vaguedades cuando se escribe un reportaje.PERSONIFICACIÓN Consiste en atribuir propiedades a realidades del mundo natural. su carácter y hasta su modo de comportarse. a buscar antecedentes. para diferenciarlo de la noticia( darle profundidad). e) Hay que mostrar no contar. mostrarlas. Sería el caso de un proceso de crisis y secesión en un partido. La función del reportaje también puede ser sintetizar de forma ordenada. También puede ser un buen punto de partida para un reportaje.

en lo ecológico (las Hoces del Cabriel).. condiciones de vida unicas.. Entonces el personaje debe ser interesante para el público. por lo que debe ser imaginativo y. e) Los lugares. situar al lector sobre lo que va a encontrar en el interior. Lo recomendable es que un buen título no supere las seis o siete ( 5 o 6 dijo en clase) palabras como máximo. analizar a qué público nos dirigimos y.( se analizan situaciones por las que algunas personas pasan.. como explica Alex Grijelmo en su libro “El estilo del periodista”. lo que no quiere decir necesariamente que sea un personaje importante. Un lugar puede ser una magnífica idea para un reportaje si se centra. sino que tiene que hacer alguna mención al tema que aborda. para no repetir. la tarjeta de crédito. un teléfono móvil. El título debe competir con los encabezamientos noticiosos de la primera página.c) Las situaciones. por ejemplo. es importante saber qué se ha escrito sobre ese mismo tema. ser realistas y contar con los medios con los que disponemos. En este caso debe evitarse hacer reportajes promocionales. etc) d) Las personas. A veces un objeto es capaz de adquirir connotaciones que trascienden sus características. g) Los objetos. Una vez que hemos tenido la idea hay que pasar de la idea al enfoque. NI UNA SOLA. Cada uno debe entenderse por si mismo. a la vez. El Título Titular un reportaje es una parte importantísima del propio reportaje. Más bien debe ser interesante para los lectores. 1 . Puede aportar mucho para encontrar un enfoque considerar la idea en relación con otros elementos. Se pueden hacer reportajes sobre las decisiones para la construcción de un edificio (La Ciudad de las Ciencias de Valencia) o sobre la manera en que las manifestaciones artísticas pueden reflejar una época. A veces la gente debe afrontar situaciones excepcionales e incluso sirve para situaciones predecibles como pedir un crédito. someterse a un tratamiento de sida o de cáncer.. debe ser una frase independiente. sobre todo. Hay muchos ejemplos de periodismo turístico. Debe tener mucha profundidad y venir de un trabajo propio. por ejemplo. No sirve una frase ingeniosa que pueda referirse a mil temas diferentes. o ambos. Es importantísimo tener en cuenta que el título aparece completado con un subtítulo o un antetítulo. que aportan más información al lector y que NO SE PUEDEN REPETIR PALABRAS EN LOS TRES ELEMENTOS. en las connotaciones políticas (Jerusalén) o en lo económico (Benidorm) f) Las obras artísticas. enfermedades raras. Reportajes sobre un ordenador.

hasta la estructura formal de los periódicos actuales. que anuncia de lo que se va a hablar. Hay mucha gente que sólo lee los titulares. Y es arte liberal porque requiere. La forma de titular ha evolucionado históricamente desde la pura ubicación geográfica en los primeros periódicos. Pero. a través de los titulares. del titular depende que el lector siga o no leyendo la información. e incluso la línea editorial de un medio. Según el diccionario. Es donde puede darse la posible tendenciosidad de un periódico. o la más novedosa o la más sorprendente del texto. Función del titular Titular es un arte. Para hacerlo bien hay que ser un artista. Contiene la información más importante. Según Lorenzo Gomis. que daban las noticias una a continuación de otra. Además. trata de persuadirnos de que pasan cosas interesantes". lo aprenderéis porque ese "ejercicio de entendimiento" tendréis que hacerlo muchísimas veces trabajando en la industria de la comunicación. "el ejercicio del entendimiento". "el periodismo. ( se salto esta parte) Los objetivos del titular son: • • • • Interesar al lector Atraer su atención Anunciar la noticia Resumirla. Dicho de otro modo. El arte de titular y sus reglas. el título de un diario resume lo que se va a decir. que dedican a la titulación de un 30 a un 60 por ciento de su espacio informativo. El título asume la doble función de informar y de atracción. sobre todo. pues. La línea informativa. En los titulares es donde se incide en la tensión interpretativa de las informaciones. aunque no tengáis la virtud de titular y la disposición necesaria para hacerlo bien. se refleja en sus titulares. 1 .Los titulares en prensa. Contrariamente al título de un libro. una función informativa e interpretativa a la vez. El titular tiene. El titular es la parte más visible e inmediata de la noticia: las letras más grandes. hay que tener "virtud. según se trate de periódicos minoritarios (de élite o de prestigio) o populares. el titular está destinado a dar una visión sucinta de la noticia y a incitar a leer el texto. Es un CAZALECTORES. disposición e industria" para llevarlo a cabo.

El título debe anticipar la noticia. aprehender la información más inmediata. por tanto. er .El título evoca el hecho principal o la idea dominante. Si se trata de varios subtitulos separados por puntos entonces se trata de un sumario. Los antetitulos se usan para ubicar geograficamente o el ambito al que se refiere la informacion. El subtitulo completa el titulo. Evitar los cliches. para cuando salen los periódicos todo el mundo sabe ya que ha estallado la guerra y lo que hay que hacer es explicar las causas y consecuencias del estallido.El título presenta la noticia.El titulo resume el artículo y en ocasiones lo completa. Reglas de oro del titular . No usar verbos en infinitivo ( ar . . sino la noticia en su estructura primaria y. Antes.etc) Escapar en lo posible de poner titulos de peliculas o titulos de libros. primer nivel informativo del medio A través de ellos debe poder leerse un periódico. Más bien surge de una última condensación del lead. No usar siglas a menos de que estemos seguro de que todo el mundo sea capaz de identificarlas. 1 . los periódicos salían con la palabra GUERRA ocupando toda la cabecera de la portada. . es decir. ir). forzándole a desear más y. los periódicos se han visto obligados a EXPLICARLAS ya desde sus titulares.. El titular. no agotarla. con entrecomillado. No usar gerundios( ando.El título. dando a conocer lo esencial. . ONU. solo debemos usar los estrictamente necesarios.Lo que más ha modificado la manera de titular fue la aparición y masificación de los medios audiovisuales. hoy día. canciones. a menudo. suscitar en el lector un sentido de atención. etc. Se deben evitar signos de puntuacion en los titulares. Desde que la radio y la televisión empezaron a AVANZAR las noticias.. a leer la noticia. iendo). No la última que se ha producido. cuando estallaba una guerra. Tratar de que los verbos esten siempre en presente. no desgrana las 6 W. ( RENFE. . No se debe titular con frases textuales. la particularidad más novedosa de ella. ONCE. por tanto.

Como hemos dicho. al titular optamos por una decisión interpretativa de la información. etc. Al titular. etc. Titular es inducir. tipografía.TEST: ver si leyendo sólo los titulares de un medio te enteras de qué ha pasado.) 1 . todo ello implica opciones de naturaleza interpretativa. y por sus condicionamientos técnicos. para hacer visible la noticia en el medio. la edición y la compaginación de la noticia. etc. en los titulares hay que hilar muy fino y entretenerse mucho. de la orientación del medio. los titulares van en PRESENTE para conservar la sensación de actualidad: "Mas pacta con Maragall" del medio en que se publica (periodicidad y tipología). la imparcialidad del redactor y el evitar sesgar la información a beneficio de intereses que no sean los de los lectores. Por supuesto. el periodista opta por destacar una dimensión u otra de la noticia. la competencia informativa. Mucha gente lee sólo los titulares. un titular es una opción. Las diferencias son evidentes entre la manera de titular de los diarios. Pero inducir no es manipular. entre las publicaciones generalistas y las especializadas. ¿De qué dependen los titulares? Según el profesor Gómez Mompart. políticos. El hecho de situarla en un lugar u otro de la página. Nadie tiene la obligación de seguir leyendo o escuchando. Ahí nos jugamos el llamar la atención del lector. Incluso en el periodismo más asépticamente informativo. Este primer nivel informativo no sólo es legítimo sino necesario. a más o menos columnas. Por tanto. sino tomar una opción coherente con la línea informativa del medio. pero lo que a veces aparece como manipulación es simplemente incompetencia o dejadez. Esa opción es inevitable. socio-culturales y empresariales. en los diarios. los titulares son un campo abonado para la manipulación. La titulación como opción interpretativa Titular es optar.. pero el periodista y el medio sí están obligados a dar información fechaciente e inmediata en los titulares. con mayor o menor cuerpo de letra. que viene definida por sus principios ideológicos. los semanarios. o escucha los titulares de entrada de los informativos de radio y tv. sobre todo el formato (tamaño) y el diseño (nº de columnas. como la mayoría de las noticias son de AYER. (Los titulares en prensa) la redacción de titulares depende de los siguientes factores: • • • del momento en que se produce la noticia y de aquél en que va a ser leída. La redacción de los titulares debe atender a la economía de tiempo del público y permitir la asimilación rápida e inmediata de la información. inseparables de la redacción.

más grandes y más persuasivos) y. que no se debe repetir de uno a otro 1 . según el espacio en cada página: de arriba abajo y del exterior al interior. que pasa algo y dicen lo que pasa. mediante la cual se establece. preferentemente ACTIVO y casi siempre EN PRESENTE (que les da mayor viveza y alarga la presencia de los hechos en la actualidad). o Estos elementos han de ser gramaticalmente autónomos. ANTETÍTULO y SUBTÍTULO: van en letra más pequeña y explican la noticia. SIEMPRE CONTIENEN UN VERBO. en sucesos. Por tanto. Cuenta lo más atractivo de la noticia. Cada lengua tiene posibilidades expresivas diferentes. el que se hace con letra más grande. del género periodístico. de la sección: los titulares varían en función de la complejidad de los hechos (en política. La mejor es el inglés: de ahí que la titulación naciese en USA (con las guerras) y que la mejor prensa sensacionalista sea la inglesa. lo que significa que dan cuenta de una ACCION. por anchos en columnas. pues cada uno demanda una manera determinada de titular. con el tiempo. más expresivos) del lugar que ocupan: según la página (en portada. Cuanto más EXPRESIVO es el verbo.• • • • • • del idioma. de la tradición periodística y cultural. su parte más visible. 2. Se caracterizan por su ESTILO VERBAL. No debe haber continuidad o Cada elemento ha de contener información independiente o complementaria. un determinado vinculo entre cada periódico y sus lectores. del tamaño y tipo de letra. más breves y escuetos. Se han de poder leer y comprender por sí solos o El titular es también autónomo respecto al texto. El antetítulo es más característico de la prensa seria y el subtítulo de la popular. Elementos del titular El titular se compone de varios ELEMENTOS: • • TÍTULO o cabeza: es el cuerpo del titular. en deportes. más largos y explicativos. NORMAS GENERALES para la confección de titulares: • • Máxima economía de lenguaje (brevedad) Máxima expresividad (atractivo) Aquí nos vamos a limitar a la confección de TITULOS DE REPORTAJE Son los que encabezan una información. más fuerza tiene el titular. Este problema se ve cada vez más simplificado debido al diseño por ordenador.

