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ADOLESCENCIA Dentro de las etapas de desarrollo del ser humano, tenemos una que es especialmente estudiada, por que

es una etapa en la cual los cambios (fsicos, fisiolgicos, psicolgicos y sociales) que sufre la persona son ms significativos y trascendentes en la vida de todo ser humano, ya que es el periodo que marca el final de la infancia, y es la transicin hacia la vida adulta, esta etapa es la adolescencia. El intervalo de edad de la adolescencia vara segn la gentica, y factores ambientales donde se desarrolla el individuo, pero en general oscila entre los 11 y 12 aos en su comienzo y termina entre los 18 a 20 aos. Es dentro de esta etapa cuando el adolescente se da cuenta de su desarrollo sexual, porque comienza a tener cambios en su cuerpo, como son que los caracteres sexuales primarios (aparatos reproductores, masculino y femenino) aumentan su tamao, y los caracteres sexuales secundarios aparecen, dentro de estos cambios podemos mencionar los siguientes: Hombre: crecimiento de bello facial, en axilas y regin pbica, la voz cambia a un tono mas grave, ensanchamiento de trax, mayor desarrollo muscular que en las mujeres y la produccin de espermatozoides, este ltimo nos indica que su organismo ya esta preparado para la reproduccin. Mujer: crecimiento de vello pbico y axilar, la voz se vuelve mas aguda, se desarrollan las glndulas mamarias, se ensanchan las caderas, su desarrollo muscular es menor que la del hombre, y comienza su primera menstruacin. Cuando el adolescente se da cuenta de estos cambios adquiere una identidad sexual, que no es ms que reconocer y tener conciencia que biolgicamente pertenecen a un sexo u otro, independientemente de su identidad de gnero o su preferencia sexual. Debido a estos cambios el adolescente comienza a manifestar su sexualidad, ya que comienza a tratar de resaltar los cambios fsicos que va teniendo, tratando de que su imagen corporal sea esttica o est dentro de los prototipos del adolescente de la poca, sus emociones cambian, comienza la atraccin fsica normalmente hacia el sexo opuesto, el deseo sexual, la necesidad y capacidad de tener placer y excitacin sexual el saberse hombres o mujeres, y el saber que estn preparados para la reproduccin. Con la interaccin de todas estas caractersticas se puede llegar a tener cierta orientacin sexual, dentro de las cuales tenemos la bisexualidad, la heterosexualidad y la homosexualidad. Conociendo las manifestaciones antes mencionadas (desarrollo fsico y sexual, identidad sexual y de su sexualidad) el adolescente comienza la bsqueda de su propia identidad, comienza a buscarse a s mismo, porque se comienza a valorar trata de ser diferente a los dems, de sobresalir de distinta manera, hasta de buscar su propia forma de vestir que lo distinga de los dems adolescentes, por eso que se comporta a veces como nio y otras veces cree que es lo suficientemente maduro para tomar ciertas decisiones sin ayuda de ningn adulto, es ah donde surge la rebelda porque no les agrada ser tratados como nios y que las personas adultas les digan que hacer y cmo hacer las cosas. Es importante que se le inculquen valores ya que es donde el adolescente est determinando su identidad y como se formacin, formacin que va a ser la de su vida adulta.

En cuanto a las relaciones sociales tambin son importantes para el desarrollo de su identidad ya que de las personas de las que se rodee depender en mucho su forma de ser, porque pueden influenciar en mucho a la formacin del adolescente, estas influencias pueden venir del mbito familiar, escolar, y social, y como consecuencia de las propias experiencias de xito o fracaso. En otras palabras, desde los primeros aos de su vida, el ser humano va formando el concepto de s mismo a partir de sus propias experiencias y de las valoraciones que recibe de las personas importantes de su medio social, como son los padres, profesores y compaeros. Cuando las personas alcanzan suficiente madurez mental y fsica, se dice que estn en la etapa adulta que es donde surgen otros cambios menos notorios pero no menos importantes, y se dice que comienza alrededor de los 20 aos. En esta etapa los cambios fsicos ms notorios son en: los tejidos que pierden elasticidad, comienzan a aparecer arrugas, comienza a disminuir la capacidad de los rganos de los sentidos, etc. La adultez est clasificada en dos etapas que son: adulto joven (19 a 25 aos) y adulto maduro (26 a 65 aos), de acuerdo a estas etapas los cambios de personalidad, posibilidades educacionales, mundo laboral y relaciones sociales varan. Cuando se es adulto joven debe integrar todos esos cambios en su identidad formada en la adolescencia, e ir explorando alternativas y adquiriendo compromisos con su vocacin profesional, religin, poltica, actitudes sobre los roles de gnero y las relaciones sexuales. El acceso y la eleccin de un trabajo y tener una pareja constituyen dos de los aspectos ms importantes que establecen la identidad personal en esta etapa. En cuanto a la educacin inicia un perodo de exploracin y bsqueda de alternativas. Debe decidir si empieza a trabajar o sigue con sus estudios a un nivel superior. El trabajo es la primera tarea importante en la vida de las personas, representa uno de los cambios ms significativos, nuevas amistades, poder, experiencia social fuera de la familia y poder participar en tareas colectivas, contribuye decisivamente a conferir significado a la vida. Es frecuente que el primer trabajo no sea el definitivo en la vida del joven adulto; muchos desempean diferentes trabajos durante su vida. Si logran el trabajo deseado, pueden verse influidas favorablemente en su estabilidad emocional, en el sentimiento de eficiencia, en su concepto de autovaloracin y en la motivacin. Por el contrario, cuando existen dificultades en el acceso laboral y se tienen que aceptar trabajos que no satisfacen demasiado, las expectativas y los logros de la vida se ven afectados negativamente. Las relaciones sociales del son ms amplias, porque participan con la comunidad; esto les permite adquirir nuevas ideologas, creencias y valores que amplan su visin del mundo. Se empiezan a establecer relaciones sociales tanto en el mbito laboral como en el personal. Tener amigos ntimos satisface la necesidad propia de afiliacin; sin embargo, para la mayora la fuente de intimidad ms profunda es la vinculacin sexual con un compaero, que frecuentemente implica el matrimonio o la vida en pareja, deciden convertirse en padres para dar significado a su vida y desarrollar el sentimiento de realizacin personal. El adulto maduro suele aumentar su autoestima, la confianza en s mismos y el autocontrol que facilitar el ajuste entre las expectativas y la realidad. Vuelven a examinar las decisiones tomadas en aos anteriores y los logros que han obtenido respecto a su intimidad, paternidad o maternidad y profesin. Suelen conseguir su autorrealizacin y aportan importantes contribuciones a distintas generaciones y a la sociedad en general. Las

posibilidades educacionales disminuyen es caracterstico hacer una reevaluacin de la carrera profesional para establecerse en la sociedad y luchar por tener xito y progresar En el mundo laboral, se sienten seguras y mantienen una actitud constructiva y de crecimiento personal ven fortalecidos sus sentimientos de identidad al considerar que son necesarias por su experiencia tanto en su hogar como en el trabajo. Cuando no desempean su actividad profesional, suelen programar actividades de tiempo libre con la pareja, los amigos y la familia para mantener y fomentar su crculo social. En general en la madurez las personas suelen comenzar a restringir su mundo social, se vuelven ms selectivas respecto a sus contactos sociales y a medida que avanzan en edad buscan en sus relaciones sociales experiencias emocionales positivas y evitan las negativas. Suelen disfrutar de relaciones con sus hijos y con sus nietos, sin el estrs que crea la responsabilidad de criar a los hijos.

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