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OBJETOS NARRATIVOS PSICOLOGICOS EN LA PUESTA EN ESCENA. Ferrando Silberstein facia meeiados debe geal de Tos echoes, Greins F sus eolaboratlores del Serninarin de Senintieg Genera cornena a poner un nasi ree snc en ef anitisis dc fas edacionesde pred tendo o nvedalizacontes. En pare diferentes ‘Toe hbinslrnentese sina tl maet Bs eee ones endena espana cl anton gue commen SNS Uo por ewonees como demaviaclo anteopomnstfico ye ovfafzacionesestudian econesddeennnclos ds gery dehace y tener acoraplec Formnghaci dl otto cance ce estado re Fai seoulacién del objeto de valor hasta ba conse cncién dels ongurizaisn de una aera asus © ONSEN adquisicib de te comp performancey sansiin, os propor de Pestinador gwen Haute eB eae ais dea apr pa elie wn POG EF syeba cualificante, realzacigin de tun programa a prueba decsiva y compare inde progeama vada con et contra Np ° pie glean paseo yeennonnne “el Destinadar adjudicator: eateRorias ge de poet habian pertitide la preyeecion paradigm laisse enecrrasnarratvas Por debajo del nivel de superficie del ext *Laperformance evel hacer-sery la comes ncines lo que hace ser” formulas que define tx reacin de presuposcin entse dombas eh), La compact aque permite a sero vealiar sa prgrama de acc x orgie sabe rod alias del deberbaces del querer aces de Taber-hacery del poder acer, Estas molasses. e los, yen principio tasiel debe se scan a has del query lace sberseasocian «ls el poder ube base del ead seinen que define condicienss nfiimas dela produccidn dela significacign a eeavés de relaciones de compemencariedad, concradiceién y eonriael dad, cada oxaactn cll deber, poder, ster querer haces ylel dees poder, saber rquezerst fine peviciones de por ejemplo deber sero deber radeber no sery no deber no set fo que conde ‘plantar posiciones pasionates un ceato dec slguier soporte y por sepuesco cambic visual La gran generalidad de estos modelos le aniss cle In construccin de a signifienehns ys reconoeienint de jerarquias interns de niveles dees audio, perien el reconocimiento de siste re nareaivos compljoshpotireasoconsecutvory NePsai0S > extosaparenterente alt SEL NUEVO Bee : id ade Ten Ed Djs aration pligion ov psn et «dos deh accifn deun hore o snjeto y oponente representadosen varios actores del nivel discursive yenlosaetantes del nivel narrative Ast a definiciga de una cnalihael 0 atribuci6n en ten test o puede ser compuesta en uma secuen ivearrativa o poset en un objet introdaciend al mismo tiempo we submiodalizacion posible cen elorigen y consecucién de dicha cuatidad o en st eransformacién futur Dal ruismo modo un efecto de lees en un escenario organiza wn recortido narrativo que define Ja conseesicidn de una cualidad que se aprega, postrlamos decir, casi impercepriblemente, eh una recepeidn cansciente pero con wi plena fuerza semitica, si se tios perwite la expresin, a fa orgunizacisn drannitica de uma puesta en escena Un objeto escenogeifico puede cumplir fa misma finwidn, cn especial sies forinubade en tina seeasicia nareaciva del mismo nivel, acepranelasila posibilidnd de alana leeaura de varios re twos narratives simultineas particularmente en textos artistices @ poéticas. De hecho, étos sot efectos corrientemente inenidos en cine, en teatro y en forografia, También algunas revistas iasi- vasiendena formubir construcciones dela significaciin en dase irs niveles narrativos posaleles y relacionados Un punto o cualiad miniina, puede representar, en tn contexte adecuado, una condensacién deun recorrido narrative cualilicante de una secueneta sintaganiticamrente ms amplia, Hemos pasado agala otso nivel, et de fa recepeibn psicolégica, Silo que bemos delinido es vilido come un modo de pensar ly organizacion de la significacién podrfanios pensarshors si algo deesto nos permite pensar también procesos psicaligicos. Se maz aqui sobre