UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA

FACULTAD DE PSICOLOGIA

ASIGNATURA CODIGO
PSICOPATOLOGÍA 028
PROFESOR A CARGO VIGENCIA AÑO 2006
Psicólogo Prof.Tit. Gerardo Rubén Mansur
ASIGNATURAS CORRELATIVAS Regularizadas Aprobadas
Cód. Nombre

074 Psicología evolutiva de la adolescencia X

018 Psicoanálisis X
014 Neurofisiología y psicofisiología X

Contenidos mínimos

N° de Resolución HCD de
aprobación

FUNDAMENTACION : Psicopatología es una disciplina fundamental para la comprensión de las estructuras

1
clínicas: neurosis, psicosis, perversión, bases para el diagnostico diferencial aplicables en cualquiera de las áreas
de la psicología actual. Especificando el funcionamiento del ser humano, en los niveles de complejidad que éste
integra en su articulación bio-psico-social (familia, sociedad, ecosistema etc.). Así, sus distintos componentes
disciplinarios, adecuadamente ensamblados, resultan indispensables para proporcionarle al futuro Psicólogo las
principales herramientas técnicas diagnosticas y su aplicabilidad.
La Cátedra de psicopatología busca desarrollar en el estudiante una conceptualización científicamente correcta y
socialmente realista de la disciplina contemporánea.
Psicopatología presenta un Programa Analítico y un Programa de Trabajos Prácticos diseñados para la formación
e información de un Psicólogo riguroso, conocedor del método científico aplicado al abordaje clínico, observador,
creativo, abierto a las ideas nuevas y comprometido con la realidad.
El Programa Analítico busca equilibrar conocimientos de base con temas claves para el ejercicio profesional
destacando los principales variables clínicas de la actualidad.
Sus bolillas de síntesis enfatizan la necesidad de un compromiso profesional y social con la realidad.. La materia,
es un campo activo y perfectible que necesita permanentemente de la interacción docente-estudiante-profesional-
comunidad.

. OBJETIVOS.
1. Objetivos generales:
Comprender la estructura y funcionamiento de las patologías psíquicas del sujeto humano(niño, adolescente,
adulto), y de los niveles de complejidad que éste integra (familia, sociedad, ecosistema etc.), para que en base a la
articulación bio-psico-social logre mejorarse la descripción, diagnóstico interpretación e incluso predicción del
comportamiento humano.

2. Objetivos específicos.
La Cátedra de psicopatología espera que al finalizar el Curso Teórico y Práctico cada alumno alcance los
siguientes objetivos específicos:
a) Conocer la estructura, funcionamiento y evolución general de las patologías psíquicas del sujeto humano.
b) Identificar los componentes que hacen a las características diferenciales para el diagnóstico estructural
psicopalógico – clínico.
c) Conocer las bases bio-psico-sociales de la conducta humana.
d) Conocer adecuadamente los principales problemas, trastornos, padecimientos y crisis psicológicas que afectan al
ser humano.
e) Hacer que el profesional esté capacitado para analizar la realidad, desarrollar nuevas ideas, investigar,
trabajar en equipos interdisciplinarios, integrarse a la comunidad y poder enfrentar y solucionar los problemas
psicopatológicos del sujeto humano asumiendo compromisos técnicos y socialmente adecuados.

1. CONTENIDOS (Programa analítico)

- UNIDADES TEMÁTICAS:
PRIMERA UNIDAD: Los fundamentos científicos de la psicopatología.
I.Diversas concepciones de epistemología: su aplicación para la delimitación de la problemática científica de la
psicopatología. Clínica semiológica psiquiátrica. Clínica diferencial psicoanalítica. Clínica sindrómica:
D.S.M.IV y sistemas diagnósticos internacionales, C.I.E.10. Presentación y revisión crítica.
La problemática del sujeto y del objeto en psicopatología. Acerca de la causalidad orgánica: el organismo, el
cuerpo biológico. Acerca de la causalidad psíquica: el cuerpo erógeno, el cuerpo psíquico. Biología, conciencia,
conducta, inconsciente: ¿Espacio de intersección o encrucijada de la psicopatología? Convergencias y
divergencias.

2
SEGUNDA UNIDAD: Fundamentos teóricos de la constitución psíquica o los
fundamentos dinámicos de la psicopatología.
II .Ante la descripción conciencialista y el Yo como síntesis ilusoria; (enfoque descriptivo-fenoménico) se
contrapone el Yo como síntoma y sus escisiones. El aparato psíquico; sistemas inconsciente, preconciente y
conciente. Procesos y principios que rigen su funcionamiento. La segunda tópica del aparato psíquico y la
división de la personalidad: Ello, Yo y Super-Yo.

