LOS GÉNEROS Los géneros periodísticos, tal y como los dividimos hoy, son el resultado de todo un proceso histórico

y de una evolución que nunca cesa (recientemente se han visto modificados con la aparición del fenómeno de internet). En España, la teoría de los géneros periodísticos fue formulada inicialmente por Martínez Albertos partiendo de las divisiones anteriormente realizadas por teóricos como Emil Dovifat en Alemania o Carl Warren en Estados Unidos. Martínez Albertos diferenciaba cuatro géneros: información, reportaje, crónica y artículo o comentario. A ellos hay que añadir actualmente, y en igual importancia, la entrevista. Cada género tiene su propia técnica de trabajo. ESTILOS Informativo 1er nivel Informativo 2º nivel GÉNEROS MODO DE ESCRITURA

Información, entrevista y reportaje Narración /descripción objetivo Reportaje interpretativo, y crónica Exposición/ razones

Opinativo

Artículo o comentario

Argumentación de ideas

Es importante tener clara la diferencia entre géneros opinativos e interpretativos para no verter en nuestros reportajes opiniones. Géneros opinativos Este género se utiliza para dar a conocer “ideas” y “opiniones” en contraposición con el reflejo de los hechos. Las opiniones pueden estar ancladas en los valores, ideas y sentimientos del autor de los textos, y no necesariamente en los hechos. Están incluidos en este los siguientes: el editorial, la columna o artículo, la caricatura de opinión, el comentario la crítica o reseña y la carta. Géneros interpretativos No incluyen opiniones subjetivas, sí presentan enfoques y visiones específicos de los temas. Ofrece una gran cantidad de datos de contexto y visiones contrapuestas para luego ofrecer conclusiones y dar los elementos suficientes para que el lector entienda los hechos. Incluye las siguientes clasificaciones: análisis y reportaje

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1.- DEFINICIÓN DE EL REPORTAJE Es el género periodístico por excelencia. Martínez Albertos lo define como un relato periodístico (descriptivo o narrativo), de una cierta extensión y estilo literario muy personal, en el que interesa explicar cómo han sucedido unos hechos actuales o recientes, aunque estos no sean noticia en un sentido riguroso del concepto. Se han hecho muchas definiciones del género reportaje (Emil Dovifat, Marín Vivaldi, etc), aunque hay una especialmente clara. Los profesores de la Universidad de Santiago Xosé López y Miguel Túñez señalan: “Es un género informativo en el que se refieren hechos que no tienen por qué ser estrictamente actuales, con un estilo informativo que permite más libertad que la noticia, y sin continuidad en el temario de los medios”. La principal diferencia entre el reportaje y una noticia es la mayor libertad expresiva que se permite al autor del reportaje. Si en la noticia lo que nos preocupa es qué ocurre y quién lo protagoniza, en el reportaje nos interesa el cómo y el por qué. Podemos decir de forma simple que si la noticia es una fotografía de lo que ha ocurrido, el reportaje es una radiografía, va más allá de los acontecimientos, los explica, los contextualiza, los describe con detalle y los analiza y valora aunque siempre, y esto es muy importante, SIN ÁNIMO OPINATIVO. El reportaje, además, utiliza un lenguaje más vivo y variado y tiene una estructura más compleja y dilatada que la noticia. A la claridad en la exposición hay que sumar la originalidad. La estructura de un reportaje es similar a la de una información (tambien tiene el lead y el cuerpo del reportaje), pero varía mucho la forma de utilizarlos. Si en la noticia el lead o entradilla se suele aprovechar para facilitar la asimilación rápida de lo que ha ocurrido, en el reportaje el párrafo inicial realiza funciones muy variadas dirigidas, en el fondo y en la forma, a captar la atención del lector. En cualquier caso, el reportaje es un TEXTO INFORMATIVO que incluye elementos noticiosos, declaraciones de diversos personajes, ambiente, color y fundamentalmente descriptivo. Normalmente, el reportaje parte de una recreación de algo que fue noticia y que en su momento no pudimos o no quisimos abordar en profundidad. Hay reportajes intemporales (los hijos de los políticos que han heredado su vocación, los banqueros más influyentes....), pero siempre es mejor buscar una “percha” que los acerque a la actualidad. También existen los “reportajes de urgencia”. Son los elaborados a partir de una noticia del propio día. Aquí hay que aportar mucho para que el lector, el televidente o el oyente reciba más de lo que aportan las agencias. El reportaje es una información de extensión muy variable. Los encontramos de 60 líneas y de varias páginas. Incluso hay libros que son reportajes (Noticia de un secuestro, de Gabriel García Márquez). Estas son algunas definiciones de reportaje a tener en cuenta: a) Emil Dovifat: “La esencia del reportaje es la representación vigorosa, emotiva, llena de colorido y vivencia personal de un suceso (...) Y si queremos hacer justicia a la naturaleza vivida y personal del reportaje, lo llamaremos informe de los hechos vividos” b) Gonzalo Martín Vivaldi: “Relato periodístico esencialmente informativo, libre en cuanto al tema, objetivo en cuanto al modo y redactado preferentemente en estilo directo, en el que se da cuenta de un hecho o suceso de interés actual o

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humano; o también: Una narración informativa, de vuelo más o menos literario, concebida y realizada según la personalidad del escritor-periodista”. Mar de Fontcuberta: Reportaje es la explicación de hechos actuales que ya no son estrictamente noticia –aunque a veces sí pueden serlo-. Intenta explicar lo esencial de los hechos y sus circunstancias. Se trata, por tanto, de relatar aspectos desconocidos de un hecho conocido y presentar el acontecimiento todo lo detalladamente posible. Begoña Echevarría Llombart: (...) Es el texto periodístico fruto de una investigación profunda mediante el cual el periodista describe, explica, informa, relata, analiza, compara e interpreta (...). Es decir, va más allá del clásico qué ha sucedido, quién lo ha protagonizado y se fija fundamentalmente en el cómo y el por qué se ha producido un acontecimiento. Libro de estilo de El País: “El Reportaje es un género que combina la información con las descripciones e interpretaciones de estilo literario” Libro de estilo de La Voz de Galicia: “Se trata del género periodístico más abierto e indefinible, a la vez que el que da mayor libertad de creación a su autor. En él se combinan la información, la interpretación (no opinión) con un estilo personal”.

2.- EL REPORTAJE EN LA HISTORIA
Hay que aprender a recordar lo que las nubes no pueden olvidar. Nicolás Guillén (5) Elegía.

Cerca de 250 años antes de que Nicéforo Niepce y Luis Jacobo Daguerre produjeran la invención y luego el perfeccionamiento de la fotografía, en 1587, un periódico alemán, un Zeitung del ducado de Suabia, publicaba uno de los primeros reportajes de que se tienen noticia. El profesor y periodista José A. Benítez (6), quien refiere estos datos históricos en uno de sus libros, cuenta que el referido reportaje antiguo, trata el tema de una “bruja”, la señora Walpurga Hausmannin quien hace “pactos con el demonio”. “Walpurga Hausmannin, bruja maligna y lasciva, actualmente encadenada y bajo prisión después de minucioso interrogatorio y torturas, ha confesado sus prácticas e hechicería y admitido ser culpable de las acusaciones que se le hacen”. Comenta Benítez que el primer párrafo sobre Walpurga está formulado con agudeza, suscita la curiosidad y anima a continuar la lectura. Sin enjuiciar el contenido a la luz de los cánones modernos del reportaje, lo que sería a mi parecer inaceptable, pero con fina ironía, Benítez refiere: “En la versión en español de este reportaje se ha tratado de conservar sus características técnicas y estilísticas. No difiere sustancialmente, en lo que concierne a estructura, de trabajos mucho más recientes. Por otra parte, pone de manifiesto hasta qué punto el trabajo y la investigación periodística pueden devenir en fuente para estudios históricos. En este

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caso el reportaje revela una situación prevaleciente en Europa en los momentos en que emprendía su ´misión civilizadora´ por Asia, África y América Latina”. Y en su libro Géneros Periodísticos, capítulo II, Gonzalo Martín Vivaldi (7) nos hace reflexionar aún con mayor profundidad sobre este tema de la historia del periodismo y específicamente del reportaje: “Cuando en el Génesis se cuenta el principio del Mundo, nos encontramos con el primer reportaje conocido de la creación... Al principio creó Dios los cielos y la Tierra. La tierra estaba confusa y vacía y las tinieblas cubrían la haz del abismo....Dijo Dios: Haya luz y hubo luz...Dijo luego Dios: Haya firmamento en medio de las aguas”. Y toma en cuenta Martín Vivaldi, que “en la narración del Génesis no hay una sola línea o palabra que no sea estricto y puro relato informativo: puro reportaje directo”. Por eso, deduce el autor citado, que lo que hoy es un género totalmente definido, el reportaje, “es tan antiguo como la Humanidad”, pues siempre hubo personas dispuestas a contar lo que vieron, primero de forma oral y después por escrito. Alrededor de la mitad del siglo XX, los responsables de los periódicos se dieron cuenta de que el mundo se había convertido en algo tan complicado en sus políticas, sus economías y sus ideologías, que era necesario apoyar los textos con comentarios para presentar las noticias de forma clara. Así surgió el reportaje interpretativo. Es durante las décadas de los 50 y 60 cuando el llamado “Gran reportaje” o reportaje en profundidad vive sus momentos dorados. Comenzó como una modalidad periodística típica de las revistas gráficas pero saltó a los diarios y se convirtió, en los años 70, en el género clave del llamado “Nuevo Periodismo”. En España, periodistas como Maruja Torres, Rosa Montero, Francisco Umbral, Vázquez Montalván o Manuel Vicent ya llevaban algún tiempo practicándolo cuando en 1976 se publicó en nuestro país la primera edición de “El nuevo periodismo” de Tom Wolfe, considerado el libro representativo de esta tendencia periodística.

2.1. ANTECEDENTES DEL REPORTAJE: LAS SAGAS ISLANDESAS Se ha citado a menudo a determinados clásicos grecorromanos como antecedentes del periodismo (en realidad, historiadores todos ellos). Así, en la primera tesis sobre periodismo de que tenemos noticia, la presentada por Tobias Peucer en 1696 en la Universidad de Leipzig, se citan varios modelos entre los que destaca Luciano de Samosata, novelista e historiador y el primero que explícitamente se esfuerza en separar los relatos sobre hechos verídicos de los relatos de ficción. Ya en la Europa medieval, más que los latinos los islandeses, y todos los escandinavos en general, eran reputados historiadores (o cronistas, si se prefiere). Por citar sólo dos ejemplos, ahí está la Heimskringla del islandés Snorri Sturluson o la Gesta Danorum

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a base de episodios. de la que Shakespeare tomó la historia del Hamlet (Amloði)III. estaban hechas para ser leídas en silencio o. lo que hace o dice un personaje o lo que los testigos del evento le han contado. más seguramente. Características que. En similares términos se expresa Jónas Kristjánsson (1988: 203-204). 1980: 87). concluía Borges. escritas sobre todo entre los siglos XIII y XV. las características antes enunciadas (estar escritas en una prosa cercana al estilo oral. han sido a menudo consideradas monumentos literarios de excepcional valor histórico y. sino en la técnica realista empleada. por cierto. el proceso de redacción de las sagas se entiende hoy más bien como un auténtico proceso de creación" (Bernárdez. Borges asegura categóricamente que "este arte comenzó siendo oral". de elevada originalidad sin parangón en todo el mundo occidentalIV. prescindir de todo lo que no sea una caracterización objetiva de los personajes y estar basadas en hechos y personajes reales). sin emplear ese procedimiento mnemotécnico que es la rima. es decir. claro. el hecho de que estén escritas -al contrario que los romances y baladas históricos del Continente europeo de los mismos siglos. pero por supuesto existe y dirige el partido. tan depurada que se nos convierte en casi transparente. "ante todo obras de ficción". "Este procedimiento". Volviendo a la supuesta oralidad de las sagas. como recalca María Pilar Fernández Álvarez (1999: 58). 1988: III). los autores de las sagas construyen una "estructura narrativa de nuevo cuño". Que las sagas no son la mera puesta por escrito de una tradición oral previa lo demuestra. Sin embargo. Según una opinión hoy día muy cuestionada. Puesto que el acento no debe ser puesto en su mayor o menor cercanía a la realidad. en la que incluso se utilizan técnicas de flash back y flash forward. hoy en día se siguen predicando de los textos periodísticos informativos e interpretativos. los personajes se muestran en los actos y en las obras". sobre todo. la mayoría de los estudiosos actuales considera que "aunque con toda seguridad existen breves historias. Las sagas islandesas. casi oral". El hecho de que se basen en hechos y personajes reales no quiere decir que tengan un propósito histórico. Éste cuenta siempre los hechos en tercera persona. tramas paralelas e interrupciones para presentarnos el trasfondo histórico. de levantar acta de acontecimientos pasados: son. la mayoría de los estudiosos de este género literario escandinavo dedica numerosas páginas a glosar el estilo. anécdotas y datos diversos tomados de la tradición oral. sin digresiones psicológicas: narra lo que ve.del danés Saxo Gramático. El [realismo] de las sagas corresponde a la observación imparcial" (Borges y Vázquez. sin que haya "análisis de los caracteres. La "objetividad" de las mismas es lo primero que se pone de manifiesto. Los personajes rara vez son introducidos a través de una explicación del narrador. de la misma manera que se dice que en fútbol el mejor árbitro es el que pasa desapercibido. como lo demuestra el hecho de que el término islandés saga esté relacionado con el alemán sagen y el inglés say. por tanto. "no siempre enlazados de forma evidente".en prosa. siendo "una creación escrita típicamente medieval". que se da en casi todos los tipos de saga (aquí nos referimos sobre todo a 5 . Jorge Luis Borges fue uno de los primeros escritores de lengua española que pusieron de manifiesto el valor de este género cuyo "estilo es breve. sobre todo del reportaje. Enrique Bernárdez añade que. Esta característica. "da a las sagas un carácter dramático y prefigura la técnica del cinematógrafo (…). precisamente. "decir". de viva voz. Las sagas. literario. lejos de ser "naturales" son fruto de una depurada técnica. en las que "el autor no comenta lo que refiere".