Suelen intercalarse en el texto.• • • • Por lo general. Normas para la redacción de titulares • • • • • • • • Condensar la información en el menor número posible de palabras. se llama CINTILLO. ni en medio ni al final. pero normalmente no pasan de 3 líneas.). cada uno de ellos se llama SUMARIO. varían de un periódico a otro. Cuando un subtítulo es múltiple. los titulares se miden por LÍNEAS: • • • Los antetítulos suelen ser de 1 línea. Estas medidas. Desechar las interrogaciones: nunca informan. No partir palabras de una línea a otra. o 3. No utilizar el punto. que pueden llegar hasta 5 líneas. En ALTURA. 4. como elemento de diseño. los titulares se miden por columnas y. en el espacio geográfico o dentro de un contexto más general. o para distinguir fragmentos diferenciados de una misma información. Los elementos de titulación que no van delante o detrás del título principal se llaman DESTACADOS. por motivos simplemente estéticos o visuales.-La paradoja: Una frase que llame la atención 1 . posible. En ANCHURA. Lo que dice el titular tiene que estar contenido en el texto. las líneas del cuerpo del titular han de ser más o menos iguales Éstas son algunas fórmulas para titular reportajes: 1.. No repetir conceptos ni palabras (ni derivadas) entre elementos. por espacios: • El ancho del titular se define por el número de columnas que ocupa y por el tipo y tamaño de la letra. B. salvo cuando van al ancho de 1 columna. o para orientarle a primera vista sobre distintos aspectos de la noticia. hacer. Los sumarios tienen más libertad de extensión. No utilizar palabras ambiguas o inexpresivas (puede. frase o breve epígrafe (de incluso una sola palabra) que se intercala en las columnas de texto con triple objetivo: o para darle al lector un "respiro visual". aunque sea de modo implícito Si tiene más de 1 línea. Otro elemento de titulación es el LADILLO. naturalmente.. Cómo medir los titulares A. Cuando un antetítulo se repite en varias páginas como identificador para agrupar distintas noticias referentes al mismo tema. El cuerpo del titular no debe exceder de 3 líneas. el antetítulo se utiliza para ubicar la noticia en el tiempo. pero en cada publicación suelen ser fijas y están definidas como una rutina que todos los redactores conocen y recuerdan. dentro de éstas.

ya que no lo hizo después de un enfado y el lector relaciona las frases hechas con si significado literal. ex gobernador del Banco de España. “Una evasión por la cara” Aquí sí son ciertos los dos sentidos. Era una huelga de camioneros “Matador de canciones”. “El Universal de Méjico” 2. Cinco Días. reportaje de Ana Alfageme” Se trataba de un reportaje acerca del atractivo que suelen causar los bomberos entre las mujeres y juega con la ambigüedad. Un estafador al que sus víctimas reconocían por la colonia que utilizaba.-El doble sentido: Debe aplicarse con cuidado porque el doble sentido debe funcionar en ambos terrenos: el textual y el informativo. el titular sólo era válido en el terreno textual pero no en el informativo.Ejem: “Bomberos que encienden”. Cinco Días. “A telefónica se le cruzan los cables” .. para informar sobre cómo el entonces ministro de Economía había logrado una inflacción cero. El efecto sorpresa (los bomberos normalmente apagan) atrae al lector Ejem: “Se muere el sida en el cuerpo de Magic”.-La minoración: Se atenúa lo que se ha dicho inicialmente Ejem: “El perillán perfumado”. “El volcan de Hierro comienza a desinflarse” 5. El titular puede atraer al lector... había ordenado a sus jugadores que dieran una vuelta por los alrededores del hotel de concentración para la pretemporada. cuando era entrenador del Real Madrid. una etapa de la Vuelta a Galicia “La huelga pincha”. ese mes no hubo aumento de precios. El País “Una mujer arrincona a Tyson”. El redactor cometió un fallo. no era optimista sobre las previsiones económicas. debe de ser verdad. El periódico El Marca tituló en una ocasión “Les mandó. Cuando Jesulín sacó su único disco 3. No es correcto tampoco. El País tituló “Amor en la cuerda floja”. sino un sobresaliente. es decir. Metonimia (Utilizar la materia del objeto representado: Por ejem. Ejem: Una boda entre dos equilibristas de un circo.. pero suele provocar buenos resultados. El As.La antítesis: Consiste en colocar seguidos dos términos opuestos Ejem: “Rojo lo ve gris”. Se traslada confusión con este titular y luego no es real. El doble sentido debe tener significado en ambas partes.. Lo acertado hubiera sido ponerlo si estuvieran a punto de divorciarse. “Blandió el acero” por esgrimir la espada o “Golpear el Cuero” por darle al balón.) 1 .La metáfora: En todas su formas. 4. por lo que hay que tener cuidado. a paseo” un reportaje sobre como Fabio Capello. “El País. pero el doble sentido no funciona bien porque el logro no merece un cero. El Mundo “La etapa reina fue plebeya”. Luis Ángel Rojo. Ejemplos correctos: Un reportaje sobre un preso de Carabanchel que se escapó de la cárcel aprovechando un cambio con su hermano gemelo que le visitó en la prisión. La Razón tituló en una ocasión “Rato saca un cero”. La Revista de El Mundo.

. Drogas en Mexico. El mayor prostibulod el pais..La hipérbole. etc. Era un reportaje sobre niños de la guerra españoles que fueron acogidos en la Unión Soviética durante la guerra civil y que ahora ya en España han acogido a niños afectados por Chernóbil Un ejemplo un poco manido ya es “Intourain”. 8. El presidente mexicano usa al ejercito para combatir el narcotrafico.  En Turkia la montanha llama. Las entradillas de los reportajes deben plantearse cinco objetivos fundamentales: 2 . Se aprueba en Estados Unidos el plan mas grande de lucha contra el narcotrafico. “Más cuentas de la cuenta” 7.  El regimen de Iran desarma a su negociador nuclear. “Es un pueblo encaramado a una montaña”) La gregería (Son metáforas con cierto humor. Ejem. “Ayer hizo tanto frío que casi se congelan los impuestos”) 6.. pero han de tener un sentido siempre. Ejem. por fin Lariyani abandona su cargo. en la Junguera. Ejmplo una persona se rompe un brazo y se dice “ Agoniza tal persona” No conviene abusar en los títulos de los reportajes. “El estadio se vino abajo” NO se debe mentir en lo que se dice. debe evitarse comenzar el titular por verbos en infinitivo: “Pagar por estar enfermo”.La aproximación intencionada: Son juegos fonéticos. Tras meses pidiendo la dimision. social. “ Gaza ya no goza” reportaje sobre lso problemas sexuales de los palestinos debido a su situacion politica. Seccion Internacional. El País. Ejercicio de Titulares: El mundo 21/10/2011. “Invasion por el utero” los islamistas reomendaban a sus companheros de causa que embarazaran a las mujeres espanholas par quedarse en el pais.Sinécdoque (Tomar la parte por el todo). Además.  Armas Vs. girona. “Un rebaño de cien cabezas”. Ejem. economica.  Washington es adicto a luchar contra la droga. aunque es muy habitual en los diarios. de: TÍTULOS DE PELÍCULAS. “La devolución rusa”. Ejem. a veces surrealistas. en alusión a todos los tours que ganó el ciclista navarro “Prostibulandia” Un reportaje sobre Dallas. La personificación (Atribuir a un objeto las cualidades de las personas.La Atanaclasis: Es la repetición de una palabra con diferente sentido que en la ocasión anterior. Es una exageración. Cada vez mas personas emigran al kurdistan iraqui...

De pregunta (con o sin respuesta) 6. una ironía Ejem: “No hay sitio como el propio hogar. Su ventaja es que al presentar la generalidad de un problema lo particular adquiere mayor sentido y contexto. Tras cualquiera de estas entradas seguirá el cuerpo del reportaje.a) b) c) d) e) Atraer la atención del lector hacia el texto Suscitar el interés por su contenido Avivar el deseo de información Suscitar a la acción.. Ejem.De telón de fondo.. con dinamismo.Lead de cita.. de la situación al caso. Es el menos recomendable por ser el más parecido al de las noticias.. Empezar con una frase textual entrecomillada A esta clasificación de entradillas de Martínez Albertos añade otras Begoña Echevarría Llombart en su libro “Las 5w del Reportaje” (Fundación Universitaria Juan Pablo CEU de Valencia). Tradicionalmente se utiliza en reportajes que pretenden instruir sobre cómo hacer algo.El lead del golpe: comenzar con un epigrama. Son éstas: 8) Entradilla de apelación directa. Se plantea una adivinanza al lector 11)Entradilla de parodia. de la abstracción a un detalle que ejemplifique o confirme algo.-El lead de pintura: descriptivo.. Es cuando nos valemos de determinadas figuras. objetos o relaciones para representar conceptos. El matrimonio. El suspense es un buen recurso para atrapar y retener al lector. con el usted. Su peligro es que caiga en lo discursivo y aburra al lector. estrofas de canciones. a continuar leyendo Aportar alguna sugerencia sobre el contenido Según José Luis Martínez Albertos éstos son los distintos tipos de entradillas posibles en los reportajes: 1. los toros. se procederá a explicar los hechos lo más descriptivamente posible y con un ritmo diferente al de la noticia. es decir. Es igual al de la información y tiene que responder las famosas 5 w. el boxeo o el fútbol para hablar de la relación entre partidos políticos.El lead (o entradilla) de sumario. 12)Entradilla simbólica. imitar obras o estilos con cierto tono de burla o ironía es un recurso humorístico que atrae al lector.. colorista 4. Una manera fácil de lograrlo consiste en enunciar una serie de cualidades de algo y posteriormente identificarlo. Son aquellas en las que se trata al lector como un interlocutor.. Consiste esencialmente en situar psicológicamente a un personaje protagonista o en enmarcar geográficamente un hecho 7... En periodismo es un recurso muy usado. refranes populares con alguna modificación.. 10) Entradilla de suspense.para sufrir accidentes” 3. Consiste en pasar de lo general a lo particular. siguiendo la línea iniciada en el lead. imágenes. En él.De contraste 5.. 9)Entradilla deductiva. Parodiar. 2. es decir. Poemas conocidos. José Luis Martínez Albertos plantea cuatro fases esenciales en el desarrollo del reportaje: 2 . Hay que dirigirse a él en segunda persona.

