LOS GÉNEROS Los géneros periodísticos, tal y como los dividimos hoy, son el resultado de todo un proceso histórico

y de una evolución que nunca cesa (recientemente se han visto modificados con la aparición del fenómeno de internet). En España, la teoría de los géneros periodísticos fue formulada inicialmente por Martínez Albertos partiendo de las divisiones anteriormente realizadas por teóricos como Emil Dovifat en Alemania o Carl Warren en Estados Unidos. Martínez Albertos diferenciaba cuatro géneros: información, reportaje, crónica y artículo o comentario. A ellos hay que añadir actualmente, y en igual importancia, la entrevista. Cada género tiene su propia técnica de trabajo. ESTILOS Informativo 1er nivel Informativo 2º nivel GÉNEROS MODO DE ESCRITURA

Información, entrevista y reportaje Narración /descripción objetivo Reportaje interpretativo, y crónica Exposición/ razones

Opinativo

Artículo o comentario

Argumentación de ideas

Es importante tener clara la diferencia entre géneros opinativos e interpretativos para no verter en nuestros reportajes opiniones. Géneros opinativos Este género se utiliza para dar a conocer “ideas” y “opiniones” en contraposición con el reflejo de los hechos. Las opiniones pueden estar ancladas en los valores, ideas y sentimientos del autor de los textos, y no necesariamente en los hechos. Están incluidos en este los siguientes: el editorial, la columna o artículo, la caricatura de opinión, el comentario la crítica o reseña y la carta. Géneros interpretativos No incluyen opiniones subjetivas, sí presentan enfoques y visiones específicos de los temas. Ofrece una gran cantidad de datos de contexto y visiones contrapuestas para luego ofrecer conclusiones y dar los elementos suficientes para que el lector entienda los hechos. Incluye las siguientes clasificaciones: análisis y reportaje

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1.- DEFINICIÓN DE EL REPORTAJE Es el género periodístico por excelencia. Martínez Albertos lo define como un relato periodístico (descriptivo o narrativo), de una cierta extensión y estilo literario muy personal, en el que interesa explicar cómo han sucedido unos hechos actuales o recientes, aunque estos no sean noticia en un sentido riguroso del concepto. Se han hecho muchas definiciones del género reportaje (Emil Dovifat, Marín Vivaldi, etc), aunque hay una especialmente clara. Los profesores de la Universidad de Santiago Xosé López y Miguel Túñez señalan: “Es un género informativo en el que se refieren hechos que no tienen por qué ser estrictamente actuales, con un estilo informativo que permite más libertad que la noticia, y sin continuidad en el temario de los medios”. La principal diferencia entre el reportaje y una noticia es la mayor libertad expresiva que se permite al autor del reportaje. Si en la noticia lo que nos preocupa es qué ocurre y quién lo protagoniza, en el reportaje nos interesa el cómo y el por qué. Podemos decir de forma simple que si la noticia es una fotografía de lo que ha ocurrido, el reportaje es una radiografía, va más allá de los acontecimientos, los explica, los contextualiza, los describe con detalle y los analiza y valora aunque siempre, y esto es muy importante, SIN ÁNIMO OPINATIVO. El reportaje, además, utiliza un lenguaje más vivo y variado y tiene una estructura más compleja y dilatada que la noticia. A la claridad en la exposición hay que sumar la originalidad. La estructura de un reportaje es similar a la de una información (tambien tiene el lead y el cuerpo del reportaje), pero varía mucho la forma de utilizarlos. Si en la noticia el lead o entradilla se suele aprovechar para facilitar la asimilación rápida de lo que ha ocurrido, en el reportaje el párrafo inicial realiza funciones muy variadas dirigidas, en el fondo y en la forma, a captar la atención del lector. En cualquier caso, el reportaje es un TEXTO INFORMATIVO que incluye elementos noticiosos, declaraciones de diversos personajes, ambiente, color y fundamentalmente descriptivo. Normalmente, el reportaje parte de una recreación de algo que fue noticia y que en su momento no pudimos o no quisimos abordar en profundidad. Hay reportajes intemporales (los hijos de los políticos que han heredado su vocación, los banqueros más influyentes....), pero siempre es mejor buscar una “percha” que los acerque a la actualidad. También existen los “reportajes de urgencia”. Son los elaborados a partir de una noticia del propio día. Aquí hay que aportar mucho para que el lector, el televidente o el oyente reciba más de lo que aportan las agencias. El reportaje es una información de extensión muy variable. Los encontramos de 60 líneas y de varias páginas. Incluso hay libros que son reportajes (Noticia de un secuestro, de Gabriel García Márquez). Estas son algunas definiciones de reportaje a tener en cuenta: a) Emil Dovifat: “La esencia del reportaje es la representación vigorosa, emotiva, llena de colorido y vivencia personal de un suceso (...) Y si queremos hacer justicia a la naturaleza vivida y personal del reportaje, lo llamaremos informe de los hechos vividos” b) Gonzalo Martín Vivaldi: “Relato periodístico esencialmente informativo, libre en cuanto al tema, objetivo en cuanto al modo y redactado preferentemente en estilo directo, en el que se da cuenta de un hecho o suceso de interés actual o

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humano; o también: Una narración informativa, de vuelo más o menos literario, concebida y realizada según la personalidad del escritor-periodista”. Mar de Fontcuberta: Reportaje es la explicación de hechos actuales que ya no son estrictamente noticia –aunque a veces sí pueden serlo-. Intenta explicar lo esencial de los hechos y sus circunstancias. Se trata, por tanto, de relatar aspectos desconocidos de un hecho conocido y presentar el acontecimiento todo lo detalladamente posible. Begoña Echevarría Llombart: (...) Es el texto periodístico fruto de una investigación profunda mediante el cual el periodista describe, explica, informa, relata, analiza, compara e interpreta (...). Es decir, va más allá del clásico qué ha sucedido, quién lo ha protagonizado y se fija fundamentalmente en el cómo y el por qué se ha producido un acontecimiento. Libro de estilo de El País: “El Reportaje es un género que combina la información con las descripciones e interpretaciones de estilo literario” Libro de estilo de La Voz de Galicia: “Se trata del género periodístico más abierto e indefinible, a la vez que el que da mayor libertad de creación a su autor. En él se combinan la información, la interpretación (no opinión) con un estilo personal”.

2.- EL REPORTAJE EN LA HISTORIA
Hay que aprender a recordar lo que las nubes no pueden olvidar. Nicolás Guillén (5) Elegía.

Cerca de 250 años antes de que Nicéforo Niepce y Luis Jacobo Daguerre produjeran la invención y luego el perfeccionamiento de la fotografía, en 1587, un periódico alemán, un Zeitung del ducado de Suabia, publicaba uno de los primeros reportajes de que se tienen noticia. El profesor y periodista José A. Benítez (6), quien refiere estos datos históricos en uno de sus libros, cuenta que el referido reportaje antiguo, trata el tema de una “bruja”, la señora Walpurga Hausmannin quien hace “pactos con el demonio”. “Walpurga Hausmannin, bruja maligna y lasciva, actualmente encadenada y bajo prisión después de minucioso interrogatorio y torturas, ha confesado sus prácticas e hechicería y admitido ser culpable de las acusaciones que se le hacen”. Comenta Benítez que el primer párrafo sobre Walpurga está formulado con agudeza, suscita la curiosidad y anima a continuar la lectura. Sin enjuiciar el contenido a la luz de los cánones modernos del reportaje, lo que sería a mi parecer inaceptable, pero con fina ironía, Benítez refiere: “En la versión en español de este reportaje se ha tratado de conservar sus características técnicas y estilísticas. No difiere sustancialmente, en lo que concierne a estructura, de trabajos mucho más recientes. Por otra parte, pone de manifiesto hasta qué punto el trabajo y la investigación periodística pueden devenir en fuente para estudios históricos. En este

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caso el reportaje revela una situación prevaleciente en Europa en los momentos en que emprendía su ´misión civilizadora´ por Asia, África y América Latina”. Y en su libro Géneros Periodísticos, capítulo II, Gonzalo Martín Vivaldi (7) nos hace reflexionar aún con mayor profundidad sobre este tema de la historia del periodismo y específicamente del reportaje: “Cuando en el Génesis se cuenta el principio del Mundo, nos encontramos con el primer reportaje conocido de la creación... Al principio creó Dios los cielos y la Tierra. La tierra estaba confusa y vacía y las tinieblas cubrían la haz del abismo....Dijo Dios: Haya luz y hubo luz...Dijo luego Dios: Haya firmamento en medio de las aguas”. Y toma en cuenta Martín Vivaldi, que “en la narración del Génesis no hay una sola línea o palabra que no sea estricto y puro relato informativo: puro reportaje directo”. Por eso, deduce el autor citado, que lo que hoy es un género totalmente definido, el reportaje, “es tan antiguo como la Humanidad”, pues siempre hubo personas dispuestas a contar lo que vieron, primero de forma oral y después por escrito. Alrededor de la mitad del siglo XX, los responsables de los periódicos se dieron cuenta de que el mundo se había convertido en algo tan complicado en sus políticas, sus economías y sus ideologías, que era necesario apoyar los textos con comentarios para presentar las noticias de forma clara. Así surgió el reportaje interpretativo. Es durante las décadas de los 50 y 60 cuando el llamado “Gran reportaje” o reportaje en profundidad vive sus momentos dorados. Comenzó como una modalidad periodística típica de las revistas gráficas pero saltó a los diarios y se convirtió, en los años 70, en el género clave del llamado “Nuevo Periodismo”. En España, periodistas como Maruja Torres, Rosa Montero, Francisco Umbral, Vázquez Montalván o Manuel Vicent ya llevaban algún tiempo practicándolo cuando en 1976 se publicó en nuestro país la primera edición de “El nuevo periodismo” de Tom Wolfe, considerado el libro representativo de esta tendencia periodística.

2.1. ANTECEDENTES DEL REPORTAJE: LAS SAGAS ISLANDESAS Se ha citado a menudo a determinados clásicos grecorromanos como antecedentes del periodismo (en realidad, historiadores todos ellos). Así, en la primera tesis sobre periodismo de que tenemos noticia, la presentada por Tobias Peucer en 1696 en la Universidad de Leipzig, se citan varios modelos entre los que destaca Luciano de Samosata, novelista e historiador y el primero que explícitamente se esfuerza en separar los relatos sobre hechos verídicos de los relatos de ficción. Ya en la Europa medieval, más que los latinos los islandeses, y todos los escandinavos en general, eran reputados historiadores (o cronistas, si se prefiere). Por citar sólo dos ejemplos, ahí está la Heimskringla del islandés Snorri Sturluson o la Gesta Danorum

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concluía Borges. pero por supuesto existe y dirige el partido. tan depurada que se nos convierte en casi transparente. las características antes enunciadas (estar escritas en una prosa cercana al estilo oral.del danés Saxo Gramático. Según una opinión hoy día muy cuestionada. en la que incluso se utilizan técnicas de flash back y flash forward. Volviendo a la supuesta oralidad de las sagas. claro. a base de episodios. sin emplear ese procedimiento mnemotécnico que es la rima. que se da en casi todos los tipos de saga (aquí nos referimos sobre todo a 5 . el hecho de que estén escritas -al contrario que los romances y baladas históricos del Continente europeo de los mismos siglos. "Este procedimiento". lejos de ser "naturales" son fruto de una depurada técnica. El hecho de que se basen en hechos y personajes reales no quiere decir que tengan un propósito histórico. Las sagas. hoy en día se siguen predicando de los textos periodísticos informativos e interpretativos. lo que hace o dice un personaje o lo que los testigos del evento le han contado. Los personajes rara vez son introducidos a través de una explicación del narrador. Éste cuenta siempre los hechos en tercera persona. sin digresiones psicológicas: narra lo que ve. estaban hechas para ser leídas en silencio o. por tanto. como lo demuestra el hecho de que el término islandés saga esté relacionado con el alemán sagen y el inglés say. prescindir de todo lo que no sea una caracterización objetiva de los personajes y estar basadas en hechos y personajes reales). los autores de las sagas construyen una "estructura narrativa de nuevo cuño". sin que haya "análisis de los caracteres. anécdotas y datos diversos tomados de la tradición oral. la mayoría de los estudiosos actuales considera que "aunque con toda seguridad existen breves historias. de levantar acta de acontecimientos pasados: son. "ante todo obras de ficción". precisamente. casi oral". han sido a menudo consideradas monumentos literarios de excepcional valor histórico y. Características que. el proceso de redacción de las sagas se entiende hoy más bien como un auténtico proceso de creación" (Bernárdez. como recalca María Pilar Fernández Álvarez (1999: 58). "decir". es decir. "no siempre enlazados de forma evidente". de la que Shakespeare tomó la historia del Hamlet (Amloði)III. literario. los personajes se muestran en los actos y en las obras". siendo "una creación escrita típicamente medieval". sobre todo. Las sagas islandesas. 1988: III). sino en la técnica realista empleada. Esta característica. Puesto que el acento no debe ser puesto en su mayor o menor cercanía a la realidad. Que las sagas no son la mera puesta por escrito de una tradición oral previa lo demuestra.en prosa. "da a las sagas un carácter dramático y prefigura la técnica del cinematógrafo (…). Jorge Luis Borges fue uno de los primeros escritores de lengua española que pusieron de manifiesto el valor de este género cuyo "estilo es breve. En similares términos se expresa Jónas Kristjánsson (1988: 203-204). en las que "el autor no comenta lo que refiere". Sin embargo. escritas sobre todo entre los siglos XIII y XV. la mayoría de los estudiosos de este género literario escandinavo dedica numerosas páginas a glosar el estilo. por cierto. 1980: 87). de la misma manera que se dice que en fútbol el mejor árbitro es el que pasa desapercibido. Borges asegura categóricamente que "este arte comenzó siendo oral". de elevada originalidad sin parangón en todo el mundo occidentalIV. de viva voz. sobre todo del reportaje. Enrique Bernárdez añade que. El [realismo] de las sagas corresponde a la observación imparcial" (Borges y Vázquez. tramas paralelas e interrupciones para presentarnos el trasfondo histórico. La "objetividad" de las mismas es lo primero que se pone de manifiesto. más seguramente.