TERCERA UNIDAD: Fundamentos de psicopatología estructural: para una teoría

de la constitución del sujeto.
III .Concepto de alineación. Concepto de enajenación. La enajenación mental.
Sujeto y alineación fundante en psicoanálisis y en psicopatología estructural
Constitución del sujeto: operaciones alineación y separación.
IV .La estructura familiar y la patología. El Complejo de Edipo como estructurante: Ley
paterna como función constituyente. La represión. La renegación. La forclusión.
V. El proceso de identificación y los desfiladeros del significante. El estadio del espejo y el narcisismo: Lo
Imaginario y la fantasía. El deseo: lo Simbólico. La pulsión: lo Real.
La herencia paterna: compulsión de repetición.
CUARTA UNIDAD:La psicopatología aplicada: nosografía clínica, nosología estructural.
VI. “Criterios “ y “conceptos” de salud y enfermedad. “Especie” y “Tipo” nosográfico. El
proceso patológico. El síntoma: origen y formación. Inhibición y angustia. Introducción y presentación de
los grandes cuadros psicopatológicos: Neurosis, psicosis y perversiones. “Caracteropatías”, “Psicopatías”.
Características fundamentales y diferencias. La fórmula del sujeto. Mathemas fundamentales.
VII.La neurosis histérica y su estructura. “Tipos de histeria”. Características sintomáticas.
El cuerpo, las fantasías, el deseo y la sexualidad. La temporalidad.
VIII. El cuerpo, las fantasías, el deseo y la sexualidad. La neurosis obsesiva y su estructura. Características
sintomáticas. El fantasma en la
obsesión, el deseo, la sexualidad. La temporalidad.
IX.La neurosis fóbica y su “estructura”. Características sintomáticas. El deseo. La tempo -
ralidad.
X.. Las neurosis “actuales”. Neurastenia, neurosis de angustia, hipocondría. Discusión
sobre el concepto. Las enfermedades psicosomáticas.
XI.Las psicosis: esquizofrenia, paranoia, parafrenia (“psicosis desorganizativas”).
Definiciones. Cuadro clínico. Estructura.
XII.Psicosis maníano-depresiva. Características clínicas y estructurales. Manía y melanco -
lía: Características clínicas y estructurales.
XIII. Las perversiones: sus formas principales. Características clínicas y estructurales.
De la concepción psiquiátrica a la transformación freudiana acerca de las perversiones.
Fetichismo. Sadismo. Masoquismo. Exhibicionismo. Voyeurismo. Rasgos de perver -
sión en neurosis y psicosis. Homosexualidad. Travestismo. Transexualismo.

3
XIV .La clínica de “borde”: Problemas del diagnóstico diferencial. Las prepsicosis: como fa -
se y estado. Fenómenos de franja y fenómenos elementales. Fenómenos trans-estructu-
rales. “La depresión”: fenómenos depresivos en las estructuras clínicas. El fenómeno
psicosomático.
La adicción en las estructuras clínicas. Los efectos psicosociales de la drogadependen-
cia.
XV. Enfoque psiquiátrico de los síndromes orgánicos: (Semiología psiquiátrica). Demen -
cias, epilepsia, psicosis sintomática. Fenómenos agudos: estados confusionales,
confuso-oníricos(Boufee delirante), etc…oligofrenia. Debilidad mental:
Especificación conceptual desde el psicoanálisis. Debilidad mental: ¿En los
Límites del campo de la psicopatología?.
QUINTA UNIDAD: Función e inserción de la psicopatología en el campo de la
Salud Mental-Comunidad.
XVI. La relación médica-psiquiátrica-terapeuta-psicólogo (Equipo psicopatológico inter -
disciplinario) en la naturaleza especial de la relación enfermedad-hospital. Paciente
hospitalizado: la función del diagnóstico clínico; estructural; diferencial. Delimitación
diferencial en la “clínica bajo transferencia”.
La relación de equipo interdisciplinario en psicopatología; en la naturaleza especial de
la relación: agente de salud-comunidad. ¿Cuál es en realidad la función de la psicopa
tología en el campo de la prevención? Recapitulación crítico-conceptual.

2. ENFOQUE METODOLOGICO
4. 1. De la Formación Teórica (situación áulica): Desarrollos teóricos en clases programadas (según la
reglamentación vigente). Con plenario de 20 minutos de discusión.
4. 2. De la Formación Práctica (situaciones áulicas y extra – áulicas): Trabajos Prácticos: A) Con Auxiliares
Docentes. Se desarrollarán en grupos de discusión con los alumnos utilizando cinco reuniones por tema. La
evaluación será escrita a la finalización de cada tema o mediante presentación de monografía. B) Elucidación de
historiales y casos clínicos, por parte del Profesor Titular y con participación dialogada con los alumnos. Estudio
de investigación - acción en la comunidad según las disponibilidades existentes. No es necesario un acuerdo con
instituciones.

