LECTURA RECREATIVA O DE PLACER

La lectura recreativa es leer y disfrutar de la misma. Pueden ser textos narrativos, como por ejemplo los cuentos, los mitos, las leyendas... o los textos lricos, como las poesas, los poemas... o los textos expositivos, l... Muchos piensan que con la lectura recreativa no se aprende, que slo la que dan los profesores sirve. Esto no es as. Con esta lectura no slo se aprende, sino que tambin se desarrolla la capacidad de razonar, se mejora en la redaccin, se ampla el vocabulario, se mejora la ortografa... entre tantos otros beneficios. Es una lectura que se hace por placer, que se disfruta y que puede ser desde un libro de cuentos, a un libro de historia, a un recorte periodstico, etc. Depende de cada uno.

Al respecto, Sez (1974) expresa: Lectura de recreacin es capacidad para aprender nuevos modos de pensar y de sentir, de comprender por qu los dems son como son, sientenEs independencia y elevacin del pensamiento y del sentimiento a las ms altas cimas humanas.

 Lectura para entretenerse y gozar Temas y formatos elegidos por el usuario Enfatiza la generacin de hbitos de lectura Respeta las maneras de leer propias Respeta el espacio ntimo No est sometida a evaluacin pedaggica pero es medible

La lectura recreativa o de placer debe proveerse en el marco de la ms amplia libertad. Es la base para la formacin de hbitos, es la dimensin que forja las actitudes y decisiones para continuar leyendo o no toda la vida. Este tipo de lectura debe ser respetada como el espacio ntimo donde el estudiante y el maestro ejercen su total autonoma. Corresponde al Centro de Recursos Educativos generar espacios y servicios destinados a satisfacer la necesidades de este tipo de lectura.