Tecnicas Del Reportaje Apuntes Completos

LOS GÉNEROS Los géneros periodísticos, tal y como los dividimos hoy, son el resultado de todo un proceso histórico

y de una evolución que nunca cesa (recientemente se han visto modificados con la aparición del fenómeno de internet). En España, la teoría de los géneros periodísticos fue formulada inicialmente por Martínez Albertos partiendo de las divisiones anteriormente realizadas por teóricos como Emil Dovifat en Alemania o Carl Warren en Estados Unidos. Martínez Albertos diferenciaba cuatro géneros: información, reportaje, crónica y artículo o comentario. A ellos hay que añadir actualmente, y en igual importancia, la entrevista. Cada género tiene su propia técnica de trabajo. ESTILOS Informativo 1er nivel Informativo 2º nivel GÉNEROS MODO DE ESCRITURA

Información, entrevista y reportaje Narración /descripción objetivo Reportaje interpretativo, y crónica Exposición/ razones

Opinativo

Artículo o comentario

Argumentación de ideas

Es importante tener clara la diferencia entre géneros opinativos e interpretativos para no verter en nuestros reportajes opiniones. Géneros opinativos Este género se utiliza para dar a conocer “ideas” y “opiniones” en contraposición con el reflejo de los hechos. Las opiniones pueden estar ancladas en los valores, ideas y sentimientos del autor de los textos, y no necesariamente en los hechos. Están incluidos en este los siguientes: el editorial, la columna o artículo, la caricatura de opinión, el comentario la crítica o reseña y la carta. Géneros interpretativos No incluyen opiniones subjetivas, sí presentan enfoques y visiones específicos de los temas. Ofrece una gran cantidad de datos de contexto y visiones contrapuestas para luego ofrecer conclusiones y dar los elementos suficientes para que el lector entienda los hechos. Incluye las siguientes clasificaciones: análisis y reportaje

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1.- DEFINICIÓN DE EL REPORTAJE Es el género periodístico por excelencia. Martínez Albertos lo define como un relato periodístico (descriptivo o narrativo), de una cierta extensión y estilo literario muy personal, en el que interesa explicar cómo han sucedido unos hechos actuales o recientes, aunque estos no sean noticia en un sentido riguroso del concepto. Se han hecho muchas definiciones del género reportaje (Emil Dovifat, Marín Vivaldi, etc), aunque hay una especialmente clara. Los profesores de la Universidad de Santiago Xosé López y Miguel Túñez señalan: “Es un género informativo en el que se refieren hechos que no tienen por qué ser estrictamente actuales, con un estilo informativo que permite más libertad que la noticia, y sin continuidad en el temario de los medios”. La principal diferencia entre el reportaje y una noticia es la mayor libertad expresiva que se permite al autor del reportaje. Si en la noticia lo que nos preocupa es qué ocurre y quién lo protagoniza, en el reportaje nos interesa el cómo y el por qué. Podemos decir de forma simple que si la noticia es una fotografía de lo que ha ocurrido, el reportaje es una radiografía, va más allá de los acontecimientos, los explica, los contextualiza, los describe con detalle y los analiza y valora aunque siempre, y esto es muy importante, SIN ÁNIMO OPINATIVO. El reportaje, además, utiliza un lenguaje más vivo y variado y tiene una estructura más compleja y dilatada que la noticia. A la claridad en la exposición hay que sumar la originalidad. La estructura de un reportaje es similar a la de una información (tambien tiene el lead y el cuerpo del reportaje), pero varía mucho la forma de utilizarlos. Si en la noticia el lead o entradilla se suele aprovechar para facilitar la asimilación rápida de lo que ha ocurrido, en el reportaje el párrafo inicial realiza funciones muy variadas dirigidas, en el fondo y en la forma, a captar la atención del lector. En cualquier caso, el reportaje es un TEXTO INFORMATIVO que incluye elementos noticiosos, declaraciones de diversos personajes, ambiente, color y fundamentalmente descriptivo. Normalmente, el reportaje parte de una recreación de algo que fue noticia y que en su momento no pudimos o no quisimos abordar en profundidad. Hay reportajes intemporales (los hijos de los políticos que han heredado su vocación, los banqueros más influyentes....), pero siempre es mejor buscar una “percha” que los acerque a la actualidad. También existen los “reportajes de urgencia”. Son los elaborados a partir de una noticia del propio día. Aquí hay que aportar mucho para que el lector, el televidente o el oyente reciba más de lo que aportan las agencias. El reportaje es una información de extensión muy variable. Los encontramos de 60 líneas y de varias páginas. Incluso hay libros que son reportajes (Noticia de un secuestro, de Gabriel García Márquez). Estas son algunas definiciones de reportaje a tener en cuenta: a) Emil Dovifat: “La esencia del reportaje es la representación vigorosa, emotiva, llena de colorido y vivencia personal de un suceso (...) Y si queremos hacer justicia a la naturaleza vivida y personal del reportaje, lo llamaremos informe de los hechos vividos” b) Gonzalo Martín Vivaldi: “Relato periodístico esencialmente informativo, libre en cuanto al tema, objetivo en cuanto al modo y redactado preferentemente en estilo directo, en el que se da cuenta de un hecho o suceso de interés actual o

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humano; o también: Una narración informativa, de vuelo más o menos literario, concebida y realizada según la personalidad del escritor-periodista”. Mar de Fontcuberta: Reportaje es la explicación de hechos actuales que ya no son estrictamente noticia –aunque a veces sí pueden serlo-. Intenta explicar lo esencial de los hechos y sus circunstancias. Se trata, por tanto, de relatar aspectos desconocidos de un hecho conocido y presentar el acontecimiento todo lo detalladamente posible. Begoña Echevarría Llombart: (...) Es el texto periodístico fruto de una investigación profunda mediante el cual el periodista describe, explica, informa, relata, analiza, compara e interpreta (...). Es decir, va más allá del clásico qué ha sucedido, quién lo ha protagonizado y se fija fundamentalmente en el cómo y el por qué se ha producido un acontecimiento. Libro de estilo de El País: “El Reportaje es un género que combina la información con las descripciones e interpretaciones de estilo literario” Libro de estilo de La Voz de Galicia: “Se trata del género periodístico más abierto e indefinible, a la vez que el que da mayor libertad de creación a su autor. En él se combinan la información, la interpretación (no opinión) con un estilo personal”.

2.- EL REPORTAJE EN LA HISTORIA
Hay que aprender a recordar lo que las nubes no pueden olvidar. Nicolás Guillén (5) Elegía.

Cerca de 250 años antes de que Nicéforo Niepce y Luis Jacobo Daguerre produjeran la invención y luego el perfeccionamiento de la fotografía, en 1587, un periódico alemán, un Zeitung del ducado de Suabia, publicaba uno de los primeros reportajes de que se tienen noticia. El profesor y periodista José A. Benítez (6), quien refiere estos datos históricos en uno de sus libros, cuenta que el referido reportaje antiguo, trata el tema de una “bruja”, la señora Walpurga Hausmannin quien hace “pactos con el demonio”. “Walpurga Hausmannin, bruja maligna y lasciva, actualmente encadenada y bajo prisión después de minucioso interrogatorio y torturas, ha confesado sus prácticas e hechicería y admitido ser culpable de las acusaciones que se le hacen”. Comenta Benítez que el primer párrafo sobre Walpurga está formulado con agudeza, suscita la curiosidad y anima a continuar la lectura. Sin enjuiciar el contenido a la luz de los cánones modernos del reportaje, lo que sería a mi parecer inaceptable, pero con fina ironía, Benítez refiere: “En la versión en español de este reportaje se ha tratado de conservar sus características técnicas y estilísticas. No difiere sustancialmente, en lo que concierne a estructura, de trabajos mucho más recientes. Por otra parte, pone de manifiesto hasta qué punto el trabajo y la investigación periodística pueden devenir en fuente para estudios históricos. En este

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caso el reportaje revela una situación prevaleciente en Europa en los momentos en que emprendía su ´misión civilizadora´ por Asia, África y América Latina”. Y en su libro Géneros Periodísticos, capítulo II, Gonzalo Martín Vivaldi (7) nos hace reflexionar aún con mayor profundidad sobre este tema de la historia del periodismo y específicamente del reportaje: “Cuando en el Génesis se cuenta el principio del Mundo, nos encontramos con el primer reportaje conocido de la creación... Al principio creó Dios los cielos y la Tierra. La tierra estaba confusa y vacía y las tinieblas cubrían la haz del abismo....Dijo Dios: Haya luz y hubo luz...Dijo luego Dios: Haya firmamento en medio de las aguas”. Y toma en cuenta Martín Vivaldi, que “en la narración del Génesis no hay una sola línea o palabra que no sea estricto y puro relato informativo: puro reportaje directo”. Por eso, deduce el autor citado, que lo que hoy es un género totalmente definido, el reportaje, “es tan antiguo como la Humanidad”, pues siempre hubo personas dispuestas a contar lo que vieron, primero de forma oral y después por escrito. Alrededor de la mitad del siglo XX, los responsables de los periódicos se dieron cuenta de que el mundo se había convertido en algo tan complicado en sus políticas, sus economías y sus ideologías, que era necesario apoyar los textos con comentarios para presentar las noticias de forma clara. Así surgió el reportaje interpretativo. Es durante las décadas de los 50 y 60 cuando el llamado “Gran reportaje” o reportaje en profundidad vive sus momentos dorados. Comenzó como una modalidad periodística típica de las revistas gráficas pero saltó a los diarios y se convirtió, en los años 70, en el género clave del llamado “Nuevo Periodismo”. En España, periodistas como Maruja Torres, Rosa Montero, Francisco Umbral, Vázquez Montalván o Manuel Vicent ya llevaban algún tiempo practicándolo cuando en 1976 se publicó en nuestro país la primera edición de “El nuevo periodismo” de Tom Wolfe, considerado el libro representativo de esta tendencia periodística.

2.1. ANTECEDENTES DEL REPORTAJE: LAS SAGAS ISLANDESAS Se ha citado a menudo a determinados clásicos grecorromanos como antecedentes del periodismo (en realidad, historiadores todos ellos). Así, en la primera tesis sobre periodismo de que tenemos noticia, la presentada por Tobias Peucer en 1696 en la Universidad de Leipzig, se citan varios modelos entre los que destaca Luciano de Samosata, novelista e historiador y el primero que explícitamente se esfuerza en separar los relatos sobre hechos verídicos de los relatos de ficción. Ya en la Europa medieval, más que los latinos los islandeses, y todos los escandinavos en general, eran reputados historiadores (o cronistas, si se prefiere). Por citar sólo dos ejemplos, ahí está la Heimskringla del islandés Snorri Sturluson o la Gesta Danorum

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En similares términos se expresa Jónas Kristjánsson (1988: 203-204). sin digresiones psicológicas: narra lo que ve. la mayoría de los estudiosos de este género literario escandinavo dedica numerosas páginas a glosar el estilo. en la que incluso se utilizan técnicas de flash back y flash forward. Los personajes rara vez son introducidos a través de una explicación del narrador. siendo "una creación escrita típicamente medieval". lo que hace o dice un personaje o lo que los testigos del evento le han contado. en las que "el autor no comenta lo que refiere". "da a las sagas un carácter dramático y prefigura la técnica del cinematógrafo (…). precisamente. que se da en casi todos los tipos de saga (aquí nos referimos sobre todo a 5 . Que las sagas no son la mera puesta por escrito de una tradición oral previa lo demuestra. el hecho de que estén escritas -al contrario que los romances y baladas históricos del Continente europeo de los mismos siglos. 1980: 87). "ante todo obras de ficción". estaban hechas para ser leídas en silencio o. tan depurada que se nos convierte en casi transparente. las características antes enunciadas (estar escritas en una prosa cercana al estilo oral. a base de episodios. Según una opinión hoy día muy cuestionada. Jorge Luis Borges fue uno de los primeros escritores de lengua española que pusieron de manifiesto el valor de este género cuyo "estilo es breve. los personajes se muestran en los actos y en las obras". pero por supuesto existe y dirige el partido. por cierto. los autores de las sagas construyen una "estructura narrativa de nuevo cuño". prescindir de todo lo que no sea una caracterización objetiva de los personajes y estar basadas en hechos y personajes reales).en prosa. de levantar acta de acontecimientos pasados: son. Borges asegura categóricamente que "este arte comenzó siendo oral". hoy en día se siguen predicando de los textos periodísticos informativos e interpretativos. El [realismo] de las sagas corresponde a la observación imparcial" (Borges y Vázquez. lejos de ser "naturales" son fruto de una depurada técnica. de viva voz. el proceso de redacción de las sagas se entiende hoy más bien como un auténtico proceso de creación" (Bernárdez. La "objetividad" de las mismas es lo primero que se pone de manifiesto. tramas paralelas e interrupciones para presentarnos el trasfondo histórico. sin emplear ese procedimiento mnemotécnico que es la rima. es decir. sobre todo. literario.del danés Saxo Gramático. más seguramente. Las sagas islandesas. concluía Borges. escritas sobre todo entre los siglos XIII y XV. El hecho de que se basen en hechos y personajes reales no quiere decir que tengan un propósito histórico. sino en la técnica realista empleada. Sin embargo. por tanto. sobre todo del reportaje. de la que Shakespeare tomó la historia del Hamlet (Amloði)III. 1988: III). Esta característica. claro. como lo demuestra el hecho de que el término islandés saga esté relacionado con el alemán sagen y el inglés say. la mayoría de los estudiosos actuales considera que "aunque con toda seguridad existen breves historias. casi oral". Volviendo a la supuesta oralidad de las sagas. Las sagas. de la misma manera que se dice que en fútbol el mejor árbitro es el que pasa desapercibido. Puesto que el acento no debe ser puesto en su mayor o menor cercanía a la realidad. "no siempre enlazados de forma evidente". sin que haya "análisis de los caracteres. anécdotas y datos diversos tomados de la tradición oral. han sido a menudo consideradas monumentos literarios de excepcional valor histórico y. Éste cuenta siempre los hechos en tercera persona. "Este procedimiento". "decir". Características que. de elevada originalidad sin parangón en todo el mundo occidentalIV. como recalca María Pilar Fernández Álvarez (1999: 58). Enrique Bernárdez añade que.

