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Delitos_y..[1]

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA COMISIÓN CURRICULAR UNIDAD CURRICULAR

:

PROGRAMA ANALÍTICO

P.F.G: ESTUDIOS JURÍDICOS

TRAYECTO: CUARTO DELITOS Y EXCLUSIÓN SOCIAL PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR

TRAMO: PRIMERO

La presente unidad curricular fue elaborada gracias a los aportes y discusiones sostenidas entre profesores y estudiantes de las sedes y aldeas universitarias de los estados Falcón, Distrito Capital, Monagas, Táchira y Lara. Igualmente, sirvió de aporte a la Unidad Curricular la sistematización de mesas de discusión realizadas con internos del Centro Penitenciario Yare II, ubicado en el Estado Miranda. Los aportes bibliográficos realizados y la propuesta definitiva se presentan a continuación: La unidad curricular Delitos y Exclusión Social, está ubicada en el cuarto Trayecto del plan de estudio del PFG en Estudios Jurídicos. Tiene una duración semestral con encuentros semanales de dos (2) horas cada uno que se realizaran consecutivamente durante 18 semanas y un valor de tres (03) unidades créditos. En el documento "Programa de Formación de Grado en Estudios Jurídicos" (Pág. 32), la unidad curricular "Delitos y Exclusión Social" se describe de la siguiente manera: “Sistema penal y Control social. Análisis causal de los principales delitos relacionados con la exclusión social. Atención jurídica al detenido; tratamiento jurisprudencial de las mismas. Definición constitucional y legal de la política penitenciaria. Ajuste de las políticas públicas y su eficacia”. Las áreas del Conocimiento que se abordan: Legislación adjetiva y sustantiva penal y Criminología.

y de las políticas publicas. en la cual se analizan las causas de la exclusión y los grupos excluidos o vulnerables. 2) Análisis de tipo y jurisprudencial de dichos delitos. para lo cual. Su carácter interdisciplinario viene dado por la posibilidad de conjugar de forma práctica diferentes áreas del conocimiento en función de realizar análisis complejos y potenciar el aprendizaje y la formación de competencias profesionales en los estudiantes. Igualmente. La unidad curricular guarda vinculación y se articula con la línea de investigación del trayecto IV “Atención Jurídica y . La lógica de la unidad curricular “Delitos y Exclusión Social” se encuentra en el análisis y estudio de: 1) las causas y situación de exclusión que originan la comisión de determinadas figuras delictivas. en la consolidación del perfil profesional del Abogado egresado de la Universidad Bolivariana de Venezuela en la transformación del sistema de justicia penal. en donde se aborda esencialmente el proceso penal y con la unidad curricular “Igualdad Diversidad y Jurisprudencia”. Es pertinente además. La unidad curricular se articula desde el punto de vista temático con la unidad curricular “Exclusión Social y Grupos Vulnerables” ubicada en el trayecto III. permite hacer un proceso de síntesis y consolidación del aprendizaje del estudiante al reforzar unidades curriculares como: “Aspectos Coercitivos de la Norma Jurídica y Sanción Social” (Trayecto II). Criminología y Penitenciarismo. se articula con la unidad curricular “Derechos Humanos y Garantías Procesales” (Trayecto III). en la cual se abordaron básicamente el Derecho Penal general junto a algunas categorías esenciales de la Criminología. También. mediante su participación protagónica y activa como parte del sistema de justicia. El enfoque “Delitos y Exclusión Social” está dirigido al estudio de las causas de la exclusión social en relación con ciertas conductas tipificadas como punibles por la ley. 3) El proceso a través del cual son juzgadas y 4) La eficacia de las políticas para el cumplimiento de pena. resulta fundamental el análisis interdisciplinario.Justificación: La unidad curricular “Delitos y Exclusión Social” viene a fortalecer el perfil del profesional con relación a las siguientes disciplinas o áreas: Derecho Penal (general y especial) Derecho Procesal Penal.

De lo cual se evidencia la relación de complementariedad de la Unidad Curricular con el proyecto. . sectores excluidos o grupos vulnerables del pueblo venezolano e implica la concreción públicas.Políticas Públicas” y con el proyecto IV “Justicia Comunitaria” (que plantea entre otros elementos la elaboración de políticas públicas) y viene dada. de ajustes o transformaciones de dichas políticas permite que el grupo de proyecto pueda contar con herramientas que sirvan para identificar situaciones de exclusión social dentro de la comunidad. desde la realidad concreta donde operan. por el cuestionamiento de la eficacia de las políticas públicas desplegadas por el Estado. Igualmente. Dicho cuestionamiento sugiere ser realizado con las comunidades.