No es de extrañar que esto fuese así precisamente en un pueblo de tan fuerte y original tradición jurídica como Islandia. This appears to be obvious where reports of contemporary events are at issue. Si se acepta (Kristjánsson. un estilo "objetivo". Al contrario de lo que sucede en otros géneros literarios europeos del Medievo. de una técnica muy depurada. El de las sagas es. 1988: 208) que la saga. toma elementos de tradiciones orales preexistentes. buscar un modo de expresión puramente nativo. Jónas Kristjánsson utiliza las palabras report y reporting. la historiografía latina. "complejidad estructural [que] coincide con el nacimiento de un público lector" (Fernández Álvarez. hasta desarrollar lo que se denomina un "lenguaje libresco". Bernárdez la califica de "estilo conversacional". ya que el report es un género que debe su idiosincrasia en buena medida a un determinado género jurídico del que la tradición latina carece. Otro rasgo particularmente interesante del lenguaje de las sagas es el uso del diálogo. En las sagas más antiguas. por más "natural" que parezca. En realidad. la estructura interna está muy lejos de serlo". los adjetivos apenas se utilizan. Por supuesto. compendios de virtudes o defectos. Los historiadores romanos rara vez aplican un cambio o una evolución en la personalidad de sus biografiados (Kristjánsson. En cuanto a la lengua. Se trata. Significativamente. cuyos personajes se caracterizan por su humanidad. 1988: 211). por eso mismo y aunque parezca una paradoja. 1999: 59). And gradually the method becomes so engrained that the way of telling a story is the same whether a traditional oral report actually lies behind the account or not. en que los autores han sido testigos de los hechos que narran. a través de los libros eclesiásticos sobre todo. afectaba al lenguaje culto (el del Derecho. heard through the ears of people present at the scene. "Aunque el lenguaje pueda aparecer a primera vista sencillo (ausencia de subordinación. en el que los personajes son más bien "moldes". concisión y sobriedad). Se prefiere la yuxtaposición a la subordinación. "la alternancia de estilo directo e indirecto". y por tanto están sujetos a contradicciones. A ello contribuyó sin duda la reducida población de la isla y su aislamiento del Continente. los propios islandeses rechazan que la lengua de las sagas sea totalmente oral o coloquial. cercano a lo coloquial y. esta técnica no fue ni inventada ni utilizada exclusivamente por los islandeses. se acentúa en las llamadas samtíðarsögur o sagas contemporáneas. que surge relativamente tarde. recalca Fernández Álvarez.las íslendinga sögur o sagas de los islandeses). como la 6 . se comprenderá la importancia de esta técnica. nuevamente. Dejemos que lo explique el profesor Kristjánsson con sus propias palabras: In consequence everything had to be seen through the eyes of witnesses. la reacción a la hora de elaborar géneros literarios propios para consumo popular fue exactamente la contraria. como veremos en el siguiente epígrafe. con un rasgo de modernidad. Ni siquiera esa contradictoria humanidad se produce en lo que se supone es uno de los modelos de la saga islandesa. Lo cierto es que a medida que el latín. por ejemplo). aunque sí fueron ellos los que en aquel lejano tiempo más comúnmente la usaron. por tanto. but the method was transferred and applied to the reporting of past events as well. expresiones coloquiales. es decir. aunque un género del todo escrito. Se combinan asimismo los tiempos verbales en presente y en pasado. que entonces tenían un significado más amplio y hoy se utilizan sobre todo para denominar la técnica periodística interpretativa del reportaje. aunque no esté muy distante del idioma que emplean cotidianamente. aunque sea en detrimento de la mayor elaboración formal que ostentan otras sagas.

no otra cosa pretenden hacer -a estas alturas del texto el lector ya se habrá percatado de la sorprendente similitud entre ambos géneroslos reportajes periodísticos. como había sido la tradición en ese país. Su teoría es que "as soon as something has happened. often with a memorable remark or speech at the centre of it. Gargurevich señala que en los años 40. Se basa. aunque la técnica dialógica la desarrollan los islandeses de forma desconocida hasta entonces. sino de explicaciones. El “Nuevo Periodismo” En la década del 60 surgió lo que se ha venido en denominar "Nuevo Periodismo" y que es difícil de definir como "género periodístico" por sus evidentes relaciones con la literatura. que podríamos llamar "notas de color". Su mérito es redactar este nuevo género en su propia lengua. 1988: 212). como ha puesto de manifiesto el profesor Kristjánsson (1988: 213-214) en las vidas latinas de santos. With each re-telling.Guðmundar saga dýra. después de hacer varias "entrevistas a profundidad" a todos los involucrados. made still more forceful or mordant". Las sagas no existían en la Noruega del siglo IX. tal como se hizo en latín (Kristjánsson. No en vano las sagas se producen después de la conversión de Islandia al cristianismo. en pleno conflicto bélico. pero su impacto e influencia fue inmensa primero en Estados Unidos y luego en el resto del mundo occidental. los autores de las sagas islandesas en realidad desarrollan algunas técnicas que ya existían en otros géneros de la tradición escrita latina. people fashion it into an anecdote or report. como son por ejemplo los crónicas. como la historiografía y la hagiografía. En realidad. de paso. de la que parten los primeros colonos que ocupan Islandia. en la década del 40 se recuperan géneros olvidados. No vale la pena extenderse en el concepto de "Nuevo Periodismo". hay muy poco diálogo. Los autores del "Nuevo Periodismo" se permitían "meterse" dentro de la psicología del personaje y reflejar todos los elementos del ambiente. la población ya no requería de "datos fríos". cuando se extienda esta técnica. y cuando la victoria de los aliados contra el régimen nazi no estaba tan claro. y aplicar esas técnicas a relatos literarios que toman como materia prima la realidad. Lo que la "interpretación" busca es dar mayores datos de contexto que expliquen los hechos. contribuyendo así. Además. tomando por tanto como modelo primordial la lengua hablada. Los impulsores de esta tendencia 7 . Las agencias internacionales norteamericanas empiezan a dividir su trabajo entre news (noticias) y features. a su unidad y gramaticalización. consideradas antes poco menos que un pecado. that utterance is improved. porque ayudó a liberar más todavía las formas de redacción periodísticas. en torno al año 1000. no que los califiquen. que Gargurevich señala que corresponden a las "crónicas" del mundo hispanoamericano. pertenecientes en su mayoría a la nobleza. No será hasta mucho más tarde. A pesar de su originalidad. en las íslendinga sögur.

de manera magistral. No pesaba más de 32 kilos. Sess y Min Wiener fueron a visitar a su hija en Nueva York. Este autor escribió varios relatos con las mismas características del “Nuevo Periodismo”. Rosa Montero. PERO LA CRÓNICA FORMA PARTE DEL REPORTAJE Otra de las dudas que suelen surgir es en qué se diferencia la crónica del reportaje. los responsables de los periódicos se dieron cuenta de que el mundo se había convertido en algo tan complicado en sus políticas. en los años 70. 8 .. EL REPORTAJE NO ES CRÓNICA. periodistas como Maruja Torres.. detalles.”". alrededor de la mitad del siglo XX. sus economías y sus ideologías. “Si bien la crónica responde a todas las interrogantes de la nota informativa —qué. Sess quedó boquiabierto y se puso lívido. quién. escrita en un orden no necesariamente cronológico. en el género clave del llamado “Nuevo Periodismo”. En España.. que era necesario apoyar los textos con comentarios para presentar las noticias de forma clara. considerado el libro representativo de esta tendencia periodística. El más conocido de ellos es “Relato de un Náufrago”. (Texto de Robert Christgau.no se consideraban a sí mismos como periodistas. que relata el fallecimiento por desnutrición de una joven después de seguir una polémica y radical dieta para curar la jaqueca. Francisco Umbral.) Los experimentos de ese tipo de periodismo no fueron realizados exclusivamente por los periodistas-literatos estadounidenses. Beth Ann era un esqueleto viviente. escrito cuando en Estados Unidos esa técnica recién se iniciaba. La tarde del 13 de octubre. ambientes. en los trabajos de Gabriel García Márquez. Así pues. citado por Tom Wolfe. cuándo. cómo y por qué—. Vázquez Montalván o Manuel Vicent ya llevaban algún tiempo practicándolo cuando en 1976 se publicó en nuestro país la primera edición de “El nuevo periodismo” de Tom Wolfe. en una esquina del cuarto. Al verla echada en un colchón.. Sus ojos aparecían hundidos en sus órbitas. Comenzó como una modalidad periodística típica de las revistas gráficas pero saltó a los diarios y se convirtió. a fin de cubrir para el lector todo el espectro de la información básica. Calificaban a su trabajo como expresiones de un “nuevo género literario” y como “novelas de no-ficción”. Así surgió el reportaje interpretativo. ambos géneros interpretativos Crónica: “Se trata de una relación de hechos. Nótese que el periodista no fue testigo de los hechos: “. su característica como género periodístico es que el cronista pone el énfasis en el cómo sucedieron las cosas”. dónde. Aquellos periodistas (¿o novelistas?) redactaban textos como el que sigue. Es la narración de un acontecimiento de interés colectivo en la que el cronista se puede permitir comentarios y acotaciones y ejercer su estilo personal. sus piernas eran piel y hueso. Es durante las décadas de los 50 y 60 cuando el llamado “Gran reportaje” o reportaje en profundidad vive sus momentos dorados. Apenas podía sentarse. En América Latina también se dio este fenómeno.

Para comprender que un reportaje NO ES crónica hay que leerlo completo. El reportaje investiga. y lo hacen desde que deciden dedicar a ese tema un 9 . Características del reportaje La noticia se produce por sí sola. Sin embargo la crónica forma parte del lenguaje del reportaje. el hecho es una motivación  En la crónica el autor parte de sus impresiones. un personaje o un acontecimiento. una obra de creación estética. para explicar un problema. informa. complementar y profundizar en la Noticia. analiza  En la crónica. que sólo es un componente. porque el primero se construye con el sutil y emotivo lenguaje de la crónica. que repercuten en su pensamiento  La crónica implica un propósito artístico. lo mismo que el periódico. no obedece a la decisión de un periodista ni de un periódico pero los reportajes sí. el reportaje NO LO ES. por tanto. completar. documenta. reproduce ambientes sin distorsionar la información. describe. de manera que capte la atención del público”. la crónica es descripción personal y el reportaje es indagación. No basta con el repaso de sus primeros párrafos. interpreta. 3. con referencia a una circunstancia de actualidad  La crónica es reacción personal  En la crónica el hecho es motivación  La crónica propone. plantear y argumentar una tesis o narrar un suceso. analiza caracteres. He aquí algunos conceptos de José A. se implica en ellos. Por tanto. Se puede presentar un solo reportaje o varios con una extensión mínima alrededor de un tema. ésta se presenta en forma amena. El reportaje es una indagación. surge. El periodista.Se puede presentar un conjunto de crónicas en torno a un acontecimiento o a un tema específico. Reportaje: Se elabora “para ampliar. atractiva. entretiene. Benítez al respecto:  En el reportaje el hecho es una constante  En el reportaje el periodista halla el material en el terreno de los hechos  El reportaje implica una circunstancia de actualidad  El reportaje es vivencia personal  En el reportaje el hecho es la causa misma del trabajo  El reportaje explica. profundidad y también descripción personal Aunque se confunde con la Crónica. imagina Creo que el reportaje también se confunde con la crónica. “El reportaje profundiza en las causas de los hechos. explica los pormenores. porque podríamos equivocarnos.

que a veces se cae en simplificaciones exageradas. No se le debe privar.. casi siempre relacionadas con desastres naturales como tempestades. incendios. por su complejidad. emocionar. trascendencia.. 2) Las que se refieren a problemas frecuentes y en cierto modo ordinarios. de vocablos fuertes y plásticos o de cualquier otro recurso del lenguaje literario.reportaje. adjetivos. los vea. Las experiencias de hombres y mujeres comunes en su lucha con problemas también comunes a mucha gente: la vivienda. 3) Las que tratan sobre problemas más extraordinarios..> 1 . como se hace en las noticias. a la noticia pura y dura. que se sienta en el escenario de los hechos. duración o simple curiosidad merecen una atención reposada aunque se ofrezca con demora.. serios y graves de alcance general y acercan a las personas que los sufren: enfermedades incurables. Se trata de que el lector no sólo conozca los datos. el paro. la contaminación radiactiva b)La creatividad. El reportaje supone aportar “valor añadido” a la información básica. El reportaje intenta entretener y divertir a través de la información Recordamos algunos recursos literarios ALITERACIÓN Se produce cuando se repite un fonema o un grupo de fonemas ONOMATOPEYA Es un tipo de aliteración que reproduce sonidos reales: <el tictac del relo> ANÁFORA Es la repetición de una o varias palabras en posición inicial de una frase o verso: <Todas visten un vestido todas calzan un zapato todas comen un plátano todas son guapas> PARONOMASIA Asociación en el discurso de dos palabras cuyos significantes son parecidos pero cuyos significados son diferentes: <Nubes son y no naves> POLISÍNDETON Consiste en la coordinación de varios elementos lingüísticos mediante abundantes y reiteradas conjunciones: <El prado y valle y flauta y rió y fuente. El periodismo informativo es sobre todo síntesis. pero ¿qué aporta ese valor añadido? a) El interés humano. de metáforas. inundaciones. El reportaje sirve para corregir este problema al menos en temas que. onomatopeyas. sino de que los viva. Las historias de interés humano podrían agruparse en tres capítulos: 1) Las que relatan experiencias extraordinarias. hacer reír o llorar. Lo que cuentan los supervivientes puede conmover. la lentitud de la justicia. la elección de carreras. Tanto. El drama de las personas con nombres y apellidos que discurre paralelo a cualquier catástrofe natural.