"complejidad estructural [que] coincide con el nacimiento de un público lector" (Fernández Álvarez. como la 6 . cercano a lo coloquial y. con un rasgo de modernidad. En realidad. Si se acepta (Kristjánsson. por ejemplo). Se trata. 1999: 59). los propios islandeses rechazan que la lengua de las sagas sea totalmente oral o coloquial. por eso mismo y aunque parezca una paradoja. toma elementos de tradiciones orales preexistentes. en que los autores han sido testigos de los hechos que narran. por más "natural" que parezca. a través de los libros eclesiásticos sobre todo. Se prefiere la yuxtaposición a la subordinación. And gradually the method becomes so engrained that the way of telling a story is the same whether a traditional oral report actually lies behind the account or not. Lo cierto es que a medida que el latín. Por supuesto. y por tanto están sujetos a contradicciones. Otro rasgo particularmente interesante del lenguaje de las sagas es el uso del diálogo. aunque sí fueron ellos los que en aquel lejano tiempo más comúnmente la usaron. afectaba al lenguaje culto (el del Derecho. que entonces tenían un significado más amplio y hoy se utilizan sobre todo para denominar la técnica periodística interpretativa del reportaje. Dejemos que lo explique el profesor Kristjánsson con sus propias palabras: In consequence everything had to be seen through the eyes of witnesses.las íslendinga sögur o sagas de los islandeses). "la alternancia de estilo directo e indirecto". Se combinan asimismo los tiempos verbales en presente y en pasado. se comprenderá la importancia de esta técnica. El de las sagas es. 1988: 208) que la saga. buscar un modo de expresión puramente nativo. los adjetivos apenas se utilizan. hasta desarrollar lo que se denomina un "lenguaje libresco". se acentúa en las llamadas samtíðarsögur o sagas contemporáneas. En cuanto a la lengua. En las sagas más antiguas. compendios de virtudes o defectos. This appears to be obvious where reports of contemporary events are at issue. nuevamente. en el que los personajes son más bien "moldes". concisión y sobriedad). Ni siquiera esa contradictoria humanidad se produce en lo que se supone es uno de los modelos de la saga islandesa. esta técnica no fue ni inventada ni utilizada exclusivamente por los islandeses. cuyos personajes se caracterizan por su humanidad. la historiografía latina. Significativamente. es decir. recalca Fernández Álvarez. A ello contribuyó sin duda la reducida población de la isla y su aislamiento del Continente. Los historiadores romanos rara vez aplican un cambio o una evolución en la personalidad de sus biografiados (Kristjánsson. que surge relativamente tarde. Jónas Kristjánsson utiliza las palabras report y reporting. la estructura interna está muy lejos de serlo". ya que el report es un género que debe su idiosincrasia en buena medida a un determinado género jurídico del que la tradición latina carece. expresiones coloquiales. "Aunque el lenguaje pueda aparecer a primera vista sencillo (ausencia de subordinación. de una técnica muy depurada. aunque no esté muy distante del idioma que emplean cotidianamente. Al contrario de lo que sucede en otros géneros literarios europeos del Medievo. por tanto. 1988: 211). aunque un género del todo escrito. No es de extrañar que esto fuese así precisamente en un pueblo de tan fuerte y original tradición jurídica como Islandia. como veremos en el siguiente epígrafe. Bernárdez la califica de "estilo conversacional". but the method was transferred and applied to the reporting of past events as well. un estilo "objetivo". heard through the ears of people present at the scene. la reacción a la hora de elaborar géneros literarios propios para consumo popular fue exactamente la contraria. aunque sea en detrimento de la mayor elaboración formal que ostentan otras sagas.

aunque la técnica dialógica la desarrollan los islandeses de forma desconocida hasta entonces. que podríamos llamar "notas de color". en la década del 40 se recuperan géneros olvidados. cuando se extienda esta técnica. los autores de las sagas islandesas en realidad desarrollan algunas técnicas que ya existían en otros géneros de la tradición escrita latina. El “Nuevo Periodismo” En la década del 60 surgió lo que se ha venido en denominar "Nuevo Periodismo" y que es difícil de definir como "género periodístico" por sus evidentes relaciones con la literatura. often with a memorable remark or speech at the centre of it. la población ya no requería de "datos fríos". pero su impacto e influencia fue inmensa primero en Estados Unidos y luego en el resto del mundo occidental. Los impulsores de esta tendencia 7 . 1988: 212). no que los califiquen. de la que parten los primeros colonos que ocupan Islandia. en las íslendinga sögur. that utterance is improved. Se basa. de paso. en pleno conflicto bélico. y cuando la victoria de los aliados contra el régimen nazi no estaba tan claro. Además. made still more forceful or mordant". que Gargurevich señala que corresponden a las "crónicas" del mundo hispanoamericano. people fashion it into an anecdote or report. En realidad. porque ayudó a liberar más todavía las formas de redacción periodísticas. contribuyendo así. Las sagas no existían en la Noruega del siglo IX. Lo que la "interpretación" busca es dar mayores datos de contexto que expliquen los hechos. y aplicar esas técnicas a relatos literarios que toman como materia prima la realidad. Los autores del "Nuevo Periodismo" se permitían "meterse" dentro de la psicología del personaje y reflejar todos los elementos del ambiente. With each re-telling. tomando por tanto como modelo primordial la lengua hablada. pertenecientes en su mayoría a la nobleza. No será hasta mucho más tarde. como ha puesto de manifiesto el profesor Kristjánsson (1988: 213-214) en las vidas latinas de santos. sino de explicaciones. Gargurevich señala que en los años 40. hay muy poco diálogo. No en vano las sagas se producen después de la conversión de Islandia al cristianismo. No vale la pena extenderse en el concepto de "Nuevo Periodismo". como la historiografía y la hagiografía. Su teoría es que "as soon as something has happened. tal como se hizo en latín (Kristjánsson. no otra cosa pretenden hacer -a estas alturas del texto el lector ya se habrá percatado de la sorprendente similitud entre ambos géneroslos reportajes periodísticos. consideradas antes poco menos que un pecado. a su unidad y gramaticalización.Guðmundar saga dýra. Las agencias internacionales norteamericanas empiezan a dividir su trabajo entre news (noticias) y features. en torno al año 1000. como había sido la tradición en ese país. como son por ejemplo los crónicas. Su mérito es redactar este nuevo género en su propia lengua. después de hacer varias "entrevistas a profundidad" a todos los involucrados. A pesar de su originalidad.

EL REPORTAJE NO ES CRÓNICA. Apenas podía sentarse. cuándo. Al verla echada en un colchón. sus piernas eran piel y hueso. 8 . En España.no se consideraban a sí mismos como periodistas. Así pues.. La tarde del 13 de octubre. No pesaba más de 32 kilos. Sus ojos aparecían hundidos en sus órbitas.. Este autor escribió varios relatos con las mismas características del “Nuevo Periodismo”. Calificaban a su trabajo como expresiones de un “nuevo género literario” y como “novelas de no-ficción”. Es la narración de un acontecimiento de interés colectivo en la que el cronista se puede permitir comentarios y acotaciones y ejercer su estilo personal. periodistas como Maruja Torres. Vázquez Montalván o Manuel Vicent ya llevaban algún tiempo practicándolo cuando en 1976 se publicó en nuestro país la primera edición de “El nuevo periodismo” de Tom Wolfe.. escrita en un orden no necesariamente cronológico. citado por Tom Wolfe. escrito cuando en Estados Unidos esa técnica recién se iniciaba. Así surgió el reportaje interpretativo. considerado el libro representativo de esta tendencia periodística. Sess y Min Wiener fueron a visitar a su hija en Nueva York. Nótese que el periodista no fue testigo de los hechos: “. Beth Ann era un esqueleto viviente. en el género clave del llamado “Nuevo Periodismo”. Rosa Montero. Aquellos periodistas (¿o novelistas?) redactaban textos como el que sigue. que era necesario apoyar los textos con comentarios para presentar las noticias de forma clara. ambientes. En América Latina también se dio este fenómeno. en una esquina del cuarto. de manera magistral. cómo y por qué—. “Si bien la crónica responde a todas las interrogantes de la nota informativa —qué.) Los experimentos de ese tipo de periodismo no fueron realizados exclusivamente por los periodistas-literatos estadounidenses. que relata el fallecimiento por desnutrición de una joven después de seguir una polémica y radical dieta para curar la jaqueca. sus economías y sus ideologías. en los años 70. los responsables de los periódicos se dieron cuenta de que el mundo se había convertido en algo tan complicado en sus políticas. Comenzó como una modalidad periodística típica de las revistas gráficas pero saltó a los diarios y se convirtió. en los trabajos de Gabriel García Márquez. Francisco Umbral. ambos géneros interpretativos Crónica: “Se trata de una relación de hechos. (Texto de Robert Christgau. a fin de cubrir para el lector todo el espectro de la información básica. PERO LA CRÓNICA FORMA PARTE DEL REPORTAJE Otra de las dudas que suelen surgir es en qué se diferencia la crónica del reportaje. quién.”". su característica como género periodístico es que el cronista pone el énfasis en el cómo sucedieron las cosas”. El más conocido de ellos es “Relato de un Náufrago”. Sess quedó boquiabierto y se puso lívido. dónde. Es durante las décadas de los 50 y 60 cuando el llamado “Gran reportaje” o reportaje en profundidad vive sus momentos dorados.. detalles. alrededor de la mitad del siglo XX.

que sólo es un componente. plantear y argumentar una tesis o narrar un suceso. la crónica es descripción personal y el reportaje es indagación. por tanto. porque podríamos equivocarnos. atractiva. informa. y lo hacen desde que deciden dedicar a ese tema un 9 . ésta se presenta en forma amena. el reportaje NO LO ES. He aquí algunos conceptos de José A. Para comprender que un reportaje NO ES crónica hay que leerlo completo. explica los pormenores. porque el primero se construye con el sutil y emotivo lenguaje de la crónica. Sin embargo la crónica forma parte del lenguaje del reportaje. El reportaje investiga. el hecho es una motivación  En la crónica el autor parte de sus impresiones. profundidad y también descripción personal Aunque se confunde con la Crónica. interpreta. analiza caracteres. “El reportaje profundiza en las causas de los hechos. documenta. un personaje o un acontecimiento. se implica en ellos. con referencia a una circunstancia de actualidad  La crónica es reacción personal  En la crónica el hecho es motivación  La crónica propone. describe. surge. lo mismo que el periódico. entretiene. de manera que capte la atención del público”. El periodista. Reportaje: Se elabora “para ampliar. Características del reportaje La noticia se produce por sí sola. Benítez al respecto:  En el reportaje el hecho es una constante  En el reportaje el periodista halla el material en el terreno de los hechos  El reportaje implica una circunstancia de actualidad  El reportaje es vivencia personal  En el reportaje el hecho es la causa misma del trabajo  El reportaje explica. Por tanto.Se puede presentar un conjunto de crónicas en torno a un acontecimiento o a un tema específico. 3. analiza  En la crónica. Se puede presentar un solo reportaje o varios con una extensión mínima alrededor de un tema. una obra de creación estética. reproduce ambientes sin distorsionar la información. complementar y profundizar en la Noticia. para explicar un problema. No basta con el repaso de sus primeros párrafos. imagina Creo que el reportaje también se confunde con la crónica. El reportaje es una indagación. que repercuten en su pensamiento  La crónica implica un propósito artístico. completar. no obedece a la decisión de un periodista ni de un periódico pero los reportajes sí.

El periodismo informativo es sobre todo síntesis. El reportaje sirve para corregir este problema al menos en temas que. pero ¿qué aporta ese valor añadido? a) El interés humano. inundaciones. Lo que cuentan los supervivientes puede conmover. El reportaje intenta entretener y divertir a través de la información Recordamos algunos recursos literarios ALITERACIÓN Se produce cuando se repite un fonema o un grupo de fonemas ONOMATOPEYA Es un tipo de aliteración que reproduce sonidos reales: <el tictac del relo> ANÁFORA Es la repetición de una o varias palabras en posición inicial de una frase o verso: <Todas visten un vestido todas calzan un zapato todas comen un plátano todas son guapas> PARONOMASIA Asociación en el discurso de dos palabras cuyos significantes son parecidos pero cuyos significados son diferentes: <Nubes son y no naves> POLISÍNDETON Consiste en la coordinación de varios elementos lingüísticos mediante abundantes y reiteradas conjunciones: <El prado y valle y flauta y rió y fuente.. que se sienta en el escenario de los hechos. la contaminación radiactiva b)La creatividad. 2) Las que se refieren a problemas frecuentes y en cierto modo ordinarios. como se hace en las noticias.. serios y graves de alcance general y acercan a las personas que los sufren: enfermedades incurables. Tanto. 3) Las que tratan sobre problemas más extraordinarios. Las historias de interés humano podrían agruparse en tres capítulos: 1) Las que relatan experiencias extraordinarias. onomatopeyas. a la noticia pura y dura. los vea. trascendencia. emocionar. Las experiencias de hombres y mujeres comunes en su lucha con problemas también comunes a mucha gente: la vivienda. El reportaje supone aportar “valor añadido” a la información básica. Se trata de que el lector no sólo conozca los datos. duración o simple curiosidad merecen una atención reposada aunque se ofrezca con demora. adjetivos. que a veces se cae en simplificaciones exageradas. de metáforas.. la elección de carreras. incendios. El drama de las personas con nombres y apellidos que discurre paralelo a cualquier catástrofe natural.> 1 . No se le debe privar. de vocablos fuertes y plásticos o de cualquier otro recurso del lenguaje literario. la lentitud de la justicia. sino de que los viva. hacer reír o llorar.reportaje.. por su complejidad. el paro. casi siempre relacionadas con desastres naturales como tempestades.