4
3. ORGANIZACIÓN DEL CURSADO
5. 1. De la Formación Teórica: Se dictarán tres clases magistrales presenciales todos los días lunes de 15 horas
a 18 horas. Siendo los responsables el profesor Titular y los profesores Adjuntos, reservándose algunas clases
para docentes invitados. Elaboración de un manual de cátedra; corrección y actualización del existente.
5. 2. De la Formación Práctica: se organizarán acorde al personal docente disponible en la Cátedra todos los
días lunes en los horarios y aulas destinados por la Facultad. La carga horaria será de 2 horas semanales de
carácter grupal y con el régimen de asistencia obligatoria para alumnos promocionales del 80% y regulares del
60%.
5. 3. Sistema de Tutorías – Horarios de Consulta: los horarios de consulta se realizarán en el Box 10 ,los días
lunes de 13 a 19 hs. y de Jueves a Viernes de 10,30 a 12,30 hs. Además en los horarios de Prácticos
correspondientes
5.a. Cronograma de cátedra; distribuidos los días lunes desde el inicio del año académico hasta el 7 de
noviembre inclusive.
CRONOGRAMA PSICOPATOLOGÍA – AÑO 2006-
PRIMER CUATRIMESTRE
ABRIL
FECHA TEÓRICO PRÁCTICO
3 * PRIMERA UNIDAD: Presentación del programa -
Condiciones de regularidad –Los fundamentos científicos de
la psicopatología.
10 * Clínica semiológica psiquiátrica. Clínica diferencial
psicoanaslítica. Clínica sindrómica: D.S.M.IV y sistemas
diagnósticos internacionales, C.I.E.10. Presentación y revisión
crítica.

17 *La problemática del sujeto y del objeto en

Psicopatología. Acerca de la causalidad orgánica: el
organismo, el cuerpo biológico. Acerca de la
causalidad psíquica: el cuerpo erógeno, el cuerpo
psíquico. Biología,conciencia,conducta, inconsciente:
¿Espacio de intersección o encrucijada de la psicopatología?
Convergencias y divergencias
24 * SEGUNDA UNIDAD: Fundamentos teóricos de la - T.P: 1 .
constitución psíquica o los fundamentos dinámicos de la
psicopatología.
II .Ante la descripción conciencialista y el Yo como síntesis
ilusoria; (enfoque descriptivo-fenoménico) se contrapone el
Yo como síntoma y sus escisiones. El aparato psíquico;
sistemas inconsciente, preconciente y conciente. Procesos y
principios que rigen su funcionamiento. La segunda tópica
del aparato psíquico y la división de la personalidad: Ello,
Yo y Super-Yo.

MAYO
FECHA TEÓRICO PRÁCTICO

5
 8 TERCERA UNIDAD: Fundamentos de psicopatología T.P.: 1 .
estructural: para una teoría de la constitución del sujeto.
III .Concepto de alienación. Concepto de enajenación.
La enajenación mental. Sujeto y alienación
fundante en psicoanálisis y en psicopatología estructural
Constitución del sujeto: operaciones de alienación y
separación.
15 IV .La estructura familiar y la patología. El complejo de T. P.: 2
Edipo como estructurante: ley paterna como función
constituyente. Represión. Renegación. Forclusión

22 V El proceso de identificación y los desfiladeros del T. P.: 2

significante. El estadio del espejo y el narcisismo: Lo
Imaginario y la fantasía. El deseo: lo Simbólico. La pulsión:
Lo Real. La herencia paterna: compulsión de repetición

29 Exámenes finales.

JUNIO

FECHA TEORICO PRÁCTICO

5 CUARTA UNIDAD:La psicopatología aplicada: nosografía Presentación de
clínica, nosología estructural. T.P.2
IV. “Criterios y conceptos de salud y enfermedad.
“Especie”y”Tipo”nosográfico. El proceso patológico. El

síntoma: origen y formación. Inhibición y angustia.

12 ∗ Introducción y presentación de los grandes cuadros T. P. : 3
psicopatológicos: Neurosis. Psicosis. Perversión.
“Caracteropatías””Psicopatías”.Características fundamentalesy
diferencias. La fórmula del sujeto. Mathemas fundamentales.
19 VII.La neurosis histérica y su estructura. “Tipos de histeria”. T. P.:3
Características sintomáticas.El cuerpo, las fantasías, el deseo y la
sexualidad. La temporalidad.
26 PRIMER EXAMEN PARCIAL

SEGUNDO CUATRIMESTRE

JULIO
FECHA TEÓRICO PRÁCTICO
3 * Recuperación conceptual de lo desarrollado en el primer
cuatrimestre
24 al 8/08 ∗ Turno de examenes para regulares y libres
10 al 21 ∗ Receso por vacaciones.