.ricos de fortaleza.. Tras lo que parece un mensaje absurdo. La metáfora impura es por ej. <Vivo sin vivir en mi y tan alta vida espero que muero porque no muero> ANTÍTESIS Consiste en contraponer en el discurso dos palabras antónimas <. <Sus ojos son como dos escarabajos negros> METÁFORA Es la transferencia de significado entre dos palabras (una real y la otra imaginaria). Cabellos de oro (cabellos ter...> IRONÍA Consiste en expresar lo contrario de lo que se quiere decir PARADOJA Consiste en unir dos ideas irreconciliables. unas manos y mis sentimientos> ELIPSIS Consiste en la supresión de algún termino de la oración que se sobrentiende por el contexto: <llorare siempre mi mayor provecho. se esconde una idea razonable o una profunda verdad. penas serán y hiel cualquier bocado. Real y oro ter..EPÍTETO Consiste en añadir adjetivos que caracterizan al sustantivo para alabar o denostar a alguien o algo..> 1 .> SIMIL O COMPARACIÓN Consiste en relacionar un termino real con otro imaginario con el que guarda una semejanza.. <. y duro campo de batalla el lecho> HIPÉRBATON Consiste en la variación del orden sintáctico habitual: <De este. amarga. formidable de la tierra bostezo el melancólico vació> <caído se le ha un clavel. tal es el fuego de la luz serena. unos ojos... y de fe ricos> <Tal es la nieve de los ojos bellos. Como. Consiste en suprimir la conjunción copulativa en contextos en los que debería aparecer: <Una risa. tono y formación sintáctica..> ASÍNDETON Es lo contrario de polisíndeton... verdadera historia... la noche afán. Lumbres del cielo (las estrellas se deduce) HIPÉRBOLE Se produce cuando se altera la realidad de forma exagerada <Érase un hombre a una nariz pegado. imaginario) y la metáfora pura por ej.> PARALELISMO Consiste en dividir el periodo sintáctico en miembros especiales en cuanto a longitud.la dulce. y la quietud cuidado. pues. <¡Oh dulces prendas por mi mal halladas dulces y alegres cuando Dios quería. los elementos mas utilizados son Cual...

Los verbos en presente ayudan a hacer cercano el tema y lo más importante es que debe transmitirse no sólo lo que ha pasado sino lo que piensan y sienten los protagonistas de la noticia en primera persona. se interpreta mejor si un reportaje previo proporciona la perspectiva desde distintos ángulos. También puede ser un buen punto de partida para un reportaje. Las escenas que encuentra el periodista al llegar al lugar de los hechos hay que recrearlas. a avanzar consecuencias. semanas o meses. No caben las vaguedades cuando se escribe un reportaje. de la entrada en vigor de una nueva norma sobre contratos laborales.> c) La profundidad. Hablamos de los grandes cambios que se producen en la sociedad. También es importante poner en contexto una noticia cuando el acontecimiento al que se refiere se ha alargado a lo largo de días.PERSONIFICACIÓN Consiste en atribuir propiedades a realidades del mundo natural. Tiene mérito que el periodista se adelante a lo que puede ocurrir en materia de tendencias observando la conducta de los individuos 1 . su carácter y hasta su modo de comportarse. La idea es que el redactor debe incluir tantos detalles en el reportaje que el lector se sentirá espectador de la escena. Las noticias son muchas veces sinónimo de superficialidad.. ¿Cómo y de dónde sacar ideas para hacer un reportaje? a) Puede salir de hechos recientes pero entonces el periodista está obligado. convirtiendo en un relato único.. Sería el caso de un proceso de crisis y secesión en un partido. una sucesión de acontecimientos que han ido desgranándose a lo largo de días o semanas. 20/10/2011 Técnicas para la realización de reportajes El primer paso en la elaboración de un reportaje es buscar un tema y un enfoque. Lo ideal es que el enfoque sea lo más específico posible pero a la vez debe tratar sobre un tema amplio para que sea atractivo y relevante para un público numeroso. mostrarlas. para diferenciarlo de la noticia( darle profundidad). El proceso es la evolución de un fenómeno en el transcurso del tiempo (opiniones del público sobre la labor de un gobierno. la apertura de la vista oral de un juicio o el punto final de un proceso judicial largo. del cumplimiento de las medidas tomadas para reparar los daños de una inundación. b) Los procesos y las tendencias(que se usara en el futuro. Cualquier acontecimiento anunciado se entiende mejor. lloran los cielos. hacia donde vamos).. a buscar antecedentes. dar nombres. El reportaje intenta poner el marco en el que se va a producir un acontecimiento a fecha fija o recopilar y dar sentido a eventos cuyas consecuencias o episodios han ido dosificándose antes de concluir. e) Hay que mostrar no contar. lugares. a explicar qué significan estos hechos. Para ello hay que bajar a la especificación. Este es el caso. aún cuando tratan temas importantes d) El contexto o la perspectiva. la situación de la sanidad. con fuentes diversas antagónicas o neutrales. <Murmuran las fuentes.). es decir. por ejemplo. a quiénes afectan y a hablar sobre el futuro. Todas las fuentes hay que identificarlas y si es posible describir sus rasgos.. no sintetizarlas ni contarlas. su personalidad. La función del reportaje también puede ser sintetizar de forma ordenada.

lo que no quiere decir necesariamente que sea un personaje importante. Debe tener mucha profundidad y venir de un trabajo propio. un teléfono móvil. analizar a qué público nos dirigimos y.. situar al lector sobre lo que va a encontrar en el interior. g) Los objetos. 1 . Puede aportar mucho para encontrar un enfoque considerar la idea en relación con otros elementos. Una vez que hemos tenido la idea hay que pasar de la idea al enfoque. debe ser una frase independiente. a la vez. por ejemplo. Más bien debe ser interesante para los lectores..( se analizan situaciones por las que algunas personas pasan. e) Los lugares. A veces un objeto es capaz de adquirir connotaciones que trascienden sus características. por lo que debe ser imaginativo y. Lo recomendable es que un buen título no supere las seis o siete ( 5 o 6 dijo en clase) palabras como máximo. En este caso debe evitarse hacer reportajes promocionales. en lo ecológico (las Hoces del Cabriel). El Título Titular un reportaje es una parte importantísima del propio reportaje. Un lugar puede ser una magnífica idea para un reportaje si se centra. ser realistas y contar con los medios con los que disponemos. Reportajes sobre un ordenador. NI UNA SOLA. A veces la gente debe afrontar situaciones excepcionales e incluso sirve para situaciones predecibles como pedir un crédito. o ambos. El título debe competir con los encabezamientos noticiosos de la primera página. como explica Alex Grijelmo en su libro “El estilo del periodista”. por ejemplo. sobre todo. que aportan más información al lector y que NO SE PUEDEN REPETIR PALABRAS EN LOS TRES ELEMENTOS. condiciones de vida unicas.. No sirve una frase ingeniosa que pueda referirse a mil temas diferentes. la tarjeta de crédito. Cada uno debe entenderse por si mismo. Entonces el personaje debe ser interesante para el público. para no repetir.. enfermedades raras.c) Las situaciones. someterse a un tratamiento de sida o de cáncer. en las connotaciones políticas (Jerusalén) o en lo económico (Benidorm) f) Las obras artísticas. sino que tiene que hacer alguna mención al tema que aborda. Se pueden hacer reportajes sobre las decisiones para la construcción de un edificio (La Ciudad de las Ciencias de Valencia) o sobre la manera en que las manifestaciones artísticas pueden reflejar una época. es importante saber qué se ha escrito sobre ese mismo tema. Es importantísimo tener en cuenta que el título aparece completado con un subtítulo o un antetítulo. etc) d) Las personas. Hay muchos ejemplos de periodismo turístico.

que anuncia de lo que se va a hablar. disposición e industria" para llevarlo a cabo. Dicho de otro modo. hay que tener "virtud. Hay mucha gente que sólo lee los titulares. 1 . ( se salto esta parte) Los objetivos del titular son: • • • • Interesar al lector Atraer su atención Anunciar la noticia Resumirla. El arte de titular y sus reglas. del titular depende que el lector siga o no leyendo la información. que dedican a la titulación de un 30 a un 60 por ciento de su espacio informativo. Para hacerlo bien hay que ser un artista. Pero. Además. o la más novedosa o la más sorprendente del texto. a través de los titulares. se refleja en sus titulares. lo aprenderéis porque ese "ejercicio de entendimiento" tendréis que hacerlo muchísimas veces trabajando en la industria de la comunicación. hasta la estructura formal de los periódicos actuales. La línea informativa. En los titulares es donde se incide en la tensión interpretativa de las informaciones. el titular está destinado a dar una visión sucinta de la noticia y a incitar a leer el texto. El titular tiene.Los titulares en prensa. una función informativa e interpretativa a la vez. Según el diccionario. Es donde puede darse la posible tendenciosidad de un periódico. "el ejercicio del entendimiento". aunque no tengáis la virtud de titular y la disposición necesaria para hacerlo bien. Contrariamente al título de un libro. El título asume la doble función de informar y de atracción. e incluso la línea editorial de un medio. según se trate de periódicos minoritarios (de élite o de prestigio) o populares. Contiene la información más importante. trata de persuadirnos de que pasan cosas interesantes". pues. La forma de titular ha evolucionado históricamente desde la pura ubicación geográfica en los primeros periódicos. Y es arte liberal porque requiere. "el periodismo. que daban las noticias una a continuación de otra. Función del titular Titular es un arte. sobre todo. el título de un diario resume lo que se va a decir. El titular es la parte más visible e inmediata de la noticia: las letras más grandes. Según Lorenzo Gomis. Es un CAZALECTORES.

El título presenta la noticia. No usar gerundios( ando. por tanto. forzándole a desear más y. sino la noticia en su estructura primaria y. No usar verbos en infinitivo ( ar . Reglas de oro del titular .Lo que más ha modificado la manera de titular fue la aparición y masificación de los medios audiovisuales. los periódicos se han visto obligados a EXPLICARLAS ya desde sus titulares. ONU. ir). El subtitulo completa el titulo. primer nivel informativo del medio A través de ellos debe poder leerse un periódico. er . es decir. la particularidad más novedosa de ella. Los antetitulos se usan para ubicar geograficamente o el ambito al que se refiere la informacion. . No se debe titular con frases textuales.. los periódicos salían con la palabra GUERRA ocupando toda la cabecera de la portada. Más bien surge de una última condensación del lead. Antes. hoy día. dando a conocer lo esencial. 1 . a leer la noticia. cuando estallaba una guerra. El titular. Desde que la radio y la televisión empezaron a AVANZAR las noticias.El título debe anticipar la noticia. ONCE.. . . por tanto.El título evoca el hecho principal o la idea dominante. no agotarla. no desgrana las 6 W.El titulo resume el artículo y en ocasiones lo completa. a menudo. No usar siglas a menos de que estemos seguro de que todo el mundo sea capaz de identificarlas. Tratar de que los verbos esten siempre en presente. No la última que se ha producido. Si se trata de varios subtitulos separados por puntos entonces se trata de un sumario. etc. canciones. Se deben evitar signos de puntuacion en los titulares. iendo). ( RENFE. suscitar en el lector un sentido de atención. aprehender la información más inmediata. para cuando salen los periódicos todo el mundo sabe ya que ha estallado la guerra y lo que hay que hacer es explicar las causas y consecuencias del estallido.El título. con entrecomillado. Evitar los cliches. . solo debemos usar los estrictamente necesarios.etc) Escapar en lo posible de poner titulos de peliculas o titulos de libros.

TEST: ver si leyendo sólo los titulares de un medio te enteras de qué ha pasado. Titular es inducir. de la orientación del medio. un titular es una opción. los titulares son un campo abonado para la manipulación. Por supuesto. Nadie tiene la obligación de seguir leyendo o escuchando. Este primer nivel informativo no sólo es legítimo sino necesario. la edición y la compaginación de la noticia. los semanarios. El hecho de situarla en un lugar u otro de la página. Como hemos dicho. los titulares van en PRESENTE para conservar la sensación de actualidad: "Mas pacta con Maragall" del medio en que se publica (periodicidad y tipología). políticos. y por sus condicionamientos técnicos. en los titulares hay que hilar muy fino y entretenerse mucho. con mayor o menor cuerpo de letra. al titular optamos por una decisión interpretativa de la información. pero lo que a veces aparece como manipulación es simplemente incompetencia o dejadez. Pero inducir no es manipular. Por tanto. La titulación como opción interpretativa Titular es optar. Esa opción es inevitable. Las diferencias son evidentes entre la manera de titular de los diarios. etc. la imparcialidad del redactor y el evitar sesgar la información a beneficio de intereses que no sean los de los lectores. sobre todo el formato (tamaño) y el diseño (nº de columnas. etc. tipografía. que viene definida por sus principios ideológicos. Ahí nos jugamos el llamar la atención del lector. entre las publicaciones generalistas y las especializadas. (Los titulares en prensa) la redacción de titulares depende de los siguientes factores: • • • del momento en que se produce la noticia y de aquél en que va a ser leída. sino tomar una opción coherente con la línea informativa del medio. para hacer visible la noticia en el medio. el periodista opta por destacar una dimensión u otra de la noticia. en los diarios. inseparables de la redacción. etc. La redacción de los titulares debe atender a la economía de tiempo del público y permitir la asimilación rápida e inmediata de la información. todo ello implica opciones de naturaleza interpretativa. ¿De qué dependen los titulares? Según el profesor Gómez Mompart. Mucha gente lee sólo los titulares.. Al titular. socio-culturales y empresariales. como la mayoría de las noticias son de AYER. Incluso en el periodismo más asépticamente informativo. pero el periodista y el medio sí están obligados a dar información fechaciente e inmediata en los titulares.) 1 . a más o menos columnas. la competencia informativa. o escucha los titulares de entrada de los informativos de radio y tv.

