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EL LENGUAJE ICÓNICO EN CÓMIC E HISTORIETA

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EL LENGUAJE ICÓNICO EN CÓMIC E HISTORIETA El lenguaje icónico es el lenguaje de las imágenes, ya sean fijas o en movimiento.

Tanto la historieta como el cómic utilizan el lenguaje escrito como el hablado, ambos poseen un alcance masivo por su precio, distribución y grado de alfabetismo y difunden mensajes informativos, publicitarios, propagandísticos y de entretenimientos. La función básica es de tipo social. El uso de de la historieta en la escuela tiene como objetivos:
• •

Valorar la necesidad de una alfabetización en el lenguaje audiovisual. Introducir al alumno en el lenguaje de la imagen fija y en movimiento mediante el análisis de sus elementos y características básicas. Fomentar un uso activo y crítico de los mensajes que a nuestros alumnos llega a través de imágenes y sonidos, cambiando la actitud pasiva habitual por una elaboración de la información que reciben. Promover en el alumno la creación de nuevas formas de expresión mediante la explotación de imágenes y sonidos. Aplicar los principios del lenguaje icónico, textual y tipográfico para la elaboración de diversos cómics e historietas con funciones educativas.

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En la historieta se engloban muchas formas de comunicación no verbal: códigos universales (sirenas, Morse, Braille, lenguaje de sordomudos), códigos semi-universales (el beso, signos de luto o duelo), códigos particulares o secretos (señales de los árbitros deportivos). Definición de Cómic Etimológicamente procede del idioma inglés cuyo significado es tira cómica, es decir, relato de imágenes acompañado de texto y que pone cada situación de su historia en cuadros. Son obras de consumo en donde predomina la acción y un repertorio de símbolos. Su función es recreativa y descriptiva. Definición de Historieta Es una narración gráfica, visualizada, es decir, una narración que se expresa mediante cuadros dibujados a partir de un guión previamente escrito, además, existe un personaje central alrededor del cual gira el argumento, el cual se explica con diálogos que son rotulados en cada cuadro a través de la acción, el movimiento y la expresión de los sujetos dibujados.
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En otras palabras, una historieta es un conjunto de viñetas, organizadas en una estructurada secuencia narrativa; o también, un medio expresivo perteneciente a la familia de los medios nacidos de la integración de lenguaje icónico y del lenguaje literario. Características de los Cómics Exposición breve de una situación concreta en pocos encuadres.
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No necesita guardar secuencia cronológica.

Requiere secuencia muy limitada a una situación concreta que la da sentido.
o o

Casi siempre son humorísticos.

Puede construir una narración completada o puede continuar por periodos que varían en el tiempo. Poseen aproximadamente las mismas características de elaboración que el filme: guión, planificación, composición de planos y montaje.
o

Características de las Historietas Relato visualizado de una secuencia cronológica que necesita de muchos cuadros.
o o o o

Guarda la estructura de un cuento o una novela. Utiliza elementos verbales como icónicos.

Posee elementos verbales e icónicos que se integran en la unidad pictográfica, denominada viñetas o cuadros. La historieta puede ser de mitología, histórica, política, de ciencia ficción, romántica, etc.
o o

Se aproxima a lo que puede llamarse visualización

literaria.

Diferencias entre Cómic e Historieta El Cómic:
o o o o o

Requiere de pocos cuadros. No necesita guardar secuencia cronológica. Puede expresarse en una sola viñeta. Los elementos narrativos son cortos. El dibujo generalmente es humorístico y caricaturesco.
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Recurre al humor, la gracia, lo cómico, de allí que se le denomine cómics.
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La Historieta:
o o o o o o

Necesita de muchos encuadres. Requiere de una secuencia cronológica. No puede presentarse ni en una ni en pocas viñetas. Posee elementos narrativos y dialogados más extensos. Su dibujo es generalmente artístico.

Casi siempre es seria, es decir no se caracteriza por la comicidad. Características Icónicas del Cómic y la Historieta 1. 2. 3.
4. 5.

Los Personajes Expresiones Faciales Expresiones Corporales

Los Planos: Plano De Detalle, Primer Plano, Plano Medio: cintura/busto, Plano Americano, Plano General: Largo/ Corto Composición: es el equilibrio entre los diversos elementos que conforma la estructura icónica en los cuadros como los planos, iluminación, color ambiente, expresiones faciales y corporales. El objetivo es evitar la monotonía. 6. Iluminación: este recurso ofrece mucho dinamismo a estos impresos dándoles otra perspectiva. Color: el color resulta ser un recurso eficaz para sugerir ideas abstractas, sensaciones y sentimientos que provocan en el lector una serie de reacciones.
7.