con un rasgo de modernidad. Bernárdez la califica de "estilo conversacional". aunque un género del todo escrito. heard through the ears of people present at the scene. Si se acepta (Kristjánsson. por tanto. En realidad.las íslendinga sögur o sagas de los islandeses). expresiones coloquiales. la reacción a la hora de elaborar géneros literarios propios para consumo popular fue exactamente la contraria. hasta desarrollar lo que se denomina un "lenguaje libresco". A ello contribuyó sin duda la reducida población de la isla y su aislamiento del Continente. esta técnica no fue ni inventada ni utilizada exclusivamente por los islandeses. En cuanto a la lengua. que entonces tenían un significado más amplio y hoy se utilizan sobre todo para denominar la técnica periodística interpretativa del reportaje. se acentúa en las llamadas samtíðarsögur o sagas contemporáneas. por eso mismo y aunque parezca una paradoja. en que los autores han sido testigos de los hechos que narran. Se trata. por más "natural" que parezca. como veremos en el siguiente epígrafe. Otro rasgo particularmente interesante del lenguaje de las sagas es el uso del diálogo. "complejidad estructural [que] coincide con el nacimiento de un público lector" (Fernández Álvarez. la estructura interna está muy lejos de serlo". 1999: 59). toma elementos de tradiciones orales preexistentes. a través de los libros eclesiásticos sobre todo. 1988: 208) que la saga. Dejemos que lo explique el profesor Kristjánsson con sus propias palabras: In consequence everything had to be seen through the eyes of witnesses. afectaba al lenguaje culto (el del Derecho. la historiografía latina. Por supuesto. de una técnica muy depurada. Se combinan asimismo los tiempos verbales en presente y en pasado. aunque sea en detrimento de la mayor elaboración formal que ostentan otras sagas. recalca Fernández Álvarez. "Aunque el lenguaje pueda aparecer a primera vista sencillo (ausencia de subordinación. cuyos personajes se caracterizan por su humanidad. Al contrario de lo que sucede en otros géneros literarios europeos del Medievo. cercano a lo coloquial y. And gradually the method becomes so engrained that the way of telling a story is the same whether a traditional oral report actually lies behind the account or not. Jónas Kristjánsson utiliza las palabras report y reporting. por ejemplo). aunque sí fueron ellos los que en aquel lejano tiempo más comúnmente la usaron. Se prefiere la yuxtaposición a la subordinación. ya que el report es un género que debe su idiosincrasia en buena medida a un determinado género jurídico del que la tradición latina carece. nuevamente. Los historiadores romanos rara vez aplican un cambio o una evolución en la personalidad de sus biografiados (Kristjánsson. los propios islandeses rechazan que la lengua de las sagas sea totalmente oral o coloquial. El de las sagas es. Significativamente. No es de extrañar que esto fuese así precisamente en un pueblo de tan fuerte y original tradición jurídica como Islandia. but the method was transferred and applied to the reporting of past events as well. se comprenderá la importancia de esta técnica. En las sagas más antiguas. en el que los personajes son más bien "moldes". aunque no esté muy distante del idioma que emplean cotidianamente. Lo cierto es que a medida que el latín. es decir. compendios de virtudes o defectos. concisión y sobriedad). que surge relativamente tarde. como la 6 . 1988: 211). Ni siquiera esa contradictoria humanidad se produce en lo que se supone es uno de los modelos de la saga islandesa. "la alternancia de estilo directo e indirecto". This appears to be obvious where reports of contemporary events are at issue. los adjetivos apenas se utilizan. buscar un modo de expresión puramente nativo. un estilo "objetivo". y por tanto están sujetos a contradicciones.

made still more forceful or mordant". Gargurevich señala que en los años 40. aunque la técnica dialógica la desarrollan los islandeses de forma desconocida hasta entonces. often with a memorable remark or speech at the centre of it. en la década del 40 se recuperan géneros olvidados. hay muy poco diálogo. Los impulsores de esta tendencia 7 . la población ya no requería de "datos fríos". que Gargurevich señala que corresponden a las "crónicas" del mundo hispanoamericano. como la historiografía y la hagiografía. consideradas antes poco menos que un pecado. como son por ejemplo los crónicas. como había sido la tradición en ese país. With each re-telling. people fashion it into an anecdote or report. El “Nuevo Periodismo” En la década del 60 surgió lo que se ha venido en denominar "Nuevo Periodismo" y que es difícil de definir como "género periodístico" por sus evidentes relaciones con la literatura. 1988: 212). sino de explicaciones. cuando se extienda esta técnica. en las íslendinga sögur. como ha puesto de manifiesto el profesor Kristjánsson (1988: 213-214) en las vidas latinas de santos. no otra cosa pretenden hacer -a estas alturas del texto el lector ya se habrá percatado de la sorprendente similitud entre ambos géneroslos reportajes periodísticos. tal como se hizo en latín (Kristjánsson. Las sagas no existían en la Noruega del siglo IX. pero su impacto e influencia fue inmensa primero en Estados Unidos y luego en el resto del mundo occidental.Guðmundar saga dýra. tomando por tanto como modelo primordial la lengua hablada. A pesar de su originalidad. Los autores del "Nuevo Periodismo" se permitían "meterse" dentro de la psicología del personaje y reflejar todos los elementos del ambiente. que podríamos llamar "notas de color". a su unidad y gramaticalización. contribuyendo así. En realidad. Además. Las agencias internacionales norteamericanas empiezan a dividir su trabajo entre news (noticias) y features. No en vano las sagas se producen después de la conversión de Islandia al cristianismo. de la que parten los primeros colonos que ocupan Islandia. y cuando la victoria de los aliados contra el régimen nazi no estaba tan claro. Su mérito es redactar este nuevo género en su propia lengua. de paso. Se basa. en torno al año 1000. en pleno conflicto bélico. no que los califiquen. Su teoría es que "as soon as something has happened. No será hasta mucho más tarde. porque ayudó a liberar más todavía las formas de redacción periodísticas. y aplicar esas técnicas a relatos literarios que toman como materia prima la realidad. los autores de las sagas islandesas en realidad desarrollan algunas técnicas que ya existían en otros géneros de la tradición escrita latina. that utterance is improved. pertenecientes en su mayoría a la nobleza. Lo que la "interpretación" busca es dar mayores datos de contexto que expliquen los hechos. después de hacer varias "entrevistas a profundidad" a todos los involucrados. No vale la pena extenderse en el concepto de "Nuevo Periodismo".

Vázquez Montalván o Manuel Vicent ya llevaban algún tiempo practicándolo cuando en 1976 se publicó en nuestro país la primera edición de “El nuevo periodismo” de Tom Wolfe. sus economías y sus ideologías. Rosa Montero. “Si bien la crónica responde a todas las interrogantes de la nota informativa —qué. 8 . Beth Ann era un esqueleto viviente. EL REPORTAJE NO ES CRÓNICA..) Los experimentos de ese tipo de periodismo no fueron realizados exclusivamente por los periodistas-literatos estadounidenses.. Así surgió el reportaje interpretativo. En América Latina también se dio este fenómeno.. Francisco Umbral. de manera magistral. Sess quedó boquiabierto y se puso lívido. citado por Tom Wolfe. en los años 70.. Al verla echada en un colchón.”". En España. No pesaba más de 32 kilos. Comenzó como una modalidad periodística típica de las revistas gráficas pero saltó a los diarios y se convirtió. PERO LA CRÓNICA FORMA PARTE DEL REPORTAJE Otra de las dudas que suelen surgir es en qué se diferencia la crónica del reportaje. Apenas podía sentarse. ambientes. sus piernas eran piel y hueso. Calificaban a su trabajo como expresiones de un “nuevo género literario” y como “novelas de no-ficción”. Sess y Min Wiener fueron a visitar a su hija en Nueva York. alrededor de la mitad del siglo XX. cómo y por qué—. considerado el libro representativo de esta tendencia periodística. los responsables de los periódicos se dieron cuenta de que el mundo se había convertido en algo tan complicado en sus políticas. periodistas como Maruja Torres. Aquellos periodistas (¿o novelistas?) redactaban textos como el que sigue. Es durante las décadas de los 50 y 60 cuando el llamado “Gran reportaje” o reportaje en profundidad vive sus momentos dorados. en los trabajos de Gabriel García Márquez. escrito cuando en Estados Unidos esa técnica recién se iniciaba. que relata el fallecimiento por desnutrición de una joven después de seguir una polémica y radical dieta para curar la jaqueca. en el género clave del llamado “Nuevo Periodismo”. que era necesario apoyar los textos con comentarios para presentar las noticias de forma clara. Este autor escribió varios relatos con las mismas características del “Nuevo Periodismo”. cuándo.no se consideraban a sí mismos como periodistas. escrita en un orden no necesariamente cronológico. detalles. El más conocido de ellos es “Relato de un Náufrago”. dónde. a fin de cubrir para el lector todo el espectro de la información básica. (Texto de Robert Christgau. Nótese que el periodista no fue testigo de los hechos: “. su característica como género periodístico es que el cronista pone el énfasis en el cómo sucedieron las cosas”. Así pues. quién. Sus ojos aparecían hundidos en sus órbitas. Es la narración de un acontecimiento de interés colectivo en la que el cronista se puede permitir comentarios y acotaciones y ejercer su estilo personal. La tarde del 13 de octubre. ambos géneros interpretativos Crónica: “Se trata de una relación de hechos. en una esquina del cuarto.

lo mismo que el periódico. imagina Creo que el reportaje también se confunde con la crónica. un personaje o un acontecimiento. y lo hacen desde que deciden dedicar a ese tema un 9 . interpreta. surge. describe. el hecho es una motivación  En la crónica el autor parte de sus impresiones. 3. reproduce ambientes sin distorsionar la información. Reportaje: Se elabora “para ampliar.Se puede presentar un conjunto de crónicas en torno a un acontecimiento o a un tema específico. porque podríamos equivocarnos. El periodista. la crónica es descripción personal y el reportaje es indagación. El reportaje investiga. Características del reportaje La noticia se produce por sí sola. Por tanto. profundidad y también descripción personal Aunque se confunde con la Crónica. explica los pormenores. porque el primero se construye con el sutil y emotivo lenguaje de la crónica. complementar y profundizar en la Noticia. Benítez al respecto:  En el reportaje el hecho es una constante  En el reportaje el periodista halla el material en el terreno de los hechos  El reportaje implica una circunstancia de actualidad  El reportaje es vivencia personal  En el reportaje el hecho es la causa misma del trabajo  El reportaje explica. el reportaje NO LO ES. He aquí algunos conceptos de José A. ésta se presenta en forma amena. con referencia a una circunstancia de actualidad  La crónica es reacción personal  En la crónica el hecho es motivación  La crónica propone. analiza  En la crónica. una obra de creación estética. El reportaje es una indagación. completar. que repercuten en su pensamiento  La crónica implica un propósito artístico. de manera que capte la atención del público”. Se puede presentar un solo reportaje o varios con una extensión mínima alrededor de un tema. analiza caracteres. que sólo es un componente. no obedece a la decisión de un periodista ni de un periódico pero los reportajes sí. documenta. “El reportaje profundiza en las causas de los hechos. informa. Para comprender que un reportaje NO ES crónica hay que leerlo completo. atractiva. se implica en ellos. plantear y argumentar una tesis o narrar un suceso. para explicar un problema. por tanto. Sin embargo la crónica forma parte del lenguaje del reportaje. No basta con el repaso de sus primeros párrafos. entretiene.

Las experiencias de hombres y mujeres comunes en su lucha con problemas también comunes a mucha gente: la vivienda. pero ¿qué aporta ese valor añadido? a) El interés humano. Se trata de que el lector no sólo conozca los datos. que se sienta en el escenario de los hechos. 2) Las que se refieren a problemas frecuentes y en cierto modo ordinarios. No se le debe privar.reportaje. la elección de carreras. inundaciones. El reportaje sirve para corregir este problema al menos en temas que. Tanto. como se hace en las noticias. duración o simple curiosidad merecen una atención reposada aunque se ofrezca con demora. la contaminación radiactiva b)La creatividad.> 1 . los vea. El periodismo informativo es sobre todo síntesis.. de metáforas. 3) Las que tratan sobre problemas más extraordinarios. trascendencia. que a veces se cae en simplificaciones exageradas.. hacer reír o llorar. casi siempre relacionadas con desastres naturales como tempestades. adjetivos. incendios. El reportaje supone aportar “valor añadido” a la información básica. El reportaje intenta entretener y divertir a través de la información Recordamos algunos recursos literarios ALITERACIÓN Se produce cuando se repite un fonema o un grupo de fonemas ONOMATOPEYA Es un tipo de aliteración que reproduce sonidos reales: <el tictac del relo> ANÁFORA Es la repetición de una o varias palabras en posición inicial de una frase o verso: <Todas visten un vestido todas calzan un zapato todas comen un plátano todas son guapas> PARONOMASIA Asociación en el discurso de dos palabras cuyos significantes son parecidos pero cuyos significados son diferentes: <Nubes son y no naves> POLISÍNDETON Consiste en la coordinación de varios elementos lingüísticos mediante abundantes y reiteradas conjunciones: <El prado y valle y flauta y rió y fuente.. El drama de las personas con nombres y apellidos que discurre paralelo a cualquier catástrofe natural. por su complejidad. sino de que los viva. el paro. la lentitud de la justicia. serios y graves de alcance general y acercan a las personas que los sufren: enfermedades incurables. Lo que cuentan los supervivientes puede conmover. de vocablos fuertes y plásticos o de cualquier otro recurso del lenguaje literario. onomatopeyas. emocionar. a la noticia pura y dura.. Las historias de interés humano podrían agruparse en tres capítulos: 1) Las que relatan experiencias extraordinarias.

