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S.E.P.

D.G.E.T.I.

S.E.M.S.

COORDINACION DE EDUCACION TECNOLOGICA EN EL D.F. ZONA 9

SAETI CETIS No. 49


GUIA DE ESTUDIO PARA LA MATERIA DE FILOSOFIA Docente Lic. Jos Federico Patrn Carrillo

FEBRERO 2011

ELABORADO POR: ACADEMIA HISTORICO SOCIAL

II. TEMARIO
El curso de filosofa contiene cuatro unidades, las cuales estn distribuidas de la siguiente forma: 1. 1. 2. 3. Introduccin a la filosofa. Caractersticas generales de la filosofa. El marco social de la filosofa. La valoracin y la crtica filosficas. Contexto de la filosofa. El campo de estudio de la filosofa. La relacin de la filosofa con otras ciencias. Carcter histrico social de la filosofa. El discurso filosfico. La importancia de la compresin del discurso filosfico en el desarrollo histrico social. Problemtica filosfica. Problemtica general de la filosofa. Introduccin y caracterizacin de la problemtica filosfica. Problemtica ontolgica Ontologa y realidad La estructura existencial del hombre. Problemtica gnoseolgica-epistemolgica
Conocer la posicin intelectual del hombre El carcter epistemolgico de la relacin cultura sociedad El conocimiento filosfico y cientfico de la naturaleza 3.

1. 2.

3. 4.

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8. 9.

1. 2. 3.

Problemtica Axiolgica El deber ser y las bases de la conducta moral El carcter valorativo de la relacin cultura sociedad La valoracin de la naturaleza

4. 5. 6. 5.

1. 2. 3. 2. 1. 2.

El problema de la Praxis El carcter filosfico de la praxis Diversos tipos de praxis Realidad y cambio Corrientes filosficas contemporneas La filosofa en la poca contempornea Corrientes filosficas contemporneas Perspectivas filosficas contemporneas Existencialismo y fenomenologa Antecedentes y caractersticas de la filosofa analtica Neopositivismo y tendencias contemporneas de la filosofa de la ciencia. El materialismo histrico y dialctico y la filosofa marxista Estructuralismo La Escuela crtica de la sociedad

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UNIDAD I . INTRODUCCION A LA FILOSOFIA ACTIVIDADES PREVIAS: A. Realice una lectura interpretativa de los apuntes tomados en clase, o bien consulte los libros propuestos en esta gua para investigar los subtemas, origen, definicin, objeto de estudio, mtodos clsicos de la filosofa, as como la valoracin y la crtica filosfica y el campo de estudio de la filosofa Realice un cuadro sinptico del Desarrollo histrico de la filosofa destacando pocas, perodos, filsofos destacados y los temas centrales que abordaron estos. Elabore un cuadro indicando la divisin de la filosofa, disciplinas y problemas de la filosofa Elabore un mapa conceptual de los subtemas; relacin de la filosofa con otras ciencias, carcter histrico social de la filosofa y discurso filosfico Resuelva los siguientes ejercicios con base en las actividades previas Instrucciones: Relacione ambas columnas, colocando en el parntesis de la derecha la clave que corresponda a la respuesta correcta 51.- Origen etimolgico de la palabra filosofa 22.- Origen Psicolgico de la filosofa 73.- Origen Histrico de la filosofa 64.- Son los perodos de la filosofa 35.- Es el objeto material de la filosofa 96.- Es el objeto formal de la filosofa 87.- Son algunos de los mtodos clsicos de la filosofa 48.- Las caractersticas de la filosofa son 59.- La filosofa de Scrates nos remite a 10.- La filosofa de Platn expone 31.- La filosofa de Aristteles considera ( 10.. ) Bsqueda de la verdad y de belleza ( 64 ) Filosofa antigua, Medieval Moderna y Contempornea ( 87 ) Mayutica, Dialctica y lgica ( 59 ) Conocerse a s mismo (31 ...) Todas las cosas y todos los Seres ( 22) Necesidad espiritual Admiracin Asombro ( 96 ) Elementos econmicos ideolgicos y jurdicos polticos ( 35 ) Causas ltimas, primeras o supremas ( 51 ) Amor a la sabiduria ( 73 ) Grecia ( 48 ) Racionalidad, Universalidad, fundamentalidad y sistematicidad