Cabellos de oro (cabellos ter...> SIMIL O COMPARACIÓN Consiste en relacionar un termino real con otro imaginario con el que guarda una semejanza.> PARALELISMO Consiste en dividir el periodo sintáctico en miembros especiales en cuanto a longitud. verdadera historia.la dulce.... formidable de la tierra bostezo el melancólico vació> <caído se le ha un clavel. y la quietud cuidado... Real y oro ter. tono y formación sintáctica. pues. tal es el fuego de la luz serena...> IRONÍA Consiste en expresar lo contrario de lo que se quiere decir PARADOJA Consiste en unir dos ideas irreconciliables.ricos de fortaleza. y de fe ricos> <Tal es la nieve de los ojos bellos. Consiste en suprimir la conjunción copulativa en contextos en los que debería aparecer: <Una risa... <. y duro campo de batalla el lecho> HIPÉRBATON Consiste en la variación del orden sintáctico habitual: <De este. unos ojos. <Vivo sin vivir en mi y tan alta vida espero que muero porque no muero> ANTÍTESIS Consiste en contraponer en el discurso dos palabras antónimas <....EPÍTETO Consiste en añadir adjetivos que caracterizan al sustantivo para alabar o denostar a alguien o algo. Tras lo que parece un mensaje absurdo. penas serán y hiel cualquier bocado. amarga. Como. imaginario) y la metáfora pura por ej. Lumbres del cielo (las estrellas se deduce) HIPÉRBOLE Se produce cuando se altera la realidad de forma exagerada <Érase un hombre a una nariz pegado. se esconde una idea razonable o una profunda verdad. <¡Oh dulces prendas por mi mal halladas dulces y alegres cuando Dios quería. La metáfora impura es por ej.> ASÍNDETON Es lo contrario de polisíndeton. unas manos y mis sentimientos> ELIPSIS Consiste en la supresión de algún termino de la oración que se sobrentiende por el contexto: <llorare siempre mi mayor provecho. los elementos mas utilizados son Cual..> 1 . <Sus ojos son como dos escarabajos negros> METÁFORA Es la transferencia de significado entre dos palabras (una real y la otra imaginaria). la noche afán..

no sintetizarlas ni contarlas. Cualquier acontecimiento anunciado se entiende mejor. a buscar antecedentes. 20/10/2011 Técnicas para la realización de reportajes El primer paso en la elaboración de un reportaje es buscar un tema y un enfoque. con fuentes diversas antagónicas o neutrales. La función del reportaje también puede ser sintetizar de forma ordenada. También es importante poner en contexto una noticia cuando el acontecimiento al que se refiere se ha alargado a lo largo de días. una sucesión de acontecimientos que han ido desgranándose a lo largo de días o semanas. Hablamos de los grandes cambios que se producen en la sociedad. su carácter y hasta su modo de comportarse. a quiénes afectan y a hablar sobre el futuro. hacia donde vamos). Las escenas que encuentra el periodista al llegar al lugar de los hechos hay que recrearlas. Sería el caso de un proceso de crisis y secesión en un partido. Todas las fuentes hay que identificarlas y si es posible describir sus rasgos. Lo ideal es que el enfoque sea lo más específico posible pero a la vez debe tratar sobre un tema amplio para que sea atractivo y relevante para un público numeroso.> c) La profundidad. convirtiendo en un relato único. su personalidad.. para diferenciarlo de la noticia( darle profundidad). lugares.. Para ello hay que bajar a la especificación.). Las noticias son muchas veces sinónimo de superficialidad. El reportaje intenta poner el marco en el que se va a producir un acontecimiento a fecha fija o recopilar y dar sentido a eventos cuyas consecuencias o episodios han ido dosificándose antes de concluir. El proceso es la evolución de un fenómeno en el transcurso del tiempo (opiniones del público sobre la labor de un gobierno. a avanzar consecuencias. se interpreta mejor si un reportaje previo proporciona la perspectiva desde distintos ángulos. del cumplimiento de las medidas tomadas para reparar los daños de una inundación. de la entrada en vigor de una nueva norma sobre contratos laborales. <Murmuran las fuentes. mostrarlas. la apertura de la vista oral de un juicio o el punto final de un proceso judicial largo.PERSONIFICACIÓN Consiste en atribuir propiedades a realidades del mundo natural. a explicar qué significan estos hechos. por ejemplo. la situación de la sanidad. También puede ser un buen punto de partida para un reportaje. e) Hay que mostrar no contar. dar nombres.. Tiene mérito que el periodista se adelante a lo que puede ocurrir en materia de tendencias observando la conducta de los individuos 1 . La idea es que el redactor debe incluir tantos detalles en el reportaje que el lector se sentirá espectador de la escena. lloran los cielos. aún cuando tratan temas importantes d) El contexto o la perspectiva. Los verbos en presente ayudan a hacer cercano el tema y lo más importante es que debe transmitirse no sólo lo que ha pasado sino lo que piensan y sienten los protagonistas de la noticia en primera persona. semanas o meses.. ¿Cómo y de dónde sacar ideas para hacer un reportaje? a) Puede salir de hechos recientes pero entonces el periodista está obligado. b) Los procesos y las tendencias(que se usara en el futuro. No caben las vaguedades cuando se escribe un reportaje. Este es el caso. es decir.

por ejemplo. por lo que debe ser imaginativo y. Se pueden hacer reportajes sobre las decisiones para la construcción de un edificio (La Ciudad de las Ciencias de Valencia) o sobre la manera en que las manifestaciones artísticas pueden reflejar una época. condiciones de vida unicas. Lo recomendable es que un buen título no supere las seis o siete ( 5 o 6 dijo en clase) palabras como máximo. NI UNA SOLA. Cada uno debe entenderse por si mismo. en lo ecológico (las Hoces del Cabriel).. Entonces el personaje debe ser interesante para el público. como explica Alex Grijelmo en su libro “El estilo del periodista”. Hay muchos ejemplos de periodismo turístico. analizar a qué público nos dirigimos y. debe ser una frase independiente. sino que tiene que hacer alguna mención al tema que aborda. ser realistas y contar con los medios con los que disponemos. enfermedades raras. Un lugar puede ser una magnífica idea para un reportaje si se centra. Es importantísimo tener en cuenta que el título aparece completado con un subtítulo o un antetítulo. por ejemplo. Puede aportar mucho para encontrar un enfoque considerar la idea en relación con otros elementos. que aportan más información al lector y que NO SE PUEDEN REPETIR PALABRAS EN LOS TRES ELEMENTOS... El título debe competir con los encabezamientos noticiosos de la primera página. etc) d) Las personas. Más bien debe ser interesante para los lectores.c) Las situaciones. situar al lector sobre lo que va a encontrar en el interior. En este caso debe evitarse hacer reportajes promocionales. El Título Titular un reportaje es una parte importantísima del propio reportaje. la tarjeta de crédito. lo que no quiere decir necesariamente que sea un personaje importante. A veces la gente debe afrontar situaciones excepcionales e incluso sirve para situaciones predecibles como pedir un crédito. en las connotaciones políticas (Jerusalén) o en lo económico (Benidorm) f) Las obras artísticas. para no repetir. No sirve una frase ingeniosa que pueda referirse a mil temas diferentes. Reportajes sobre un ordenador. es importante saber qué se ha escrito sobre ese mismo tema..( se analizan situaciones por las que algunas personas pasan. sobre todo. Debe tener mucha profundidad y venir de un trabajo propio. o ambos. A veces un objeto es capaz de adquirir connotaciones que trascienden sus características. 1 . un teléfono móvil. g) Los objetos. a la vez. someterse a un tratamiento de sida o de cáncer. e) Los lugares. Una vez que hemos tenido la idea hay que pasar de la idea al enfoque.

lo aprenderéis porque ese "ejercicio de entendimiento" tendréis que hacerlo muchísimas veces trabajando en la industria de la comunicación. según se trate de periódicos minoritarios (de élite o de prestigio) o populares. El título asume la doble función de informar y de atracción. que dedican a la titulación de un 30 a un 60 por ciento de su espacio informativo. Contiene la información más importante. Función del titular Titular es un arte. En los titulares es donde se incide en la tensión interpretativa de las informaciones. La forma de titular ha evolucionado históricamente desde la pura ubicación geográfica en los primeros periódicos. Según Lorenzo Gomis. La línea informativa. a través de los titulares. del titular depende que el lector siga o no leyendo la información. o la más novedosa o la más sorprendente del texto. Para hacerlo bien hay que ser un artista. se refleja en sus titulares. Además. el título de un diario resume lo que se va a decir. hay que tener "virtud. Pero. sobre todo.Los titulares en prensa. el titular está destinado a dar una visión sucinta de la noticia y a incitar a leer el texto. El titular tiene. Dicho de otro modo. que daban las noticias una a continuación de otra. "el periodismo. aunque no tengáis la virtud de titular y la disposición necesaria para hacerlo bien. una función informativa e interpretativa a la vez. Es un CAZALECTORES. que anuncia de lo que se va a hablar. hasta la estructura formal de los periódicos actuales. Y es arte liberal porque requiere. trata de persuadirnos de que pasan cosas interesantes". ( se salto esta parte) Los objetivos del titular son: • • • • Interesar al lector Atraer su atención Anunciar la noticia Resumirla. e incluso la línea editorial de un medio. "el ejercicio del entendimiento". Contrariamente al título de un libro. pues. 1 . El titular es la parte más visible e inmediata de la noticia: las letras más grandes. disposición e industria" para llevarlo a cabo. Es donde puede darse la posible tendenciosidad de un periódico. Hay mucha gente que sólo lee los titulares. El arte de titular y sus reglas. Según el diccionario.

con entrecomillado. dando a conocer lo esencial. Si se trata de varios subtitulos separados por puntos entonces se trata de un sumario. Tratar de que los verbos esten siempre en presente.Lo que más ha modificado la manera de titular fue la aparición y masificación de los medios audiovisuales. Desde que la radio y la televisión empezaron a AVANZAR las noticias. Evitar los cliches.etc) Escapar en lo posible de poner titulos de peliculas o titulos de libros. No usar gerundios( ando. El subtitulo completa el titulo. sino la noticia en su estructura primaria y. es decir. para cuando salen los periódicos todo el mundo sabe ya que ha estallado la guerra y lo que hay que hacer es explicar las causas y consecuencias del estallido.El título debe anticipar la noticia. No usar verbos en infinitivo ( ar . cuando estallaba una guerra. No se debe titular con frases textuales. ir). ONU. Se deben evitar signos de puntuacion en los titulares. Más bien surge de una última condensación del lead. forzándole a desear más y. . no agotarla. er .El título. a leer la noticia. por tanto. hoy día. canciones. a menudo. primer nivel informativo del medio A través de ellos debe poder leerse un periódico. no desgrana las 6 W. ( RENFE. los periódicos salían con la palabra GUERRA ocupando toda la cabecera de la portada.El titulo resume el artículo y en ocasiones lo completa.El título presenta la noticia. ONCE. No usar siglas a menos de que estemos seguro de que todo el mundo sea capaz de identificarlas. .El título evoca el hecho principal o la idea dominante. . Reglas de oro del titular . suscitar en el lector un sentido de atención. El titular. iendo). los periódicos se han visto obligados a EXPLICARLAS ya desde sus titulares. solo debemos usar los estrictamente necesarios. 1 .. la particularidad más novedosa de ella.. por tanto. No la última que se ha producido. . Antes. aprehender la información más inmediata. Los antetitulos se usan para ubicar geograficamente o el ambito al que se refiere la informacion. etc.

tipografía. que viene definida por sus principios ideológicos. a más o menos columnas. ¿De qué dependen los titulares? Según el profesor Gómez Mompart.) 1 . los titulares van en PRESENTE para conservar la sensación de actualidad: "Mas pacta con Maragall" del medio en que se publica (periodicidad y tipología). un titular es una opción.TEST: ver si leyendo sólo los titulares de un medio te enteras de qué ha pasado. pero el periodista y el medio sí están obligados a dar información fechaciente e inmediata en los titulares. la imparcialidad del redactor y el evitar sesgar la información a beneficio de intereses que no sean los de los lectores. con mayor o menor cuerpo de letra. la edición y la compaginación de la noticia. Esa opción es inevitable. el periodista opta por destacar una dimensión u otra de la noticia. al titular optamos por una decisión interpretativa de la información. Ahí nos jugamos el llamar la atención del lector. Por tanto. Por supuesto. de la orientación del medio. sobre todo el formato (tamaño) y el diseño (nº de columnas. etc. La redacción de los titulares debe atender a la economía de tiempo del público y permitir la asimilación rápida e inmediata de la información. en los diarios. entre las publicaciones generalistas y las especializadas. El hecho de situarla en un lugar u otro de la página. inseparables de la redacción. Nadie tiene la obligación de seguir leyendo o escuchando. etc. para hacer visible la noticia en el medio.. (Los titulares en prensa) la redacción de titulares depende de los siguientes factores: • • • del momento en que se produce la noticia y de aquél en que va a ser leída. políticos. Pero inducir no es manipular. Mucha gente lee sólo los titulares. o escucha los titulares de entrada de los informativos de radio y tv. socio-culturales y empresariales. Este primer nivel informativo no sólo es legítimo sino necesario. todo ello implica opciones de naturaleza interpretativa. y por sus condicionamientos técnicos. como la mayoría de las noticias son de AYER. los titulares son un campo abonado para la manipulación. los semanarios. La titulación como opción interpretativa Titular es optar. Incluso en el periodismo más asépticamente informativo. sino tomar una opción coherente con la línea informativa del medio. en los titulares hay que hilar muy fino y entretenerse mucho. la competencia informativa. Al titular. Como hemos dicho. Titular es inducir. etc. Las diferencias son evidentes entre la manera de titular de los diarios. pero lo que a veces aparece como manipulación es simplemente incompetencia o dejadez.