. tal es el fuego de la luz serena. imaginario) y la metáfora pura por ej. formidable de la tierra bostezo el melancólico vació> <caído se le ha un clavel. penas serán y hiel cualquier bocado. Tras lo que parece un mensaje absurdo. <. tono y formación sintáctica... Cabellos de oro (cabellos ter. pues... <Sus ojos son como dos escarabajos negros> METÁFORA Es la transferencia de significado entre dos palabras (una real y la otra imaginaria). Consiste en suprimir la conjunción copulativa en contextos en los que debería aparecer: <Una risa..> ASÍNDETON Es lo contrario de polisíndeton.EPÍTETO Consiste en añadir adjetivos que caracterizan al sustantivo para alabar o denostar a alguien o algo. <¡Oh dulces prendas por mi mal halladas dulces y alegres cuando Dios quería.. verdadera historia. unas manos y mis sentimientos> ELIPSIS Consiste en la supresión de algún termino de la oración que se sobrentiende por el contexto: <llorare siempre mi mayor provecho. y de fe ricos> <Tal es la nieve de los ojos bellos.> PARALELISMO Consiste en dividir el periodo sintáctico en miembros especiales en cuanto a longitud. unos ojos. y la quietud cuidado. amarga.la dulce.> 1 .. la noche afán. Real y oro ter.ricos de fortaleza.> SIMIL O COMPARACIÓN Consiste en relacionar un termino real con otro imaginario con el que guarda una semejanza... La metáfora impura es por ej...> IRONÍA Consiste en expresar lo contrario de lo que se quiere decir PARADOJA Consiste en unir dos ideas irreconciliables.. los elementos mas utilizados son Cual. y duro campo de batalla el lecho> HIPÉRBATON Consiste en la variación del orden sintáctico habitual: <De este.. se esconde una idea razonable o una profunda verdad. Lumbres del cielo (las estrellas se deduce) HIPÉRBOLE Se produce cuando se altera la realidad de forma exagerada <Érase un hombre a una nariz pegado. Como.. <Vivo sin vivir en mi y tan alta vida espero que muero porque no muero> ANTÍTESIS Consiste en contraponer en el discurso dos palabras antónimas <..

El proceso es la evolución de un fenómeno en el transcurso del tiempo (opiniones del público sobre la labor de un gobierno. dar nombres. También es importante poner en contexto una noticia cuando el acontecimiento al que se refiere se ha alargado a lo largo de días.PERSONIFICACIÓN Consiste en atribuir propiedades a realidades del mundo natural. mostrarlas. e) Hay que mostrar no contar. Cualquier acontecimiento anunciado se entiende mejor. La función del reportaje también puede ser sintetizar de forma ordenada. Para ello hay que bajar a la especificación. ¿Cómo y de dónde sacar ideas para hacer un reportaje? a) Puede salir de hechos recientes pero entonces el periodista está obligado. lloran los cielos. la apertura de la vista oral de un juicio o el punto final de un proceso judicial largo. la situación de la sanidad. se interpreta mejor si un reportaje previo proporciona la perspectiva desde distintos ángulos. El reportaje intenta poner el marco en el que se va a producir un acontecimiento a fecha fija o recopilar y dar sentido a eventos cuyas consecuencias o episodios han ido dosificándose antes de concluir. con fuentes diversas antagónicas o neutrales. una sucesión de acontecimientos que han ido desgranándose a lo largo de días o semanas. no sintetizarlas ni contarlas. a avanzar consecuencias. Tiene mérito que el periodista se adelante a lo que puede ocurrir en materia de tendencias observando la conducta de los individuos 1 . Las escenas que encuentra el periodista al llegar al lugar de los hechos hay que recrearlas.. La idea es que el redactor debe incluir tantos detalles en el reportaje que el lector se sentirá espectador de la escena. por ejemplo. lugares. del cumplimiento de las medidas tomadas para reparar los daños de una inundación. aún cuando tratan temas importantes d) El contexto o la perspectiva. hacia donde vamos). También puede ser un buen punto de partida para un reportaje. a quiénes afectan y a hablar sobre el futuro. <Murmuran las fuentes. Los verbos en presente ayudan a hacer cercano el tema y lo más importante es que debe transmitirse no sólo lo que ha pasado sino lo que piensan y sienten los protagonistas de la noticia en primera persona. b) Los procesos y las tendencias(que se usara en el futuro. Hablamos de los grandes cambios que se producen en la sociedad. convirtiendo en un relato único. Todas las fuentes hay que identificarlas y si es posible describir sus rasgos. Las noticias son muchas veces sinónimo de superficialidad.. para diferenciarlo de la noticia( darle profundidad). su personalidad. 20/10/2011 Técnicas para la realización de reportajes El primer paso en la elaboración de un reportaje es buscar un tema y un enfoque. a explicar qué significan estos hechos.> c) La profundidad. No caben las vaguedades cuando se escribe un reportaje. Este es el caso.). de la entrada en vigor de una nueva norma sobre contratos laborales. semanas o meses. es decir. a buscar antecedentes. Lo ideal es que el enfoque sea lo más específico posible pero a la vez debe tratar sobre un tema amplio para que sea atractivo y relevante para un público numeroso.. su carácter y hasta su modo de comportarse.. Sería el caso de un proceso de crisis y secesión en un partido.

un teléfono móvil. en lo ecológico (las Hoces del Cabriel). En este caso debe evitarse hacer reportajes promocionales. como explica Alex Grijelmo en su libro “El estilo del periodista”. e) Los lugares. g) Los objetos. para no repetir. Entonces el personaje debe ser interesante para el público. No sirve una frase ingeniosa que pueda referirse a mil temas diferentes. por ejemplo. Es importantísimo tener en cuenta que el título aparece completado con un subtítulo o un antetítulo. El título debe competir con los encabezamientos noticiosos de la primera página. Cada uno debe entenderse por si mismo. lo que no quiere decir necesariamente que sea un personaje importante. debe ser una frase independiente. 1 . El Título Titular un reportaje es una parte importantísima del propio reportaje. es importante saber qué se ha escrito sobre ese mismo tema. someterse a un tratamiento de sida o de cáncer. analizar a qué público nos dirigimos y. condiciones de vida unicas. en las connotaciones políticas (Jerusalén) o en lo económico (Benidorm) f) Las obras artísticas. Puede aportar mucho para encontrar un enfoque considerar la idea en relación con otros elementos.( se analizan situaciones por las que algunas personas pasan. Lo recomendable es que un buen título no supere las seis o siete ( 5 o 6 dijo en clase) palabras como máximo. sobre todo. o ambos. etc) d) Las personas. por ejemplo..c) Las situaciones. Más bien debe ser interesante para los lectores. Una vez que hemos tenido la idea hay que pasar de la idea al enfoque. NI UNA SOLA. Un lugar puede ser una magnífica idea para un reportaje si se centra.. Hay muchos ejemplos de periodismo turístico. que aportan más información al lector y que NO SE PUEDEN REPETIR PALABRAS EN LOS TRES ELEMENTOS. Debe tener mucha profundidad y venir de un trabajo propio.. a la vez. la tarjeta de crédito. A veces un objeto es capaz de adquirir connotaciones que trascienden sus características. Se pueden hacer reportajes sobre las decisiones para la construcción de un edificio (La Ciudad de las Ciencias de Valencia) o sobre la manera en que las manifestaciones artísticas pueden reflejar una época.. A veces la gente debe afrontar situaciones excepcionales e incluso sirve para situaciones predecibles como pedir un crédito. sino que tiene que hacer alguna mención al tema que aborda. Reportajes sobre un ordenador. ser realistas y contar con los medios con los que disponemos. enfermedades raras. por lo que debe ser imaginativo y. situar al lector sobre lo que va a encontrar en el interior.

"el ejercicio del entendimiento". Contiene la información más importante. Función del titular Titular es un arte. hasta la estructura formal de los periódicos actuales. Contrariamente al título de un libro. Es donde puede darse la posible tendenciosidad de un periódico. pues. que dedican a la titulación de un 30 a un 60 por ciento de su espacio informativo. según se trate de periódicos minoritarios (de élite o de prestigio) o populares. hay que tener "virtud. Hay mucha gente que sólo lee los titulares. disposición e industria" para llevarlo a cabo. La forma de titular ha evolucionado históricamente desde la pura ubicación geográfica en los primeros periódicos. Y es arte liberal porque requiere. que daban las noticias una a continuación de otra. se refleja en sus titulares. del titular depende que el lector siga o no leyendo la información.Los titulares en prensa. aunque no tengáis la virtud de titular y la disposición necesaria para hacerlo bien. a través de los titulares. e incluso la línea editorial de un medio. ( se salto esta parte) Los objetivos del titular son: • • • • Interesar al lector Atraer su atención Anunciar la noticia Resumirla. sobre todo. Además. El título asume la doble función de informar y de atracción. El arte de titular y sus reglas. En los titulares es donde se incide en la tensión interpretativa de las informaciones. o la más novedosa o la más sorprendente del texto. Para hacerlo bien hay que ser un artista. lo aprenderéis porque ese "ejercicio de entendimiento" tendréis que hacerlo muchísimas veces trabajando en la industria de la comunicación. El titular es la parte más visible e inmediata de la noticia: las letras más grandes. El titular tiene. trata de persuadirnos de que pasan cosas interesantes". Dicho de otro modo. el titular está destinado a dar una visión sucinta de la noticia y a incitar a leer el texto. que anuncia de lo que se va a hablar. Según Lorenzo Gomis. 1 . Es un CAZALECTORES. el título de un diario resume lo que se va a decir. una función informativa e interpretativa a la vez. Pero. La línea informativa. "el periodismo. Según el diccionario.

cuando estallaba una guerra.etc) Escapar en lo posible de poner titulos de peliculas o titulos de libros. Tratar de que los verbos esten siempre en presente. a menudo. ( RENFE. la particularidad más novedosa de ella.Lo que más ha modificado la manera de titular fue la aparición y masificación de los medios audiovisuales. los periódicos salían con la palabra GUERRA ocupando toda la cabecera de la portada. No usar siglas a menos de que estemos seguro de que todo el mundo sea capaz de identificarlas. es decir. con entrecomillado. Más bien surge de una última condensación del lead. solo debemos usar los estrictamente necesarios.El título debe anticipar la noticia. para cuando salen los periódicos todo el mundo sabe ya que ha estallado la guerra y lo que hay que hacer es explicar las causas y consecuencias del estallido.El titulo resume el artículo y en ocasiones lo completa. canciones. suscitar en el lector un sentido de atención. No usar verbos en infinitivo ( ar . El titular.El título presenta la noticia. Desde que la radio y la televisión empezaron a AVANZAR las noticias. Los antetitulos se usan para ubicar geograficamente o el ambito al que se refiere la informacion. er . a leer la noticia. Si se trata de varios subtitulos separados por puntos entonces se trata de un sumario. los periódicos se han visto obligados a EXPLICARLAS ya desde sus titulares. . . por tanto. dando a conocer lo esencial. Evitar los cliches. No la última que se ha producido. ONCE. no agotarla. no desgrana las 6 W. iendo). . etc. No usar gerundios( ando. . 1 . sino la noticia en su estructura primaria y. Antes. por tanto. aprehender la información más inmediata. No se debe titular con frases textuales.El título. Se deben evitar signos de puntuacion en los titulares. El subtitulo completa el titulo. primer nivel informativo del medio A través de ellos debe poder leerse un periódico. Reglas de oro del titular .El título evoca el hecho principal o la idea dominante. forzándole a desear más y. ir).. ONU.. hoy día.

la edición y la compaginación de la noticia. el periodista opta por destacar una dimensión u otra de la noticia. de la orientación del medio. políticos. socio-culturales y empresariales. como la mayoría de las noticias son de AYER. la imparcialidad del redactor y el evitar sesgar la información a beneficio de intereses que no sean los de los lectores. Este primer nivel informativo no sólo es legítimo sino necesario.) 1 . sino tomar una opción coherente con la línea informativa del medio. sobre todo el formato (tamaño) y el diseño (nº de columnas. entre las publicaciones generalistas y las especializadas. ¿De qué dependen los titulares? Según el profesor Gómez Mompart. etc. pero lo que a veces aparece como manipulación es simplemente incompetencia o dejadez. inseparables de la redacción. La titulación como opción interpretativa Titular es optar.TEST: ver si leyendo sólo los titulares de un medio te enteras de qué ha pasado. Nadie tiene la obligación de seguir leyendo o escuchando. Esa opción es inevitable. o escucha los titulares de entrada de los informativos de radio y tv. en los diarios. la competencia informativa. tipografía. La redacción de los titulares debe atender a la economía de tiempo del público y permitir la asimilación rápida e inmediata de la información. Las diferencias son evidentes entre la manera de titular de los diarios. Por supuesto. para hacer visible la noticia en el medio. pero el periodista y el medio sí están obligados a dar información fechaciente e inmediata en los titulares. El hecho de situarla en un lugar u otro de la página. los titulares van en PRESENTE para conservar la sensación de actualidad: "Mas pacta con Maragall" del medio en que se publica (periodicidad y tipología). Pero inducir no es manipular. todo ello implica opciones de naturaleza interpretativa. en los titulares hay que hilar muy fino y entretenerse mucho. Mucha gente lee sólo los titulares. a más o menos columnas. los semanarios. etc. Titular es inducir. Ahí nos jugamos el llamar la atención del lector. (Los titulares en prensa) la redacción de titulares depende de los siguientes factores: • • • del momento en que se produce la noticia y de aquél en que va a ser leída.. etc. y por sus condicionamientos técnicos. un titular es una opción. Como hemos dicho. que viene definida por sus principios ideológicos. Al titular. Por tanto. los titulares son un campo abonado para la manipulación. con mayor o menor cuerpo de letra. Incluso en el periodismo más asépticamente informativo. al titular optamos por una decisión interpretativa de la información.

según el espacio en cada página: de arriba abajo y del exterior al interior. más largos y explicativos. del género periodístico. Elementos del titular El titular se compone de varios ELEMENTOS: • • TÍTULO o cabeza: es el cuerpo del titular. Por tanto. un determinado vinculo entre cada periódico y sus lectores. Se han de poder leer y comprender por sí solos o El titular es también autónomo respecto al texto. No debe haber continuidad o Cada elemento ha de contener información independiente o complementaria. SIEMPRE CONTIENEN UN VERBO. NORMAS GENERALES para la confección de titulares: • • Máxima economía de lenguaje (brevedad) Máxima expresividad (atractivo) Aquí nos vamos a limitar a la confección de TITULOS DE REPORTAJE Son los que encabezan una información. del tamaño y tipo de letra. o Estos elementos han de ser gramaticalmente autónomos. en sucesos. más breves y escuetos. que no se debe repetir de uno a otro 1 . de la sección: los titulares varían en función de la complejidad de los hechos (en política.• • • • • • del idioma. con el tiempo. La mejor es el inglés: de ahí que la titulación naciese en USA (con las guerras) y que la mejor prensa sensacionalista sea la inglesa. Cada lengua tiene posibilidades expresivas diferentes. pues cada uno demanda una manera determinada de titular. preferentemente ACTIVO y casi siempre EN PRESENTE (que les da mayor viveza y alarga la presencia de los hechos en la actualidad). El antetítulo es más característico de la prensa seria y el subtítulo de la popular. por anchos en columnas. más fuerza tiene el titular. Cuenta lo más atractivo de la noticia. el que se hace con letra más grande. Se caracterizan por su ESTILO VERBAL. Este problema se ve cada vez más simplificado debido al diseño por ordenador. de la tradición periodística y cultural. Cuanto más EXPRESIVO es el verbo. más expresivos) del lugar que ocupan: según la página (en portada. lo que significa que dan cuenta de una ACCION. su parte más visible. mediante la cual se establece. en deportes. más grandes y más persuasivos) y. 2. que pasa algo y dicen lo que pasa. ANTETÍTULO y SUBTÍTULO: van en letra más pequeña y explican la noticia.