Figuras Cinéticas: son recursos para darles efectos de movimiento a los personajes, como las rayas para indicar el rápido traslado de un automóvil o una persona corriendo, pequeños trazos curvos para dar el efecto de temblor, etc.
8.

El Ambiente: Es el medio en el cual se desarrollan las escenas de distintas épocas, lugares o climas.
9.

Características Icónicas Textuales Los Globos: sirven para indicar contenido expresiones y/o pensamientos de los personajes.
1. 2.

de

las

El Texto: se usa para explicar o relacionar varias ilustraciones entre sí.

3

El Diálogo: es la charla que sostiene los personajes y se representa en forma de globo.
3. 4.

Las Onomatopeyas: es la imitación del sonido de una cosa por la palabra que la representa, con características gráficas que dan ciertas dimensiones al ruido, gruñidos, ladridos, ronquidos, explosiones, golpes, etc. En lingüística una onomatopeya es el uso de una palabra, o en ocasiones un grupo de palabras, cuya pronunciación imita el sonido de aquello que describe. Ejemplos típicos de onomatopeyas son bum, bang, clic o crac. Algunas onomatopeyas son utilizadas para describir figuras visuales en vez de sonidos, como zigzag. Las onomatopeyas son empleadas también para describir el sonido emitido por animales. Algunos ejemplos de esto son: Gato – Miau, Perro – Guau, Ave – Pío, Vaca – Mu, Pato – Cuac, Grillo - Cri cri, Oveja – Bee. Iconos Auxiliares: son imágenes que apoyan al mensaje icónico.
5.

La Tipografía es la representación gráfica del lenguaje a través de la escritura formalizada y estandarizada. Como disciplina se encarga del estudio y la clasificación de familias o tipos de letras, así como del diseño de esos caracteres y su composición para formar un texto. Pero también es el procedimiento de impresión mediante tipos móviles utilizados en la confección de libros, revistas, periódicos y otros materiales de comunicación escrita. El lenguaje tipográfico es el tipo o forma de la letra que se utiliza para diferenciar estados de ánimos, proximidad o lejanía de los personajes. Por ejemplo: las LETRAS GRUESAS enfatizan o bien sirven para dar la sensación de GRITOS. Las letras y las palabras escritas son signos dotados de valor gráfico que complementan el lenguaje del Cómic y la Historieta. La Letragrafía (Diseño de Letras) sirve para representar y enfatizar elementos de la realidad, sugerir estados de ánimos, encuentros entre personajes, y movimientos, y a veces, los caracteres escriturarles pasan a funcionar como imágenes. Un ejemplo más elemental es la enfatización de las letras mediante el recurso de las negritas para demostrar que el personaje está enojado o está gritando. Un recurso similar es el uso de las mayúsculas. Lo verbal, como el diseño de la letra se utiliza además para sugerir sonidos, estados de ánimos, golpes y velocidad. Funciones del Comunicación Cómics y la Historieta como Medios de

La función básica del Cómic y la Historieta es de tipo social. Sin embargo, existen otras funciones, tales como la función informativa, la función de entretenimiento, la función propagandística y la función publicitaria.
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En la actualidad el cómic y la historieta gozan de gran popularidad, así como poder de penetración en todas las clases sociales. Producen dos efectos: Efectos Negativos: que orilla a la enajenación, es decir, que provoca en el joven comportamientos ajenos a su propia personalidad. ii. Efectos Positivos: proporcionan un encausamiento cultural, es decir, que invita al análisis, la reflexión, al sano entretenimiento y el aporte a la formación cultural.
i.

Conclusiones. Tanto el cómic como la historieta tienen gran poder de penetración ideológica como medio de comunicación en todas las clases sociales. Muchas veces llegan a funcionar como instrumentos para el desahogo de las frustraciones, ya que producen deseos, pasiones, anhelos, vicios y perversiones. Algunos jóvenes faltos de identidad, llegan a identificarse con algún personaje, llegando así a idealizarlo y hasta sentir que parte de su vida es tratada en el argumento. Como se sabe, la sociedad se encuentra influenciada por una cultura de imágenes, se puede aprovechar los cómics y la historieta para generar efectos positivos, ya que propician el análisis y la crítica o bien, para ser elaborados con fines didácticos. Referencias Bibliográficas De la Torre Zermeño. De la Torre Hernández. Taller de Análisis de la Comunicación. Direcciones Electrónicas de interés disponibles en: http://web.usal.es/~anagv/arti2.htm http://www.ieev.uma.es/edutec97/edu97_c3/2-3-14.htm http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/LecturaImagen/Tema_3.html http://www.cienciahoy.org.ar/hoy40/letras3.htm http://www.mipagina.cantv.net/tipointeractiva/ http://www.mipagina.cantv.net/tipointeractiva/

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