del género periodístico. en sucesos. mediante la cual se establece. NORMAS GENERALES para la confección de titulares: • • Máxima economía de lenguaje (brevedad) Máxima expresividad (atractivo) Aquí nos vamos a limitar a la confección de TITULOS DE REPORTAJE Son los que encabezan una información. Se caracterizan por su ESTILO VERBAL. que no se debe repetir de uno a otro 1 . No debe haber continuidad o Cada elemento ha de contener información independiente o complementaria. preferentemente ACTIVO y casi siempre EN PRESENTE (que les da mayor viveza y alarga la presencia de los hechos en la actualidad). o Estos elementos han de ser gramaticalmente autónomos. Elementos del titular El titular se compone de varios ELEMENTOS: • • TÍTULO o cabeza: es el cuerpo del titular. el que se hace con letra más grande. Por tanto. Este problema se ve cada vez más simplificado debido al diseño por ordenador. de la tradición periodística y cultural. en deportes. 2. SIEMPRE CONTIENEN UN VERBO. La mejor es el inglés: de ahí que la titulación naciese en USA (con las guerras) y que la mejor prensa sensacionalista sea la inglesa. ANTETÍTULO y SUBTÍTULO: van en letra más pequeña y explican la noticia. por anchos en columnas. más fuerza tiene el titular. más grandes y más persuasivos) y. El antetítulo es más característico de la prensa seria y el subtítulo de la popular. Cuenta lo más atractivo de la noticia. un determinado vinculo entre cada periódico y sus lectores. pues cada uno demanda una manera determinada de titular. de la sección: los titulares varían en función de la complejidad de los hechos (en política. más largos y explicativos. Se han de poder leer y comprender por sí solos o El titular es también autónomo respecto al texto. más breves y escuetos.• • • • • • del idioma. según el espacio en cada página: de arriba abajo y del exterior al interior. Cuanto más EXPRESIVO es el verbo. lo que significa que dan cuenta de una ACCION. con el tiempo. su parte más visible. que pasa algo y dicen lo que pasa. Cada lengua tiene posibilidades expresivas diferentes. más expresivos) del lugar que ocupan: según la página (en portada. del tamaño y tipo de letra.

ni en medio ni al final. que pueden llegar hasta 5 líneas. Lo que dice el titular tiene que estar contenido en el texto. pero en cada publicación suelen ser fijas y están definidas como una rutina que todos los redactores conocen y recuerdan. como elemento de diseño. No partir palabras de una línea a otra.• • • • Por lo general. No repetir conceptos ni palabras (ni derivadas) entre elementos. Los sumarios tienen más libertad de extensión.-La paradoja: Una frase que llame la atención 1 . o para distinguir fragmentos diferenciados de una misma información.. Otro elemento de titulación es el LADILLO. No utilizar el punto. Cuando un antetítulo se repite en varias páginas como identificador para agrupar distintas noticias referentes al mismo tema. varían de un periódico a otro. Normas para la redacción de titulares • • • • • • • • Condensar la información en el menor número posible de palabras. naturalmente. por espacios: • El ancho del titular se define por el número de columnas que ocupa y por el tipo y tamaño de la letra. 4. Estas medidas. salvo cuando van al ancho de 1 columna. frase o breve epígrafe (de incluso una sola palabra) que se intercala en las columnas de texto con triple objetivo: o para darle al lector un "respiro visual". los titulares se miden por columnas y. Los elementos de titulación que no van delante o detrás del título principal se llaman DESTACADOS. Cómo medir los titulares A. B. los titulares se miden por LÍNEAS: • • • Los antetítulos suelen ser de 1 línea. El cuerpo del titular no debe exceder de 3 líneas. En ANCHURA. en el espacio geográfico o dentro de un contexto más general. En ALTURA.). o para orientarle a primera vista sobre distintos aspectos de la noticia. dentro de éstas. por motivos simplemente estéticos o visuales. pero normalmente no pasan de 3 líneas. Desechar las interrogaciones: nunca informan. Suelen intercalarse en el texto. aunque sea de modo implícito Si tiene más de 1 línea. Cuando un subtítulo es múltiple. el antetítulo se utiliza para ubicar la noticia en el tiempo. cada uno de ellos se llama SUMARIO. o 3. posible. hacer.. No utilizar palabras ambiguas o inexpresivas (puede. se llama CINTILLO. las líneas del cuerpo del titular han de ser más o menos iguales Éstas son algunas fórmulas para titular reportajes: 1.

La Revista de El Mundo. Metonimia (Utilizar la materia del objeto representado: Por ejem. es decir. “Blandió el acero” por esgrimir la espada o “Golpear el Cuero” por darle al balón. Cinco Días.. sino un sobresaliente. El redactor cometió un fallo.La metáfora: En todas su formas. ya que no lo hizo después de un enfado y el lector relaciona las frases hechas con si significado literal.. pero el doble sentido no funciona bien porque el logro no merece un cero. 4.-La minoración: Se atenúa lo que se ha dicho inicialmente Ejem: “El perillán perfumado”. reportaje de Ana Alfageme” Se trataba de un reportaje acerca del atractivo que suelen causar los bomberos entre las mujeres y juega con la ambigüedad.. ex gobernador del Banco de España. No es correcto tampoco.. el titular sólo era válido en el terreno textual pero no en el informativo. El As. El Mundo “La etapa reina fue plebeya”. debe de ser verdad. a paseo” un reportaje sobre como Fabio Capello. Se traslada confusión con este titular y luego no es real. Ejem: Una boda entre dos equilibristas de un circo.) 1 .-El doble sentido: Debe aplicarse con cuidado porque el doble sentido debe funcionar en ambos terrenos: el textual y el informativo. no era optimista sobre las previsiones económicas. una etapa de la Vuelta a Galicia “La huelga pincha”. Luis Ángel Rojo. para informar sobre cómo el entonces ministro de Economía había logrado una inflacción cero.. Ejemplos correctos: Un reportaje sobre un preso de Carabanchel que se escapó de la cárcel aprovechando un cambio con su hermano gemelo que le visitó en la prisión.Ejem: “Bomberos que encienden”. La Razón tituló en una ocasión “Rato saca un cero”. Un estafador al que sus víctimas reconocían por la colonia que utilizaba. El efecto sorpresa (los bomberos normalmente apagan) atrae al lector Ejem: “Se muere el sida en el cuerpo de Magic”. El titular puede atraer al lector. “El Universal de Méjico” 2. Cinco Días. El País “Una mujer arrincona a Tyson”.La antítesis: Consiste en colocar seguidos dos términos opuestos Ejem: “Rojo lo ve gris”. Era una huelga de camioneros “Matador de canciones”. “Una evasión por la cara” Aquí sí son ciertos los dos sentidos. “A telefónica se le cruzan los cables” . por lo que hay que tener cuidado. cuando era entrenador del Real Madrid. ese mes no hubo aumento de precios. Lo acertado hubiera sido ponerlo si estuvieran a punto de divorciarse. El periódico El Marca tituló en una ocasión “Les mandó. “El volcan de Hierro comienza a desinflarse” 5. El País tituló “Amor en la cuerda floja”. Cuando Jesulín sacó su único disco 3. “El País. pero suele provocar buenos resultados. había ordenado a sus jugadores que dieran una vuelta por los alrededores del hotel de concentración para la pretemporada. El doble sentido debe tener significado en ambas partes.

por fin Lariyani abandona su cargo... Ejem.  Washington es adicto a luchar contra la droga. “Es un pueblo encaramado a una montaña”) La gregería (Son metáforas con cierto humor..  Armas Vs. girona. en la Junguera. El País.La hipérbole. Cada vez mas personas emigran al kurdistan iraqui. pero han de tener un sentido siempre. El presidente mexicano usa al ejercito para combatir el narcotrafico. “La devolución rusa”. Ejem. debe evitarse comenzar el titular por verbos en infinitivo: “Pagar por estar enfermo”. Es una exageración. de: TÍTULOS DE PELÍCULAS.Sinécdoque (Tomar la parte por el todo). “Más cuentas de la cuenta” 7.  En Turkia la montanha llama. El mayor prostibulod el pais. Se aprueba en Estados Unidos el plan mas grande de lucha contra el narcotrafico.  El regimen de Iran desarma a su negociador nuclear. “Invasion por el utero” los islamistas reomendaban a sus companheros de causa que embarazaran a las mujeres espanholas par quedarse en el pais. “Un rebaño de cien cabezas”. a veces surrealistas. Además..La aproximación intencionada: Son juegos fonéticos. Era un reportaje sobre niños de la guerra españoles que fueron acogidos en la Unión Soviética durante la guerra civil y que ahora ya en España han acogido a niños afectados por Chernóbil Un ejemplo un poco manido ya es “Intourain”. Ejem. “Ayer hizo tanto frío que casi se congelan los impuestos”) 6. en alusión a todos los tours que ganó el ciclista navarro “Prostibulandia” Un reportaje sobre Dallas. “ Gaza ya no goza” reportaje sobre lso problemas sexuales de los palestinos debido a su situacion politica. etc. aunque es muy habitual en los diarios. La personificación (Atribuir a un objeto las cualidades de las personas. Drogas en Mexico. Tras meses pidiendo la dimision. “El estadio se vino abajo” NO se debe mentir en lo que se dice.. Las entradillas de los reportajes deben plantearse cinco objetivos fundamentales: 2 . Ejem. social.La Atanaclasis: Es la repetición de una palabra con diferente sentido que en la ocasión anterior. 8. Ejmplo una persona se rompe un brazo y se dice “ Agoniza tal persona” No conviene abusar en los títulos de los reportajes. Ejercicio de Titulares: El mundo 21/10/2011. economica. Seccion Internacional.

.. Son aquellas en las que se trata al lector como un interlocutor. En él. imitar obras o estilos con cierto tono de burla o ironía es un recurso humorístico que atrae al lector. Poemas conocidos. refranes populares con alguna modificación. imágenes. El suspense es un buen recurso para atrapar y retener al lector..El lead (o entradilla) de sumario. Tradicionalmente se utiliza en reportajes que pretenden instruir sobre cómo hacer algo. colorista 4. es decir. es decir.-El lead de pintura: descriptivo. se procederá a explicar los hechos lo más descriptivamente posible y con un ritmo diferente al de la noticia. Hay que dirigirse a él en segunda persona..para sufrir accidentes” 3. Empezar con una frase textual entrecomillada A esta clasificación de entradillas de Martínez Albertos añade otras Begoña Echevarría Llombart en su libro “Las 5w del Reportaje” (Fundación Universitaria Juan Pablo CEU de Valencia). Es cuando nos valemos de determinadas figuras. siguiendo la línea iniciada en el lead. Una manera fácil de lograrlo consiste en enunciar una serie de cualidades de algo y posteriormente identificarlo. Su peligro es que caiga en lo discursivo y aburra al lector. estrofas de canciones.El lead del golpe: comenzar con un epigrama. de la situación al caso.De telón de fondo.. 12)Entradilla simbólica. el boxeo o el fútbol para hablar de la relación entre partidos políticos. una ironía Ejem: “No hay sitio como el propio hogar. objetos o relaciones para representar conceptos. de la abstracción a un detalle que ejemplifique o confirme algo. 2. 9)Entradilla deductiva. Es el menos recomendable por ser el más parecido al de las noticias. los toros. José Luis Martínez Albertos plantea cuatro fases esenciales en el desarrollo del reportaje: 2 . Ejem. Parodiar. En periodismo es un recurso muy usado. Se plantea una adivinanza al lector 11)Entradilla de parodia.. Consiste en pasar de lo general a lo particular..Lead de cita. 10) Entradilla de suspense. Su ventaja es que al presentar la generalidad de un problema lo particular adquiere mayor sentido y contexto.a) b) c) d) e) Atraer la atención del lector hacia el texto Suscitar el interés por su contenido Avivar el deseo de información Suscitar a la acción.De contraste 5. Es igual al de la información y tiene que responder las famosas 5 w.. con dinamismo. El matrimonio. a continuar leyendo Aportar alguna sugerencia sobre el contenido Según José Luis Martínez Albertos éstos son los distintos tipos de entradillas posibles en los reportajes: 1. Consiste esencialmente en situar psicológicamente a un personaje protagonista o en enmarcar geográficamente un hecho 7. Tras cualquiera de estas entradas seguirá el cuerpo del reportaje...De pregunta (con o sin respuesta) 6. Son éstas: 8) Entradilla de apelación directa.. con el usted.

Los seres humanos constituyen la fuente más importante del periodismo. o la que sale del servicio de documentación del propio medio. Es importante observar lo que ocurre “in situ” y no solo fiarse de lo que nos cuentan. Para hacer descripciones es esencial estar en el lugar de los acontecimientos. Observar los escenarios puede aportar muchos datos para un reportaje. sobre todo si intentamos buscar lo esencial y lo diferenciamos de lo accesorio. La ventaja de los documentos como fuente es que son más permanentes que las declaraciones de las personas. que participen de ellos y no sean meros observadores. Muchos reportajes se basan en lo que la gente ha dicho. pero es muy interesante porque aporta una visión más directa. Y hay otra forma de que las personas participen en los acontecimientos. La información puede llegar por varios medios: Fuentes ajenas Son aquellas que sirven a todos los medios sin distinción y que. las agencias de prensa. una misma fuente puede variar su actitud y mostrarse reticente para informar de un caso y participativa en relación con otro. Hay que advertir que las fuentes personales son variables. Fuentes propias Son aquellas que ofrecen información diferenciada no compartida. Por ejemplo. Su desventaja es que tienen menos vitalidad y son más fríos que el contacto directo. Son. Los acontecimientos y sus escenarios son fuente informativa. Es decir. Son las informaciones que consiguen los reporteros de un medio. Es un método que implica riesgos. b)Los acontecimientos. un periodista que viaja en una patera para contar como es la travesía. d) Exposición de un análisis valorativo o previsión de expectativas al modo de conclusión o comentario objetivo del acontecimiento que ha puesto en marcha el proceso creador de todo el relato Las fuentes Los periodistas denominamos como fuentes a aquellas personas o instituciones que suministran información para elaborar un relato. Hay cuatro grupos de fuentes personales: Los protagonistas de la información. no las tienen los demás medios. por ejemplo. porque la implicación siempre trae problemas. Tipos de fuentes: a)Las personas. los gabinetes de prensa o los boletines de información. por tanto. c)Documentos. Son pruebas incuestionables. ofrecen una información común a todos los clientes. los portavoces de instituciones o personas. Son exclusivas. LAS FUENTES 2 . los observadores o testigos y los expertos o intérpretes. y admiten revisiones. Es un mal hábito de la profesión hacer todo por teléfono. sus enviados especiales.a)Desarrollo suficiente del acontecimiento principal o los hechos actuales que dan origen a la noticia b)Explicación de los antecedentes del asunto y de las circunstancias que documentan el acontecimiento c)Exposición de las reacciones e interpretaciones que los expertos hacen del asunto noticioso.

pero quiere que se sepa la verdad.  Globos sonda: sirve para que no hagan algo pero si haya revueltas populares. On the record: Dentro de registro. no se puede saber quien empezó con eso. distraen la atención del público. Aportan dramatización e interés pero si se usan mal pueden añadir 2 . Información pública cuando su contenido y nombre de las fuentes deben ser publicados.  Política: sirve para llamar la atención de los medios utilizando información o documentación interna. es información confidencial y extraoficial.  Chivatazo telefónico: información falsa (generalmente) que se difunde por gusto o placer.  Bien intencionada: esa fuente no tiene relación con los medios. TIPOS DE FUENTES  Ego: Fuentes informativas que nos lo cuenta porque quieren que se reconozca su labor. Información de referencia que se proporciona para aydudar al periodista. Puedo publicar la información pero no puedo decir quien la ha dicho.  Off the record: Fuera de registro.  Background: Antecedentes. Introducción de las citas en los reportajes Las buenas citas son las que ponen en contacto al lector con el portavoz de una información.  Not for attribution: Información no atribuible. Si yo puedo confirmar esa informacion por otra vía la puedo publicar. pero dejamos claro que nosotros no somos la fuente. Desvían la atención de los medios y pulsan la opinión pública. Esa información nos la dan para que no se publique. Publicamos la información.  Mal intencionada: no nos dan toda la verdad o es la verdad pero la usan como venganza contra otra persona.