Desechar las interrogaciones: nunca informan. Normas para la redacción de titulares • • • • • • • • Condensar la información en el menor número posible de palabras. o 3. El cuerpo del titular no debe exceder de 3 líneas. los titulares se miden por LÍNEAS: • • • Los antetítulos suelen ser de 1 línea. por espacios: • El ancho del titular se define por el número de columnas que ocupa y por el tipo y tamaño de la letra. varían de un periódico a otro. No utilizar palabras ambiguas o inexpresivas (puede. Lo que dice el titular tiene que estar contenido en el texto. se llama CINTILLO. No utilizar el punto. cada uno de ellos se llama SUMARIO. Los elementos de titulación que no van delante o detrás del título principal se llaman DESTACADOS. los titulares se miden por columnas y. dentro de éstas. o para distinguir fragmentos diferenciados de una misma información.). aunque sea de modo implícito Si tiene más de 1 línea.-La paradoja: Una frase que llame la atención 1 . En ALTURA. en el espacio geográfico o dentro de un contexto más general. 4. Otro elemento de titulación es el LADILLO. frase o breve epígrafe (de incluso una sola palabra) que se intercala en las columnas de texto con triple objetivo: o para darle al lector un "respiro visual". pero normalmente no pasan de 3 líneas. Suelen intercalarse en el texto. Cuando un subtítulo es múltiple. ni en medio ni al final. como elemento de diseño. salvo cuando van al ancho de 1 columna. posible. Cuando un antetítulo se repite en varias páginas como identificador para agrupar distintas noticias referentes al mismo tema. No partir palabras de una línea a otra.. por motivos simplemente estéticos o visuales. pero en cada publicación suelen ser fijas y están definidas como una rutina que todos los redactores conocen y recuerdan. naturalmente. Los sumarios tienen más libertad de extensión. Cómo medir los titulares A.• • • • Por lo general. que pueden llegar hasta 5 líneas. B. o para orientarle a primera vista sobre distintos aspectos de la noticia. No repetir conceptos ni palabras (ni derivadas) entre elementos. las líneas del cuerpo del titular han de ser más o menos iguales Éstas son algunas fórmulas para titular reportajes: 1. En ANCHURA. el antetítulo se utiliza para ubicar la noticia en el tiempo.. hacer. Estas medidas.

El redactor cometió un fallo. Ejemplos correctos: Un reportaje sobre un preso de Carabanchel que se escapó de la cárcel aprovechando un cambio con su hermano gemelo que le visitó en la prisión. pero suele provocar buenos resultados. no era optimista sobre las previsiones económicas. Cinco Días. Metonimia (Utilizar la materia del objeto representado: Por ejem. ese mes no hubo aumento de precios. reportaje de Ana Alfageme” Se trataba de un reportaje acerca del atractivo que suelen causar los bomberos entre las mujeres y juega con la ambigüedad. debe de ser verdad.) 1 .La antítesis: Consiste en colocar seguidos dos términos opuestos Ejem: “Rojo lo ve gris”. El periódico El Marca tituló en una ocasión “Les mandó. El efecto sorpresa (los bomberos normalmente apagan) atrae al lector Ejem: “Se muere el sida en el cuerpo de Magic”.Ejem: “Bomberos que encienden”.-El doble sentido: Debe aplicarse con cuidado porque el doble sentido debe funcionar en ambos terrenos: el textual y el informativo. No es correcto tampoco. “El Universal de Méjico” 2. El titular puede atraer al lector. El Mundo “La etapa reina fue plebeya”. Era una huelga de camioneros “Matador de canciones”. ex gobernador del Banco de España. Luis Ángel Rojo. por lo que hay que tener cuidado. El As. Un estafador al que sus víctimas reconocían por la colonia que utilizaba. pero el doble sentido no funciona bien porque el logro no merece un cero. La Revista de El Mundo.-La minoración: Se atenúa lo que se ha dicho inicialmente Ejem: “El perillán perfumado”.La metáfora: En todas su formas. Cuando Jesulín sacó su único disco 3. El País “Una mujer arrincona a Tyson”.. Se traslada confusión con este titular y luego no es real. es decir. El País tituló “Amor en la cuerda floja”. 4.. había ordenado a sus jugadores que dieran una vuelta por los alrededores del hotel de concentración para la pretemporada. a paseo” un reportaje sobre como Fabio Capello. cuando era entrenador del Real Madrid. “El País. sino un sobresaliente. La Razón tituló en una ocasión “Rato saca un cero”. Lo acertado hubiera sido ponerlo si estuvieran a punto de divorciarse. el titular sólo era válido en el terreno textual pero no en el informativo. “Blandió el acero” por esgrimir la espada o “Golpear el Cuero” por darle al balón. “A telefónica se le cruzan los cables” . una etapa de la Vuelta a Galicia “La huelga pincha”. Cinco Días. para informar sobre cómo el entonces ministro de Economía había logrado una inflacción cero... ya que no lo hizo después de un enfado y el lector relaciona las frases hechas con si significado literal. “El volcan de Hierro comienza a desinflarse” 5. “Una evasión por la cara” Aquí sí son ciertos los dos sentidos. Ejem: Una boda entre dos equilibristas de un circo. El doble sentido debe tener significado en ambas partes..

“El estadio se vino abajo” NO se debe mentir en lo que se dice. etc. pero han de tener un sentido siempre.... Cada vez mas personas emigran al kurdistan iraqui. “ Gaza ya no goza” reportaje sobre lso problemas sexuales de los palestinos debido a su situacion politica. Ejem. debe evitarse comenzar el titular por verbos en infinitivo: “Pagar por estar enfermo”. El País. 8.  Armas Vs. por fin Lariyani abandona su cargo.La Atanaclasis: Es la repetición de una palabra con diferente sentido que en la ocasión anterior. Se aprueba en Estados Unidos el plan mas grande de lucha contra el narcotrafico. “Invasion por el utero” los islamistas reomendaban a sus companheros de causa que embarazaran a las mujeres espanholas par quedarse en el pais. Ejem.La aproximación intencionada: Son juegos fonéticos. El presidente mexicano usa al ejercito para combatir el narcotrafico. Ejercicio de Titulares: El mundo 21/10/2011. en la Junguera. economica. Seccion Internacional. a veces surrealistas. Ejem. El mayor prostibulod el pais. Ejmplo una persona se rompe un brazo y se dice “ Agoniza tal persona” No conviene abusar en los títulos de los reportajes. social.La hipérbole. de: TÍTULOS DE PELÍCULAS. girona. Tras meses pidiendo la dimision. “La devolución rusa”. en alusión a todos los tours que ganó el ciclista navarro “Prostibulandia” Un reportaje sobre Dallas. Drogas en Mexico. Además. Es una exageración. Ejem. aunque es muy habitual en los diarios.  Washington es adicto a luchar contra la droga. Era un reportaje sobre niños de la guerra españoles que fueron acogidos en la Unión Soviética durante la guerra civil y que ahora ya en España han acogido a niños afectados por Chernóbil Un ejemplo un poco manido ya es “Intourain”.Sinécdoque (Tomar la parte por el todo). “Ayer hizo tanto frío que casi se congelan los impuestos”) 6. “Un rebaño de cien cabezas”. La personificación (Atribuir a un objeto las cualidades de las personas. Las entradillas de los reportajes deben plantearse cinco objetivos fundamentales: 2 .  En Turkia la montanha llama.. “Es un pueblo encaramado a una montaña”) La gregería (Son metáforas con cierto humor.. “Más cuentas de la cuenta” 7.  El regimen de Iran desarma a su negociador nuclear.

De telón de fondo. siguiendo la línea iniciada en el lead. Hay que dirigirse a él en segunda persona. Ejem. objetos o relaciones para representar conceptos. colorista 4. Tras cualquiera de estas entradas seguirá el cuerpo del reportaje. una ironía Ejem: “No hay sitio como el propio hogar. 9)Entradilla deductiva.De pregunta (con o sin respuesta) 6. En él. En periodismo es un recurso muy usado. Poemas conocidos.. 12)Entradilla simbólica. imágenes. Consiste en pasar de lo general a lo particular. Es cuando nos valemos de determinadas figuras. es decir... Consiste esencialmente en situar psicológicamente a un personaje protagonista o en enmarcar geográficamente un hecho 7. Parodiar. El suspense es un buen recurso para atrapar y retener al lector. estrofas de canciones.. Su ventaja es que al presentar la generalidad de un problema lo particular adquiere mayor sentido y contexto.El lead (o entradilla) de sumario. refranes populares con alguna modificación. Empezar con una frase textual entrecomillada A esta clasificación de entradillas de Martínez Albertos añade otras Begoña Echevarría Llombart en su libro “Las 5w del Reportaje” (Fundación Universitaria Juan Pablo CEU de Valencia). el boxeo o el fútbol para hablar de la relación entre partidos políticos. Tradicionalmente se utiliza en reportajes que pretenden instruir sobre cómo hacer algo. 10) Entradilla de suspense. Son aquellas en las que se trata al lector como un interlocutor. a continuar leyendo Aportar alguna sugerencia sobre el contenido Según José Luis Martínez Albertos éstos son los distintos tipos de entradillas posibles en los reportajes: 1. Es el menos recomendable por ser el más parecido al de las noticias. Es igual al de la información y tiene que responder las famosas 5 w. de la situación al caso. se procederá a explicar los hechos lo más descriptivamente posible y con un ritmo diferente al de la noticia.. Son éstas: 8) Entradilla de apelación directa. con dinamismo... imitar obras o estilos con cierto tono de burla o ironía es un recurso humorístico que atrae al lector. El matrimonio. Su peligro es que caiga en lo discursivo y aburra al lector. es decir. Se plantea una adivinanza al lector 11)Entradilla de parodia.a) b) c) d) e) Atraer la atención del lector hacia el texto Suscitar el interés por su contenido Avivar el deseo de información Suscitar a la acción.. José Luis Martínez Albertos plantea cuatro fases esenciales en el desarrollo del reportaje: 2 . 2. de la abstracción a un detalle que ejemplifique o confirme algo..El lead del golpe: comenzar con un epigrama. con el usted. Una manera fácil de lograrlo consiste en enunciar una serie de cualidades de algo y posteriormente identificarlo.De contraste 5. los toros.-El lead de pintura: descriptivo..para sufrir accidentes” 3..Lead de cita.

Es decir.a)Desarrollo suficiente del acontecimiento principal o los hechos actuales que dan origen a la noticia b)Explicación de los antecedentes del asunto y de las circunstancias que documentan el acontecimiento c)Exposición de las reacciones e interpretaciones que los expertos hacen del asunto noticioso. b)Los acontecimientos. Su desventaja es que tienen menos vitalidad y son más fríos que el contacto directo. y admiten revisiones. Son. Es un mal hábito de la profesión hacer todo por teléfono. sobre todo si intentamos buscar lo esencial y lo diferenciamos de lo accesorio. Es un método que implica riesgos. Muchos reportajes se basan en lo que la gente ha dicho. Los acontecimientos y sus escenarios son fuente informativa. Hay que advertir que las fuentes personales son variables. Tipos de fuentes: a)Las personas. o la que sale del servicio de documentación del propio medio. los gabinetes de prensa o los boletines de información. LAS FUENTES 2 . Son pruebas incuestionables. no las tienen los demás medios. Es importante observar lo que ocurre “in situ” y no solo fiarse de lo que nos cuentan. Observar los escenarios puede aportar muchos datos para un reportaje. un periodista que viaja en una patera para contar como es la travesía. Para hacer descripciones es esencial estar en el lugar de los acontecimientos. por tanto. c)Documentos. Los seres humanos constituyen la fuente más importante del periodismo. d) Exposición de un análisis valorativo o previsión de expectativas al modo de conclusión o comentario objetivo del acontecimiento que ha puesto en marcha el proceso creador de todo el relato Las fuentes Los periodistas denominamos como fuentes a aquellas personas o instituciones que suministran información para elaborar un relato. Son las informaciones que consiguen los reporteros de un medio. pero es muy interesante porque aporta una visión más directa. una misma fuente puede variar su actitud y mostrarse reticente para informar de un caso y participativa en relación con otro. Fuentes propias Son aquellas que ofrecen información diferenciada no compartida. ofrecen una información común a todos los clientes. los portavoces de instituciones o personas. por ejemplo. sus enviados especiales. Son exclusivas. los observadores o testigos y los expertos o intérpretes. porque la implicación siempre trae problemas. La información puede llegar por varios medios: Fuentes ajenas Son aquellas que sirven a todos los medios sin distinción y que. Y hay otra forma de que las personas participen en los acontecimientos. Hay cuatro grupos de fuentes personales: Los protagonistas de la información. La ventaja de los documentos como fuente es que son más permanentes que las declaraciones de las personas. las agencias de prensa. Por ejemplo. que participen de ellos y no sean meros observadores.

