PROGRAMA DETALLO VIGENCIA TURNO 2009 DIURNO UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA INGENIERA ELCTRICA SEMESTRE

4to ASIGNATURA SISTEMAS DIGITALES CDIGO ELN-32105 HORAS TEORA PRCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRDITO PRELACIN 4 3 2 5 1.- OBJETIVO GENERAL Analizar y disear metdicamente sistemas digitales combinacionales y sistemas digitales secuenciales. 2.- SINOPSIS DE CONTENIDO UNIDAD 1: Sistemas digitales. UNIDAD 2: Sistemas numricos y cdigos binarios. UNIDAD 3: Algebra de BOOLE en la descripcin de circuitos binarios UNIDAD 4: Compuertas lgicas UNIDAD 5: Circuitos combinacionales a nivel SSI y MSI UNIDAD 6: Sistemas secuenciales. 3.- ESTRATEGIAS METODOLGCAS GENERALES Dilogo Didctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutoras y actividades electrnicas. Dilogo Didctico Simulado: Actividades de autogestin acadmica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante ESTRATEGIAS DE EVALUACIN La evaluacin de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobacin de la asignatura, vendr dada por la valoracin obligatoria de un conjunto de elementos, a los cuales se les asign un valor porcentual de la calificacin final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles tcnicas e instrumentos de evaluacin que podr emplear el docente para tal fin. Realizacin de actividades terico-prcticas. Realizacin de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (informacin y difusin). Experiencias vivenciales en el rea profesional Realizacin de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluacin / co-evaluacin y evaluacin del estudiante.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Identificar seales y sistemas digitales.

CONTENIDO UNIDAD 1: SISTEMAS DIGITALES. 1.1. Caractersticas de los sistemas digitales (significado y necesidad), comparacin contra los sistemas analgicos.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN Realizacin de actividades tericoprcticas. Realizacin de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (informacin y difusin). Experiencias vivenciales en el rea profesional Realizacin de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluacin / coevaluacin y evaluacin del estudiante. Realizacin de actividades tericoprcticas. Realizacin de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (informacin y difusin). Experiencias vivenciales en el rea profesional Realizacin de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluacin / coevaluacin y evaluacin del estudiante.

BIBLIOGRAFA MORRIS, Mano. (2003). Diseo Digital. Editorial Prentice Hall. Tercera Edicin.

Resolver adecuadamente problemas de aritmtica binaria.

UNIDAD 2: SISTEMAS CDIGOS BINARIOS.

NUMRICOS

2.1. Sistemas numricos: binario, octal, hexadecimal, otros. 2.2. Conversin entre sistemas de diferentes bases. 2.3. Operaciones aritmticas binarias, Complemento. 2.4. Cdigos binarios: BCD, Gray, Exceso 3 y Cdigos Detectores y Correctores de error.

Manejar adecuadamente el algebra de Boole. Representar objetivamente una funcin lgica en sus dos formas cannicas y su tabla de la verdad. Aplicar objetivamente los distintos mtodos para simplificar funciones lgicas.

UNIDAD 3: ALGEBRA DE BOOLE EN LA DESCRIPCIN DE CIRCUITOS BINARIOS. 3.1. Constantes, variables y funciones booleanas. 3.2. Postulados, teoremas, y propiedades del algebra de Boole. 3.3. Tabla de la verdad. Forma cannica de una funcin lgica. 3.4. Simplificacin por: mtodo algebraico; mtodo de los mapas de Karnaugh y Otros mtodos de simplificacin. 3.7. Condiciones Irrelevantes.

Realizacin de actividades tericoprcticas. Realizacin de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (informacin y difusin). Experiencias vivenciales en el rea profesional Realizacin de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluacin / coevaluacin y evaluacin del estudiante.

MORRIS, Mano. (2003). Diseo Digital. Editorial Prentice Hall. Tercera Edicin. MANDADO, Enrique. (1998.) Sistemas Electrnicos Digitales. Editorial AlfaOmega-Marcombo. Octava Edicin . TOCCI, Ronald. (2003). Sistemas Digitales. Principios y Aplicaciones. Editorial Prentice Hall. Octava Edicin. FLOYD, Tomas. (2003). Fundamentos de Sistemas Digitales. Editorial Prentice Hall. Octava Edicin MORRIS, Mano. (2003). Diseo Digital. Editorial Prentice Hall. Tercera Edicin.

Representar adecuadamente funciones lgicas mediante compuertas. Interpretar objetivamente las caracteres-ticas tipicamente usadas de las familias lgicas ms comunes.

UNIDAD 4: COMPUERTAS LGICAS. 4.1. Simbologa lgica. 4.2. Representacin de funciones lgicas mediante compuertas lgicas integradas. 4.3. Familias lgicas: Caractersticas generales, Subfamilias, Aplicaciones, Estudio comparativo de las familias. 4.4. Lgica positiva y negativa. 4.5. Circuitos integrados.