B. C. D. E. 1.

2. INSTRUCCIONES: Anota en el parntesis de la derecha la letra que considere correcta. a. 1. Filosofo griego que piensa que el primer elemento del mundo es el nmero...................( c ) Tales de Mileto ELABORADO POR: ACADEMIA HISTORICO SOCIAL

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Anaximandro Pitgoras Parmenides 2. Filosofo que se opone al devenir de Herclito por ser contradictorio, para l los elementos del ser son nicos, inmutable y eterno (infinito).....................................................................( b ) Anaximenes Parmnides Anaximandro Scrates 3. Se le considera el padre de la Filosofa Moderna, cree derivar todo el saber a partir de una sola verdad: la de su propia existencia..................................................................................( b ) Aristteles Ren Descartes Francisco Bacon Baruch Leibniz 4. Filosofo que ms ha influido en el empirismo moderno, duda de todo aquello que no puede ser percibido por los sentidos, a lo que llaman escepticismo metafsico...............................( c ) Jonn Locke Emmanuel Kant David Hume San Agustin 5. Despoja al mundo de todo sentido divino, ya que desembocan en la ansiedad, en la angustia y en la desesperacin, el mundo no tiene ninguna finalidad ms que la que el propio individuo le d a una situacin concreta e irrepetible (existencialismo Ateo).......................................( d ) Gabriel Marcel Guillermo Dilthey Carlos Marx Jean Paul Sartre 6. Sealan el inicio del conocimiento cientfico esto es representado por............................(b ) Galileo Galilei y Coprnico San Agustin y Santo Tomas Nicolas de Cusa y Tomas Moro Isaac Newton 7. Es la unin entre lo fctico y lo real, creado por la imaginacin del hombre, y que representa las creencias..........................................................................................................................( b ) El nmero y la letra El mito y la religin La belleza y la felicidad La teora y la prctica 8. Es el proceso que se basa en............................................................................................( ? ) La dialctica La lgica La mayutica La esttica 9. Es la rama de la filosofa que estudia las leyes del pensamiento y que adems fue propuesta o estudiada con profundidad por Aristteles..........................................................................( b ) ELABORADO POR: ACADEMIA HISTORICO SOCIAL

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La dialctica La lgica La mayutica La bsqueda 10. Consiste en la contraposicin de una opinin y la crtica de ellas...................................( c ) La disputa de Santo Tomas de Aquino La duda de Descartes La dialctica de Platn La lgica de Aristteles 11. Los rasgos sobresalientes de la filosofa acordes con sus funciones en relacin a la valoracin y las crticas filosficas son.................................................................................( a ) Universalidad, fundamentalidad y racionalidad Carcter crtico y carcter fundamentador Espritu del tiempo y horizonte Admiracin y asombro 12. El campo de estudio de la filosofa es..............................................................................( c ) Todas las cosas o todos los seres Conocer, ser y actuar Etica, esttica y teora del conocimiento Dios, hombre, mundo 13. Perodo en el cual se da la decadencia de la filosofa griega con la muerte de Aristteles y aparecen las escuelas Helenisticas: estoicismo y epicureismo............................................( helenistico ) Cosmolgico Antropologico Postsocrtico Renacimiento 14. Perodo en el cual surge el crsitianismo, as como la poca patrstica y escolstica......( d ) Renacimiento Antiguo Contemporneo Medieval 15. Perodo en que se presenta la separacin de la f y la razn........................................( d ) Contemporneo Renacimiento Antropolgico Medieval

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3. INSTRUCCIONES: Relacione ambas columnas mediante una lnea para indicar la correspondencia entre las pocas y los temas centrales que abordaron los filsofos en cada una de ellas. Epoca Antigua Epoca Media Epoca Moderna Epoca Contempornea 4 Ser, hombre, sociedad, ciencia y lenguaje. 1 Hombre, cosmos y naturaleza 2 Dios 3 Conocimiento