6
 AGOSTO
FECHA TEÓRICO PRÁCTICO

7 VIII. La neurosis obsesiva y su estructura. Características

sintomáticas. El fantasma en la obsesión, el deseo, la sexualidad. La
temporalidad
14 IX.La neurosis fóbica y su “estructura”. Características
sintomáticas. El deseo. La temporalidad.
21 X-.. Las neurosis “actuales”. Neurastenia, neurosis de angustia,
hipocondría. Discusión sobre el concepto. Las enfermedades
28 * XI .Las psicosis: esquizofrenia, paranoia, parafrenia (“psicosis
desorganizativas”).Definiciones. Cuadro clínico. Estructura.

SETIEMBRE

OCTUBRE

7
 Especificación conceptual desde el psicoanálisis. Debilidad
mental: ¿En los Límites del campo de la psicopatología?.
16 QUINTA UNIDAD: Función e inserción de la psicopatología en
el campo de la Salud Mental-Comunidad.
XVI. La relación médica-psiquiátrica-terapeuta-psicólogo (Equipo
psicopatológico inter -disciplinario) en la naturaleza especial de la
relación enfermedad-hospital. Pacientes hospitalizado: la función
del diagnóstico clínico; estructural; diferencial. Delimitación
diferencial en la “clínica bajo transferencia”.
La relación de equipo interdisciplinario en psicopatología; en la
naturaleza especial de la relación: agente de salud-comunidad.
¿Cuál es en realidad la función de la psicopatología en el campo de
la prevención? Recapitulación crítico-conceptual.

23 Clase integradora para parcial

30 TERCER EXAMEN PARCIAL

NOVIEMBRE
FECHA TEÓRICO PRÁCTICOS

6 EXAMEN PARCIAL RECUPERATORIO.

13 FIRMA DE REGULARIDADES.

4. REGIMEN DE CURSADO
6.1. Alumno promocional : Los requisitos para lograr la promoción son iguales a las especificadas para la
regularización, salvo que quien opte por el sistema de promoción deberá asistir al 80% de las clases Teóricas
y deberá aprobar con un promedio de 7 (siete) puntos y nota no inferior a 6 (seis) cada uno de los parciales
que en este caso son evaluaciones de carácter acumulativo. Los alumnos que cursen la materia como
promocionales y que sean aplazados o se ausenten en uno de los Parciales, pueden recuperar una única vez.
6. 2. Alumno regular: El alumno debe aprobar con cuatro (4) puntos o más la totalidad de los Parciales que se
tomen durante el dictado de la materia. Pudiéndose recuperar uno solo de ellos por aplazo o ausencia. Los parciales
son escritos y las notas se comunican con posterioridad al examen en el transparente de la Cátedra . Cada vez que
un alumno rinde un Parcial , en todos los casos estrictamente individual, debe completar en la hoja del escrito los
siguientes datos : Apellido y Nombre , Comisión ( o Turno ) , Grupo de Trabajo al cual pertenece , número de
matrícula y número de documento de identidad y firma . No se considera válida ninguna hoja de examen en la
cual falte alguno de estos datos. El alumno debe asistir a cada uno de los exámenes parciales o finales con la
correspondiente libreta de trabajos prácticos.

b)Los alumnos que cursen la materia como regulares y que sean aplazados o se ausenten en uno de los Parciales,
pueden recuperar una única vez

c) Quien resulte aplazado en dos o más parciales pierde automáticamente su condición de regular, aunque haya
recuperado con éxito el primer parcial aplazado .
8
d) Aprobar el 80% de los Prácticos que se realizan cada año (por ejemplo, aprobar 4 sobre un total de 5. Los
Prácticos se ajustarán a las actividades programadas elaborada anualmente. La evaluación de esos trabajos es
individual.

e) Los alumnos regulares, que no asistan a uno de los tres parciales podrán recuperarlo solo si lo justifican en
tiempo y en forma, por un certificado médico de Bienestar Estudiantil, u otra Certificación adecuada
dentro de los 15 días posteriores a la fecha de del examen.

6. 3. Alumno libre: Debidamente matriculados en el año académico, decidan inscribirse a presentar exámenes
finales en la condición de LIBRES, accederán a un examen de dos instancias: la primera de carácter escrito y la
segunda oral, contemplándose en ambas los aspectos teóricos y prácticos. Una vez aprobada la instancia escrita se
procederá al examen oral. No existen requisitos previos a cumplir por estos alumnos.

