POLITCNICO GRANCOLOMBIANO MERCADEO Y PUBLICIDAD FUNDAMENTOS DE MERCADEO

Profesor: Jorge Hernn Villegas Botero

Los trabajos relacionados con los libros programados el primer da de clase, debern realizarse individualmente por los alumnos. Debern ser de mnimo 4 pginas Trabajos que a juicio del profesor sean similares, o copiados de cualquier fuente sern rechazados y la nota ser cero (0.00) y los alumnos debern presentarse ante el vise-decano para que resuelva su situacin. La facultad considera esta falta como muy grave. Las fechas establecidas para la entrega debern cumplirse estrictamente pues el Moodle se cierra a las 11:55 p.m. del da sealado para subir los trabajos al moodle. Quienes no puedan subir el trabajo a tiempo tendrn una calificacin de cero (0.00). No podr presentarse de diferente forma. El trabajo se presentar de la siguiente forma: En el proceso de lectura total de los textos deben intervenir las siguientes operaciones mentales, presentadas por partes, as: 1. Parte uno: LECTURA COMPRENSIVA: ( 1 -2 Pg.): Qu hay en el texto , qu dice el texto? Es importante destacar los elementos constitutivos de un texto escrito: ttulos, captulos, epgrafes, los prrafos su estructura y presentacin- oraciones, estrofas, versos, notas al pie, apndices, anexos etc. La comprensin es la captacin de la informacin escrita, o sea, la recepcin o comprensin por parte del lector del mensaje que enva el escritor del texto, o libro. 2. Parte dos: LA LECTURA INTERPRETATIVA (1-2 Pg.): La comprensin se complementa con la interpretacin, operacin con la cual construimos el significado del mensaje. Es importante en esta etapa deducir o inferir la informacin implcita, que es aquella que se omite y que el lector debe leer entre lneas. Es decir su interpretacin de lo ledo. 3. Parte tres: LECTURA VALORATIVA O CRITICA ( 1 o 2 Pg.): Es la ms importante. Es un buen texto, o no y por qu?. La crtica consiste en la valoracin o evaluacin del texto ledo. El lector examina y juzga lo ledo, es decir, critica un texto teniendo en cuenta sus cualidades o defectos. En esta etapa es posible tambin discutir las ideas del autor y mostrarse de acuerdo o no con lo ledo. La lectura crtica lleva al lector a emitir juicios personales sobre lo que se ha analizado, comprendido o interpretado, en ellos se revelan argumentos vlidos, su personalidad, sus intereses, sus emociones, su visin del mundo, sus experiencias, su apreciacin literaria y su interpretacin y comprensin lectoras.