LAS FUENTES 2 . porque la implicación siempre trae problemas. c)Documentos. b)Los acontecimientos. Para hacer descripciones es esencial estar en el lugar de los acontecimientos. los portavoces de instituciones o personas. pero es muy interesante porque aporta una visión más directa. Observar los escenarios puede aportar muchos datos para un reportaje. un periodista que viaja en una patera para contar como es la travesía. d) Exposición de un análisis valorativo o previsión de expectativas al modo de conclusión o comentario objetivo del acontecimiento que ha puesto en marcha el proceso creador de todo el relato Las fuentes Los periodistas denominamos como fuentes a aquellas personas o instituciones que suministran información para elaborar un relato. Es un método que implica riesgos. Es un mal hábito de la profesión hacer todo por teléfono. que participen de ellos y no sean meros observadores. ofrecen una información común a todos los clientes.a)Desarrollo suficiente del acontecimiento principal o los hechos actuales que dan origen a la noticia b)Explicación de los antecedentes del asunto y de las circunstancias que documentan el acontecimiento c)Exposición de las reacciones e interpretaciones que los expertos hacen del asunto noticioso. las agencias de prensa. Y hay otra forma de que las personas participen en los acontecimientos. una misma fuente puede variar su actitud y mostrarse reticente para informar de un caso y participativa en relación con otro. los observadores o testigos y los expertos o intérpretes. Son pruebas incuestionables. o la que sale del servicio de documentación del propio medio. Tipos de fuentes: a)Las personas. y admiten revisiones. Su desventaja es que tienen menos vitalidad y son más fríos que el contacto directo. sus enviados especiales. por tanto. Hay que advertir que las fuentes personales son variables. por ejemplo. no las tienen los demás medios. Es importante observar lo que ocurre “in situ” y no solo fiarse de lo que nos cuentan. Hay cuatro grupos de fuentes personales: Los protagonistas de la información. Fuentes propias Son aquellas que ofrecen información diferenciada no compartida. Por ejemplo. Es decir. La ventaja de los documentos como fuente es que son más permanentes que las declaraciones de las personas. Son las informaciones que consiguen los reporteros de un medio. Los seres humanos constituyen la fuente más importante del periodismo. Son exclusivas. sobre todo si intentamos buscar lo esencial y lo diferenciamos de lo accesorio. Los acontecimientos y sus escenarios son fuente informativa. Muchos reportajes se basan en lo que la gente ha dicho. Son. los gabinetes de prensa o los boletines de información. La información puede llegar por varios medios: Fuentes ajenas Son aquellas que sirven a todos los medios sin distinción y que.

distraen la atención del público. Información de referencia que se proporciona para aydudar al periodista. On the record: Dentro de registro. Introducción de las citas en los reportajes Las buenas citas son las que ponen en contacto al lector con el portavoz de una información. no se puede saber quien empezó con eso.  Not for attribution: Información no atribuible.  Política: sirve para llamar la atención de los medios utilizando información o documentación interna. TIPOS DE FUENTES  Ego: Fuentes informativas que nos lo cuenta porque quieren que se reconozca su labor. Información pública cuando su contenido y nombre de las fuentes deben ser publicados. Si yo puedo confirmar esa informacion por otra vía la puedo publicar.  Bien intencionada: esa fuente no tiene relación con los medios. Desvían la atención de los medios y pulsan la opinión pública. Esa información nos la dan para que no se publique.  Background: Antecedentes.  Chivatazo telefónico: información falsa (generalmente) que se difunde por gusto o placer. Puedo publicar la información pero no puedo decir quien la ha dicho. Aportan dramatización e interés pero si se usan mal pueden añadir 2 .  Off the record: Fuera de registro. Publicamos la información.  Globos sonda: sirve para que no hagan algo pero si haya revueltas populares. pero dejamos claro que nosotros no somos la fuente.  Mal intencionada: no nos dan toda la verdad o es la verdad pero la usan como venganza contra otra persona. es información confidencial y extraoficial. pero quiere que se sepa la verdad.

en la medida de lo posible. d) Evitar las citas que no tienen que ver directamente con el tema que se está desarrollando. por tanto.. ¿Cuál es la buena cita? Aquella que expresa de forma viva. Para decidir si se usa una cita o no la clave es buscar que sea emotiva o informativa. Si tenéis que rebuscarla entre vuestras anotaciones quiere decir que la elección es más forzada y. f) Si hay controversia sobre el tema g) Si es un párrafo que identifica o define al personaje h) Si es un párrafo de una resolución judicial Casos en los que es recomendable no utilizar citas: a) si lo que hacen es alargar inútilmente la información b) Si es demasiado largo el párrafo c) Si su contenido no se entiende bien nunca debe ser empleado. Muchos periodistas usan las citas sólo para probar que recibieron correctamente la información y eso no es bueno. esto ocurre cuando la cita no hace sino repetir lo que el periodista acaba de relatar en un párrafo. por ejemplo. tiene que ser al menos una de las dos cosas o ambas a la vez. Magic Jonhson cuando anunció que tenía sida: “No os sintáis mal por mí. Por ejemplo. Si el periodista no lo entiende no vale trasladarle el problema al lector. ¿Cómo se escriben las citas? 2 . tanto si las dice un político como si las dice el testigo de un accidente. las citas que incluyen acusaciones que podrían ser objeto de seguimiento judicial. Para que sean buenas deben ser breves. Una señal de que la cita es válida puede ser que el periodista la tenga fijada en su mente desde la conversación. Por ejemplo.. Casos en los que es recomendable utilizar citas: a) Si son interesantes porque aportan información b) Si añaden originalidad (un decreto del BOE que los funcionarios del Ministerio de Agricultura enviaron en verso) c)cuando sirven de complemento al planteamiento del tema que se plantea en la entradilla d) Si aportan dramatismo e) Si las ha pronunciado un personaje que no suele hablar. porque aunque muriera mañana habría tenido una vida extraordinaria”. e) Hay que evitar. Esto suele ocurrir en discursos políticos. si es necesario que la cita sea un párrafo largo y denso es porque la cita no es buena. es menos viva. como no es bueno abusar de las citas en un reportaje. pero el hecho de que sean breves no quiere decir que deban utilizarse muchas.aburrimiento a la información. que la cita es menos brillante y explosiva. eso quiere decir que os ha llamado la atención. Esto es muy típico en deportes. Un ETARRA. clara y con fuerza los sentimientos o las reacciones del que habla. sindicalistas o a veces en los de portavoces de gremios profesionales. el tema es el partido de la semana que viene y se aprovecha para hablar de los errores arbitrales de la semana anterior.

afirman. experta en el conflicto del Ulster. Es decir. experta en el conflicto del Ulster. 2 . Por ejemplo. Es decir: Mary Fitzduff. Decir: Mary Fitzduff. CORRECTO “Creí que me iba a morir de alegría”. que debe ponerse en mayúsculas..” ES CORRECTO Y TAMBIÉN ES CORRECTO DECIR Mary Fitzduff. Por tanto. “Tomaremos medidas a través de los delegados de clase” Es incongruente y por tanto debe evitarse atribuir citas a sujetos plurales. informes o comunicados No se deben incluir explicaciones innecesarias antes de introducir la cita. INCORRECTO Cuando se le preguntó sobre cómo se había sentido al conocer la noticia de que su boleto de la primitiva le iba a proporcionar 336 millones de pesetas dijo: “Creí que me podía morir de alegría”. Cada vez más se acepta también el uso de citas mixtas. dijo para explicar cómo se sintió al conocer la noticia de que su boleto de la primitiva le iba a proporcionar 336 millones de pesetas. Aunque hable en nombre de un grupo la cita la dirá una sola persona. habrá que encontrar tiempo para plantear una estrategia correcta”. un enlace. declaró: “El IRA se ha convencido de que tendrá más éxito. declaró que el IRA se ha convencido de que tendrá más éxito en el juego político que con las armas. Si se desea introducir un nuevo portavoz hay que cambiar también de párrafo y comenzar con una transición. dicho de otro modo. sería correcto “Hay que eliminar esta mala costumbre de las fotocopias”. dijo el presidente del Consejo de Estudiantes. Los signos de puntuación deben colocarse dentro de las comillas cuando corresponde a lo que en ellas se dice. Ella preguntó “¿Cuándo se acaban las clases?” NO ES RECOMENDABLE incluir en el mismo párrafo citas de varios portavoces distintos. “Habrá que serenarse y darle a todo esto una larga pensada. no se puede interrumpir una oración con unas comillas... sino de errores de fondo que quizás no hemos tenido tiempo de valorar” LO CORRECTO SERÍA _Para estos ministros nada de lo que está ocurriendo es sólo fruto de circunstancias adversas. experta en el conflicto del Ulster. La única ocasión en que se permite atribuir una cita a un conjunto de personas es en el caso de documentos.La Real Academia no ha variado sus directrices sobre signos de puntuación por lo que cuando se citan palabras textuales de alguien se han de poner dos puntos antes de la primera palabra. declaró que “el IRA se ha convencido de que tendrás más éxito en el juego político que con las armas” Pero para esta opción de citas mixtas es importante tener en cuenta ciertas salvedades: Lo que se entrecomilla tiene que ser una oración completa o. En el caso de que se publiquen dos citas de la misma persona no es necesario atribuirla dos veces. sería incorrecto decir Varios miembros del gabinete se muestran partidarios de profundizar en las causas poner remedios. sino de errores de fondo “que quizás no hemos tenido tiempo de valorar”. ES INCORRECTO decir Para estos ministros nada de lo que está ocurriendo es “sólo fruto de circunstancias adversas.