TIPOS DE FUENTES  Ego: Fuentes informativas que nos lo cuenta porque quieren que se reconozca su labor. es información confidencial y extraoficial. Aportan dramatización e interés pero si se usan mal pueden añadir 2 . pero dejamos claro que nosotros no somos la fuente.  Chivatazo telefónico: información falsa (generalmente) que se difunde por gusto o placer. Información pública cuando su contenido y nombre de las fuentes deben ser publicados.  Bien intencionada: esa fuente no tiene relación con los medios. Si yo puedo confirmar esa informacion por otra vía la puedo publicar. On the record: Dentro de registro. Información de referencia que se proporciona para aydudar al periodista. pero quiere que se sepa la verdad. Publicamos la información. distraen la atención del público. Desvían la atención de los medios y pulsan la opinión pública.  Mal intencionada: no nos dan toda la verdad o es la verdad pero la usan como venganza contra otra persona. Puedo publicar la información pero no puedo decir quien la ha dicho. Esa información nos la dan para que no se publique.  Globos sonda: sirve para que no hagan algo pero si haya revueltas populares.  Not for attribution: Información no atribuible. Introducción de las citas en los reportajes Las buenas citas son las que ponen en contacto al lector con el portavoz de una información. no se puede saber quien empezó con eso.  Background: Antecedentes.  Política: sirve para llamar la atención de los medios utilizando información o documentación interna.  Off the record: Fuera de registro.

¿Cómo se escriben las citas? 2 . por ejemplo. Muchos periodistas usan las citas sólo para probar que recibieron correctamente la información y eso no es bueno. el tema es el partido de la semana que viene y se aprovecha para hablar de los errores arbitrales de la semana anterior. que la cita es menos brillante y explosiva. tiene que ser al menos una de las dos cosas o ambas a la vez. tanto si las dice un político como si las dice el testigo de un accidente. Esto suele ocurrir en discursos políticos. Un ETARRA.. Para que sean buenas deben ser breves. Una señal de que la cita es válida puede ser que el periodista la tenga fijada en su mente desde la conversación. las citas que incluyen acusaciones que podrían ser objeto de seguimiento judicial. esto ocurre cuando la cita no hace sino repetir lo que el periodista acaba de relatar en un párrafo. Casos en los que es recomendable utilizar citas: a) Si son interesantes porque aportan información b) Si añaden originalidad (un decreto del BOE que los funcionarios del Ministerio de Agricultura enviaron en verso) c)cuando sirven de complemento al planteamiento del tema que se plantea en la entradilla d) Si aportan dramatismo e) Si las ha pronunciado un personaje que no suele hablar. como no es bueno abusar de las citas en un reportaje. porque aunque muriera mañana habría tenido una vida extraordinaria”. f) Si hay controversia sobre el tema g) Si es un párrafo que identifica o define al personaje h) Si es un párrafo de una resolución judicial Casos en los que es recomendable no utilizar citas: a) si lo que hacen es alargar inútilmente la información b) Si es demasiado largo el párrafo c) Si su contenido no se entiende bien nunca debe ser empleado. d) Evitar las citas que no tienen que ver directamente con el tema que se está desarrollando. Magic Jonhson cuando anunció que tenía sida: “No os sintáis mal por mí. ¿Cuál es la buena cita? Aquella que expresa de forma viva. pero el hecho de que sean breves no quiere decir que deban utilizarse muchas. Si tenéis que rebuscarla entre vuestras anotaciones quiere decir que la elección es más forzada y. Por ejemplo. e) Hay que evitar. Por ejemplo. Esto es muy típico en deportes. en la medida de lo posible. sindicalistas o a veces en los de portavoces de gremios profesionales. eso quiere decir que os ha llamado la atención.aburrimiento a la información. si es necesario que la cita sea un párrafo largo y denso es porque la cita no es buena. Para decidir si se usa una cita o no la clave es buscar que sea emotiva o informativa.. Si el periodista no lo entiende no vale trasladarle el problema al lector. es menos viva. por tanto. clara y con fuerza los sentimientos o las reacciones del que habla.

“Habrá que serenarse y darle a todo esto una larga pensada. Decir: Mary Fitzduff. declaró que el IRA se ha convencido de que tendrá más éxito en el juego político que con las armas. experta en el conflicto del Ulster. En el caso de que se publiquen dos citas de la misma persona no es necesario atribuirla dos veces. Los signos de puntuación deben colocarse dentro de las comillas cuando corresponde a lo que en ellas se dice.La Real Academia no ha variado sus directrices sobre signos de puntuación por lo que cuando se citan palabras textuales de alguien se han de poner dos puntos antes de la primera palabra. sería correcto “Hay que eliminar esta mala costumbre de las fotocopias”. dijo el presidente del Consejo de Estudiantes. experta en el conflicto del Ulster. Por tanto. no se puede interrumpir una oración con unas comillas. que debe ponerse en mayúsculas. informes o comunicados No se deben incluir explicaciones innecesarias antes de introducir la cita. Es decir. Es decir: Mary Fitzduff.” ES CORRECTO Y TAMBIÉN ES CORRECTO DECIR Mary Fitzduff. experta en el conflicto del Ulster. Si se desea introducir un nuevo portavoz hay que cambiar también de párrafo y comenzar con una transición. habrá que encontrar tiempo para plantear una estrategia correcta”. declaró que “el IRA se ha convencido de que tendrás más éxito en el juego político que con las armas” Pero para esta opción de citas mixtas es importante tener en cuenta ciertas salvedades: Lo que se entrecomilla tiene que ser una oración completa o. sería incorrecto decir Varios miembros del gabinete se muestran partidarios de profundizar en las causas poner remedios. sino de errores de fondo “que quizás no hemos tenido tiempo de valorar”. “Tomaremos medidas a través de los delegados de clase” Es incongruente y por tanto debe evitarse atribuir citas a sujetos plurales. sino de errores de fondo que quizás no hemos tenido tiempo de valorar” LO CORRECTO SERÍA _Para estos ministros nada de lo que está ocurriendo es sólo fruto de circunstancias adversas.. INCORRECTO Cuando se le preguntó sobre cómo se había sentido al conocer la noticia de que su boleto de la primitiva le iba a proporcionar 336 millones de pesetas dijo: “Creí que me podía morir de alegría”. ES INCORRECTO decir Para estos ministros nada de lo que está ocurriendo es “sólo fruto de circunstancias adversas. La única ocasión en que se permite atribuir una cita a un conjunto de personas es en el caso de documentos. Por ejemplo. Cada vez más se acepta también el uso de citas mixtas. afirman. Ella preguntó “¿Cuándo se acaban las clases?” NO ES RECOMENDABLE incluir en el mismo párrafo citas de varios portavoces distintos. 2 . declaró: “El IRA se ha convencido de que tendrá más éxito. un enlace.. dijo para explicar cómo se sintió al conocer la noticia de que su boleto de la primitiva le iba a proporcionar 336 millones de pesetas. CORRECTO “Creí que me iba a morir de alegría”.. dicho de otro modo. Aunque hable en nombre de un grupo la cita la dirá una sola persona.

Sus padres coinciden con el resto de las familias de Faluya azotadas por este flagelo. El cierre El autor que más ha trabajado sobre los finales del reportaje es Eduardo Ulibarri. Por lo demás. El periodista vuelve al principio del reportaje. una narración. Exigen respuestas. el cierre debe ser eficaz. de incógnita. zanja Shukriya. el zapping le produce “interés profesional”. una descripción. Respuesta diplomática y políticamente correcta sobre el tiempo que dedica a ver su programación: “El necesario por razones profesionales”. aunque otras veces es autónomo. la niña de las dos cabezas. según ONGs y médicos expertos. Hay que tener cuidado a la hora de introducir las citas con las concordancias entre el sujeto y el verbo. Ofrece una clasificación de seis tipos de cierre: de caso. Para este autor. la directora de RTVE dice que su programa favorito “es el que tengo en el cajón” sería incorrecto.. etc. cuelga ahora de algunos recintos como la sede de la ONG Alakhiyar. El periodista se atreve a viajar hasta allí y consigue fotos impublicables Esta es la entradilla Este el cierre: La foto de Fatma. en otros acude a citas representativas o quizás mezcla ambas posibilidades. Una averiguación oficial. esto es. como sermón o como lección. a) Cierre de caso A menudo es la anécdota citada en la entradilla que se retoma en el cierre para completar un círculo. dice que el índice de audiencia es “una herramienta más de trabajo” y se declara a favor de “la calidad como objetivo”.. Se ha convertido en un emblema turbador. Ejemplo: La directora general de RTVE dice que su programa favorito es “el que tengo en el cajón para la próxima temporada”. b)Cierre de conclusión o resumen Pretende sintetizar los elementos esenciales del reportaje u obtener alguna conclusión o mensaje de ellos. La razón. Decenas de bebés están naciendo deformes. Dependerá del tipo de entradilla que hayamos utilizado para plantear el cierre (una cita. Se debe ir con cuidado al resumir o al obtener conclusiones.Tampoco es recomendable abusar de las citas parciales. En algunas ocasiones. la completa o responde. de proyección o futuro y anticlimático. Por ejemplo. de conclusión o resumen. Lo que se diga no debe sonar como imposición al lector. de moraleja o instancia de acción. Preferentemente debe utilizarse un estilo discreto. Califica a la audiencia de “coherente”. Ejemplo: Reportaje sobre Faluya Las jóvenes de esta ciudad iraquí están aterrorizadas por la posibilidad de quedarse embarazadas. de las que no incluyen una frase sino expresiones o palabras significativas. lo lógico para que hubiese concordancia sería el que “tiene en el cajón” fuera de las comillas en forma indirecta. el autor se vale de sus propias palabras y asume directamente la responsabilidad de resumir o concluir. son las bombas arrojadas por los americanos en 2004. congruente con el texto y a menudo está vinculado con la entradilla. 2 . «Y que los americanos paguen por el sufrimiento y el dolor que tuvo que soportar Fatma».) La denominación no debe confundir: no se trata de un cierre en el que se vuelve al caso particular planteado en la entradilla.

sino simplemente decirlo y tratar de que lo dicho esté fundamentado en el cuerpo del reportaje. También. sea a las autoridades o a los ciudadanos. una cita de Goethe. «Estamos en una economía global.. se termine con dudas o incógnitas. sigue de órdago en órdago.. Reportaje sobre la castración química a los violadores El doctor Díaz Morfa lanza una advertencia: «El 50% de los agresores sexuales empieza en la adolescencia». c)Cierre de moraleja o instancia a la acción Es un tipo de cierre que se debe evitar. Os dejo algo en lo que pensar. El Sindicato Internacional de Trabajadores ya ha denunciado el caso Bangladesh». Ej. sabe bien. pero en el reportaje es una interferencia porque adquiere un carácter de opinión. el millonario rescate del Alakrana. Reportaje sobre 48 horas en la ciudad de los piratas del Alakrana Emprendemos el camino de regreso el viernes. en las fábulas. Egipto. ahora se hacen los encargos en otros lugares como Bangladesh. pues casi la mitad de la actividad comercial del país es clandestina. El mismo problema se presenta cuando. polvorienta. Sobre todo si insiste en volver a pisar el acelerador. es difícil certificar que los talleres han cerrado. Cuando el propósito del reportaje ha sido manifestar las preguntas sin respuesta de un tema (ejemplo: investigación del caso Alcasser). Sin embargo. Pero no hay edades. ha acabado con muchas vidas A pesar de la prohibición del Ministerio de Sanidad turco. unos 400 km de muerte. en algunos casos puede ser correcto. «A veces nuestro destino parece un árbol frutal en invierno. Esto tiene sentido en un editorial. la situación no cambia. La capital de la piratería: vieja. Hay que tener la precaución de no apelar a las incógnitas o interrogantes cuando no se sabe cómo finalizar el reportaje. Termina con las propias palabras del protagonista: “No creo en las coincidencias. d)Cierre de incógnita Como norma general es difícil justificar que. tras la lectura del reportaje. quien quiera que sea. Reportaje sobre Ricardo Costa y su caída del PP Valenciano Cierre: Ric intenta sobreponerse a la caída sufrida en plena carrera. Sin ley. que «a veces no hay castración química que valga». explica el doctor Kilicarsalan en 2 . Además si se erradica del país. y sabemos que así será». «Está jodido y enrabietado porque no quería salir como víctima». Difícil lo tiene. explican en el PP de Castellón. Para evitar tonos inconvenientes muchos autores prefieren las citas. Pero no ha cambiado de estrategia. Pakistán o Irak. miserable. en lugar de moraleja. instamos a la acción. Tanto. se convierte en un recurso pernicioso. ¿Lo castro o no lo castro? Ejemplo: UN Reportaje sobre un PROCESO para envejecer los famosos «jeans». Frases como “el tiempo lo dirá” o “habrá que esperar para obtener alguna conclusión definitiva” indican un deficiente trabajo de los autores. Pero justamente hoy un amigo me ha dado un motivo «para pensar». Dejamos atrás la ciudad a donde irá a parar.no insistir en lo mismo. Ejemplo 2. La moraleja no tiene sentido en literatura. Pero si en un reportaje no dejamos que los lectores deduzcan la moraleja y tratamos de imponérsela o recitársela explícitamente. si se paga. utilizado en Turquía y prohibido en la UE. ¿Quién pensaría que esas ramas reverdecerán y florecerán? Pero esperamos que así sea. que advierten de que Ric saldrá de ésta. Ej: Reportaje de un joven americano que creían que llevaba 23 años en coma y no lo estaba. Por eso no termina de decidirse sobre ese abuelo (83 años) que abusa en secreto de sus nietas. como cuando desafió esta semana al partido al asegurar que no dimitía.

aceptar. evocaciones y quizá hasta reflexiones o ironías. Jamás debe ser cortado el último párrafo de un reportaje por razones de espacio”. El tono ligero desinfla la tensión que había surgido. Según el tratamiento que dan a la información: Reportajes informativos ( sin posicionamiento del autor). Para tal fin. alguna anécdota. El único que lo hace es El País. e)Cierre de proyección o futuro Aquel que.y Pancho ladra con especial nerviosismo en los alrededores de la finca. Tipos de reportajes Luis Albert Chillón clasifica los reportajes en función de seis grandes áreas: Según su formato: Reportajes breves. sino a los pakistaníes.. Prepara al lector para lo que pueda venir f) Cierre anticlimático Pretende aminorar la tensión del reportaje al ofrecer algún detalle significativo o curioso de un hecho o personaje que simplemente oxigene el final. que gastan 25.. la representante española en Eurovisión.. interpretativos (con análisis y una valoración de los hechos por parte del autor. Dice esto: “El último párrafo de un reportaje debe ser escrito muy cuidadosamente.su consulta del Hospital Universitario de Estambul. grandes reportajes. Reportaje sobre una familia de Valencia. de precisión (giran en torno a temas muy especializados). Quizás esté avisando a sus dueños de que es hora de echar a la prensa y calentar los dedos antes de entregarse a su monotemático trabajo. de citas. El último párrafo tiene que dejar cierto regusto al lector y conectar con la idea principal. enviar. de encuesta (se elaboran partiendo de los resultados de una 2 .000 euros al mes en teléfono para mandar sms a todos los concursos Cae la noche en Valencia de Alcántara -el pueblo también de Soraya. 1010. puede hacer uso de una cita. Tiene que servir como remate pero sin establecer conclusiones aventuradas o absurdamente chistosas.. Puede que los pantalones que compra ya no provoquen silicosis a los trabajadores turcos. La mayoría de los libros de estilo no hacen referencia expresa a cómo debe terminar un reportaje. descriptivos. M-I-L-L-ON. reportajes seriados o por capítulos. en lugar de plantear interrogantes. que no opina abiertamente). los Vicho. ahora centrado en el concurso de Movistar: Crear mensaje. Según sus características formales: Reportajes narrativos. Crear mensaje. de investigación (sacan a la luz hechos desconocidos tras una gran búsqueda de datos). explicativos. presenta posibilidades futuras de un hecho o situación. M-I-L-L-O-N. informes (el reportero se basa en informes o estadísticas oficiales dejando poco espacio para la creatividad) y dossier (son básicamente cuadernillos con acumulación de informaciones de distintas procedencias relacionadas con el mismo tema). aceptar.