. eso quiere decir que os ha llamado la atención. Un ETARRA. pero el hecho de que sean breves no quiere decir que deban utilizarse muchas. tanto si las dice un político como si las dice el testigo de un accidente. Esto es muy típico en deportes. por tanto. clara y con fuerza los sentimientos o las reacciones del que habla. d) Evitar las citas que no tienen que ver directamente con el tema que se está desarrollando. e) Hay que evitar. Esto suele ocurrir en discursos políticos. Casos en los que es recomendable utilizar citas: a) Si son interesantes porque aportan información b) Si añaden originalidad (un decreto del BOE que los funcionarios del Ministerio de Agricultura enviaron en verso) c)cuando sirven de complemento al planteamiento del tema que se plantea en la entradilla d) Si aportan dramatismo e) Si las ha pronunciado un personaje que no suele hablar. si es necesario que la cita sea un párrafo largo y denso es porque la cita no es buena. como no es bueno abusar de las citas en un reportaje. ¿Cuál es la buena cita? Aquella que expresa de forma viva.aburrimiento a la información. es menos viva. en la medida de lo posible. las citas que incluyen acusaciones que podrían ser objeto de seguimiento judicial. el tema es el partido de la semana que viene y se aprovecha para hablar de los errores arbitrales de la semana anterior. Por ejemplo. f) Si hay controversia sobre el tema g) Si es un párrafo que identifica o define al personaje h) Si es un párrafo de una resolución judicial Casos en los que es recomendable no utilizar citas: a) si lo que hacen es alargar inútilmente la información b) Si es demasiado largo el párrafo c) Si su contenido no se entiende bien nunca debe ser empleado. sindicalistas o a veces en los de portavoces de gremios profesionales. que la cita es menos brillante y explosiva.. Magic Jonhson cuando anunció que tenía sida: “No os sintáis mal por mí. por ejemplo. tiene que ser al menos una de las dos cosas o ambas a la vez. esto ocurre cuando la cita no hace sino repetir lo que el periodista acaba de relatar en un párrafo. Para que sean buenas deben ser breves. Si tenéis que rebuscarla entre vuestras anotaciones quiere decir que la elección es más forzada y. Si el periodista no lo entiende no vale trasladarle el problema al lector. Para decidir si se usa una cita o no la clave es buscar que sea emotiva o informativa. ¿Cómo se escriben las citas? 2 . Muchos periodistas usan las citas sólo para probar que recibieron correctamente la información y eso no es bueno. Por ejemplo. Una señal de que la cita es válida puede ser que el periodista la tenga fijada en su mente desde la conversación. porque aunque muriera mañana habría tenido una vida extraordinaria”.

. experta en el conflicto del Ulster. Los signos de puntuación deben colocarse dentro de las comillas cuando corresponde a lo que en ellas se dice. dijo el presidente del Consejo de Estudiantes. Por ejemplo. sino de errores de fondo que quizás no hemos tenido tiempo de valorar” LO CORRECTO SERÍA _Para estos ministros nada de lo que está ocurriendo es sólo fruto de circunstancias adversas.. dicho de otro modo. declaró que el IRA se ha convencido de que tendrá más éxito en el juego político que con las armas.” ES CORRECTO Y TAMBIÉN ES CORRECTO DECIR Mary Fitzduff. INCORRECTO Cuando se le preguntó sobre cómo se había sentido al conocer la noticia de que su boleto de la primitiva le iba a proporcionar 336 millones de pesetas dijo: “Creí que me podía morir de alegría”. experta en el conflicto del Ulster. Aunque hable en nombre de un grupo la cita la dirá una sola persona. que debe ponerse en mayúsculas. sino de errores de fondo “que quizás no hemos tenido tiempo de valorar”. Es decir. La única ocasión en que se permite atribuir una cita a un conjunto de personas es en el caso de documentos.La Real Academia no ha variado sus directrices sobre signos de puntuación por lo que cuando se citan palabras textuales de alguien se han de poner dos puntos antes de la primera palabra. En el caso de que se publiquen dos citas de la misma persona no es necesario atribuirla dos veces. experta en el conflicto del Ulster. Cada vez más se acepta también el uso de citas mixtas. sería incorrecto decir Varios miembros del gabinete se muestran partidarios de profundizar en las causas poner remedios. declaró que “el IRA se ha convencido de que tendrás más éxito en el juego político que con las armas” Pero para esta opción de citas mixtas es importante tener en cuenta ciertas salvedades: Lo que se entrecomilla tiene que ser una oración completa o. un enlace. Por tanto. CORRECTO “Creí que me iba a morir de alegría”. “Habrá que serenarse y darle a todo esto una larga pensada. 2 . dijo para explicar cómo se sintió al conocer la noticia de que su boleto de la primitiva le iba a proporcionar 336 millones de pesetas. no se puede interrumpir una oración con unas comillas. Es decir: Mary Fitzduff. sería correcto “Hay que eliminar esta mala costumbre de las fotocopias”. declaró: “El IRA se ha convencido de que tendrá más éxito. “Tomaremos medidas a través de los delegados de clase” Es incongruente y por tanto debe evitarse atribuir citas a sujetos plurales. afirman. habrá que encontrar tiempo para plantear una estrategia correcta”. Ella preguntó “¿Cuándo se acaban las clases?” NO ES RECOMENDABLE incluir en el mismo párrafo citas de varios portavoces distintos. Decir: Mary Fitzduff. ES INCORRECTO decir Para estos ministros nada de lo que está ocurriendo es “sólo fruto de circunstancias adversas. informes o comunicados No se deben incluir explicaciones innecesarias antes de introducir la cita.. Si se desea introducir un nuevo portavoz hay que cambiar también de párrafo y comenzar con una transición.

una descripción. lo lógico para que hubiese concordancia sería el que “tiene en el cajón” fuera de las comillas en forma indirecta.Tampoco es recomendable abusar de las citas parciales. Sus padres coinciden con el resto de las familias de Faluya azotadas por este flagelo. a) Cierre de caso A menudo es la anécdota citada en la entradilla que se retoma en el cierre para completar un círculo. Para este autor. según ONGs y médicos expertos. la directora de RTVE dice que su programa favorito “es el que tengo en el cajón” sería incorrecto. Preferentemente debe utilizarse un estilo discreto. El cierre El autor que más ha trabajado sobre los finales del reportaje es Eduardo Ulibarri. Se ha convertido en un emblema turbador. Dependerá del tipo de entradilla que hayamos utilizado para plantear el cierre (una cita. etc. Hay que tener cuidado a la hora de introducir las citas con las concordancias entre el sujeto y el verbo. en otros acude a citas representativas o quizás mezcla ambas posibilidades. el zapping le produce “interés profesional”. de moraleja o instancia de acción. el cierre debe ser eficaz. Ofrece una clasificación de seis tipos de cierre: de caso. Respuesta diplomática y políticamente correcta sobre el tiempo que dedica a ver su programación: “El necesario por razones profesionales”. El periodista vuelve al principio del reportaje. «Y que los americanos paguen por el sufrimiento y el dolor que tuvo que soportar Fatma». de conclusión o resumen. Decenas de bebés están naciendo deformes. el autor se vale de sus propias palabras y asume directamente la responsabilidad de resumir o concluir. En algunas ocasiones. 2 . Por ejemplo. son las bombas arrojadas por los americanos en 2004. de proyección o futuro y anticlimático. la niña de las dos cabezas. aunque otras veces es autónomo. esto es.) La denominación no debe confundir: no se trata de un cierre en el que se vuelve al caso particular planteado en la entradilla. una narración. Una averiguación oficial. Califica a la audiencia de “coherente”. Lo que se diga no debe sonar como imposición al lector. El periodista se atreve a viajar hasta allí y consigue fotos impublicables Esta es la entradilla Este el cierre: La foto de Fatma. congruente con el texto y a menudo está vinculado con la entradilla.. como sermón o como lección. Se debe ir con cuidado al resumir o al obtener conclusiones. Por lo demás. la completa o responde. cuelga ahora de algunos recintos como la sede de la ONG Alakhiyar. Ejemplo: Reportaje sobre Faluya Las jóvenes de esta ciudad iraquí están aterrorizadas por la posibilidad de quedarse embarazadas. de incógnita. de las que no incluyen una frase sino expresiones o palabras significativas. Ejemplo: La directora general de RTVE dice que su programa favorito es “el que tengo en el cajón para la próxima temporada”. La razón. Exigen respuestas. zanja Shukriya. dice que el índice de audiencia es “una herramienta más de trabajo” y se declara a favor de “la calidad como objetivo”. b)Cierre de conclusión o resumen Pretende sintetizar los elementos esenciales del reportaje u obtener alguna conclusión o mensaje de ellos..

El mismo problema se presenta cuando. Cuando el propósito del reportaje ha sido manifestar las preguntas sin respuesta de un tema (ejemplo: investigación del caso Alcasser). Sin embargo. Difícil lo tiene. Reportaje sobre Ricardo Costa y su caída del PP Valenciano Cierre: Ric intenta sobreponerse a la caída sufrida en plena carrera. la situación no cambia.. que «a veces no hay castración química que valga». en las fábulas. Hay que tener la precaución de no apelar a las incógnitas o interrogantes cuando no se sabe cómo finalizar el reportaje. Frases como “el tiempo lo dirá” o “habrá que esperar para obtener alguna conclusión definitiva” indican un deficiente trabajo de los autores. Pero no ha cambiado de estrategia. se convierte en un recurso pernicioso. Pakistán o Irak. sino simplemente decirlo y tratar de que lo dicho esté fundamentado en el cuerpo del reportaje. sabe bien.no insistir en lo mismo. Pero justamente hoy un amigo me ha dado un motivo «para pensar». sigue de órdago en órdago. como cuando desafió esta semana al partido al asegurar que no dimitía. El Sindicato Internacional de Trabajadores ya ha denunciado el caso Bangladesh». instamos a la acción. Ej. que advierten de que Ric saldrá de ésta. tras la lectura del reportaje. «Estamos en una economía global. Sobre todo si insiste en volver a pisar el acelerador. unos 400 km de muerte. en lugar de moraleja. Además si se erradica del país. explican en el PP de Castellón. «A veces nuestro destino parece un árbol frutal en invierno. Termina con las propias palabras del protagonista: “No creo en las coincidencias. Ej: Reportaje de un joven americano que creían que llevaba 23 años en coma y no lo estaba. También. «Está jodido y enrabietado porque no quería salir como víctima». pues casi la mitad de la actividad comercial del país es clandestina. ha acabado con muchas vidas A pesar de la prohibición del Ministerio de Sanidad turco. ¿Quién pensaría que esas ramas reverdecerán y florecerán? Pero esperamos que así sea. ¿Lo castro o no lo castro? Ejemplo: UN Reportaje sobre un PROCESO para envejecer los famosos «jeans». Os dejo algo en lo que pensar. el millonario rescate del Alakrana. Reportaje sobre la castración química a los violadores El doctor Díaz Morfa lanza una advertencia: «El 50% de los agresores sexuales empieza en la adolescencia». es difícil certificar que los talleres han cerrado. Reportaje sobre 48 horas en la ciudad de los piratas del Alakrana Emprendemos el camino de regreso el viernes. pero en el reportaje es una interferencia porque adquiere un carácter de opinión. una cita de Goethe. miserable. Sin ley. Pero no hay edades. utilizado en Turquía y prohibido en la UE. y sabemos que así será». polvorienta. d)Cierre de incógnita Como norma general es difícil justificar que. sea a las autoridades o a los ciudadanos. Ejemplo 2. explica el doctor Kilicarsalan en 2 . Esto tiene sentido en un editorial. Pero si en un reportaje no dejamos que los lectores deduzcan la moraleja y tratamos de imponérsela o recitársela explícitamente. Egipto. Dejamos atrás la ciudad a donde irá a parar. Para evitar tonos inconvenientes muchos autores prefieren las citas. Por eso no termina de decidirse sobre ese abuelo (83 años) que abusa en secreto de sus nietas. se termine con dudas o incógnitas. La capital de la piratería: vieja. La moraleja no tiene sentido en literatura.. Tanto. ahora se hacen los encargos en otros lugares como Bangladesh. c)Cierre de moraleja o instancia a la acción Es un tipo de cierre que se debe evitar. si se paga. quien quiera que sea. en algunos casos puede ser correcto.

en lugar de plantear interrogantes. explicativos. Tiene que servir como remate pero sin establecer conclusiones aventuradas o absurdamente chistosas. interpretativos (con análisis y una valoración de los hechos por parte del autor. de precisión (giran en torno a temas muy especializados). aceptar. que gastan 25. reportajes seriados o por capítulos. informes (el reportero se basa en informes o estadísticas oficiales dejando poco espacio para la creatividad) y dossier (son básicamente cuadernillos con acumulación de informaciones de distintas procedencias relacionadas con el mismo tema). Según el tratamiento que dan a la información: Reportajes informativos ( sin posicionamiento del autor). M-I-L-L-ON. Dice esto: “El último párrafo de un reportaje debe ser escrito muy cuidadosamente. Jamás debe ser cortado el último párrafo de un reportaje por razones de espacio”. puede hacer uso de una cita. e)Cierre de proyección o futuro Aquel que.y Pancho ladra con especial nerviosismo en los alrededores de la finca. Tipos de reportajes Luis Albert Chillón clasifica los reportajes en función de seis grandes áreas: Según su formato: Reportajes breves. Prepara al lector para lo que pueda venir f) Cierre anticlimático Pretende aminorar la tensión del reportaje al ofrecer algún detalle significativo o curioso de un hecho o personaje que simplemente oxigene el final. El último párrafo tiene que dejar cierto regusto al lector y conectar con la idea principal. los Vicho. Crear mensaje. Para tal fin. 1010. Reportaje sobre una familia de Valencia.. grandes reportajes. ahora centrado en el concurso de Movistar: Crear mensaje. la representante española en Eurovisión.. aceptar. de citas. El tono ligero desinfla la tensión que había surgido. El único que lo hace es El País. Quizás esté avisando a sus dueños de que es hora de echar a la prensa y calentar los dedos antes de entregarse a su monotemático trabajo. presenta posibilidades futuras de un hecho o situación. La mayoría de los libros de estilo no hacen referencia expresa a cómo debe terminar un reportaje. de investigación (sacan a la luz hechos desconocidos tras una gran búsqueda de datos). de encuesta (se elaboran partiendo de los resultados de una 2 .su consulta del Hospital Universitario de Estambul. que no opina abiertamente).. evocaciones y quizá hasta reflexiones o ironías. descriptivos. M-I-L-L-O-N. Puede que los pantalones que compra ya no provoquen silicosis a los trabajadores turcos. sino a los pakistaníes.000 euros al mes en teléfono para mandar sms a todos los concursos Cae la noche en Valencia de Alcántara -el pueblo también de Soraya. alguna anécdota. enviar. Según sus características formales: Reportajes narrativos..