zanja Shukriya. de proyección o futuro y anticlimático. aunque otras veces es autónomo. Dependerá del tipo de entradilla que hayamos utilizado para plantear el cierre (una cita. El periodista se atreve a viajar hasta allí y consigue fotos impublicables Esta es la entradilla Este el cierre: La foto de Fatma. La razón. Por ejemplo. una narración.. de conclusión o resumen. Lo que se diga no debe sonar como imposición al lector. de incógnita. Sus padres coinciden con el resto de las familias de Faluya azotadas por este flagelo. Preferentemente debe utilizarse un estilo discreto. en otros acude a citas representativas o quizás mezcla ambas posibilidades. según ONGs y médicos expertos. el zapping le produce “interés profesional”. la completa o responde.) La denominación no debe confundir: no se trata de un cierre en el que se vuelve al caso particular planteado en la entradilla. Exigen respuestas. Respuesta diplomática y políticamente correcta sobre el tiempo que dedica a ver su programación: “El necesario por razones profesionales”. la directora de RTVE dice que su programa favorito “es el que tengo en el cajón” sería incorrecto. Ejemplo: La directora general de RTVE dice que su programa favorito es “el que tengo en el cajón para la próxima temporada”. son las bombas arrojadas por los americanos en 2004. Hay que tener cuidado a la hora de introducir las citas con las concordancias entre el sujeto y el verbo. de las que no incluyen una frase sino expresiones o palabras significativas. el cierre debe ser eficaz. En algunas ocasiones.Tampoco es recomendable abusar de las citas parciales. de moraleja o instancia de acción. como sermón o como lección. el autor se vale de sus propias palabras y asume directamente la responsabilidad de resumir o concluir. esto es. Se debe ir con cuidado al resumir o al obtener conclusiones. Ofrece una clasificación de seis tipos de cierre: de caso. una descripción. dice que el índice de audiencia es “una herramienta más de trabajo” y se declara a favor de “la calidad como objetivo”. etc. El cierre El autor que más ha trabajado sobre los finales del reportaje es Eduardo Ulibarri. Decenas de bebés están naciendo deformes.. la niña de las dos cabezas. Por lo demás. b)Cierre de conclusión o resumen Pretende sintetizar los elementos esenciales del reportaje u obtener alguna conclusión o mensaje de ellos. Ejemplo: Reportaje sobre Faluya Las jóvenes de esta ciudad iraquí están aterrorizadas por la posibilidad de quedarse embarazadas. cuelga ahora de algunos recintos como la sede de la ONG Alakhiyar. El periodista vuelve al principio del reportaje. lo lógico para que hubiese concordancia sería el que “tiene en el cajón” fuera de las comillas en forma indirecta. congruente con el texto y a menudo está vinculado con la entradilla. a) Cierre de caso A menudo es la anécdota citada en la entradilla que se retoma en el cierre para completar un círculo. 2 . «Y que los americanos paguen por el sufrimiento y el dolor que tuvo que soportar Fatma». Califica a la audiencia de “coherente”. Para este autor. Se ha convertido en un emblema turbador. Una averiguación oficial.

una cita de Goethe. Esto tiene sentido en un editorial. d)Cierre de incógnita Como norma general es difícil justificar que. polvorienta. Termina con las propias palabras del protagonista: “No creo en las coincidencias. Reportaje sobre la castración química a los violadores El doctor Díaz Morfa lanza una advertencia: «El 50% de los agresores sexuales empieza en la adolescencia».. Reportaje sobre Ricardo Costa y su caída del PP Valenciano Cierre: Ric intenta sobreponerse a la caída sufrida en plena carrera. Pakistán o Irak. Os dejo algo en lo que pensar. explican en el PP de Castellón. Por eso no termina de decidirse sobre ese abuelo (83 años) que abusa en secreto de sus nietas. Sin embargo. sigue de órdago en órdago. si se paga. Ej: Reportaje de un joven americano que creían que llevaba 23 años en coma y no lo estaba. Ej. «Está jodido y enrabietado porque no quería salir como víctima». que advierten de que Ric saldrá de ésta. La moraleja no tiene sentido en literatura. La capital de la piratería: vieja. El mismo problema se presenta cuando. unos 400 km de muerte. pues casi la mitad de la actividad comercial del país es clandestina. Pero no hay edades. miserable. la situación no cambia. Para evitar tonos inconvenientes muchos autores prefieren las citas. Ejemplo 2. sabe bien. Sobre todo si insiste en volver a pisar el acelerador. ahora se hacen los encargos en otros lugares como Bangladesh. quien quiera que sea. explica el doctor Kilicarsalan en 2 . y sabemos que así será».. tras la lectura del reportaje. como cuando desafió esta semana al partido al asegurar que no dimitía. Dejamos atrás la ciudad a donde irá a parar. en algunos casos puede ser correcto. se convierte en un recurso pernicioso. ha acabado con muchas vidas A pesar de la prohibición del Ministerio de Sanidad turco. Cuando el propósito del reportaje ha sido manifestar las preguntas sin respuesta de un tema (ejemplo: investigación del caso Alcasser). Pero justamente hoy un amigo me ha dado un motivo «para pensar». ¿Lo castro o no lo castro? Ejemplo: UN Reportaje sobre un PROCESO para envejecer los famosos «jeans». sino simplemente decirlo y tratar de que lo dicho esté fundamentado en el cuerpo del reportaje. en lugar de moraleja. Sin ley. sea a las autoridades o a los ciudadanos. «A veces nuestro destino parece un árbol frutal en invierno. Reportaje sobre 48 horas en la ciudad de los piratas del Alakrana Emprendemos el camino de regreso el viernes. pero en el reportaje es una interferencia porque adquiere un carácter de opinión.no insistir en lo mismo. También. Pero no ha cambiado de estrategia. se termine con dudas o incógnitas. que «a veces no hay castración química que valga». El Sindicato Internacional de Trabajadores ya ha denunciado el caso Bangladesh». Frases como “el tiempo lo dirá” o “habrá que esperar para obtener alguna conclusión definitiva” indican un deficiente trabajo de los autores. utilizado en Turquía y prohibido en la UE. «Estamos en una economía global. Egipto. Pero si en un reportaje no dejamos que los lectores deduzcan la moraleja y tratamos de imponérsela o recitársela explícitamente. Hay que tener la precaución de no apelar a las incógnitas o interrogantes cuando no se sabe cómo finalizar el reportaje. en las fábulas. el millonario rescate del Alakrana. Difícil lo tiene. Tanto. es difícil certificar que los talleres han cerrado. Además si se erradica del país. instamos a la acción. c)Cierre de moraleja o instancia a la acción Es un tipo de cierre que se debe evitar. ¿Quién pensaría que esas ramas reverdecerán y florecerán? Pero esperamos que así sea.

. Puede que los pantalones que compra ya no provoquen silicosis a los trabajadores turcos. evocaciones y quizá hasta reflexiones o ironías. Tipos de reportajes Luis Albert Chillón clasifica los reportajes en función de seis grandes áreas: Según su formato: Reportajes breves. descriptivos. aceptar. alguna anécdota. Reportaje sobre una familia de Valencia. en lugar de plantear interrogantes. El tono ligero desinfla la tensión que había surgido. aceptar. Crear mensaje. La mayoría de los libros de estilo no hacen referencia expresa a cómo debe terminar un reportaje. sino a los pakistaníes. informes (el reportero se basa en informes o estadísticas oficiales dejando poco espacio para la creatividad) y dossier (son básicamente cuadernillos con acumulación de informaciones de distintas procedencias relacionadas con el mismo tema)..000 euros al mes en teléfono para mandar sms a todos los concursos Cae la noche en Valencia de Alcántara -el pueblo también de Soraya. reportajes seriados o por capítulos. de citas.su consulta del Hospital Universitario de Estambul. que gastan 25. Para tal fin. 1010. El único que lo hace es El País. Según sus características formales: Reportajes narrativos. los Vicho. Quizás esté avisando a sus dueños de que es hora de echar a la prensa y calentar los dedos antes de entregarse a su monotemático trabajo.. puede hacer uso de una cita.. interpretativos (con análisis y una valoración de los hechos por parte del autor. Prepara al lector para lo que pueda venir f) Cierre anticlimático Pretende aminorar la tensión del reportaje al ofrecer algún detalle significativo o curioso de un hecho o personaje que simplemente oxigene el final. M-I-L-L-ON. ahora centrado en el concurso de Movistar: Crear mensaje. El último párrafo tiene que dejar cierto regusto al lector y conectar con la idea principal. e)Cierre de proyección o futuro Aquel que. Según el tratamiento que dan a la información: Reportajes informativos ( sin posicionamiento del autor). M-I-L-L-O-N. grandes reportajes. Jamás debe ser cortado el último párrafo de un reportaje por razones de espacio”. la representante española en Eurovisión.y Pancho ladra con especial nerviosismo en los alrededores de la finca. explicativos. enviar. de encuesta (se elaboran partiendo de los resultados de una 2 . presenta posibilidades futuras de un hecho o situación. Tiene que servir como remate pero sin establecer conclusiones aventuradas o absurdamente chistosas. que no opina abiertamente). de investigación (sacan a la luz hechos desconocidos tras una gran búsqueda de datos). Dice esto: “El último párrafo de un reportaje debe ser escrito muy cuidadosamente. de precisión (giran en torno a temas muy especializados).