más fuerza tiene el titular. lo que significa que dan cuenta de una ACCION. en sucesos. ANTETÍTULO y SUBTÍTULO: van en letra más pequeña y explican la noticia. según el espacio en cada página: de arriba abajo y del exterior al interior. Este problema se ve cada vez más simplificado debido al diseño por ordenador. Cuenta lo más atractivo de la noticia. que pasa algo y dicen lo que pasa. con el tiempo.• • • • • • del idioma. mediante la cual se establece. o Estos elementos han de ser gramaticalmente autónomos. El antetítulo es más característico de la prensa seria y el subtítulo de la popular. más grandes y más persuasivos) y. un determinado vinculo entre cada periódico y sus lectores. del género periodístico. 2. más breves y escuetos. preferentemente ACTIVO y casi siempre EN PRESENTE (que les da mayor viveza y alarga la presencia de los hechos en la actualidad). Elementos del titular El titular se compone de varios ELEMENTOS: • • TÍTULO o cabeza: es el cuerpo del titular. del tamaño y tipo de letra. que no se debe repetir de uno a otro 1 . Por tanto. SIEMPRE CONTIENEN UN VERBO. su parte más visible. NORMAS GENERALES para la confección de titulares: • • Máxima economía de lenguaje (brevedad) Máxima expresividad (atractivo) Aquí nos vamos a limitar a la confección de TITULOS DE REPORTAJE Son los que encabezan una información. La mejor es el inglés: de ahí que la titulación naciese en USA (con las guerras) y que la mejor prensa sensacionalista sea la inglesa. el que se hace con letra más grande. más largos y explicativos. Cuanto más EXPRESIVO es el verbo. de la sección: los titulares varían en función de la complejidad de los hechos (en política. Se han de poder leer y comprender por sí solos o El titular es también autónomo respecto al texto. en deportes. No debe haber continuidad o Cada elemento ha de contener información independiente o complementaria. por anchos en columnas. de la tradición periodística y cultural. más expresivos) del lugar que ocupan: según la página (en portada. Cada lengua tiene posibilidades expresivas diferentes. Se caracterizan por su ESTILO VERBAL. pues cada uno demanda una manera determinada de titular.

los titulares se miden por columnas y. Normas para la redacción de titulares • • • • • • • • Condensar la información en el menor número posible de palabras. En ALTURA. por espacios: • El ancho del titular se define por el número de columnas que ocupa y por el tipo y tamaño de la letra. en el espacio geográfico o dentro de un contexto más general. Cómo medir los titulares A.. 4. No utilizar palabras ambiguas o inexpresivas (puede. No partir palabras de una línea a otra. B. El cuerpo del titular no debe exceder de 3 líneas. No utilizar el punto. dentro de éstas. pero en cada publicación suelen ser fijas y están definidas como una rutina que todos los redactores conocen y recuerdan. En ANCHURA. naturalmente. posible. Los sumarios tienen más libertad de extensión. que pueden llegar hasta 5 líneas.. Otro elemento de titulación es el LADILLO. Suelen intercalarse en el texto. cada uno de ellos se llama SUMARIO. pero normalmente no pasan de 3 líneas. aunque sea de modo implícito Si tiene más de 1 línea. No repetir conceptos ni palabras (ni derivadas) entre elementos. ni en medio ni al final.).• • • • Por lo general. Los elementos de titulación que no van delante o detrás del título principal se llaman DESTACADOS. Estas medidas.-La paradoja: Una frase que llame la atención 1 . varían de un periódico a otro. o para distinguir fragmentos diferenciados de una misma información. los titulares se miden por LÍNEAS: • • • Los antetítulos suelen ser de 1 línea. como elemento de diseño. el antetítulo se utiliza para ubicar la noticia en el tiempo. Cuando un subtítulo es múltiple. Cuando un antetítulo se repite en varias páginas como identificador para agrupar distintas noticias referentes al mismo tema. o 3. o para orientarle a primera vista sobre distintos aspectos de la noticia. se llama CINTILLO. frase o breve epígrafe (de incluso una sola palabra) que se intercala en las columnas de texto con triple objetivo: o para darle al lector un "respiro visual". hacer. por motivos simplemente estéticos o visuales. Lo que dice el titular tiene que estar contenido en el texto. salvo cuando van al ancho de 1 columna. las líneas del cuerpo del titular han de ser más o menos iguales Éstas son algunas fórmulas para titular reportajes: 1. Desechar las interrogaciones: nunca informan.

La Razón tituló en una ocasión “Rato saca un cero”. el titular sólo era válido en el terreno textual pero no en el informativo. es decir. El efecto sorpresa (los bomberos normalmente apagan) atrae al lector Ejem: “Se muere el sida en el cuerpo de Magic”. “Una evasión por la cara” Aquí sí son ciertos los dos sentidos. cuando era entrenador del Real Madrid.-La minoración: Se atenúa lo que se ha dicho inicialmente Ejem: “El perillán perfumado”.) 1 . 4. reportaje de Ana Alfageme” Se trataba de un reportaje acerca del atractivo que suelen causar los bomberos entre las mujeres y juega con la ambigüedad. “El País. Era una huelga de camioneros “Matador de canciones”. pero suele provocar buenos resultados. para informar sobre cómo el entonces ministro de Economía había logrado una inflacción cero.. El País “Una mujer arrincona a Tyson”. “El Universal de Méjico” 2. La Revista de El Mundo. Lo acertado hubiera sido ponerlo si estuvieran a punto de divorciarse. “A telefónica se le cruzan los cables” . “Blandió el acero” por esgrimir la espada o “Golpear el Cuero” por darle al balón. “El volcan de Hierro comienza a desinflarse” 5. No es correcto tampoco. Metonimia (Utilizar la materia del objeto representado: Por ejem. Cinco Días. una etapa de la Vuelta a Galicia “La huelga pincha”. El periódico El Marca tituló en una ocasión “Les mandó.. El doble sentido debe tener significado en ambas partes.. Se traslada confusión con este titular y luego no es real.-El doble sentido: Debe aplicarse con cuidado porque el doble sentido debe funcionar en ambos terrenos: el textual y el informativo. El redactor cometió un fallo. El Mundo “La etapa reina fue plebeya”. El País tituló “Amor en la cuerda floja”. El As. pero el doble sentido no funciona bien porque el logro no merece un cero. El titular puede atraer al lector. Cinco Días. sino un sobresaliente. ya que no lo hizo después de un enfado y el lector relaciona las frases hechas con si significado literal. debe de ser verdad. había ordenado a sus jugadores que dieran una vuelta por los alrededores del hotel de concentración para la pretemporada. no era optimista sobre las previsiones económicas. Un estafador al que sus víctimas reconocían por la colonia que utilizaba. ex gobernador del Banco de España. ese mes no hubo aumento de precios.. Ejemplos correctos: Un reportaje sobre un preso de Carabanchel que se escapó de la cárcel aprovechando un cambio con su hermano gemelo que le visitó en la prisión.La metáfora: En todas su formas.La antítesis: Consiste en colocar seguidos dos términos opuestos Ejem: “Rojo lo ve gris”. Ejem: Una boda entre dos equilibristas de un circo. Luis Ángel Rojo.Ejem: “Bomberos que encienden”. por lo que hay que tener cuidado. a paseo” un reportaje sobre como Fabio Capello.. Cuando Jesulín sacó su único disco 3.

Sinécdoque (Tomar la parte por el todo).. girona....  En Turkia la montanha llama. aunque es muy habitual en los diarios. Ejmplo una persona se rompe un brazo y se dice “ Agoniza tal persona” No conviene abusar en los títulos de los reportajes. Seccion Internacional. Se aprueba en Estados Unidos el plan mas grande de lucha contra el narcotrafico. “Más cuentas de la cuenta” 7. “Ayer hizo tanto frío que casi se congelan los impuestos”) 6. Ejem. “La devolución rusa”. El País. Ejem. en alusión a todos los tours que ganó el ciclista navarro “Prostibulandia” Un reportaje sobre Dallas. Era un reportaje sobre niños de la guerra españoles que fueron acogidos en la Unión Soviética durante la guerra civil y que ahora ya en España han acogido a niños afectados por Chernóbil Un ejemplo un poco manido ya es “Intourain”.  Armas Vs.La aproximación intencionada: Son juegos fonéticos. en la Junguera. “ Gaza ya no goza” reportaje sobre lso problemas sexuales de los palestinos debido a su situacion politica. “El estadio se vino abajo” NO se debe mentir en lo que se dice. pero han de tener un sentido siempre. Además. Ejercicio de Titulares: El mundo 21/10/2011. de: TÍTULOS DE PELÍCULAS.  El regimen de Iran desarma a su negociador nuclear. La personificación (Atribuir a un objeto las cualidades de las personas. a veces surrealistas. Es una exageración. Cada vez mas personas emigran al kurdistan iraqui. “Es un pueblo encaramado a una montaña”) La gregería (Son metáforas con cierto humor. por fin Lariyani abandona su cargo. Ejem. Tras meses pidiendo la dimision..La hipérbole. El mayor prostibulod el pais. etc. Ejem. economica. debe evitarse comenzar el titular por verbos en infinitivo: “Pagar por estar enfermo”. El presidente mexicano usa al ejercito para combatir el narcotrafico.  Washington es adicto a luchar contra la droga.La Atanaclasis: Es la repetición de una palabra con diferente sentido que en la ocasión anterior. Las entradillas de los reportajes deben plantearse cinco objetivos fundamentales: 2 . social. 8. “Un rebaño de cien cabezas”. Drogas en Mexico. “Invasion por el utero” los islamistas reomendaban a sus companheros de causa que embarazaran a las mujeres espanholas par quedarse en el pais.

es decir.para sufrir accidentes” 3. Es igual al de la información y tiene que responder las famosas 5 w. siguiendo la línea iniciada en el lead..De telón de fondo..De contraste 5. 2. colorista 4. los toros.De pregunta (con o sin respuesta) 6. Ejem. con el usted. Consiste en pasar de lo general a lo particular. Tras cualquiera de estas entradas seguirá el cuerpo del reportaje.-El lead de pintura: descriptivo.. de la situación al caso. Se plantea una adivinanza al lector 11)Entradilla de parodia. una ironía Ejem: “No hay sitio como el propio hogar.El lead (o entradilla) de sumario. El suspense es un buen recurso para atrapar y retener al lector. Es el menos recomendable por ser el más parecido al de las noticias. de la abstracción a un detalle que ejemplifique o confirme algo... José Luis Martínez Albertos plantea cuatro fases esenciales en el desarrollo del reportaje: 2 .El lead del golpe: comenzar con un epigrama.a) b) c) d) e) Atraer la atención del lector hacia el texto Suscitar el interés por su contenido Avivar el deseo de información Suscitar a la acción. El matrimonio.. Son aquellas en las que se trata al lector como un interlocutor. imitar obras o estilos con cierto tono de burla o ironía es un recurso humorístico que atrae al lector. Consiste esencialmente en situar psicológicamente a un personaje protagonista o en enmarcar geográficamente un hecho 7... 9)Entradilla deductiva. Hay que dirigirse a él en segunda persona. Una manera fácil de lograrlo consiste en enunciar una serie de cualidades de algo y posteriormente identificarlo. estrofas de canciones. objetos o relaciones para representar conceptos.. Parodiar. Poemas conocidos. Empezar con una frase textual entrecomillada A esta clasificación de entradillas de Martínez Albertos añade otras Begoña Echevarría Llombart en su libro “Las 5w del Reportaje” (Fundación Universitaria Juan Pablo CEU de Valencia). refranes populares con alguna modificación. es decir. se procederá a explicar los hechos lo más descriptivamente posible y con un ritmo diferente al de la noticia. Su peligro es que caiga en lo discursivo y aburra al lector. Su ventaja es que al presentar la generalidad de un problema lo particular adquiere mayor sentido y contexto. con dinamismo. En él. a continuar leyendo Aportar alguna sugerencia sobre el contenido Según José Luis Martínez Albertos éstos son los distintos tipos de entradillas posibles en los reportajes: 1. imágenes. 10) Entradilla de suspense. Tradicionalmente se utiliza en reportajes que pretenden instruir sobre cómo hacer algo. el boxeo o el fútbol para hablar de la relación entre partidos políticos. En periodismo es un recurso muy usado.. Es cuando nos valemos de determinadas figuras.. 12)Entradilla simbólica. Son éstas: 8) Entradilla de apelación directa.Lead de cita.

que participen de ellos y no sean meros observadores. c)Documentos. y admiten revisiones. Y hay otra forma de que las personas participen en los acontecimientos. Su desventaja es que tienen menos vitalidad y son más fríos que el contacto directo. las agencias de prensa. Para hacer descripciones es esencial estar en el lugar de los acontecimientos. Hay que advertir que las fuentes personales son variables. o la que sale del servicio de documentación del propio medio. Los seres humanos constituyen la fuente más importante del periodismo. Observar los escenarios puede aportar muchos datos para un reportaje. un periodista que viaja en una patera para contar como es la travesía. LAS FUENTES 2 . pero es muy interesante porque aporta una visión más directa. una misma fuente puede variar su actitud y mostrarse reticente para informar de un caso y participativa en relación con otro.a)Desarrollo suficiente del acontecimiento principal o los hechos actuales que dan origen a la noticia b)Explicación de los antecedentes del asunto y de las circunstancias que documentan el acontecimiento c)Exposición de las reacciones e interpretaciones que los expertos hacen del asunto noticioso. Por ejemplo. los observadores o testigos y los expertos o intérpretes. no las tienen los demás medios. Muchos reportajes se basan en lo que la gente ha dicho. Son exclusivas. Son pruebas incuestionables. sus enviados especiales. los gabinetes de prensa o los boletines de información. b)Los acontecimientos. Es un método que implica riesgos. por tanto. Tipos de fuentes: a)Las personas. La ventaja de los documentos como fuente es que son más permanentes que las declaraciones de las personas. Es importante observar lo que ocurre “in situ” y no solo fiarse de lo que nos cuentan. Los acontecimientos y sus escenarios son fuente informativa. los portavoces de instituciones o personas. Son las informaciones que consiguen los reporteros de un medio. sobre todo si intentamos buscar lo esencial y lo diferenciamos de lo accesorio. Es decir. Son. Hay cuatro grupos de fuentes personales: Los protagonistas de la información. Fuentes propias Son aquellas que ofrecen información diferenciada no compartida. Es un mal hábito de la profesión hacer todo por teléfono. ofrecen una información común a todos los clientes. por ejemplo. La información puede llegar por varios medios: Fuentes ajenas Son aquellas que sirven a todos los medios sin distinción y que. d) Exposición de un análisis valorativo o previsión de expectativas al modo de conclusión o comentario objetivo del acontecimiento que ha puesto en marcha el proceso creador de todo el relato Las fuentes Los periodistas denominamos como fuentes a aquellas personas o instituciones que suministran información para elaborar un relato. porque la implicación siempre trae problemas.