Estudiar el control social ejercido a través del sistema penal como mecanismo que produce de exclusión social. OBJETIVOS ESPECÍFICOS O COMPETENCIAS: .OBJETIVO GENERAL: Analizar la exclusión social como causa fundamental generadora de ciertos delitos que son llevados y tratados al Sistema Penal. .Construir la argumentación jurídico-social necesaria para la debida atención al detenido por alguno de los delitos asociados a la exclusión social. . .Realizar propuestas de ajuste a las políticas públicas en procura de su eficacia. Criterios jurisprudenciales. . a partir de la relación dialéctica entre la realidad penitenciaria venezolana y la definición constitucional y legal de la política penitenciaria.Analizar causalmente los principales delitos relacionados con la exclusión social de acuerdo al contexto.

Madrid. en clase. El El conocimiento abordadas. la generen en el aula de clase. Provocado. Definición del Sistema la unidad curricular desarrollar momentos destacan: conversatorios control social. Hernando Control Social. documento respectivo.-Código unidad específicas a cada estudiante Penal. penales Curricular durante el semestre según el rol asignado en la 8. 1.Grisanti Aveledo. Delito de central sugerida comprende la otra realización de un proceso penal penal. alguno exposiciones . Luigi (1997): relacionados con la exclusión y deberá ser fundamentalmente estrategia de juicio. sea de Castigar.Orgánico Procesal 1. Tema 2: Análisis tipos de Inicial” y Momento Final”. Aborto significativo.1 El Subsistema de policía.. permitiendo conjugar áreas a los Igualmente. en el cual se recree con el Los El Delito de Invasión. 10. las audiencias que 9. Derechos Humanos. con el prórroga de acto conclusivo. La figura colectivo de estudiantes.CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA Tema 1: Sistema Penal y Resulta de vital importancia en Se evaluará en forma continua. Prostitución Forzada.2 Delitos contra la propiedad.Derecho y Razón.1 Delitos contra el buen orden fin de procurar un aprendizaje preliminar. bien de del presentación detenidos.5. Carcelario En Venezuela depuración del La estrategia escabinos.. Teoría del interrogatorios. penal como mecanismo la primera y última dinámica de Entre de la metodología del “Momento Los cual está desarrollo descrita de la en las formas y que los 2.Declaración Universal de los causas.Chiossone Tulio: Sistema de 11. de juicio y cualquier Tratamiento De Conductas incidencia debates.se 4. proceso 12.Foulcoult Michael. 1. Trotta. 2. de las familias.1. principales se continuación algunas presentan estudiantes tipos diferentes conductas penales para iniciar el análisis. Vigilar Y las se recreen.3.. 2. y A práctico..Reglamento De Centro De Ferrajoli.la asignación y evaluaciones 7.1. 2ª edición.. garantismo penal. los El principales sus el Resulta de mucha importancia 6.

15. Violencia información libros de tema que se de abordará.. Editorial Tirant lo Blanch Libros. psicotrópicas. De previstos y sancionados en al convertiría en un estudio de carteleras y murales. Buenos Aires. Ediciones de Palma. Prueba en el Proceso Penal. Ley Orgánica Contra el tráfico unidad Ilícito y el Consumo Sustancias Estupefacientes y sugieren Psicotrópicas. Rafael en (2001): El Nuevo Régimen de Amparo Caracas. de acuerdo a la autoevaluación y coevaluación. previstos en la instruccionales. sustancias caso estupefacientes diversas y el las en jurídico. Ascencio Mellado.Chavero Gazdik. previsto y sancionado en el título VI del Ilícito. entre las cuales se siguientes: instituciones. Constitucional Venezuela. Contrabando de combustibles (Táchira).6 Otras tipos penales y sus jurisprudencias.estrategias heteroevaluación. lo cual pudiera Código Penal. 3ª edición. foros. talleres. España. la 13. de los delitos establecidos en el -exámenes. forma La evaluación del aprendizaje 2.4 Delitos relacionados con complementaria se aplicarán será realizada a través de la 14. Valencia. Ej. José María (1998): Derecho Procesal Penal.Nores. 2.del Hurto Famélico. Editorial Sherwood.5 Delitos de Intrafamiliar. capítulo de I la del Ley  Contrabando. Cafferata (1998): La lo proyección de audiovisuales. . causas de acuerdo al contexto donde se imparte la unidad curricular. Orgánica de Aduanas.3 Delitos contra las personas temario. textos y recolección o levantamiento de 2. 2.

Atención al detenido por alguno de los delitos asociados a la exclusión social.3. Tema 4: 4. 3.1. El Subsistema Penitenciario.Tema 3: 3. real. 3.2. unidad El Subsistema de de administración Justicia . Definición constitucional y legal de la política penitenciaria. 4.2. o de la comunidad desde donde se realiza el trabajo de proyecto. procurar el desarrollo de una dinámica que permita conjugar las diferentes de áreas la del conocimiento indicadas en la justificación curricular. A partir de un estudio de caso hipotético.1. Penal.

5 Análisis de las políticas públicas a partir de la realidad penitenciaria venezolana y en procura de su eficacia.4.4. 4. Política Penitenciaria en la Constitución vigente. . Debate sobre los del conceptos: “rehabilitación y la legislación interno o interna” y “reinserción social del exinterno y exinterna”. 4.3.

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