...-Realidad (sobre hechos y asuntos que el periodista investiga ampliando la agenda) 3. Nada podría explicarse sin los juicios interpretativos porque un relato se agota en cuanto termina la pura descripción de los hechos. Según la temática: De Sociedad. establece en su libro “Periodismo y sentido de la realidad” una clasificación de tipos de reportajes muy interesante y digna de ser tenida en cuenta. de ciencia y tecnología.disyuntivos Según su función informativa Los reportajes analizarían: 1.encuesta). de viajes.. formales (más serios.. Cada una de las siete modalidades temáticas de los reportajes en su función informativa exige una disposición del autor algo diferente. María Jesús Casals... videográficos.Investigación 7.Ocio y servicios (de utilidad) Cada uno de estos reportajes adquiere una dimensión diferente por la construcción de la explicación en el relato.De divulgación (ciencia o cultura) 4. biográficos. judiciales. de deportes y de medio ambiente.Base histórica 6.sintéticos 3.. relacionar. sobrios y propios de un entorno académico) y técnicos (relativos a temas especializados).analíticos 2. de costumbres.-Actualidad ( sobre hechos y asuntos de la agenda informativa) 2. Modalidades híbridas: El reportaje epistolar. Según el soporte que utilizan: Reportajes impresos. televisivos. Según su función interpretativa Los reportajes podrían ser: 1. cinematográficos.. de interés humano.. A partir de ahí.especulativos 4. culturales. libro-reportaje. directora del departamento de Periodismo I de esta facultad. de pronóstico (el periodista expresa la posibilidad de que algo suceda ofreciendo información que lo justifica) o de servicios ( aportan información de utilidad práctica para los lectores). de sucesos. Y esto depende de la disposición psicológica y lógico-lingüística de los juicios de interpretación.. divulgar. El estudioso Juan Ramón Muñoz-Torres añade algún bloque más a esta clasificación temática de Chillón y habla también de reportajes políticos. no puede hacerse sin esa lógica que nos permite la interpretación. autobiográficos o históricos. guiar.-Biografías 5.. Según el lenguaje: Reportajes informales (el lenguaje utilizado es correcto pero popular o coloquial o en clave de humor). contextualizar. el reportaje novelado. Por su parte. económicos. radiofónicos. Los reportajes objetivos 2 . dotar de significados. alcances. el teatro-reportaje.

Los reportajes de actualidad son los relatos más numerosos por la sujeción de los medios a la agenda que crea la política. Gracias a estos relatos. y por la evidencia de la función explicativa y orientadora del periódico ante la competencia de las nuevas tecnologías de la comunicación. Los reportajes de realidad viven más despegados de la agenda y ofrecen una visión panorámica de la sociedad porque seleccionan problemas de fondo para ser explicados o vuelven sobre ciertos hechos que han constituido una serie de informaciones previas y se ofrece una perspectiva sintética de su alcance y significado social. su estudio y conocimiento. relatarlo o explicarlo. Los reportajes divulgativos atienden a dos áreas fundamentales del conocimiento y la convivencia: la ciencia. Este conocimiento no serviría de nada si no se sabe cómo comunicarlo. los juicios sintéticos y en ciertas hipótesis que son muy legítimas cuando se conoce el asunto en cuestión. día de la semana en el que se supone un mayor índice de lectura y detenimiento en la misma) de mucha calidad periodística que se basan en una selección de temas de la realidad social para ser explicados con investigación y espacio. el local y el global. sabemos de los problemas de nuestro mundo. este tipo de reportajes utiliza todos los juicios de interpretación en su faceta explicativa. la desigualdad de oportunidades. Esta costumbre. la judicatura. la tecnología y la cultura. los crímenes políticos. los niños esclavos en el tercer mundo. ofrece un buen diagnóstico de la salud de nuestra prensa. que quizás arraigó con el buen ejemplo de los veteranos y excelentes programas de reportajes de TVE Informe Semanal. Eso sí. el discurrir de la propia vida en nuestro mundo. en definitiva. Por eso. analíticos. Son relatos que en su necesaria interpretación contienen una también necesaria orientación argumentativa aunque no se llegue a los juicios categóricos propios de los artículos de opinión. Cuestiones sociales como la educación. muy bien documentados en general. En estos relatos el periodista hace una gran labor social porque sin su esfuerzo los abusos. La mayoría de los periódicos españoles publica especiales (los domingo. la economía. porque todo nos afecta. sintéticos. Estos reportajes de realidad exigen la atención de los medios y de los periodistas y demandan el seguimiento de los temas. Documentos TV o los de la cadena franco-alemana ARTE. Podría decirse que la elaboración de estos reportajes de realidad proporciona un gran servicio a la democracia y a la convivencia. hipotéticos y disyuntivos. el deporte y. la desprotección de los inmigrantes. enfermedades físicas como el sida o la malaria y avasallamientos de los derechos humanos como las guerras son situaciones reales de nuestro mundo que merecen ser explicadas y conocidas. El tratamiento de estos reportajes dependerá de si la información que se explica responde a: 3 . cuál es la producción intelectual en nuestras sociedades. patrimonio de la sociedad. Tienen una importancia enorme en la transmisión del conocimiento científico. Y no puede haber democracia ni paz sin que sean construidas por los propios ciudadanos de todas las sociedades: para ello es necesaria la información. la indiferencia de las sociedades ricas o los engaños de los poderes fácticos quedarían en la oscuridad. los fenómenos imprevistos de cualquier tipo (nacionales e internacionales). el narcotráfico. la pobreza. es decir. qué repercusiones tienen en nuestras vidas. cómo funcionan. estos reportajes son productos muy elaborados basados en el análisis. los sucesos locales. El periodismo de divulgación contribuye a acercar al ciudadano el trabajo de los científicos y fomenta el interés y la curiosidad. Los reportajes de divulgación enseñan y explican la naturaleza de las cosas. aunque hasta ese momento hubiera vivido aislado en laboratorios y universidades.

físicos. acceder incluso al artículo completo. tarea para la que. El periodista divulgador necesita un conocimiento científico. cuya web ofrece reportajes de gran calidad de redacción. d) Centros de investigación: cada vez son más numerosas las universidades de todo el mundo que se han abierto a la necesidad divulgativa y ofrecen en sus páginas web informaciones muy bien explicadas y resueltas sobre aquellas áreas de investigación en las que trabajan. Pero además. Es una gran labor de información para los ciudadanos y ha adquirido en los últimos diez años un gran protagonismo derivado del hecho cierto de que la ciencia influye en nuestras vidas y de que comprender sus principios más elementales nos ayuda a entender también mejor el mundo. La escasa formación científica que poseen los periodistas hace que sea más fácil que un científico aprenda las bases comunicativas que un profesional de la información aprenda las bases de la ciencia. antropólogos.. elegir fotos o hacer infografías c) internet.. b) revistas especializadas de ámbito internacional.. etc) y que luego se recicla como periodista divulgador. cuadros estadísticos. Esa antelación permite a los periodistas poder interpretar esos resúmenes. que puede adquirir. La divulgación de la ciencia y de la tecnología tiene un futuro en el periodismo de creciente y vital importancia. un criterio selectivo de la información que afortunadamente crece en la realidad periodística.Un descubrimiento científico (una situación de primera página pero habitual y muy importante) 2) Un avance en el conocimiento científico o tecnológico 3) Un invento tecnológico En cada caso. Quizás la principal dificultad de este tipo de reportajes es el lenguaje. La divulgación de la ciencia es una tarea fundamental en nuestras sociedades. psicólogos. pero sobre todo necesita una entusiasta y eficaz capacidad explicativa. matemáticos. la divulgación deberá explicar el alcance y el sentido de todo ello. Internet se ha convertido en un medio eficaz de distribución y el procedimiento suele ser el envío de estas notas embargadas hasta un día y hora determinados. En definitiva se trata de saber explicar con descripciones 1) 3 . es precisa una formación básica que les permita dar una modelación científica accesible a ese campo del saber que ha terminado por ocupar un lugar central en el panorama mundial. médicos. Lo mismo ocurre con algunos centros como el Instituto Astrofísico de Canarias. La sociedad demanda esa información divulgativa y los periodistas saben que deben dar una mayor cobertura a las noticias de carácter científico-técnico. Hasta ahora lo más usual ha sido el divulgador que proviene del campo de las ciencias naturales y experimentales (biólogos. que son resúmenes en inglés de los artículos científicos que aparecerán en su siguiente número. El objetivo fundamental es hacer comprensible a la sociedad el metalenguaje que utiliza el científico. Lo habitual es que revistas como Science o Nature distribuyan a los medios de comunicación con antelación a su salida los denominados Papers. la divulgación de la ciencia y de la tecnología también se encarga de explicar conceptos y realidades que son sabidos y que forman parte de la esencia del conocimiento científico. Existen portales fundamentales para los periodistas (alphagalileo o Eurekalert) que ofrecen consulta con expertos y artículos de todo tipo. Las fuentes de los reportajes de divulgación son fundamentalmente las siguientes: a) expertos científicos. O la NASA. preguntar a fuentes expertas sobre el tema. Y sus relatos explicativos son también necesarios para la vigilancia del patrimonio natural de la humanidad. además.

El periodismo de precisión El buen periodismo. los conceptos de la ciencia. se analizan y se ofrecen en su dimensión verdadera.conceptuales. Por tanto. Los reportajes biográficos son relatos explicativos que incluyen juicios analíticos y sintéticos fundamentalmente. que consiguieron la dimisión del presidente Nixon. político o deportivo y hasta en el económico estos relatos de contextualización histórica son cada vez más frecuentes. Es muy habitual que en las redacciones haya reportajes biográficos preelaborados. 3 . Son reportajes de actualidad porque la percha debe ser un suceso o un evento actual pero como en el caso de los reportajes biográficos suelen estar preelaborados en las redacciones porque las conmemoraciones se conocen con mucha antelación. paciente y difícil que busca lo que el poder esconde. Reportajes de base histórica. que es vigilante de los principios democráticos y con los derechos de los ciudadanos. Como es bien sabido. Ahora bien. sintéticos. hizo que su modelo de investigación estableciera los estándares para lo sucesivo. el entonces llamado periodismo de explicación y hoy conocido como periodismo de interpretación. a veces hipotéticos) son básicos para estos relatos. Carl Bernstein y Bob Woodward. tiene en el Watergate su paradigma. Todo reportaje se elabora a partir de una búsqueda de datos. no puede llevarse a cabo sin una investigación personal rigurosa de los hechos. igual que la de Fidel Castro desde que se supo su enfermedad e incluso la de Carrillo desde que tuvo la afección pulmonar hace unos años. cuando se habla de periodismo de investigación se hace referencia a un método de obtención de pruebas riguroso. se podría decir que todos los reportajes son reportajes de investigación. es que con alguna frecuencia se han autoproclamado trabajos de investigación muchos que no lo son. ha habido muchas variaciones. Este tipo de reportajes basado en la explicación de algún momento de la historia suele hacerse necesario cuando ocurren ciertas situaciones en conflicto entre países o incluso entre comunidades: cuando se celebran conmemoraciones importantes como centenarios u otras efemérides o también cuando hay que recordar hechos lejanos en el tiempo para entender los derroteros de una situación presente. Reportajes de investigación. Antes y después hubo periodismo de investigación pero el éxito y el eco mundial alcanzado entre 1973 y 1974 por los dos jóvenes de The Washington Post. pero la información en profundidad sigue siendo la mejor valorada. este tipo de periodismo es casi detectivesco. Su base es documental y las fuentes de expertos ofrecen una voz de autoridad para interpretar y explicar sucesos de un pasado ya histórico. ese segundo grado en el que se contextualizan los hechos. Es decir. Normalmente tienen una percha de actualidad. Desde que en 1923 la revista Time irrumpió con un nuevo modo de informar. cuyo objetivo es acercar la memoria del pasado y dar sentido a situaciones del presente. Los juicios de interpretación (analíticos. La desmitificación del periodismo de investigación. al margen de que puede enmascar mensajes cargados de opinión en un envoltorio aparentemente objetivo. en sentido estricto. El mayor peligro de este tipo de periodismo. muchas veces basadas en analogías muy creativas. fuentes y documentos. En el periodismo cultural. se hace porque se ha otorgado al personaje un premio reputado o se le ha elegido para un determinado cargo público o privado o bien porque ha muerto. La muerte del Papa Wojtila estaba prevista desde hace años.