 Globos sonda: sirve para que no hagan algo pero si haya revueltas populares.  Chivatazo telefónico: información falsa (generalmente) que se difunde por gusto o placer. Información de referencia que se proporciona para aydudar al periodista. On the record: Dentro de registro.  Política: sirve para llamar la atención de los medios utilizando información o documentación interna.  Mal intencionada: no nos dan toda la verdad o es la verdad pero la usan como venganza contra otra persona. TIPOS DE FUENTES  Ego: Fuentes informativas que nos lo cuenta porque quieren que se reconozca su labor. Si yo puedo confirmar esa informacion por otra vía la puedo publicar. Información pública cuando su contenido y nombre de las fuentes deben ser publicados. es información confidencial y extraoficial. Aportan dramatización e interés pero si se usan mal pueden añadir 2 . Introducción de las citas en los reportajes Las buenas citas son las que ponen en contacto al lector con el portavoz de una información.  Not for attribution: Información no atribuible. Desvían la atención de los medios y pulsan la opinión pública. pero quiere que se sepa la verdad. distraen la atención del público.  Background: Antecedentes. Publicamos la información.  Off the record: Fuera de registro. no se puede saber quien empezó con eso. pero dejamos claro que nosotros no somos la fuente. Puedo publicar la información pero no puedo decir quien la ha dicho.  Bien intencionada: esa fuente no tiene relación con los medios. Esa información nos la dan para que no se publique.

Muchos periodistas usan las citas sólo para probar que recibieron correctamente la información y eso no es bueno. Esto suele ocurrir en discursos políticos. Para que sean buenas deben ser breves. por tanto. clara y con fuerza los sentimientos o las reacciones del que habla.. pero el hecho de que sean breves no quiere decir que deban utilizarse muchas. Un ETARRA. d) Evitar las citas que no tienen que ver directamente con el tema que se está desarrollando.. f) Si hay controversia sobre el tema g) Si es un párrafo que identifica o define al personaje h) Si es un párrafo de una resolución judicial Casos en los que es recomendable no utilizar citas: a) si lo que hacen es alargar inútilmente la información b) Si es demasiado largo el párrafo c) Si su contenido no se entiende bien nunca debe ser empleado. en la medida de lo posible. Para decidir si se usa una cita o no la clave es buscar que sea emotiva o informativa. esto ocurre cuando la cita no hace sino repetir lo que el periodista acaba de relatar en un párrafo. Si el periodista no lo entiende no vale trasladarle el problema al lector. ¿Cómo se escriben las citas? 2 . que la cita es menos brillante y explosiva. el tema es el partido de la semana que viene y se aprovecha para hablar de los errores arbitrales de la semana anterior. Magic Jonhson cuando anunció que tenía sida: “No os sintáis mal por mí. Por ejemplo. e) Hay que evitar. por ejemplo. Una señal de que la cita es válida puede ser que el periodista la tenga fijada en su mente desde la conversación. Si tenéis que rebuscarla entre vuestras anotaciones quiere decir que la elección es más forzada y. porque aunque muriera mañana habría tenido una vida extraordinaria”. eso quiere decir que os ha llamado la atención. las citas que incluyen acusaciones que podrían ser objeto de seguimiento judicial. como no es bueno abusar de las citas en un reportaje. tanto si las dice un político como si las dice el testigo de un accidente. tiene que ser al menos una de las dos cosas o ambas a la vez. es menos viva. Por ejemplo. Casos en los que es recomendable utilizar citas: a) Si son interesantes porque aportan información b) Si añaden originalidad (un decreto del BOE que los funcionarios del Ministerio de Agricultura enviaron en verso) c)cuando sirven de complemento al planteamiento del tema que se plantea en la entradilla d) Si aportan dramatismo e) Si las ha pronunciado un personaje que no suele hablar. sindicalistas o a veces en los de portavoces de gremios profesionales. Esto es muy típico en deportes.aburrimiento a la información. ¿Cuál es la buena cita? Aquella que expresa de forma viva. si es necesario que la cita sea un párrafo largo y denso es porque la cita no es buena.

Decir: Mary Fitzduff. “Tomaremos medidas a través de los delegados de clase” Es incongruente y por tanto debe evitarse atribuir citas a sujetos plurales. sería correcto “Hay que eliminar esta mala costumbre de las fotocopias”. 2 . no se puede interrumpir una oración con unas comillas. declaró: “El IRA se ha convencido de que tendrá más éxito. dicho de otro modo. ES INCORRECTO decir Para estos ministros nada de lo que está ocurriendo es “sólo fruto de circunstancias adversas. Es decir. Si se desea introducir un nuevo portavoz hay que cambiar también de párrafo y comenzar con una transición. declaró que el IRA se ha convencido de que tendrá más éxito en el juego político que con las armas. La única ocasión en que se permite atribuir una cita a un conjunto de personas es en el caso de documentos. que debe ponerse en mayúsculas. En el caso de que se publiquen dos citas de la misma persona no es necesario atribuirla dos veces. experta en el conflicto del Ulster.La Real Academia no ha variado sus directrices sobre signos de puntuación por lo que cuando se citan palabras textuales de alguien se han de poner dos puntos antes de la primera palabra. Aunque hable en nombre de un grupo la cita la dirá una sola persona. INCORRECTO Cuando se le preguntó sobre cómo se había sentido al conocer la noticia de que su boleto de la primitiva le iba a proporcionar 336 millones de pesetas dijo: “Creí que me podía morir de alegría”. informes o comunicados No se deben incluir explicaciones innecesarias antes de introducir la cita. Los signos de puntuación deben colocarse dentro de las comillas cuando corresponde a lo que en ellas se dice. experta en el conflicto del Ulster. Ella preguntó “¿Cuándo se acaban las clases?” NO ES RECOMENDABLE incluir en el mismo párrafo citas de varios portavoces distintos. sino de errores de fondo “que quizás no hemos tenido tiempo de valorar”. Por ejemplo. CORRECTO “Creí que me iba a morir de alegría”..” ES CORRECTO Y TAMBIÉN ES CORRECTO DECIR Mary Fitzduff. sino de errores de fondo que quizás no hemos tenido tiempo de valorar” LO CORRECTO SERÍA _Para estos ministros nada de lo que está ocurriendo es sólo fruto de circunstancias adversas. habrá que encontrar tiempo para plantear una estrategia correcta”. Por tanto. “Habrá que serenarse y darle a todo esto una larga pensada.. afirman. dijo para explicar cómo se sintió al conocer la noticia de que su boleto de la primitiva le iba a proporcionar 336 millones de pesetas.. dijo el presidente del Consejo de Estudiantes. Es decir: Mary Fitzduff. sería incorrecto decir Varios miembros del gabinete se muestran partidarios de profundizar en las causas poner remedios. Cada vez más se acepta también el uso de citas mixtas. declaró que “el IRA se ha convencido de que tendrás más éxito en el juego político que con las armas” Pero para esta opción de citas mixtas es importante tener en cuenta ciertas salvedades: Lo que se entrecomilla tiene que ser una oración completa o. experta en el conflicto del Ulster. un enlace.

Preferentemente debe utilizarse un estilo discreto. Hay que tener cuidado a la hora de introducir las citas con las concordancias entre el sujeto y el verbo. son las bombas arrojadas por los americanos en 2004. dice que el índice de audiencia es “una herramienta más de trabajo” y se declara a favor de “la calidad como objetivo”. Lo que se diga no debe sonar como imposición al lector. El periodista vuelve al principio del reportaje. lo lógico para que hubiese concordancia sería el que “tiene en el cajón” fuera de las comillas en forma indirecta. El cierre El autor que más ha trabajado sobre los finales del reportaje es Eduardo Ulibarri. Ofrece una clasificación de seis tipos de cierre: de caso. aunque otras veces es autónomo. la completa o responde. a) Cierre de caso A menudo es la anécdota citada en la entradilla que se retoma en el cierre para completar un círculo. Sus padres coinciden con el resto de las familias de Faluya azotadas por este flagelo. de conclusión o resumen. etc. la directora de RTVE dice que su programa favorito “es el que tengo en el cajón” sería incorrecto. de las que no incluyen una frase sino expresiones o palabras significativas.) La denominación no debe confundir: no se trata de un cierre en el que se vuelve al caso particular planteado en la entradilla. Califica a la audiencia de “coherente”. el zapping le produce “interés profesional”. de incógnita. una narración. b)Cierre de conclusión o resumen Pretende sintetizar los elementos esenciales del reportaje u obtener alguna conclusión o mensaje de ellos. Respuesta diplomática y políticamente correcta sobre el tiempo que dedica a ver su programación: “El necesario por razones profesionales”. Decenas de bebés están naciendo deformes. congruente con el texto y a menudo está vinculado con la entradilla. Una averiguación oficial. Se ha convertido en un emblema turbador.Tampoco es recomendable abusar de las citas parciales. como sermón o como lección. según ONGs y médicos expertos. de moraleja o instancia de acción.. Dependerá del tipo de entradilla que hayamos utilizado para plantear el cierre (una cita. Se debe ir con cuidado al resumir o al obtener conclusiones. Exigen respuestas. la niña de las dos cabezas. de proyección o futuro y anticlimático. una descripción. Ejemplo: La directora general de RTVE dice que su programa favorito es “el que tengo en el cajón para la próxima temporada”. el cierre debe ser eficaz. 2 . en otros acude a citas representativas o quizás mezcla ambas posibilidades. Por lo demás. Para este autor. En algunas ocasiones. Por ejemplo. El periodista se atreve a viajar hasta allí y consigue fotos impublicables Esta es la entradilla Este el cierre: La foto de Fatma. La razón. Ejemplo: Reportaje sobre Faluya Las jóvenes de esta ciudad iraquí están aterrorizadas por la posibilidad de quedarse embarazadas. zanja Shukriya. cuelga ahora de algunos recintos como la sede de la ONG Alakhiyar.. «Y que los americanos paguen por el sufrimiento y el dolor que tuvo que soportar Fatma». esto es. el autor se vale de sus propias palabras y asume directamente la responsabilidad de resumir o concluir.

Sobre todo si insiste en volver a pisar el acelerador. utilizado en Turquía y prohibido en la UE. Pakistán o Irak. Egipto. Sin embargo. Tanto. explican en el PP de Castellón. que «a veces no hay castración química que valga». Difícil lo tiene.. El mismo problema se presenta cuando. como cuando desafió esta semana al partido al asegurar que no dimitía. explica el doctor Kilicarsalan en 2 . ahora se hacen los encargos en otros lugares como Bangladesh. quien quiera que sea. El Sindicato Internacional de Trabajadores ya ha denunciado el caso Bangladesh». Termina con las propias palabras del protagonista: “No creo en las coincidencias.no insistir en lo mismo. tras la lectura del reportaje. Reportaje sobre 48 horas en la ciudad de los piratas del Alakrana Emprendemos el camino de regreso el viernes. Esto tiene sentido en un editorial. instamos a la acción. Pero no ha cambiado de estrategia. Os dejo algo en lo que pensar. una cita de Goethe. y sabemos que así será». Frases como “el tiempo lo dirá” o “habrá que esperar para obtener alguna conclusión definitiva” indican un deficiente trabajo de los autores. Además si se erradica del país. sabe bien. ¿Lo castro o no lo castro? Ejemplo: UN Reportaje sobre un PROCESO para envejecer los famosos «jeans». «A veces nuestro destino parece un árbol frutal en invierno. sigue de órdago en órdago. pues casi la mitad de la actividad comercial del país es clandestina. Ej: Reportaje de un joven americano que creían que llevaba 23 años en coma y no lo estaba. Reportaje sobre Ricardo Costa y su caída del PP Valenciano Cierre: Ric intenta sobreponerse a la caída sufrida en plena carrera.. «Está jodido y enrabietado porque no quería salir como víctima». Sin ley. La capital de la piratería: vieja. ha acabado con muchas vidas A pesar de la prohibición del Ministerio de Sanidad turco. en algunos casos puede ser correcto. la situación no cambia. pero en el reportaje es una interferencia porque adquiere un carácter de opinión. si se paga. Hay que tener la precaución de no apelar a las incógnitas o interrogantes cuando no se sabe cómo finalizar el reportaje. el millonario rescate del Alakrana. Cuando el propósito del reportaje ha sido manifestar las preguntas sin respuesta de un tema (ejemplo: investigación del caso Alcasser). Pero no hay edades. «Estamos en una economía global. unos 400 km de muerte. Pero justamente hoy un amigo me ha dado un motivo «para pensar». d)Cierre de incógnita Como norma general es difícil justificar que. es difícil certificar que los talleres han cerrado. sino simplemente decirlo y tratar de que lo dicho esté fundamentado en el cuerpo del reportaje. que advierten de que Ric saldrá de ésta. Ej. en las fábulas. También. miserable. Ejemplo 2. Dejamos atrás la ciudad a donde irá a parar. polvorienta. ¿Quién pensaría que esas ramas reverdecerán y florecerán? Pero esperamos que así sea. en lugar de moraleja. Pero si en un reportaje no dejamos que los lectores deduzcan la moraleja y tratamos de imponérsela o recitársela explícitamente. La moraleja no tiene sentido en literatura. se convierte en un recurso pernicioso. sea a las autoridades o a los ciudadanos. Para evitar tonos inconvenientes muchos autores prefieren las citas. se termine con dudas o incógnitas. Reportaje sobre la castración química a los violadores El doctor Díaz Morfa lanza una advertencia: «El 50% de los agresores sexuales empieza en la adolescencia». c)Cierre de moraleja o instancia a la acción Es un tipo de cierre que se debe evitar. Por eso no termina de decidirse sobre ese abuelo (83 años) que abusa en secreto de sus nietas.

explicativos. evocaciones y quizá hasta reflexiones o ironías.su consulta del Hospital Universitario de Estambul. enviar. descriptivos. los Vicho. Jamás debe ser cortado el último párrafo de un reportaje por razones de espacio”.y Pancho ladra con especial nerviosismo en los alrededores de la finca. ahora centrado en el concurso de Movistar: Crear mensaje. Quizás esté avisando a sus dueños de que es hora de echar a la prensa y calentar los dedos antes de entregarse a su monotemático trabajo. Según sus características formales: Reportajes narrativos.. aceptar. de citas. sino a los pakistaníes. La mayoría de los libros de estilo no hacen referencia expresa a cómo debe terminar un reportaje.. e)Cierre de proyección o futuro Aquel que.. de encuesta (se elaboran partiendo de los resultados de una 2 . interpretativos (con análisis y una valoración de los hechos por parte del autor. M-I-L-L-ON. alguna anécdota. Crear mensaje. Prepara al lector para lo que pueda venir f) Cierre anticlimático Pretende aminorar la tensión del reportaje al ofrecer algún detalle significativo o curioso de un hecho o personaje que simplemente oxigene el final. puede hacer uso de una cita. la representante española en Eurovisión.000 euros al mes en teléfono para mandar sms a todos los concursos Cae la noche en Valencia de Alcántara -el pueblo también de Soraya. informes (el reportero se basa en informes o estadísticas oficiales dejando poco espacio para la creatividad) y dossier (son básicamente cuadernillos con acumulación de informaciones de distintas procedencias relacionadas con el mismo tema).. Para tal fin. reportajes seriados o por capítulos. que no opina abiertamente). El tono ligero desinfla la tensión que había surgido. El único que lo hace es El País. Tipos de reportajes Luis Albert Chillón clasifica los reportajes en función de seis grandes áreas: Según su formato: Reportajes breves. Tiene que servir como remate pero sin establecer conclusiones aventuradas o absurdamente chistosas. Reportaje sobre una familia de Valencia. M-I-L-L-O-N. de precisión (giran en torno a temas muy especializados). en lugar de plantear interrogantes. Puede que los pantalones que compra ya no provoquen silicosis a los trabajadores turcos. grandes reportajes. Según el tratamiento que dan a la información: Reportajes informativos ( sin posicionamiento del autor). que gastan 25. 1010. Dice esto: “El último párrafo de un reportaje debe ser escrito muy cuidadosamente. aceptar. El último párrafo tiene que dejar cierto regusto al lector y conectar con la idea principal. presenta posibilidades futuras de un hecho o situación. de investigación (sacan a la luz hechos desconocidos tras una gran búsqueda de datos).