5. MODALIDAD Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

7.1. Tipo de evaluación :
7.2. Evaluaciones sumativas. obligatorias

7.3. Instrumentos de evaluación:

a) parciales escritos de tipo múltiple opción.
. b) parciales escritos de respuestas a desarrollar y de respuestas orientadas.
7. 4. Cronograma de evaluaciones: 1er parcial 26 de junio, 2do parcial: 25 de septiembre, tercer
parcial: 30 de octubre .

7. 5.. Publicación de Notas: 3 de julio; 2 de octubre; 3 de noviembre y 10 de noviembre.

7. 6.. Evaluaciones de recuperación: Parcial : 6 de noviembre. Prácticos: en la semana siguiente
del último práctico.
7. 7.. Criterios de evaluación: Se considera aprobado con 4 (cuatro) puntos si el 40 % de preguntas respondidas
son correctas. En tanto que con el 60 % de preguntas respondidas correctas corresponde 6 (seis) puntos. Con el
70% de preguntas respondidas correctas corresponde 7 (siete) puntos .Con el 80% de preguntas respondidas
correctas corresponde 8(ocho) puntos. Con el 90% de preguntas respondidas correctas corresponde 9(nueve)
puntos. Con el 100% de preguntas respondidas correctas corresponde 10(diez) puntos.
1-Claridad conceptual
2-comprensión de la temática
3-Precisión terminológica
4-Pertinencia del desarrollo.
5-Sistematicidad lógica y metodológica.

6. BIBLIOGRAFIA (Obligatoria y de consulta)

V – OBLIGATORIA Y DE CONSUTA

PRIMERA UNIDAD: I
Bachelard, Gastón: “La formación del espíritu científico” - E. Siglo XXI. 1973
Bercherie, Paul: “Los fundamentos de la clínica” - Bs. Aires. Manantial. 1985
Canguilhem, Georges: “Lo normal y lo patológico” - México. Siglo XXI. 1978
C.I.E.10: Décima revisión de la clasificación internacional de las enfermedades.
9
 “Trastornos mentales y del comportamiento” - E. Meditor. Madrid. 1982
DSM-IV: Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales - E. Masson.
Barcelona. 1995
Foucault, Michel: “Historia de la locura en la época clásica” - México. F.C.E. 1967
Jaspers, K.: “Psicopatología General” - E. Beta. 1953. Buenos Aires
Lacan, Jacques: de Escritos 1. E. Siglo XXI. Méjico. 1974:
“La ciencia y la verdad”
“Acerca de la causalidad psíquica”
Mansur, G. y otros: “En defensa de la psicología” - E. Argencopias. Córdoba. 1983
Mansur, G.: “Para una delimitación puntual de las diversas concepciones sobre
epistemología” . Separata. Tucumán. 1984
“Bases conceptuales para la constitución de los fundamentos epistemo-
lógicos de una psicopatología estructural”. Revista del Ateneo Psicoana-
lítico de Córdoba Nº 4/5. E. Argencopias. Córdoba. 1983
Miller, J-A.: “Recorrido de Lacan” - Cap. 3. Edición Tercer Encuentro del Campo
Freudiano. Buenos Aires. 1984
Vezzeti, Hugo: “La locura en la Argentina” - Buenos Aires. E. Folios. 1983
• De la bibliografía establecida, en clase se especificará, se seleccionarán capítulos de
lectura obligatoria y se ampliará bibliografía a emplearse durante el curso anual.

SEGUNDA UNIDAD: II
Freud, Sigmund: de Obras Completas - E. Biblioteca Nueva. Madrid. 1949:
“La interpretación de los sueños” - Cap. 9 - T. I
“Psicopatología de la vida cotidiana” - T. I
“Metapsicología” - T. I
“Los dos principios del suceder psíquico” - T. II
“El Yo y el Ello” - T. II
“La división de la personalidad psíquica” - T. II
Lacan, Jacques: “Formaciones del inconsciente” - E. Nueva Visión. Bs. Aires. 1970
“El estadio del espejo como formador del yo” - Escritos 1 - Ob.cit.
• De la bibliografía establecida, en clase se especificará, se seleccionarán capítulos de
lectura obligatoria y se ampliará bibliografía a emplearse durante el curso anual.

