LENGUAJE Y PENSAMIENTO

ENFOQUES EN EL ESTUDIO DEL LENGUAJE

Silvia Toledo R.

ENFOQUES EN EL ESTUDIO DEL LENGUAJE

Gran cantidad de perspectivas desde donde abordar el estudio del lenguaje. Herriot(1970)plantea que el lenguaje se puede estudiar como: Sistema Cdigo Conducta personal conducta interpersonal

1. LENGUAJE COMO SISTEMA

La lingstica se ha propuesto estudiar al lenguaje como sistema (lengua) o como una estructura cuyas unidades estn sistemticamente relacionadas. trabaja a partir de sonidos emitidos por los hablantes nativos de una lengua. OBJETIVO formular proposiciones generales acerca de esos datos.

Existen 3 niveles bsicos en el estudio de la lengua: Nivel fnico Nivel semntico Nivel morfosintactico se pueden referencia

Estos 3 niveles no comprender sin constante entre ellas.

2. LENGUAJE COMO CODIGO

Teora de la informacin Se centra en los procesos de emisin, transformacin y recepcin de mensajes

Esta perspectiva ve el lenguaje como un conjunto de seales que permiten transmitir informacin desde un emisor a un receptor
El ser humano es visto como un procesador de informacin.

Modelo de comunicacin lingstica de Jakobson

3.LENGUAJE COMO CONDUCTA PERSONAL

Lenguaje como conducta, comportamiento o actividad humana; como habla mas que como sistema o lengua. La descripcin cientfica que se pretende llevar a cabo, no es tanto la lengua en si; sino LA UTILIZACION

El inters es captar fenmenos psicolgicos, modelos de organizacin interna.

No estudia interaccin.

Soy solo un fantasma, nadie me ve Nadie entiende lo que siento Transito sola por las calles, camino sin compaa Siempre del lado de las sombras, el sol me da fro No escucho a los autos, no siento el viento Olvide como respirar, nadie viene a ayudarme Olvide como caminar Olvide como sentir

4. LENGUAJE COMO CONDUCTA INTERPERSONAL

Lenguaje como instrumento de comunicacin en una interaccin social. Se considera simultneamente al hablante y al oyente + contexto

Requisitos para que exista comunicacin:

Retroalimentar Me quieres? mmm

Percibir comprender
reaccionar

hablante

oyente

Qu aspectos influyen?

Efecto de la retroalimentacin Caractersticas individuales interlocutores: Rasgos de personalidad Diferencias de cdigo

Se valora el lenguaje como INSTRUMENTO DE COMUNICACION EN UN CONTEXTO SOCIAL DETERMINADO.