.. guiar.. Y esto depende de la disposición psicológica y lógico-lingüística de los juicios de interpretación.especulativos 4. A partir de ahí. dotar de significados.. Según el soporte que utilizan: Reportajes impresos. sobrios y propios de un entorno académico) y técnicos (relativos a temas especializados). televisivos.Ocio y servicios (de utilidad) Cada uno de estos reportajes adquiere una dimensión diferente por la construcción de la explicación en el relato.. de sucesos. Según la temática: De Sociedad.sintéticos 3. el reportaje novelado. libro-reportaje. directora del departamento de Periodismo I de esta facultad. económicos. culturales. Los reportajes objetivos 2 .Base histórica 6. Según el lenguaje: Reportajes informales (el lenguaje utilizado es correcto pero popular o coloquial o en clave de humor). judiciales.. alcances. de costumbres. de deportes y de medio ambiente.. El estudioso Juan Ramón Muñoz-Torres añade algún bloque más a esta clasificación temática de Chillón y habla también de reportajes políticos.disyuntivos Según su función informativa Los reportajes analizarían: 1.Investigación 7. de pronóstico (el periodista expresa la posibilidad de que algo suceda ofreciendo información que lo justifica) o de servicios ( aportan información de utilidad práctica para los lectores). Modalidades híbridas: El reportaje epistolar. videográficos. Según su función interpretativa Los reportajes podrían ser: 1.. cinematográficos. relacionar..-Biografías 5. radiofónicos.analíticos 2. el teatro-reportaje. no puede hacerse sin esa lógica que nos permite la interpretación. Por su parte..-Actualidad ( sobre hechos y asuntos de la agenda informativa) 2. de interés humano.De divulgación (ciencia o cultura) 4. establece en su libro “Periodismo y sentido de la realidad” una clasificación de tipos de reportajes muy interesante y digna de ser tenida en cuenta.. formales (más serios. María Jesús Casals. de ciencia y tecnología. de viajes. divulgar. biográficos. Nada podría explicarse sin los juicios interpretativos porque un relato se agota en cuanto termina la pura descripción de los hechos. contextualizar.encuesta). autobiográficos o históricos.. Cada una de las siete modalidades temáticas de los reportajes en su función informativa exige una disposición del autor algo diferente.-Realidad (sobre hechos y asuntos que el periodista investiga ampliando la agenda) 3.

Este conocimiento no serviría de nada si no se sabe cómo comunicarlo. la pobreza. Tienen una importancia enorme en la transmisión del conocimiento científico. patrimonio de la sociedad. la indiferencia de las sociedades ricas o los engaños de los poderes fácticos quedarían en la oscuridad. El tratamiento de estos reportajes dependerá de si la información que se explica responde a: 3 . los sucesos locales. cuál es la producción intelectual en nuestras sociedades. el local y el global. qué repercusiones tienen en nuestras vidas. el narcotráfico. este tipo de reportajes utiliza todos los juicios de interpretación en su faceta explicativa. Los reportajes divulgativos atienden a dos áreas fundamentales del conocimiento y la convivencia: la ciencia. cómo funcionan. día de la semana en el que se supone un mayor índice de lectura y detenimiento en la misma) de mucha calidad periodística que se basan en una selección de temas de la realidad social para ser explicados con investigación y espacio. la economía. aunque hasta ese momento hubiera vivido aislado en laboratorios y universidades. la judicatura. hipotéticos y disyuntivos. la tecnología y la cultura. analíticos. relatarlo o explicarlo. porque todo nos afecta. que quizás arraigó con el buen ejemplo de los veteranos y excelentes programas de reportajes de TVE Informe Semanal.Los reportajes de actualidad son los relatos más numerosos por la sujeción de los medios a la agenda que crea la política. en definitiva. Y no puede haber democracia ni paz sin que sean construidas por los propios ciudadanos de todas las sociedades: para ello es necesaria la información. Por eso. el deporte y. los crímenes políticos. Documentos TV o los de la cadena franco-alemana ARTE. El periodismo de divulgación contribuye a acercar al ciudadano el trabajo de los científicos y fomenta el interés y la curiosidad. su estudio y conocimiento. Podría decirse que la elaboración de estos reportajes de realidad proporciona un gran servicio a la democracia y a la convivencia. sintéticos. Gracias a estos relatos. Estos reportajes de realidad exigen la atención de los medios y de los periodistas y demandan el seguimiento de los temas. Esta costumbre. Los reportajes de divulgación enseñan y explican la naturaleza de las cosas. estos reportajes son productos muy elaborados basados en el análisis. sabemos de los problemas de nuestro mundo. los niños esclavos en el tercer mundo. En estos relatos el periodista hace una gran labor social porque sin su esfuerzo los abusos. el discurrir de la propia vida en nuestro mundo. Eso sí. es decir. La mayoría de los periódicos españoles publica especiales (los domingo. Cuestiones sociales como la educación. enfermedades físicas como el sida o la malaria y avasallamientos de los derechos humanos como las guerras son situaciones reales de nuestro mundo que merecen ser explicadas y conocidas. Son relatos que en su necesaria interpretación contienen una también necesaria orientación argumentativa aunque no se llegue a los juicios categóricos propios de los artículos de opinión. la desprotección de los inmigrantes. y por la evidencia de la función explicativa y orientadora del periódico ante la competencia de las nuevas tecnologías de la comunicación. la desigualdad de oportunidades. los fenómenos imprevistos de cualquier tipo (nacionales e internacionales). muy bien documentados en general. los juicios sintéticos y en ciertas hipótesis que son muy legítimas cuando se conoce el asunto en cuestión. ofrece un buen diagnóstico de la salud de nuestra prensa. Los reportajes de realidad viven más despegados de la agenda y ofrecen una visión panorámica de la sociedad porque seleccionan problemas de fondo para ser explicados o vuelven sobre ciertos hechos que han constituido una serie de informaciones previas y se ofrece una perspectiva sintética de su alcance y significado social.

etc) y que luego se recicla como periodista divulgador. un criterio selectivo de la información que afortunadamente crece en la realidad periodística. La divulgación de la ciencia es una tarea fundamental en nuestras sociedades. Lo mismo ocurre con algunos centros como el Instituto Astrofísico de Canarias. que son resúmenes en inglés de los artículos científicos que aparecerán en su siguiente número. El objetivo fundamental es hacer comprensible a la sociedad el metalenguaje que utiliza el científico. Existen portales fundamentales para los periodistas (alphagalileo o Eurekalert) que ofrecen consulta con expertos y artículos de todo tipo. En definitiva se trata de saber explicar con descripciones 1) 3 . La escasa formación científica que poseen los periodistas hace que sea más fácil que un científico aprenda las bases comunicativas que un profesional de la información aprenda las bases de la ciencia. antropólogos. Esa antelación permite a los periodistas poder interpretar esos resúmenes. Hasta ahora lo más usual ha sido el divulgador que proviene del campo de las ciencias naturales y experimentales (biólogos. cuya web ofrece reportajes de gran calidad de redacción. la divulgación deberá explicar el alcance y el sentido de todo ello.Un descubrimiento científico (una situación de primera página pero habitual y muy importante) 2) Un avance en el conocimiento científico o tecnológico 3) Un invento tecnológico En cada caso. O la NASA. psicólogos. La divulgación de la ciencia y de la tecnología tiene un futuro en el periodismo de creciente y vital importancia. El periodista divulgador necesita un conocimiento científico. matemáticos. b) revistas especializadas de ámbito internacional. acceder incluso al artículo completo. d) Centros de investigación: cada vez son más numerosas las universidades de todo el mundo que se han abierto a la necesidad divulgativa y ofrecen en sus páginas web informaciones muy bien explicadas y resueltas sobre aquellas áreas de investigación en las que trabajan. médicos. Pero además. preguntar a fuentes expertas sobre el tema.. Internet se ha convertido en un medio eficaz de distribución y el procedimiento suele ser el envío de estas notas embargadas hasta un día y hora determinados. elegir fotos o hacer infografías c) internet. Las fuentes de los reportajes de divulgación son fundamentalmente las siguientes: a) expertos científicos. cuadros estadísticos. La sociedad demanda esa información divulgativa y los periodistas saben que deben dar una mayor cobertura a las noticias de carácter científico-técnico. que puede adquirir. físicos. Y sus relatos explicativos son también necesarios para la vigilancia del patrimonio natural de la humanidad. tarea para la que. además. Lo habitual es que revistas como Science o Nature distribuyan a los medios de comunicación con antelación a su salida los denominados Papers. la divulgación de la ciencia y de la tecnología también se encarga de explicar conceptos y realidades que son sabidos y que forman parte de la esencia del conocimiento científico.. pero sobre todo necesita una entusiasta y eficaz capacidad explicativa. Es una gran labor de información para los ciudadanos y ha adquirido en los últimos diez años un gran protagonismo derivado del hecho cierto de que la ciencia influye en nuestras vidas y de que comprender sus principios más elementales nos ayuda a entender también mejor el mundo. Quizás la principal dificultad de este tipo de reportajes es el lenguaje.. es precisa una formación básica que les permita dar una modelación científica accesible a ese campo del saber que ha terminado por ocupar un lugar central en el panorama mundial.

el entonces llamado periodismo de explicación y hoy conocido como periodismo de interpretación. Reportajes de investigación. no puede llevarse a cabo sin una investigación personal rigurosa de los hechos. Es decir. sintéticos. se analizan y se ofrecen en su dimensión verdadera. muchas veces basadas en analogías muy creativas. pero la información en profundidad sigue siendo la mejor valorada. paciente y difícil que busca lo que el poder esconde. Es muy habitual que en las redacciones haya reportajes biográficos preelaborados. ha habido muchas variaciones. que consiguieron la dimisión del presidente Nixon. En el periodismo cultural. al margen de que puede enmascar mensajes cargados de opinión en un envoltorio aparentemente objetivo. Su base es documental y las fuentes de expertos ofrecen una voz de autoridad para interpretar y explicar sucesos de un pasado ya histórico. Normalmente tienen una percha de actualidad. Por tanto. que es vigilante de los principios democráticos y con los derechos de los ciudadanos. El mayor peligro de este tipo de periodismo. Reportajes de base histórica. Todo reportaje se elabora a partir de una búsqueda de datos. Como es bien sabido. se hace porque se ha otorgado al personaje un premio reputado o se le ha elegido para un determinado cargo público o privado o bien porque ha muerto. hizo que su modelo de investigación estableciera los estándares para lo sucesivo. político o deportivo y hasta en el económico estos relatos de contextualización histórica son cada vez más frecuentes. ese segundo grado en el que se contextualizan los hechos. Los reportajes biográficos son relatos explicativos que incluyen juicios analíticos y sintéticos fundamentalmente. a veces hipotéticos) son básicos para estos relatos. se podría decir que todos los reportajes son reportajes de investigación. Los juicios de interpretación (analíticos. La muerte del Papa Wojtila estaba prevista desde hace años. es que con alguna frecuencia se han autoproclamado trabajos de investigación muchos que no lo son. Carl Bernstein y Bob Woodward. Antes y después hubo periodismo de investigación pero el éxito y el eco mundial alcanzado entre 1973 y 1974 por los dos jóvenes de The Washington Post. La desmitificación del periodismo de investigación. los conceptos de la ciencia. tiene en el Watergate su paradigma. cuando se habla de periodismo de investigación se hace referencia a un método de obtención de pruebas riguroso. Ahora bien. Desde que en 1923 la revista Time irrumpió con un nuevo modo de informar.conceptuales. en sentido estricto. Este tipo de reportajes basado en la explicación de algún momento de la historia suele hacerse necesario cuando ocurren ciertas situaciones en conflicto entre países o incluso entre comunidades: cuando se celebran conmemoraciones importantes como centenarios u otras efemérides o también cuando hay que recordar hechos lejanos en el tiempo para entender los derroteros de una situación presente. igual que la de Fidel Castro desde que se supo su enfermedad e incluso la de Carrillo desde que tuvo la afección pulmonar hace unos años. cuyo objetivo es acercar la memoria del pasado y dar sentido a situaciones del presente. fuentes y documentos. Son reportajes de actualidad porque la percha debe ser un suceso o un evento actual pero como en el caso de los reportajes biográficos suelen estar preelaborados en las redacciones porque las conmemoraciones se conocen con mucha antelación. 3 . este tipo de periodismo es casi detectivesco. El periodismo de precisión El buen periodismo.