guiar.Ocio y servicios (de utilidad) Cada uno de estos reportajes adquiere una dimensión diferente por la construcción de la explicación en el relato. Cada una de las siete modalidades temáticas de los reportajes en su función informativa exige una disposición del autor algo diferente. Y esto depende de la disposición psicológica y lógico-lingüística de los juicios de interpretación..-Actualidad ( sobre hechos y asuntos de la agenda informativa) 2.. el reportaje novelado. Según el lenguaje: Reportajes informales (el lenguaje utilizado es correcto pero popular o coloquial o en clave de humor). no puede hacerse sin esa lógica que nos permite la interpretación. judiciales. sobrios y propios de un entorno académico) y técnicos (relativos a temas especializados).analíticos 2. de viajes. videográficos. Según el soporte que utilizan: Reportajes impresos... dotar de significados.De divulgación (ciencia o cultura) 4. autobiográficos o históricos. divulgar.-Realidad (sobre hechos y asuntos que el periodista investiga ampliando la agenda) 3. libro-reportaje.. directora del departamento de Periodismo I de esta facultad. el teatro-reportaje.. Modalidades híbridas: El reportaje epistolar. culturales. A partir de ahí. radiofónicos. establece en su libro “Periodismo y sentido de la realidad” una clasificación de tipos de reportajes muy interesante y digna de ser tenida en cuenta. Los reportajes objetivos 2 . Según la temática: De Sociedad..encuesta). alcances. de pronóstico (el periodista expresa la posibilidad de que algo suceda ofreciendo información que lo justifica) o de servicios ( aportan información de utilidad práctica para los lectores).. de deportes y de medio ambiente.especulativos 4. Según su función interpretativa Los reportajes podrían ser: 1.-Biografías 5.. cinematográficos..Investigación 7. contextualizar. televisivos.Base histórica 6. María Jesús Casals. económicos. relacionar.. Nada podría explicarse sin los juicios interpretativos porque un relato se agota en cuanto termina la pura descripción de los hechos. El estudioso Juan Ramón Muñoz-Torres añade algún bloque más a esta clasificación temática de Chillón y habla también de reportajes políticos. Por su parte.. de interés humano. formales (más serios. biográficos.disyuntivos Según su función informativa Los reportajes analizarían: 1. de sucesos. de ciencia y tecnología. de costumbres.sintéticos 3.

patrimonio de la sociedad. los niños esclavos en el tercer mundo. aunque hasta ese momento hubiera vivido aislado en laboratorios y universidades. qué repercusiones tienen en nuestras vidas. hipotéticos y disyuntivos. sintéticos. porque todo nos afecta. el deporte y. Los reportajes de divulgación enseñan y explican la naturaleza de las cosas. en definitiva. Cuestiones sociales como la educación. El tratamiento de estos reportajes dependerá de si la información que se explica responde a: 3 . Podría decirse que la elaboración de estos reportajes de realidad proporciona un gran servicio a la democracia y a la convivencia. Y no puede haber democracia ni paz sin que sean construidas por los propios ciudadanos de todas las sociedades: para ello es necesaria la información. cuál es la producción intelectual en nuestras sociedades. Gracias a estos relatos. la desprotección de los inmigrantes. Este conocimiento no serviría de nada si no se sabe cómo comunicarlo. el discurrir de la propia vida en nuestro mundo. muy bien documentados en general. los crímenes políticos. los fenómenos imprevistos de cualquier tipo (nacionales e internacionales). el narcotráfico. Por eso. ofrece un buen diagnóstico de la salud de nuestra prensa. Estos reportajes de realidad exigen la atención de los medios y de los periodistas y demandan el seguimiento de los temas. enfermedades físicas como el sida o la malaria y avasallamientos de los derechos humanos como las guerras son situaciones reales de nuestro mundo que merecen ser explicadas y conocidas. Eso sí. estos reportajes son productos muy elaborados basados en el análisis. el local y el global. Son relatos que en su necesaria interpretación contienen una también necesaria orientación argumentativa aunque no se llegue a los juicios categóricos propios de los artículos de opinión. Documentos TV o los de la cadena franco-alemana ARTE. los juicios sintéticos y en ciertas hipótesis que son muy legítimas cuando se conoce el asunto en cuestión. La mayoría de los periódicos españoles publica especiales (los domingo. es decir. la indiferencia de las sociedades ricas o los engaños de los poderes fácticos quedarían en la oscuridad. analíticos. la judicatura. la desigualdad de oportunidades. sabemos de los problemas de nuestro mundo. Los reportajes de realidad viven más despegados de la agenda y ofrecen una visión panorámica de la sociedad porque seleccionan problemas de fondo para ser explicados o vuelven sobre ciertos hechos que han constituido una serie de informaciones previas y se ofrece una perspectiva sintética de su alcance y significado social. los sucesos locales. y por la evidencia de la función explicativa y orientadora del periódico ante la competencia de las nuevas tecnologías de la comunicación. la tecnología y la cultura. Tienen una importancia enorme en la transmisión del conocimiento científico. la economía. El periodismo de divulgación contribuye a acercar al ciudadano el trabajo de los científicos y fomenta el interés y la curiosidad.Los reportajes de actualidad son los relatos más numerosos por la sujeción de los medios a la agenda que crea la política. Los reportajes divulgativos atienden a dos áreas fundamentales del conocimiento y la convivencia: la ciencia. cómo funcionan. En estos relatos el periodista hace una gran labor social porque sin su esfuerzo los abusos. que quizás arraigó con el buen ejemplo de los veteranos y excelentes programas de reportajes de TVE Informe Semanal. relatarlo o explicarlo. la pobreza. su estudio y conocimiento. este tipo de reportajes utiliza todos los juicios de interpretación en su faceta explicativa. Esta costumbre. día de la semana en el que se supone un mayor índice de lectura y detenimiento en la misma) de mucha calidad periodística que se basan en una selección de temas de la realidad social para ser explicados con investigación y espacio.

pero sobre todo necesita una entusiasta y eficaz capacidad explicativa. El objetivo fundamental es hacer comprensible a la sociedad el metalenguaje que utiliza el científico. Existen portales fundamentales para los periodistas (alphagalileo o Eurekalert) que ofrecen consulta con expertos y artículos de todo tipo. es precisa una formación básica que les permita dar una modelación científica accesible a ese campo del saber que ha terminado por ocupar un lugar central en el panorama mundial. cuadros estadísticos. Pero además.. antropólogos. médicos. En definitiva se trata de saber explicar con descripciones 1) 3 .. matemáticos. además. elegir fotos o hacer infografías c) internet. psicólogos. Internet se ha convertido en un medio eficaz de distribución y el procedimiento suele ser el envío de estas notas embargadas hasta un día y hora determinados. El periodista divulgador necesita un conocimiento científico. Esa antelación permite a los periodistas poder interpretar esos resúmenes. acceder incluso al artículo completo. La divulgación de la ciencia y de la tecnología tiene un futuro en el periodismo de creciente y vital importancia. etc) y que luego se recicla como periodista divulgador. un criterio selectivo de la información que afortunadamente crece en la realidad periodística. La escasa formación científica que poseen los periodistas hace que sea más fácil que un científico aprenda las bases comunicativas que un profesional de la información aprenda las bases de la ciencia. Lo habitual es que revistas como Science o Nature distribuyan a los medios de comunicación con antelación a su salida los denominados Papers. tarea para la que. Quizás la principal dificultad de este tipo de reportajes es el lenguaje. físicos. la divulgación deberá explicar el alcance y el sentido de todo ello. Es una gran labor de información para los ciudadanos y ha adquirido en los últimos diez años un gran protagonismo derivado del hecho cierto de que la ciencia influye en nuestras vidas y de que comprender sus principios más elementales nos ayuda a entender también mejor el mundo. preguntar a fuentes expertas sobre el tema. Las fuentes de los reportajes de divulgación son fundamentalmente las siguientes: a) expertos científicos.. cuya web ofrece reportajes de gran calidad de redacción. La divulgación de la ciencia es una tarea fundamental en nuestras sociedades. la divulgación de la ciencia y de la tecnología también se encarga de explicar conceptos y realidades que son sabidos y que forman parte de la esencia del conocimiento científico. O la NASA.Un descubrimiento científico (una situación de primera página pero habitual y muy importante) 2) Un avance en el conocimiento científico o tecnológico 3) Un invento tecnológico En cada caso. Hasta ahora lo más usual ha sido el divulgador que proviene del campo de las ciencias naturales y experimentales (biólogos. Lo mismo ocurre con algunos centros como el Instituto Astrofísico de Canarias. que puede adquirir. que son resúmenes en inglés de los artículos científicos que aparecerán en su siguiente número. Y sus relatos explicativos son también necesarios para la vigilancia del patrimonio natural de la humanidad. d) Centros de investigación: cada vez son más numerosas las universidades de todo el mundo que se han abierto a la necesidad divulgativa y ofrecen en sus páginas web informaciones muy bien explicadas y resueltas sobre aquellas áreas de investigación en las que trabajan. b) revistas especializadas de ámbito internacional. La sociedad demanda esa información divulgativa y los periodistas saben que deben dar una mayor cobertura a las noticias de carácter científico-técnico.

