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DIAPOSITIVAS PEI

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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL PEI

docentes. padres. El PEI es la propuesta que cada institución elabora para dar cumplimiento a los propósitos establecidos. El proceso de planificación institucional cobra sentido en tanto permite una participación genuina de todos los actores de la comunidad educativa. personal de la docencia y organizaciones representativas. Se crea desde la propia identidad de cada institución y de la construcción colectiva permanente y adquiere existencia objetiva mediante la planificación. El Proyecto Educativo Institucional es un modelo posible que parte de la realidad institucional mediante la elaboración de un diagnóstico que permita priorizar opciones. por lo que es necesario convocar a todos sus actores: directivos. alumnos. ex alumnos.   .

. Todo establecimiento educativo debe elaborar y poner en práctica. teniendo en cuenta las condiciones sociales. un proyecto educativo institucional que exprese la forma como se ha decidido alcanzar los fines de la educación definidos por la ley. con la participación de la comunidad educativa. económicas y culturales de su medio.

sin perjuicio de las sanciones que le puedan ser impuestas al rector. al tenor de lo dispuesto por los artículos 73. privado. en el caso de los establecimientos estatales . Todos los establecimientos educativos de carácter estatal. y su licencia de funcionamiento o el reconocimiento oficial quedarán suspendidos si se tratare de los ya existentes. solidario. cooperativo o sin ánimo de lucro que estén funcionando. deberán adoptar a más tardar el 8 de febrero de 1997 el proyecto educativo institucional. 138. comunitario. y 193 de la ley 115 de 1994. Los establecimientos que no procedieren así no podrán obtener licencia o recibir reconocimiento oficial de su fundación si fueren nuevos.

LEGAL SOCIAL COMPONENTES ADMINISTRATIVO PEDAGOGICO FINANCIERO .

. MISION: Los aspectos sociopolíticos y económicos. formando un nuevo ciudadano. las necesidades laborales y de competitividad del país en el concierto mundial. deberán ser considerados al definir la misión. las estrategias de participación y de gobierno. el ejercicio de la justicia y el poder. las normas legales. la socio-afectividad.VISION: Es el horizonte hacia el cual se dirigen todas las acciones de la institución educativa y estará enmarcada en los retos propuestos por la Constitución Nacional de 1991: construir un nuevo país.

metas y fines institucionales. •La misma comunidad construye una visión y una misión en donde declara públicamente qué quiere ser. •Establece los valores esenciales asumidos como paradigmas del tipo de educación adoptada. •Expresa el quiénes somos. . •La identificación general de la institución y su historia.OBJETIVOS FILOSOFIA CARACTERISTICAS Establecen claramente los logros esperados en el desarrollo del Proyecto Educativo Institucional en cuanto a los procesos de aprendizaje. de convivencia. los principios e indicadores que deben orientar la acción educativa. •Perfila al tipo de alumnos. •La estructura organizativa con la cual configura sus acciones para lograr los propósitos. qué pretende lograr y por qué lo quiere y lo concibe así. de gestión y administración. •Configura gradualmente la identidad y la personalidad propias del centro educativo. es decir el tipo de educación que se quiere impartir en el centro educativo. de desarrollo institucional e impacto social. •Constituye el carácter propio.

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