por ejemplo. Los profesionales se despojan. 3 . un verdadero espectáculo absolutamente lejano al periodismo que además no descubre nada nuevo ni ayuda a tomar conciencia de una realidad desconocida. Así las cosas. Probablemente la única diferencia entre el autollamado periodismo de investigación y el interpretativo o en profundidad es que el primero no tiene que ceñirse a los plazos de cierre del día. cree que hablar de periodismo de investigación es mitificar y querer deslumbrar con algo que siempre se ha hecho. Lo que sí es cierto es que el periodismo de investigación no suele ser nunca obra de un solo periodista sino de todo un equipo de trabajo. El periodismo de precisión. Va más allá de los sondeos de opinión o los censos de población. Pero el periodismo de precisión no se limita a incluir cuadros numéricos que amplíen el texto. que escribió el primer tratado sobre esta nueva forma de periodismo en su libro “Periodismo de precisión. cuestión que es el mayor engaño que se puede hacer desde las páginas de un periódico o de cualquier medio de comunicación. sólo trabaja con datos verificados. Existen equipos de investigación en los medios que tienen más disponibilidad económica y profesionales cualificados y ya que existen lo importante es que tengan fuentes fiables y técnicas de trabajo adecuadas. suele hacerse con mayor tiempo. Se entiende por periodismo de presicisión aquel que se basa en el estudio riguroso de la información para establecer conclusiones de gran valor periodístico que no siempre aparecen a la vista. Nuevas fronteras para la investigación periodística”. El periodismo de calidad siempre se ha basado en la investigación de los hechos.Martínez Albertos. supone una rigurosa revisión del método que se ha empleado para hacer estos cálculos. digo. a establecer departamentos e socioestadística y a diseñar. sus propias encuestas electorales. según Philip Meyer. Este tipo de periodismo puede ser un instrumento del periodismo de investigación que sirve para ratificar y ordenar los datos. sino contar lo que sucede. En España todavía es muy incipiente. Todos los premios Pulitzer han utilizado la técnica de cruzar datos por ordenador y hacer análisis socioestadísticos. pero hay un dato cierto. Se trata de una tendencia periodística muy utilizada a partir de los años ochenta. Últimamente se han publicado o emitido seudo-reportajes con cámara y micrófonos ocultos que ayudan a delinquir para denunciar el delito. Con el periodismo de precisión los profesionales se despojan de dos de sus características tradicionales.UU. sería bueno apostar por el “Periodismo de Precisión” . sobre todo en publicaciones estadounidenses. de la pasividad y de la inocencia. El periodismo de precisión nace de la tesis de que muchos aspectos importantes de los hechos no trascienden al público porque el periodista no sabe buscarlos. por ejemplo. El periodismo de investigación sólo puede darse dando la cara como profesional de la información y como representante de la ciudadanía y actuando con absoluta dignidad y honradez además de tenacidad. Meyer destroza estos dos conceptos y es que hasta ahora se suponía que el periódico o el medio no debía crear noticias. conviene aclararlo. Lo cierto es que el concepto de periodismo de precisión ha llevado a algunos de los grandes periódicos de EE. El problema es que al amparo del periodismo de investigación campean por algunos medios ciertos seudo-reportajes que son fruto de filtraciones interesadas para obtener réditos políticos en connivencia con algún partido o grupo de presión. y se daba por hecho que el excesivo conocimiento de un tema lastraba la mirada del periodista a la hora de escribir.

modas. 3) Todo esto combinándose con descripciones de hechos y personajes. El peligro de este tipo de reportajes es que acaben pareciendo publireportajes. en esencia. La estructura del reportaje interpretativo es diferente. por va a lo concreto no por la selección de temas que hace. de lo particular a lo general.Reportaje de ocio y servicio. normalmente colectivo. es decir. siempre cada uno con unidad e independencia de los restantes. No es nuevo. Diferencias entre los reportajes objetivos e interpretativos La estructura del cuerpo del reportaje depende del tipo de reportaje pero. Este tipo de periodismo no tiene otro objetivo que ofrecer la información que la audiencia necesita. con indicaciones útiles para que tengan realmente una aplicación directa.. El punto de partida de este tipo de reportajes es un juicio de valor. punto de vista o juicio de valor que servirá de arranque 2) Acumulación lógica de datos que avalan o refuerzan la tesis inicial 3) Conclusión que viene a reforzar el planteamiento original. se explica la oportunidad del relato 2) Los siguientes párrafos. 1) En el primer párrafo se coloca la “percha”. que se convierte en el lead o párrafo de arranque del relato o trabajo literario. hay dos tipos de estructuras dependiendo de si el reportaje es objetivo o interpretativo. El periodismo de servicio va a lo concreto. Nunca puede comenzar a escribirse o elaborarse un reportaje interpretativo sin tener antes claros los siguientes pasos: a) Desarrollo de la noticia que da origen a la valoración 3 . Se parte de una tesis y desde ahí se elabora el reportaje. Lo importante para que esto no sea así es dejar claras las fuentes. Debe quedar claro un concepto. En los reportajes objetivos el cuerpo del texto ordena sus párrafos tras la entradilla en función de una secuencia lógica. o la que desea porque abre nuevas expectativas que van a mejorar en grandes o pequeñas cosas su vida diaria. en un momento en el que hay sobredosis de información. se colocan partiendo de los antecedentes de la noticia a los consecuentes. sino por el modo de darlos. El punto de partida de un reportaje interpretativo no es un hecho o un conjunto de hechos relacionados entre sí. Estructura del reportaje interpretativo 1) Tesis. Pretende ofrecer una información servible. Ya en la primera mitad del siglo pasado se advertía en algunos textos la necesidad de ofrecer guías para vivir: comidas.. belleza. es decir. viajes. El tiempo en los reportajes (Estudiar carpeta del Campus virtual titulada El Tiempo) Es obligatoria La estructura de los reportajes.

Si omitís o extrapoláis ciertos datos se puede inducir a interpretaciones opuestas. El famoso “off the record”. Aunque inicialmente. el lenguaje puede ser un instrumento para dominar las conciencias ajenas y es posible tender trampas a las audiencias si no se utiliza de la manera más adecuada para el correcto equilibrio. da al lector los elementos necesarios para que haga él mismo la evaluación. El back-ground de fuente no atribuible son las valoraciones y análisis de una fuente que no quiere ser identificada. El reportaje interpretativo se presta más a la manipulación que el reportaje objetivo. se produjo cierta confusión. Como apunta Martínez Albertos. En los reportajes objetivos también puede haber back-ground. En la preparación del relato hay que buscar toda la documentación necesaria. El back-ground o búsqueda de antecedentes es manipulable. No es lo mismo decir norteamericano que yanqui. dentro del apartado del reportaje interpretativo. en ese caso se llaman cronologías. ahora está perfectamente admitido que la interpretación es un elemento esencial de la parte informativa de un medio distinto de la opinión. Hay que presentarlo objetivamente. El back-ground.b) Explicación de los antecedentes del asunto y las circunstancias actuales que documentan el acontecimiento (background) c) Exposición de las reacciones e interpretaciones que los expertos hacen del tema. depende de quién lo elabore . no sólo al principio o al final. En los mensajes interpretativos el back-ground se convierte en el punto de arranque de la noticia. Suelen situarse fuera del texto principal utilizando la técnica denominada “sidebar”. Esto es cierto. Antes de elaborar un texto interpretativo hay que preparar el back-ground del entorno de la noticia. en el reportaje interpretativo se maneja una relación pasado-presente. La honestidad de quienes hacen el reportaje interpretativo. El back-ground hay que introducirlo a lo largo de todo el cuerpo del relato. es decir. d) Exposición del análisis valorativo o previsión del futuro a modo de conclusión ¿En qué se diferencia un reportaje interpretativo de uno objetivo? El primero introduce significados emocionales. Se permite. Hay que tener en cuenta que la interpretación responde a una actitud psicológica distinta de la opinión y el comentario. o presidente del Gobierno que inquilino de La Moncloa ni grupo político armado que banda armada. el reportaje interpretativo puede ser un instrumento para la manipulación totalitaria de los ciudadanos. Los riesgos del reportaje interpretativo Es importante. Esto no es lo correcto. y el hecho de que la tesis o 3 . tiene un lenguaje diferente. que el periodista exponga también sus puntos de vista. Además. durante los primeros años de coincidencia de ambos géneros. En otras palabras. Debe quedar claro que la interpretación no es opinión: es una información pero en un segundo nivel más profundo y más documentado respecto al simple relato objetivo. No evalúa las noticias. dentro de ciertos límites. hacer algunas consideraciones de tipo deontológico. Su intención es que el lector sitúe el acontecimiento en su contexto. aunque también pueden incorporarse al relato principal. Hay autores como Hohenberg que opinan que un periodista no se consolida hasta que adquiere especialización y posee back-ground de largo alcance sobre los temas. esto es igual en los mensajes interpretativos y en los objetivos.

la televisión o mismamente internet ofrecen una información más inmediata que obliga a los periódicos a ofrecer algo más que la simple noticia. un asesor de imagen secreto del presidente de EE. La última película es “Mentiras que matan”. interpretados por Robert Redford y Dustin Hoffman. Desenmascaran la trama del Watergate: el dispositivo de escuchas ilegales de Nixon en la campaña de las presidenciales de 1972. Se puede plantear una pregunta. contará con la confianza de los lectores y el respeto de los compañeros de profesión.1997). la internacionalización y la centralización. La última imagen de la película es un teletipo que anuncia que Nixon renuncia a la presencia y que Gerald Ford es el 38 presidente de EE. Sólo el periodista bien capacitado profesionalmente. contrastan fuentes y acaban sacando a la luz una trama gigantesca. son las únicas armas para abordar este género con corrección. El conocimiento del mayor número de hechos actuales. la información. Tiene que elegir entre ponerse del lado de un pueblo en armas luchando por su dignidad o del de un dictador sangriento apoyado por la CIA. 1983). pero en éste tiene que tomar la decisión de implicarse o no. representan el paradigma de los profesionales que buscan la verdad sin importar nada más. (Barry Levinson. para evitar que se debilite el movimiento en la etapa final de la lucha. actualmente. Los periodistas Bob Woodward y Carl Bernstein. 1976). un productor de Hollywood para que se invente una amenaza terrorista y hasta una respuesta bélica. llega a Nicaragua en plena lucha del Frente Sandinista contra Somoza. ya muerto. Cada uno debe decidir qué tipo de periodista es. ¿Por qué ha tomado tanta importancia el periodismo interpretativo? No sólo porque la presencia de otros medios de comunicación como la radio. El sandinismo le pide que haga una foto de su líder Raúl. ¿por qué lo que dice el periodista interpretativo es el verdadero significado de lo acontecido?. La siguiente cinta es “Bajo fuego” (Roger Spottiswoode. sino también porque desde hace años la información está en crisis. que intenta evitar que salga a la luz un escándalo sexual y que acude a Dustin Hoffman. 3 . Se trata de la instrumentalización. el que acierta una y otra vez en sus relatos interpretativos. Me permito recomendar tres películas que dejan claras las posibilidades de instrumentalización de los profesionales del periodismo. Investigan.UU. Es un veterano en cubrir conflictos. Santibáñez tiene la respuesta: “Sólo hay una razón para creerlo. la valoración adecuada del contexto y el análisis ponderado de las futuras consecuencias de la noticia son partes esenciales del Interpretative Reporting. Tres son los principales riesgos a los que se enfrenta. la que misma que hace del médico otra especie de semidiós con cierto poder sobre la vida o la muerte de sus pacientes: la valía profesional de cada uno”. Debe elegir entre verdad y justicia y elige la segunda opción. El fotógrafo de guerra Russel Price.UU. Robert De Niro interpreta a Conrad Brean. “Todos los hombres del presidente” (Alan Pakula. el estudio de los antecedentes. Los periodistas aquí aparecen como una especie de idiotas útiles que se creen todo lo que ven y que son fácilmente manipulables. interpretado por Nick Nolte. Vosotros debéis elegir qué tipo de periodistas seréis.puntos de vista editorializantes se formulen después de un esfuerzo intelectual serio y teniendo en consideración todos los factores.

Modalidades clásicas a) PIRÁMIDE INVERTIDA 1. en una época en la que la mayor parte de los textos de los periódicos eran aún cronológicos y narrativos. cuando los periodistas apresurados por transmitir la información a Europa adquirieron el hábito de comprimir los hechos más cruciales en comunicados cortos de párrafos largos. en la actualidad se habla de “arquitectura de la información” para llamar la atención sobre la importancia de la estructura de los diferentes textos periodísticos. El propio Carl Warren. consideraba que una buena noticia no permitía que se le cortase nada sin que con eso perdiera algo vital para el desarrollo de la historia. secretario y censor de prensa del presidente norteamericano Abraham Lincoln. La profesora Sonia F. Hoy en día la pirámide invertida todavía predomina en las informaciones de los periódicos debido a su utilidad pero ya no resulta adecuada para una audiencia que puede obtener resúmenes informativos de otros medios como la radio. en particular los referidos a las estructuras de los textos. Sus comunicados impersonales aparecían inéditos en las portadas de los periódicos y cuando Lincoln fue asesinado el suceso se anunció en lo que se considera el prototipo de la pirámide invertida.Hechos en orden de importancia decreciente 3. Sin embargo. También desde el entorno académico se ha defendido esta estructura de pirámide invertida. También se ha atribuido este tipo de estructura a Edwin M. en 1930 la académica Nancy Mavity apuntó la necesidad de que el lector no perdiera interés por la noticia a medida que iba leyendo y. contrariamente a lo defendido durante años. suele atribuirse a los rigores de la cobertura de la Guerra Civil en Estados Unidos. La agencia Associated Press hacía uso de este modelo de estructura porque le permitía contar toda la información fundamental aunque fallase la recepción telegráfica pero también porque le permitía tener entre sus suscriptores a periódicos de las más dispares orientaciones ideológicas. Parratt. habitualmente asociado a la invención del telégrafo.Lead o entradilla con las 5W 2. el tiempo demostró que la pirámide invertida tampoco era perfecta. el telégrafo ayudó a afianzar esta estructura hasta tal punto que los historiadores del periodismo impreso aluden a su aparición como un factor crucial de la emergencia de la objetividad periodística como ideal profesional debido a que se originó la presentación de las noticias como hechos. la 3 . Stanton. sin adornos ni comentarios. Adelantándose a muchos críticos actuales.. de la Universidad Complutense. ha recopilado en su libro “Introducción al reportaje” la mayor y más completa recopilación de variedades de estructuras. En cualquier caso.. recomendaba la pirámide invertida pero ya matizaba la existencia de algunas variantes.Otras estructuras posibles para los reportajes Durante los años ochenta la actualización de la redacción periodística se tradujo en la aparición de alternativas a los antiguos usos redaccionales. De hecho.Información de menor importancia El nacimiento de la pirámide invertida en la escritura periodística.. al tratar sobre estructuras textuales en su manual de 1934.