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4. INSTRUCCIONES: Relacione ambas columnas colocando en el parntesis la clave que de respuesta a cada enunciado. ( jk ) La filosofa se clasifica en... ( rs ) Son disciplinas de la filosofa (ef ) La relacin de la filosofa con otras ciencias ciencias o dominios de la cultura se puede sintetizar en... (ab )Es la disciplina filosfica con que se relaciona en forma particular la matemtica (cd ) Es la disciplina filosfica con que se relaciona el derecho (gh ) Son los elementos que determinan el carcter histrico de la filosofa (wz ) Consiste en la necesidad de comprender a la sociedad y a partir de esa compresin poder controlarla. (op ) Es el razonamiento con que se hace ver como verdadero algo que es falso. (tx ) Es el lenguaje en que se expresan las verdades alcanzadas por el que hacer reflexivo crtico de la filosofa; siendo una de sus caractersticas la coherencia. ( lm ) Su finalidad es transmitir un conocimiento acerca de la realidad UNIDAD II PROBLEMTICA FILOSOFICA. AB) Independencia, subordinacin y dependencia CD) Etica EF) Discurso filosfico GH) Espritu del tiempo y horizonte JK) Terica o especulativa LM) Discurso cientfico OP) Discurso retrico RS) Metafsica de la naturaleza y del espritu, lgica, teora del conocimiento, tica, esttica. TX) Lgica aristotnca WZ)Carcter social de la filosofa.

ACTIVIDADES PREVIAS: A) Investigue en cualquier libro de introduccin a la filosofa las problemticas que se encargan de estudiar la filosofa a travs de sus disciplinas y realice los siguientes ejercicios. 1. INSTRUCCIONES: Complete el siguiente cuadro, indicando loas aspectos que se solicitan. PROBLEMA FILOSOFICO Problema antolgico y metafsica Esencia TEMA Caractersticas de la metafsica segn Aristteles Las sustancias es la forma privilegiada de ser, Aristteles las llamaba accidentes, categoras del ser; cantidad, cualidad, relacin, lugar, tiempo, posicin, estado, accin y pasin. Problemas Fundamentales de la Axiologa DISCIPLINAS Metafsica y Ontologa 1.- aborda problemas centrales de la filosofa, como lo son los fundamentos de la estructura de la realidad y el sentido y finalidad ltima de todo ser principio de no contradiccin. filosofa teologica Axiologa

La Problema Axiolgico valores

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La Problemtica Epistemolgica

Los Problemas Gneosologicos

Conocimiento de la filosofa de Platn y Aristteles. Platn muestra su teora de las ideas como fundamento de conocimiento (dialctica) Aristteles dijo que no hay nada en el entendimiento que antes no hayan conocido los sentidos.

El problema de Gettier.

problema de gnoseologa moderna

Is Justified True Belief Knowledge?

2. INSTRUCCIONES: De la lista de temas que se presentan a continuacin indique cuales corresponden al estudio de la filosofa escribiendo la problemtica filosfica que se encarga de ello. El trabajo y el salario Las causas del ser La escala de valores Origen del conocimiento Condiciones de la belleza El pensamiento Las virtudes humanas La validez del conocimiento La esencia de la naturaleza y del espritu La conciencia transformadora Los mandamientos de Dios _______Marxismo____________ ______El Existencialismo___ formalismo___________________________ gneosologia___________________________ estetica___________________________ realismo___________________________ empirismo___________________________ racionalismo______________________ ___________________________ estructuralismo________________ patristica___________________________

3. INSTRUCCIONES: Escriba correctamente lo que se solicita. a. Los problemas filosficos deben estudiarse considerando sus caractersticas, las cuales son: existe la nada b. diferencia entre lo real y lo positivo hay en el ser algo esencial

Los modos en el ser, segn Aristteles explican las transformaciones que observamos en los seres y en las cosas, estos son: Sustancia Sustancia Primera Sustancia Segunda

c.

Son las propiedades del ser: Por escencia o por accidente Segn las categorias Ser verdadero y falso _Segun la potencia y el acto.

d. e.

En la estructura ntica o existencial del hombre se distinguen los aspectos los cuales son: positivos____________ Negativos____________ Son los principios o elementos que constituyen al ente: existencia. la belleza. El conocimiento. La mente. la verdad. El lenguaje la moral.

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f.

Los elementos del conocimiento son: sujeto___________ Objeto_____________ Medio___________

g.

Son las escuelas o corrientes filosficas que tratan de explicar el origen del conocimiento: _______racionalismo____ __apriorismo___ ____empirismo_____. ___intelectualismo____.

h.

Son las escuelas o corrientes filosficas que tratan de explicar la posibilidad del conocimiento: ____dogmatismo_____. ___pragmatismo___ __relativismo____. ____escepticismo___ __criticismo__.

i.