TERCERA UNIDAD: III - IV - V

Freud, Sigmund: “Obras Completas” - Ob.cit. Capítulos a seleccionar
“Psicología de las Masas y análisis del Yo” - Cap. 3: La identifica-
ción” - Ob. cit.
Lacan, Jacques: “Escritos 1 y 2” - E. Siglo XXI. Méjico. 1975
Seminario 11 - “Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanáli-

10
 sis” - Cap. V, VI, VII, XI, XII, XIII, XIV, XV, XVI y XVII E. Seix
Barral. Barcelona. 1977
“La familia” - E. Homo Sapiens. Buenos Aires. 1977
“La identificación” - Seminario 9. Inédito
“Las formaciones del Inconsciente” - E. Nueva Visión
Mansur, G.: “Bases conceptuales para la constitución de los fundamentos epistemo-
lógicos de una psicopatología estructural” - Ob.cit.
“Compulsión a la repetición. Sus fundamentos estructurales constituti -
vos. Mathematización” - Rev. del Ateneo Psicoanalítico de Córdoba
Nº 7/8 - pág. 33 - 1986
Mansur, G. y otros: “Ley y herencia en las estructuras clínicas de la neurosis” -
Separata - Edición de la Cátedra
Martínez de Mansur, T.: “Acerca de la estructura familiar” - Separata. Edición de la
Cátedra
Miller, J-A.: “Los Signos del Goce” - Cap. IX, pág. 149-154. Cap. X, pág. 163-168
E. Paidós. Bs. Aires. 1998
“De Padres y Causas” - Separata. Edición y traducción de Cátedra
• De la bibliografía establecida, en clase se especificará, se seleccionarán capítulos de
lectura obligatoria y se ampliará bibliografía a emplearse durante el curso anual.

CUARTA UNIDAD: VI - VII - VIII - IX - X - XI - XII - XIII - XIV - XV

Adam, J.-Leguil, F.: “Primera clínica freudiana de las neurosis” - en Histeria y Ob-
sesión - E. Manantial. Bs. Aires. 1986
Alexander, F. y otros: “Psiquiatría Dinámica” - E. Paidós. Buenos Aires. 1970
Aulagnier, P. y otros: “El deseo y la perversión” - E. Sudamericana. Bs. As. 1984
Autores varios: “Histeria y Obsesión” - IV Encuentro Internacional del Campo
Freudiano. E. Manantial. Buenos Aires. 1986
“Clínica diferencial de la psicosis” - E. Manantial. Bs. As. 1988
“Rasgos de perversión en las estructuras clínicas “ - E. Manantial.
Buenos Aires. 1990
Beauchamps, W. Y otros: “Perversión y sexualidad femenina” - en Rasgos de perver-
sión en las estructuras clínicas - E. Manantial
Brousse, M.H. y otros: “La homosexualidad masculina en las estructuras clínicas” -
Ob. cit.
Cottet, Serge y otros: “La depresión” - En ¿Cómo se analiza hoy? - E. Manantial.
Buenos Aires. 1984
Ey, Henry: “Tratado de Psiquiatría” - E. Toray Mason. 1975
Freud, Sigmund: de Obras Completas. Ob. cit. Capítulos a seleccionar.
“Psicología de las Masas y análisis del Yo” - T. I

11
 “Las neuropsicosis de defensa” - T. I
“Nuevas observaciones sobre las neuropsicosis de defensa” - T. I
“La pérdida de la realidad en las neurosis y psicosis” - T. II
“Neurosis y psicosis” - T. II
“Análisis de una histeria” en Historiales Clínicos - T. II
“Fantasías histéricas y su relación con la bisexualidad” - T. II
“La femineidad” - T. II
“Obsesiones y fobias” - T. I
“Introducción al psicoanálisis” - Cap. 4, Apartado B El sentido de
los síntomas - T. II
“Análísis de un caso de neurosis obsesiva” - T. II
“Totem y tabú” - Cap. 3 y a, Apartados 5 y 6 - T. II
“Los actos obsesivos y las prácticas religiosas” - T. II
“Inhibición, Síntoma y Angustia” - Apartados V, VI y IX (neurosis
obsesiva) - Apartados IV, VII y VIII (fobia) - T. I
“Metapsicología” - La represión y Lo Inconsciente - T. I
“Análisis de la fobia de un niño de cinco años” - T. II
“Una teoría sexual” - Las aberraciones sexuales y La sexualidad
infantil - T. I
“Psicogénesis de un caso de homosexualidad femenina” - T. III
“Fetichismo” - T. III
“Escisión del Yo en el proceso de defensa” - T. III
“El problema económico del masoquismo” - T. I
“Manuscrito K” - T. III
“Observaciones psicoanalíticas sobre un caso de paranoia (de -
mentia paranoides) descrito autobiográficamente” - T. II
“Introducción al Narcisismo” - T. I
“Revisión de la teoría de los sueños” - T. II
“La interpretación de los sueños” - Cap. 9 - T. I
“Los instintos y sus destinos” - T. I
“Desarrollo de la líbido y organizaciones sexuales” - T. II
“Lo Inconsciente” - T. I
“La aflicción y la melancolía” - T. I
Jaspers, K.: Ob. cit.
Lacan, Jacques: “Escritos 1 y 2” - Ob. cit.
“Función y campo de la palabra y del lenguaje en psicoanálisis” -
en Escritos 1 - Ob. cit.
“La dirección de la cura y los principios de su poder” - Apartado V.
En Escritos 1 - Ob. cit.