-El hecho inicial más importante 2...El tercer hecho 4. antes se veía como un reportaje de citas donde se alternan palabras textuales del personaje interrogado con descripciones o narraciones del periodista.. Ésta sería la estructura: 1. Seguirían esta estructura: 1.Cita: palabras textuales 3. que son especialmente útiles para la descripción. se ofrece una visión estática de los hechos.Nuevo sumario que sitúa el tema en su ambiente 4.Nueva relación 5. como algo acabado.Vuelta a la relación con nuevos datos 4.Nuevas citas del personaje 5. Su estructura sería ésta: 1.. Su estructura sería: 1... Precisamente esta estructura queda obsoleta para géneros como el reportaje si se quiere que los lectores no pierdan el interés... Son éstas: b) REPORTAJE DE ACONTECIMIENTO En este tipo de reportajes..televisión o internet y que probablemente recurre a la prensa para recibir otro tipo de informaciones.Lead de sumario o introducción global al tema y al reportaje 2.. que se narran siguiendo el ritmo de su evolución temporal.El cuarto c) REPORTAJE DE ACCIÓN Se ofrece una visión dinámica de los hechos. Es el modelo recomendado para el relato de sucesos que se producen una sola vez en el tiempo.Cierre d) REPORTAJE DE CITAS O ENTREVISTA Aunque hoy la entrevista se considera un género aparte.Se cuenta el incidente inicial 2..Continúa la narración en tercera persona.. Los párrafos se presentan como un relato en tercera persona y se intercalan citas o referencias al entrevistado. Además de la pirámide invertida existen otros cuatro tipos esenciales de estructura especialmente recomendados para la elaboración de reportajes informativos que fueron resumidas inicialmente por Emil Dovifat y más tarde por José Luis Martínez Albertos.Lead de sumario 3 ..Se continúa el relato con más detalles ambientales 3.El hecho segundo en importancia 3. e) REPORTAJE CORTO O DE CONTINUIDAD Sería similar a la información pero con una mayor riqueza y variedad de recursos lingüísticos e hincapié en los detalles ambientales para ofrecer más interés humano.. como mero observador. Se escribe desde fuera del acontecimiento.

nudo y desenlace). quien la aplicó en el Wall Street Journal en la década de los cuarenta.2. Consiste en combinar tesis y antítesis. NESTORIANA O RELOJ DE ARENA El profesor estadounidense Roy Peter Clark. que él nunca ha vivido. g MOSAICO También llamado mapa o técnica de la seccionalización. d ESQUEMÁTICO Se trata de una técnica muy utilizada en la que predomina el uso de frases cortas. Este tipo de relatos centran la atención en la persona. un centro y un final (el clásico presentación. Denominado también formato off-beat. Consiste en señalar los puntos de interés del mensaje. seguida de uno o varios párrafos con datos. este patrón comienza con una entrada culminante donde se presentan los últimos acontecimientos y prosigue con una narración sencilla en la que se respeta el orden cronológico. de manera que el relato se inicia con una tesis sobre el asunto. presenta una perspectiva global de una cuestión y en los márgenes de la página ofrece la información marginal relacionada con dicha cuestión. El relato que tiene este esquema empieza con un párrafo conciso en el que se cuenta lo más importante. f  ECOLÓGICO El reportero actúa como un visionador o productor. a modo de libro de instrucciones. con frecuencia apoyadas por esquemas y gráficos. gran defensor de las aproximaciones a la información con mayores libertades expositivas y narrativas.Nudo o transición 3. de manera que lo más importante va al principio y al final. permitiendo al lector 3 . en lo personal. en la visión subjetiva. en el cuerpo de la narración se van desarrollando pormenorizadamente los elementos fundamentales que intervienen en la acción narrada. esquemáticas. sencillas. bautizó en los últimos años como hourglass una estructura textual que conjuga la técnica clásica de la pirámide invertida con el relato convencional y que también recibe los nombres de homérica o nestoriana porque deriva de la peculiar ordenación de los ejércitos que hace Néstor en la obra de Homero la Ilíada. c  HOMÉRICA. citas o ejemplos. b  KILGORE Esta modalidad fue propuesta por la profesora de la universidad norteamericana de Kansas. y en el párrafo final o desenlace se da la clave del misterio o se redondea esa acción anunciada en el primer párrafo y que ha sido explicada pormenorizadamente.. las opiniones o las variantes de un tema. de igual forma que un mapa destaca los lugares más importantes. después viene la antítesis o el contraste o los argumentos contrarios y se llega al final con nuevos elementos que matizan la tesis original. Carole Rich y recibe este nombre por el periodista norteamericano Bernard Kilgore.Detalles secundarios Modalidades innovadoras a  NARRATIVA Consiste en contar una historia articulada en un comienzo. concediendo uno o varios párrafos a cada uno de los personajes o acciones principales. e DE RETRATO En este caso la historia pone al lector cara a cara con el tema y el reportero trata de ser preciso con la ayuda directa de los sujetos de la historia para describir sus experiencias. con una composición a base de secuencias o esencias sucesivas..

adelantándolo o atrasándolo por ahondar en algo. pero otras veces se juega con el tiempo. etc. extendida en las revistas y cada vez más en la prensa. . El esquema sería: Entrada Bloque 1 Aspectos a) b) c) Transición - 4 . y entonces sería una estructura cronológica múltiple. sino para cerrar las motivaciones de recordar esa historia. i) FLASH-BACK O SALTO ATRÁS A raíz de la estructura cronológica surge esta modalidad. como si se tratase de una lista. Sólo aparece como presentador y de nuevo en el último párrafo. ya que se pueden encontrar fácilmente los segmentos de información deseados. pero sólo haciendo referencias al tiempo pasado y recordando. crear suspense o intercalar reflexiones. Cuando los hechos son sucesivos conviene contarlos de forma absolutamente lineal. k) POR BLOQUES TEMÁTICOS En la mayoría de los casos. Es una de las formas más sencillas de organizar un relato porque consiste en contar los hechos en el orden en el que tuvieron lugar.actuar como un editor y escoger aquello en lo que se quiere centrar igual que al hacer zapping con el televisor.Flash-back absoluto: consiste en la desaparición del narrador. para después concatenarlas según la relación que guarden y facilitar esa unión mediante el uso de transiciones. Es una fórmula innovadora. nunca al presente. considerada por algunos como simplemente una técnica. esta estructura se basa en identificar las distintas partes que componen una situación y desarrollar cada una de ellas haciendo uso de los elementos de contenido recopilados. muy visual. j) NUMÉRICO Consiste en organizar los datos por números o puntos. como los negocios o cuestiones gubernamentales muy específicas. Además. lo que da lugar a dos variantes: . sus consecuencias. siempre y cuando el tipo de reportaje y la información de la que se dispone para su elaboración sean adaptables a esta estructura. Tiene la particularidad de ser práctica tanto para los lectores desinteresados como para quien tiene especial interés en el relato. En este caso existen dos recursos: que el narrador que recurre a la memoria aparezca explícitamente o que el recuerdo del narrador sea asumido por quien recogió el testimonio. cabe la posibilidad de que el narrador dé pautas de conducción de la historia que va recordando el protagonismo absoluto. pero no para rematar la historia. h) CRONOLÓGICO Está considerada una de las principales alternativas al formado de interés decreciente. Por ello está especialmente indicada para temas considerados poco atrayentes para el lector medio.Flash-back interrumpido: se diferencia del anterior por la intromisión esporádica que hace el periodista en el discurso que está recordando.

seguida de 4 .- - - Bloque 2 Aspectos a) b) c) Transición Bloque 3 Aspectos a) b) c) Transición Cierre l) CRONTAPUNTO O DIALÉCTICA El periodista expone lo que dicen distintas fuentes en torno a cada punto de un debate.Transición .Entrada . aunque vinculados. para después regresar a lo singular desde esa generalidad.Transición .Caso 2 (desarrollo completo) . de manera similar al cine. las circunstancias y las incidencias de los hechos los que imponen la secuencia que se va a presentar.Caso 1 (desarrollo completo) . El esquema sería: . que siempre debe ser coherente y clara. También se pueden ordenar por fuentes en lugar de por puntos. Sería así: . Son los elementos.Caso 3 (Desarrollo completo) .Punto 3 Versiones fuentes .Cierre ll) POR ESCENAS O CASOS Basada en la superposición de escenas o en el desarrollo de casos independientes. n) REPORTAJE COMO DOCUMENTAL Consiste en el abordaje de un tema desde lo singular para describir lo general. En un esquema ideal aparecería en primer lugar una panorámica general de lo que se va a tratar.Transición .Punto 1 Versión fuente a) b) c) .Punto 2 Versión fuente a) b) c) .Cierre m) COLOQUIAL Esta estructura se caracteriza esencialmente por la libertad de presentación.Entrada . como criterio organizativo.Transición .

Sería: . hacen que tengan que plantearse de nuevo las categorías tradicionales de los géneros periodísticos o bien optar por establecer diferentes tipologías para medios impresos y electrónicos”.Desarrollo completo de la respuesta .Pregunta 1 . Acostumbra a acompañarlo con una entradilla que anuncia ese cuestionario y no precisa un cierre especial. El reportaje es. un broche o cierre donde el periodista abandona a su sujeto particular para abarcar con la mirada la panorámica del espacio vital que visitó y que ahora. El Reportaje y las nuevas tecnologías El volcado inicial de los periódicos en la red ha ido dando paso a versiones pensadas exclusivamente para su difusión en el ciberespacio que conviven con otros diarios sin referente escrito. basta con escoger una última buena pregunta-respuesta. el texto aparece ante los lectores como un informe en el que se encuentran las respuestas necesarias para comprender el tema que se está abordando. Hay un verdadero afán por encontrar fórmulas propias de presentar y estructurar la información que permitan explotar al máximo las potencias comunicativas que nos ofrecer internet: hipertextualidad. Tal y como sucedió en su día con medios como la radio y la televisión.Desarrollo completo de la respuesta Este tipo de estructura permita crear maquetas más atractivas y los textos de apoyo aludidos ofrecen múltiples posibilidades. antecedentes o explicaciones que hayan quedado suficientemente explicados o resueltos en las preguntas se puede redactar un texto de apoyo independiente.una singularización del sujeto que el reportero toma como modelo. concretamente las características de ese nuevo medio de comunicación que es internet. Algunos estudiosos. aunque con el tiempo se aprecio un interés por desarrollar un lenguaje propio. con el fin del reportaje. quizás.Pregunta 2 .Desarrollo completo de la respuesta . a continuación. como Fernández Parrat. y por último. el género que mayores beneficios puede obtener de la red y de su adecuación al nuevo entorno. los diarios digitales han copiado muchas de las técnicas estilísticas y narrativas de los periódicos convencionales. en caso de que fuese necesario aportar datos. desde ofrecer una cronología del acontecimiento. abandona. una descripción pormenorizada y aislada de cada uno de los elementos fundamentales del hecho que se narra. Los ladillos no se hacen necesarios en este caso porque las preguntas se diferencian entre sí tipográficamente y. El periodista formula unas preguntas expresas que presentan al lector y va ofreciendo las respuestas a cada una de ellas por medio de la incorporación de datos y documentación. siempre de la mano del sujeto o sujetos elegidos como representativos de esa colectividad. expresar distintas opiniones de especialistas o entrevistar a algún implicado. han llegado a afirmar que “los cambios tecnológicos y.Ultima pregunta .Entradilla . ñ) PREGUNTA-REPUESTA Esta nueva posibilidad de estructurar el cuerpo de los reportajes es cada vez más frecuente en periódicos diarios y revistas. En realidad. al coincidir muchas de sus características con las 4 . hasta dar datos para contextualizar. multimedialidad e interactividad.

Internet no sólo está suponiendo la adaptación a la red de los géneros periodísticos tradicionales. Aquí se introducirían también los foros de debate para dar cabida a los receptores. El segundo nivel desarrolla el texto a partir de documentos El tercer nivel serían una serie de documentos completarios como entrevistas. En la red. fotografías e infografías. Es decir. presenta la información organizada jerárquicamente en capas que representan distintos niveles de profundidad que van añadiendo información y documentación sobre el tema que se propone.. chats. encuestas.del medio digital. Segunda contextualización: perfiles de los protagonistas. los hipertextos aparecen estructurados en nodos y enlaces que se relacionan mediante hipervínculos. La mayoría de los “nuevos géneros” que surgen desde la red incluyen algo que hasta ahora no podía realizarse con agilidad. Finalmente. datos estadísticos. El más parecido al reportaje de los medios impresos es el de actualidad 4 . Sería la primera contextualización del tema. así pues. blogs. el dossier documental y el especial temático. análisis a cargo de expertos. El reportaje en la red se puede valer de distintos recursos multimedia para complementar el texto escrito con otros fragmentos visuales y sonoros. la ruptura de la secuencialidad y la periodicidad. entre otros. gracias al hipertexto y al modelo de lectura no secuencial que propugna se puede ir ofreciendo información al lector en distintos niveles de profundidad partiendo de un texto base mediante enlaces o hipervínculos. así pues. El discurso hipertextual. sino también la aparición de otros nuevos: foros. se basa en el hipertexto y si en un mismo relato se combinan informaciones hipertextuales junto con otras multimedia se da lugar a lo que conocemos como “hipermedia”. pequeña entradilla y un breve índice con los distintos apartados que tiene el reportaje.. El discurso electrónico. noticias dadas anteriormente y relacionadas. Entre esas características destacan el carácter multimedia. la interactividad y la legibilidad. Además. se pueden diferenciar tres tipos de reportajes: el de actualidad. La estructura del reportaje hipertextual sería: Titular. la comunicación entre emisor y receptor. enlaces a páginas externas al medio que pueden completar la visión del tema que se trata.

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