Integrantes:

La familia se abre al mundo: Etapa Escolar.

Inicio
Incorporacin del nio al sistema de educacin regular.
Proporciona al nio: Nueva experiencia con el mundo Contacto diferente con ambiente desconocido Empieza el desarrollo de nuevos intereses, actividades y obligaciones fuera de la casa Conocimiento de otras familias Mayor independencia HAY UNA BSQUEDA DE UNA IDENTIDAD MS ALL DEL HOGAR

ACOMODACIN

AJUSTE

Repercute en la vida familiar.

Definicin de reglas y patrones de convivencia en la familia. Los padres e hijos individuos con necesidades e intereses propias.

Son necesarias pautas de comunicacin e interaccin, para que el nio desarrolle independencia.
Ampliacin de lmites Necesidad de adaptacin de externos lmites internos. Rol de los padres. responsabilidad en parte del desarrollo del nio Participacin en actividades del nio Aceptar intereses del nio Disponibilidad para los nios cuando l los necesita

Postura negativa: - La tv fomenta la pasividad - No estimula la capacidad crtica, el cuestionamiento, ni enfrentamiento de problemas cognitivos. - pero favorece la bsqueda de sobre-estimulacin, novedad y cambio constante.

Postura positiva: - La considera como una ventana al mundo, permite el desarrollo de nuevas perspectivas acerca de la vida, la exploracin y anticipacin a problemas sociales. - Estimula el desarrollo de la imaginacin y el pensamiento.

En esta etapa, adems de los problemas que se presentan en el desempeo de su rol de padres, los adultos tambin enfrentan los desafos de su desarrollo personal.