Son las escuelas o corrientes que pretenden explicar la trascendencia o esencia del conocimiento: ___objetivismo__. ___subjetivismo___. ___realismo___ ____idealismo___. __fenomenalismo___

j. Son los tipos de acto: __completo___. ___incompleto___. ___racional____. ____metodico____ __primero___ __segundo____. ___puro____ k. Son las caractersticas del valor: _la verdad_________________ __la justicia ________________ _____la Salud_________________ _____la paz __________________

_____La democracia_____ l. Son los diversos tipos de praxis: Artistica_- produccin de obras de arte Historia como Praxis Politica Como criterio de verdad.

4. INSTRUCCIONES: Relacione ambas columnas, colocando en el parntesis de la derecha la clave que corresponda a la respuesta correcta. AA. Ciencia que estudia los problemas relativos al ser en general. BB. Es la teora del conocimiento que se ocupa del Conocimiento mismo. CC. Es la disciplina encargada especficamente del conocimiento cientfico, su produccin, desarrollo y validez; tambin se entiende como el estudio (FF) tica (gg) Esttica (kk) Praxis (hh) El devenir y el pensar.

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acerca de la capacidad del conocimiento humano para llegar a la verdad. DD. Es la ciencia que estudia lo que trasciende a los sentidos del ser, lo que esta mas all de la experien cia o conocimiento sensible, ms all de lo fsico. EE. Es el estudio de los valores, trata el problema del actuar con base en el deber ser. FF. Estudia el ser moral, malicia y bondad del acto humano GG. Disciplina que estudia la belleza como valor representativo del arte. HH. Son los cuestionamientos que se plantean con base al ser. II. Disciplina que se ocupa de estudiar la aplicacin de las leyes del pensamiento racional. KK. Es un vocablo que significa accin, como problemtica comprende las siguientes formas: produccin, lucha de clases, la vida poltica y social y la actividad artstica y cientfica.

(cc) Epistemologa (aa) Ontologa (bb) Gnoseologa (ee ) Axiologa (dd ) Metafsica (ii ) Lgica

5. INSTRUCCIONES: Defina brevemente los siguientes trminos: Ente: Lo que es, se traduce al espaol por ser. Ser: sinonimo de entidad o ente, en tanto que sera una cosa que posee existencia y autonoma. Seres: Tener una cualidad intrnseca o natural, o poseerla de modo permanente Esencia: Existencia o ese: El modo de ser del hombre en el mundo Conocimiento: facultad o efecto de conocer, poseer conocimiento Sujeto: Lo que esta subyacente, lo que se pone o mantiene debajo Objeto: aquello hacia lo cual se dirigen los actos del pensamiento, de la imaginacin o de la percepcin. Acto moral: son actos humanos, voluntarios, que podemos elegir realizar o no, y que podemos valorar segn las normas y criterios morales que hayamos asumido previamente Moralidad: valor moral del individuo Valor: Se usa para significar la calidad que constituye algo como digno de estima, deseo o aprecio Ideologa: ciencia que tiene como objeto el estudio de las ideas, sus leyes, caractersticas Poltica: El espirit de las leyes, investigacin sobre el derecho y moral Acto: Ejercio de un poder o una facultad, accin actividad del entendimiento Potencia: El principio del movimiento o del cambio que est en otro, o en el mismo UNIDAD 3 CORRIENTES FILOSOFICAS CONTEMPORANEAS.

ACTIVIDADES PREVIAS: A) Realice la lectura del capitulo No. 3 Corrientes filosficas contemporneas del libro filosofa. Un panorama de su problemtica y corrientes contemporneas, de Escobar Valenzuela Gustavo y Albarrn Vzquez Mario p.p. 79 118.u otro texto y resuelva el siguiente cuadro y cuestiones: I. INSTRUCCIONES: Complete el siguiente cuadro con los datos que se le indican. CORRIENTE FILOSOFICA FILOSOFO(S) REPRESENTATIVO(S) CARACTERITICAS, POSTULADOS BASICOS O IDEAS FUNDAMENTALES

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Marxismo El Existencialismo La Fenomenologa El Estructuralismo

Carlos Marx y Engels

Situacin dentro de una sociedad capitalista Se centra el la idea concreta del hombre

Jean paul sartre


Husserl Ferdinand Daussure, Maude Lvi strauss y Michel F. Beltrand Russell, Rudolf C y Alfred J. Ayer Marx Horkheimer, Walter Bemjamin, Theodor W. y Herbert Marcusse