todo de una cuestidn epistemoligica. El nivel rextual ao puccle set nfuurdidla con la organizacin psicoligien de un sentido, Pere ges posible pensar la semiérica narrativa camo modelo de andlisis de fendmenos psicoldgicas? En una entrevista que Fontanifle le hizo a Greimas, el formula ia posibilidad de utilizar su teorfi semistica como hermamienta para pensar otro tipo de procesos, Cabe recordar no obstante, el cuidido y hasta cl prejuicio de estos grupos semidticos hacia la confiusibn de la recepeign come organizacidn de la significacisn y la recepeidn psicaldgica, Algunos grupos altemativos se han servido solamente de las teor de Lacan pero no como una aplicactén genuina al campe de los estudios semisricos del discurso sino mds bien como un campo fecundo pero encerrido en sf tnismio, con sus posaukados y consecuencias. Nuestea pregunta serix cntonces si hay fenémenos psicoldgicos que pueden ser mejor com prendidos en sus procesos por ui inidelo semionareativo. La comiprersin habitual en psicoansli- sis delos procesos discursivos ha tomado en cuenta solo may laccralmenttelosfenémenios narratives. 406; Loos procesos asociaivosdescripts por hy vasta teria de Freud in troduicen «una nueva teorit del silo basa en Tos procesosce conglensacibn y desplazomieutoqqie orzanizan ped mos deci va mecifora que essiempee propia de cada sujeto. Fates reenrridosasockaivns onstinnyett fa base tle cou recepeisn psieabigics Sin embargo las organizaciones narraivas esis Forman pared It pelea fiasbs de cu qvier psiccaslsta, El éfasis en estos process deriva niciatment delos trabajos de Anna Freed ya partir deel en fos psicanvaistas vineados como ¥ rraanny Nunberg, emignadoss Fsrados Unidos, domdeestin en el comienz de La escuela norreamerieana te pve unaliss, eonocida come la pricologia del yo. Este seupos estutiaron con arene hx comunicacisn eaten susentito arab id pon bsicrente coms um windsleexitenciay pores suegido de predomt tris efensivos peso quetiendden a auconomizarse, en oposiciin alas goneepeionss sontedoxas que oo aduviten fendmenns externosal cinanniamo inconsciente co vouflieco pslqmic. En Argent sna, uno deJossiusores mds originales que dio este pas, David Libesmart tiga violinist en los siesesenea ystenca inttodo el ans de la “ends ae a vor de os es en le eorninice ian anaitca trascendiendo fa perspecivt oorreamericina con ene tenia slitica y eon concepivsliaciones de algunas cxegorias de hy estructura ware era del psicounlisis, kas erwales eos de crap Funilia Tnflukas por modelos comuricacionalist asintioducen algunas operas natrativas coano eles de afi incervencion el cormnicaion, Es sin exnbarge spire le mz de fs as ochents en coe sores como vores Brunet célebre tesco vrteamevagno cl prcepeiy nerosducen ua mayor seein sobre Tos procesns REINS 6) tr onganizachn ce a percepsiin en continyacién con las teoras conoridas corte eh ew look in _preceplioty kas teoréas de Vigorsk Facemoseste breve sintesiscel problem pana que sex wejor comprend i forrnulacién del eoncepte de procesos semionarrativosen a organizaci psiquies ‘ra bens finales siglo XIX. fos psalms def Haman escutia de Zonich, queestuia Dove especial a psicoss sobre el modelo del aren reflejoquecansiig sn HES UH cestimalo senso ral le sigue um respuesta motora hast que se organiza wna meta ve es el pensamiiento, peisaban Ta accion picokigca en eins dean eansformaciés dle la acciém motte en organt vaciin ce un proceso de simbotizacién, Esta simbolizacién es constinuiva del proceso de pens viento mediador y conceptvaliza fa percepuidn, ta volun, la acciSn morors inmpulsiva o contra- lida, el pensansierto fos afecrosy ta influencia del mundo exterior como en ct coda ks psicologin germvinica del epoca, Nosotros nos referiranosen especi modelo de unautorcayo nombre es aelebre pero ayes ters orgies son peas conorilas eno ret cle es expeciaistas. Nos P P a?