Realizacin de actividades tericoprcticas. Realizacin de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (informacin y difusin). Experiencias vivenciales en el rea profesional Realizacin de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluacin / coevaluacin y evaluacin del estudiante. Realizacin de actividades tericoprcticas. Realizacin de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (informacin y difusin). Experiencias vivenciales en el rea profesional Realizacin de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluacin / coevaluacin y evaluacin del estudiante. Realizacin de actividades tericoprcticas. Realizacin de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (informacin y difusin). Experiencias vivenciales en el rea profesional Realizacin de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluacin / coevaluacin y evaluacin del estudiante.

Manejar apropiadamente circuitos com-binacionales programables como herramienta de diseo MSI y LSI.

UNIDAD 5: CIRCUITOS COMBINACIONALES A NIVEL SSI Y MSI 5.1. Circuitos Sumadores/restadores: Binario, BCD, etc, 5.2. Comparador binario de magnitud. 5.3. Codificadores y Decodificadores 5.4. Multiplexores y Demultiplexores. 5.5. Convertidores: Binario-BCD, BCD-7 segmentos, etc

Manejar acertadamente las caractersticas de la celda bsica secuencial y los distintos tipos de Flip-flops. Analizar metdicamente circuitos secuenciales sincrnicos.

UNIDAD 6: SISTEMAS SECUENCIALES. 6.1. Concepto de sistemas secuencial y Modelo general de un sistema secuencial sincrnico y asincrnico. 6.2. Latch: NOR y NAND: Diagrama lgico y Smbolo y Tabla de estados 6.3. Flip-flop: R-S, D, J-K, T: Diagrama lgico, Smbolo. Ecuacin de entrada y Salida, Tabla de estados y de Exitacin, Diagrama de Estado y Diagrama de Tiempo, Tipos de activacin (Nivel y Flanco) Entradas asincrnicas. 6.4. Multivibradores: Astable, Monostable, Timer 555. 6.5. Anlisis y diseo de sistemas secuenciales sincrnicos: Circuito de Mealy y de Moore,

FLOYD, Tomas. (2003). Fundamentos de Sistemas Digitales. Editorial Prentice Hall. Octava Edicin MORRIS, Mano. (2003). Diseo Digital. Editorial Prentice Hall. Tercera Edicin. TOCCI, Ronald. (2003). Sistemas Digitales. Principios y Aplicaciones. Editorial Prentice Hall. Octava Edicin. FLOYD, Tomas. (2000). Fundamentos de Sistemas Digitales. Editorial Prentice Hall. Sptima Edicin MANDADO, Enrique. (1998.) Sistemas Electrnicos Digitales. Editorial Alfa-OmegaMarcombo. Octava Edicin. MORRIS, Mano. (2003). Diseo Digital. Editorial Prentice Hall. Tercera Edicin. TOCCI, Ronald. (2003). Sistemas Digitales. Principios y Aplicaciones. Editorial Prentice Hall. Octava Edicin. WAKERLY, John. (2001). Diseo Digital . Principios y Prcticas. Editorial Prentice Hall. Tercera Edicin.

Tabla de estados, Tabla de Excitacin, Ecuaciones de estados, de entrada a los Flip-flop, y de salida del sistema, Diagrama de Estados y Diagrama de tiempo, Asignacin y reduccin de estados. 6.6. Contadores y Registros: Anlisis y diseo de contadores sincrnicos y asincrnicos con lipflop, Contadores sincrnicos y asincrnicos integrados, Anlisis y diseo de registros con Flip-flop, Tipos de registros, Registros integrados. 6.7. Anlisis de sistemas secuenciales asincrnicos: Tabla de estados y Tabla de Excitacin, Diagrama de estados, Ecuaciones de estados, de entrada a los Flip-flop, y de salida del sistema, Diagrama de tiempo, Ocurrencia de Carreras. 6.8. Circuitos secuenciales Programables: Estructura de un PLD, CPLD, FPGA. Organizacin de la arquitectura. I/O. Caractersticas particulares del software de configuracin: Aplicaciones de control: estudio de casos. PROGRAMACION DETALLADA DEL LABORATORIO DE SISTEMAS DIGITALES I OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ESTRATEGIAS DE EVALUACIN 1.1. Comparar objetivamente las caractersticas mas usadas de las familias lgicas ms comunes. 1.2. Interpretar las especificaciones proporcionadas en los manuales sobre los circuitos integrados. 1.3. Manejar programas de simulacin de circuitos digitales 2.1. Implementar adecuadamente un circuito digital con integrados a nivel SSI (Pequea escala de integracin) 3.1. Implementar adecuadamente un circuito digital con integrados a nivel SSI (Pequea escala de integracin) 4.1. Implementar adecuadamente un circuito digital con integrados a nivel SSI (Pequea escala de integracin)

PRACTICA 1: MANEJO DE CIRCUITOS INTEGRADOS (Consideraciones prcticas de los circuitos integrados: familia, caractersticas, manejo de manuales, especificaciones del fabricante, y manejo de programa (software) de aplicacin para simulacin de circuitos digitales)

Montaje de los circuitos sugeridos por la ctedra de laboratorio donde el estudiante deber analizar lo observado.