Analiza los fenomenos lanzados a la conciencia Es el objeto u objeto de studio


Critica radical de un saber metafsico

El positivismo logico Escuela de Frankfurt


Posmodernidad

Criticos severos del capitalismo


Tesis sobre la filosofa de la historia unitaria, una sociedad transparente

Friedrich nietzsche

2. INSTRUCCIONES: Responda brevemente las siguientes cuestiones: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Adems de la concepcin dialctica de la realidad y la historia que es fundamental para el marxismo, qu otros conceptos son clave para esta filosofa? El existencialismo centra sus reflexiones en: modo de ser propio del hombre, implica libertad y conciencia Como mtodo de investigacin la fenomenologa consiste en: estudios que tratan de penetrar en los problemas sociales y educativos Qu significa ciencia eidtica? Es un aquetipo ha complacido a todos precisamente porque cada uno la entiende a su manera Qu se entiende por estructura? Como el modo en que las partes de un todo se conectan entre si En qu consiste el mtodo estructuralista? Es un enfoque de las ciencias humanas que creci hasta convertirse en uno de los mtodos ms utilizados para analizar el lenguaje, la cultura y la sociedad.

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7. 8.

Cmo se le conoce tambin a la corriente neopositivista? Un empirismo lgico Qu propone la escuela crtica de Frankfort? Una teora social y poltica crtica y de izquierda y por tanto tomaba distancia de la ortodoxia 9. Cul es la caracterstica fundamental del empirismo lgico? Pretenda terminar con todas las filosofas anteriores 10. En qu consiste la filosofa de la praxis? en configurar al hombre integral, al hombre pleno y totalmente humano

3.-INSTRUCCIN: Conceptualice los siguientes trminos, auxilindose de un diccionario filosfico, o del material de lectura indicando en la actividad previa de la unidad 3. a. ENAJENACIN enajenacin mental- impide gobernarse por si misma ejemplo de solucin b. DIALECTICA: Un camino o mtodo mediante el cual y gradualmente ascendemos desde la mera opinin (imaginacin creencia) al verdadero conocimiento c. INFRAESTRUCTURA base material sobre lo que se asintia algo d. SUPERESTRUCTURA: elementos de la vida social dependientes de la infraestructura. En este conjunto se incluyen la religin, la moral, la ciencia, la filosofa, el arte, el derecho y las instituciones polticas y jurdicas. e. EXISTENCIA: Acto de existir, realidad concreta de un ente cualquiera f. LIBERTAD Facultad que tiene el hombre de obrar de una manera o de otra, y de no obrar g. EPOCHE ubicacin fenomenolgica del mundo social h. NOEMA: pensamiento como contenido objetivo del pensar, a diferencia del pensar i NOESIS: visin intelectual, pensamiento j SINCROMA k DIACRONIA _evolucin del tiempo en hechos sociales l UTOPIA: Plan, proyecto, doctrina o sistema optimista que aparece como irrealizable en el momento de su formulacin. m POSMODERNO n MODERNIDAD Termino usado para referirse a una poca o LUCHA DE CLASES: significa accin en la vida poltica y social

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3.

