Deze en andere vragen staan centraal in de lessenreeksen onderzoekend leren in het schoolvak Nederlands, die ontwikkeld werden voor nieuwsgierige leerlingen in 4 en 5 vwo. De lessen zijn een co-productie van taal- en letterkundig onderzoekers en ervaren docenten Nederlands. De opdracht aan leerlingen is om aan de hand van een realistische set onderzoeksgegevens een antwoord te vinden op een interessante vraag over taal of literatuur. Door deze kennismaking met taalonderzoek kan het voorbereidend wetenschappelijke karakter van hun opleiding gestalte krijgen. Tot slot leren de leerlingen ook rapporteren over hun bevindingen. De Universiteit van Amsterdam zoekt secties Nederlands die willen meewerken aan een onderzoek naar de feitelijke leereffecten van deze lessenreeksen. Wilt u leerlingen uit 4 of 5
vwo gedurende 6 lessen actief aan de slag laten gaan met taalonderzoek en leren rapporteren? Wilt u gebruik maken van ons leerlingmateriaal, dat bestaat uit geleide opdrachten en werken in kleine groepjes? Dan nodigen wij u uit om deel te nemen aan ons onderzoek. U neemt daartoe contact op met Michel Couzijn, m.j.couzijn@uva.nl of 020-525.1593. Ook als u gewoon nieuwsgierig bent naar het les- en docentenmateriaal zijn wij u graag van dienst. Voor meer informatie: zie www.olenederlands.nl.