Los reportajes objetivos 2 . sobrios y propios de un entorno académico) y técnicos (relativos a temas especializados). libro-reportaje. Por su parte.Ocio y servicios (de utilidad) Cada uno de estos reportajes adquiere una dimensión diferente por la construcción de la explicación en el relato..Base histórica 6.. televisivos..disyuntivos Según su función informativa Los reportajes analizarían: 1.-Actualidad ( sobre hechos y asuntos de la agenda informativa) 2. contextualizar. Según el lenguaje: Reportajes informales (el lenguaje utilizado es correcto pero popular o coloquial o en clave de humor). de deportes y de medio ambiente.-Realidad (sobre hechos y asuntos que el periodista investiga ampliando la agenda) 3... alcances. de viajes. autobiográficos o históricos. no puede hacerse sin esa lógica que nos permite la interpretación. videográficos..De divulgación (ciencia o cultura) 4. cinematográficos. de costumbres. A partir de ahí. Nada podría explicarse sin los juicios interpretativos porque un relato se agota en cuanto termina la pura descripción de los hechos.sintéticos 3. de interés humano. económicos. Cada una de las siete modalidades temáticas de los reportajes en su función informativa exige una disposición del autor algo diferente.analíticos 2. radiofónicos. dotar de significados. Según el soporte que utilizan: Reportajes impresos. de sucesos. El estudioso Juan Ramón Muñoz-Torres añade algún bloque más a esta clasificación temática de Chillón y habla también de reportajes políticos. biográficos. divulgar. guiar. María Jesús Casals. Y esto depende de la disposición psicológica y lógico-lingüística de los juicios de interpretación... Según su función interpretativa Los reportajes podrían ser: 1. Según la temática: De Sociedad... de ciencia y tecnología. culturales. el teatro-reportaje. judiciales.-Biografías 5.especulativos 4. formales (más serios..Investigación 7.encuesta). de pronóstico (el periodista expresa la posibilidad de que algo suceda ofreciendo información que lo justifica) o de servicios ( aportan información de utilidad práctica para los lectores). el reportaje novelado.. establece en su libro “Periodismo y sentido de la realidad” una clasificación de tipos de reportajes muy interesante y digna de ser tenida en cuenta. Modalidades híbridas: El reportaje epistolar. directora del departamento de Periodismo I de esta facultad. relacionar.

El periodismo de divulgación contribuye a acercar al ciudadano el trabajo de los científicos y fomenta el interés y la curiosidad. es decir. aunque hasta ese momento hubiera vivido aislado en laboratorios y universidades. Los reportajes divulgativos atienden a dos áreas fundamentales del conocimiento y la convivencia: la ciencia. día de la semana en el que se supone un mayor índice de lectura y detenimiento en la misma) de mucha calidad periodística que se basan en una selección de temas de la realidad social para ser explicados con investigación y espacio. el discurrir de la propia vida en nuestro mundo. la pobreza. Documentos TV o los de la cadena franco-alemana ARTE. qué repercusiones tienen en nuestras vidas. analíticos. los sucesos locales. Tienen una importancia enorme en la transmisión del conocimiento científico. la tecnología y la cultura. Cuestiones sociales como la educación. Gracias a estos relatos. estos reportajes son productos muy elaborados basados en el análisis. relatarlo o explicarlo. los niños esclavos en el tercer mundo. el deporte y. sabemos de los problemas de nuestro mundo. la economía. en definitiva. Eso sí. su estudio y conocimiento. hipotéticos y disyuntivos. Los reportajes de realidad viven más despegados de la agenda y ofrecen una visión panorámica de la sociedad porque seleccionan problemas de fondo para ser explicados o vuelven sobre ciertos hechos que han constituido una serie de informaciones previas y se ofrece una perspectiva sintética de su alcance y significado social. El tratamiento de estos reportajes dependerá de si la información que se explica responde a: 3 . Esta costumbre. cómo funcionan. Por eso. Podría decirse que la elaboración de estos reportajes de realidad proporciona un gran servicio a la democracia y a la convivencia. En estos relatos el periodista hace una gran labor social porque sin su esfuerzo los abusos. La mayoría de los periódicos españoles publica especiales (los domingo. la judicatura. la desigualdad de oportunidades. los crímenes políticos. cuál es la producción intelectual en nuestras sociedades. Son relatos que en su necesaria interpretación contienen una también necesaria orientación argumentativa aunque no se llegue a los juicios categóricos propios de los artículos de opinión. y por la evidencia de la función explicativa y orientadora del periódico ante la competencia de las nuevas tecnologías de la comunicación. enfermedades físicas como el sida o la malaria y avasallamientos de los derechos humanos como las guerras son situaciones reales de nuestro mundo que merecen ser explicadas y conocidas. Los reportajes de divulgación enseñan y explican la naturaleza de las cosas. porque todo nos afecta. el narcotráfico. la indiferencia de las sociedades ricas o los engaños de los poderes fácticos quedarían en la oscuridad. que quizás arraigó con el buen ejemplo de los veteranos y excelentes programas de reportajes de TVE Informe Semanal. ofrece un buen diagnóstico de la salud de nuestra prensa. Este conocimiento no serviría de nada si no se sabe cómo comunicarlo. la desprotección de los inmigrantes. patrimonio de la sociedad. este tipo de reportajes utiliza todos los juicios de interpretación en su faceta explicativa. sintéticos. los juicios sintéticos y en ciertas hipótesis que son muy legítimas cuando se conoce el asunto en cuestión. Y no puede haber democracia ni paz sin que sean construidas por los propios ciudadanos de todas las sociedades: para ello es necesaria la información. muy bien documentados en general. el local y el global. los fenómenos imprevistos de cualquier tipo (nacionales e internacionales). Estos reportajes de realidad exigen la atención de los medios y de los periodistas y demandan el seguimiento de los temas.Los reportajes de actualidad son los relatos más numerosos por la sujeción de los medios a la agenda que crea la política.

matemáticos. tarea para la que. La sociedad demanda esa información divulgativa y los periodistas saben que deben dar una mayor cobertura a las noticias de carácter científico-técnico. cuadros estadísticos. Existen portales fundamentales para los periodistas (alphagalileo o Eurekalert) que ofrecen consulta con expertos y artículos de todo tipo. Internet se ha convertido en un medio eficaz de distribución y el procedimiento suele ser el envío de estas notas embargadas hasta un día y hora determinados. b) revistas especializadas de ámbito internacional. Quizás la principal dificultad de este tipo de reportajes es el lenguaje. elegir fotos o hacer infografías c) internet. acceder incluso al artículo completo. antropólogos. Pero además. además.. que puede adquirir. psicólogos. físicos. médicos. La divulgación de la ciencia y de la tecnología tiene un futuro en el periodismo de creciente y vital importancia.. El periodista divulgador necesita un conocimiento científico.Un descubrimiento científico (una situación de primera página pero habitual y muy importante) 2) Un avance en el conocimiento científico o tecnológico 3) Un invento tecnológico En cada caso. Esa antelación permite a los periodistas poder interpretar esos resúmenes. la divulgación deberá explicar el alcance y el sentido de todo ello. Es una gran labor de información para los ciudadanos y ha adquirido en los últimos diez años un gran protagonismo derivado del hecho cierto de que la ciencia influye en nuestras vidas y de que comprender sus principios más elementales nos ayuda a entender también mejor el mundo. Hasta ahora lo más usual ha sido el divulgador que proviene del campo de las ciencias naturales y experimentales (biólogos. preguntar a fuentes expertas sobre el tema. es precisa una formación básica que les permita dar una modelación científica accesible a ese campo del saber que ha terminado por ocupar un lugar central en el panorama mundial. d) Centros de investigación: cada vez son más numerosas las universidades de todo el mundo que se han abierto a la necesidad divulgativa y ofrecen en sus páginas web informaciones muy bien explicadas y resueltas sobre aquellas áreas de investigación en las que trabajan. En definitiva se trata de saber explicar con descripciones 1) 3 . etc) y que luego se recicla como periodista divulgador. Lo habitual es que revistas como Science o Nature distribuyan a los medios de comunicación con antelación a su salida los denominados Papers. Y sus relatos explicativos son también necesarios para la vigilancia del patrimonio natural de la humanidad. Lo mismo ocurre con algunos centros como el Instituto Astrofísico de Canarias. O la NASA. La escasa formación científica que poseen los periodistas hace que sea más fácil que un científico aprenda las bases comunicativas que un profesional de la información aprenda las bases de la ciencia. que son resúmenes en inglés de los artículos científicos que aparecerán en su siguiente número. pero sobre todo necesita una entusiasta y eficaz capacidad explicativa. El objetivo fundamental es hacer comprensible a la sociedad el metalenguaje que utiliza el científico. Las fuentes de los reportajes de divulgación son fundamentalmente las siguientes: a) expertos científicos.. un criterio selectivo de la información que afortunadamente crece en la realidad periodística. la divulgación de la ciencia y de la tecnología también se encarga de explicar conceptos y realidades que son sabidos y que forman parte de la esencia del conocimiento científico. La divulgación de la ciencia es una tarea fundamental en nuestras sociedades. cuya web ofrece reportajes de gran calidad de redacción.

paciente y difícil que busca lo que el poder esconde. ha habido muchas variaciones. Carl Bernstein y Bob Woodward. que consiguieron la dimisión del presidente Nixon. El mayor peligro de este tipo de periodismo. se analizan y se ofrecen en su dimensión verdadera. cuyo objetivo es acercar la memoria del pasado y dar sentido a situaciones del presente.conceptuales. Todo reportaje se elabora a partir de una búsqueda de datos. cuando se habla de periodismo de investigación se hace referencia a un método de obtención de pruebas riguroso. 3 . El periodismo de precisión El buen periodismo. político o deportivo y hasta en el económico estos relatos de contextualización histórica son cada vez más frecuentes. igual que la de Fidel Castro desde que se supo su enfermedad e incluso la de Carrillo desde que tuvo la afección pulmonar hace unos años. al margen de que puede enmascar mensajes cargados de opinión en un envoltorio aparentemente objetivo. que es vigilante de los principios democráticos y con los derechos de los ciudadanos. ese segundo grado en el que se contextualizan los hechos. Su base es documental y las fuentes de expertos ofrecen una voz de autoridad para interpretar y explicar sucesos de un pasado ya histórico. Ahora bien. Es decir. Es muy habitual que en las redacciones haya reportajes biográficos preelaborados. se hace porque se ha otorgado al personaje un premio reputado o se le ha elegido para un determinado cargo público o privado o bien porque ha muerto. no puede llevarse a cabo sin una investigación personal rigurosa de los hechos. Este tipo de reportajes basado en la explicación de algún momento de la historia suele hacerse necesario cuando ocurren ciertas situaciones en conflicto entre países o incluso entre comunidades: cuando se celebran conmemoraciones importantes como centenarios u otras efemérides o también cuando hay que recordar hechos lejanos en el tiempo para entender los derroteros de una situación presente. sintéticos. Normalmente tienen una percha de actualidad. Como es bien sabido. a veces hipotéticos) son básicos para estos relatos. fuentes y documentos. los conceptos de la ciencia. el entonces llamado periodismo de explicación y hoy conocido como periodismo de interpretación. es que con alguna frecuencia se han autoproclamado trabajos de investigación muchos que no lo son. Desde que en 1923 la revista Time irrumpió con un nuevo modo de informar. en sentido estricto. se podría decir que todos los reportajes son reportajes de investigación. tiene en el Watergate su paradigma. La muerte del Papa Wojtila estaba prevista desde hace años. Los reportajes biográficos son relatos explicativos que incluyen juicios analíticos y sintéticos fundamentalmente. Reportajes de investigación. Reportajes de base histórica. Por tanto. pero la información en profundidad sigue siendo la mejor valorada. Los juicios de interpretación (analíticos. hizo que su modelo de investigación estableciera los estándares para lo sucesivo. muchas veces basadas en analogías muy creativas. La desmitificación del periodismo de investigación. En el periodismo cultural. Son reportajes de actualidad porque la percha debe ser un suceso o un evento actual pero como en el caso de los reportajes biográficos suelen estar preelaborados en las redacciones porque las conmemoraciones se conocen con mucha antelación. Antes y después hubo periodismo de investigación pero el éxito y el eco mundial alcanzado entre 1973 y 1974 por los dos jóvenes de The Washington Post. este tipo de periodismo es casi detectivesco.