La muerte del Papa Wojtila estaba prevista desde hace años. se hace porque se ha otorgado al personaje un premio reputado o se le ha elegido para un determinado cargo público o privado o bien porque ha muerto. al margen de que puede enmascar mensajes cargados de opinión en un envoltorio aparentemente objetivo. Desde que en 1923 la revista Time irrumpió con un nuevo modo de informar. Reportajes de base histórica. pero la información en profundidad sigue siendo la mejor valorada. Carl Bernstein y Bob Woodward. Todo reportaje se elabora a partir de una búsqueda de datos. Este tipo de reportajes basado en la explicación de algún momento de la historia suele hacerse necesario cuando ocurren ciertas situaciones en conflicto entre países o incluso entre comunidades: cuando se celebran conmemoraciones importantes como centenarios u otras efemérides o también cuando hay que recordar hechos lejanos en el tiempo para entender los derroteros de una situación presente. Su base es documental y las fuentes de expertos ofrecen una voz de autoridad para interpretar y explicar sucesos de un pasado ya histórico. en sentido estricto. Es decir. El mayor peligro de este tipo de periodismo. no puede llevarse a cabo sin una investigación personal rigurosa de los hechos. muchas veces basadas en analogías muy creativas. Reportajes de investigación. cuando se habla de periodismo de investigación se hace referencia a un método de obtención de pruebas riguroso. El periodismo de precisión El buen periodismo. Normalmente tienen una percha de actualidad. tiene en el Watergate su paradigma. político o deportivo y hasta en el económico estos relatos de contextualización histórica son cada vez más frecuentes. se podría decir que todos los reportajes son reportajes de investigación. igual que la de Fidel Castro desde que se supo su enfermedad e incluso la de Carrillo desde que tuvo la afección pulmonar hace unos años. ese segundo grado en el que se contextualizan los hechos. el entonces llamado periodismo de explicación y hoy conocido como periodismo de interpretación. Los reportajes biográficos son relatos explicativos que incluyen juicios analíticos y sintéticos fundamentalmente. este tipo de periodismo es casi detectivesco. paciente y difícil que busca lo que el poder esconde.conceptuales. es que con alguna frecuencia se han autoproclamado trabajos de investigación muchos que no lo son. Los juicios de interpretación (analíticos. Por tanto. cuyo objetivo es acercar la memoria del pasado y dar sentido a situaciones del presente. ha habido muchas variaciones. que consiguieron la dimisión del presidente Nixon. sintéticos. fuentes y documentos. Es muy habitual que en las redacciones haya reportajes biográficos preelaborados. Son reportajes de actualidad porque la percha debe ser un suceso o un evento actual pero como en el caso de los reportajes biográficos suelen estar preelaborados en las redacciones porque las conmemoraciones se conocen con mucha antelación. La desmitificación del periodismo de investigación. los conceptos de la ciencia. se analizan y se ofrecen en su dimensión verdadera. Antes y después hubo periodismo de investigación pero el éxito y el eco mundial alcanzado entre 1973 y 1974 por los dos jóvenes de The Washington Post. Como es bien sabido. a veces hipotéticos) son básicos para estos relatos. 3 . En el periodismo cultural. hizo que su modelo de investigación estableciera los estándares para lo sucesivo. Ahora bien. que es vigilante de los principios democráticos y con los derechos de los ciudadanos.

El periodismo de calidad siempre se ha basado en la investigación de los hechos. un verdadero espectáculo absolutamente lejano al periodismo que además no descubre nada nuevo ni ayuda a tomar conciencia de una realidad desconocida. según Philip Meyer. por ejemplo.Martínez Albertos. sus propias encuestas electorales. de la pasividad y de la inocencia. Lo que sí es cierto es que el periodismo de investigación no suele ser nunca obra de un solo periodista sino de todo un equipo de trabajo. pero hay un dato cierto. Probablemente la única diferencia entre el autollamado periodismo de investigación y el interpretativo o en profundidad es que el primero no tiene que ceñirse a los plazos de cierre del día. El problema es que al amparo del periodismo de investigación campean por algunos medios ciertos seudo-reportajes que son fruto de filtraciones interesadas para obtener réditos políticos en connivencia con algún partido o grupo de presión. Lo cierto es que el concepto de periodismo de precisión ha llevado a algunos de los grandes periódicos de EE. sobre todo en publicaciones estadounidenses. digo. Nuevas fronteras para la investigación periodística”. Pero el periodismo de precisión no se limita a incluir cuadros numéricos que amplíen el texto. Todos los premios Pulitzer han utilizado la técnica de cruzar datos por ordenador y hacer análisis socioestadísticos. supone una rigurosa revisión del método que se ha empleado para hacer estos cálculos. Va más allá de los sondeos de opinión o los censos de población. Este tipo de periodismo puede ser un instrumento del periodismo de investigación que sirve para ratificar y ordenar los datos. que escribió el primer tratado sobre esta nueva forma de periodismo en su libro “Periodismo de precisión. Se entiende por periodismo de presicisión aquel que se basa en el estudio riguroso de la información para establecer conclusiones de gran valor periodístico que no siempre aparecen a la vista. Existen equipos de investigación en los medios que tienen más disponibilidad económica y profesionales cualificados y ya que existen lo importante es que tengan fuentes fiables y técnicas de trabajo adecuadas. El periodismo de investigación sólo puede darse dando la cara como profesional de la información y como representante de la ciudadanía y actuando con absoluta dignidad y honradez además de tenacidad. y se daba por hecho que el excesivo conocimiento de un tema lastraba la mirada del periodista a la hora de escribir. por ejemplo. cree que hablar de periodismo de investigación es mitificar y querer deslumbrar con algo que siempre se ha hecho. El periodismo de precisión. Se trata de una tendencia periodística muy utilizada a partir de los años ochenta. En España todavía es muy incipiente. El periodismo de precisión nace de la tesis de que muchos aspectos importantes de los hechos no trascienden al público porque el periodista no sabe buscarlos. suele hacerse con mayor tiempo. Meyer destroza estos dos conceptos y es que hasta ahora se suponía que el periódico o el medio no debía crear noticias. sería bueno apostar por el “Periodismo de Precisión” . sólo trabaja con datos verificados. 3 .UU. a establecer departamentos e socioestadística y a diseñar. sino contar lo que sucede. Últimamente se han publicado o emitido seudo-reportajes con cámara y micrófonos ocultos que ayudan a delinquir para denunciar el delito. Con el periodismo de precisión los profesionales se despojan de dos de sus características tradicionales. Así las cosas. cuestión que es el mayor engaño que se puede hacer desde las páginas de un periódico o de cualquier medio de comunicación. conviene aclararlo. Los profesionales se despojan.

1) En el primer párrafo se coloca la “percha”. en un momento en el que hay sobredosis de información. El punto de partida de un reportaje interpretativo no es un hecho o un conjunto de hechos relacionados entre sí. Ya en la primera mitad del siglo pasado se advertía en algunos textos la necesidad de ofrecer guías para vivir: comidas. No es nuevo. El peligro de este tipo de reportajes es que acaben pareciendo publireportajes. sino por el modo de darlos. Estructura del reportaje interpretativo 1) Tesis. siempre cada uno con unidad e independencia de los restantes. es decir. Se parte de una tesis y desde ahí se elabora el reportaje. de lo particular a lo general. Este tipo de periodismo no tiene otro objetivo que ofrecer la información que la audiencia necesita. con indicaciones útiles para que tengan realmente una aplicación directa. belleza.. modas. Diferencias entre los reportajes objetivos e interpretativos La estructura del cuerpo del reportaje depende del tipo de reportaje pero..Reportaje de ocio y servicio. se explica la oportunidad del relato 2) Los siguientes párrafos. que se convierte en el lead o párrafo de arranque del relato o trabajo literario. o la que desea porque abre nuevas expectativas que van a mejorar en grandes o pequeñas cosas su vida diaria. 3) Todo esto combinándose con descripciones de hechos y personajes. Nunca puede comenzar a escribirse o elaborarse un reportaje interpretativo sin tener antes claros los siguientes pasos: a) Desarrollo de la noticia que da origen a la valoración 3 . se colocan partiendo de los antecedentes de la noticia a los consecuentes. La estructura del reportaje interpretativo es diferente. El punto de partida de este tipo de reportajes es un juicio de valor. El tiempo en los reportajes (Estudiar carpeta del Campus virtual titulada El Tiempo) Es obligatoria La estructura de los reportajes. hay dos tipos de estructuras dependiendo de si el reportaje es objetivo o interpretativo. Pretende ofrecer una información servible. viajes. es decir. En los reportajes objetivos el cuerpo del texto ordena sus párrafos tras la entradilla en función de una secuencia lógica. Lo importante para que esto no sea así es dejar claras las fuentes. en esencia. por va a lo concreto no por la selección de temas que hace. punto de vista o juicio de valor que servirá de arranque 2) Acumulación lógica de datos que avalan o refuerzan la tesis inicial 3) Conclusión que viene a reforzar el planteamiento original. normalmente colectivo. El periodismo de servicio va a lo concreto. Debe quedar claro un concepto.

el reportaje interpretativo puede ser un instrumento para la manipulación totalitaria de los ciudadanos. en ese caso se llaman cronologías. En otras palabras. en el reportaje interpretativo se maneja una relación pasado-presente. tiene un lenguaje diferente. Si omitís o extrapoláis ciertos datos se puede inducir a interpretaciones opuestas. La honestidad de quienes hacen el reportaje interpretativo. Hay autores como Hohenberg que opinan que un periodista no se consolida hasta que adquiere especialización y posee back-ground de largo alcance sobre los temas. En los mensajes interpretativos el back-ground se convierte en el punto de arranque de la noticia. Esto no es lo correcto. El back-ground hay que introducirlo a lo largo de todo el cuerpo del relato. Esto es cierto. d) Exposición del análisis valorativo o previsión del futuro a modo de conclusión ¿En qué se diferencia un reportaje interpretativo de uno objetivo? El primero introduce significados emocionales. El famoso “off the record”. Como apunta Martínez Albertos. No es lo mismo decir norteamericano que yanqui. El back-ground de fuente no atribuible son las valoraciones y análisis de una fuente que no quiere ser identificada. o presidente del Gobierno que inquilino de La Moncloa ni grupo político armado que banda armada. Antes de elaborar un texto interpretativo hay que preparar el back-ground del entorno de la noticia. Hay que presentarlo objetivamente. durante los primeros años de coincidencia de ambos géneros. Se permite. es decir. y el hecho de que la tesis o 3 . da al lector los elementos necesarios para que haga él mismo la evaluación. En la preparación del relato hay que buscar toda la documentación necesaria. Debe quedar claro que la interpretación no es opinión: es una información pero en un segundo nivel más profundo y más documentado respecto al simple relato objetivo. dentro del apartado del reportaje interpretativo. En los reportajes objetivos también puede haber back-ground. Hay que tener en cuenta que la interpretación responde a una actitud psicológica distinta de la opinión y el comentario. Suelen situarse fuera del texto principal utilizando la técnica denominada “sidebar”. No evalúa las noticias. el lenguaje puede ser un instrumento para dominar las conciencias ajenas y es posible tender trampas a las audiencias si no se utiliza de la manera más adecuada para el correcto equilibrio. hacer algunas consideraciones de tipo deontológico.b) Explicación de los antecedentes del asunto y las circunstancias actuales que documentan el acontecimiento (background) c) Exposición de las reacciones e interpretaciones que los expertos hacen del tema. no sólo al principio o al final. que el periodista exponga también sus puntos de vista. depende de quién lo elabore . El reportaje interpretativo se presta más a la manipulación que el reportaje objetivo. Además. dentro de ciertos límites. aunque también pueden incorporarse al relato principal. El back-ground. Su intención es que el lector sitúe el acontecimiento en su contexto. Aunque inicialmente. ahora está perfectamente admitido que la interpretación es un elemento esencial de la parte informativa de un medio distinto de la opinión. esto es igual en los mensajes interpretativos y en los objetivos. Los riesgos del reportaje interpretativo Es importante. se produjo cierta confusión. El back-ground o búsqueda de antecedentes es manipulable.