Va más allá de los sondeos de opinión o los censos de población. sino contar lo que sucede. Lo cierto es que el concepto de periodismo de precisión ha llevado a algunos de los grandes periódicos de EE. El periodismo de precisión nace de la tesis de que muchos aspectos importantes de los hechos no trascienden al público porque el periodista no sabe buscarlos. y se daba por hecho que el excesivo conocimiento de un tema lastraba la mirada del periodista a la hora de escribir. conviene aclararlo. por ejemplo. sobre todo en publicaciones estadounidenses. Pero el periodismo de precisión no se limita a incluir cuadros numéricos que amplíen el texto. El problema es que al amparo del periodismo de investigación campean por algunos medios ciertos seudo-reportajes que son fruto de filtraciones interesadas para obtener réditos políticos en connivencia con algún partido o grupo de presión. Todos los premios Pulitzer han utilizado la técnica de cruzar datos por ordenador y hacer análisis socioestadísticos. Este tipo de periodismo puede ser un instrumento del periodismo de investigación que sirve para ratificar y ordenar los datos. En España todavía es muy incipiente. según Philip Meyer. digo. Meyer destroza estos dos conceptos y es que hasta ahora se suponía que el periódico o el medio no debía crear noticias. Se trata de una tendencia periodística muy utilizada a partir de los años ochenta. Con el periodismo de precisión los profesionales se despojan de dos de sus características tradicionales. sus propias encuestas electorales. 3 . de la pasividad y de la inocencia. cree que hablar de periodismo de investigación es mitificar y querer deslumbrar con algo que siempre se ha hecho. supone una rigurosa revisión del método que se ha empleado para hacer estos cálculos. cuestión que es el mayor engaño que se puede hacer desde las páginas de un periódico o de cualquier medio de comunicación. Probablemente la única diferencia entre el autollamado periodismo de investigación y el interpretativo o en profundidad es que el primero no tiene que ceñirse a los plazos de cierre del día. a establecer departamentos e socioestadística y a diseñar. Existen equipos de investigación en los medios que tienen más disponibilidad económica y profesionales cualificados y ya que existen lo importante es que tengan fuentes fiables y técnicas de trabajo adecuadas. sería bueno apostar por el “Periodismo de Precisión” . Últimamente se han publicado o emitido seudo-reportajes con cámara y micrófonos ocultos que ayudan a delinquir para denunciar el delito. suele hacerse con mayor tiempo. Se entiende por periodismo de presicisión aquel que se basa en el estudio riguroso de la información para establecer conclusiones de gran valor periodístico que no siempre aparecen a la vista.UU. Los profesionales se despojan. que escribió el primer tratado sobre esta nueva forma de periodismo en su libro “Periodismo de precisión. El periodismo de investigación sólo puede darse dando la cara como profesional de la información y como representante de la ciudadanía y actuando con absoluta dignidad y honradez además de tenacidad. un verdadero espectáculo absolutamente lejano al periodismo que además no descubre nada nuevo ni ayuda a tomar conciencia de una realidad desconocida. El periodismo de precisión.Martínez Albertos. sólo trabaja con datos verificados. Así las cosas. Lo que sí es cierto es que el periodismo de investigación no suele ser nunca obra de un solo periodista sino de todo un equipo de trabajo. pero hay un dato cierto. Nuevas fronteras para la investigación periodística”. por ejemplo. El periodismo de calidad siempre se ha basado en la investigación de los hechos.

El peligro de este tipo de reportajes es que acaben pareciendo publireportajes. se explica la oportunidad del relato 2) Los siguientes párrafos. es decir.. de lo particular a lo general. Estructura del reportaje interpretativo 1) Tesis. El punto de partida de un reportaje interpretativo no es un hecho o un conjunto de hechos relacionados entre sí. Ya en la primera mitad del siglo pasado se advertía en algunos textos la necesidad de ofrecer guías para vivir: comidas. normalmente colectivo. El tiempo en los reportajes (Estudiar carpeta del Campus virtual titulada El Tiempo) Es obligatoria La estructura de los reportajes. es decir. Lo importante para que esto no sea así es dejar claras las fuentes. Nunca puede comenzar a escribirse o elaborarse un reportaje interpretativo sin tener antes claros los siguientes pasos: a) Desarrollo de la noticia que da origen a la valoración 3 . viajes. se colocan partiendo de los antecedentes de la noticia a los consecuentes. 1) En el primer párrafo se coloca la “percha”. El periodismo de servicio va a lo concreto. en un momento en el que hay sobredosis de información. Diferencias entre los reportajes objetivos e interpretativos La estructura del cuerpo del reportaje depende del tipo de reportaje pero. Se parte de una tesis y desde ahí se elabora el reportaje. Debe quedar claro un concepto. que se convierte en el lead o párrafo de arranque del relato o trabajo literario. No es nuevo. punto de vista o juicio de valor que servirá de arranque 2) Acumulación lógica de datos que avalan o refuerzan la tesis inicial 3) Conclusión que viene a reforzar el planteamiento original. En los reportajes objetivos el cuerpo del texto ordena sus párrafos tras la entradilla en función de una secuencia lógica.Reportaje de ocio y servicio. belleza. con indicaciones útiles para que tengan realmente una aplicación directa. modas.. La estructura del reportaje interpretativo es diferente. Este tipo de periodismo no tiene otro objetivo que ofrecer la información que la audiencia necesita. El punto de partida de este tipo de reportajes es un juicio de valor. o la que desea porque abre nuevas expectativas que van a mejorar en grandes o pequeñas cosas su vida diaria. 3) Todo esto combinándose con descripciones de hechos y personajes. Pretende ofrecer una información servible. siempre cada uno con unidad e independencia de los restantes. hay dos tipos de estructuras dependiendo de si el reportaje es objetivo o interpretativo. sino por el modo de darlos. en esencia. por va a lo concreto no por la selección de temas que hace.

Hay que presentarlo objetivamente. Como apunta Martínez Albertos. Los riesgos del reportaje interpretativo Es importante. Esto es cierto. ahora está perfectamente admitido que la interpretación es un elemento esencial de la parte informativa de un medio distinto de la opinión. dentro de ciertos límites. El back-ground de fuente no atribuible son las valoraciones y análisis de una fuente que no quiere ser identificada. Además. Su intención es que el lector sitúe el acontecimiento en su contexto. en el reportaje interpretativo se maneja una relación pasado-presente.b) Explicación de los antecedentes del asunto y las circunstancias actuales que documentan el acontecimiento (background) c) Exposición de las reacciones e interpretaciones que los expertos hacen del tema. en ese caso se llaman cronologías. o presidente del Gobierno que inquilino de La Moncloa ni grupo político armado que banda armada. En los mensajes interpretativos el back-ground se convierte en el punto de arranque de la noticia. esto es igual en los mensajes interpretativos y en los objetivos. El back-ground. Antes de elaborar un texto interpretativo hay que preparar el back-ground del entorno de la noticia. No es lo mismo decir norteamericano que yanqui. d) Exposición del análisis valorativo o previsión del futuro a modo de conclusión ¿En qué se diferencia un reportaje interpretativo de uno objetivo? El primero introduce significados emocionales. el lenguaje puede ser un instrumento para dominar las conciencias ajenas y es posible tender trampas a las audiencias si no se utiliza de la manera más adecuada para el correcto equilibrio. aunque también pueden incorporarse al relato principal. Hay autores como Hohenberg que opinan que un periodista no se consolida hasta que adquiere especialización y posee back-ground de largo alcance sobre los temas. depende de quién lo elabore . Se permite. durante los primeros años de coincidencia de ambos géneros. es decir. Esto no es lo correcto. En los reportajes objetivos también puede haber back-ground. dentro del apartado del reportaje interpretativo. da al lector los elementos necesarios para que haga él mismo la evaluación. tiene un lenguaje diferente. En la preparación del relato hay que buscar toda la documentación necesaria. Suelen situarse fuera del texto principal utilizando la técnica denominada “sidebar”. El back-ground o búsqueda de antecedentes es manipulable. La honestidad de quienes hacen el reportaje interpretativo. Si omitís o extrapoláis ciertos datos se puede inducir a interpretaciones opuestas. Aunque inicialmente. No evalúa las noticias. hacer algunas consideraciones de tipo deontológico. el reportaje interpretativo puede ser un instrumento para la manipulación totalitaria de los ciudadanos. En otras palabras. y el hecho de que la tesis o 3 . Debe quedar claro que la interpretación no es opinión: es una información pero en un segundo nivel más profundo y más documentado respecto al simple relato objetivo. que el periodista exponga también sus puntos de vista. El reportaje interpretativo se presta más a la manipulación que el reportaje objetivo. El famoso “off the record”. Hay que tener en cuenta que la interpretación responde a una actitud psicológica distinta de la opinión y el comentario. El back-ground hay que introducirlo a lo largo de todo el cuerpo del relato. no sólo al principio o al final. se produjo cierta confusión.

la información. la internacionalización y la centralización. El conocimiento del mayor número de hechos actuales.1997). un productor de Hollywood para que se invente una amenaza terrorista y hasta una respuesta bélica. Vosotros debéis elegir qué tipo de periodistas seréis. La última imagen de la película es un teletipo que anuncia que Nixon renuncia a la presencia y que Gerald Ford es el 38 presidente de EE. Los periodistas Bob Woodward y Carl Bernstein. Los periodistas aquí aparecen como una especie de idiotas útiles que se creen todo lo que ven y que son fácilmente manipulables.UU. Cada uno debe decidir qué tipo de periodista es. 1976). (Barry Levinson. ya muerto. Se trata de la instrumentalización. llega a Nicaragua en plena lucha del Frente Sandinista contra Somoza. Se puede plantear una pregunta. Tiene que elegir entre ponerse del lado de un pueblo en armas luchando por su dignidad o del de un dictador sangriento apoyado por la CIA. un asesor de imagen secreto del presidente de EE. Es un veterano en cubrir conflictos. contará con la confianza de los lectores y el respeto de los compañeros de profesión. son las únicas armas para abordar este género con corrección. 3 . pero en éste tiene que tomar la decisión de implicarse o no. Sólo el periodista bien capacitado profesionalmente. interpretados por Robert Redford y Dustin Hoffman. ¿Por qué ha tomado tanta importancia el periodismo interpretativo? No sólo porque la presencia de otros medios de comunicación como la radio. El fotógrafo de guerra Russel Price.puntos de vista editorializantes se formulen después de un esfuerzo intelectual serio y teniendo en consideración todos los factores. Debe elegir entre verdad y justicia y elige la segunda opción. el estudio de los antecedentes. Santibáñez tiene la respuesta: “Sólo hay una razón para creerlo. contrastan fuentes y acaban sacando a la luz una trama gigantesca. la televisión o mismamente internet ofrecen una información más inmediata que obliga a los periódicos a ofrecer algo más que la simple noticia. representan el paradigma de los profesionales que buscan la verdad sin importar nada más. actualmente. “Todos los hombres del presidente” (Alan Pakula. 1983). ¿por qué lo que dice el periodista interpretativo es el verdadero significado de lo acontecido?. que intenta evitar que salga a la luz un escándalo sexual y que acude a Dustin Hoffman. el que acierta una y otra vez en sus relatos interpretativos. Tres son los principales riesgos a los que se enfrenta.UU. La última película es “Mentiras que matan”. la que misma que hace del médico otra especie de semidiós con cierto poder sobre la vida o la muerte de sus pacientes: la valía profesional de cada uno”. Me permito recomendar tres películas que dejan claras las posibilidades de instrumentalización de los profesionales del periodismo. Robert De Niro interpreta a Conrad Brean. para evitar que se debilite el movimiento en la etapa final de la lucha. interpretado por Nick Nolte. La siguiente cinta es “Bajo fuego” (Roger Spottiswoode. la valoración adecuada del contexto y el análisis ponderado de las futuras consecuencias de la noticia son partes esenciales del Interpretative Reporting. sino también porque desde hace años la información está en crisis. Desenmascaran la trama del Watergate: el dispositivo de escuchas ilegales de Nixon en la campaña de las presidenciales de 1972. Investigan. El sandinismo le pide que haga una foto de su líder Raúl.

de la Universidad Complutense.Hechos en orden de importancia decreciente 3. en particular los referidos a las estructuras de los textos. recomendaba la pirámide invertida pero ya matizaba la existencia de algunas variantes. contrariamente a lo defendido durante años. en 1930 la académica Nancy Mavity apuntó la necesidad de que el lector no perdiera interés por la noticia a medida que iba leyendo y. De hecho. También se ha atribuido este tipo de estructura a Edwin M. La agencia Associated Press hacía uso de este modelo de estructura porque le permitía contar toda la información fundamental aunque fallase la recepción telegráfica pero también porque le permitía tener entre sus suscriptores a periódicos de las más dispares orientaciones ideológicas. al tratar sobre estructuras textuales en su manual de 1934. la 3 . La profesora Sonia F. secretario y censor de prensa del presidente norteamericano Abraham Lincoln. Adelantándose a muchos críticos actuales.. Parratt. suele atribuirse a los rigores de la cobertura de la Guerra Civil en Estados Unidos.. habitualmente asociado a la invención del telégrafo. Sin embargo. en la actualidad se habla de “arquitectura de la información” para llamar la atención sobre la importancia de la estructura de los diferentes textos periodísticos.Lead o entradilla con las 5W 2. cuando los periodistas apresurados por transmitir la información a Europa adquirieron el hábito de comprimir los hechos más cruciales en comunicados cortos de párrafos largos. En cualquier caso. sin adornos ni comentarios. Sus comunicados impersonales aparecían inéditos en las portadas de los periódicos y cuando Lincoln fue asesinado el suceso se anunció en lo que se considera el prototipo de la pirámide invertida.Otras estructuras posibles para los reportajes Durante los años ochenta la actualización de la redacción periodística se tradujo en la aparición de alternativas a los antiguos usos redaccionales. Modalidades clásicas a) PIRÁMIDE INVERTIDA 1. Stanton. El propio Carl Warren. el telégrafo ayudó a afianzar esta estructura hasta tal punto que los historiadores del periodismo impreso aluden a su aparición como un factor crucial de la emergencia de la objetividad periodística como ideal profesional debido a que se originó la presentación de las noticias como hechos. en una época en la que la mayor parte de los textos de los periódicos eran aún cronológicos y narrativos. Hoy en día la pirámide invertida todavía predomina en las informaciones de los periódicos debido a su utilidad pero ya no resulta adecuada para una audiencia que puede obtener resúmenes informativos de otros medios como la radio.. consideraba que una buena noticia no permitía que se le cortase nada sin que con eso perdiera algo vital para el desarrollo de la historia. ha recopilado en su libro “Introducción al reportaje” la mayor y más completa recopilación de variedades de estructuras. el tiempo demostró que la pirámide invertida tampoco era perfecta. También desde el entorno académico se ha defendido esta estructura de pirámide invertida.Información de menor importancia El nacimiento de la pirámide invertida en la escritura periodística.