Practica 2: Circuitos digitales a nivel SSI ( uso de compuertas lgicas bsicas) PRACTICA 3: CIRCUITOS DIGITALES A NIVEL SSI ( aplicacin con compuertas lgicas) PRACTICA 4: PUNTA LGICA

Montaje de los circuitos sugeridos por la ctedra de laboratorio donde el estudiante deber analizar lo observado. Idem

Idem

5.1. Establecer con objetividad causa y efecto de una falla. 5.2. Clasificar con precisin una falla. 5.3. Plantear analticamente soluciones a las fallas. 6.1. Implementar un circuito digital con integrados a nivel MSI (Mediana escala de integracin), como multiplexores y decodificadores. 7.1. Implementar un circuito digital con sumadores integrados. 8.1. Implementar un circuito digital con el integrado 555. 9.1. Implementar un circuito digital con flipflops integrados. 10.1. Implementar un circuito digital con contadores integrados. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 11.1. Implementar un circuito registros integrados. digital con

PRACTICA 5: ANLISIS DE FALLA (Definicin de falla, clasificacin de fallas, deteccin y correccin de fallas, definicin de carreras, riesgos y aleas)

Diseo del circuito solicitado por la ctedra, donde el estudiante deber aplicar los conocimientos tericos adquiridos.

Practica 6: Circuitos digitales a nivel MMI (uso de multiplexores, demultiplexores, codificadores y decodificadores). PRACTICA 7: SUMADORES INTEGRADOS PRACTICA 8: TEMPORIZADOR INTEGRADO (555) PRACTICA 9: FLIP-FLOPS (DETECTORES DE SECUENCIA, CONTADORES) PRACTICA 10: CONTADORES INTEGRADOS. CONTENIDO PRACTICA 11: REGISTROS INTEGRADOS. PRACTICA 12: CIRCUITOS LGICOS PROGRAMABLES (Manejo del lenguaje descriptor de hardware (VHDL). Plantillas y bloques funcionales bsicos) PRACTICA 13: CIRCUITOS LGICOS PROGRAMABLES (Manejo de entidad y componentes del diseo)

Idem

Idem Montaje de los circuitos sugeridos por la ctedra de laboratorio donde el estudiante deber analizar lo observado. Diseo del circuito solicitado por la ctedra, donde el estudiante deber aplicar los conocimientos tericos adquiridos. Idem ESTRATEGIAS DE EVALUACIN Idem Idem Desarrollo, anlisis y prueba de programas diseados por los alumnos o propuestos por el profesor, en lenguaje VHDL.

12.1. Manejar el lenguaje de programacin de dispositivos de hardware reconfigurable. 13.1. Manejar entidades y componentes del diseo bajo la sintaxis del lenguaje descriptor de hardware. 14.1. Describir el comportamiento del diseo bajo la sintaxis del lenguaje descriptor de hardware. 15.1. Disear una aplicacin usando el lenguaje de programacin VHDL.

PRACTICA 14: CIRCUITOS LGICOS PROGRAMABLES (Descripcin de comportamiento del diseo.) PRACTICA 15: CIRCUITOS LGICOS PROGRAMABLES (aplicacin usando VHDL) BIBLIOGRAFA

Idem Diseo del circuito solicitado por la ctedra, donde el estudiante deber aplicar los conocimientos tericos adquiridos.

Carrol, Bill; Irwin, David; Nagle, Troy; Nelson, Victor. (1996.) Anlisis y Diseo de Circuitos Lgicos Digitales. Editorial Prentice Hall. Primera Edicin Floyd, Tomas. (2003). Fundamentos de Sistemas Digitales. Editorial Prentice Hall. Octava Edicin. Gil, Antonio; Remiro, Fernando; Cresta, Lus. (1997). Electrnica Digital y Microprogramable. Editorial Prentice Hall. Primera Edicin. Mandado, Enrique. (1998.) Sistemas Electrnicos Digitales. Editorial Alfa-Omega-Marcombo. Octava Edicin Morris, Mano. (2003). Diseo Digital. Editorial Prentice Hall. Tercera Edicin. Tocci, Ronald. (2003). Sistemas Digitales. Principios y Aplicaciones. Editorial Prentice Hall. Octava Edicin. Wakerly, John. (2001). Diseo Digital. Principios y Prcticas. Editorial Prentice Hall. Tercera Edicin.