Los periodistas aquí aparecen como una especie de idiotas útiles que se creen todo lo que ven y que son fácilmente manipulables. 1983). Los periodistas Bob Woodward y Carl Bernstein. La última imagen de la película es un teletipo que anuncia que Nixon renuncia a la presencia y que Gerald Ford es el 38 presidente de EE. ¿Por qué ha tomado tanta importancia el periodismo interpretativo? No sólo porque la presencia de otros medios de comunicación como la radio. “Todos los hombres del presidente” (Alan Pakula.UU. actualmente. la valoración adecuada del contexto y el análisis ponderado de las futuras consecuencias de la noticia son partes esenciales del Interpretative Reporting. Tres son los principales riesgos a los que se enfrenta. Me permito recomendar tres películas que dejan claras las posibilidades de instrumentalización de los profesionales del periodismo. representan el paradigma de los profesionales que buscan la verdad sin importar nada más. Robert De Niro interpreta a Conrad Brean. la televisión o mismamente internet ofrecen una información más inmediata que obliga a los periódicos a ofrecer algo más que la simple noticia. La última película es “Mentiras que matan”. El sandinismo le pide que haga una foto de su líder Raúl. Es un veterano en cubrir conflictos. Santibáñez tiene la respuesta: “Sólo hay una razón para creerlo.puntos de vista editorializantes se formulen después de un esfuerzo intelectual serio y teniendo en consideración todos los factores. El conocimiento del mayor número de hechos actuales. interpretados por Robert Redford y Dustin Hoffman. Se trata de la instrumentalización. contará con la confianza de los lectores y el respeto de los compañeros de profesión. Investigan. (Barry Levinson.1997). Sólo el periodista bien capacitado profesionalmente. 1976). la información. Cada uno debe decidir qué tipo de periodista es. sino también porque desde hace años la información está en crisis. Debe elegir entre verdad y justicia y elige la segunda opción. El fotógrafo de guerra Russel Price. un asesor de imagen secreto del presidente de EE. 3 . ya muerto. el estudio de los antecedentes. contrastan fuentes y acaban sacando a la luz una trama gigantesca. Desenmascaran la trama del Watergate: el dispositivo de escuchas ilegales de Nixon en la campaña de las presidenciales de 1972. llega a Nicaragua en plena lucha del Frente Sandinista contra Somoza. interpretado por Nick Nolte. pero en éste tiene que tomar la decisión de implicarse o no.UU. el que acierta una y otra vez en sus relatos interpretativos. un productor de Hollywood para que se invente una amenaza terrorista y hasta una respuesta bélica. para evitar que se debilite el movimiento en la etapa final de la lucha. que intenta evitar que salga a la luz un escándalo sexual y que acude a Dustin Hoffman. son las únicas armas para abordar este género con corrección. la internacionalización y la centralización. La siguiente cinta es “Bajo fuego” (Roger Spottiswoode. Vosotros debéis elegir qué tipo de periodistas seréis. Tiene que elegir entre ponerse del lado de un pueblo en armas luchando por su dignidad o del de un dictador sangriento apoyado por la CIA. la que misma que hace del médico otra especie de semidiós con cierto poder sobre la vida o la muerte de sus pacientes: la valía profesional de cada uno”. ¿por qué lo que dice el periodista interpretativo es el verdadero significado de lo acontecido?. Se puede plantear una pregunta.

consideraba que una buena noticia no permitía que se le cortase nada sin que con eso perdiera algo vital para el desarrollo de la historia. Adelantándose a muchos críticos actuales. contrariamente a lo defendido durante años. la 3 .Lead o entradilla con las 5W 2. el telégrafo ayudó a afianzar esta estructura hasta tal punto que los historiadores del periodismo impreso aluden a su aparición como un factor crucial de la emergencia de la objetividad periodística como ideal profesional debido a que se originó la presentación de las noticias como hechos. También se ha atribuido este tipo de estructura a Edwin M. El propio Carl Warren. De hecho. habitualmente asociado a la invención del telégrafo. Sin embargo. Modalidades clásicas a) PIRÁMIDE INVERTIDA 1.. suele atribuirse a los rigores de la cobertura de la Guerra Civil en Estados Unidos.Información de menor importancia El nacimiento de la pirámide invertida en la escritura periodística. secretario y censor de prensa del presidente norteamericano Abraham Lincoln. al tratar sobre estructuras textuales en su manual de 1934. ha recopilado en su libro “Introducción al reportaje” la mayor y más completa recopilación de variedades de estructuras. Hoy en día la pirámide invertida todavía predomina en las informaciones de los periódicos debido a su utilidad pero ya no resulta adecuada para una audiencia que puede obtener resúmenes informativos de otros medios como la radio. Sus comunicados impersonales aparecían inéditos en las portadas de los periódicos y cuando Lincoln fue asesinado el suceso se anunció en lo que se considera el prototipo de la pirámide invertida.Hechos en orden de importancia decreciente 3. en 1930 la académica Nancy Mavity apuntó la necesidad de que el lector no perdiera interés por la noticia a medida que iba leyendo y. La profesora Sonia F. Parratt.Otras estructuras posibles para los reportajes Durante los años ochenta la actualización de la redacción periodística se tradujo en la aparición de alternativas a los antiguos usos redaccionales. en una época en la que la mayor parte de los textos de los periódicos eran aún cronológicos y narrativos. En cualquier caso. cuando los periodistas apresurados por transmitir la información a Europa adquirieron el hábito de comprimir los hechos más cruciales en comunicados cortos de párrafos largos. También desde el entorno académico se ha defendido esta estructura de pirámide invertida. el tiempo demostró que la pirámide invertida tampoco era perfecta. sin adornos ni comentarios. La agencia Associated Press hacía uso de este modelo de estructura porque le permitía contar toda la información fundamental aunque fallase la recepción telegráfica pero también porque le permitía tener entre sus suscriptores a periódicos de las más dispares orientaciones ideológicas. recomendaba la pirámide invertida pero ya matizaba la existencia de algunas variantes.. en particular los referidos a las estructuras de los textos. de la Universidad Complutense.. en la actualidad se habla de “arquitectura de la información” para llamar la atención sobre la importancia de la estructura de los diferentes textos periodísticos. Stanton.

.Se continúa el relato con más detalles ambientales 3..Vuelta a la relación con nuevos datos 4. Su estructura sería ésta: 1...El cuarto c) REPORTAJE DE ACCIÓN Se ofrece una visión dinámica de los hechos...Lead de sumario o introducción global al tema y al reportaje 2. Seguirían esta estructura: 1.televisión o internet y que probablemente recurre a la prensa para recibir otro tipo de informaciones.Nuevo sumario que sitúa el tema en su ambiente 4.Cita: palabras textuales 3.Nueva relación 5. Son éstas: b) REPORTAJE DE ACONTECIMIENTO En este tipo de reportajes.El tercer hecho 4. Además de la pirámide invertida existen otros cuatro tipos esenciales de estructura especialmente recomendados para la elaboración de reportajes informativos que fueron resumidas inicialmente por Emil Dovifat y más tarde por José Luis Martínez Albertos.. Se escribe desde fuera del acontecimiento..-El hecho inicial más importante 2.El hecho segundo en importancia 3.Continúa la narración en tercera persona. Precisamente esta estructura queda obsoleta para géneros como el reportaje si se quiere que los lectores no pierdan el interés.Cierre d) REPORTAJE DE CITAS O ENTREVISTA Aunque hoy la entrevista se considera un género aparte.. antes se veía como un reportaje de citas donde se alternan palabras textuales del personaje interrogado con descripciones o narraciones del periodista. Ésta sería la estructura: 1. que son especialmente útiles para la descripción. e) REPORTAJE CORTO O DE CONTINUIDAD Sería similar a la información pero con una mayor riqueza y variedad de recursos lingüísticos e hincapié en los detalles ambientales para ofrecer más interés humano. como algo acabado...Se cuenta el incidente inicial 2. Los párrafos se presentan como un relato en tercera persona y se intercalan citas o referencias al entrevistado.Lead de sumario 3 . Es el modelo recomendado para el relato de sucesos que se producen una sola vez en el tiempo..Nuevas citas del personaje 5.. se ofrece una visión estática de los hechos. Su estructura sería: 1.. que se narran siguiendo el ritmo de su evolución temporal. como mero observador.

f  ECOLÓGICO El reportero actúa como un visionador o productor. gran defensor de las aproximaciones a la información con mayores libertades expositivas y narrativas. con frecuencia apoyadas por esquemas y gráficos. quien la aplicó en el Wall Street Journal en la década de los cuarenta. que él nunca ha vivido. citas o ejemplos. con una composición a base de secuencias o esencias sucesivas. El relato que tiene este esquema empieza con un párrafo conciso en el que se cuenta lo más importante. b  KILGORE Esta modalidad fue propuesta por la profesora de la universidad norteamericana de Kansas. Denominado también formato off-beat. las opiniones o las variantes de un tema. Carole Rich y recibe este nombre por el periodista norteamericano Bernard Kilgore. Consiste en combinar tesis y antítesis.. e DE RETRATO En este caso la historia pone al lector cara a cara con el tema y el reportero trata de ser preciso con la ayuda directa de los sujetos de la historia para describir sus experiencias. de igual forma que un mapa destaca los lugares más importantes. y en el párrafo final o desenlace se da la clave del misterio o se redondea esa acción anunciada en el primer párrafo y que ha sido explicada pormenorizadamente.Detalles secundarios Modalidades innovadoras a  NARRATIVA Consiste en contar una historia articulada en un comienzo. esquemáticas.. Consiste en señalar los puntos de interés del mensaje. nudo y desenlace).Nudo o transición 3. presenta una perspectiva global de una cuestión y en los márgenes de la página ofrece la información marginal relacionada con dicha cuestión. Este tipo de relatos centran la atención en la persona. sencillas. NESTORIANA O RELOJ DE ARENA El profesor estadounidense Roy Peter Clark. de manera que lo más importante va al principio y al final. de manera que el relato se inicia con una tesis sobre el asunto. después viene la antítesis o el contraste o los argumentos contrarios y se llega al final con nuevos elementos que matizan la tesis original. a modo de libro de instrucciones. bautizó en los últimos años como hourglass una estructura textual que conjuga la técnica clásica de la pirámide invertida con el relato convencional y que también recibe los nombres de homérica o nestoriana porque deriva de la peculiar ordenación de los ejércitos que hace Néstor en la obra de Homero la Ilíada. en lo personal. d ESQUEMÁTICO Se trata de una técnica muy utilizada en la que predomina el uso de frases cortas. concediendo uno o varios párrafos a cada uno de los personajes o acciones principales. seguida de uno o varios párrafos con datos. un centro y un final (el clásico presentación. permitiendo al lector 3 . este patrón comienza con una entrada culminante donde se presentan los últimos acontecimientos y prosigue con una narración sencilla en la que se respeta el orden cronológico. en la visión subjetiva. en el cuerpo de la narración se van desarrollando pormenorizadamente los elementos fundamentales que intervienen en la acción narrada. g MOSAICO También llamado mapa o técnica de la seccionalización. c  HOMÉRICA.2.