.. e) REPORTAJE CORTO O DE CONTINUIDAD Sería similar a la información pero con una mayor riqueza y variedad de recursos lingüísticos e hincapié en los detalles ambientales para ofrecer más interés humano.Vuelta a la relación con nuevos datos 4..Se continúa el relato con más detalles ambientales 3.. que son especialmente útiles para la descripción. Su estructura sería: 1.El hecho segundo en importancia 3.-El hecho inicial más importante 2.Cita: palabras textuales 3.Lead de sumario 3 ..televisión o internet y que probablemente recurre a la prensa para recibir otro tipo de informaciones.El tercer hecho 4. Además de la pirámide invertida existen otros cuatro tipos esenciales de estructura especialmente recomendados para la elaboración de reportajes informativos que fueron resumidas inicialmente por Emil Dovifat y más tarde por José Luis Martínez Albertos. Los párrafos se presentan como un relato en tercera persona y se intercalan citas o referencias al entrevistado..Lead de sumario o introducción global al tema y al reportaje 2.. como algo acabado.Se cuenta el incidente inicial 2... Es el modelo recomendado para el relato de sucesos que se producen una sola vez en el tiempo.Nuevas citas del personaje 5.Nueva relación 5..El cuarto c) REPORTAJE DE ACCIÓN Se ofrece una visión dinámica de los hechos. que se narran siguiendo el ritmo de su evolución temporal.. Precisamente esta estructura queda obsoleta para géneros como el reportaje si se quiere que los lectores no pierdan el interés..Cierre d) REPORTAJE DE CITAS O ENTREVISTA Aunque hoy la entrevista se considera un género aparte.Nuevo sumario que sitúa el tema en su ambiente 4. Su estructura sería ésta: 1. Son éstas: b) REPORTAJE DE ACONTECIMIENTO En este tipo de reportajes. antes se veía como un reportaje de citas donde se alternan palabras textuales del personaje interrogado con descripciones o narraciones del periodista.Continúa la narración en tercera persona. Ésta sería la estructura: 1. Seguirían esta estructura: 1... como mero observador. se ofrece una visión estática de los hechos. Se escribe desde fuera del acontecimiento.

Nudo o transición 3. a modo de libro de instrucciones. permitiendo al lector 3 . concediendo uno o varios párrafos a cada uno de los personajes o acciones principales. en lo personal. de igual forma que un mapa destaca los lugares más importantes. un centro y un final (el clásico presentación. de manera que el relato se inicia con una tesis sobre el asunto. las opiniones o las variantes de un tema. e DE RETRATO En este caso la historia pone al lector cara a cara con el tema y el reportero trata de ser preciso con la ayuda directa de los sujetos de la historia para describir sus experiencias. seguida de uno o varios párrafos con datos. Consiste en señalar los puntos de interés del mensaje. gran defensor de las aproximaciones a la información con mayores libertades expositivas y narrativas. en el cuerpo de la narración se van desarrollando pormenorizadamente los elementos fundamentales que intervienen en la acción narrada. quien la aplicó en el Wall Street Journal en la década de los cuarenta. Denominado también formato off-beat. en la visión subjetiva. después viene la antítesis o el contraste o los argumentos contrarios y se llega al final con nuevos elementos que matizan la tesis original. y en el párrafo final o desenlace se da la clave del misterio o se redondea esa acción anunciada en el primer párrafo y que ha sido explicada pormenorizadamente. sencillas. que él nunca ha vivido. El relato que tiene este esquema empieza con un párrafo conciso en el que se cuenta lo más importante. con una composición a base de secuencias o esencias sucesivas. nudo y desenlace).. c  HOMÉRICA. d ESQUEMÁTICO Se trata de una técnica muy utilizada en la que predomina el uso de frases cortas. este patrón comienza con una entrada culminante donde se presentan los últimos acontecimientos y prosigue con una narración sencilla en la que se respeta el orden cronológico. citas o ejemplos. Este tipo de relatos centran la atención en la persona. f  ECOLÓGICO El reportero actúa como un visionador o productor. b  KILGORE Esta modalidad fue propuesta por la profesora de la universidad norteamericana de Kansas. presenta una perspectiva global de una cuestión y en los márgenes de la página ofrece la información marginal relacionada con dicha cuestión. con frecuencia apoyadas por esquemas y gráficos. Carole Rich y recibe este nombre por el periodista norteamericano Bernard Kilgore. de manera que lo más importante va al principio y al final.2. NESTORIANA O RELOJ DE ARENA El profesor estadounidense Roy Peter Clark.. esquemáticas.Detalles secundarios Modalidades innovadoras a  NARRATIVA Consiste en contar una historia articulada en un comienzo. bautizó en los últimos años como hourglass una estructura textual que conjuga la técnica clásica de la pirámide invertida con el relato convencional y que también recibe los nombres de homérica o nestoriana porque deriva de la peculiar ordenación de los ejércitos que hace Néstor en la obra de Homero la Ilíada. g MOSAICO También llamado mapa o técnica de la seccionalización. Consiste en combinar tesis y antítesis.

cabe la posibilidad de que el narrador dé pautas de conducción de la historia que va recordando el protagonismo absoluto. como los negocios o cuestiones gubernamentales muy específicas.Flash-back absoluto: consiste en la desaparición del narrador. adelantándolo o atrasándolo por ahondar en algo. siempre y cuando el tipo de reportaje y la información de la que se dispone para su elaboración sean adaptables a esta estructura. nunca al presente. pero otras veces se juega con el tiempo. muy visual. considerada por algunos como simplemente una técnica. esta estructura se basa en identificar las distintas partes que componen una situación y desarrollar cada una de ellas haciendo uso de los elementos de contenido recopilados. etc. lo que da lugar a dos variantes: . pero no para rematar la historia. ya que se pueden encontrar fácilmente los segmentos de información deseados. sino para cerrar las motivaciones de recordar esa historia. Por ello está especialmente indicada para temas considerados poco atrayentes para el lector medio. j) NUMÉRICO Consiste en organizar los datos por números o puntos. Es una fórmula innovadora. k) POR BLOQUES TEMÁTICOS En la mayoría de los casos. En este caso existen dos recursos: que el narrador que recurre a la memoria aparezca explícitamente o que el recuerdo del narrador sea asumido por quien recogió el testimonio. Es una de las formas más sencillas de organizar un relato porque consiste en contar los hechos en el orden en el que tuvieron lugar. sus consecuencias. Además. Sólo aparece como presentador y de nuevo en el último párrafo. para después concatenarlas según la relación que guarden y facilitar esa unión mediante el uso de transiciones. extendida en las revistas y cada vez más en la prensa. pero sólo haciendo referencias al tiempo pasado y recordando.actuar como un editor y escoger aquello en lo que se quiere centrar igual que al hacer zapping con el televisor. . i) FLASH-BACK O SALTO ATRÁS A raíz de la estructura cronológica surge esta modalidad. y entonces sería una estructura cronológica múltiple.Flash-back interrumpido: se diferencia del anterior por la intromisión esporádica que hace el periodista en el discurso que está recordando. como si se tratase de una lista. crear suspense o intercalar reflexiones. Tiene la particularidad de ser práctica tanto para los lectores desinteresados como para quien tiene especial interés en el relato. h) CRONOLÓGICO Está considerada una de las principales alternativas al formado de interés decreciente. Cuando los hechos son sucesivos conviene contarlos de forma absolutamente lineal. El esquema sería: Entrada Bloque 1 Aspectos a) b) c) Transición - 4 .

aunque vinculados.Transición .Cierre ll) POR ESCENAS O CASOS Basada en la superposición de escenas o en el desarrollo de casos independientes. para después regresar a lo singular desde esa generalidad. de manera similar al cine. que siempre debe ser coherente y clara.Caso 2 (desarrollo completo) . seguida de 4 .Transición .Punto 2 Versión fuente a) b) c) .Caso 1 (desarrollo completo) .Entrada . El esquema sería: .Caso 3 (Desarrollo completo) .Transición .Entrada . Sería así: . En un esquema ideal aparecería en primer lugar una panorámica general de lo que se va a tratar. También se pueden ordenar por fuentes en lugar de por puntos.- - - Bloque 2 Aspectos a) b) c) Transición Bloque 3 Aspectos a) b) c) Transición Cierre l) CRONTAPUNTO O DIALÉCTICA El periodista expone lo que dicen distintas fuentes en torno a cada punto de un debate. n) REPORTAJE COMO DOCUMENTAL Consiste en el abordaje de un tema desde lo singular para describir lo general.Punto 1 Versión fuente a) b) c) . como criterio organizativo. las circunstancias y las incidencias de los hechos los que imponen la secuencia que se va a presentar.Cierre m) COLOQUIAL Esta estructura se caracteriza esencialmente por la libertad de presentación. Son los elementos.Transición .Punto 3 Versiones fuentes .

Algunos estudiosos. una descripción pormenorizada y aislada de cada uno de los elementos fundamentales del hecho que se narra. han llegado a afirmar que “los cambios tecnológicos y. El periodista formula unas preguntas expresas que presentan al lector y va ofreciendo las respuestas a cada una de ellas por medio de la incorporación de datos y documentación. a continuación.una singularización del sujeto que el reportero toma como modelo. quizás. siempre de la mano del sujeto o sujetos elegidos como representativos de esa colectividad. al coincidir muchas de sus características con las 4 . Hay un verdadero afán por encontrar fórmulas propias de presentar y estructurar la información que permitan explotar al máximo las potencias comunicativas que nos ofrecer internet: hipertextualidad. y por último. antecedentes o explicaciones que hayan quedado suficientemente explicados o resueltos en las preguntas se puede redactar un texto de apoyo independiente. El Reportaje y las nuevas tecnologías El volcado inicial de los periódicos en la red ha ido dando paso a versiones pensadas exclusivamente para su difusión en el ciberespacio que conviven con otros diarios sin referente escrito. Sería: .Entradilla . multimedialidad e interactividad. Tal y como sucedió en su día con medios como la radio y la televisión. el género que mayores beneficios puede obtener de la red y de su adecuación al nuevo entorno. desde ofrecer una cronología del acontecimiento.Desarrollo completo de la respuesta . hacen que tengan que plantearse de nuevo las categorías tradicionales de los géneros periodísticos o bien optar por establecer diferentes tipologías para medios impresos y electrónicos”. hasta dar datos para contextualizar. el texto aparece ante los lectores como un informe en el que se encuentran las respuestas necesarias para comprender el tema que se está abordando. Los ladillos no se hacen necesarios en este caso porque las preguntas se diferencian entre sí tipográficamente y. concretamente las características de ese nuevo medio de comunicación que es internet. abandona. basta con escoger una última buena pregunta-respuesta. expresar distintas opiniones de especialistas o entrevistar a algún implicado.Ultima pregunta . Acostumbra a acompañarlo con una entradilla que anuncia ese cuestionario y no precisa un cierre especial.Desarrollo completo de la respuesta Este tipo de estructura permita crear maquetas más atractivas y los textos de apoyo aludidos ofrecen múltiples posibilidades. en caso de que fuese necesario aportar datos. con el fin del reportaje. como Fernández Parrat. los diarios digitales han copiado muchas de las técnicas estilísticas y narrativas de los periódicos convencionales. El reportaje es. aunque con el tiempo se aprecio un interés por desarrollar un lenguaje propio. un broche o cierre donde el periodista abandona a su sujeto particular para abarcar con la mirada la panorámica del espacio vital que visitó y que ahora. En realidad. ñ) PREGUNTA-REPUESTA Esta nueva posibilidad de estructurar el cuerpo de los reportajes es cada vez más frecuente en periódicos diarios y revistas.Pregunta 2 .Pregunta 1 .Desarrollo completo de la respuesta .

Además. presenta la información organizada jerárquicamente en capas que representan distintos niveles de profundidad que van añadiendo información y documentación sobre el tema que se propone. la interactividad y la legibilidad. encuestas. así pues. Segunda contextualización: perfiles de los protagonistas. La estructura del reportaje hipertextual sería: Titular. se basa en el hipertexto y si en un mismo relato se combinan informaciones hipertextuales junto con otras multimedia se da lugar a lo que conocemos como “hipermedia”.. Entre esas características destacan el carácter multimedia. datos estadísticos. enlaces a páginas externas al medio que pueden completar la visión del tema que se trata. la ruptura de la secuencialidad y la periodicidad. El discurso electrónico. Es decir. El segundo nivel desarrolla el texto a partir de documentos El tercer nivel serían una serie de documentos completarios como entrevistas. análisis a cargo de expertos. Sería la primera contextualización del tema. así pues.. En la red. los hipertextos aparecen estructurados en nodos y enlaces que se relacionan mediante hipervínculos. Finalmente. fotografías e infografías. pequeña entradilla y un breve índice con los distintos apartados que tiene el reportaje. Internet no sólo está suponiendo la adaptación a la red de los géneros periodísticos tradicionales. gracias al hipertexto y al modelo de lectura no secuencial que propugna se puede ir ofreciendo información al lector en distintos niveles de profundidad partiendo de un texto base mediante enlaces o hipervínculos. entre otros.del medio digital. chats. se pueden diferenciar tres tipos de reportajes: el de actualidad. Aquí se introducirían también los foros de debate para dar cabida a los receptores. El reportaje en la red se puede valer de distintos recursos multimedia para complementar el texto escrito con otros fragmentos visuales y sonoros. El discurso hipertextual. la comunicación entre emisor y receptor. sino también la aparición de otros nuevos: foros. El más parecido al reportaje de los medios impresos es el de actualidad 4 . La mayoría de los “nuevos géneros” que surgen desde la red incluyen algo que hasta ahora no podía realizarse con agilidad. blogs. noticias dadas anteriormente y relacionadas. el dossier documental y el especial temático.

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