12
 “Más allá del principio de realidad”
“De una cuestión preliminar a todo tratamiento de la psicosis” - en
Escritos 2 - Ob. cit.
“La familia” - Ob. cit.
“Intervención en la transferencia” - en Escritos 1 - Ob. cit.
Seminario 1 “Los escritos técnicos de Freud” -E. Paidós. Barcelona.
1981
Seminario 3 “Las psicosis” - Cap. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 11, 12, 13, 15,
16, 20, 21, 23 y 25 - E. Paidós. Barcelona. 1983
Seminario 4 “La relación de Objeto” - Cap. VIII, IX, X, XII, XIII y
XIV - E. Paidós. Barcelona. 1984
“El mito individual del neurótico” - en Intervenciones y Textos I -
E. Manantial

“Las formaciones del Incosciente” - pág. 84-115 y 117-124 -

E. Nueva Visión
“Presentación de la traducción francesa de las memorias del Presi-
dente Schreber” - en Intervenciones y textos II - E. Manantial
“Aporte del psicoanálisis a la semiología psiquiátrica” - Traducido
en Extensión 4 - pág. 5-10
Lacan, Jacques y otros: “Análisis de las alucinaciones” - Eolia-Paidós. Nueva Biblio-
teca Psicoanalítica Nº 1. Buenos Aires. 1995
Laurent, Eric: “Estabilizaciones en las psicosis” - E. Manantial. Bs. Aires. 1989
Lemoine, J.: “El hombre del bolígrafo” - en Clínica bajo transferencia -
Mansur, G. y otros: “Perversión: voluntad de goce y deseo” - en Rasgos de perver -
sión en las estructuras clínicas - E. Manantial. Bs. Aires. 1989
Mannoni, Maud: “El niño retardado y su madre” - E. Paidós. Bs. Aires. 1990
Mazzuca, Roberto: “La fantasía y el fantasma en la enseñanza de Freud y Lacan” -
Actas del Segundo Congreso Metropolitano de Psicología
“Citar a la histérica o citar a Lacan” - En “La escucha, la histe-
ria”, compiladora: Irene de Krell - E. Paidós, Bs. Aires, 1984
“Si la perversión es lo que es” - En Malentendido Nº 5 - Buenos
Aires. 1989
“Una decisión ética” - En Rasgos de perversión en las estructu-
ras clínicas - E. Manantial. 1990
Seminario: “Valor clínico de los fenómenos perceptivos” - OP-
CBC. 1996
Mazzuca, R. y otros: “Algunas cuestiones sobre la prepsicosis” en Clínica Diferen -
cial de las psicosis” - Bs. Aires. Fundac. del C. Freudiano. 1988

13
 Miller, J-A.: “H2O” en Matemas II - E. Manantial. Bs. Aires. 1988
“Esquizofrenia y paranoia. Psicosis y psicoanálisis” - E. Manantial
“Lógicas de la vida amorosa” - E. Manantial. Bs. Aires. 1991
“Clínica diferencial de las psicosis” - Publicación de la Sociedad Psico-
analítica Simposium del Campo Freudiano. Octubre de 1991
Millot, Catherine: “Exsexo, ensayo sobre el transexualismo” - Catálogos- Paradiso.
Buenos Aires. 1984
Millot, C. y otros: “Deseo y goce en la histérica” - en Histeria y Obsesión - Ob. cit.
Paz, María Teresa: “Trasvestismo y transexualismo” - Separata- Edición de la Cátedra
Schreber, Daniel Paul: “Memorias de un neurópata”
Soler, Colette: “La elección de la neurosis” en Finales de análisis - E. Manantial.
Buenos Aires. 1988
“Estudios sobre la psicosis” - E. Manantial. Bs. Aires. 1991
• De la bibliografía establecida, en clase se especificará, se seleccionarán capítulos de
lectura obligatoria y se ampliará bibliografía a emplearse durante el curso anual.