El periodismo de precisión. conviene aclararlo. Los profesionales se despojan. Con el periodismo de precisión los profesionales se despojan de dos de sus características tradicionales. un verdadero espectáculo absolutamente lejano al periodismo que además no descubre nada nuevo ni ayuda a tomar conciencia de una realidad desconocida. cree que hablar de periodismo de investigación es mitificar y querer deslumbrar con algo que siempre se ha hecho. El problema es que al amparo del periodismo de investigación campean por algunos medios ciertos seudo-reportajes que son fruto de filtraciones interesadas para obtener réditos políticos en connivencia con algún partido o grupo de presión. Va más allá de los sondeos de opinión o los censos de población. según Philip Meyer. sólo trabaja con datos verificados. Meyer destroza estos dos conceptos y es que hasta ahora se suponía que el periódico o el medio no debía crear noticias.UU. Pero el periodismo de precisión no se limita a incluir cuadros numéricos que amplíen el texto. y se daba por hecho que el excesivo conocimiento de un tema lastraba la mirada del periodista a la hora de escribir.Martínez Albertos. Últimamente se han publicado o emitido seudo-reportajes con cámara y micrófonos ocultos que ayudan a delinquir para denunciar el delito. Lo que sí es cierto es que el periodismo de investigación no suele ser nunca obra de un solo periodista sino de todo un equipo de trabajo. sino contar lo que sucede. sobre todo en publicaciones estadounidenses. digo. cuestión que es el mayor engaño que se puede hacer desde las páginas de un periódico o de cualquier medio de comunicación. Probablemente la única diferencia entre el autollamado periodismo de investigación y el interpretativo o en profundidad es que el primero no tiene que ceñirse a los plazos de cierre del día. Todos los premios Pulitzer han utilizado la técnica de cruzar datos por ordenador y hacer análisis socioestadísticos. El periodismo de investigación sólo puede darse dando la cara como profesional de la información y como representante de la ciudadanía y actuando con absoluta dignidad y honradez además de tenacidad. El periodismo de precisión nace de la tesis de que muchos aspectos importantes de los hechos no trascienden al público porque el periodista no sabe buscarlos. sería bueno apostar por el “Periodismo de Precisión” . Existen equipos de investigación en los medios que tienen más disponibilidad económica y profesionales cualificados y ya que existen lo importante es que tengan fuentes fiables y técnicas de trabajo adecuadas. Se entiende por periodismo de presicisión aquel que se basa en el estudio riguroso de la información para establecer conclusiones de gran valor periodístico que no siempre aparecen a la vista. Nuevas fronteras para la investigación periodística”. Así las cosas. por ejemplo. supone una rigurosa revisión del método que se ha empleado para hacer estos cálculos. que escribió el primer tratado sobre esta nueva forma de periodismo en su libro “Periodismo de precisión. de la pasividad y de la inocencia. Lo cierto es que el concepto de periodismo de precisión ha llevado a algunos de los grandes periódicos de EE. Se trata de una tendencia periodística muy utilizada a partir de los años ochenta. En España todavía es muy incipiente. sus propias encuestas electorales. El periodismo de calidad siempre se ha basado en la investigación de los hechos. pero hay un dato cierto. 3 . por ejemplo. suele hacerse con mayor tiempo. a establecer departamentos e socioestadística y a diseñar. Este tipo de periodismo puede ser un instrumento del periodismo de investigación que sirve para ratificar y ordenar los datos.

El punto de partida de este tipo de reportajes es un juicio de valor. El punto de partida de un reportaje interpretativo no es un hecho o un conjunto de hechos relacionados entre sí. 1) En el primer párrafo se coloca la “percha”. Diferencias entre los reportajes objetivos e interpretativos La estructura del cuerpo del reportaje depende del tipo de reportaje pero. Lo importante para que esto no sea así es dejar claras las fuentes. Ya en la primera mitad del siglo pasado se advertía en algunos textos la necesidad de ofrecer guías para vivir: comidas. siempre cada uno con unidad e independencia de los restantes. Se parte de una tesis y desde ahí se elabora el reportaje. En los reportajes objetivos el cuerpo del texto ordena sus párrafos tras la entradilla en función de una secuencia lógica. por va a lo concreto no por la selección de temas que hace. Estructura del reportaje interpretativo 1) Tesis. punto de vista o juicio de valor que servirá de arranque 2) Acumulación lógica de datos que avalan o refuerzan la tesis inicial 3) Conclusión que viene a reforzar el planteamiento original. hay dos tipos de estructuras dependiendo de si el reportaje es objetivo o interpretativo. El periodismo de servicio va a lo concreto. Nunca puede comenzar a escribirse o elaborarse un reportaje interpretativo sin tener antes claros los siguientes pasos: a) Desarrollo de la noticia que da origen a la valoración 3 . sino por el modo de darlos. es decir. se colocan partiendo de los antecedentes de la noticia a los consecuentes.Reportaje de ocio y servicio. Pretende ofrecer una información servible. de lo particular a lo general. 3) Todo esto combinándose con descripciones de hechos y personajes.. viajes. que se convierte en el lead o párrafo de arranque del relato o trabajo literario. en esencia. El tiempo en los reportajes (Estudiar carpeta del Campus virtual titulada El Tiempo) Es obligatoria La estructura de los reportajes. La estructura del reportaje interpretativo es diferente. Debe quedar claro un concepto. en un momento en el que hay sobredosis de información. es decir. con indicaciones útiles para que tengan realmente una aplicación directa. modas. Este tipo de periodismo no tiene otro objetivo que ofrecer la información que la audiencia necesita. se explica la oportunidad del relato 2) Los siguientes párrafos.. belleza. normalmente colectivo. No es nuevo. El peligro de este tipo de reportajes es que acaben pareciendo publireportajes. o la que desea porque abre nuevas expectativas que van a mejorar en grandes o pequeñas cosas su vida diaria.

se produjo cierta confusión. Se permite. Esto no es lo correcto. Además. Suelen situarse fuera del texto principal utilizando la técnica denominada “sidebar”. esto es igual en los mensajes interpretativos y en los objetivos. dentro de ciertos límites. El famoso “off the record”. Como apunta Martínez Albertos. Hay que tener en cuenta que la interpretación responde a una actitud psicológica distinta de la opinión y el comentario. Esto es cierto. durante los primeros años de coincidencia de ambos géneros. y el hecho de que la tesis o 3 . El back-ground. da al lector los elementos necesarios para que haga él mismo la evaluación. El reportaje interpretativo se presta más a la manipulación que el reportaje objetivo. Hay autores como Hohenberg que opinan que un periodista no se consolida hasta que adquiere especialización y posee back-ground de largo alcance sobre los temas. La honestidad de quienes hacen el reportaje interpretativo. Antes de elaborar un texto interpretativo hay que preparar el back-ground del entorno de la noticia. que el periodista exponga también sus puntos de vista. dentro del apartado del reportaje interpretativo. En los mensajes interpretativos el back-ground se convierte en el punto de arranque de la noticia. no sólo al principio o al final. Si omitís o extrapoláis ciertos datos se puede inducir a interpretaciones opuestas. Debe quedar claro que la interpretación no es opinión: es una información pero en un segundo nivel más profundo y más documentado respecto al simple relato objetivo. En la preparación del relato hay que buscar toda la documentación necesaria. El back-ground hay que introducirlo a lo largo de todo el cuerpo del relato. ahora está perfectamente admitido que la interpretación es un elemento esencial de la parte informativa de un medio distinto de la opinión. El back-ground de fuente no atribuible son las valoraciones y análisis de una fuente que no quiere ser identificada. Su intención es que el lector sitúe el acontecimiento en su contexto. el lenguaje puede ser un instrumento para dominar las conciencias ajenas y es posible tender trampas a las audiencias si no se utiliza de la manera más adecuada para el correcto equilibrio. No es lo mismo decir norteamericano que yanqui. depende de quién lo elabore . es decir. Los riesgos del reportaje interpretativo Es importante. En los reportajes objetivos también puede haber back-ground. tiene un lenguaje diferente. aunque también pueden incorporarse al relato principal.b) Explicación de los antecedentes del asunto y las circunstancias actuales que documentan el acontecimiento (background) c) Exposición de las reacciones e interpretaciones que los expertos hacen del tema. Hay que presentarlo objetivamente. el reportaje interpretativo puede ser un instrumento para la manipulación totalitaria de los ciudadanos. en el reportaje interpretativo se maneja una relación pasado-presente. No evalúa las noticias. en ese caso se llaman cronologías. Aunque inicialmente. En otras palabras. d) Exposición del análisis valorativo o previsión del futuro a modo de conclusión ¿En qué se diferencia un reportaje interpretativo de uno objetivo? El primero introduce significados emocionales. El back-ground o búsqueda de antecedentes es manipulable. hacer algunas consideraciones de tipo deontológico. o presidente del Gobierno que inquilino de La Moncloa ni grupo político armado que banda armada.

La siguiente cinta es “Bajo fuego” (Roger Spottiswoode. el que acierta una y otra vez en sus relatos interpretativos. actualmente. “Todos los hombres del presidente” (Alan Pakula. para evitar que se debilite el movimiento en la etapa final de la lucha. 3 . pero en éste tiene que tomar la decisión de implicarse o no. Santibáñez tiene la respuesta: “Sólo hay una razón para creerlo. ya muerto.1997). llega a Nicaragua en plena lucha del Frente Sandinista contra Somoza. Investigan. Tres son los principales riesgos a los que se enfrenta. Sólo el periodista bien capacitado profesionalmente. La última película es “Mentiras que matan”. Se trata de la instrumentalización. Robert De Niro interpreta a Conrad Brean. Tiene que elegir entre ponerse del lado de un pueblo en armas luchando por su dignidad o del de un dictador sangriento apoyado por la CIA. interpretado por Nick Nolte. Se puede plantear una pregunta. Me permito recomendar tres películas que dejan claras las posibilidades de instrumentalización de los profesionales del periodismo. el estudio de los antecedentes. El sandinismo le pide que haga una foto de su líder Raúl. son las únicas armas para abordar este género con corrección. la valoración adecuada del contexto y el análisis ponderado de las futuras consecuencias de la noticia son partes esenciales del Interpretative Reporting. (Barry Levinson. la televisión o mismamente internet ofrecen una información más inmediata que obliga a los periódicos a ofrecer algo más que la simple noticia. Desenmascaran la trama del Watergate: el dispositivo de escuchas ilegales de Nixon en la campaña de las presidenciales de 1972. que intenta evitar que salga a la luz un escándalo sexual y que acude a Dustin Hoffman. contrastan fuentes y acaban sacando a la luz una trama gigantesca. Debe elegir entre verdad y justicia y elige la segunda opción. representan el paradigma de los profesionales que buscan la verdad sin importar nada más. La última imagen de la película es un teletipo que anuncia que Nixon renuncia a la presencia y que Gerald Ford es el 38 presidente de EE. la que misma que hace del médico otra especie de semidiós con cierto poder sobre la vida o la muerte de sus pacientes: la valía profesional de cada uno”. Es un veterano en cubrir conflictos. 1983). un productor de Hollywood para que se invente una amenaza terrorista y hasta una respuesta bélica. la información. contará con la confianza de los lectores y el respeto de los compañeros de profesión. Cada uno debe decidir qué tipo de periodista es. ¿Por qué ha tomado tanta importancia el periodismo interpretativo? No sólo porque la presencia de otros medios de comunicación como la radio. Los periodistas aquí aparecen como una especie de idiotas útiles que se creen todo lo que ven y que son fácilmente manipulables. ¿por qué lo que dice el periodista interpretativo es el verdadero significado de lo acontecido?.puntos de vista editorializantes se formulen después de un esfuerzo intelectual serio y teniendo en consideración todos los factores. un asesor de imagen secreto del presidente de EE. El conocimiento del mayor número de hechos actuales. 1976). Los periodistas Bob Woodward y Carl Bernstein. interpretados por Robert Redford y Dustin Hoffman. Vosotros debéis elegir qué tipo de periodistas seréis. sino también porque desde hace años la información está en crisis. El fotógrafo de guerra Russel Price.UU. la internacionalización y la centralización.UU.

Sin embargo. suele atribuirse a los rigores de la cobertura de la Guerra Civil en Estados Unidos. la 3 . el tiempo demostró que la pirámide invertida tampoco era perfecta.Lead o entradilla con las 5W 2. en una época en la que la mayor parte de los textos de los periódicos eran aún cronológicos y narrativos. de la Universidad Complutense.. recomendaba la pirámide invertida pero ya matizaba la existencia de algunas variantes. La agencia Associated Press hacía uso de este modelo de estructura porque le permitía contar toda la información fundamental aunque fallase la recepción telegráfica pero también porque le permitía tener entre sus suscriptores a periódicos de las más dispares orientaciones ideológicas. el telégrafo ayudó a afianzar esta estructura hasta tal punto que los historiadores del periodismo impreso aluden a su aparición como un factor crucial de la emergencia de la objetividad periodística como ideal profesional debido a que se originó la presentación de las noticias como hechos. Modalidades clásicas a) PIRÁMIDE INVERTIDA 1.Hechos en orden de importancia decreciente 3. Stanton.. sin adornos ni comentarios. El propio Carl Warren. También desde el entorno académico se ha defendido esta estructura de pirámide invertida. Hoy en día la pirámide invertida todavía predomina en las informaciones de los periódicos debido a su utilidad pero ya no resulta adecuada para una audiencia que puede obtener resúmenes informativos de otros medios como la radio. Sus comunicados impersonales aparecían inéditos en las portadas de los periódicos y cuando Lincoln fue asesinado el suceso se anunció en lo que se considera el prototipo de la pirámide invertida. Parratt. En cualquier caso. cuando los periodistas apresurados por transmitir la información a Europa adquirieron el hábito de comprimir los hechos más cruciales en comunicados cortos de párrafos largos. Adelantándose a muchos críticos actuales. secretario y censor de prensa del presidente norteamericano Abraham Lincoln. consideraba que una buena noticia no permitía que se le cortase nada sin que con eso perdiera algo vital para el desarrollo de la historia. De hecho. en 1930 la académica Nancy Mavity apuntó la necesidad de que el lector no perdiera interés por la noticia a medida que iba leyendo y.. ha recopilado en su libro “Introducción al reportaje” la mayor y más completa recopilación de variedades de estructuras. al tratar sobre estructuras textuales en su manual de 1934. La profesora Sonia F.Información de menor importancia El nacimiento de la pirámide invertida en la escritura periodística. en particular los referidos a las estructuras de los textos. habitualmente asociado a la invención del telégrafo. contrariamente a lo defendido durante años.Otras estructuras posibles para los reportajes Durante los años ochenta la actualización de la redacción periodística se tradujo en la aparición de alternativas a los antiguos usos redaccionales. en la actualidad se habla de “arquitectura de la información” para llamar la atención sobre la importancia de la estructura de los diferentes textos periodísticos. También se ha atribuido este tipo de estructura a Edwin M.