INSTRUCCIN: Seleccione una nota periodstica, poltica, social, cultural o sobre economa e identifique en ella, la corriente implcita que maneje el autor de dicha nota. Reflexionando en torno a ella surgir uno o varios cuestionamientos que debern escribirlos en forma de pregunta la forma como deber recortarlos ser la siguiente: Hallan coral vivo de 2 mil aos cerca del derrame de BP El coral negro se alimenta de materia orgnica que cae al fondo del mar y podran pasar dcadas o hasta siglos antes de recuperarse de una alteracin a estos ecosistemas BIODIVERSIDAD. Imagen de 2010 de un coral de dos a tres metros que creca en Viosca Knoll, Golfo de Mxico (Foto: AP ) Jueves 31 de marzo de 2011 AP | El Universal 19:53 Cientficos estadounidenses dijeron que encontraron coral vivo que data de hace 2 mil aos, cerca del sitio donde se derram el pozo de BP en el Golfo de Mxico. El Servicio Geolgico de Estados Unidos inform el mircoles que por primera vez determin la edad del coral negro del Golfo. Los cientficos estudiaron el antiguo coral de lento crecimiento antes de que explotara el pozo de BP el 20 de abril de 2010. Los corales fueron encontrados a unos 34 kilmetros al noreste del pozo de BP, a 305 metros por debajo de la superficie del Golfo. "Son extremadamente viejos y de muy lento crecimiento. Y hay grandes dudas sobre su vulnerabilidad y su capacidad de recuperacin", dijo Nancy Prouty, cientfica del Servicio Geolgico de Estados Unidos. El coral negro se alimenta de materia orgnica que cae al fondo del mar y podran pasar dcadas o hasta siglos antes de recuperarse de una alteracin a estos ecosistemas, dijo Prouty. Tambin dijo que los cientficos estn revisando si el coral antiguo haba sido daado por el derrame de BP, pero la valoracin de los daos no ha terminado. La ubicacin del coral negro es importante porque los modelos realizados por computadora y los cruceros de investigacin han trazado que mucho del petrleo en aguas profundas se mueve hacia el suroeste del pozo de BP. Sin embargo, Prouty dijo que la capa de petrleo en la superficie estaba sobre la colonia de coral negro durante el derrame. El pozo de BP derram ms de 757 millones de litros (200 millones de galones) de petrleo luego de que explot la plataforma de perforacin de Deepwater Horizon el 20 de abril, causando la muerte de 11 trabajadores. El coral negro, que asemeja rboles o arbustos en agua profunda, se encuentra en todo el mundo y es un importante hbitat marino para peces y otras formas de vida marina. Crece muy lentamente, una ua humana crece dos mil veces ms rpido que el coral negro, explic el Servicio Geolgico de Estados Unidos. La mayor parte del fondo del Golfo es lodoso y las colonias de coral que crecen de repente son oasis vitales para la vida marina y en las heladas aguas profundas. El estudio del Servicio Geolgico de Estados Unidos form parte de un estudio ms grande de ecosistemas frgiles de arrecife. - Autor: - Tema temas Seccin: Ciencia Departamento de Interior, el Servicio Geolgico de EE.UU. Filosofa que maneja: Epistemologia sobre el que habla: contaminacin Postulados de dicha corriente: Reflexin sobre qu

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- Cuestionamientos: La ciencia y la tecnologa son para destruir? Porque el ser humano se destruye as mismo?

IV. BIBLIOGRAFIA
Abbagnano, Nicola. Diccionario filosfico. Ed. Progreso Barcelona 1995

Alatorre, Padilla Roberto Lgica. Mxico Albarran, Vzquez Mario. Introduccin a la filosofa I. Ed. Mc. Graw Hill. Mxico, 1996 Cinco, Martnez Ramn. Filosofa Interamericana de Asesoras y Servicios Chvez Caldern Pedro Historia de las doctrinas filosficas Ed. Alambra bachiller Mxico Escobar Valenzuela Gustavo Filosofa Mxico, 1998 Ed. Mc. Graw Hill Escobar Valenzuela Gustavo Filosofa un panorama de su problemtica y corrientes contemporneas. Ed. Mc Graw Hill Mxico, 1996 Garcia, Morente, Manuel. Lecciones preliminares de Filosofa Ed. Diana Ga. Ed. Mxico 1960 Gutierrez Saenz, Ral Historia de las doctrinas filosficas Ed. Esfinge Mxico, 1997 Gutierrez Saenz, Ral Introduccin a la filosofa Ed. Esfinge Mxico 1992 Lara Ramos, Jorge Filosofia I. Modulo 1-3. Colegio de Bachilleres, Mxico Mrquez Muro, Daniel. Lgica Ed. Eclalsa. Mxico, 1973 Martnez Saenz, Ral Introduccin a la tica Mndez Gonzalez Ma. del Carmen Filosofa ed. Nueva Imagen Mxico Sanabria, Jos Rben, Introduccin a la filosofa. Mxico.
LIC. MARIA DE LA LUZ ESPINOSA MENDOZA LIC. ADELARDO MISAEL GOMEZ CRUZ LIC. MA. LEONOR PONS GUTIERREZ LIC. ALBERTO RINCON DURAN LIC. J. CAMELIA FLORES FARFAN LIC. JOSE FEDERICO PATRON CARRILLO LIC. GRICEL MARTINEZ RODRIGUEZ LIC. ARACELI GOMEZ GARCIA CETis No. 4 CETis No. 29 CETis No. 30 CETis No. 33 CETis No. 39 CETis No. 49 CETis No. 53 CETis No. 154

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MECANOGRAFIADO: MARIA GUADALUPE CASTILLO SANCHEZ BEATRIZ DURAN CETis No. 30

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