QUINTA UNIDAD: XV
Ferrara, F. y otros: “Medicina de la comunidad” - E. Intermédica. Bs. Aires. 1972
Laurell, Asa Cristina: “La salud-enfermedad como proceso social” - Cuadernos Mé-
dico Sociales C.E.S.S. Nº 19. Enero de 1982
McKeown, Thomas: “La aportación médica” - Cap. V “El crecimiento moderno de
la población”
Mansur, G.: Ficha de elaboración de próxima edición en la Cátedra de “Psicopato-
logía II”
“Lo social en psicoanálisis” - G.E.F.B. - Bolivia. 1991 - Separata
“Psicoanálisis y Hospital: Entre la vida y la muerte o los caminos de la
verdad” - G.E.F.B. - Bolivia. 1991 - Separata
Müller, F.: “Participación popular en programas de atención sanitaria primaria en
América Latina” - Universidad de Antioquía. Medellín. 1980
Rovere, Mario: “Articulación intersectorial” - Salud para todos - Año 1, Nº 0 .
Noviembre de 1987
Rovere, Mario R.-Pellón, José: Salud para todos - Grupo de Investigación y Difu -
sión de la Atención Primaria de la Salud - “Programa-
ción local participativa” - Año 1. Nº 2. Julio de 1988

Testa, M.: “Estrategia - coherencia y poder en las propuestas de salud” - Cuadernos

Médico Sociales Nº 38, Diciembre de 1986; y Nº 39, Marzo de 1987
• De la bibliografía establecida, en clase se especificará, se seleccionarán capítulos de
lectura obligatoria y se ampliará bibliografía a emplearse durante el curso anual.

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VI - TRABAJOS PRÁCTICOS: Bibliografía
Tema I: Constitución del sujeto
Lacan, J.: “El estadio del espejo” - Ob. cit.
“Las formaciones del Inconsciente” - pág. 84 a 115 - Ob. cit
“La familia” - Ob. cit.
Seminario 11 “Los cuatro conceptos fundamentales del psico-
análisis “ - Cap. V, VI, VII, XI, XII, XIV, XV, XVI y XVII -
Ob. cit.
Mansur, G.: “Bases conceptuales para la constitución de los fundamen -
tos epistemológicos de una psicopatología estructural” -
Ob. cit.
“Compulsión a la repetición. Sus fundamentos estructurales
constitutivos. Mathematización” - Ob. cit.
Mansur G. y otros: “Ley y herencia en las estructuras clínicas de la
neurosis” - Ob. cit.
Martínez de Mansur, T.: “Acerca de la estructura familiar” - Ob. cit.
Tema II: Neurosis
Freud, S.: En Historiales clínicos - Ob. cit.
“Análisis de una histeria”
“Análisis de un caso de neurosis obsesiva”
“Análisis de la fobia de un niño de cinco años”
Lacan, J.: Seminario 4 “La Relación de Objeto” - Cap. VIII, XII, XVI,
XVIII, XIX, XX y XXI - Ob. cit.
Tema III: Psicosis
Freud, S.: “Observaciones psicoanalíticas sobre un caso de paranoia
(dementia paranoides) descrito autobiográficamente”- Ob.cit.
“Neurosis y psicosis” - Ob. cit.
“La pérdida de la realidad en las neurosis y psicosis”- Ob.cit.
“Duelo y melancolía” - Ob. cit.
Lacan, J.: Seminario 3 “Las psicosis” - Cap. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 11, 12,
13, 15, 16, 20, 21, 23 y 25 - Ob. cit.
Laurent, E.: “Melancolía, dolor de existir y cobardía moral” - en Esta-
bilizaciones en las psicosis” - Ob. cit.
Miller, J-A.: “Esquizofrenia y paranoia. Psicosis y psicoanálisis” -
Ob. cit.
“Clinica diferencial de las psicosis” - Ob. cit.
Soler, C.: “Pérdida y culpa en la melancolía” y “La manía: pecado
mortal” - en Estudios sobre las psicosis - Ob. cit.

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Tema IV: Perversión
Freud, S.: “Una teoría sexual” - Las aberraciones sexuales y La sexua-
lidad infantil - Ob. cit.
“Fetichismo” - Ob. cit.
“Escisión del Yo en el proceso de defensa” - Ob. cit.
“El problema económico del masoquismo” - Ob. cit.
“Psicogénesis de un caso de homosexualidad femenina” -
Ob. cit.
Lacan, J.: Seminario 4 “La relación de objeto” - Cap. IX, X y XXIV-
Ob. cit.
Lemoine, J.: “El hombre del bolígrafo” - en Clínica bajo transferencia -
Ob. cit.
Mansur, G. y otros: “Perversión: voluntad de goce y deseo” - en Rasgos
de perversión en las estructuras clínicas - Ob. cit.
Paz, María Teresa: “Travestismo y transexualismo” - Ob. Cit.

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