Nuevas citas del personaje 5....Lead de sumario o introducción global al tema y al reportaje 2.El hecho segundo en importancia 3. antes se veía como un reportaje de citas donde se alternan palabras textuales del personaje interrogado con descripciones o narraciones del periodista. que son especialmente útiles para la descripción.. como algo acabado..Vuelta a la relación con nuevos datos 4. Se escribe desde fuera del acontecimiento. Los párrafos se presentan como un relato en tercera persona y se intercalan citas o referencias al entrevistado. e) REPORTAJE CORTO O DE CONTINUIDAD Sería similar a la información pero con una mayor riqueza y variedad de recursos lingüísticos e hincapié en los detalles ambientales para ofrecer más interés humano. como mero observador. Son éstas: b) REPORTAJE DE ACONTECIMIENTO En este tipo de reportajes..Continúa la narración en tercera persona..Cita: palabras textuales 3.-El hecho inicial más importante 2.Lead de sumario 3 . Además de la pirámide invertida existen otros cuatro tipos esenciales de estructura especialmente recomendados para la elaboración de reportajes informativos que fueron resumidas inicialmente por Emil Dovifat y más tarde por José Luis Martínez Albertos. que se narran siguiendo el ritmo de su evolución temporal.Cierre d) REPORTAJE DE CITAS O ENTREVISTA Aunque hoy la entrevista se considera un género aparte.. Precisamente esta estructura queda obsoleta para géneros como el reportaje si se quiere que los lectores no pierdan el interés. Su estructura sería: 1....El cuarto c) REPORTAJE DE ACCIÓN Se ofrece una visión dinámica de los hechos... Ésta sería la estructura: 1.Nueva relación 5.Se cuenta el incidente inicial 2. Su estructura sería ésta: 1.Nuevo sumario que sitúa el tema en su ambiente 4. Es el modelo recomendado para el relato de sucesos que se producen una sola vez en el tiempo..El tercer hecho 4.Se continúa el relato con más detalles ambientales 3. Seguirían esta estructura: 1. se ofrece una visión estática de los hechos.televisión o internet y que probablemente recurre a la prensa para recibir otro tipo de informaciones.

Nudo o transición 3. NESTORIANA O RELOJ DE ARENA El profesor estadounidense Roy Peter Clark. de manera que lo más importante va al principio y al final. nudo y desenlace). después viene la antítesis o el contraste o los argumentos contrarios y se llega al final con nuevos elementos que matizan la tesis original. y en el párrafo final o desenlace se da la clave del misterio o se redondea esa acción anunciada en el primer párrafo y que ha sido explicada pormenorizadamente. gran defensor de las aproximaciones a la información con mayores libertades expositivas y narrativas. concediendo uno o varios párrafos a cada uno de los personajes o acciones principales. Este tipo de relatos centran la atención en la persona. que él nunca ha vivido. citas o ejemplos. en el cuerpo de la narración se van desarrollando pormenorizadamente los elementos fundamentales que intervienen en la acción narrada. f  ECOLÓGICO El reportero actúa como un visionador o productor. en la visión subjetiva.Detalles secundarios Modalidades innovadoras a  NARRATIVA Consiste en contar una historia articulada en un comienzo. Consiste en combinar tesis y antítesis. de manera que el relato se inicia con una tesis sobre el asunto. las opiniones o las variantes de un tema.. d ESQUEMÁTICO Se trata de una técnica muy utilizada en la que predomina el uso de frases cortas. c  HOMÉRICA. esquemáticas. permitiendo al lector 3 . Consiste en señalar los puntos de interés del mensaje. con una composición a base de secuencias o esencias sucesivas.. sencillas. este patrón comienza con una entrada culminante donde se presentan los últimos acontecimientos y prosigue con una narración sencilla en la que se respeta el orden cronológico. quien la aplicó en el Wall Street Journal en la década de los cuarenta. presenta una perspectiva global de una cuestión y en los márgenes de la página ofrece la información marginal relacionada con dicha cuestión. b  KILGORE Esta modalidad fue propuesta por la profesora de la universidad norteamericana de Kansas. seguida de uno o varios párrafos con datos. Denominado también formato off-beat. de igual forma que un mapa destaca los lugares más importantes.2. e DE RETRATO En este caso la historia pone al lector cara a cara con el tema y el reportero trata de ser preciso con la ayuda directa de los sujetos de la historia para describir sus experiencias. El relato que tiene este esquema empieza con un párrafo conciso en el que se cuenta lo más importante. bautizó en los últimos años como hourglass una estructura textual que conjuga la técnica clásica de la pirámide invertida con el relato convencional y que también recibe los nombres de homérica o nestoriana porque deriva de la peculiar ordenación de los ejércitos que hace Néstor en la obra de Homero la Ilíada. en lo personal. g MOSAICO También llamado mapa o técnica de la seccionalización. con frecuencia apoyadas por esquemas y gráficos. un centro y un final (el clásico presentación. a modo de libro de instrucciones. Carole Rich y recibe este nombre por el periodista norteamericano Bernard Kilgore.

Es una fórmula innovadora.actuar como un editor y escoger aquello en lo que se quiere centrar igual que al hacer zapping con el televisor. El esquema sería: Entrada Bloque 1 Aspectos a) b) c) Transición - 4 . nunca al presente. i) FLASH-BACK O SALTO ATRÁS A raíz de la estructura cronológica surge esta modalidad. muy visual. h) CRONOLÓGICO Está considerada una de las principales alternativas al formado de interés decreciente. . siempre y cuando el tipo de reportaje y la información de la que se dispone para su elaboración sean adaptables a esta estructura. etc. Es una de las formas más sencillas de organizar un relato porque consiste en contar los hechos en el orden en el que tuvieron lugar. j) NUMÉRICO Consiste en organizar los datos por números o puntos.Flash-back absoluto: consiste en la desaparición del narrador. ya que se pueden encontrar fácilmente los segmentos de información deseados. Además. esta estructura se basa en identificar las distintas partes que componen una situación y desarrollar cada una de ellas haciendo uso de los elementos de contenido recopilados. pero no para rematar la historia. considerada por algunos como simplemente una técnica. Cuando los hechos son sucesivos conviene contarlos de forma absolutamente lineal. sus consecuencias. y entonces sería una estructura cronológica múltiple. pero sólo haciendo referencias al tiempo pasado y recordando. Sólo aparece como presentador y de nuevo en el último párrafo. k) POR BLOQUES TEMÁTICOS En la mayoría de los casos. como los negocios o cuestiones gubernamentales muy específicas. extendida en las revistas y cada vez más en la prensa. pero otras veces se juega con el tiempo. Tiene la particularidad de ser práctica tanto para los lectores desinteresados como para quien tiene especial interés en el relato. como si se tratase de una lista. lo que da lugar a dos variantes: . Por ello está especialmente indicada para temas considerados poco atrayentes para el lector medio. sino para cerrar las motivaciones de recordar esa historia. adelantándolo o atrasándolo por ahondar en algo. cabe la posibilidad de que el narrador dé pautas de conducción de la historia que va recordando el protagonismo absoluto. para después concatenarlas según la relación que guarden y facilitar esa unión mediante el uso de transiciones. crear suspense o intercalar reflexiones.Flash-back interrumpido: se diferencia del anterior por la intromisión esporádica que hace el periodista en el discurso que está recordando. En este caso existen dos recursos: que el narrador que recurre a la memoria aparezca explícitamente o que el recuerdo del narrador sea asumido por quien recogió el testimonio.

Son los elementos.Punto 1 Versión fuente a) b) c) .Caso 3 (Desarrollo completo) .Transición . aunque vinculados.Transición .Punto 2 Versión fuente a) b) c) . que siempre debe ser coherente y clara.Caso 1 (desarrollo completo) . En un esquema ideal aparecería en primer lugar una panorámica general de lo que se va a tratar.Entrada . n) REPORTAJE COMO DOCUMENTAL Consiste en el abordaje de un tema desde lo singular para describir lo general.Caso 2 (desarrollo completo) . seguida de 4 .Transición . Sería así: . las circunstancias y las incidencias de los hechos los que imponen la secuencia que se va a presentar.Cierre m) COLOQUIAL Esta estructura se caracteriza esencialmente por la libertad de presentación. También se pueden ordenar por fuentes en lugar de por puntos.- - - Bloque 2 Aspectos a) b) c) Transición Bloque 3 Aspectos a) b) c) Transición Cierre l) CRONTAPUNTO O DIALÉCTICA El periodista expone lo que dicen distintas fuentes en torno a cada punto de un debate. como criterio organizativo. El esquema sería: .Punto 3 Versiones fuentes .Cierre ll) POR ESCENAS O CASOS Basada en la superposición de escenas o en el desarrollo de casos independientes.Entrada . para después regresar a lo singular desde esa generalidad. de manera similar al cine.Transición .

en caso de que fuese necesario aportar datos. El periodista formula unas preguntas expresas que presentan al lector y va ofreciendo las respuestas a cada una de ellas por medio de la incorporación de datos y documentación.Desarrollo completo de la respuesta . al coincidir muchas de sus características con las 4 . desde ofrecer una cronología del acontecimiento. Hay un verdadero afán por encontrar fórmulas propias de presentar y estructurar la información que permitan explotar al máximo las potencias comunicativas que nos ofrecer internet: hipertextualidad. hacen que tengan que plantearse de nuevo las categorías tradicionales de los géneros periodísticos o bien optar por establecer diferentes tipologías para medios impresos y electrónicos”. concretamente las características de ese nuevo medio de comunicación que es internet. Tal y como sucedió en su día con medios como la radio y la televisión. como Fernández Parrat. ñ) PREGUNTA-REPUESTA Esta nueva posibilidad de estructurar el cuerpo de los reportajes es cada vez más frecuente en periódicos diarios y revistas. abandona. El reportaje es. los diarios digitales han copiado muchas de las técnicas estilísticas y narrativas de los periódicos convencionales. a continuación. han llegado a afirmar que “los cambios tecnológicos y.Ultima pregunta . Los ladillos no se hacen necesarios en este caso porque las preguntas se diferencian entre sí tipográficamente y. hasta dar datos para contextualizar. un broche o cierre donde el periodista abandona a su sujeto particular para abarcar con la mirada la panorámica del espacio vital que visitó y que ahora.Desarrollo completo de la respuesta Este tipo de estructura permita crear maquetas más atractivas y los textos de apoyo aludidos ofrecen múltiples posibilidades.Pregunta 2 . multimedialidad e interactividad. Sería: . y por último. siempre de la mano del sujeto o sujetos elegidos como representativos de esa colectividad. basta con escoger una última buena pregunta-respuesta. expresar distintas opiniones de especialistas o entrevistar a algún implicado. una descripción pormenorizada y aislada de cada uno de los elementos fundamentales del hecho que se narra.Entradilla . Algunos estudiosos. el género que mayores beneficios puede obtener de la red y de su adecuación al nuevo entorno. el texto aparece ante los lectores como un informe en el que se encuentran las respuestas necesarias para comprender el tema que se está abordando. En realidad. con el fin del reportaje. aunque con el tiempo se aprecio un interés por desarrollar un lenguaje propio. Acostumbra a acompañarlo con una entradilla que anuncia ese cuestionario y no precisa un cierre especial. El Reportaje y las nuevas tecnologías El volcado inicial de los periódicos en la red ha ido dando paso a versiones pensadas exclusivamente para su difusión en el ciberespacio que conviven con otros diarios sin referente escrito.Desarrollo completo de la respuesta .Pregunta 1 . quizás. antecedentes o explicaciones que hayan quedado suficientemente explicados o resueltos en las preguntas se puede redactar un texto de apoyo independiente.una singularización del sujeto que el reportero toma como modelo.

. Sería la primera contextualización del tema. enlaces a páginas externas al medio que pueden completar la visión del tema que se trata. El segundo nivel desarrolla el texto a partir de documentos El tercer nivel serían una serie de documentos completarios como entrevistas. Es decir. El discurso electrónico. fotografías e infografías. El más parecido al reportaje de los medios impresos es el de actualidad 4 . El discurso hipertextual. Finalmente. En la red. se pueden diferenciar tres tipos de reportajes: el de actualidad. La mayoría de los “nuevos géneros” que surgen desde la red incluyen algo que hasta ahora no podía realizarse con agilidad. Además. gracias al hipertexto y al modelo de lectura no secuencial que propugna se puede ir ofreciendo información al lector en distintos niveles de profundidad partiendo de un texto base mediante enlaces o hipervínculos. la ruptura de la secuencialidad y la periodicidad. se basa en el hipertexto y si en un mismo relato se combinan informaciones hipertextuales junto con otras multimedia se da lugar a lo que conocemos como “hipermedia”. la comunicación entre emisor y receptor. sino también la aparición de otros nuevos: foros. análisis a cargo de expertos. el dossier documental y el especial temático. así pues. encuestas. El reportaje en la red se puede valer de distintos recursos multimedia para complementar el texto escrito con otros fragmentos visuales y sonoros. noticias dadas anteriormente y relacionadas. los hipertextos aparecen estructurados en nodos y enlaces que se relacionan mediante hipervínculos.. pequeña entradilla y un breve índice con los distintos apartados que tiene el reportaje.del medio digital. La estructura del reportaje hipertextual sería: Titular. presenta la información organizada jerárquicamente en capas que representan distintos niveles de profundidad que van añadiendo información y documentación sobre el tema que se propone. blogs. datos estadísticos. Aquí se introducirían también los foros de debate para dar cabida a los receptores. entre otros. así pues. Segunda contextualización: perfiles de los protagonistas. la interactividad y la legibilidad. Internet no sólo está suponiendo la adaptación a la red de los géneros periodísticos tradicionales. Entre esas características destacan el carácter multimedia. chats.

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