considerada por algunos como simplemente una técnica. como los negocios o cuestiones gubernamentales muy específicas. adelantándolo o atrasándolo por ahondar en algo. lo que da lugar a dos variantes: . i) FLASH-BACK O SALTO ATRÁS A raíz de la estructura cronológica surge esta modalidad. siempre y cuando el tipo de reportaje y la información de la que se dispone para su elaboración sean adaptables a esta estructura. Cuando los hechos son sucesivos conviene contarlos de forma absolutamente lineal. etc. pero sólo haciendo referencias al tiempo pasado y recordando. k) POR BLOQUES TEMÁTICOS En la mayoría de los casos. pero otras veces se juega con el tiempo. para después concatenarlas según la relación que guarden y facilitar esa unión mediante el uso de transiciones. Además. pero no para rematar la historia. Por ello está especialmente indicada para temas considerados poco atrayentes para el lector medio. muy visual. h) CRONOLÓGICO Está considerada una de las principales alternativas al formado de interés decreciente. sino para cerrar las motivaciones de recordar esa historia. Tiene la particularidad de ser práctica tanto para los lectores desinteresados como para quien tiene especial interés en el relato. Sólo aparece como presentador y de nuevo en el último párrafo.Flash-back interrumpido: se diferencia del anterior por la intromisión esporádica que hace el periodista en el discurso que está recordando. como si se tratase de una lista.actuar como un editor y escoger aquello en lo que se quiere centrar igual que al hacer zapping con el televisor. Es una de las formas más sencillas de organizar un relato porque consiste en contar los hechos en el orden en el que tuvieron lugar. sus consecuencias. cabe la posibilidad de que el narrador dé pautas de conducción de la historia que va recordando el protagonismo absoluto.Flash-back absoluto: consiste en la desaparición del narrador. j) NUMÉRICO Consiste en organizar los datos por números o puntos. En este caso existen dos recursos: que el narrador que recurre a la memoria aparezca explícitamente o que el recuerdo del narrador sea asumido por quien recogió el testimonio. extendida en las revistas y cada vez más en la prensa. Es una fórmula innovadora. ya que se pueden encontrar fácilmente los segmentos de información deseados. esta estructura se basa en identificar las distintas partes que componen una situación y desarrollar cada una de ellas haciendo uso de los elementos de contenido recopilados. . y entonces sería una estructura cronológica múltiple. El esquema sería: Entrada Bloque 1 Aspectos a) b) c) Transición - 4 . crear suspense o intercalar reflexiones. nunca al presente.

Entrada .Entrada .Punto 2 Versión fuente a) b) c) .Caso 2 (desarrollo completo) . Sería así: .- - - Bloque 2 Aspectos a) b) c) Transición Bloque 3 Aspectos a) b) c) Transición Cierre l) CRONTAPUNTO O DIALÉCTICA El periodista expone lo que dicen distintas fuentes en torno a cada punto de un debate. seguida de 4 .Cierre m) COLOQUIAL Esta estructura se caracteriza esencialmente por la libertad de presentación.Caso 1 (desarrollo completo) .Punto 3 Versiones fuentes . n) REPORTAJE COMO DOCUMENTAL Consiste en el abordaje de un tema desde lo singular para describir lo general. como criterio organizativo. Son los elementos.Transición . En un esquema ideal aparecería en primer lugar una panorámica general de lo que se va a tratar.Transición . También se pueden ordenar por fuentes en lugar de por puntos.Cierre ll) POR ESCENAS O CASOS Basada en la superposición de escenas o en el desarrollo de casos independientes. aunque vinculados. El esquema sería: .Transición . que siempre debe ser coherente y clara. las circunstancias y las incidencias de los hechos los que imponen la secuencia que se va a presentar.Punto 1 Versión fuente a) b) c) .Transición . para después regresar a lo singular desde esa generalidad.Caso 3 (Desarrollo completo) . de manera similar al cine.

En realidad.Pregunta 1 . desde ofrecer una cronología del acontecimiento.Desarrollo completo de la respuesta . han llegado a afirmar que “los cambios tecnológicos y. Los ladillos no se hacen necesarios en este caso porque las preguntas se diferencian entre sí tipográficamente y.Desarrollo completo de la respuesta Este tipo de estructura permita crear maquetas más atractivas y los textos de apoyo aludidos ofrecen múltiples posibilidades. antecedentes o explicaciones que hayan quedado suficientemente explicados o resueltos en las preguntas se puede redactar un texto de apoyo independiente.una singularización del sujeto que el reportero toma como modelo. Algunos estudiosos. Hay un verdadero afán por encontrar fórmulas propias de presentar y estructurar la información que permitan explotar al máximo las potencias comunicativas que nos ofrecer internet: hipertextualidad. el texto aparece ante los lectores como un informe en el que se encuentran las respuestas necesarias para comprender el tema que se está abordando. en caso de que fuese necesario aportar datos. quizás. el género que mayores beneficios puede obtener de la red y de su adecuación al nuevo entorno. siempre de la mano del sujeto o sujetos elegidos como representativos de esa colectividad. Tal y como sucedió en su día con medios como la radio y la televisión. Acostumbra a acompañarlo con una entradilla que anuncia ese cuestionario y no precisa un cierre especial. un broche o cierre donde el periodista abandona a su sujeto particular para abarcar con la mirada la panorámica del espacio vital que visitó y que ahora.Ultima pregunta . El periodista formula unas preguntas expresas que presentan al lector y va ofreciendo las respuestas a cada una de ellas por medio de la incorporación de datos y documentación. y por último. abandona. El reportaje es. hasta dar datos para contextualizar.Desarrollo completo de la respuesta . Sería: . al coincidir muchas de sus características con las 4 . a continuación. concretamente las características de ese nuevo medio de comunicación que es internet. El Reportaje y las nuevas tecnologías El volcado inicial de los periódicos en la red ha ido dando paso a versiones pensadas exclusivamente para su difusión en el ciberespacio que conviven con otros diarios sin referente escrito. multimedialidad e interactividad. aunque con el tiempo se aprecio un interés por desarrollar un lenguaje propio. como Fernández Parrat. hacen que tengan que plantearse de nuevo las categorías tradicionales de los géneros periodísticos o bien optar por establecer diferentes tipologías para medios impresos y electrónicos”.Entradilla . expresar distintas opiniones de especialistas o entrevistar a algún implicado. ñ) PREGUNTA-REPUESTA Esta nueva posibilidad de estructurar el cuerpo de los reportajes es cada vez más frecuente en periódicos diarios y revistas. basta con escoger una última buena pregunta-respuesta. con el fin del reportaje. los diarios digitales han copiado muchas de las técnicas estilísticas y narrativas de los periódicos convencionales. una descripción pormenorizada y aislada de cada uno de los elementos fundamentales del hecho que se narra.Pregunta 2 .

presenta la información organizada jerárquicamente en capas que representan distintos niveles de profundidad que van añadiendo información y documentación sobre el tema que se propone. enlaces a páginas externas al medio que pueden completar la visión del tema que se trata. La mayoría de los “nuevos géneros” que surgen desde la red incluyen algo que hasta ahora no podía realizarse con agilidad. el dossier documental y el especial temático. se basa en el hipertexto y si en un mismo relato se combinan informaciones hipertextuales junto con otras multimedia se da lugar a lo que conocemos como “hipermedia”. se pueden diferenciar tres tipos de reportajes: el de actualidad. El reportaje en la red se puede valer de distintos recursos multimedia para complementar el texto escrito con otros fragmentos visuales y sonoros.. encuestas. pequeña entradilla y un breve índice con los distintos apartados que tiene el reportaje. fotografías e infografías. la comunicación entre emisor y receptor. blogs. En la red. así pues. datos estadísticos. Aquí se introducirían también los foros de debate para dar cabida a los receptores. así pues. la ruptura de la secuencialidad y la periodicidad. Finalmente.. la interactividad y la legibilidad. Segunda contextualización: perfiles de los protagonistas. análisis a cargo de expertos. El más parecido al reportaje de los medios impresos es el de actualidad 4 . El discurso hipertextual. La estructura del reportaje hipertextual sería: Titular.del medio digital. Además. entre otros. gracias al hipertexto y al modelo de lectura no secuencial que propugna se puede ir ofreciendo información al lector en distintos niveles de profundidad partiendo de un texto base mediante enlaces o hipervínculos. El discurso electrónico. noticias dadas anteriormente y relacionadas. Es decir. los hipertextos aparecen estructurados en nodos y enlaces que se relacionan mediante hipervínculos. chats. Internet no sólo está suponiendo la adaptación a la red de los géneros periodísticos tradicionales. El segundo nivel desarrolla el texto a partir de documentos El tercer nivel serían una serie de documentos completarios como entrevistas. sino también la aparición de otros nuevos: foros. Entre esas características destacan el carácter multimedia. Sería la primera contextualización del tema.